第一篇：2008年高考化學試題及參考答案(廣東卷)

2012年新疆維吾爾自治區招聘雙語特崗教師

筆試說明

筆試目的：了解報考人員對報考崗位學科專業知識的掌握及其應用程度。

筆試重點：現行中小學教材中的主干知識及其應用能力。筆試內容：包括綜合知識和學科專業知識測試兩部分。

1.綜合知識測試包括時事政治（2011年6月—2012年5月）、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法規等內容。

2.學科專業知識測試共分19個學科：漢語文、維語文、哈語文、漢語（含學前雙語）、英語、政治（含思想品德、心理健康）、歷史（含新疆地方史）、地理、數學、物理、化學、生物、美術、音樂、體育、信息技術（含計算機、電教）、綜合實踐活動（含勞動與技術）、通用技術、科學。

3.除維語文、哈語文外，其他學科專業知識測試和綜合知識測試試卷均用漢文命制并要求漢文答題。

筆試時間及分值：報考義務教育階段學校（小學、初中）教師崗位的考生，考試時間150分鐘，試卷滿分150分（其中綜合知識50分，學科專業知識100分）；報考其他普通高中教師崗位的考生，考試時間180分鐘，試卷滿分170分（其中綜合知識50分，學科專業知識120分）。

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共 25 頁 第一部分 綜合知識測試說明（各學科考生必考內容）

一、考試目的

綜合知識測試是針對教師崗位任職能力和職位要求進行的基礎測試，是所有報考人員的必考內容。測試以國內外重大時事政治、民族宗教政策、新疆地方史和教育政策法規等內容為命題依據，考查了解報考人員對公共基礎知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決實際問題的能力，以及履行教師義務的必備能力和素質。

二、考試形式及試卷結構

1.考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.內容比例：民族宗教政策約占50%；新疆地方史約占20%；教育政策法規約占20%；國內外重大時事政治（2011年6月至2012年5月）約占10%。

3.題型及比例：選擇題約占60%，非選擇題約占40%。4.試題難易比例：容易題、稍難題、較難題比例8∶1∶1。

三、命題基本要求

1.嚴格依據課程標準和考試說明所要求的能力水平和內容命題。2.命題突出對基礎知識的理解和運用，注重能力立意和對現實生活現象的分析、判斷，在運用知識分析解決問題中體現出正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.命題關注考生貫徹執行黨和國家民族政策、教育方針的基本素質和能力。

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漢語（含學前雙語）

一、考試目的

以《全日制義務教育漢語課程標準（實驗稿）》和《普通高中漢語課程標準》為依據，考查了解報考人員適應報考崗位教育教學所需要的漢語基礎知識和漢語應用能力。

二、考試范圍

（一）各學段內容比例

以新疆教育出版社2000年出版的九年義務教育初中和高中課本《漢語》教材為依據，主要考查掌握教材內容的情況，涉及教材中的字、詞、課文和練習中的內容；同時考查教育學的最基本知識（占20%）。初中、高中所占比例6∶4。

（二）考試能力要求

1.漢語基礎知識——拼寫、漢字、詞語的理解和掌握情況，簡單的語法知識。

2.漢語運用能力——閱讀理解能力、書面表達能力（包括作文能力的考查）。

三、考試形式、試卷結構

1.考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離；作答時，將答案寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.考試時間及分值：報考小學、初中教師崗位的考生，考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學科專業知識100分）；報考普通高中教師崗位的考生，考試時間為180分鐘，試卷滿分為170分（其中綜合部分50分，學科專業知識120分）。

3.試卷結構：由選擇題、閱讀理解、填空與簡答、書面表達與應用、作文〔分應用文、作文〕共五部分組成。題目類型與中國少數民族漢語

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共 25 頁 水平等級考試（MHK）的題型基本相同。其中：

（1）選擇題為四選一的單項選擇題。考查拼音、漢字、詞匯、語法等知識和應用能力。

（2）填空題和改錯句、造句等簡答題考查現代漢語知識和應用能力。（3）閱讀理解主要考查對閱讀材料的理解能力和閱讀速度，也考查對所學詞語的掌握情況。具體要求包括：①理解閱讀材料的主要內容，獲取閱讀材料的主要信息和細節；②把握和概括閱讀材料的主旨；③可以根據上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內容；④領會作者的態度、情感、語氣、傾向等；⑤把握具體語言環境中大綱規范內詞語的語音、語義和用法；⑥閱讀速度為150～190字/分鐘。

（4）“作文”主要考查書面表達能力。在這部分考試中，先是一篇常用應用文寫作要求，然后是根據提示要求或指定的話題作文。通過“句首語寫作”、“提示性寫作”等不同方式，提供某種寫作背景，要求根據所提供材料的具體內容情景或寫作提綱完成作文。具體要求是：①漢字書寫正確、字跡清楚，標點符號使用基本無誤；②用詞準確，基本沒有詞語和句法錯誤；③在句子連接、句意轉換上自然通順；④內容完整，字數在300字以上。

四、試卷難易度比例

容易題、稍難題、較難題比例8∶1∶1，其中，初中知識考查難度與初中學業水平考試持平；高中知識考查難度略高于高中學業水平考試。

五、命題基本要求

1.嚴格依據課程標準和考試說明所要求的能力水平和內容命題。2.命題突出對基礎知識的理解和運用，注重對考生語言運用能力的考查。

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數 學

一、考試目的

考查了解報考人員對報考崗位教育教學所需要的知識、能力和綜合素養。

二、命題原則

以《全日制義務教育數學課程標準》（實驗）和《普通高中數學課程標準》（實驗）為依據，以現行初中、高中教材為基本內容，著重考查數學基礎知識、數學思想方法及數學基本能力。

三、考試范圍

考試范圍和內容包括：高中數學必修①～⑤、選修1-1，1-2，的主要知識點；初中數學七～九年級的內容。

高中數學內容如下，數學1：集合、函數概念與基本初等函數（指數函數、對數函數、冪函數）。

數學2：立體幾何初步、平面幾何初步。數學3：算法初步、統計、概率。

數學4：基本初等函數（三角函數）、平面上的向量、三角恒等變換。

數學5：解三角形、數列、不等式；選修1-1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程。

選修1-2：統計案例、推理與證明、數系的擴充與復數的引入。初中數學內容涵蓋數與代數，空間與圖形，統計與概率部分。初中、高中知識所占比例為6∶4。

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四、考試形式與試卷結構

1.考試形式：閉卷、筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.考試時間及分值：報考小學、初中教師崗位的考生，考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學科專業知識100分）；報考普通高中教師崗位的考生，考試時間為180分鐘，試卷滿分為170分（其中綜合部分50分，學科專業知識120分）。

3.試卷結構：選擇題、填空題和解答題（包括計算題、證明題、應用題等，解答題應寫出文字說明、演算步驟或推理過程）。

4.試題難易度：容易題、稍難題和較難題所占比例8∶1∶1，其中初中試題難度相當于初中學業水平考試；高中試題難度略高于高中學業水平考試。

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體 育

一、考試目的

考查了解報考人員從事本學科教育教學工作必須具備（應知應會）的學校體育專業基礎理論常識，包括體育教師應合理運用《教育學》、《心理學》中的各項原理，實施有針對性的教育，同時對《體育理論》、《運動心理學》、《運動訓練學》、《運動生理學》、《運動醫學》、《人體解剖》、《運動生物力學》、《運動生物化學》、《體育史》等要有較深的了解，能運用科學的方法進行教學。正確地掌握各種運動（如田徑、體操、球類、武術、游泳等）基礎理論知識。

二、考試范圍

《體育（與健康）》課程標準、學校體育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動心理學、體育管理學、運動訓練學、體育測量與評價、運動醫學、運動保健學、醫務監督、奧林匹克運動知識。

1.全日制義務教育、普通高級中學《體育》（1-6年級）、《體育與健康》（7-12年級）教材。課程標準中涉及的以下內容：

（1）課程的性質和價值；（2）課程標準基本理念；（3）課程學習領域和學習水平；（4）課程內容標準的范例；（5）課程教學建議；（6）課程評價；（7）課程資源的開發與利用；（8）課程標準涉及的名詞解釋。

2.全日制普通高級中學《體育與健康教學大綱》（試驗修訂版）2000年版。

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共 25 頁 九年義務教育全日制初級中學《體育與健康教學大綱》（試用修訂版）2000年版。

九年義務教育全日制小學《體育與健康教學大綱》（試用修訂版）2000年版。主要考查以下內容：

（1）體育教學的目的和任務。（2）確定體育教學內容和原則。

（3）體育教學內容的分類和各年級教學內容比重及要求。3.義務教育課程標準實驗教科書《體育》1-6年級三冊，人民教育出版社2001年版。

義務教育課程標準實驗教科書《體育與健康》7-9年級全一冊，人民教育出版社2001年版。

全日制普通高級中學教科書《體育與健康》（必修）第一、二、三冊，人民教育出版社2003年版。

教材范例中的技術動作

人體基本運動和隊列隊形的概念和內容。田徑運動：各種跑的技術要領； 不同姿勢的跳高或跳遠技術環節； 不同姿勢的投擲技術要領。

體 操：技術動作的保護與幫助方法。球類運動：球類比賽場地和基本規則； 球類基本技術分類和動作要領。武 術：文化和禮儀； 基本功的分類。

韻律體操和舞蹈：概念及特點。

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共 25 頁（2）體育鍛煉基本常識和方法。（3）教材教法掌握與運用。4.學科專業知識 學校體育學：

（1）學校體育課程的本質;（2）學校體育課程的功能和目標;（3）學校體育課程實的施計劃;（4）體育課的結構特點；（5）體育課的負荷與密度；（6）課堂教學設計及方法；（7）課外體育競賽方法；（8）體育游戲。

運動生理學：

（1）血液與運動；（2）人體基本代謝；（3）呼吸與運動；（4）運動技能形成；（5）身體素質的概念與分類；（6）身體練習方法與形式。

人體解剖學：

（1）人體肌肉分類；（2）人體骨骼分類；（3）人體解剖基本方位。體育心理學：

（1）體育教學心理；（2）體育活動與心理健康；（3）體育教師心理。

體育史： 古代學校體育 體育測量與評價：

（1）身體形態的測量與方法；（2）學校體育評價的方法。體育保健學：

健康的含義與標準；（2）常見的運動損傷及急救方法。奧林匹克運動知識：

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共 25 頁（1）奧運會歷史；（2）奧運會文化；（3）奧運會項目及簡單規則；（4）時事奧運。

