第一篇：校園解說詞

校園解說詞

尊敬的各位領導，各位專家：大家好！

我叫邵斌強，是千陽中學的一名化學教師。請允許我代表千陽中學兩千二百多名師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現在由我帶領大家一起參觀檢查我們的校園和一些教學設施。

現在我們所處的位置是學校辦公樓的二樓，設有黨政工會行政辦公室，從東向西依次是校長、書記、副校長的辦公室，東西兩邊是會議室。請各位領導，各位專家現在隨我上三樓。檢查指導我們的學生作品展室，校史陳列室，檔案室。（隨意參觀從西到東）。

現在請上四樓檢查指導我們的教工之家，活動室，健身房，語音室。（隨意參觀從西到東）。

（下樓）。插語：（邊走邊說）我們現在所在的位置是學校辦公樓，它建于1990年，建筑面積 1850平方米。千陽中學位于縣城東大街67號，創建于1942年，是全縣唯一一所單設高級中學。學校占地6687萬平方米。現設38個教學班，2152名學生，141名教職工。學校機構健全，設有黨支部、教務處、政教處、校辦室、總務處、工會、團委等職能部門。（到一樓簡單介紹一樓部室）（心理咨詢室、紅十字會辦公室、校辦室、總務處、財務檔案室、打字室、后勤保管室）。

出辦公樓門廳：我們右邊的這個花壇叫沁芳園，西邊公布欄后的花壇叫怡心園。這兩個花園占地面積2400多平方米，內植三葉草，點綴雪松、女貞、石榴、火蒺、棕櫚、廣玉蘭等名貴花木，周邊植有黃楊，龍柏綠籬，高矮搭配，四季常青，西邊的教工家屬樓建于1986年，是我縣最早的單元式住宅樓，建筑面積2480平方米，容55戶入住。

前院閱報欄：前院廣場設有閱報欄、公布欄，以及六個不銹鋼宣傳欄，有固定宣傳版面，也有階段性更替版面，有成績公布，有學優生光榮榜，有奧賽優秀生近照，還有各科各類學習報張貼專欄等等，內容豐富，形式多樣，供師生瀏覽學習。

中院廣場、中院大道：請各位領導這邊來，我們現在走在我校的一條南北貫通的主干道稱為勵志路，這條路的起名和我們前面醒目的四個大字“勵志成才”相呼應，右邊彩磚鋪設的廣場我們稱為中院廣場，占地7000多平方米，為全校學生集會升旗之地。抬頭南望，耀入眼簾的是我們的主教學樓，建于2004年，建筑面積6200平方米，容40個標準教室和11個年級組辦公室。三樓陽臺外壁鑲嵌著千中八字校訓“博學篤志，蓄德修能”。以彰顯千中學子走出千陽，走出中國，走向世界的遠大理想。我們順著勵志路向前走，請各位到我們教學綜合樓檢查指導。教學綜合樓建于2004年，建筑面積4200平方米，設有標準理化生實驗室、準備室、儀器室、階梯教室、綜合會議室、微機室、閱覽室、電子閱覽室、音樂活動室、美術活動室等部室，部室布局合理，教學設施齊全，安全設備到位，配有專職實驗員、管理員，可以滿足常規教學與特色特長教學。

現在走到教學綜合樓一樓，是我們的化學綜合實驗室，儀器室、準備室。（參觀化學實驗室）。實驗室旁邊是我們的階梯教室，也是我們學校的最實用的多功能活動部室。可以容納500多名師生集會、上課、聽報告。下面請大家隨我一起上二樓檢查指導我們的閱覽室和電子閱

覽室。（參觀）。尊敬的各位領導，各位專家請隨我一起到生物實驗室檢查指導。（參觀）。下面我們一起到三樓物理實驗室和音樂活動室檢查指導。（參觀）。大家隨我上四樓請檢查指導我們的微機室和美術活動室。（參觀）。

（下樓）。插語：（邊走邊說）我校全面貫徹教育方針，確立了“為學生點亮人生，為社會播灑文明” 的辦學理念，明確了“辦人民滿意學校，創一流教學質量”的辦學宗旨，樹立“德育為首、智育為主、注重個性、發展特長”的教育思想，堅持“質量立校，科研興校，管理強校，特色名校”的辦學思路和“以人為本，弘德樹人，尊知育人”的工作主題，按照科學發展觀的要求認真實施素質教育。目標任務明確，工作思路清楚，方法措施有力。高考成績連年攀升。

