第一篇：誠信伴我成長

誠信伴我成長

千鎮一小 王慧嬌

一、活動年級 四年級

二、活動課型

爭章啟動課

三、活動背景

誠信自古以來就是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠實守信的社會現象越來越常見，有的人甚至還以“不誠實、會欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現過令人堪憂的誠信事件，那么作為現代小學生的我們應該如何培養誠信、將誠信堅持到底呢所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，讓學生對誠信增進理解，努力做一個誠實守信的人。

四、活動目標

1.認知目標：知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2.情感目標：愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為。

3.體驗目標：增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。

五、活動準備

PPT課件 誠信卡片 收集有關誠信的小故事和名言

六、活動過程

一、整理隊形，各小隊匯報人數。

二、宣布活動開始。

三、全體起立，出隊旗，敬隊禮！

四、唱隊歌，敬隊禮。

五、中隊活動正式開始。

生1：誠信是中華民族的傳統美德；是做人的基本品質；是為人之德的核心。生2：誠信是為人處世之本；是現代文明的基石；

生3：誠信是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規范。生4：誠信是忠誠老實；誠信是重信用、守承諾、講信譽。生5：誠信是誠懇待人；以信用取信于人，對他人給予信任。

主持人：誠信包含“誠”和“信”兩個方面。誠是講誠實、誠懇、實事求是；“信”是信用、信任。“誠實和守信”是相互聯系的,“誠實”是守信的基礎，“守信”是誠實的具體表現。

（一）聽故事，理解誠信 主持：下面請聽誠信的故事 生6：清朝吳縣（今江蘇蘇州）人蔡磷，很講究情誼，注重信義。他的朋友將一千兩銀子存放在他這里，兩個人并沒有立下字據。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的兒子找來，將銀兩如數還給他。年輕人不知道有這回事，很是吃驚，堅決不肯接受，說：“不行，不行。哪有這樣的事，存在老伯這里一千兩銀子而不立字據的！再說，先父也沒有提起過這件事。”蔡磷笑笑說：“字據雖然沒有立在紙上，但卻立在心中。你的父親知道我的為人，所以才沒有和你講。”他還是把一千兩銀子交給了年輕人。

這個故事告訴我們：實現諾言，是一種信義。而信義是做人的根本，不是表面文章。

生7：我來講講《宋慶齡的故事》。

在宋慶齡奶奶小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了。”

爸爸說：“以后再教吧！明天再和她解釋一下，再說，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會后悔的！”“不會，”宋慶齡想了想，說：“你們去吧，我在家等她，我不能失信。”媽媽想了想，說：“就按她的意思吧！有句話說：‘言必信，行必果’。一個有道德的人要講信用，不能自食其言。”就這樣，宋慶齡一個人在家等小珍。11點了，小珍還沒來，宋慶齡十分失望。中午，父母回來了，聽宋慶齡說小珍沒來，爸爸說：“唉！要知道她不來，就不等她了。”宋慶齡卻說：“不。沒有來，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然。”宋慶齡就是這樣，從幼年起就要求自己恪守信用，決不自食其言。

生8：誠實是做人之本。不論哪種社會形態，做人都要誠實。而且，文明程度越高，就越重誠信。有一家很大的外資公司在中國招聘雇員。條件是很苛刻的，前往應聘者都是具有高學歷者。當第一位應聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色。像他鄉遇知已一樣熱情地說：“你不是哈佛大學某某專業的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得我了？”應聘的中國青年心里一震：“他認錯人了。”在此時，承認自己有哈佛的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年認為，誠實的人比什么都重要。于是，他冷靜而客氣地說：先生，你可能認錯人了。我沒有到美國哈佛大學學習過。我只有在中國讀大學的學歷。”

說著話的同時，他已做好了不被錄用的心理準備。

沒想到，主考的美國人有一次露出驚喜之色，他說：“你很誠實，剛才就是我們考試的第一關。現在我們進行第二關的業務水平測試……”

