第一篇：誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)

誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)

“人之初,性本善” “民無(wú)信不立’.誠(chéng)與善事做人的根本,他們對(duì)于各個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。我是在誠(chéng)實(shí)友善中成長(zhǎng)的。在我三歲時(shí),《狼來(lái)了》這個(gè)故事就深深的印在我的腦海中。其大致內(nèi)容是：一個(gè)小男孩由于兩次騙人，最終導(dǎo)致羊都被狼吃掉。這個(gè)故事短小精煉，卻寓意頗深：失去了別人的信任，最終只會(huì)落得害人害己的下場(chǎng)。

在我六歲時(shí)，我剛開始上小學(xué)，自己一個(gè)人去商店買些文具。所有用具都選好后，我準(zhǔn)備給商店阿姨付錢。我掏出口袋中的錢。數(shù)，少了五元，我又翻了翻褲兜，一摸，完了，錢丟了！我左瞧瞧，右看看，地上壓根沒有錢影兒。急的我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，商店阿姨對(duì)我笑了一下，溫柔的說(shuō)：“錢不見了？‘’我點(diǎn)點(diǎn)頭。‘’先把文具拿回去吧，待會(huì)把錢送回來(lái)就行了。”她說(shuō)。我的臉霎時(shí)熱乎乎的，我拿起學(xué)習(xí)用具就往外沖。一路上我在想這錢到底要不要還給阿姨？反正阿姨又沒有記住我的名字。我又想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章：賣鮮花的小溫迪即使躺在病床上也讓弟弟把零送還給買了鮮花的紳士。想到這，到班后我就像同學(xué)借了五元錢還給商店阿姨。阿姨夸我真是誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。我笑著說(shuō)：‘’謝謝您對(duì)我的信任和友善，不然我哪會(huì)擁有這么可貴的品質(zhì)呢。”我走出商店，看見一個(gè)小弟弟撿起地上的鑰匙，追上前面那個(gè)女士后把錢還給了她我第一次真正覺得原來(lái)誠(chéng)信那么重要。

在我十歲時(shí)，我讀六年級(jí)，班上評(píng)選班干部，班長(zhǎng)已經(jīng)定好，現(xiàn)在選舉語(yǔ)文課代表。班主任說(shuō)：“**，你愿意嗎？”他說(shuō)：“或許有一個(gè)人比我更適合。”他指向我。我迅速低下了頭。班主任驚訝了：‘’她？可以嗎?”“她可以，雖然他以前沒有做過(guò)班干部，但是他語(yǔ)文成績(jī)一直很好，我想她可以勝任這個(gè)職位。‘’班主任聽完點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“你愿意嗎？我相信你哦！”我有點(diǎn)不知所措，“我，我愿意。”眼神中充滿堅(jiān)定。一個(gè)月后，班主任找我單獨(dú)談話：“不錯(cuò)嘛，盡職盡責(zé)，成績(jī)上升飛快，要繼續(xù)保持哦！我很看好你的！‘’我有點(diǎn)羞愧但又很開心：“這都多虧了**同學(xué)的友善推薦和班主任您對(duì)我的信任，不然可能現(xiàn)在我都是個(gè)不起眼的人呢！謝謝您的培養(yǎng)，我一定會(huì)不負(fù)所托，努力向上！”回到班中，我向他道謝，他卻說(shuō)沒什么，應(yīng)該的。我還是很感謝他，友善又一次凈化我的心靈。

“只有當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，吃東西有益無(wú)害，同樣，只有當(dāng)你有愛心的時(shí)候，同人打交道才有益無(wú)害。””不要說(shuō)謊，不要害怕真理。這兩句都是托爾斯泰的名言，我覺得很有道理，的確是這樣沒錯(cuò)，誠(chéng)信友善一直支撐著我們，讓我們?cè)谌魏问律隙汲錆M正能量。讓誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信友善的花朵開滿我們整個(gè)世界！