下面我們沿著礪志路繼續前行，途徑求真園、求知園，途徑教工學生飯堂，體育器材室、學生公寓樓。（參觀體育器材室）。學生公寓樓四層112間，面積3200平方米，可供834人住宿，生均三點八平方米，基本滿足學校發展的需要，它建成于2004年。

現在我們走在康博路上，這是由教學樓到操場的主干道，路旁有我們最大的花壇——圓夢園，占地面積1600多平方米。圓夢園是學生課余時間活動區域，在學習中追夢拼搏，盡情揮灑自己的豪情壯志。

操場：在操場周圍有40多種自由活動體育器械，不僅可供上課練習的教具，還可以供教師學生課余時間活動。這里硬化的運動場地面積8000多平方米，建有200米環行田徑跑道，籃球場地8個，排球場地4個，乒乓球水泥案臺16個。東邊新擴校園40余畝，建有400米環形田徑跑道大型操場，占地2萬余平方米。我校運動設施可以滿足體育與健康課課堂的教學和各類體育比賽項目的需求。

下面請各位返回，隨我到我們的教學大樓一樓的電子備課室、多媒體教學室和圖書館檢查指導。（參觀）。介紹政教處、教務處。

進入前院廣場向校門口走：中院廣場是全校師生集會升旗的主會場，更是學校組織大型節日慶祝活動的主要場所。廣場的亭子是在近幾年建設中有意留在廣場和千中校園里的一個紀念性的建筑物，它叫引鳳亭，意云招龍引鳳，相應的我們把對面的花壇稱之為引鳳園。（走向校門外）千陽中學歷史久遠，建校65年來，經過幾輩千中人堅持不懈，艱苦創業，形成了一些獨特的辦學精神。“嚴教勤學，踏實求知，真抓實干，奮力爭先”，這是千中廣大師生長期形成的執教求學精神。2002年市教育局督導室評估時給予千中人“三苦”（教師苦教、學生苦學、家長苦供）精神的高度評價。

校門外介紹：今年投資五十多萬在校門口建有2700平方米的門前停車廣場，1300平方米的綠化帶，建有鐵藝透視墻，并在透視墻上安裝了六十五盞白質燈，寓意著千中走過六十五年輝煌的歷程。并且壓平了具有400米環行跑道的運動場，面積2萬多平方米是學校硬件設施又上了一個新的臺階，新的起點。

總結語：千陽中學在全力創建省級標準化高中的這項工作中，受到各級領導殷切關注和大力支持，按照“科學規劃，高點定位，硬件從嚴，軟件從實”的思路，積極工作，搶抓機遇，強化意識，落實“嚴、實、細、狠”四個工作要領，努力提升辦學品位，積極推進學校各項工作順利開展。尊敬的各位領導，各位專家通過聽匯報和參觀我們的校園，檢查指導了我們部室

建設，你們對我們學校的工作有了初步的印象，希望你們對我們的工作提出寶貴的意見和建議。下面請各位回到我們會議室稍作休息。

謝謝大家！

姜堰市唐元中心小學迎接 教育現代化驗收解說詞

1.進入大門走動過程：介紹學校基本情況。

各位領導專家大家好，首先歡迎大家蒞臨我校指導工作，下面由我簡要介紹一下我校的基本情況：我校始建于1950年，原為太宇鄉中心小學，行政區劃調整以后，為姜堰鎮的一所中心小學。學校位于城郊結合部，前面是民營置業中心。目前我校占地15141㎡，建筑面積4890㎡，綠化面積達60%以上。學校現有12個教學班，在校學生513人，多年來學校的入學率鞏固率均保持100%。學校現有專任教師48人，其中本科學歷13人，占27%；擁有大專以上學歷的37人，占77%。3人具有副高職稱，中級以上職稱的占85%。

