第一篇：李鳳至演講稿終極版

傳承中華文化

共筑精神家園

大家好!我是來自三河鎮木蘭小學的李鳳至，今天我給大家演講的題目是“傳承中華文化，共筑精神家園”

我們中華民族有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化，是我們后代們怎也探索不完的精神源泉。其博大精深高瞻遠矚，像一條紐帶將我們中華兒女的心緊緊地連在一起，因為我們是中國人，我們有著同一個中國夢。

當今，社會主義核心價值觀已經深入人心，僅僅24個字，確是復興中華民族行動的指南。這種觀念不是靠嘴說，靠腦記，而要用行動去詮釋。首先，是愛國，無論是偉人還是凡人，都必須有一個炙熱的愛國心。歷史的長河中愛國志士舉不勝舉。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛《滿江紅》詞中的一句，表達了其對守護故國山河的強烈愿望。雖然最后被秦檜陷害，但其愛國精神是不可磨滅的。他堅守崇高的民族氣節，在處境危難的條件下，堅持抗金斗爭，保住了南宋半壁江山，使南宋百姓免遭蹂躪。其次，要愛崗敬業恪盡職守。每天，總會有一群默默的堅守自己崗位的人——清潔工，他們每天披星戴月，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是寒風凜冽的冬天，不管頭上的驕陽似火，還是臺風暴雨的天氣，他們總是在每天同樣的時間出現在川流不息的馬路上。用自己的汗水和青春換來城市的整潔和美麗，所以，無論你是一名清潔工，還是一名公司的老總，都應得到社會的尊重和人們的認可，都應愛崗敬業恪盡職守。再者，是誠信，自古以來，“人”“禮”“義”“信”就被人稱為做人之道，其中，人無信不立，要想做到“信”，并且堅持，是難上加難的。宋濂借書的故事不知道大家有沒有聽說過。宋濂小時候特別愛讀書，但因為家境貧窮，買不起書，所以經常到有藏書的人家里借書。有一次他借別人的書當天沒有讀完，又答應第二天歸還，為了實現諾言，他忍受著寒冷連夜抄寫未讀完的部分，母親見了心疼的說“孩子，都半夜了，屋子里又這么冷，還是先睡會兒吧，人家又不等著這本書來看。”宋濂連忙搖搖頭說：“不管人家等不等著這本書看，到期就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重呢？”宋濂用自己的實際行動告訴大家誠實守信的重要性。最后是友善，“善”，這個詞很寬泛，具體指什么，也很多，用我自己的話說，就懷著一顆善良的心，敞開自己的胸懷。相信大家都知道“感動中國”的小學生何玥，當得知自己的生命只有3個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。正如她的頒獎詞說的那樣：你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔… 你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

同學們，我們要努力學習刻苦鉆研，積極響應習爺爺的號召，做中華傳統文化的繼承者，做凝聚中華正能量的傳播者，做社會主義核心價值觀的踐行者。用中華魂鑄就中國心，用中國心共創中國夢。

第二篇：巾幗演講稿)李延鳳

巾幗建功展我風采

各位領導、各位同事：

大家好！春回大地，萬物復蘇。在這生機盎然的季節里，我們滿載著希望和喜悅，迎來了“巾幗建功展風采”演講比賽。今天我演講的題目是：平凡里努力耕耘，基層中展我風采

伴隨著經濟社會發展步伐，廣大婦女奮發進取，積極參與社會主義經濟、政治和文化建設，取得了巨大的進步。廣大婦女發揚“自尊、自信、自立、自強”的精神，全面參與社會主義現代化建設。

此時此刻最想說的是：作為一名基層的婦女工作者，我們是幸福的。我們深知，這一切的一切，都源于社會經濟的發展，都源于全體干部群眾的努力。

作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

朋友們：讓我們大家樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀；做好當前的本職工作結合起來，不斷提高全自身的綜合素質，讓我們一起勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，創造更大的業績，讓我們自強不息、巾幗創業，拼搏進取、敬業奉獻，自覺為婦女事業的持續穩定發展貢獻才智和力量吧！

讓我們用最美麗的笑容兼顧事業和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風采。

謝謝大家！

第三篇：李鳳事跡材料

—記巴州和碩縣西部計劃志愿者 李鳳

2011年7月她走出了河南省新鄉學院象牙塔的大門，從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代，真正成為一個社會青年，極富愛心的她伴隨著時代的強音，毫不猶豫地響應黨和中央“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的時代號召，志愿來到巴州和碩縣，在和碩縣項目辦的統一安排下，在乃仁克爾鄉從事志愿服務。時光荏苒，轉眼間半年的時間已經過去了。