第二篇：誠(chéng)信友善 伴我成長(zhǎng)

誠(chéng)信友善 伴我成長(zhǎng)

502 許婧凌

俗話說(shuō)：“人之初，性本善。”誠(chéng)與善是對(duì)人最基本的要求。世界那么大，只要我們心在一起，友善，讓每個(gè)角落發(fā)光。

什么是友善？慢慢人生路上難免不會(huì)有些絆腳石,但是友善，令我重放光彩。在路上行走，天空大變臉，一滴滴頑皮的雨點(diǎn)滴落在我的頭上，我趕忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團(tuán)。這時(shí)，一位過(guò)路人向我邁開了一步，用雨傘為我遮住了雨點(diǎn)微笑著說(shuō):“小朋友，你拿去吧。”此時(shí)此刻，我的身體不再寒冷，即使天氣再怎么不好，但是我的心里卻有一股暖流在流動(dòng)。我接過(guò)雨傘望了望他微笑的臉說(shuō)：“謝謝你，叔叔。”然后他向前方跑去，漸漸地，他的影消失在路中。一位素不相識(shí)的過(guò)路人，為我遞去了一把用愛做成的雨傘，這個(gè)雨天不再陰暗，不再寒冷，因?yàn)橛袗酆陀焉乞?qū)走了滿天烏云。

什么是誠(chéng)實(shí)？星期天，我到外婆家去玩，外婆家剛造好新房子。地上鋪著全新的地磚，聽外婆說(shuō)這是昨天剛鋪好的。我和表弟拿了副象棋，就在干凈的地磚上玩棋。我們把棋紙往地上一鋪，就下起棋來(lái)。“當(dāng)頭跑”，“馬來(lái)跳”，“出車”，“飛像”??你來(lái)我往，幾個(gè)回合下來(lái)，弟弟占了上風(fēng)。這時(shí)，弟弟笑嘻嘻地說(shuō)：“姐姐，我們房里有幾包薯?xiàng)l，你去拿來(lái)，我們邊吃薯?xiàng)l邊玩，好嗎？”見有我最愛吃的薯?xiàng)l，我當(dāng)然高興。“好吧，我去拿。”我說(shuō)完便起身準(zhǔn)備去拿。我想快點(diǎn)拿到薯?xiàng)l，于是，就隔著弟弟的身子縱身一跳，雙腳落在一塊地磚上。只聽到腳下“咯”一聲，大事不妙，地磚碎了。我的心一下子提到嗓子眼，因?yàn)橥馄偶矣袀€(gè)號(hào)稱“兇神惡煞”的舅舅。怎么辦呢？怎么辦呢？還好，弟弟的眼睛一直盯著棋盤，沒有被他發(fā)現(xiàn)。我快速拿了薯?xiàng)l，迅速地坐到了那塊被我踩碎的地磚上。不知怎么的，我坐在這塊地磚上，覺得時(shí)間過(guò)得特別慢，本來(lái)我最愛吃的薯?xiàng)l也變得沒味道了。到了晚上，舅舅下班回來(lái)了，我更加緊張了。過(guò)了一會(huì)兒，舅舅終于發(fā)現(xiàn)一塊地磚碎了，他生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)把地磚弄壞了。”見我們誰(shuí)也不吭聲，又大聲說(shuō)道：“說(shuō)呀。”這時(shí)，我的心好像快跳出來(lái)似的，可還是不敢承認(rèn)。外婆說(shuō)：“碎了就算了，再換一塊好了。”舅舅也就不再追問(wèn)了。可我的心里卻總是不能平靜。吃過(guò)晚飯，我悄悄地走到舅舅的房中，輕聲說(shuō)：“舅舅，那塊地磚是我弄碎的。”不知是害怕還是怎么的，我的淚水像斷了線的珍珠兒不停地落了下來(lái)。沒想到，舅舅不但沒有怪我，反而微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，一塊地磚是小事，可誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。”

