第一篇：我的偶像——諸葛亮

我的偶像——諸葛亮

“既生瑜何生亮”是誰讓談笑間墻櫓灰飛湮滅的東吳大將周瑜含恨而終。翻開《三國》，我讀其中的爾虞我詐，讀其中的俠骨柔情，讀其中的忠肝義膽。

穿越歷史滄桑，我看到先生你手持羽毛扇，一派風流倜儻。先生我讀你。

我驚嘆——

驚嘆于你的雄才大略，身居草廬之中，你卻能將天下三分的形勢分析得如此透徹。你的草船借箭，你的七擒孟獲，你的火燒曹營，無一不印證著你臥龍一稱并浪得虛名。

我驚嘆——

驚嘆于你的足智多謀，你并不擅武，卻能不費兵一卒退敵兵千里，你造木牛流馬，你名成陣圖，你革新連弩，你留給后世太多太多的驚喜??。

先生，又有誰懂你？

歷史洪荒，世事滄桑。漫過千年歲月，先生，我懂你。懂你在夜深人靜想起先帝時的暗自垂淚，懂你在昔日并肩的好友逐一死去后寂寞。先生，我多想活在有你的時代，做你的紅顏，為你拂去眉間的寂寞憂愁。

先生啊，明明你是叱咤三國的鬼才，為何還讓我看到你如孩童般的寂寞。

先生，你把你的一生都給了蜀國，奉獻給了劉備父子。你又為自己留下些什么？我不懂，先生你明知劉禪是扶不起來的阿斗，為何不遵照先帝遺詔取而代之，不是為了自己，二是為蜀國百姓能安居樂業(yè)。難道你真是別人說的愚忠么？不，先生，再讀你，我懂了。因為你是諸葛亮，不是曹操，也不是別人，你就是你，至情至性的先生。先帝臨死托孤，那份遺詔更讓你堅持為蜀國鞠躬精粹的信念為之堅定。為了完成先帝遺愿，為了為新主鋪好路，你用你殘余的生命去出師中原，出師一表，字字血淚，句句真情。

可惜未能料到，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾。收復中原的心愿還未完成你便克死軍中。先生，你睡吧，安詳?shù)乃?，那里沒有寂寞和憂愁，等你醒來，歲月輪回，但英雄依舊是英雄。

惠來粵東中學初一：龍魅

第二篇：諸葛亮 我心中的偶像

《草船借箭》這篇文章，講的是在三國時期發(fā)生的一件關于諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當我讀完這篇文章后，深有感觸。

在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣，寬容大度的人，他不會因為周瑜算計他，設圈套來陷害他，而與周瑜斤斤計較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動證明給周瑜看，你是算計不了我諸葛亮的。

在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人，他很自信，覺得自己猜測的是對的，所以諸葛亮才會在船上盡情地飲酒取樂，游手好閑，與魯肅談天說地。就因為他有膽識，所以才敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭?！?/p>

在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營，射死了許多曹軍；在《空城記》中，諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去；在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個特點，來對付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢，他還算準了第三天會大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會輕易動兵的，就因為，諸葛亮識人心，才會最后借箭成功。

諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實力派偶像。

第三篇：小學生作文《我的偶像————諸葛亮》

我心中的偶像——諸葛亮

烏木龍完小五（2）班

曾 偉

偶像，這個詞對于我們來說并不陌生，人人都有偶像，我同樣有自己的偶像 他是誰呢？他就是諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，瑯琊都人，三國蜀漢政治家，軍事家。東漢末年，隱居鄧縣?！叭齻€臭皮匠，賽過諸葛亮?！敝T葛亮的一生充滿了傳奇色彩，從他出山跟隨劉備那天起，他的一生就注定不平凡。

在《三國演義》這部小說中，寫了許多關于諸葛亮的故事，諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀。他借東風草船借箭，以木偶退司馬懿，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計??這些故事讓我看了驚嘆不已。其中最令我敬佩的是他北上伐魏途中與蠻王孟獲的交戰(zhàn)，諸葛亮七次將孟獲捉住，卻又七次將孟獲放了，直到第七次，孟獲被諸葛亮感動，歸順了諸葛亮。從這個故事中，我學到了不管做什么事，都要以德服人，不能讓別人從外表上征服你，要讓別人從心里臣服于你。

諸葛亮不僅聰明，而且忠義，劉備南下伐吳大敗后，將阿斗托付給他，他完全可以獨攬大權，但是他沒有，反而是竭盡全力幫助阿斗成就霸業(yè)。

諸葛亮的晚年，他興兵三十萬，北上伐魏，但最終出師未捷身先死，走完他不同尋常的一生。

第四篇：我的偶像諸葛亮作文700字

在我臥室的書架上擺滿了各類書籍，有童話書、故事書、漫畫書&&其中我最喜歡的一本就是《三國演義》，每當拿起它我都愛不釋手。

《三國演義》是我國的四大名著之一，它講了從東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史故事。書中有很多人物，有智謀驚人的諸葛亮，有仁義愛民的劉備，有奸詐陰險的曹操，有義氣深重的關羽&&這些人給我留下了深刻的印象，不過我最喜歡的人還是諸葛亮。

諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀。他借東風草船借箭，以木偶退司馬懿，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計&&這些故事讓我看了驚嘆不已。

不過，我喜歡諸葛亮還有一個非常重要的原因。記得那是我上幼兒園中班的時候，我跟爸爸媽媽去超市買東西。超市里的商品琳瑯滿目，我看看這個很好玩，看看那個很稀奇，就興致勃勃地到處看。等我想到爸爸媽媽的時候卻找不到他們了，頓時我又急又怕，幾乎要哭起來了。忽然，我想起幼兒園老師說過的：找不到大人的時候不能哭喊，不然有壞人會乘機來把小孩抱走、騙走，應該動動小腦筋&&我突然想起超市的出口，是呀，爸爸媽媽總歸是要從那里走的，我可以去那里等呀！我在出口耐心地等著，終于看到爸爸媽媽一邊四處尋找一邊朝出口走來。我興奮地喊起來：媽媽，媽媽！媽媽又驚又喜，一下子沖到我面前：急死我們了，你怎么跑到這里來了？我說：我找不到你們了，我知道你們會從這里出來，就來等了。爸爸開心地說：呦，你還是小諸葛亮嘛，真是神機妙算。當時我還不知道諸葛亮是何許人也，心想一定是個很了不起的人?，F(xiàn)在我終于認識了諸葛亮，你說我能不喜歡他嗎？

讀完《三國演義》，諸葛亮簡直成了我的偶像，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干并且將來對社會有用的人。

江蘇省丹陽市正則小學（北區(qū)）三年級：任雪寒

第五篇：我眼中的諸葛亮

我眼中的諸葛亮 合上了書，從那戰(zhàn)火紛飛的三國時代里脫離了出來?！叭龂萘x乃七實三虛惑亂觀者”的確如此。回想著那個

在作者羅貫中塑造的一批叱咤風云的英雄人物中，有一個被魯迅評為“多智而近妖”的人物。他在危急存亡之秋，以巨大的勇氣和高超的智慧，獨力承擔起維系蜀漢國運的歷史使命。他高瞻遠矚，勤政務實，勵精圖治，清正廉明，把蜀漢治理得井井有條；他不畏艱險，屢次北伐，始終對強大的曹魏保持了進攻的態(tài)勢；他善于治軍，賞罰嚴明，重視裝備的革新和戰(zhàn)術的改進；他忠于職守，克己奉公，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。

他就是諸葛亮。

在《三國演義》眾多人物形象中，諸葛亮無疑是塑造得最為成功，影響最為深遠的一個。他是維系全書的靈魂。無法想像，如果沒有諸葛亮這個光彩照人的藝術形象，《三國演義》還有什么看頭，還如何能成為世代相傳的古典文學名著！

在諸葛亮諸多優(yōu)良品格中，最為突出的便是他的忠貞。

在“六出祁山”的漫長征途上，諸葛亮取得了一個又一個勝利，也遭受過意外的失敗。首次北伐，雖然勢如破竹，連奪三郡，但因馬謖自作主張，丟失街亭，蜀軍不得不迅速撤退，取得的成果就這樣毀于一旦。

在那之后，諸葛亮不僅堅持原則，揮淚斬馬謖；而且勇于承擔責任，上表自貶三等；并誠懇叮囑部下：“自今以后，諸人有遠慮于國者，但勤攻吾之闕，責吾之短，則事可定，賊可滅，功可翹足而待矣。”

在外有強敵，內(nèi)有庸主的艱難形勢下，他以極大的智慧和毅力，作出了非凡的業(yè)績。直到最后一次北伐，他因積勞成疾，吐血不止，自知生命垂危，首先想到的仍然是蜀軍的安危和蜀漢的存亡，仔細安排退軍部署，推薦自己的接班人，還“強支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營”。

在這最后一次巡視軍營中，他懷著無限的遺憾長嘆道：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷其有極！”在死神即將來臨之際，上至國君，下至部屬，近至眼前的退軍節(jié)度，遠至今后的方針大計，他都考慮到了，卻很少想到自己的妻兒老小。

作者以蘸滿感情的筆觸，傳神盡意的描繪，極其鮮明地表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、克己奉公的高尚品格和鞠躬盡瘁、死而后已的奮斗精神。在寫到諸葛亮溘然長逝后，作品插敘了被諸葛亮廢黜的廖立、李嚴得知噩耗后的悲痛情景，以襯托諸葛亮立身之嚴謹、處事之公正、感召力之強烈。不僅如此，作者還極力渲染了此時的悲涼氣氛：“是夜，天愁地慘，月色無光，孔明奄然歸天?！闭媸亲肿謳а?，聲聲含淚，悼惜之情，溢于言表，令人讀來蕩氣回腸。

至此，諸葛亮的光輝形象便牢牢地矗立在我的心中了。