作為一名西部計劃志愿者，乃仁克爾鄉黨政領導給了她莫大關心的同時也給予她很高的期望，在鄉領導的統一安排和部署下，她主要負責艾迪恩阿門村負責黨建、綜合治理、遠程教育等工作。為了不辜負領導和廣大農牧民群眾的深切厚望，她努力讓自己做一個讓領導放心、同事尊敬的好青年。在認真的完成自己的本職工作的同時，還不定期的抽出時間，來協助做村里的精神文明和安全生產等工作。當她知道單位里的部分同事因為漢語言基礎薄弱，在文字處理上有欠缺時，她就擔負起“老師”的角色，不厭其煩的幫助同事指正讀音的錯誤，并耐心講解字詞含義，受到了單位同事的喜愛。

自工作以來，無論做什么工作她始終以高標準、嚴要求的準則來要求自己，由于她剛剛走出校園邁進基層，為了使自己盡快地融入到基層工作中，她虛心地向領導和同事學習，協助村兩委班子做好各項工作，保質保量地完成了縣、鄉、村安排的各項工作：

（一）堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作。作為遠程教育工作的管理員，她堅持為黨員群眾播放遠程教育內容，在

百佳優秀青年志愿者

遠程教育的學習中不僅豐富了村民的生活，更重要的是讓村民學到了致富技術，讓黨員們養成了認真學習和及時掌握黨的方針政策的好習慣。

（二）積極發揮好青年志愿者的作用。在村里她積極參加村上的各項會議，做好村里的“軟件”工作，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄，做好文字性的工作，使自己能夠給村給兩委班子提出合理化建議。身為西部計劃志愿者，現在的她已成了政府與村里溝通的橋梁和紐帶，志愿工作開展六個多月來，她定時把村里的基本情況上報給鄉政府及縣新農村辦公室，讓上級領導及時了解村里的情況，并對艾迪恩阿門村的新農村建設提出合理化的建議。

（三）做好城鄉環境綜合整治工作。她協助村委會完成了艾迪恩阿門村的新農村建設和環境整治工作。新農村建設方面，動員廣大群眾積極參與，做好環境整治的宣傳工作，新農村新農房的新建、舊農房的改造，參與村內涂白的質量監督工作，幫助搞好環境綠化、公共衛生，全力協助村兩委做好城鄉環境綜合整治工作，奉獻自己的微薄之力。

（四）全力以赴協助鄉領導做好村“兩委”換屆和婦代會換屆選舉工作。村“兩委”換屆選舉是對村兩級黨組織戰斗力強弱的一次檢驗，總體上看，村黨支部內部團結，戰斗力強，為保證次選舉能夠依法順利完成，她認真研究學習村“兩委”換屆的各項要求和選舉辦法，和包村領導共同做好村黨支部和村民委員會換屆的文字性材料工作。這次村“兩委”換屆選舉工作，總的可以概括為：全過程地加強了黨的領導，全過程地依法進行了選舉，全過程地發揚了民主，選舉結果真正地達到 2

了群眾滿意、組織滿意。經過本次的選舉使她明白：只有相信群眾，依靠群眾，尊重群眾的意愿，直接進行選舉，一批優秀人才才能被推上領導的崗位。最終才能夠發展農村經濟、帶領農民致富、讓群眾滿意、組織滿意的村委會領導班子，使她們黨的利益同群眾的利益達到了真正的一致。

本次村婦代會換屆選舉與村“兩委”換屆同步進行，時間緊、任務重、要求高，村婦代會要切實把婦女參選參政工作和村婦代會換屆工作抓好、抓實，抓出成效。為真正把素質好、群眾公認、能帶領婦女群眾增收致富的先進婦女選進村“兩委”班子，她主動參與到選舉準備工作中去，與上屆婦代會成員及鄉領導調查摸底、宣傳發動、正式選舉、總結歸檔四個階段。廣泛動員組織村婦女參與基層民主選舉，民主管理、民主決策和民主監督，充分發揮婦女在農村基層民主建設中的重要作用，堅持男女平等，公平競爭，提高婦女的參政水平。圓滿地完成了換屆選舉任務。

作為一名西部志愿者，她深知自己的擔子很重，也知道自己的一言一行都代表著黨和政府的形象。因此，在日常工作、生活中她時時刻刻地嚴格要求自己。工作之余的她還總是主動去幫助村里的孤寡老人打掃衛生，整理房屋。在收獲的季節他還去幫助牧民采摘西紅柿，在她的心里群眾的利益永遠高于一切。