我想說(shuō)，誠(chéng)實(shí)與友善，是天空，包容天地間的萬(wàn)物；是氧氣，孕育新的生命；是陽(yáng)光，是雨露，照耀，滋潤(rùn)著美德之花。

第三篇：誠(chéng)信友善 伴我成長(zhǎng)

誠(chéng)信友善 伴我成長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

我是來(lái)自…的…，今天，我演講的題目是《誠(chéng)信友善 伴我成長(zhǎng)》。誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。作為新時(shí)代的初中生，我們應(yīng)該以誠(chéng)信友善為標(biāo)尺，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓誠(chéng)信友善化作我們行動(dòng)的指南。

誠(chéng)信，立身須以誠(chéng)為本。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。

北京化工大學(xué)的學(xué)生許濤，為救身患白血病的父親在網(wǎng)上發(fā)文募捐，為父親借錢治病；3年后，雖然父親已重病過(guò)世，但他仍舊履行承諾，尋找當(dāng)年為自己捐款的好心人，將自己工作賺來(lái)的一點(diǎn)積蓄還給當(dāng)年捐款的好心人。還有河北省保定市的劉洪安自主創(chuàng)業(yè)開早點(diǎn)攤，自備“驗(yàn)油勺”炸“良心油條”、自稱“賣的不是油條，是生活”的獨(dú)特經(jīng)營(yíng)方式，雖然價(jià)格高出不少，客流卻不降反增，被人們親切地稱為“良心油條哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。

友善，謙和友善得人心。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。記得小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)好朋友因違反紀(jì)律被老師批評(píng)，懷疑是我打了小報(bào)告，就不再搭理我了。直到有一天，她肚子疼，我主動(dòng)幫她完成小值日工作，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)我早就知道是我錯(cuò)怪了你，但我一直怕你不原諒我，沒想到你還肯這么幫我。我們繼續(xù)做朋友，好嗎？”“當(dāng)然，我一直當(dāng)你是我的朋友,我們一直是好朋友！”我真誠(chéng)地說(shuō)。

大家都聽過(guò)六尺巷的故事吧。清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因?yàn)檎貑?wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩(shī)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會(huì)用什么手段可以擺平吳家，誰(shuí)知道，寫了這么一封信，吳家竟被感動(dòng)了，也讓出三尺來(lái)。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子，成為佳話。

古人云：“人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣”。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，誠(chéng)信待人，友善處事，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫更加壯麗的青春樂(lè)章！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：誠(chéng)信友善伴我成長(zhǎng)

在我們小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到大人對(duì)我們說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要講信用，千萬(wàn)不能撒謊，做人要講誠(chéng)信。”這句話伴隨我們逐漸長(zhǎng)大，但是，我們又真的做到誠(chéng)信了嗎？

二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上數(shù)學(xué)老師讓我發(fā)單元考試卷，我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分緊張，提心吊膽怕自己考不好，當(dāng)我發(fā)到學(xué)習(xí)挺好的李雨菲的試卷時(shí)，大大的C讓我大吃一驚，因?yàn)樗看螠y(cè)驗(yàn)都是A。我看見李雨菲的臉立刻陰了下來(lái)，只見她飛快地把試卷往桌洞里一放，然后從書包里拿出一張大白紙蓋在了試卷上面，她的異常舉動(dòng)引起了我的注意。中午放學(xué)時(shí)，我對(duì)來(lái)接我的媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次數(shù)學(xué)考試錯(cuò)了一道題，那道題我不會(huì)做。”我剛說(shuō)完，旁邊李雨菲的媽媽聽到了就問(wèn)：“李雨菲，你們考數(shù)學(xué)了，你考的怎么樣呀？”只見李雨菲在一旁很著急地說(shuō)：“不知道，我的試卷找不著了。”“怎么可能丟了呢？我發(fā)試卷時(shí)，第三張?jiān)嚲聿痪褪撬膯幔俊蔽矣悬c(diǎn)納悶。我懷疑起了李雨菲，我決定要解開這個(gè)謎底。