2.中心路走動過程：介紹學校的辦學特色及辦學理念。各位領導請看，這是我校的象棋畫廊。近年來，我校始終堅持走科學發展、內涵發展、特色發展之路。早在九年前，我校就確定了將中國象棋作為我們的學校特色。經過多年的努力，已經積累了一些成功做法。我們自主編寫了《中國象棋》校本教材，確立了“以棋育德、以棋培智、以棋健體、以棋怡性”的育人理念，做到人手一副棋，每周一節課，每周一殘局，每月一競賽，以象棋為載體達到培智育人的目的。今年我們新定了校訓“走好每一步”，把學校特色建設與教師發展、學生成長有機結合，讓象棋文化升華為作為一種生活態度和一

種人生境界，融入師生的生命之中。學校多年蟬聯姜堰市中小學生棋類比賽團體第一名，多次獲泰州市中小學生棋類比賽團體第一名，陶清清同學榮獲省中小學生象棋比賽個人第六名。象棋，在唐小人眼中不僅是一種技藝，更是一種文化一種精神。

3.美術室。

各位領導，這是我校的功能室之一的美術教室，也是我校明華美術工作室。陳明華老師愛崗敬業，獲得泰州市美術教學競賽一等獎，省二等獎。他在這間小小的工作室里默默耕耘，輔導的學生作品多次獲得姜堰和泰州市一等獎。

4.科學實驗室。

各位領導，前面是我校的科學實驗室。學校的實驗儀器設備齊全，達省二類標準。負責儀器設備管理的郁老師，雖然臨近退休，但是老當益壯。不僅管好實驗器材，還擔任四個班的教學任務。這里既是他的辦公室又是他的教室。堅持上好每節課、做好每個實驗、善待每個學生是他的教育信條。

5操場。

各位領導，前面是我們學校的操場。這里是學生上體育課、做操、開展陽光體育活動的主場地。孩子們在這里強身健體、揮灑靈性、放飛夢想。我校的廣播操、校園舞獲得了教育局領導和兄弟學校領導的一致好評，在全市中小學生田徑運動會上，我校多次進入前十強。

6.計算機網絡教室。

各位領導，我們現在來到的是我校的計算機網絡教室。我校現有學生計算機63臺，生機比為8.27：1，學校建有局域網，所有教室都設置了網絡接口。同學們在這里學習信息技術，開展綜合實踐活動研究，設計電子小報，參加各類網上競賽，都取得了較好的成績。

7.電子備課室和多媒體教室。

各位領導，我們現在來到的是教師電子備課室。我校現有教師計算機33臺，師機比為1.45：1.老師們在這里制作課件、查找資料、瀏覽教育信息、參與教育論壇交流。我校的蔣建林老師是省教研室牛津英語教研網的版主，葉榮根校長是教育在線的博客閱管和姜堰教育網教育論壇的版主。

我校的多媒體教室擁有兩套固定的多媒體設備和4套移動多媒體設備。這里是老師們開會、集體備課、開設公開課、家長學校活動的場所。

8.三樓走廊。介紹我校的走廊文化及班級文化。

我校的教室走廊在進行文化氛圍布置時注意體現象棋特色和無形教育。三樓是介紹象棋的一些技法名句，一樓走廊介紹的是象棋名人，如胡榮華、呂欽、許銀川等大師，我省的徐天紅特級大師曾蒞臨我校指導。二樓走廊介紹的是象棋名言，讓學生在耳濡目染中受到象棋文化的熏陶。在每間教室前我們介紹班級任課老師的個人信息，同時將班級課表、作息時間表予以公布。我校一直嚴格執行國家課程計劃，嚴格執行省“五嚴”規定，辦人民滿意教育，讓領導放心，讓群眾滿意。

近年來，在各級領導的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學校獲得了“江蘇省優秀家長學校”、“江蘇省科技教育先進學校”、“泰州市文明單位”、“泰州市綠色學校”、“姜堰市學校綜合督導評估優秀學校”、“姜堰市文明單位”等一系列榮譽稱號。學校還連續多年榮獲“姜堰市素質教育質量考核優秀獎”。借創建教育現代化的東風，我們將以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加務實的態度，只爭朝夕開拓進取，譜寫唐小更加絢麗的教育詩篇。