最終，這位青年被錄取了。如果這個應聘者耍小聰明，不誠實守信，那么他連第一關都過不了，更別談其他了。

樹立誠實做人的良好品質，是關系到人一生的事，是關系到自己的人格，品質和習慣的事，堅持誠信做人，最終對自己不虧。

生9：長輩的言行，對培養我們孩子的人格有最強的說服力。下面我來講一個故事：《梁國志教子》。梁國志是明朝乾隆年間人，他擅長書畫，誰要是得到他的書畫作品，都當作寶貝收藏起來。他的兒子受他的感染，很小的時候就對書畫產生了興趣，吵著讓梁國志教他畫畫兒。

一天，兒子又拿著畫筆來找父親，還弄得滿臉都是墨汁。梁國志見了就想笑，幫兒子擦了擦臉，然后語重心長地對兒子說：“學作畫之前，要先學會做人，沒有人格的人永遠也不會成為優秀的書畫家。”

兒子抬起幼稚的小臉，很疑惑地問爸爸：“畫畫兒就畫畫兒唄，和做人有什么關系？”

梁國志說：“一個真正的畫家，是用心在畫，而不是用筆在畫。如果你是一個誠實、正直的君子，你的畫也就會充滿正氣，讓人一看就覺得充滿靈氣。”

兒子眨眨眼睛，好像還不是很懂，于是梁國志就講了宋朝大奸臣秦檜的例子。他說：“秦檜其實是一個很有才華的人，他的書法相當好，可他是歷史上有名的奸臣，品行十分惡劣。他死了以后，人們一聽到他的名字就咬牙切齒地罵他，沒有人愿意收藏他當時留下的書法作品，都認為留著他的字會帶來災難，他的作品不是被撕毀后扔到糞坑里就是讓人用火燒掉。他的字現在留下的已經很少了，人們討厭他的字其實是討厭他這個人。”

兒子點點頭，好像聽明白了。梁國志又說：“誠信是做人的第一步，不說謊話、講信用的人，才會挺起胸脯光明磊落地做人。”

兒子聽了，牢記父親的教導，一生堅守誠信的品格，后來他真的成了當時很受人尊敬的著名畫家。

我曾經為了3分的得失而猶豫不決，但最終我還是選擇失去。事情是這樣的： 期中考試的數學卷子發下來了。一個同學問我：“你數學考了多少分？”“89分。”我忐忑不安地答道。可那分數是否完全真實呢？在成績還沒有出來前，我算算已經扣了幾分，為什么……為什么還有89分呢？再看看那道疑惑不解的計算題也莫名其妙的對了，這是怎么回事啊？

“叮鈴鈴……”這一節是數學課，“請大家把卷子拿出來，現在從第一道開始講，答案是……”到了，終于到了，老師在黑板上寫的答案和我的截然不同，可老師是不會錯的啊，難道真的是我錯了？啊，是老師把我的試卷批錯了——老師多給了我三分。這時腦子里最先閃過的念頭就是，該不該和老師說呢？如果說了，那89分就不再屬于我了，我應該這樣嗎？我反復的問自己。勇氣終于戰勝了虛榮心，我舉起手來，老師親切地走過來，我支支吾吾地說：“我這一題是不是錯了？”老師仔細看后就拿起紅筆打了一個“×”。頓時，我的心里感到一種莫名的惋惜。是為了那個“×”？還是為失了分？但在同時，我也感到無比的輕松。看著那個鮮紅的“×”我就知道我的決定是對的，我更不會后悔。

誠信一詞，也許人們認為要花很大的力氣才能擁有，但我認為它是可以毫不費力就做到。所以我們要處處講誠信，這是做人的最基本原則，我能講誠信，所以我很快樂。

（二）學格言，找誠信

（主持人甲）是啊！誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。（主持人乙）誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。（主持人甲）誠信，它代表著真實的品格。（主持人乙）誠信，它代表著腳踏實地的作風。（主持人甲）誠信，它代表著樸實的行為舉止。（主持人乙）誠信，它是我們少年兒童做人的根本。