5.從事本學科教育教學工作必須具備（應知應會）的學校體育專業基礎理論常識

（1）學校教育指導思想與基本理念；（2）教育與體育；（3）教師專業化成長：（4）其他。

三、試卷結構、題型

1.考試采用閉卷、筆試形式。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.考試時間及分值：報考小學、初中教師崗位的考生，考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學科專業知識100分）；報考普通高中教師崗位的考生，考試時間為180分鐘，試卷滿分為170分（其中綜合部分50分，學科專業知識120分）。

3.試卷結構：包括選擇、判斷、填空、名詞概念或動作術語解釋、簡答等題型。

4.試卷難易度：容易題、稍難題、較難題比例為8∶1∶1。

四、參考書目

1.《體育（與健康）》課程標準（實驗稿）北京師范大學出版社 2001年版。

2.小學、初中、高中《體育與健康教學大綱》｛試（驗）用修訂版｝人民教育出版社2000年版。

3.義務教育課程標準實驗教科書《體育》1-6年級三冊，人民教育出版社2001年版；義務教育課程標準實驗教科書《體育與健康》7-9年級全一冊人民教育出版社2001年版；全日制普通高級中學教科書《體育

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共 25 頁 與健康》（必修）第一、二、三冊人民教育出版社2003年版。

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信息技術（含計算機、電教）

一、考試目的

考查了解報考人員的信息技術基礎知識水平、教育技術基礎知識和技能，以及信息技術課程教育教學理念。

二、考試范圍

信息技術及電教學科考試包括兩部分內容，其中信息技術知識部分占90%，電教知識部分占10%。

（一）信息技術部分

考試內容要求以教育部2000年頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》和教育部2003年頒布的《普通高中信息技術課程標準》為依據（說明：這兩個文件可從網上搜索下載），不超出其學習要求。

義務教育階段知識占60%，高中階段知識占40%。命題側重考查信息技術學科主干的基礎性知識、基本技能和考生的信息意識、信息知識、信息能力和信息道德。試題注重體現信息技術學科的基礎性、工具性、實踐性和發展性特點；注重考生靈活運用信息技術解決問題的實踐能力的考查。

考試范圍以我區當前使用的義務段和高中段信息技術教材內容為主，各模塊具體考試內容和要求如下：

I.信息技術基礎模塊 1.信息獲取

（1）理解信息的基本概念，信息的基本特征。（2）了解信息技術的歷史和發展趨勢。（3）了解計算機的組成與工作原理。

2.信息加工與表達

（1）能夠根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息表

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共 25 頁 達意圖。（2）能夠根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數據，表達意圖。（3）能使用軟件的幫助信息解決操作中遇到的疑難問題。

3.信息資源管理

（1）了解常見信息資源的管理方法。⑵能描述各種常見信息資源管理方法的特點，分析其合理性。⑶了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法。

4.信息技術與社會

（1）能利用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。（2）理解網絡使用規范和有關社會道德問題。（3）理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保護的基本思想。（4）了解與信息活動相關的法律法規。

II.算法與程序設計模塊

本模塊應了解算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設計語言編制程序實現算法解決問題。建議學習軟件環境：VB6.0。

1.利用計算機解決問題的基本過程

（1）了解利用計算機解決問題的基本過程。（2）了解問題分析與算法設計之間的關系。（3）了解算法的基本特征。（4）能用自然語言、流程圖或偽代碼描述算法。（5）了解程序設計語言產生與發展過程。

2.程序設計基礎

（1）能夠使用可視化程序開發工具設計簡單的用戶界面。（2）知道常用的數據類型、變量、常量的含義；學會定義常量、變量的數據類型。（3）知道程序中運算符、函數、表達式的表示方式，能夠轉換數學表達

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共 25 頁 式為程序接受的表達式。（4）學會使用順序結構設計程序的基本方法。（5）學會使用分支結構設計程序的基本方法。（6）學會使用循環結構設計程序的基本方法。（7）了解程序的編輯與翻譯過程方法，了解編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。

3.算法與程序實現

（1）理解解析法的基本思想。（2）了解枚舉算法求解問題的過程。（3）理解使用數組存儲批量數據的基本方法。（4）理解順序查找、二分查找算法思想。（5）了解一到兩種經典排序算法思想（如插入排序、冒泡排序）。（6）了解遞歸思想與遞歸的數學意義。

4.程序設計思想和方法

（1）了解模塊化程序設計的基本思想與方法。（2）了解面向對象程序設計的思想與方法。（3）了解面向對象程序設計的基本特征。

III、多媒體技術應用模塊 1.多媒體技術與社會生活

（1）了解多媒體技術現狀與發展趨勢。（2）了解多媒體技術的主要特征。（3）能通過案例分析，了解多媒體技術在數字化環境中的普遍應用。（4）認識多媒體技術在呈現信息、交流、表達思想的生動性和有效性。

2.多媒體信息采集與加工

（1）了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等信息的類型、格式和基本特征。掌握以上信息的采集方法。（2）根據信息呈現需求，能使用適當的工具對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等信息進行簡單處理。（3）了解聲音、圖形、圖像等文件格式的轉換方法。

3.多媒體信息表達與交流

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共 25 頁（1）能根據給定的案例，從問題實際出發，規劃、設計多媒體作品。（2）掌握采用非線性方式組織、規劃、設計多媒體信息。（3）能根據表達、創作的需要，使用適當的多媒體集成工具制作多媒體作品。（4）能對他人的多媒體作品做出恰當的評價。

IV、網絡技術應用模塊

本模塊應掌握網絡的基礎知識和基本應用技能，掌握網站設計、制作的基本技術與評價方法，體驗網絡技術給人們的生活、學習帶來的變化。

1.因特網應用

（1）了解因特網應用技術的基本使用方法，了解其基本工作思想。（2）知道因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理與發展趨勢，掌握常用因特網信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。（3）掌握利用因特網獲取所需信息、實現信息交流的方式方法。理解因特網在跨時空、跨文化交流中的優勢及其局限性。

2.網絡技術基礎

（1）了解計算機網絡的主要功能、分類和常用的網絡拓撲結構。（2）理解網絡協議的作用，知道網絡的開放系統互聯協議（OSI）分層模型的基本概念和基本思想，理解因特網TCP/IP協議的基本概念、思想與功能。（3）知道網絡通信中常用的信息交換技術及其適用的業務。（4）了解瀏覽器/服務器（B/S）和客戶機/服務器（C/S）兩種應用模式的概念與特點。（5）掌握IP地址的格式和分類，知道子網和子網掩碼的概念。（6）知道域名的概念和域名解釋的基本過程。（7）知道因特網IP地址和域名的管理辦法及相應的重要管理機構。（8）了解小型局域網的構建方法與使用方法，并能通過網絡實現資源共享。（9）知道網絡服務器的主要作

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共 25 頁 用與基本原理，了解代理服務器的概念與作用。（10）了解計算機網絡存在的安全問題，了解常見的網絡防護安全技術。

3.網站設計與評價

（1）知道萬維網、網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系。（2）理解動態網頁的概念，了解其工作過程。（3）能使用常用的網頁制作軟件制作與發布動態網頁。（4）掌握規劃、設計、制作、發布與管理簡單網站的基本方法。（5）掌握對常見網站的建設質量與運行狀況進行評價的方法。

V.數據管理技術模塊

本模塊應掌握與數據管理有關的基本知識，了解數據庫設計的一般方法，初步學會使用數據管理技術管理信息，處理日常學習和生活中的實際問題，體驗并認識數據管理技術對人類社會生活的重要影響。建議學習環境：Access2000 1.數據管理基本知識

（1）了解數據管理技術的基本概念。（2）掌握關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關系”所表達的含義。（3）了解數據庫在多媒體和網絡方面的應用，能舉例描述其應用價值。

2.數據庫的建立、使用與維護

（1）理解數據模型的概念，了解數據收集、數據分類和建立關系數據模型的基本方法。（2）初步掌握使用實體—關系圖（E－R）描述關系數據模型的方法。（3）熟悉一種關系數據庫管理系統軟件，掌握創建數據庫、添加數據和編輯數據庫的常用方法。（4）掌握在關系型數據庫中建立多表之間關系的方法。（5）掌握關系型數據庫中常用的數據篩選、排序、查詢的方法。（6）掌握關系型數據庫中數據統計及報表輸出的基本方法。（7）掌握關系型數據庫中數據導入和導出的基本方法。

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共 25 頁 3.數據庫應用系統

（1）了解層次和網狀數據模型的基本概念。（2）理解數據庫、數據庫管理系統和數據庫應用系統的概念，描述他們之間的區別與聯系。（3）知道設計和實現簡單的數據庫應用系統的基本方法。

（二）電教知識部分

電教知識部分以《現代教育技術基礎》所包含的內容為主，考試范圍如下：

1.了解現代教學環境，包括語音教室、多功能教室、微格教學系統、遠程網絡教室、校園網絡、閉路電視系統、廣播系統、衛星數據接收系統環境等。

2.了解現代數字媒體的基本知識和操作技術。如電視、錄音機、CD/DVD播放機、投影儀、實物展示儀、背投、數碼相機、和攝像機等設備的使用和維護。能基本運用這些技術設計開發相關的教學資源。

3.了解教育技術學的范疇，能運用教學設計理論系統地對教學資源與過程進行基本的設計、開發、應用、評價和管理。

四、考試形式與試卷結構

1.考試采用閉卷、筆試形式。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.考試時間及分值：報考小學、初中教師崗位的考生，考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學科專業知識100分）；報考普通高中教師崗位的考生，考試時間為180分鐘，試卷滿分為170分（其中綜合部分50分，學科專業知識120分）。

3.試卷結構：單項選擇題約占50%；簡答題約占30%；綜合分析題約占20%。

4.試題難易比例：基本題、稍難題、較難題比例8∶1∶1。

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共 25 頁 綜合實踐活動（含勞動與技術）

一、考試目的

重點考查考生是否具備中小學綜合實踐活動教育工作所需的基本理念、基礎知識、基本技能和基本方法，是否掌握基本的操作技能，是否具有一定的與技術相聯系的職業意識、創新意識、質量意識、環保意識、安全意識、審美意識。