最后，謝謝各位領導，請大家多提寶貴意見！前面是我校的象棋角，歡迎各位領導到那里小憩。再次感謝大家蒞臨我校！

（預案）圖書室閱覽室。

我校的圖書室在教學樓的后面，共有藏書16300冊，生均三十多冊。圖書室雖然條件簡陋，但是我們學校的孩子非常喜歡讀書，借閱熱情很高，目前已經借閱三千多冊。我們致力于書香校園的建設，孩子們在全市舉行的中華經典誦讀、各級征文比賽中多次榮獲一等獎。

體育室

我校的體育室體育設施齊全，雖然地方較小，但是我們每天的大課間體育活動時間，孩子們都來這里借用各種活動器材，使用頻率很高。每年我們都舉行校運會和冬季三項比賽，練就孩子們強健的體魄。

第二篇：校園解說詞

校園文化解說詞（草稿）

路線：校門——實驗區——教學區——健身區——宿舍區——運動區——生活區

尊敬的各位領導：大家好!歡迎各位領導蒞臨我校，參觀、指導校園文化建設。我叫xxx，是芝麻山中學的一名普通學生，我為能引領各位領導參觀并作適時講解感到十分榮幸，請各位領導給我們學校提出寶貴指導意見。

我校是一所坐落在蘄春城區以北，靠近蘄太公路，毗鄰鷂鷹巖水庫的城鄉結合式中學。近年來，在局領導的重視下，按照“三步戰略”發展規劃，學校辦學條件不斷改善，校園全部進行了硬化、綠化、美化，環境優美；在全校師生的共同努力下，教學質量不斷提高，特別是近幾年連續進入全市“語數外三科能力綜合測評”20強和縣教育局授予“教育教學先進單位”榮譽稱號，是對我校辦學質量的最好肯定。為了“更上一層樓”，教育均衡發展，我校積極開展校園文化建設。

首先，我整體上概括一下我校校園文化建設的理念。我校以“品質教育”為辦學宗旨，旨在塑造高素養的教師隊伍，培養高素質的學生群體，打造高質量的學校教育。以“給我一個孩子，還你一顆棟梁”為育人方向;以“親和善誘，精講高效”為教風;以“勤勉持恒，和樂好學”為學風;以“樹德修身，拼搏善學”為校風;以“傳承文明，鑄就品質”為切入點，以期打造出：“文明優雅”的校園文化,“合作進取”的班級文化，“溫馨和睦”的宿舍文化，“勤儉節約”的食堂文化。

真正做到“以環境熏陶人，以文化教育人”。實驗區：

各位領導，從芝中大門進入，一條硬化道路徑直通向教學樓，這是實驗區的一條主干道。大門右側是車輛停放區，此區赫赫寫著“五講四美”標語，時刻提醒芝中人做一個文明人，一個“唯美主義者”。主干道右側是一幢朱紅色綜合實驗樓，實驗樓里理化生實驗室、體育器材室、音樂室、多功能報告廳等室一應俱全。平時，學生們在這里探實驗真理，特長生在這里亮歌喉舞步，老師們在這里聽精華報告。它充分體現了“格物致知，慎思篤行”的實驗理念。主干道講究兩側花壇板塊對稱，講究精致大理石和紅綠彩磚裝飾，講究綠樹小草和文化展牌搭配。隨著我的手勢看，正面映入我們眼簾的校訓“明理誠信，崇德博學，開拓進取”十二個朱紅大字，與實驗區的的所有文化建設相互呼應。所有來到芝中的人，一進大門就能迅速感受到我們芝中濃郁的文化氛圍。校園中心區：