我每天都在留意李雨菲的一言一行，終于有一天，我聽見李雨菲對(duì)王昊辰說(shuō)：“你真笨，考的不好還跟你媽實(shí)說(shuō)，你媽

細(xì)找找，也沒罵我。”哦！原來(lái)李雨菲在騙她媽媽呀！第二天中午，放學(xué)的時(shí)候，我故意問(wèn)：“李雨菲，你的試卷找著了嗎？”李雨菲說(shuō)：“沒有”。我冷笑了一下，說(shuō)：“別裝了，我都知道你的秘密了，你的試卷根本沒丟，你是沒考好，怕拿回家你媽訓(xùn)你吧！”李雨菲的媽媽正好來(lái)接李雨菲，無(wú)意中聽到了我說(shuō)的話，她媽媽的臉立刻陰了下來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)李雨菲說(shuō)：“李雨菲，媽媽在乎的不是你的成績(jī)，在乎的是你的誠(chéng)實(shí)，只要你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，考的怎么樣?jì)寢尪疾辉诤酰悄悴徽\(chéng)實(shí)、撒謊，那媽媽可就要批評(píng)你了。再說(shuō)這次沒考好下次再努力嗎！”李雨菲羞愧極了，臉紅的像蘋果一樣，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)了，以后，我再也不會(huì)這樣做了。”她媽媽撫摸著李雨菲的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，這次媽媽原諒你了，下不為例。”

阿姨的話深深地教育了我，給我上了一堂生動(dòng)的人生課，讓我明白了一個(gè)道理----做事不論大小，都要以誠(chéng)信為本。誠(chéng)信是做人最基本的原則，誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，我們要從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

鐘祥八中四（2）班 肖錚雅

誠(chéng)實(shí)是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信。

記得在我二年級(jí)時(shí)，我比較懶惰，作業(yè)經(jīng)常不寫，當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，老師布置的口算，我都沒興趣做。可又怕媽媽檢查，于是，我生上一計(jì)。回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這幾天可以讓我自己檢查嗎？”媽媽聽了問(wèn)我：“為什么？”我說(shuō)：“我自己檢查可以提高我的檢查能力。”媽媽一聽，覺得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。就這樣，我騙得了媽媽的信任。接下來(lái)的幾天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒有完成，都騙媽媽我做好了，媽媽都相信我，后來(lái)數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了就打電話給我媽媽，我媽媽聽了十分生氣。回家以后，可想而之，媽媽對(duì)我的屁股進(jìn)行了“磨煉”。打過(guò)以后，媽媽又坐下，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)起了“狼來(lái)了”的故事，聽完以后，我明白了誠(chéng)實(shí)是人類最寶貴的事物。

就在不久以前的一個(gè)星期六，爸爸媽媽都要去工作了，家中只剩下我一個(gè)人在寫作業(yè)，爸爸媽媽在出門前，向我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“作業(yè)沒有寫好前，不準(zhǔn)玩或打電腦。”我聽了像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽也放心地出去了，爸爸媽媽出去以后，我認(rèn)真地寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，我想爸爸媽媽都不在家，我先玩一下游戲，他們不會(huì)知道的，就這樣，我津津有味地玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)

我告訴自己，再玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲。玩了一下，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起：“小成，你這樣是不成的，你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”我一想我還是先寫作業(yè)吧！有一個(gè)說(shuō)謊的聲音冒了出來(lái)：“沒事，再玩一會(huì)兒，爸爸媽媽不在家，他們不會(huì)知道的。”那個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音又說(shuō)：“不對(duì)！你忘記上次教訓(xùn)了嗎？老師和父母從小教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，你這樣做太對(duì)不起他們了。”就這樣這些聲音反復(fù)地在我腦中回響著，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我最后關(guān)掉電腦，回到書桌前寫字。爸爸媽媽下班回到家里，看我只寫了這么一點(diǎn)，就問(wèn)我：“為什么寫得這么慢？”于是我如實(shí)地講給了媽媽聽，媽媽聽后，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“雖然你做錯(cuò)了，但你做了一回誠(chéng)實(shí)的孩子。下次改掉這個(gè)習(xí)慣就行了。”