二、命題依據

以教育部頒布的小學3～6年級《綜合實踐活動指導綱要》、初中7～9年級《綜合實踐活動指導綱要》，小學《3～6年級勞動與技術教育實施指南》、初中《7～9年級勞動與技術教育實施指南》為命題依據，以新疆教學研究室編寫的小學《3～6年級新疆綜合實踐活動》、初中《7～9年級新疆綜合實踐活動》資源包中的第一部分“探究與實踐”和第二部分“勞動與技術”為主要內容。

三、考試內容

綜合實踐活動的性質、基本理念、活動目標、活動內容、活動實施與方法指導，勞動觀點、思想感情、基本勞動技能、勞動習慣、基本知識、日常生活中的自理能力，現實生產、生活中簡單的生產、生活能力及其工具的使用，勞動技術實踐等內容。

1.探究與實踐部分：活動內容要凸顯以人與自然、人與社會、人與自我、我與新疆四條主線。包括主題活動設計、正確引用方法指導等。

2.勞動與技術教育部分：活動內容包括技術基礎、家政等方面。技術基礎包括傳統工藝、、基本技術等內容。傳統工藝包括印章、雕刻、陶藝、編織、刺繡等。基本技術包括木工、金工、電子電工、簡單機械維修、農機具使用與維修、縫紉、農作物栽培技術、花卉栽培、攝影、養

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共 25 頁 殖技術、農副產品貯藏和加工、農作物良種繁育、樹木種植等。家政包括營養與烹飪、家用器具使用與保養、家庭理財與購物、能了解有關國防知識，懂得抗震減災的有關常識等。

試題所占比例：探究與實踐部分為40%，勞動技術部分為60%。

四、考試形式和試卷結構

1.考試形式：閉卷、筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.考試時間及分值：考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學科專業知識100分）。

3.試卷結構：Ⅰ卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題，試卷包括：選擇題：30%；填空題：10%；簡答題：40%；綜合題：20%。

4.試卷難易度比例：容易題、稍難題、較難題8︰1︰1，主客觀題比例7︰3。

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維 語 文

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第二篇：2021年廣東高考化學試題供借鑒

2021年廣東高考化學試題供借鑒

2021年廣東省普通高中學業水平選擇性考試

化學

可能用到的相對原子質量：H

C

N

O

Na

S

Fe

一、選擇題：本題共16小題，共44分。

第1~10小題，每小題2分；第11~16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.今年五一假期，人文考古游持續成為熱點。很多珍貴文物都記載著中華文明的燦爛成就，具有深邃的文化寓意和極高的學術價值。下列國寶級文物主要由合金材料制成的是（）

選項

A

B

C

D

文物

名稱

鑄客大銅鼎

河姆渡出土陶灶

獸首瑪瑙杯

角形玉杯

2.廣東有眾多國家級非物質文化遺產，如廣東剪紙、粵繡、潮汕工夫茶藝和香云紗染整技藝等。下列說法不正確的是（）

A.廣東剪紙的裁剪過程不涉及化學變化

B.沖泡工夫茶時茶香四溢，體現了分子是運動的C.制作粵繡所用的植物纖維布含有天然高分子化合物

D.染整技藝中去除絲膠所用的純堿水溶液屬于純凈物

3.“天問一號”著陸火星，“嫦娥五號”采回月壤。騰飛中國離不開化學，長征系列運載火箭使用的燃料有液氫和煤油等化學品。下列有關說法正確的是（）

A.煤油是可再生能源

B.燃燒過程中熱能轉化為化學能

C.火星隕石中的質量數為20

D.月壤中的與地球上的互為同位素

4.化學創造美好生活。下列生產活動中，沒有運用相應化學原理的是（）

選項

生產活動

化學原理

A

用聚乙烯塑料制作食品保鮮膜

聚乙烯燃燒生成和

B

利用海水制取溴和鎂單質

可被氧化、可被還原

C

利用氫氟酸刻蝕石英制作藝術品

氫氟酸可與反應

D

公園的鋼鐵護欄涂刷多彩防銹漆

鋼鐵與潮濕空氣隔絕可防止腐蝕

5.昆蟲信息素是昆蟲之間傳遞信號的化學物質。人工合成信息素可用于誘捕害蟲、測報蟲情等。一種信息素的分子結構簡式如圖1所示，關于該化合物說法不正確的是（）

A.屬于烷烴

B.可發生水解反應

C.可發生加聚反應

D.具有一定的揮發性

6.勞動成就夢想。下列勞動項目與所述的化學知識沒有關聯的是（）

選項

勞動項目

化學知識

A

社區服務：用84消毒液對圖書館桌椅消毒

含氯消毒劑具有氧化性

B

學農活動：用廚余垃圾制肥料

廚余垃圾含、、等元素

C

家務勞動：用白醋清洗水壺中的水垢

乙酸可由乙醇氧化制備

D

自主探究：以油脂為原料制肥皂

油脂可發生皂化反應

7.測定濃硫酸試劑中含量的主要操作包括：①量取一定量的濃硫酸，稀釋；②轉移定容得待測液；③移取待測液，用的溶液滴定。上述操作中，不需要用到的儀器為（）

A.B.C.D.8.鳥嘌呤（）是一種有機弱堿，可與鹽酸反應生成鹽酸鹽（用表示）。已知水溶液呈酸性，下列敘述正確的是（）

A.水溶液的B.水溶液加水稀釋，升高

C.在水中的電離方程式為：

D.水溶液中：

9.火星大氣中含有大量，一種有參加反應的新型全固態電池有望為火星探測器供電。該電池以金屬鈉為負極，碳納米管為正極，放電時（）

A.負極上發生還原反應??B.在正極上得電子

C.陽離子由正極移向負極?D.將電能轉化為化學能

10.部分含鐵物質的分類與相應化合價關系如圖2所示。下列推斷不合理的是（）

A.可與反應生成B.既可被氧化，也可被還原

C.可將加入濃堿液中制得的膠體

D.可存在的循環轉化關系

11.設為阿伏加德羅常數的值。下列說法正確的是（）

A.含有鍵的數目為

B.的鹽酸含有陰離子總數為

C.與混合后的分子數目為

D.與足量反應生成的分子數目為

12.化學是以實驗為基礎的科學。下列實驗操作或做法正確且能達到目的的是（）

選項

操作或做法

目的A

將銅絲插入濃硝酸中

制備

B

將密閉燒瓶中的降溫

探究溫度對平衡移動的影響

C

將溴水滴入溶液中，加入乙醇并振蕩

萃取溶液中生成的碘

D

實驗結束，將剩余固體放回原試劑瓶

節約試劑

13.一種麻醉劑的分子結構式如圖3所示。其中，的原子核只有1個質子；元素、、原子序數依次增大，且均位于的下一周期；元素的原子比原子多8個電子。下列說法不正確的是（）

A.是一種強酸

B.非金屬性：

C.原子半徑：

D.中，的化合價為+2價

14.反應經歷兩步：①；②。反應體系中、、的濃度隨時間的變化曲線如圖4所示。下列說法不正確的是（）

A.為隨的變化曲線

B.時，C.時，的消耗速率大于生成速率

D.后，15.宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養之一。下列物質性質實驗對應的反應方程式書寫正確的是（）

A.放入水中：

B.通過灼熱鐵粉：

C.鋼絲插入熱的濃硫酸中：

D.通入酸性溶液中：

16.鈷（）的合金材料廣泛應用于航空航天、機械制造等領域。圖5為水溶液中電解制備金屬鈷的裝置示意圖。下列說法正確的是（）

A.工作時，Ⅰ室和Ⅱ室溶液的均增大

B.生成，Ⅰ室溶液質量理論上減少

C.移除兩交換膜后，石墨電極上發生的反應不變

D.電解總反應：

二、非選擇題：共56分。

第17~19題為必考題，考生都必須作答。第20~21題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題：共42分。

17.（15分）

含氯物質在生產生活中有重要作用。1774年，舍勒在研究軟錳礦（主要成分是）的過程中，將它與濃鹽酸混合加熱，產生了一種黃綠色氣體。1810年，戴維確認這是一種新元素組成的單質，并命名為chlorine（中文命名“氯氣”）。

（1）實驗室沿用舍勒的方法制取的化學方程式為___________。

（2）實驗室制取干燥時，凈化與收集所需裝置的接口連接順序為___________。

（3）某氯水久置后不能使品紅溶液褪色，可推測氯水中__________已分解。檢驗此久置氯水中存在的操作及現象是___________。

（4）某合作學習小組進行以下實驗探究。

①實驗任務

通過測定溶液電導率，探究溫度對溶解度的影響。

②查閱資料

電導率是表征電解質溶液導電能力的物理量。溫度一定時，強電解質稀溶液的電導率隨溶液中離子濃度的增大而增大；離子濃度一定時，稀溶液電導率隨溫度的升高而增大。時。

③提出猜想

猜想a：較高溫度的飽和溶液的電導率較大。

猜想b：在水中的溶解度。

④設計實驗、驗證猜想

取試樣Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ（不同溫度下配制的飽和溶液），在設定的測試溫度下，進行表1中實驗1~3，記錄數據。

表1

實驗序號

試樣

測試溫度/

電導率/

Ⅰ：的飽和溶液

Ⅱ：的飽和溶液

Ⅲ：的飽和溶液

⑤數據分析、交流討論??的飽和溶液中，__________。

實驗結果為。小組同學認為，此結果可以證明③中的猜想成立，但不足以證明猜想成立。結合②中信息，猜想不足以成立的理由有_______________。

⑥優化實驗

小組同學為進一步驗證猜想，在實驗1~3的基礎上完善方案，進行實驗4和5。請在答題卡上完成表2中內容。

表2

實驗序號

試樣

測試溫度/

電導率/

Ⅰ

__________

__________

__________

⑦實驗總結

根據實驗1~5的結果，并結合②中信息，小組同學認為猜想也成立。猜想成立的判斷依據是____________。

18.（13分）

對廢催化劑進行回收可有效利用金屬資源。某廢催化劑主要含鋁（）、鉬（）、鎳（）等元素的氧化物，一種回收利用工藝的部分流程如下：

已知：時，的，；；；該工藝中，時，溶液中元素以的形態存在。

（1）“焙燒”中，有生成，其中元素的化合價為____________。

（2）“沉鋁”中，生成的沉淀為______________。

（3）“沉鉬”中，為7.0。

①生成的離子方程式為__________。

②若條件控制不當，也會沉淀。為避免中混入沉淀，溶液中___________（列出算式）時，應停止加入溶液。

（4）①濾液Ⅲ中，主要存在的鈉鹽有和，為___________。

②往濾液Ⅲ中添加適量固體后，通入足量______________（填化學式）氣體，再通入足量，可析出。

（5）高純（砷化鋁）可用于芯片制造。芯片制造中的一種刻蝕過程如圖6所示，圖中所示致密保護膜為一種氧化物，可阻止刻蝕液與下層（砷化鎵）反應。

①該氧化物為___________。

②已知：和同族，和同族。在與上層的反應中，元素的化合價變為+5價，則該反應的氧化劑與還原劑物質的量之比為___________。

19.（14分）

我國力爭于2030年前做到碳達峰，2060年前實現碳中和。與重整是利用的研究熱點之一。該重整反應體系主要涉及以下反應：）））））

（1）根據蓋斯定律，反應的______________（寫出一個代數式即可）。

（2）上述反應體系在一定條件下建立平衡后，下列說法正確的有__________。

A.增大與的濃度，反應、、的正反應速率都增加

B.移去部分，反應、、的平衡均向右移動

C.加入反應的催化劑，可提高的平衡轉化率

D.降低反應溫度，反應的正、逆反應速率都減小

（3）一定條件下，分解形成碳的反應歷程如圖7所示。該歷程分_________步進行，其中，第________步的正反應活化能最大。

（4）設為相對壓力平衡常數，其表達式寫法：在濃度平衡常數表達式中，用相對分壓代替濃度。氣體的相對分壓等于其分壓（單位為）除以（）。反應、、的隨（溫度的倒數）的變化如圖8所示。