在日常工作、生活中她時時刻刻嚴格要求自己，只要有空閑時間她就主動學習，不斷提高自身素質，用理論知識來充實自己。當然，在成績的背后，她知道也存在著很大的不足：

（一）雖說，原來在學校也積累了一些組織方面的業務知識，3

但都不精通。因此在鄉里鍛煉的工作期間，她有意識的、積極主動地向周圍同志學習，在工作實踐中學習，端正、豐富了自己對鄉鎮基層工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。

（二）理論水平需要進一步提高，有待于加強學習。學習的深度不夠，沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少，往往是給自己找出這樣那樣的理由，自覺主動地抽出時間系統學習政治理論方面書籍的時候不多。

（三）缺乏基層工作經驗技巧，有待于今后進一步完善；還應加強寫作鍛煉，提高辦公室工作能力；加強同村干部聯系溝通，進一步了解村情民意等。

在短短半年的服務時間讓她成長了很多，組織的關懷、領導的重視、村委會成員的支持、群眾的信任，使她深感作為一名西部計劃志愿者的光榮，同時，也更堅定了她工作的信心和勇氣。“沒有最好、只有更好”，她將繼續用她的實際行動去詮釋西部計劃志愿者的價值。

第四篇：德育論壇演講稿：李鳳伶

沐 成 功 德 育

塑 美 好 心 靈

張百灣中心校：李鳳伶

回眸歷史，立足現在，展望未來。我校提出“成功教育”文化建設主題，圍繞這一核心理念，我們進行了成功德育的探索與實踐，建構“以愛為核心，以習慣養成與素質提升為支撐，三位一體的成功德育體系，促進學生全面、健康發展。

下面，就我校成功德育建設工作和大家交流，請各位領導、同仁、專家給予指導。

一、真愛潤澤童心。

著名教育家夏丐尊說：“沒有愛就沒有教育”，愛是一切教育的基礎，用愛喚醒學生心中美好的道德萌芽，使其茁壯成長。

1、愛的啟迪。

我校有一名學生叫潘奇，2011年家中失火，財務盡失，在這種情況下，全校師生為其捐款一萬余元，楊華等教師還為他送去棉衣、棉被，使欲輟學的他又重新回到校園，令人想不到的是，以前頑皮、厭學的他競開始主動幫助老師、同學，也變得愛學習了。這件事使我們感受到，愛可以改變一個人，我們應該把她做得更好。

2、特別的愛給特別的你。

每個班中總有“幾個特殊的學生”，他們或許是留守兒童、或許是單親家庭，或許是學困生、品困生，面對這些讓許多老師頭痛的學生，我們嘗試著讓每個老師包一名學生，用我們的心去溫暖他們，對貧困生獻愛心，對單親家庭子女靠熱心，對留守兒童

1要關心，對智障學生有憐憫心，對學困生、品困生有耐心，針對不同學生有針對性的做好教育工作，去融解他們心中的那些“寒冰”，讓所有學生都抬起頭來走路，同在藍天下，共同快樂成長。

3、愛滿校園。

“真教育是心心相印的活動”。把師愛的陽光灑向每一名學

生，讓滿園桃李皆芬芳。為此，我們開展了“小小愛心卡”活動，讓教師把每位學生的生日工整的記在工作手冊上，當學生過生日時，教師在這特殊的時刻送給孩子寫有自己祝福與鼓勵話語的賀卡（或一些小禮物），兒童心中一定會充滿快樂與幸福，也許這就是他一個新的成長起點。

愛是心靈對心靈的耕耘。捧著一顆心來，不帶半根草去”，以偉大的師愛滋潤無數顆童心，就會培養出了無數的愛心。

二、習慣呵護成長。

教育不能僅僅有愛，它意味著對學生成長以至未來一生的負

責。“播下一種習慣、收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。”所以在教育中，使學生養成良好的習慣是至關重要的。

1、入序教育

<一>根據灤平縣教體局《學生良好行為習慣養成實施細則》。制定了《張百灣中心校小學生一日行為規范三字歌》，教學生誦唱，使學生明確該怎樣做。在每學期開學第一周，集中三天時間，對學生一日行為規范進行強化訓練。從學生入校、上下樓梯、物品擺放等細節，反復訓練，使學生在訓練中掌握行為規范。在此基礎上，每月重點鞏固一種習慣，持之以恒。學校每日進行督導評價，促使學生養成良好的行為習慣。