經(jīng)過(guò)了這些教訓(xùn)，我相信誠(chéng)信伴隨我長(zhǎng)大。

鐘祥八中四（2）班 李家俊

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有講誠(chéng)信我們的生活才會(huì)更美好。誠(chéng)信的故事在生活中經(jīng)常發(fā)生，我就親身經(jīng)歷過(guò)，使我感受很多。

有一次，我和媽媽到勝大超市買了兩只德州扒雞，回到家打開一嘗，越吃越覺得味兒不對(duì)頭，然后就回去退。超市的工作人員熱情地接待了我們，他們認(rèn)真檢驗(yàn)后連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”并把錢退給我們，還相互留了電話號(hào)碼，說(shuō)如果有異常的情況就跟他們聯(lián)系。這使我更加信任他們，更加喜歡在那買東西。這要是在外面的小攤上，有的為了個(gè)人利益，不但不退款還會(huì)說(shuō)些不好聽的話。

還有一次，同學(xué)尹軍毅約我到他家吃飯，我先是答應(yīng)，可后來(lái)因?yàn)閯e的原因沒去成，而我也沒打電話通知他。之后尹軍毅告訴我他非常失望。又過(guò)了幾天，我約尹軍毅到我家來(lái)玩，他提出我先到他家吃完飯他才去我家玩，這次我去了他家，可是他卻沒來(lái)我家玩，我也感到非常失望。可見違約失信就是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，它會(huì)給人的心靈帶來(lái)永久的傷害。這件事時(shí)時(shí)提醒我為人處事要講誠(chéng)信，哪怕是小事也要一諾千金決不失信。

作為一名小學(xué)生，我要從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

第五篇：誠(chéng)信 友善 伴我成長(zhǎng)

誠(chéng)信友善 伴我成長(zhǎng)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。一直以來(lái)，我都努力做一名誠(chéng)信友善的好學(xué)生。

誠(chéng)信是做人的根本，我們無(wú)論做什么事都應(yīng)該光明磊落，坦誠(chéng)大方。

記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我不小心把家里一只精致的茶杯打碎了。我很害怕，不知怎么跟媽媽交代，奶奶便說(shuō)：“沒關(guān)系的，如果你媽媽問(wèn)起，就說(shuō)是我打碎的。”我遲疑了一下，心想：明明是我自己打碎的，卻要推到奶奶頭上，這樣太不誠(chéng)實(shí)了！不行，我絕對(duì)不能這樣做，一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤！于是，等媽媽回來(lái)后，我把這件事告訴了她，我還以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但出乎意料的是，媽媽竟然沒有說(shuō)我，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。通過(guò)這件事，使我更加深刻的體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，看似平凡的一件小事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。

做人不僅要誠(chéng)信，更要友善。

當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍；當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追；當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！友善，如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放；如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)花朵；如快樂(lè)的源泉，使人愉悅！

記得那是五年級(jí)上學(xué)期的一次做早操，因?yàn)槲野嘈罗D(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)生，他不會(huì)做，所以引起了一些同學(xué)的嘲笑，我作為班干部，馬上用眼神制止了那些同學(xué)，然后利用課余時(shí)間，一節(jié)一節(jié)的教那位同學(xué)做，不到一個(gè)星期，他就全部學(xué)會(huì)了，還做得非常標(biāo)準(zhǔn)，他感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你這么熱心幫助我！”“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該的。”我笑著說(shuō)。所以，讓我們友善地對(duì)待他人，讓我們大家相處得更加和諧美好。

誠(chéng)信立身，友善待人。在人生的渡口上，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈，讓這個(gè)世界變得更加溫馨美好。