①反應、、中，屬于吸熱反應的有__________（填字母）。

②反應的相對壓力平衡常數表達式為__________。

③在圖8中點對應溫度下、原料組成為、初始總壓為的恒容密閉容器中進行反應，體系達到平衡時的分壓為。計算的平衡轉化率，寫出計算過程。

（5）用途廣泛，寫出基于其物理性質的一種用途：____________________。

（二）選考題：共14分。

請考生從2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題

計分。

.[選修3：物質結構與性質]（14分）

很多含巰基（-SH）的有機化合物是重金屬元素汞的解毒劑。例如，解毒劑化合物I可與氧化汞生成化合物Ⅱ。

（1）基態硫原子價電子排布式為。

（2）H2S、CH4、H2O的沸點由高到低順序為。

（3）汞的原子序數為80，位于元素周期表第周期第ⅡB族。

（4）化合物Ⅲ也是一種汞解毒劑。化合物Ⅳ是一種強酸。下列說法正確的有。

A.在I中S原子采取sp3雜化

B.在Ⅱ中S元素的電負性最大

C.在Ⅲ中C-C-C鍵角是180°

D.在Ⅲ中存在離子鍵與共價鍵

E.在Ⅳ中硫氧鍵的鍵能均相等

（5）汞解毒劑的水溶性好，有利于體內

重金屬元素汞的解毒。化合物I與化合物Ⅲ相比，水溶性較好的是。

（6）理論計算預測，由汞（Hg）、鍺（Ge）、銻（Sb）形成的一種新物質X為潛在的拓撲

絕緣體材料。X的晶體可視為Ge晶體（晶胞如圖9a所示）中部分Ge原子被Hg和Sb

取代后形成。

①圖9b為Ge晶胞中部分Ge原子被Hg和Sb取代后形成的一種單元結構，它不是晶

胞單元，理由是。

②圖9c為X的晶胞，X的晶體中與Hg距離最近的Sb的數目為

；該晶胞中

粒子個數比Hg：Ge：Sb

=。

③設X的最簡式的式量為Mr，則X

晶體的密度為

g/cm3（列出

算式）。

21.[選修5：有機化學基礎]（14分）

天然產物Ⅴ具有抗瘧活性，某研究小組以化合物Ⅰ為原料合成Ⅴ及其衍生物Ⅵ的路線如下（部分反應條件省略，表示）：

（1）化合物Ⅰ中含氧官能團有____________（寫名稱）。

（2）反應①的方程式可表示為：，化合物的分子式為__________。

（3）化合物Ⅳ能發生銀鏡反應，其結構簡式為__________。

（4）反應②③④中屬于還原反應的有___________，屬于加成反應的有___________。

（5）化合物Ⅵ的芳香族同分異構體中，同時滿足如下條件的有___________種，寫出其中任意一種的結構簡式：__________。

條件：）能與反應；）最多能與2倍物質的量的反應；）能與3倍物質的量的發生放出的反應；）核磁共振氫譜確定分子中有6個化學環境相同的氫原子；）不含手性碳原子（手性碳原子是指連有4個不同的原子或原子團的飽和碳原子）。

（6）

根據上述信息，寫出以苯酚的一種同系物及為原料合成的路線__________（不需注明反應條件）。

（7）

可供參考

第三篇：小高考化學試題及答案

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小高考化學試題及答案、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。（本部分共30小題，每小題2分，共60分)1．2010年10月15日至18日，中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議在北京召開，會議審議通過了《中共中央關于制定

▲

第十二個五年規劃的建議》。

A．經濟結構戰略性調整

B．科技進步和創新

C．國民經濟和社會發展

D．教育改革和發展 2．2010年11月1日零時，第▲

次全國人口普查登記工作正式開始。

A．五

B．六

C．七

D．八 3．2010年11月17日，第36屆全球超級計算機500強排行榜發布，我國的 ▲ 超級計算機二期系統運算速度位居世界第一。

A．“銀河”

B．“曙光星云”

C．“魔方”

D．“天河一號”

4．2010年9月12日，《海峽兩岸 ▲ 框架協議》（ECFA）正式生效。這是兩岸關系和平發展進程中的又一標志性事件。

A．經濟合作

B．政治對話

C．文化交流

D．軍事互信 5．2010年12月11日，全球氣候變化大會在 ▲ 閉幕，大會通過了兩項應對氣候變化的決議。

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A．南非德班

B．墨西哥坎昆

C．中國北京

D．丹麥哥本哈根

6．小明近日在淘寶網上看中了一件標價為120元的運動服。在這里，貨幣

①執行價值尺度職能

②執行流通手段職能 ③只是觀念上的貨幣

④必須是現實的貨幣 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 7．2011年春節期間，某地因為青菜產量減少，平時0.8元一斤的青菜竟買到了3元一斤。這表明

A．價格的變動會引起需求量的變動

B．價格是價值的貨幣表現

C．供求關系的變化會引起價格的變化

D．買方此時在市場交易中處于有利地位

8．當前，面對嚴峻的資源短缺和環境污染，我們應該樹立生態文明的觀念，踐行綠色消費原則。綠色消費的核心是

A．勤儉節約，艱苦奮斗

B．可持續性消費

C．避免盲從，理性消費

D．保護消費者健康節約資源

9．十幾年前，為滿足人們對彩電、冰箱的需求，彩電業、冰箱也迅速發展；近幾年，由于人么對健康和休閑的需要，美容、健體、娛樂、旅游業隨之興旺發達起來。這表明

A．生產為消費創造動力

B．消費決定生產的質量和水平C．生產對消費起決定作用

D．消費對生產的調整和升級起導向

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作用

10．2010年2月，國家出臺相關文件，禁止將攜帶乙肝病毒作為限制就業的條件，這有利于維護勞動者的

A．取得勞動報酬的權利

B．獲得勞動安全衛生保護的權利 C．平等就業和選擇職業的權利

D．享受社會保險和福利的權利 11．江蘇省加大公共財政支持力度，至2010年11月底，全省700多萬60歲以上農民均可按月領取基礎養老金60元。這表明，財政 A．在資源配置中起基礎性作用

B．具有促進國民經濟平穩運行的作用 C．是促進社會公平、改善人民生活的物質保障 D．能夠促進社會總供給與社會總需求的平衡

16．2010年10月，國家發改委就居民生活用電實行階梯電價向社會公開征求意見，小張通過電子郵件向其反映了自己的意見。這是公民通過一定途徑參與

A．民主選舉

B．民主決策 C．民主管理

D．民主監督 17．下列選項中，存在互相監督關系的是

A．人民與人民代表

B．中國共產黨與各民主黨派 C．全國人大與國務院

D．全國人大與全國政協 18．改革開放以來，中國共產黨遵循社會主義市場經濟規律，駕馭社會主義市場經濟的能力不斷提高。這表明中國共產黨堅持 A．科學執政

B．民主執政

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C．依法執政

D．文明執政

19．黨和國家高度重視新時期民族工作，“興邊富民”行動實施10多年來，隨著邊疆和民族地區群眾生活明顯改善，各民族群眾的凝聚力和向心力也明顯增強。這說明 A．民族平等是民族團結的前提條件

B．民族團結是民族平等的政治基礎 C．民族凝聚力是國家綜合國力的重要標志 D．各民族共同繁榮是民族團結的物質保證

20．民族區域自治是適合我國國情的一項基本政治制度。實行這一制度

①能夠從根本上消除民族之間的差別

②有利于改變“大雜居、小聚居”的民族分布特點

③是有我國的歷史特點和現實情況決定的④有利于保障少數民族人民當家作主的權利

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

21．我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”這表明

A．公民享有同樣的權利

B．公民履行相同的義務 C．公民平等地適用法律

D．公民共同地參與立法 22．劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準是

A．物質和意識的關系問題

B．思維和存在何者為本原的問

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題

C．運動和靜止的關系問題

D．思維和存在有沒有同一性的問題

23．“嫦娥二號”衛星在發射之前，科學家就發射時間、設備安裝、運行軌跡凳進行了精心的設計與論證，為其成功發射奠定了基礎。這表明

A．自然界的存在和發展是有規律的B．意識活動具有目的性和計劃性

C．發揮主觀能動性就能認識規律

D．意識是對客觀世界的正確反映

24．實踐之所以能夠檢驗認識是否正確，是因為

A．實踐是認識的來源

B．實踐是認識發展的動力 C．實踐是連接主觀和客觀的橋梁

D．實踐是認識的目的和歸宿 25．右側漫畫蘊含的哲學道理是 A．矛盾的特殊性離不開普遍性

B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．矛盾雙方具有相互趨同的傾向 D．矛盾雙方在一定條件下相互轉化 26．唯物辯證法的兩個總特征是

