第一篇：誠信伴我成長教案

“誠信伴我快樂成長”班會

教育目的：

1、根據年級特點和學生的認知能力，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實，不說謊話的人。教育重點：

懂得誠實守信的重要性。教育難點：

如何把誠實守信落實在日常的學習、生活之中。課時安排：1課時 教育形式：主題班會 課前準備：

1、讓學生查找有關“誠信”的故事，名人名言

2、收集本班同學“誠信”的事例。

3、編排收集有關“誠信”的小歌謠。

4、學生準備誠信卡片。

一、動畫導入，引出主題

1、觀看視頻《木偶奇遇記》

a.皮諾曹為什么會長出鼻子呢？

b.這個故事告訴我們什么？

不能說謊，說謊不是一件好事

是啊，不說謊話,是誠實守信的基本原則，今天，我們就以誠信展開活動，這

節班會課，輪到哪兩位同學和老師合作？請大家用熱烈的掌聲我們的主持人。

甲：誠信，是少年兒童做人的根本、乙：它代表著真實的品格

甲：它代表著樸實的行為

乙：它代表著腳踏實地的作風

合：同學們，只要我們能以誠信為本，我們就可以自豪地說：“我誠信我快樂！”

三（1）班主題班會“誠信伴我快樂成長”現在開始！

二、感受誠信（講故事 說名言）

（一）講故事

女：中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關于誠信的故事

男：那就請我們班的故事大王 XX 給我們露一手吧

生講故事《華盛頓與櫻桃樹》

師：華盛頓誠實的行為，不僅沒有遭來父親的責罰，反而讓父親大加贊賞，看來，做錯事并不可怕，只要擁有一顆誠實的心

師板書

誠

女：是啊老師，小華盛頓后來能成為總統與他小時候誠實的好品質是分不開的 女：老師，聽完了外國故事，同學想把她搜集的中國誠信故事，講給大家聽呢？

生講《曾子殺豬》

師：聽了這個故事給大家想說點什么啊？

生1：我覺得一頭豬在曾子家是很值錢的東西，可是誠信是比豬更寶貴的東西

生2：我認為，曾子的妻子不應該哄騙孩子，做不到的事，就不要答應

生3：曾子不殺豬，他的孩子就會對他不信任

生4：曾子是個好父親，不欺騙小孩子

師：是啊，說話算話，答應的事就要做到，這就是 信

師相機板書 信 “

男：通過剛才的兩個故事，你們認為怎樣才是一個誠信的人呢？

1.誠信就是要像曾子那樣，答應的事就一定要做到

2.誠信就是要像華盛頓一樣，誠實，不欺騙別人

課件出示

誠信——誠實，不欺騙別人

答應的事就一定要做到

（二）說名言

女：爸爸曾經對我說：“誠信是金”

男：老師曾經對我說：“誠信是真”

女；古今中外的偉人，留下了許多閃光的話語激勵著我們

男：你們還知道哪些關于誠信的名人名言呢？

我聽爸爸給我講過，中國有句俗語——一言既出，駟馬難追。

你必須以誠待人，別人才會以誠相報——李嘉誠

我在書上看到言必信，行必果。也是說的誠信

我知道高爾基曾經說過誠實是人生永遠最美好的品格。

師：老師也收集了幾個名人名言，讓我們再一次來感受這些

閃光的話語吧！

課件展示名言

齊讀

三 尋找誠信

師：同學們在偉人的話語里，前人的故事里感受到了誠信，誠信的人會得到 大家的尊敬，社會的認可，在我們湖北有這樣一對信義兄弟，他們的誠信，感動了農民工，感動了家鄉，更感動了全中國

看視頻 《信義兄弟》

1.看了短片，大家想對信義兄弟說點什么？

為了踐行自己的誠信，孫水林失去了生命，為了延續哥哥的誠信，弟弟 四處還錢，信義兄弟用生命和行動詮釋了道德的真諦，讓我們感到了誠信的 力量。雖然，我們不能用轟轟烈烈的大事來表現自己的誠信，但是，在我們 身邊，同學之間有哪些講誠信的小事呢？

大家先互相交流一下

（一）小記者采訪

大家討論的真熱烈呀，看，我們的小記者來采訪了

我是紅領巾廣播站的小記者XX，今天很高興來到三（4）班，我想以 誠信這個話題采訪一下同學們，你能講講，你和同學間關于誠信的事件嗎？ 生1：我和XX約好了星期天一起去打球，可那天早上下起了雨，我想XX一定不會去了，所以，我也沒有去，可XX卻在雨里等我，他就是一個誠信的人，我要向他學習！