（主持人合）隊員們，只要我們能以誠信為本，我們就可以自豪地說：“我誠信，我快樂！讓誠信伴我們成長！”

甲：偉大的科學家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。

以下時間請聽我們各小隊收集的格言

小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言 格言內容如下： 誠信格言

1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、言不信者，行不果——墨子

3、誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感——艾琳?卡瑟

4、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

5、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作

6、民無信不立——孔子

7、走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿——高爾基

8、以誠感人者，人亦誠而應——程頤

9、沒有誠實何來尊嚴——西塞羅

10、當信用消失的時候，肉體就沒有生命——大仲馬

11、失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

12、誠信為人之本——魯迅

13、精誠所至，金石為開——王充

14、不信不立，不誠不行——晁說之

15、內不欺已，外不欺人——弘一大師

16、如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

17、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基——德萊塞

18、誠實是一個人得以保持的最高尚的東西——喬臾

19、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

20、誠者，天之道也；思誠者，人之道也——孟子

21、人無忠信，不可立于世——程頤

22、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶——富蘭克林

23、自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗——周恩來

24、人之所助者，信也——《周易》

25、丈夫一言許人，千金不易——《資治通鑒》

26、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件——康德《持久和平》

27、誠實是智慧之書的第一章——杰弗遜

28、誠信者，天下之結也——《墨子》

29、欺人只能一時，而誠信都是長久之策——約翰?雷

30、我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚——裴多菲

主持人甲：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學們多讀這些格言，向他們學習，做一個講誠實、守信用的人。

（三）感悟誠信 主持人甲：盤古說：誠信是開天的巨斧。

女媧說：誠信是補天的五彩晶石。

牛頓說：誠信是我的三大定律。愛因斯坦說：誠信是我相對論。愚者說：誠信是偽君子的假惺惺。智者說：誠信是人類閃光的金子。哲人說：誠信是世間萬物的源泉。媽媽說：誠信是做人的準則。老師說：誠信是成長的基準。

朋友說：誠信是交友的基礎。

請同學們討論怎樣做到誠信。以共同體小組為單位。(同學們討論非常熱烈)主持人乙：請同學們回答怎樣才能做到誠信： 第一小組：誠信要講誠實；講信用，守承諾； ：履行自己的責任和義務。

第二小組：從生活中的每一件小事做起；盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作；不貪小便宜。

：在學校里，我們要做到考試不作弊，作業不抄襲。第三小組：做錯事要勇于承認，堅決改正。：做事要認真細致；敢于承擔責任。

第四小組：在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好公民。：對我們小學生來說，就是要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

第五小組：誠信要做到不說謊，不打架。誠信是我每天交給老師那工整的作業。

第六小組：誠信要做到老師在與不在一個樣，自覺守紀律。誠信要做到不私自改作業本，不騙老師和家長。誠信簽名

（主持人乙）誠信，對于一個人來說是多么的重要，你們準備好了要做個誠實守信的人了嗎？那就在這誠信簽名卡上寫上你的誠信感言并簽上你的名字吧！讓我們互相監督，互相鼓勵，做誠信之人，讓誠信伴隨著我們快樂地成長吧！

贈送誠信卡（主持人甲）：同學們，接下來，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，可以贈送給你的好朋友，又可以贈送給在坐的老師。讓我們把誠信永遠裝在心中，讓它伴隨我們快樂成長吧！

主持人甲：下面請老師帶領我們進行誠信宣誓。（宣誓詞如下：）言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。我誠信，我光榮； 我誠信，我自尊；