①聯系的觀點

②矛盾的觀點 ③發展的觀點

④實踐的觀點

A．①③

B．②④

C．①②

D． ③④

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27．下列圖示中，能形象地表示事物發展方向和道路的是

28．有人做過這樣的測試：在一張白紙上畫一個黑點，讓不同的人來看。結果發現人們通常都是看到那個黑點，而忽視了黑點之外的那一大片空白。該測試給我們的哲學啟示是

①不要忽視次要矛盾的解決

②要堅持兩點論和重點論的統一

③要善于把握矛盾的主要方面

④要集中力量解決主要矛盾

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

29．古語云：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。”下列選項中，與此蘊含哲理一致的是

A．水滴石穿，繩鋸木斷

B．量體裁衣，對癥下藥 C．有無相生，難易相成D．解放思想，實事求是 30．南宋朱熹說；“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”這啟示我們，在學習中要

A．敢于否定一切

B．善于肯定一切 C．有批判性思維

D．理論聯系實際

二、判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯誤，并在答題卡上對應的方框內填涂。（本題共10小題，每小題1分，共10分）31．匯率是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。

32．貸款業務是我國商業銀行的主體業務，是商業銀行營利的主要來

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源。

33．建立以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度是規范市場秩序的治本之策。

34．是否充分行使政治權利是判斷公民有序與無序政治參與的標準。35．民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

36．人民政協是履行政治協商、民主監督、參政議政職能的重要國家機構。

37．我國已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。38．自然、社會和思維知識的總和就是哲學。39．規律的存在和發生作用是不以人的意志為轉移的。40．群眾路線是無產階級政黨的根本領導方法和工作方法。

三、簡答題：請緊扣題意，結合所學相關知識，在答題卡上簡要回答問題。（本部分共2小題，第41題8分，第42題10分，共18分）41．危難時刻，祖國接你回家。2011年2月，鑒于利比亞安全形勢發生重大變化，我國迅速采取有效措施，海陸空聯動，在最短時間內安全有序的撤出了3.5萬多中國公民。這是新中國成立以來我國政府最大規模的有組織撤離海外公民行動。

這次撤離行動取得成功，取決于我國綜合國力的增強，也得益于我國多年來的成功外交：

◇

我國堅持走和平發展道路。堅定地維護國家的主權和利益。◇

我國在國際事務中堅持原則，主持正義，得人心，朋友多。

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◇

我國積極促進國家之間的交流合作，與世界各國的友好關系不斷發展。◇

……

運用所學《政治生活》知識，回答下列問題：（1）上述材料反映了我國外交政策的哪些基本內容？（2）我國在外交活動中為什么要堅定地維護本國公民的利益？

42．材料一：現階段我國居民收入差距狀況示意圖

圖一

圖二

材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶做客中國政府網、新華網，與廣大網民在線交流時說，我們不僅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要讓每一個人都分享改革發展的成果，我們一定努力實現這個目標。

（1）圖

1、圖2共同反映了我國收入分配中存在什么問題？運用《經

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濟生活》知識，談談如何解決這一問題。

（2）結合材料，運用唯物辯證法的聯系觀簡要說明“把蛋糕分好”的意義。

四、探究題：請你進入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點與建議寫在答題卡上（本部分1題，12分）

43．慈善事業是在政府的倡導或幫助、扶持下，由民間團體和個人自愿組織和開展的，對社會中遇到災難或不幸的人，不求回報地實施救助的事業。2010年我國社會捐助總額約700億元，慈善事業的發展引起了人們的廣泛關注，一些網友就此展開交流，請你參與其中。網友“星星”： 有錢的富人應該去做慈善，普通百姓就不用去做了。我要發言：

（1）請你跟帖，運用《經濟生活》知識對網友“星星”的觀點加以評析。

網友“聞訊”： 某企業家經常宣揚自己的慈善行為，我認為這樣不好，做慈善不是為了揚名獲得回報，所以要低調些！

網友“亞非”： 我認為做慈善就應該高調些，這樣能起到榜樣作用，讓更多的人加入到慈善活動中來。

我要發言：

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（2）請你站在其中的一方立場上，運用《生活與哲學》中價值觀知識論證該觀點。

網友“亞非”：近年來，雖然主動獻愛心的人比以前多了，但還有很多人對慈善事業缺乏了解。

網友“吶喊”： 另外，社會對慈善機構缺乏信任、慈善捐款使用不透明、捐款人的權責不明確等問題，也影響了慈善事業的發展。

我要發言：

（3）結合兩位網友的發言，運用《政治生活》知識，就如何促進慈善事業健康發展向政府提出合理化建議。

④“我國在國際事務中堅持原則，主持正義，得人心，朋友多。”體現了我國對外關系基本準則：和平共處五項原則。

（2）我國在外交活動中要堅定地維護本國公民的利益的原因： ①我國是人民當家作主的社會主義國家，本質是人民當家作主。②我國政府有維護國家統一和保證國家長治久安的職能。③維護國家利益是主權國家對外活動是出發點和落腳點。

④在當代國際社會中，中國堅定地維護自己的國家利益，國家利益與人民的根本利益一致，維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。

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42.（1）圖

1、圖2共同反映了我國收入分配中存在不公平的問題：城鄉差距、行業差距都依然很大。解決這一問題的舉措：

①貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，把發展作為第一要務，大力發展生產力。

②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重。

④再分配更加注重公平。要加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收人，取締非法收入。

⑤統籌城鄉發展，加快社會主義新農村建設，逐步拓寬農民增收渠道。（2）“把蛋糕分好”的意義：

①事物的聯系具有普遍性、客觀性和多樣性，我們要用聯系的觀點看問題。我國政府“把蛋糕分好”能促進經濟的發展、社會的和諧穩定，對社會發展具有深遠影響。

②在整體和部分的辨證關系中，整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能。我們要樹立全局概念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標。全體人民要樹立全局觀念，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量，“把蛋糕做大”，才能真正實現國富民強。

②人的真正價值在于對社會、對他人的貢獻。③要在個人與社會的統一中實現價值，樹立集體意識。

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針對網友“亞非”的觀點：

①個人既是價值的創造者，又是價值的享受者。

②價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。慈善行為具有榜樣作用，有正確價值觀的指引，能使人們堅定理想信念，奉獻社會。（3）答題思路：主要從政府的性質、宗旨、原則、職能等角度來回答：

①我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者，政府要堅持為人民服務的宗旨、對人民負責的工作原則，求真務實，增強政府的公信力。

②我國政府要保障人民民主和維護國家長治久安，嚴厲打擊各種借助慈善機構來謀個人私利的行為。

③我國政府要組織社會主義經濟建設，加強對各種慈善機構的監督和管理。

④我國政府要切實履行組織社會主義文化建設的職能，通過樹立正面典型，加大宣傳力度，提高全體人民的思想覺悟，從而引導廣大人民主動地投身于社會慈善事業；

⑤政府要切實履行社會公共管理服務的職能，通過各種途徑加大對慈善事業的投入，促進慈善事業的發展。

⑥我國政府要堅持依法行政，依照憲法和法律，提高行政效率。⑦我國政府要增加決策的透明度，建立健全監督和制約機制，自覺主動地接受人民、社會的監督。

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第四篇：2007年高考化學試題(海南卷)

2007年高考化學試題（海南卷）

分析化學(二)試題

課程代碼：03047

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)1．定量分析工作要求測定結果的誤差應（）。A．愈小愈好 C．沒有要求 A．空白試驗 C．對照試驗

B．等于零

D．在允許誤差范圍內

－2．用莫爾法測定KBr含量時，若蒸餾水中含有微量Cl，為得到準確的分析結果，應作（）。

B．回收試驗 D．校準儀器

3．樣品中被測組分是MgO（MMgO=40.31g/mol），稱量形式是Mg2P2O7(MMg2P2O7=222.55g/mol)，則換算因數F值是（）。A．0.181 C．0.3623

B．0.362 D．0.1811 B．異離子效應 D．酸效應 B．19.10 D．24.20 B．強酸性 D．弱堿性 4．沉淀重量法中，使沉淀溶解度減小的是（）。A．同離子效應 C．配位效應 A．14.00 C．5.10 A．強堿性 C．弱酸性

5．已知乙醇的pKs=19.10，pC2H5O=5.10，pC2H5OH2應當為（）。

6．銀量法中三種指示劑法都不能在（）溶液中進行。

7．配位滴定的直接滴定法終點所呈現的顏色是指（）。A．金屬指示劑與被測金屬離子形成配合物的顏色 B．游離的金屬指示劑的顏色 C．游離的金屬離子的顏色

D．被測金屬離子與EDTA形成配合物的顏色

8．影響EDTA配合物穩定性的因素之一是酸效應，酸效應是指（）。A．酸能使配位體配位能力降低的現象 B．酸能使某些電解質溶解度增大或減小現象 C．酸能使金屬離子配位能力降低的現象 D．酸能抑制金屬離子水解的現象

9．用草酸鈉溶液標定濃度為0.04000mol·LA．0.1000mol·L1 －

－

1的KMnO4溶液，如果使標定時所消耗草酸鈉溶液體積和KMnO4溶

－液體積相等，則草酸鈉的濃度應為（）。

B．0.04000mol·L1

第 1 頁 C．0.05000mol·L1 －

D．0.08000mol·L1

－10．酸堿電位滴定法最常用的電極對為（）。A．雙鉑電極

B．玻璃電極和SCE

D．玻璃電極和Ag－AgCl電極）。B．溶液濃度 D．入射光強度 B．n→π* D．π→π* C．鉑電極和SCE A．電子躍遷幾率 C．電子躍遷能級差 A．σ→σ*

C．n→σ* 11．吸光物質吸收光譜的峰位λmax取決于（12．下列各種類型的電子躍遷，所需能量最小的是（）。

13．在60.0MHz的核磁共振儀中，某質子與TMS的共振頻率相差120Hz，在90.0MHz的儀器中，它們的共振頻率相差（）。A．120Hz C．90Hz

B．60Hz D．180Hz 14．質子的化學位移與該質子連接的碳原子的雜化狀態及相關基團的磁各向異性效應有關，綜合這二種影響造成質子的化學位移順序如下（）。A．炔C質子>飽和C質子>烯C質子 B．飽和C質子>烯C質子>炔C質子 C．烯C質子>炔C質子>飽和C質子 D．烯C質子>飽和C質子>炔C質子

15．質譜法中根據二項式(a+b)n的展開，可以推導出（）。A．同位素的豐度比

B．同位素的自然豐度 D．輕、重同位素的質量 B．α－裂解 D．芐基型裂解 B．b組分 D．d組分 B．基線寬度 D．半峰寬

B．流動相的傳質阻力項 D．分子縱向擴散項 B．0.7~1.0 D．1.0~1.5 C．同位素的原子數目 A．RDA裂解 C．麥氏重排 A．a組分 C．c組分 A．保留值 C．峰面積