生2：我覺得我也是一個誠信的人，上次，我去商店買筆，同學叫帶一支，可商店只剩下一支筆了，因為我答應了同學，所以我就把筆讓給了他（你真是一個誠信的人，大家都要向你學習！）

生3 我們班XX也是一個誠信的人，有一次，我把書借給她看，可她不小心弄撕了的幾頁，她專門買一本新的還給我

小記者：今天的采訪讓我很收獲很大，我一定把同學們講的事例，做好采訪報道，讓大家向他們學習

主持人：如果你曾經沒有做到誠信，讓你的伙伴對你產生了隔閡，那么現 在，你可以對你的朋友說幾句，你的朋友一定會理解你的（學生活動）.生1 :我想對XX說；上個星期天，我約好了和

一起打羽毛球，可那天下雨

了，我以為你不會來，所以就沒去，因為我的不誠信，讓你在雨中等我，對不起！

生2：我想對老師說，老師，上次的考試我作弊了，我抄了同桌的最后一題，我

錯了，我以后要好好學習，不弄虛作假

生3；我想對XX說，上次你新衣服上的彩筆印是我不小心弄的，我一直不敢承

認，今天，我在老師和同學面前向你說聲，對不起，請你原諒我

生4：我想對XX說，上個星期一的時候，我把牛奶盒丟到了地上，老師以為是

你丟的，批評了你，我當時沒有勇氣承認自己的錯誤，害你挨了批評，你 能原諒我嗎？

主持人：今天同學們在這里打開了心扉，說出了自己的心里話，感覺是不是

特別的輕松？李老師，快來和我們一起來享受誠信帶給我們的快樂吧！

師：同學們，我們在彼此真誠的交流中，找到了誠信帶給我們的快樂，讓我

們一起大聲的唱起來 播放音樂《好孩子要誠實》 律動

四 擁抱誠信

1、展示小歌謠

主持人：昨天，老師讓大家搜集了誠信小歌謠，誰給我們展示一下吧 生1 誠信首先要做好

上學保證不遲到 從小自覺嚴要求

長大能把重擔挑

生2： 規則處處有

我們來遵守

誠信是裁判

耍賴正真丑

生3；彬彬有禮借東西

好好使用要心細

及時歸還別忘記 再借不難守信義

生4：講信用

是美德

答應之事要盡力

辦不到時要解釋

說到做到講信義 2，火眼金睛大比拼

播放視頻《校園生活一日記》 學生分成兩組，誠實隊和守信隊，看視頻，找出不誠信的地方，搶答那個組先發現對了，隊長派送誠信花

3、做誠信卡

（甲）：同學們，接下來，我們一起來親手制作的誠信卡片吧 4，贈送誠信卡

相互贈送，可以贈送給你的好朋友，又可以贈送給在坐的老師。讓我們把誠信永遠裝在心中，讓它伴隨我們快樂成長吧！

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊做起，培養自己誠實守信的美德，請做個誠實守信的好少年吧?。ㄈw起立，一起大聲說：一起做個誠實守信的好少年）

（四）輔導員總結： 今天我們舉行了《誠信伴我成長》的班會活動,大家深深的了解了誠信的重要，擁有誠信，你的世界會無限大，你的生活無限好，擁有誠信，你將永遠開心快樂。老師希望，同學們在今后的學習中，能夠時時處處，都做到誠實守信，讓誠信伴隨著我們快樂成長！

第二篇：《誠信伴我成長》教案

“誠信伴我成長”主題班會教案

一、【教學目標】

1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。

2、培養學生正確的道德觀念，激發學生做一個誠實守信的人的愿望。

3、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。

二、【教學重難點】

1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學的重點。

2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。

三、【活動過程】

（一）感知社會主義核心價值觀

國家層面: 富強

民主

文明

和諧 社會層面：自由

平等

公正

法制 個人層面：愛國

敬業

誠信

友善 理解誠信的含義。

師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？

師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。

過渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。

（二）講故事，悟誠信

環節1：講《曾子殺豬取信》的故事

（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？

（2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾子是一個講誠信，一諾千金的人。

環節2：講《手捧空花盆的孩子》

環節3 ：講《華盛頓與櫻桃樹》的誠實故事 環節4：講《狼來了》的故事

誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家帶來了一個農民非常熟悉的故事《狼來了》。

（1）故事聽完了，想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話了呢？ 同學們從中獲得了什么啟示呢？

（2）師總結：那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們明白了說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。其結果既傷害別人也傷害了自己。

誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。

（三）我身邊的誠信榜樣 師：在學校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。

過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？

不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。

（四）誠信大調查（搶答）。

（五）議誠信

過渡：小學生守則第十條規定：小學生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們作為一名小學生我們又該如何培養自己的誠信?