我誠信，我成功。

（四）輔導員總結：

隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《誠信伴我成長》的主題中隊活動,活動內容豐富多彩，隊員都積極參加到了活動中。我感受到了同學們心中升騰起的誠信的種子。一個講誠信的人，永遠是美麗的。有了美麗的你們，祖國的春天將更加擁有活力！

從現在起，讓我們努力做個講誠信的人，讓誠信伴隨著我們快樂成長！最后，我想送給大家一首小詩作為我發言的結束：

土地寬容了種子，擁有了收獲； 大海寬容了江河，擁有了浩瀚； 天空寬容了云霞，擁有了神采； 我們寬容了過失，擁有了誠信。

（五）呼號：全體起立，中隊長：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”學生：“時刻準備著！”

（六）退旗，敬禮！

六、活動結束：（主持人）我宣布五1中隊主題隊會到此結束。

七、活動反思

誠信伴我成長》主題班隊會 時間:2014-12-30來源: 作者:2011/6 點擊: 28次

活動目標：

1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2.希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

3.通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。活動準備：

活動前一周搜集古今中外關于誠信的格言、詩歌、故事等相關資料。活動過程：

一、準備

中：全體起立，稍息，立正，各小隊報告人數。

小隊長：第一小組：稍息，立正，報告中隊長，四二中隊第一小組應到（）人，實到（）人，報告完畢，報告人：（）。第二、三、四小組；

中：稍息（向中隊輔導員報告）報告，四二中隊應到45人，實到45人。請輔導員指示。師：按原計劃進行

中：是。立正，出旗、敬禮、奏樂。唱《中國少年先鋒隊隊歌》（請坐）中：少先隊員們，誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。今天，我們在這里舉行《誠信伴我成長》主題班隊會活動，希望誠信能夠伴我們成長，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：***

二、詩歌朗誦《天上人間說誠信》

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史，燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，主題班會“誠信在我們心中”現在開始。

男：下面請欣賞柴林同學的詩歌朗誦《天上人間說誠信》

三、講《守信》故事

女：古今中外，有不少名人倡導誠信，寫下了對誠信的理解。男：下面請聽xxx講《小列寧從花瓶中學會了誠信 》。女：有句俗話說得好：做賊心虛。不誠實一樣會遭良心的譴責，也會心虛的。為了自己能夠心情愉快地成長，讓謊言從我們身邊消失吧。

男：長久流傳的故事依然富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已。

四、詩歌朗誦《感悟誠信》 女：誠信是一種心靈的開放，是一種人格的魅力。下面請欣賞xxx帶來的詩朗誦《感悟誠信》。

男：謝謝xxx同學給我們帶來的精彩朗誦。聽了他的朗誦我相信我和在座的同學們都又一次感悟了誠信，我想，誠信是我們少年兒童做人的根本。

五、《小珊迪》

男：同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事。讓我們來看看《小珊迪》的故事。女：多么感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸，誰愿意說一說？（學生回答）

六、小辨析

女：聽了這么多同學的發言，我相信你們一定對“誠信”二字有了新的理解。誠信是人生最高的美德，是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。請同學們看大屏幕，這里有幾道辨析題，請同學們說說自己的看法。男：1.考試時，人家作弊，我不作弊，不是吃虧了嗎？ 男：（老實人或許有時會吃虧，但他無愧于心，無愧于堂堂正正的“人”字———從這個意義上講，老實人總是贏家。請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!）

女：2.小明家里比較窮，正為交學費發愁時，拾到一個錢包，錢包里有300元錢，正好夠交學費的，他猶豫了片刻，交給失主。女：（失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。）男：3.張華的母親怪父親太過于信任別人，因而會吃虧上當，可父親依然不改初衷，堅持著自己做人的準則。

男：（人們常說“吃虧是福”，我們的心胸要寬廣，不要總是計較個人得失。）

七、新編《狼來了》

女：誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承； 男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人； 女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。

男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它又告訴了我們什么?請欣賞故事新編 ：《狼來了》

男：關于誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。女：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。