16．烷基苯最容易發生的裂解是（）。

17．現有四個組分a、b、c、d，其k分別為0.5、0.8、1.2和1.0，當用相同洗脫劑洗脫時，最后被洗出柱的是（）。

18．色譜分析的定量參數是（）。

19．在高效液相色譜中，范氏方程中的哪一項對柱效的影響可以忽略不計？（）A．渦流擴散項 C．固定相的傳質阻力項 A．0~0.3 C．0.2~0.8 20．薄層色譜在樣品分離時，要求其Rf值在（）。

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共8分)

第 2 頁 1．下列化合物中，能產生K吸收帶的是（）。A．CH3COCH3

B．CH2==CHCl D．CH2==CH—CHO C．CH2==CHCH==CH2 E．CH≡≡ C—CHO 2．有關熒光分析法，下列正確的是（）。A．熒光波長λEM>激發波長λEX

B．僅適用于稀溶液熒光物質的測定 C．分子必須有較強可見紫外吸收 D．有較高熒光效率 E．無需嚴格控制實驗條件

3．紅外光譜產生的必要條件是（）。A．光子的能量與振動能級的能量相等 B．化學鍵振動過程中Δμ≠0 C．化合物分子必須具有π軌道 D．化合物分子應具有n電子

E．光子的頻率是化學鍵振動頻率的整數倍

4．氫核磁共振中，影響化學位移的主要因素有（）。A．取代基的電負性 C．溶劑效應 E．范德華效應

三、填空題(每空1分，共16分)1．指出下列各情況會引起何種誤差（系統誤差，隨機誤差）稱量時天平平衡點稍有變動______________； 使用未經校正的滴定管______________ 2．滴定分析法對化學反應的基本要求有：反應速度快，______________和______________。

3．非水酸堿滴定中，測定混合酸、混合堿的總含量是利用溶劑的______________，分別測定混合酸、混合堿各組分的含量是利用溶劑的______________。

4．用鐵銨礬指示劑法測定Ag需采用______________法、測定鹵素離子需采用______________法。

5．配位滴定的滴定曲線描述了滴定過程中______________的變化規律，其滴定突躍的大小取決于______________。6．從碘量法方法而說，引入誤差的主要因素是______________和______________。

7．使用雙指示電極電流滴定法（即永停滴定法）時，至少必須滿足的條件是滴定劑和被滴定物______________。8．對于含N的有機化合物，當分子中含有奇數個N原子，分子離子峰的m/e值為__________，分子若含偶數個N原子，分子離子峰的m/e值為______________。

9．氣－液固定液的選擇，一般認為可以基于______________原則。

四、名詞解釋(每小題2分，共10分)1．滴定度 2．精密度 3．百分吸光系數

第 3 頁 ＋

B．化學鍵的磁各向異性 D．氫鍵效應 4．屏蔽效應 5．交聯度

五、簡答題(每小題4分，共16分)1．簡述晶形沉淀和非晶形沉淀的沉淀條件。2．簡述水硬度的含義、表示及測定方法。

3．某化合物在己烷中的紫外吸收光譜中有個吸收帶λ4．簡述分配色譜的分離原理及其分類、適用性。

六、計算題（共24分）

1．某二元酸的濃度為0.10mol/L，其pka1=3.65，pka2=9.60，能否用0.1050mol/LNaOH溶液進行滴定？若能，其滴定曲線上有幾個滴定突躍？計算最后一個化學計量點的pH值，并說明應選擇何種指示劑？（10分）（供選擇指示劑：甲基橙pH3.1-4.4甲基紅pH4.4-6.2 溴百里酚蘭pH6.2-7.6

苯酚紅pH6.8-8.4

酚酞pH8.0-10.0）

2．采用直接電位法以FISE測定某一含F的樣品溶液50.00ml，以SCE為正極組成電池，25℃時測得其電位值為68.0mV；加入5.00×10-2mol/L的F標準溶液0.50ml后，測得其電位值為86.5mV。試求樣品中F的含量。

－

－－

－

max在305nm處，若改為在乙醇中測定，則移至312nm處，試說明該吸收帶由何種類型的躍遷引起，并說明其原因。

（MF=19.0）（6分）

3．某氣相色譜儀用熱導檢測器在一定實驗條件下，測得A、B兩物質的保留時間分別為3.26min，5.45min；半峰寬分別為2.32mm，4.98mm；記錄紙速度600mm/h，試計算A物質的理論塔板數和A、B兩物質的分離度。（8分）

七、譜圖解析（6分）

某化合物分子式為C7H7ON，IR譜圖如下，推測其結構并解析各峰歸屬。

第 4 頁

第五篇：高考語文山東,廣東卷答案

2018年廣東“中山狼卷”試題（部分試題）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

趙不憂，字仁仲，嗣濮王宗暉曾孫也。初補保義郎，紹興二十七年登第，調金華丞。治縣豪何汝翼，械請于郡，編隸他州，邑人懾服。除永州通判。郡歲輸米，倍收其贏，民病之，不憂言于守，損其數。帥司檄不憂錄靖州獄，辨出冤者數十百人，靖人德之。除知開州。開州俗鄙陋，不憂為興學，俾民知孝義。民絕斗爭，夜戶不閉。諸司交薦，以比古循吏。轉夔州轉運判官，開人數千遮城門，不得行。改成都路轉運判官。適歲饑，不憂貸官錢五萬緡，遣吏分糴。比至，下令曰：“米至矣。”富民爭發粟，米價遂平。唯朱氏獨閉糴，邑民群聚發其廩。不憂抵朱氏法，籍其米，黥盜米者，民遂定。永康軍歲治都江堰，籠石蛇絕江遏水，以灌數郡田。吏盜金，減役夫，堰不固而圮，田失水，故歲屢饑。不憂躬視，操板筑，繩吏以法。黎州青羌奴兒結反，制司調兵往戍，屬不憂給餉。依故事，富人出糧，而下戶以力致于邊。不憂曰：“民饑，不可擾也。”以糴余米發卒運之。朝廷命不憂攝制司。初，官兵敗，前制使遣人賂奴兒結以和。不憂曰：“奴兒結，吐蕃小族也，今且和，若大族何？”不聽。居官所至有聲，立朝好言天下事。時布衣上書狂悖，多抵罪，不憂謂太上皇帝不罪言者。帝可之。既嘉其忠諒，每宴禁中，帝與之飲酒，顧謂皇太子曰：“此賢臣也。”不憂性篤孝，生七歲，遭父北遷，每思慕涕泣。不憂以文行訓勉族屬，薦其秀杰者，奏新學宮，增廣弟子員。置自訟齋，使有過者讀書其中，人人感勵。淳熙十四年卒，年六十七。贈開府儀同三司，封崇國公。（節選自《宋史?趙不憂傳》）

10．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．倍收其贏，民病之

病：為……受苦 B．不憂抵朱氏法，籍其米

籍：沒收 C．操板筑，繩吏以法

繩：捆綁

D．依故事，富人出糧

故事：舊日的典章制度 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．“登第”也稱登科，指科舉時代應考人被錄取。第，指科舉考試錄取列榜的甲乙次第。B．“路”是中國古代宋、元時的行政區域名稱。宋代的“路”，相當于現代的“省”。C．“禁”是指皇帝、后妃等居住的地方，因宮中禁衛森嚴而得名。“禁中”即指皇宮中。D．“贈”又叫“追贈”，朝廷為表彰大臣，在大臣在職或死后，授予大臣官職或稱號。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．趙不憂不畏土豪，嚴厲懲治。在擔任金華丞時，不憂懲處土豪何汝翼，刑拘何汝翼后并把他押送到州衙，編管到其他州，當地人也畏懼而折服。

B．趙不憂改變民風，為民擁戴。任開州知州時，不憂開辦學校，用孝義教育開州百姓，開州鄙陋的民俗為之一變。不憂調任異地時，數千開州百姓挽留。

C．趙不憂堅守氣節，拒絕求和。當初官兵被奴兒結打敗，前制使派人賄賂奴兒結求和，但是不憂氣節剛毅，拒絕求和，朝廷同意了不憂的做法。

D．趙不憂關心族人，教化有方。他訓勉族人，推薦優秀杰出者，上奏開辦新學宮，設立自訟齋，讓有過者在那里讀書感化，很多人因此受教化。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）帥司檄不憂錄靖州獄，辨出冤者數十百人，靖人德之。

（2）時布衣上書狂悖，多抵罪，不憂謂太上皇帝不罪言者。

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。秋晚客興

蘇軾

草滿池塘霜送梅，疏林野色近樓臺。天圍故越侵云盡①，潮上孤城帶月回。客夢冷隨楓葉斷，愁心低逐雁行來。流年又喜經重九，可意黃花是處開。[注]①越，古國名。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（5分）

A．首聯寫出了一派晚秋景象，卻沒有杜甫詩句“無邊落木蕭蕭下”的蕭瑟之感。B．頷聯運用比喻手法，形象地寫出了夜幕來臨時天色吞噬云彩，潮打孤城的場景。C．頸聯“冷”字一語雙關，既是寫晚秋天氣的涼冷，也是寫作者漂泊心境的孤冷。D．深秋傍晚，作者旅居在外的愁緒更加濃烈，無法排遣，只好寄托于南歸的大雁。E．“愁”是詩眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”寫“流年”，“愁”貫穿全詩。15．本詩尾聯在抒情方面頗有特色，請簡要分析。（6分）

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（3分）

A．云南的勞軍募捐運動是人民支持抗戰的一個縮影，其毀家紓難的行為體現著云南人民面對國家危機，毫不畏懼，團結抗戰的可貴精神。

B．美國與土耳其的關系發展并非一片坦途。在風云際會的國際沖突和起伏不定的國內形勢影響下,雙邊關系有過波折和動蕩。C．明代中葉戲曲家梁辰魚憑借他的傳奇《浣紗記》而聲名鵲起，事實上他不僅在傳奇方面成就斐然，在散曲方面亦不遜色。

D．對心臟支架手術來說，不使用造影劑相當于“盲”操，湖南省人民醫院的專家團隊成功完成全省首例無造影劑心臟支架手術，可謂藝高人膽大。18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．建設社會主義現代化強國，需要一大批優秀人才，而人才的培養，關鍵在教師隊伍，教師隊伍的素質直接決定著大學較強的辦學能力。