（六）升華誠信

（1）誠信宣誓。

（2）老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。

（3）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信。（4）班會結束。

板書設計：

不說謊

誠信

不作假

誠實守信

不騙人

第三篇：《誠信伴我成長》

誠信伴我成長

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。莎士比亞說過：“如果要別人誠信，首先自己誠信。” 人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。

擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說：“相信你！”此時此刻，難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮？我們向往這樣一種誠信；舒開緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。

拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每個角落，生命變得生氣全無，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了！

誠信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。我向往真誠，渴望信任，希望曠野望天時，天藍草碧，云白風清。

背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩，足音才會更堅實！天使用誠信作繃帶，醫好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會被揭穿，他的魔杖會失靈。誠信不可拋，它是法寶。

人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么？該選擇什么？

選擇誠信，因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你的基本的信任?！叭耍哉\為本，以信為天。”沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠信，因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間的小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位穩重踏實的演員總比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾的青睞。

選擇誠信，因為它比金錢更具有內涵。舉著“金錢萬能”的旗號東奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生，滿身銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊，讓生命在天地之中盈潤，善始善終。

選擇誠信，因為它比榮譽更具有時效性。沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽的光環過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗的風景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。

選擇誠信，因為是正確之選。在你一一權衡過后，你會猛然發現，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾，最樸實不花哨的誠信，你會發現，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味！

在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋棄！

暑假里，我到奶奶家做客,那里還有我的“死黨”,所以我一天到晚“泡”在外面，跟他們瘋在一起，玩的不亦樂乎。但玩歸玩，老師布置的作業我還是一絲不茍地完成，因為爸爸隨時會突擊檢查。一晃，十天半個月過去了。一天，爸爸打電話來說接我回家了。我可高興了，久違老爸老媽，我想念他們了。那一天，爸爸、媽媽準時來接我。剛進家門不久，爸爸例行他的“公事”——查看作業，我真是“受寵若驚”，毫不猶豫地從書包里拿出了早已完成的作文本。爸爸一篇接著一篇的“核查”過去。“寫得挺認真的！”他一邊瀏覽一邊說。聽了這句話，我在一旁沾沾自喜。突然，爸爸指著其中一篇寫關于誠信讀后感的文章，對我發問道：“這個故事你是從哪里看來的？”“是從《播撒誠信的種子》那本書里看來的”，我若無其事地回答?！拔恼吕飳懩阍瓉碓嫡^鄰居家的蘋果，有沒有這回事？”爸爸溫和地問道?！斑@……這……”我支支吾吾，答不上來。我做賊心虛了，因為這件事是我為了寫作文而編造的。此刻，我心里像吊了十五只水桶七上八下的，我害怕爸爸會嚴厲地批評我。心里在不停地埋怨自己，為什么要為了作文而作虛呢？“我從小到大住的地方，好像還沒有一個鄰居種過蘋果樹，你哪來的蘋果可偷？”爸爸語重心長地說，“你知道什么是誠信？誠信的第一點就是誠實！你自己寫的是誠信，卻寫了一件不誠信的事！你自己都沒做到，怎么可能寫得出感悟？說明你還沒有了解‘誠信’這個詞！”聽了爸爸的一席話，不聽話的眼眼淚早已經在眼眶中打轉了。隨后爸爸要求我把文章重寫了一遍，當作給我的教訓…… 這篇文章我至今還一直保存著，現在回憶起來還該感謝爸爸，因為這個教訓，才讓我更深地明白了‘誠信’的含義，我原來寫的感悟也只是紙上談兵，根本沒有深入去了解。一個人的誠信不是表現在他的“豐功偉績”上，而是表現在他做的每一件小事里。誠信的基礎是誠實，首先要做到的就是不撒謊，做實實在在的事。誠信，是無形的，它是一個無價之寶，所以。我們要時刻講誠信。他是我們立足社會的根本。

第四篇：誠信伴我成長

《誠信伴我成長》主題班會教案

【教學目標】

1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。

2、培養學生正確的道德觀念，激發學生做一個誠實守信的人的愿望。

3、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識?！窘虒W重難點】

1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學的重點。

2、.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。【活動過程】

（一）感知誠信

誠信的含義。

師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？

師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。

過渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。

（二）、講故事，悟誠信

環節1：講《曾子殺豬取信》的故事（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？（2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學們來找一找。