男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。女：下面請看《班級誠信守則》，讓我們一起宣讀《班級誠信守則》。

《班級誠信守則》

一、自己能做的事自己做,做事認真不馬虎。

二、拾到錢物及時送還失主,找不到失主要主動交公,不貪小便宜 三.、作業不抄襲,考試不作弊,公平競爭,不弄虛作假

四、真誠待人,誠心交友,助人為樂,不說謊話,表里如一

五、實事求是,不懂不裝懂,不投機取巧,不隱瞞自己錯誤

六、不替別人隱瞞錯誤,對別人虛假行為提出善意批評和勸告

七、答應別人的事要做到,情況有變時要及時說明,以求得諒解,在對不起別人時要主動道歉

八、分辨是非,在壞人面前要隨機應變,勇敢應付

男：并請愿意遵守該守則的同學簽名并接受全年級同學的監督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。

班主任：看來，坦誠還是最明智的策略。誠實守信是做人之本。誠信是中華民族的傳統美德。誠信是人生最高尚的美德。誠信是我們生活中不可缺少的一部分。祖國的希望寄托在你們身上。請同學們牢記：

（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

女：今天的班隊會到此結束，退旗、敬禮、奏樂。

第二篇：誠信伴我成長

《誠信伴我成長》主題班會設計方案

肇慶市鼎湖區桂城街道辦事處中心小學 李慧萍

背景分析

在黨的十八大報告中，“誠信”與其他11個價值觀一道被列為我國的社會主義核心價值觀。“誠信”又是我國的傳統美德，更是國際上交往中重要的原則。而當今社會上很多讓學生看到或聽到的事件和言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭：人們喝牛奶時擔心摻了水，人們買東西是擔心是偽劣產品，老人摔倒不敢扶......人與人之間，互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性的不良傾向：考試作弊、借物品不歸還，隱瞞事實真相，編造謊言等，極不利于學習的成長。因此召開此次班會, 讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信學生。設計理念: 教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。為人誠實會使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。結合現在的社會現象和小學生的年齡特點，設計本此班會內容，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，誠信學習，誠信做人。活動目的

1.知道誠實守信的基本含義，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義。

2教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信的文明學生。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。，做一個誠信的小公民。活動準備

1、召集班委會討論，構思班會主題、內容，決定班會程序。

2、分配各小隊成員在活動中的任務，明確職責。

3、師生排練自編的節目：詩朗誦、、小品等，故事等。

4、設計、制作班會課件。活動過程

一、猜謎引入

1、謎面：邊說邊城，人說話。（打一詞）——誠信

2、請學生解釋誠信的含義。（誠：誠實；信：守信。）

3、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，就是不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。作為小學生，“誠信”在我們的學習、生活中有著怎樣重的要意義，我們又應該如何堅持誠信，做個誠信的文明學生？

今天我們全班同學特以“誠信伴我成長”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

二、誠信故事大家講

1、學生代表匯報課前收集的有關誠信的正反事例。

（1）曾子殺豬取信 曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

（2）誠實的林肯

阿伯拉罕〃林肯是美國歷史上的一位很有名的總統，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。

林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。

（3）留學生的求職遭遇

一中國留學生,在德國某出名大學畢業,想留在德國就業.按他的成績,應該不難在大公司找到高薪水的職位.不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地據絕了他…后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網上查找他的資料,發現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認為他人品有問題,不誠實,而一個公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法經營下去的…所以…

（4）南京冠生園破產

2001年中秋節前，南京冠生園食品廠用陳餡經翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺曝光。《中國商報》也對“月餅事件”進行了系列報道。南京冠生園月餅頓時無人問津，很快被各地商家撤下柜臺。許多商場甚至向消費者承諾：已經售出的冠生園月餅無條件退貨。南京冠生園的其他產品如：元宵、糕點等很快受到“株連”，沒人敢要。南京冠生園從此一蹶不振。住在南京冠生園食品廠附近的居民說：“從前這里車水馬龍，很是熱鬧，真沒想到，一個享譽七十年的老企業一下子就垮了。” 2002年2月，南京冠生院向法院提出了破產申請。