B．因房產權而產生的糾紛逐漸呈現出了案件增幅快、法律適用難、審理難度之大，相比于對簿公堂,大多數當事人選擇了協議解決的方式。

C．隨著近代西方邏輯的傳入，由梁啟超、胡適、沈有鼎等人開啟的比較研究之路，人們在中西邏輯比較研究方面取得了豐碩成果。

D．通過探究小說中生與死的內涵，考察落后文化環境對婦女的殘害，我們可以讀到作者對人性問題和制度問題的深刻思考。2018山東模擬卷（部分試題）

一、現代文閱讀(35分)

（一）論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1-3題

與寧靜的鄉村相比,城市是一種結構復雜、功能多樣的矛盾組合體。一方面,它是理性的,人們必須遵守的法規、程序等不勝枚舉;另一方面,它又是感性的,充滿了各種各樣的色彩、聲音、味道以及不透明的心理活動。這兩方面既相互交織,又相互排斥,使城市不斷陷入困境,同時也激發出城市特有的活力。依托于聽覺并同心理、意識緊密相連的聲音,是人在城市中每時每刻都不能既離的感性工具和橋梁。在異常清晰、穩定的空間、政治、經濟、文化等城市符號背后,還存在著大量以感性方式存在、不斷生成又不斷流失、主要同人的感覺打交道的東西,盡管它們長期被熱無睹,但作為域市有機體成長和變化最直接的記錄和呈現,其價值和意義開不亞于各種顯性表達。盡管聲音和圖像同屬城市的感性存在方式,但由于聽覺和人的意識、心理聯系密切,而視覺更加宮能化和欲望化,特別是在視頻和圖像日漸成為霸權文化的當如千,研究和重建基于聽覺的城市聲音系統,有助于構建一種更加均衡和協調的城市文化生態。

城市聲音作為一種城市的感性符號和活動,在城市研完中長期缺席或可有可無,恰好說明為什么當代域市越來越缺乏文化特色,域市精神越來越干癟空洞,城市生活越來越單調貧乏

《樂記》曾指出“聲音之道與政通”,在今天也可以說聲音之道即城市之道。不同的城市創造了屬于自己的域市之聲,而不同的城市之聲,不僅見證著城市變遷,同時也再生產著域市本身。如從19世紀洋務運動開始直到20世紀的大多數歲月,日夜嗎的機器聲、繁忙的交通汽笛聲,一直是上海的主流城市聲音。但20世紀90年代以來,取而代之的是超級商場中的喧囂聲、股票交易所的嘈雜聲,甚至是科研院所和總部經濟中那種靜悄悄的“聲音”。但原理一樣,是因為不同時代的人們可以從不同的聲音形態中聽出域市變遷的節奏、城市生活的脈動、城市未來的序曲。把這些珍貴的城市聲音記己錄、整理、研究和傳承下去,可以為更全面地感知和體驗域市更真實的歷史與現實,提供新的視角。

總之,城市既是由建筑物和生產生活活動組成的實體,也是存在于感覺和體驗中的聲音。與前者主要作為城布規劃學、城市地理學等研究對象和頓域不同,只有借助城市詩學、城市美學、城市史學、城市文化學等理論與方法,才能發現城市聲音特有的形態和價值。這些感性存在的城市聲音絕不限于其物理學意義,更是以詩性和直觀方式再現和表達了中國城市的歷史進程和當下鮮活的生命律動。因此,研窕域市聲音,為從理性到感性、從語言到感覺、從視覺到聽覺重新發現城市開辟了新的路徑。

1下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)A.研究城市聲音有助于認識城市這理性與感性相互交織斗爭的矛盾組合體。B.研究城市聲音立足點是感性符號和活動的價值和意義長期缺席城市研究。C.研究城市聲音可讓研究者在不同時代從不同聲音狀態中聽出城市的變化。D.研究城市聲音雖不關注其物理學意義,卻也需要我們去調動官能和欲望 2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)A.文章從城市與聲音的聯系入手,提出了城市研究的新思路,頗為新穎 B.文章在城市符號與城市聲音的對比中闡明了聽覺表達大有研究的必要 C.文章以上海主流城市聲音的變化為例,證明了聲音之道就是城市之道。D.文章談了研究城市聲音的意義,提及了研究的方法,最后進行了總結 3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)A.研究城市聲音可以一定程度上解決當代城市文化、精神、生活中出現的一些問題 B.城市聲音之所以被人們忽視,與它感性存在、容易消逝、不易識別和保存有關系。C.要深入全面研究城市聲音,就不能不運用多學科的理論和方法,進行跨學科研究 D.如果不去認真研究城市聲音,我們就無法用詩性和直觀的方式去再現和表達城市。(二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)

木魚

周海亮

①冬子小時候,家里窮。不僅他家窮,全村都窮。不是吃不到米聞不到肉的那種窮,是吃了上頓沒有下頓的那種窮。貧窮與饑餓貫穿了冬子的童年,即使現在想起,冬子的記憶深處,仍然是望不到盡頭的饑餓。

②冬子九歲那年,村里有親戚嫁女,娘帶冬子去吃喜宴。臨行前娘囑咐冬子說,飯桌上一定要放開了吃,吃慢了,東西就沒了。又說,千萬別動桌上那條魚,否則會被別人笑話。冬子間為什么,娘說那是條假魚。魚是木頭雕刻而成,上面澆了湯汁,撤了蔥花,盛在盤子里,端上桌,與真魚別無二致。娘還說木魚是栓叔的手藝,栓叔一晚上就能將一截木疙瘩變成一條活靈活現的鯉魚。娘帶冬子來到親戚家門口,再次囑咐冬子不僅要吃得快,還要盡量多吃。吃飽了,咱家晚上那頓就省了。她說。

③六個菜,一個湯,滿桌人吃得像豬。普通的蔬萊,加幾片肉,味道就完全變了。冬子聽了娘的,快吃,使吃,卻總是吃不飽。那條魚擺在桌子中間,假如娘事先不說,冬子絕不會當它是一條木魚。魚澆了湯汁,撒了蔥花和香菜,那是一條紅燒口味的木頭塑魚。親戚家雖窮,但廚藝高超,據說能把一條魚烹成七八種不同的味道。木魚也能。不過仗僅是味道的樣子。瀾滿桌人心照不喧。他們的筷子和湯匙伸向不同的盤子和湯碗,卻絕沒人去碰那條魚。桌上很快只剩殘羹冷炙,唯有那條魚,仍然閃爍出誘人的光澤,數發出美妙的醬香。滿桌人仍不散去,他們蘸著盤子里剩下的湯湯水水,啃著手里的黑面饅頭,那也是平常時日難得的吃食。

⑤冬子有將筷于伸向木魚的沖動。沖動那樣強烈,有那么幾個瞬間,他幾乎無法自控。他強迫自己不去看那條魚,可是魚卻頑強地游進他的眼晴,撓著他的喉嚨。終于冬子傲出令他和他的家人從此蒙羞的舉動—一他動了那條魚他甚至央起撒在木魚上的蔥花,他甚至將酈些蔥花,直接填進嘴巴。

⑥他挨了娘的一頓巴掌。他受到村人的說笑。以后很多年,他在村里都抬不起頭他不僅僅是動了一條木魚,更是動了鄉村的規短,動了主人的尊嚴。一條木魚,沒有人動,它使是一條色香味俱全的真正的魚,便是富足和帝望;動了,它便成為一個木頭疙瘩,成為欺騙,成為鄉間歲月的敗與貧窮。

⑦那條木魚掛在冬子的胸前,頂在冬子的頭上,刻在冬子的腦門上,擠在冬子的心里,很多年揮之不去。⑧后來冬子進城,吃了很多苦,終于成為一家水產公司的老總。這些年他幾世界上所有的魚,但業年里的那條木魚,仍然時常游進他的心里,即使在夢里,也香氣四溢,令人垂誕。然后讓他在醒來以后,充滿羞愧

⑨常跟娘說起這件事,娘說,是那時太窮了。冬子說,或許是。娘說,是你太無禮了。冬子說,或許是。不過一個孩子動了一條木魚,有什么大不了呢?冬子覺得一條木魚,絕不該讓他背負這么多年的沉重

⑩一次冬子去民俗博物館,突然覺得那里面似乎缺少一條可以擺上餐菜的木魚。他想為博物館捐贈一條,館長當然樂意。為這事冬子專程回了一趟鄉下,他找到親成,問那條木魚還在不在,親戚找了很久,終從一堆破鋼爛鐵里翻出來。木魚上布滿蟲眼,卻依然活靈活現條木頭雕刻而成的魚運比一條河水里的真正的魚,有著更為長久和顧強的生命

⑾冬子帶木魚返回城里,突然改變了主意。他找一往匠人雕刻了一條魚。他把新雕的木魚送到博物館,將真正的老木魚拿回家,刷干凈,加了底座,擺上梁子。他想或許一件老物件能讓他與鄉村之間、與逝去的鄉間歲月之間多出一點點聯系,而之前,他一直試圖運離鄉村、試圖徹底抹去那些貧窮并且差愧的童年記憶。他想這一切或許是因他這么多年終又回到鄉下,終又再一次見到那條多年不見卻一直留在腦海、壓在心頭的木魚

⑿生日那天,冬子調好湯汁,切好蔥花,然后將那條木魚,恭恭敬敬地端上餐。

⒀冬子對兒子說,吃魚

(選自《小說月刊》2017年第12期)4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說寫村民嫁女,在喜宴上擺一道紅燒木魚,只看不吃,不僅表現了當地的風俗習慣,更表現了當時生活的貧困。

B.③段“六個菜,一個湯,滿桌人吃得像豬”,用比喻的修辭,生動形象地寫出在喜宴上人們狼吞虎咽的情形。C.⑤段“冬子有將筷子伸向木魚的沖動”,主要是因為栓叔高超的手藝,使木魚像一條色香味俱全的真正的魚。

D.小說的結構簡潔中見精細,敘述風格沉穩老練,語言質樸冷靜,卻張力十足,不造作矯情卻具有很強的感染力

5.小說以“木魚”為標題有何作用?請談談你的理解。(5分)

6.當冬子抵不住誘惑,最終動了那條木魚之后,他的心路歷程有怎樣的變化?請結合相關文段,簡要分析概括。(6分)