（3）有關誠信的事

師：在學校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。過渡：誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家帶來了一個農民非常熟悉的故事“狼來了”。環節2：講《狼來了》的故事

老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？（1）故事聽完了，想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話了呢？ 同學們從中獲得了什么啟示呢？

（2）師總結：說謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會失去別 人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。

過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）（3）有關不誠信的事

師總結：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。過渡：小學生守則第十條規定：小學生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢？我相信小明的一些經歷能給我們一些指示。

（三）、踐行誠信 環節1 相聲《誠信兄弟》，理解社會誠信。環節2 視頻《誠信校園》，在校園中也要講究誠信。

（四）、升華誠信

（1)師希望、、、、、、，老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。（2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信（3）班會結束。

《誠信永駐我心》主題班會教案

活動目標：

1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標：培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生誠信在心，誠實做人。

3、素質目標：增強對他人、對家庭、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德?；顒又攸c和難點：

1、班會重點

（1）通過事例理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，堂堂正正，一諾千金。

（2）通過講故事及自我反思理解日常生活中誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統。

（3）再次感受誠信及立誓要求學生做誠實守信的人。

2、班會難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道。（2）理論和實際的結合，說到就要做到。班會方法：

事例引入法、故事分析法、心理測驗法 課前準備：

1、多媒體課件及相關資料。

2、根據活動內容分組，并準備相關道具。

3、組織學生收集正反兩方面的誠信故事及有關誠信的名言、格言。班會過程

我們先來看三個故事：

1.黨給予人民的誠信創造了生命奇跡（圖片）（1）雅安地震（2）汶川地震

2.誠信道德模范—武秀君（閱讀資料并觀看視頻）

武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民。

武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠信經營，樹立了良好的商業信譽。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君承受巨大痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。

武秀君一一打電話告訴債權人自己的電話號碼，并將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對；沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她領著工程隊繼續承攬工程，用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動還債。

在武秀君看來，大家是因為對丈夫信任才賒賬，這份誠信的建立不容易，做人要講誠信！2005年，丈夫去世3周年祭日那天，眾多曾經和武秀君有過經濟往來的合作伙伴、個體老板、銀行領導等近千人自發趕去看望。在大家眼里，武秀君的行為正是對誠信最好的詮釋。

武秀君的事跡先后被中央電視臺以及遼寧電視臺的多個頻道報道。2006年，本溪市將武秀君評為文明市民，頒獎典禮的頒獎詞這樣寫道：“她誠重如山，一諾千金，詮釋著這個流金溢彩的時代最贊賞的誠信。人世滄桑，含淚堅強，最真最誠武秀君！”

3.保證要考第一名（閱讀資料）

它說的是我國的女科學家林蘭英小時候的一件事：在林蘭英小學畢業后的一天晚上，母親對她說：“蘭英，家里經濟困難，女孩子念那么多書也沒用。你下學期就別念了?！绷痔m英知道家里不寬裕，就對媽媽說自己聽說中學里有規定，考試得第一就可以免去學雜費。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應了。于是，林蘭英為了實現她對母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。在整個中學六年中，她一共得了十二個第一。后來，她終于學業有成，成為國內外知名的科學家。

讀了這個故事，使我懂得了一個道理：一個人只有講誠信，才會成功。誠信是成功的種子。

學生小結：什么是誠信？然后教師出示誠信的含義。

（二）請同學們談談自己知道的或身邊的誠信故事：

讓幾個人同學講故事，尤其是講身邊的故事。最后老師可以講自己的故事感染學生。

（三）請同學們自我反思、實話實說、誠信我心： 真心話誠信（表格）（分組每組抽樣調查）

（四）請同學們再次感受誠信！

1、名人名言：

1）、言必信，行必果?！鬃?/p>

（2）、誠信為人之本?！斞?/p>

（3）、如果要別人誠信，首先要自己誠信?！勘葋?/p>

（4）、“讓我們用誠信來做一個大寫的人吧” —高爾基

（5）、你必須以誠待人，別人才會以誠回報。—李嘉誠

布置作業：收集關于誠信的名人名言

（五）請同學們起立舉起右拳喊出我們的誓言?。ò嚅L領誓）

誓詞：

與人為善，真誠待人； 美化心靈，一諾千金； 誠信引我成長；

誠信伴我成功； 誠信永駐我心！

（六）教師總結：能有機會和同學們共同學習體會誠信，我感到很高興，希望誠信能永駐我們的心里，并生根發芽，更希望大家說到就要做到，要做就做最好！謝謝大家的合作，再見！