2、自主管理

班級是學校組織的基本單位，班級管理的成敗。直接關系到

學生良好行為習慣養成的效果，我校在班級中推行“自主管理—自我服務—自我教育”的管理模式，收到了良好效果。

首先，在教師的指導下，由學生自主推選出學生干部，在班

干部帶領下，由學生共同協商討論，制定班規、班法，然后對班內所有工作進行責任分工。每塊玻璃、每塊地板都要有專人負責，做到人人有事做，事事有人做，最后由學生根據評價細則進行督導檢查，對做得好的全班同學給予鼓勵，犯了錯誤根據班規班法進行處理，通過集體使他們自我管理、相互制約，每個人都是守法者、每個人都是執法人。從而在相互管理中促進良好習慣養成。

3、自我教育

蘇霍姆林斯基說“真正的教育是自我教育”如何引導學生正

確的認識自我，找出自己的優勢和不足，主動的去完善自己，我們的教育才能真正落到實處。

<一>學校制定學生成長記錄冊。每月初利用班會的機會，讓

學生寫出自己有什么優點值得別人學習，別人有什么優點值得自己學習。讓學生在分析、思考的同時，正確認識自己。從而找到下一步前進的起點，為他們的進步創造了可能。

<二>周盤點，每周末，學生要梳理一周內，自己利用優勢為

班級，同學做了哪些好事，自己向別人學習優點，取得了哪些進步。

<三>月小結，每個月學生把自己做的最得意的好事，最大的進步寫下來，請同學給自己做評價，家長和老師對他一個月的表現給予評價和鼓勵，促其不斷進步。

<四>每學期學生把每月成長記錄積累起來，他們會看到自己

取得進步。讓他們把自己的成長記錄下來，學校舉行“我的人生我做主”演講比賽，學生用自己的親身經歷，鼓舞自己和其他同學不斷取得新的進步。讓學生學會認識自我，會給他們的人生前進道路注進無窮的動力。

三、活動提升素養。

德育工作不能只靠空洞的說教，要通過開展豐富的活動，發

展興趣，凸顯個性，提升學生綜合素質，使學生得到生動活波的發展。

1、節日活動

節日中蘊含著豐富的德育因素。我校充分利用節日，開發出

系列德育活動，如：三八婦女節開展“我幫媽媽做家務”，中秋節開展 “圓月系真情，給遠方家人的一封信”，教師節開展“師魂誦”詩歌朗誦會等活動，讓節日中蘊含的深厚情感，脈脈地滋潤著童心，讓他們學會關心，學會感恩。再如開展清明祭掃烈士墓，端午粽香話屈原，國慶抒懷紅歌賽等活動，使節日中那悠遠濃濃的愛國主義情懷，深深地感染和熏陶著孩子們的心田。使他們從小就把自身的情感和國家的命運相聯系，激發他們愛國主義情懷。

2、讀書活動

“腹有詩書氣自華”。我校開展了“晨誦、午讀、暮醒”的悅讀教育，早晨中午各留出25分鐘，讓學生背誦中華經典篇目，讀自己喜歡的書籍，晚上回家寫出讀書感悟。學校建立了開放性書吧，班級設立圖書角。學生人人手中有書。校園設置報欄，建立了“閃閃紅星”廣播站，組織學生編排板報，學校舉辦讀書會、演講會，使讀書、寫作、播報、展示，齊頭并進，讓書香飄滿校

園。

3、社團活動

我校積極開展社團活動，建立快樂成功藝術社團：包括美術

俱樂部、舞蹈俱樂部、音樂俱樂部。健康成功體育社團：包括武術、韻律操、乒乓球、空竹、滑板車、象棋等。陽光成功體驗社團：包括窗臺藝術等。智慧成功文化社團：包括春芽文學社、閱讀俱樂部。四個社團25個活動小組。每周三下午定期開展活動，得到了學生們的熱烈歡迎。社團活動為學生們的彰顯個性、發展特長提供了廣闊空間。每一個學生，只要有一點愛好、一點特長、一點興趣的，都可以在社團活動里充分展示自我。能說會寫的“文學社”里大顯身手，會唱會跳的“藝術社團”一展歌喉，好學深思的“科技組”上發明創造，活潑好動的“運動隊”中奪人眼