各位領導，我們現在來到了芝中的中心位置，這里包括教學區、綠化區、健身區、宿舍區、校園文化展區。【教學區】

請參觀我校的教學樓，在教學樓的兩側赫然醒目的標出了我校的辦學理念、育人方向“讓我們的心靈更高尚，讓我們的校園更文明”。

請各位領導看看教學樓各樓層樓道的匾牌和標語，樓層走廊牌匾內容主要以“詩詞經典”為核心，目的是讓學生“積累豐富的知識，插上理想的翅膀，陶冶美麗的性情，揚起青春的風帆”而奮勇前行;樓道標語內容主要以“行為習慣和理想”為核心，目的是讓學生明白“播種一種習慣，成就一個人生”的道理;教師辦公室墻面上統一懸掛“辦公室管理制度”“目標統攝的五環節導學模式圖解”“芝麻山中學發展規劃”“生本課堂文化”牌匾，目的是加強教師管理和明確教師責任，更為重要的是給全校師生真正能夠實現“課堂高效”提供有力的理論指導；進入教室，大家就能觸摸到我校課堂“眾生圍坐”的教學模式脈搏，這是我校一大鮮明特色，“目標統攝的五環節導學”充分展示“自主合作、交流展示”的生本課堂文化；教學樓東側墻面上是以“勵學”為核心內容，“勵學”是勉勵讀書、發奮學習的意思。它主要包含以下四個層面的內涵：

“志學”——志存高遠，敦品養慧，珍惜光陰，發奮讀書； “樂學”——學中求樂，樂中求知，悅納自我，持之以恒； “善學”——自主學習，積極交流，學思結合，知行統一； “合學”——同伴互助，優勢互補，互競互勵，合享合榮。當今時代，一方面，“百年大計，教育為本”、“讀書改變命運，知識成就未來”的觀念深入人心，但另一方面，現實中的“讀書無用論”仍不絕于耳，學校里的“厭學”現象仍成蔓延之勢。因此，構建和弘揚“勵學”文化對于我們來說，責無旁貸，任重道遠。

我們要通過“勵學”文化的熏陶，讓每一個學生都成為課堂的主人，讓每一個學生都參與學習的全程，讓每一個學生都享受求知的快樂，讓每一個學生都擁有成功的自信！

這些體現了我校“培養高素質的學生群體”的思路。【綠化區】

各位領導請繼續參觀，我們現在身處的是校園正中心，這里有婀娜多姿的雪松，正揮動熱情的雙手，歡迎來訪的各位！蒼翠蔥蘢的樟樹也似乎用列兵式來歡迎領導的檢閱。中間延伸到學校操場的過道兩側整齊的翠柏如忠誠衛士日夜矗立。一柱擎天式的翠柏、圓形球狀的矮樹、象征堅強的鐵樹和宣傳櫥窗交相輝映，讓人處處感受到一片春意盎然、生機勃勃。花壇中間布局合理，8個朱漆標牌和不銹鋼宣傳標語，體現著我校校園文化建設的總體思路是“授漁樂學，傳承文明，打造品質”。【健身區】

各位領導，請隨我來，這里是我校的健身區。這里有擺放整齊的6個乒乓球臺和各式健身設施。正面有一塊文明禮儀展板、一塊心理健康教育宣傳欄、一塊安全教育宣傳欄以及我校課堂模式改革方案和高效課堂實施細則公布欄”。現在我們看到的就是對面墻壁上的文化櫥窗了，主要是“中華傳統經典詩詞”和“中華勵志故事解讀”，配以正文、注釋、譯文和圖畫，總體上圖文并茂，直觀易懂；西側延至運動場的文化櫥窗更是精彩紛呈，它包含了“啟迪智慧的寓言小故事”“中華賢哲故事集錦”“華夏文明知識薈萃”“忠孝節義等傳統美德故事”五個板塊；東側至運動場干道文化櫥窗展示的是“中華二廿四孝圖”。總之，師生在課間課余運動休閑時，也時刻感受到傳統文化的熏陶。校風“樹德修身、拼搏善學、健康向上”是對師生提出的

共同目標；教風“親和善誘、精講高效”是對老師提出的要求，這些也正和高高矗立的電線柱所看到的名言“為中華之崛起而讀書”交相輝映。

以上這幾塊都體現著我校以“傳承文明，鑄就品質”為切入點所打造的“品質教育”的主題。也就是通過塑造高素養的教師隊伍，帶動培養高素質的學生群體，進而打造我校高質量的教育。【宿舍區】 學生公寓樓