2、學生談感受。

3、主持人小結：是啊！從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。古今中外各個領域的佼佼者絕大多數都有著誠信的品質；弄虛做假可能在沒被人識破時會得到一定的利益，可是不會長久，最終會自斷前程！不誠信的人，傷害別人，也傷害自己。

三、誠信守則大討論：

1、主持人：“誠信”如此重要，作為一名學生，我們的“誠信”應表現在哪些方面？

2、學生發言，大致有按時完成老師布置的作業；與他人約好了一定不失約；有了錯誤及時改；誠實不說謊；答應別人的事一定做到，不欺騙他人；放學后按時回家；

3、主持人：可是有時候，我們可能會遇到兩難的局面，好像不管怎么做都會對一方不守誠信。請同學們說一下，如果遇到這幾種情況該怎么辦？

（課件顯示：）事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用。”你對這件事怎么看？

事例2：小娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。她應該怎么辦？

事例3：小健是老師最信任的一班之長，一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難，作為班長，他有責任向老師如實反映情況，作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。小健 應該告訴老師實情嗎？他這樣做可能會有什么后果呢?

4、學生各抒已見，教師適當點撥。

5、主持人小結：由此可見，遵守“誠信”，也是要遵循一原則的。（課件顯示：）誠信守則

（1）守則之一：堅持實事求是，誠信的基礎是尊重客觀事實

（2）守則之二：在涉及利益沖突時，應站在多數人的利益一邊，不能以一己的私利損害多數人的利益

（3）守則之三：眼前利益與長遠利益發生沖突時，站在長遠利益一邊，不能因為眼前的利益而損害長遠的利益

（4）守則之四：在涉及情與法的沖突時，站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。

主持人：從同學們的討論中可以看出，大家對“誠信”都有了很深刻的認識，可是要怎樣才能做到堅守誠信呢？看！那邊來了兩位同學，他們在做什么？請欣賞小品《當我在路上撿到??》

四、小品表演

《當我在路上撿到……》

張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發現里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯絡方式和失主取得了聯系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。

又一天，兩人剛準備走出學校，發現地上有一支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。

主持人：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。

五、配樂詩朗誦

《誠信之約》

我們祝愿 誠信的種子 播撒荒蕪的心田 我們期盼 誠信的利劍 斬斷欺瞞的鎖鏈

我們牢記 古往今來 那些誠信的教導 我們神往 茫茫人間 那些誠信的榜樣 我們呼喚 彼此誠實 一清如水 我們呼喚 與人和睦 言行相稱 我們承諾 對家庭盡心 對社會負責 我們承諾 對朋友忠誠 對世人關愛

六、向全班發出倡議書并簽名

無論是學校，家庭還是社會都迫切需要認識到友善誠信的重要性，讓我們小手牽大手發出倡議：友善誠信從我做起，從身邊事做起。請大家在倡議書上簽上莊嚴的一筆。在學習和生活中將友善誠信進行到底，做爭氣，正氣，大氣的通二人。

七、班主任總結

誠信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠信沒有標價，卻可以讓心靈千金難買。祝愿每一位同學恪守誠信，誠實地對待學習，誠實地對待工作，誠實地與人交往，最重要是，能夠誠實地面對自己內心，讓誠信貫穿們成長全過程。

第三篇：誠信伴我成長

誠信伴我成長

豐澤區第五中心小學603王征

說到誠信，大家可能會若有所思，誠信是什么？我認為：“誠信是張信用卡，誠信是張通行證，誠信是開啟人生的鑰匙。世界上如果沒有了誠信，人與人之間都會不信任別人，彼此懷疑。正所謂：人而無信，不知其可。所以講誠信對每個人都很重要。