(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)材料一

工信部有關負責人表示,我國已啟動研究傳統燃油車的退出時間表。使用新能源汽車是行業的趨勢,也是未來出行的必然逃擇。事實上,很多國家也出臺了類似的禁售日程。英國、法國今年宣布將于2040年開始禁售傳統柴汽油車,椰威、荷蘭更將這一節點提前至2025年 雖然我國已經成為全球最大的新能源汽車生產和銷售市場,但相比2016年中國來用車2500萬輛的總產鑄量,同年新能源汽車50萬的銷量,仍只是九牛之一毛。而從另一個角度看,這也預示著行業發展潛力巨大。所以,中國對于發展新能源汽車的態度和舉措,不是目跟風,而是深恩而行;不是一時變通,而是長久之計。在交通領域,以新能源替代傳能源,也是人羹應對氣候變化的必然選擇。雖然伴有挑戰,但只要聚精會神把質量搞上去,新能源汽車總有一天會“大行其道”。材料二

2017年我國新能源汽車行業增長繼續保持良好態勢:全年產量79.4萬輛,銷量77.7萬輛,產銷量連續3年居世界首位

(信息來源;《2018年新能源汽車產業鏈趨勢分析報告》)材料三

新能源汽車真的環保嗎?從新能源汽車誕生之日起,這一爭論從未停止。有人認為,新能源汽車只是把城市尾氣污染轉移到電廠周邊,同時電池回收困難也會造成環境污染

對于新能源汽車的“污染轉移”質疑,相關人士認為,目前中圓電力來源中,清潔能源發電占到1/3,隨著能源結構的轉變和升級,未來清潔能源發電將越來越多。電池問題是新能源汽車發展的關鍵,目前電池制作材料在不斷革新升級,未來最有希望廣泛應用的是燃料電池,比如氬作為燃料,燃燒后變成水可實現零排放。同時,在國家政策積極引導下,越來越多的汽車企業正積極進行技術創斷,重點是電池回收研究。如某全業將市場上回收來的電池在儲能電站實現再利用,電池中的鋰、鈷、鎳等金屬進行化學回收再利用。

相信未來我們的能源是清潔的,排放是趨零的。”這位專家說。(摘編自搜狐網)材料四

近兩年來,我國電動汽車充電基礎設施建設雖然快速發展,但仍存在諸多問題。車樁充電接口不兼容的情況普遍存在,公共充電樁平均利用奉低、充電接口安全標隹有待提升、充電信息和支付網絡安全風險等問題仍然不能忽視。

電池的性能是掣肘新能源汽車發展的關鍵。從市場來看,續駛里程是電動汽車技術進步的重要標志,而電池直接決定電動汽豐續駛里程,但這一問題不是茼單增加車載電池量就能解決,因為這會帶來整車設備質量的增加,單位電耗顯著增大,隨之帶來的是碳排放增高。7.下列對材料相關內容的梳理,不正確的一項是(3分)

8.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的兩項是(5分)

A.借鑒其他國家的成功做法,我國也開始研究傳統燃油車的退出時間表,這是相關部門經過深思熟慮之后,面向未來作出的選擇。

B.目前我國是全球最大新能源汽車生產和銷售市場,行業發展潛力巨大;只要產品質量過硬,新能源汽車未來就會取代傳統汽車。

C.近年來我國新能源汽車產量呈增長態勢,且這一趨勢將會延續;從增速來看,經歷了2016年的波動之后,2017年整體呈上升趨勢。

D.新能源汽車產銷量的增長,勢必增加電池的需求量,這在給環境保護帶來壓力的同時,也給相關企業提出了技術創新的新課題。

E.材料一展望了新能源汽車的前景,材料二用具體數據印證;材料三、四則分析了這一領域面臨的問題,并分別提出了解決方案。

二、古代詩文閱讀(35分)元佑三年,范忠寬公[填為尚書右仆射,有吳處厚者,以蔡確(題安州車蓋亭》詩來,宣仁太后得之,怒曰:“蔡確以吾比武后,當重謫。”呂汲公為左丞,不敢言忠宣乞薄確之罪,不從。忠宣因乞罷,以魘文殿大學士知曷府。

劉摯罷,哲宗與室仁太后復用電宣為右相。寒仁大后寢率輔入問后貿患寒費父仲淹可謂忠臣在章獻態后朝勸后盡受該在在白家想勸盡子道物當似。鳴呼,重仁后之所以望忠宣者,群臣莫及也。

哲宗親政,呂汲公欲遷殿中侍御史楊畏為諫議大夫,忠宣曰:“天子諫官當用正人楊畏不可用。”汲公方約畏為助,謂忠宣曰:“豈以楊畏嘗言公耶?”忠宣曰:“不知也。”蓋上初召忠宣,畏嘗有言,上不行,忠宣故不知也。后楊畏首叛汲公,凡可以害汲公者,無所不至

一日,哲宗震怒,謂門下侍郎蘇轍曰;“卿安得以秦皇、漢武上比先帝?”蘇門下蓋近世之賢君,蘇轍果以比先帝,非謗也。陛下親政之初,進退大臣不當如呵斥奴仆。”哲宗怒少霽。罷朝,蘇門下舉笏以謝忠宣曰:“公佛地位中人也。”蘇公與忠宣同執政忠宣寡言,蘇公平昔若有所疑,至此方知其賢。

章惇用事,呂汲公南遷,忠宣齋戒上書救汲公,惇怒,亦謫節度副使,永州安置。忠宣欣然而往,每諸子怨章惇,忠宣必怒止之。江行赴眨所,舟覆,扶忠宣出,衣盡濕,顧諸子曰:“此豈章惇為之哉?”至永州,公之諸子聞韓維少師謫均州,其子告章惇以少師執政日與司馬公議論多不合,得兔行,欲以患宣與司馬公議役法不同為言求歸,白公,公曰:“吾用君實薦以至宰相,同朝論事,不合即可,汝輩以為今日之言,不可也。有愧而生者,不若無愧而死。”諸子遂止。【注】范忠宣公:范純仁,謚忠室。范伸淹次子,北宋大臣,人稱“布衣宰相”。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.宣仁太后寢/疾宰輔入問/后留忠宣曰/卿父仲淹可謂思/臣在章獻太后朝勸后盡母道/在仁宗朝勸帝盡子道/卿當似之

B.宣仁太后寢疾宰輔入問后/留忠宜曰/卿父仲淹可謂忠/臣在章獻太后朝勸后盡母道/在仁宗朝勸帝盡子道卿當似之

C.宣仁太后寢疾/宰輔入問/后留忠宣曰/卿父仲淹可謂忠臣/在章獻太后朝勸后盡母道/在仁宗朝勸帝盡子道/卿當似之 D.宣仁太后寢疾宰輔入問后/留惠宜曰/卿父仲淹可謂忠臣/在章獻太后朝勸后盡母道/在仁宗朝勸帝盡子道/卿當似之

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)A.知,主持,管理。文中的“知額昌府”,即擔任穎昌府知府之職。B.笏,古代大臣上朝拿的手板,可以記事。文中蘇轍“舉笏”,有差愧之意。C.齋戒,在中國古代主要用于祭祀、行大禮等嚴肅莊重的場合,以示虔誠莊敬 D.安置,宋官吏被貶,輕者稱送某州居住,稍重者稱安置,更重者稱編管。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.范忠宣公不畏權勢,敢于直諫。宣仁太后認為蔡確以詩誹謗自己而大怒,要重懲蔡確,范忠宣公直言勸諫,請求減輕對蘩確的處罰。

B.范忠宣公知人善任,舉才公正。呂汲公欲任楊畏為諫議大夫,多少有些出于私心的考慮;而范忠宣公卻放棄了與楊畏的個人恩怨糾葛。

C.范忠宜公沉著鎮定,處事靈活。哲宗震怒,他及時出言相勸,并指出其做法的不要之處,化解了君臣間的一場危機,贏得了蘇轍的信任。

D.范忠宣公心胸寬廣,品德高尚。為了搭救呂汲公,范忠宣公也被章惇貶滴外地但他還是欣然前往,并時常告誡兒子們不要心存怨恨。

13.把文中畫橫線的句子酬譯成現代漢語。(10分)(1)后楊畏首板汲公,凡可以害汲公著,無所不至。(4分)

(2)江行赴所,舟覆,扶忠宣出,衣盡濕,顧諸子曰:“此豈章為之哉?”(6分)

17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)①院子里開滿鮮花,各色花兒相映成趣,繪成了一幅優美別致的圖畫,參觀者紛紛感嘆這個僻遠的小院竟如此美妙

②這兩家企業的產品型號、銷售梁道都很相似,在中國銷售市場所占有的份額也差不多,可以說是鼎足而立

③小島氣候條件悲劣,但在專家的指導下,當地居民大力發展蔬萊大棚,在方寸之地開辟出了獨具特色的致富道路。

④南唐后主李煜作詞才華橫溢,但政治上毫無建樹,“作個詞人真絕代,可憐薄命作君王”堪稱持千之論。

⑤5無論天氣有多差,路途有多遠,他都準時把快遞送到,主動為客戶解決問題,長此以往,與這些客戶建立了深厚的友誼。

⑥在年高冬奧會的短道速滑比賽中,裁判做出了匪夷所思的判罰—中國軍團的 四位選手犯規。

A.①③⑥

B.①④⑤

C.②③⑤

D.②④⑥ 18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A.濰坊依托當地的生態資源優勢和文化資源優勢為抓手,發展特色種植產業和文化旅游產業,為老百姓找到了致富之路。

B.針對清代山水畫氣韻和風格柔靡軟弱的問題,黃賓虹深入研究,吸納古今,把“渾厚華滋”作為他追求的藝術境界。

C.只有把農村學校發展滯后、教育資源分配不均等問題解決好,才能從整體上改善教育生態,促進城鄉教育均衡發展。D.老年人服用了枸杞之后,機體兔疫功能顯著提高,可以清除過量的自由基,降低脂褐素含量,起到延緩衰老的作用。

21.一位大學生受邀回高中母校做報告,報告結束前說的話有幾處用語不得體。請找出來。(5分)這次能撥冗回母校匯報我的學習和生活,不勝榮幸。在校史館中我看到很多事業有成的校友忝列校史名人錄,非常羨慕也非常慚魂。學生不才,有幾幅墨寶奉送給校史館,敬請意存。今天有許多恩師在座,我未不及一一拜謝,一定另找時間親臨府上,當面聆教。我的發言也許有不妥之處,歡迎批評指正。