我校學生公寓樓讓學生時刻不要忘記塑造自己美好的心靈，在學校這個溫馨的家園里，努力實現自己的價值。在公寓管理中我們健全各項管理制度，實行學生自我管理，設有兩名公寓管理人員，每個宿舍設一名宿舍長。宿舍做到日檢查，周總結，并與評選文明班級文明宿舍相掛鉤，宿舍內務要求做到“三統一”即：宿舍物品擺放統一標準，布置統一模式，被褥疊放統一。學校為此統一布置了宿舍，每個樓道都有“溫馨提醒”的標語和“文明習慣”格言；每間宿舍的外墻上都有一個宿舍標牌，上面有“室號”“班級”“班主任姓名及聯系方式”“宿舍長”等內容；每個宿舍內墻左側統一張貼“芝麻山中學宿舍管理制度”和“住宿學生名單”。

同時，我們也鼓勵學生自覺改善住宿環境，每月進行一次宿舍文化布置，參加學校文明宿舍評比活動；在樓道內我們努力打造樓道文化，教育學生用眼睛發現家的美麗，用雙手保持家的整潔，用愛心呵護家的溫暖，用真誠營造家的溫馨。我們的學生多來自農村，經過

寢管處教師的悉心引導、熱情服務和精心管理，他們的生活習慣有了很大的變化，良好的文明行為習慣正在逐步養成。運動區：

各位領導，我們沿著此干道來帶校運動場看看，最后再去我們的生活區。

這就是我們學校運動場。乍看，雖沒有綠草如茵的足球場和朱紅亮麗的塑膠跑道，但各種運動圖案一覽無余，它與對面的“我運動、我健康、我快樂”的運動理念交相輝映。這里不僅是我們學生展示激情的場地，也是學生彰顯團結的處所，更為值得提點的是正對操場中央的校園圓形舞臺，每年各式舞會、聯歡會、紅歌賽、朗誦賽都能在這里演繹，全校師生在這里共享文化大餐。生活區： 學生餐廳

我們繼續往前走，這里是我校生活區，食堂正門橫梁上赫然寫著“如果不節約用水，世界上最后一滴水將是我們的眼淚。”正門懸掛的匾牌上醒目的寫著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”和兩側的“食堂管理目標”“食堂恪守的道德”匾牌，讓你初來食堂就感受到我校食堂的“節約文化”氛圍。

各位領導，隨我進入食堂，食堂餐廳環境優雅。學校安排了專人管理餐廳，建立健全餐廳管理制度，如文明就餐公約、健康飲食注意事項、節約糧食標語展牌等。這些標語展牌警示意義深，指導意義大，文化氛圍濃，尤其“吃飯要知牛馬善，著絲應記養蠶人”“浪費

猶如河缺口，節約好比燕銜泥”等教育全體師生要懂得珍惜糧食，尊重他人勞動成果。

各位領導，景優雅，語文明，這也正是我們“文明優雅”的校園文化的出發點。馬克思說過：“人創造環境，同樣，環境也創造人。”校園環境對學生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機盎然、整潔優美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環境，對學生的健康成長和發展，必然產生巨大的影響。因此，我們整體規劃改造了校園的靜區與動區的布局。既整齊美觀，又大方實用；既著眼于近期使用，又考慮到長遠的發展。對校園內的各種教育園地、櫥窗以及甬路兩側、走廊等標語牌的設置，注意了它們的內在聯系，既有獨立性、又有整體性。事實證明，溫馨、激勵和富有人情味的標語不但具有育人功能，還能給緊張的校園生活增添亮色和樂趣，成為點綴校園、透視學校文化氣息的一道風景。我們希望做到“以環境熏陶人，以文化教育人”。真正讓每塊墻壁都說話，讓每棵草兒都含情，讓每個心靈都凈化。

最好是暫時的標志，更好才是我們永恒的追求。我們還將為打造“平安校園、文化校園、和諧校園”而努力，在此懇請各位領導留下寶貴意見。祝各位領導工作愉快，身體健康，請各位領導繼續自由參觀！

第三篇：校園文化建設解說詞

永泰城中校園文化建設專題片解說稿

朱金潮

（背景音樂起）[鏡頭畫面](遠處，旭日東升，霞光萬丈，塔山巍峨，聯奎塔屹立，校園里綠色成蔭，鏡頭切換到永泰城中校園大門全景)[畫外音] 相隔著永泰母親河大樟溪，與永泰歷史文化地標建筑聯奎塔遙相呼應，永泰縣城關中學座落于永泰城區的中心地帶，這里古木參天、郁郁蔥蔥，老樹林間彌漫著百年的書香，這是一所活力奔放的新校，——自2010年城區教育資源整合以來，一代代教師薪火相傳，在育人的這個大舞臺上不斷探索、追求、創新和發展。