記得那是一個風和日麗的初春，我背著書包離開了學校，走在回家的路上，我拿著要家長簽名八十分的數學考卷，一路上忐忑不安，心想：回家該怎么跟媽媽說呢？數學我一向都是滿分，如果不是滿分，那也是九十五分以上。即使是九十五分以上，媽媽也會和我嘮叨幾句，這次考了個八十分，那還不天下大亂了。怎么辦？突然，我腦海里閃過這么一個念頭——如果這次考試媽媽不知道的話，興許我能逃過此劫。家長簽名我可以模仿媽媽的筆跡。這個想法頓時好像把我從鬼門關拉了回來，使我心情開朗起來。這時，一陣涼風吹過，吹走了我身上的煩惱。也揚起了我胸前的紅領巾——紅領巾在涼風的吹拂下飄揚起來，我看著飄揚的紅領巾，又想起老師對我說的話：“作為一個少先隊員，一定要講誠信，不能撒謊，如果撒了一個謊，那么你就須再用多個謊來圓這謊，最后將會一錯再錯，無地自容。”想到這，我一下子醒悟了，是啊，人一定要講誠信，況且父母又是自己最親的人，我怎能去騙父母呢？不知不覺，我走回了家。

我把書包放在了沙發上，拿著考卷向廚房走去，支支吾吾的對正在炒菜的媽媽說：“媽??媽，我今天考試，考了??考了??八??十分!”說完了這句話，我呆若木雞地站在了遠處，不敢朝媽媽看，低著頭，等待著暴風驟雨的來臨，可事實卻出乎我的意料，媽媽并沒有打我罵我，而是對我說："兒子，失敗了沒有關系，重要的是要有一個不怕失敗的心，只有經得住失敗才會成功。”聽了媽媽的話，我情不自禁的感動流涕。媽媽一手把我攬在懷里，一邊和風細語的安慰我，一邊悉心的教我??我激動地說：“謝謝您，媽媽!”

看，在這個的故事中我收獲了誠信，收獲了母親對我的愛。講誠信對每個人都很重要，它將一生伴我成長！

指導老師：王愛琴

第四篇：誠信伴我成長

誠信伴我成長

一、隊會目的根據《誠信伴我行》校本課程的階段性學習，本班組織了中隊會《誠信伴我成長》，作為成果報告。

通過開展“誠信伴我成長”中隊活動使學生體會到誠信是世界上最寶貴的精神財富，讓誠信深深扎根在隊員的心中。在活動中充分體現隊員的主體性，培養隊員的自主、探索、合作、交流等實踐能力，增強集體主義意識，使中隊形成積極向上的氛圍。

二、隊會準備：

確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

排練節目，調動學生積極參加。

三、活動過程

（主持人校本課程階段性總結，引入中隊活動。）

(一)隊列儀式

(二)主題隊會

1.表演小品《誠信醫生》

主持人甲:同學們,看完了小品《誠信醫生》,你有什么看法嗎?

(討論:隊員發表對小品中現象的看法.)

主持人乙:是啊,隊員們都說的很對.誠信是中華民族的傳統美德!千百年來，人們講求誠信。誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環。

2.隊員朗誦《感悟誠信》

主持人甲: 誠信像一顆璀璨的明珠，光照人間。主題中隊活動___《誠信伴我成長》現在開始!請聽詩歌朗誦《感悟誠信》。

3.小品《誠信擺渡人》。

主持人乙: 擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以沁染一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

主持人甲: 失去了健康有才學追隨；、失去了才學有機遇相跟；而失去誠信.....請欣賞小品《誠信擺渡人》。

主持人甲: 同學們都有自己的看法，下面我們請各小隊的代表來談談他們的意見。(隊員們發表自己的看法)