球．．．．．．使社團真正成為學生的樂園，成為他們展翅飛翔的空間。

德育活動的扎實開展，促進了學生綜合素質的提升，在2013年學雷鋒，樹新風”愛國主義征文中18人獲獎，參加河北省少年科技大賽獲省級三等獎，在灤平縣教體局中小學生春季運動會中獲團體總分第三名。

一點思索：縱觀我校的德育工作，總體感覺還是停留在經驗

與實踐層面上，如何建立一套理論科學、板塊完整、操作性強的德育系統，是我們的努力方向，同時更希望得到各位領導、同仁的指點。

把成功德育做得更好，我們思索著、跋涉者，讓美好心靈的種子在成功德育這片沃土生根、開花，伴莘莘學子邁入成長、成才、成功的康莊大道！

謝謝大家！

第五篇：陳鳳2013至2014工作計劃

中職部2013至2014班主任工作計劃

今年是我們的第二學年了，對比第一學年，學生和班主任以及各位科任老師，我們都有了更加深入的了解，同時達到了教學相長的目的。因此本學年，我也很需要做一個完整的工作計劃，來幫助我完成工作任務。

首先，一個好的班級，離不開一個優秀的學生干部團隊。班干部不改選，只在原有基礎上做些分工方面的調整。九月十二號開班干部會議，分配落實各自的職責任務，實行班干部負責制。

學生在課堂的時間少，在寢室的時間多，寢室長的責任是很明確的。我們班很少召開寢室長會議，每天我查寢的時候就已經把學生的問題記錄清楚了。現在是二年級了，學生開始有了自己的一些小活動，所以我就需要寢室長注意他們的動向，一旦有不合理的安排，寢室長立即通知我。

第二，班級紀律。一般我細分為課堂紀律，寢室紀律，校園生活紀律。

課堂紀律，班主任會在課前到達教室。早上，中午，晚上，都有點名查到，以保證百分之百到課率。對于上課違紀，如玩手機，睡覺，偷吃零食，開小差等行為，會及時制止，并在班會課上通報批評。對于表現良好的學生，班級會利用班費，給與適當的獎勵。班級操行評分，是一把公正的尺子，學生們也愿意推行這樣的考核辦法。我們班主要是交給班委會負責，班主任監督完成。

寢室紀律，就寢時間，熄燈時間，都是硬性規定。班上學生外宿的請假制度，也是嚴格按照學校要求制定。每一位寢室長，都是我的眼睛。

校園生活紀律。班上男少女多，生活紀律至關重要。早戀，打架，拉幫結派等行為，都是嚴令禁止的。學生的隱私，我給予充分的尊重。

第三，衛生問題。教室衛生和寢室衛生，是我們特別重視的問題，上學年開始的樓道衛生，我們班也做得非常好。

教室衛生，采用寢室輪流負責，每天下晚自習后打掃一次。教室的黑板，教室的臨時垃圾，教室的衛生工具，這些都是每天的值日生負責的。總的負責人就是衛生委員，班主任還會不定期檢查學生課桌是否清潔。

寢室衛生，因為學校宿管每天都有檢查，列入班制考核，所以學生們相當重視，已經習慣了嚴格的衛生檢查，這一點我基本不操心。一旦有些小問題，我會及時提醒他們改正，適當的也有批評懲罰，以教育為主。

樓道衛生，我采用聘用制，獎勵優秀。所以大家積極性也很高。第四，學生的心理教育。

現在的孩子，心靈很脆弱，遇到問題容易積壓在心里，長此以往，很可能成為疾病的重大隱患。這一學年，我會安排一些心理輔導課程，與學生做更好的交流，真正去關心他們的生活，讓他們再難過的時候可以有人傾訴，獲得更多的理解和幫助。第五，班級的日常管理。計劃總是趕不上變化，日常的管理工作也是這樣，常常或有些許變化。我平時會多花一些時間在班上。多聽聽他們的課，多看看他們周圍的人，多想想他們的問題，盡可能的早發現，早預防，有備無患。

第六，班費的管理。采用學生記賬，班主任監督管理的辦法。班費開支向學生公開，讓他們知道班費都花在了哪些地方。班集體開支，大家共同商量，少數服從多數的原則，大家來做集體的小管家。

第七，個別學生的特別照顧。有的學生因為身體的原因，需要多關注他。提醒班上的其他同學去關心身邊的人。

第八，集體活動。集思廣益，盡可能多開展有意義的集體活動。今年打算在班上舉辦一次羽毛球比賽。九月份將為每一個寢室配備羽毛球拍。讓學生們在運動中快樂學習，健康成長。