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（一）導入：什么是同學們，我們今天班會的主題是《誠信永駐我心》，那么什么是誠信呢

第五篇：誠信伴我成長

誠信伴我成長

什么是誠信？詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；爺爺說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

年幼時，誠信就是媽媽在臨睡前講的《狼來了》。一個小男孩由于兩次撒謊騙人，最終導致了被狼吃掉。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？失去了別人對他的信任，最終只會落得個害人害已的下場。

年少時，誠信就是孔子在《論語》里說的“人而無信，不知其可也”。意思是說，如果一個人不講信用，說話不算數，這個人就不可能做成什么事情，更不可能在社會上立身處事。他的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”這句話的意思是：我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人們也在發自肺腑地告訴我們做人要有誠信。

年輕時，誠信就是約翰遜的丑聞。1988年漢城奧運會，加拿大選手約翰遜在賽場上只用了9秒79，就以一個嶄新的記錄結束了那場被譽為“世紀之戰”的比賽。然而，幾天以后，昔日輝煌的“世紀之戰”就化為了特大丑聞。國際奧委會宣布：約翰遜在賽前服用了興奮劑，約翰遜9秒79的成績作廢，并取消約翰遜的參賽資格。消息傳出，全球嘩然。加拿大總統也聲稱這不僅是約翰遜自己的厄運，更是全體加拿大人民的厄運?？梢?，誠信是人的立身之木，是為人之本。

年老時，誠信就是那“情同朱張”的故事。.朱輝和張堪在太學里結識，分別時，張堪對朱輝說：“我身體多病，恐怕不久于世，希望我死后，你能對我的妻兒多多照顧?！敝燧x答應了。過了幾年，張堪病逝了。朱輝便親自前去探望，送給他的妻兒很多財物，在以后的日子里，朱輝對張堪的妻兒也十分照顧。有人問他：“張堪生前跟你并沒有太多的交情，怎么死后你對他的親人如此照顧？”他說：“張堪曾經把他的妻兒托付給我，所以我必須講信用不能辜負他的囑托?！倍嗌倌陙?，“情同朱張”一直被人們視為講究信用的代稱。

做人，就要做一個誠實的人，清清白白，受人尊敬。否則，就會失去最寶貴的誠信，到頭來，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？不誠實的代價，還會失去別人的信任。在人與人相處的過程中，失去信譽，也就失去了一切。當歷史的車輪駛進新的世紀，我們的社會為什么用沉痛的聲音呼喚著誠信？請看調查資料：

我國由于不誠信造成的經濟損失每年達6000億元，其中由于逃避債務造成的損失達1800億元，由于合同欺騙造成的損失達55億元，多么驚人的數據，多么可怕的事實！我不想說商場上的爾虞我詐，勾心斗角，也不想說“殺人奶粉”造出的“大頭娃娃”；更不想說公開課上的“出色配合”??

作為小學生的我們誠信了嗎？沒有。你一定對自己很失望！其實，沒關系，人的成長中不可能沒缺點，可怕的是逃避錯誤。一個人沒有了誠信就像斷了線的風箏，失根的蘭花，甚至會留下千古的罵名，周幽王烽火臺戲諸候，秦檜**亭謀害岳飛就是典型的例子。

在科學技術突飛猛進的今天，社會對于人們的思想道德素質也有著更高的要求。當今世界，日趨激烈的經濟競爭和綜合國力的較量，歸根到底是科技和人才的較量，這所指的人才不僅需要具有網絡化的知識，卓越的科學技術，更重要的是必須具備高尚的道德；而誠信就是做人的核心。

言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。

它，是人類伊甸園中的一朵奇葩，裝點著大千世界；它，是思想的度量尺，給無數人們以準則。它，是那么簡單的兩個字，連啟蒙兒童都會寫的兩個字；但它又是那么深奧，人們以擁有它為榮，以遺失它為恥。就是它，讓我們尋覓了無數次，又思索了良久的“誠信”。它比金錢更有價值，比容貌更具內涵。誠實是最高貴的品質，它能幫助我們保持一顆高貴的心。它是祖祖輩輩流傳下來的光榮傳統，是一筆財富，是一種美德。我堅信有了誠信，我們會飛的更高更遠！