4.快板<<誠信美德像金子 >>

主持人乙:是啊,任何時候我們都不能輕易放棄誠信,誠信是做人的最基本的原則,下面由何龍鑫,潘澤平為大家帶來快板<<誠信美德像金子 >>

主持人乙: 不管在家庭、學校、社區，我們都應該做一個誠實、守信的人。請看錄像說說遇到這樣的情況你會怎么做？

主持人甲:那么作為小學生，我們應該怎樣做到誠信呢？

主持人乙:下面請隊員們讀讀自己寫好的，發生在自己身上的誠信事例，和曾經有過的不誠信行為，并簡單說說體會。

（隊員們讀好將誠信事例貼在黑板上，形成“誠信之花”，將不誠信的行為扔進廢紙簍）

5．欣賞歌舞《水鄉歌兒多》。

主持人甲:讓我們和不誠信說拜拜，讓誠信之花處處開放，請欣賞歌舞《水鄉歌兒多》。

6.背誦誠信格言

主持人甲:忠誠老實的人才有信譽, 大公無私才會有威望。誠信是人生的立足點,關于誠信，在我們的校本課上還有許多格言,下面請隊員們背誦誠信格言.(背誦格言)

7.集體誦讀小詩<<誠信>>

主持人乙:就讓這些格言成為我們人生路上的坐標,讓我們時刻把誠信裝在心中,讓誠信伴我行!

(三)儀式

1.輔導員講話

2.呼號

3.退旗

4.活動結束

(播放歌曲《明天會更好》)

第五篇：誠信伴我成長

《誠信伴我成長》設計方案

一、背景分析：

在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

二、教育目標：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。

三、前期準備：

1.首先下達了開展此次班會的任務。

2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等）

3.確定班會的節目范圍與內容。

4.著手查找相關資料，制作課件，并在班級范圍內擬定合適的表演者。

5.由班委會與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。

6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

四、主要流程：

宣布開始

1、詩朗誦

2、相聲《誠信少年》

3、故事《誠實的華盛頓》

4、小品《誠信擺渡人》

5、判斷是非

6、三句半

7、交流討論

8、歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

9、名人名言

10、班主任講話

11、齊唱《我聽見時光的聲音》

宣布結束

搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學出一期以誠信為主題的手抄報。

附：

1、詩朗誦：《我們呼喚誠信》

參天大樹挺拔聳立;靠的是深扎大地的跟默默支撐;凌云高樓氣勢撼人;靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐;那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?那就是-----誠信!誠信是一朵馨香的花朵;

讓他人快樂,使自己陶醉;誠信是一首古老的詩歌;讓他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行動中有把握;生活中有朋友;一個人可以沒有財富,只要他活得

坦蕩;一個人可以沒有名望,只要他問心無愧;但一個人不能沒有誠信,否則一無所有;學習,因為誠信而進步;工作,因為誠信而成功;人生,因為誠信而精彩;社會,因為誠信而和諧;莘莘學子,誠信為本;言而無信,不和其可;

誠自心,信自行,心行合一;讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們的人生以誠信為基石;讓我們的風采以誠信為旗幟;讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火;讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭;身沐一片燦爛;心系一份執著;帶著誠信上路;踏著一路風光;我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信!

故事：《誠實的華盛頓》

一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。

一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他頭問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”

華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快。”

父親聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”

三句半：《誠信之花處處開》

大學生們要知道，誠實守信很重要，你要我要他也要。

重要！

考試作弊要不得，做人做事要誠摯，品行高尚不可欺。

不可欺！

對待父母要誠心，同學相處要坦心，心胸坦然莫夸心。

要記得！

要是犯了小錯誤，不要奘模又做樣，要把真情來相告。

對，不錯！

應允替人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎人人贊。

人人贊！

咱們祖國新一代，誠信常常心頭記，誠信之花代代開。

代代都開！

若是同學無誠信，不要袖手旁觀不理睬，幫其馬上改過來。

說的對頭！

誠信要從小事做，千萬不要被動搖，高尚人格永相隨。

永相隨！