[鏡頭畫面]（1.學生進入校門2.花園式校景3.學生在晨讀 6.班級授課等）[推出片名] 傳承地域文化 創辦優質學校

——永泰城中校園文化建設巡禮

[切換畫面]（1.校訓、教風、學風等的鏡頭

3、莊嚴的升旗儀式

4、教學樓外景

5、書聲瑯瑯的教室

6、鴿子在校園的林間飛翔7.整潔清新的校容校貌等）[畫外音] 校園精神文化是校園文化建設的靈魂和核心，我校十分注重培養和樹立積極向上的校園文化精神。我校以“志存高遠 腳踏實地”為校訓，確立了“校園環境優美、文化底蘊深厚、教育質量上乘、辦學特色鮮明的省級達標學校”為辦學目標，明確“傳承地域文化、創辦優質學校”為辦學理念，形成了我校“責任與使命 傳承與創新”的城中精神。[鏡頭畫面]（1、國旗飄揚

2、校園文化墻

3、社會主義核心價值觀標語 4、24孝文化墻

5、美術特長生寫生畫面

6、師生書畫作品)

[畫外音] 一個潔凈優雅的校園環境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧。走進城中校園，遠遠映入你的眼簾的是“影響世界的中國十大歷史名人”的主題宣傳畫；辦公樓前的宣傳欄，逸夫樓的社會主義核心價值觀標語，以及體育運動場地旁的“24孝”主題文化墻，彰顯了我校在傳承優秀傳統文化中不斷創新、發展，演繹著百年來永陽莘莘學子求學、上進、報國的博大情懷。我校美術教師和美術特長生的書畫作品精心裝裱后，一一懸掛在教學樓樓道兩側，用身邊的藝術作品感染人，用傳統文化陶冶人，用“靜以修身”的氛圍激勵人，形成永泰城中文化氣息濃厚的樓道文化。

[鏡頭畫面]（1.圖書室、閱覽室 2.各功能室照片3.電腦課視頻4.三小制作視頻

5、道德講堂視頻6.心理教育講座視頻）

[畫外音] 校園文化建設是一項艱巨的系統工程，需要全體教職員工共同努力，更需要社會、家庭與學校共同營造教育發展的良好氛圍。

本著 “為了學生一切，一切為了學生”的原則，學校想盡辦法改善校園環境及辦學設施：配備有通用技術實驗室、美術教室、音樂教室、舞蹈室、理化生探究室、信息技術教室等，我校圖書館共有圖書75000冊，報刊121種，圖書館全天開放服務，提高圖書資料的利用率，培養學生讀書習慣，最大化地實施了校園環境文化。

學校十分重視學生的心理健康教育，建立和完善心理健康教育配套設施，不定期舉辦心理教育講座，全面開展心理健康教育活動。良好的校園文化建設，應使每個人都是校園文化主旋律中的一個音符。

[鏡頭畫面]（1.吉他社、街舞社、籃球社活動視頻2.音樂美術第二課堂活動視頻、古箏、薩克斯、二胡、鋼琴演奏片段3.運動會視頻片段4大型舞蹈視頻片段5晚會視頻片段6.學生獲獎照片片段）

[畫外音]積極開展校園活動文化建設活動。學校先后組建了吉他社、街舞社、籃球社、動漫社等學生活動團體，成立了美術、音樂興趣小組，即兼顧了學生的特長培養，又突出了學校教育教學的特點，使我校的第二課堂得到了個性化、特色化的延伸，并取得了一些成績。通過舉辦田徑運動會、校園文化節、師生書畫作品展覽、文藝演出、個人才藝展示等活動，既是我校各項工作的綜合展示，又是校園文化建設的進一步提高。幾年來，我校學生在青少年科技創新大賽、體育藝術類比賽中捷報頻傳：有5人次在國際比賽中獲獎、3人次在國家級比賽中獲獎、1人在省級比賽中獲獎、51人在市級比賽中獲獎??這極大的提高了我校的知名度，加快了我校校園文化建設的步伐。

[鏡頭畫面]（1.學校榮譽墻全景）

[畫外音] 校園文化建設成績喜人，碩果累累。

校園文化建設是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，它所創造的精神財富與物質財富，在教書育人過程中發揮著特殊的作用，也給學校帶來了諸多榮譽。近幾年來，我校先后被評為:“全國創新教育名校聯盟校”、“福州市誠信教育示范校”、“福州市文明學校”、“福州市德育先進校”。[片尾結束語] 今天的城關中學，正帶著歷史的積淀，未來的憧憬，開始了她新的旅程，“長風破會有時，直掛云帆濟蒼海。”團結務實的城中人，用自己的智慧和汗水，鑄就了今日的輝煌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的城關中學，必將承載著百年的深厚文化底蘊和歷代城中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛的明天！

第四篇：校園參觀解說詞

鄭州航空港區實驗小學校園參觀解說詞

親愛的各位同仁：大家上午好！

請看，這塊潤石，潤，從水，本以為雨水下流，滋潤萬物。潤文化是趙改芳校長提出來的，寓意為“潤生命以綻放”。無論是德育課程還是智育，都圍繞“潤”文化展開，用豐富的課程浸潤學生生命，引導學生成為最好的自己、擁有最舒展的生命狀態。

展 區：

歡迎大家來到實驗小學北校區！在這里是我區6所代表學校的閱讀成果展示交流，接下來的10分鐘我們在這里進行欣賞交流。隨后我們移步閱覽室。

圖書館：

請大家隨我來。前方這座教學樓的一樓是我們的圖書館，館藏圖書5萬余冊，教學工具書200多種。分為三部分，右手邊是我們從老校區搬過來的，左手邊是2015年新校區建校購買的，前邊是省福利彩票捐贈的。根據孩子的年齡特點不同，學校每學期還需要購進新書。每天午餐后的活動時間，學生可以自由出入圖書館，選取自己喜愛的圖書在這里閱讀。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，學校還將把閱讀課納入課堂，實行規范化管理。在實驗小學的校園里，書香，是孩子們最美的味道。

教學樓：

請大家隨我一起移步教學樓，請注意腳下的臺階。我校一共有A、B、C三棟教學樓，現有六個年級，每個年級5—7個班。每個教室設有圖書角、綠植區、閱讀展示區域，接下來的10分鐘請大家隨意參觀。C樓是二年級和五年級，B樓是三年級和四年級，A 樓是一年級和六年級。大家注意，我們10分鐘后于10：10一起回到報告廳聆聽閱讀工作匯報，大家注意時間節點。請注意腳下的臺階。一會見！

餐廳：

接下來請大家跟我移步餐廳。我們餐廳的名字是品味餐廳，一共有2層樓，“布衣暖、菜根 香”、“一粥一飯當思來之不易”，從閱讀角、環創布置都能感受到我們的餐廳處處彰顯著我校的閱讀文化和育人文化。

我的介紹就到這里，接下來請各位老師進入我校的報告廳，聆聽閱讀工作匯報。請注意腳下的臺階。

第五篇：書香校園解說詞

西子針小學“創建書香校園”解說詞

腹有詩書氣自華。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校開展了豐富多彩的讀書活動。

如學校利用班會、校會、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。各班制定了讀書計劃，積極開展評選了“讀書之星”、“朗誦之星”、“積累之星”等獎項。舉辦了“尋找春天的足跡”“閱讀知識競賽”、“學雷鋒演講比賽”、“讀經典伴我成長”征文比賽、“手抄報比賽”“走向海洋演講比賽”“古詩文默寫”比賽等活動。還舉辦了班級讀書交流會，內容有演講、古詩欣賞、講故事、名言警句賞析、書海拾貝等。極大地豐富了校園生活,我校還為學生提供展示平臺，每月展示一次優秀作品。我校教師也以身作則，帶頭讀書。利用課余時間加強學習，制定了教師讀書計劃，撰寫了讀書心得體會。并有許多師生作品在安陽教苑、安陽教體局網站上發表。

通過這些活動師生從中體驗到了讀書的樂趣；進一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊，使學生在讀書中積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。營造了清風縷縷滿校園的書香氛圍。