第一篇：最新《東方有顆閃耀的星》演講稿

《東方有顆閃耀的星》演講稿

長豐縣朱巷中學

魏寬政

各位老師，各位同學：

你們好，今天我演講的題目是《東方有顆閃耀的星》

悠悠歲月，朗朗乾坤。轉瞬之間，偉大的黨迎來了她九十歲的生日，90年的滄桑巨變，90年的翻天覆地，90年的如火如荼，中國共產黨見證了歷史的奇跡！

中國是一個有著輝煌歷史和深厚文化底蘊的國家。這里既成就過秦皇漢武的霸業，也續寫過李唐的鼎盛春秋；既有成吉思汗留下的彎弓射雕氣吞山河的豪情，也有封建王朝留下的最后一抹斜陽——康乾盛世。

然而，百年之前，英法的堅船利炮，日俄的燒殺擄掠，點燃了中華民族的恥辱之火，也點燃我們民族脊梁們的怒火。于是，中華志士辦“洋務”、興“戊戌”、舉“辛亥”、傳“馬列”，欲救中國于水火。可是——可是，結果卻是那么的悲涼：北洋艦隊全軍覆滅，“六君子”喋血菜市口，辛亥碩果成為軍閥們的下酒菜，先行者李大釗也倒在了軍閥的屠刀下??

中國人重振昔日雄風的夢破了，剛剛看到的一點點希望滅了。水深火熱的中國大地仍是死氣沉沉，不見一絲曙光。

中國呀！你的路在何方？歷史啊！你將作何選擇？

不經意間，一顆明亮的東方新星正從南湖的游舫上徐徐升起——她，就是我們偉大的中國共產黨！于是，我們漸漸看到了光明，漸漸有了希望。

在黨的領導下，中國的革命形勢發生翻天覆地的變化。1924年，國共第一次合作，開創了反帝反封建的革命新局面；1927年，南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；1936年，國共的第二次合作，筑起了堅不可摧的抗日民族統一戰線，并最終將侵略者趕 出了國門。1945—1949年，解放戰爭，消滅了國民黨賴以維系其反動統治的主要軍事力量，宣告了國民黨反動統治走向滅亡。

于是也就有了毛澤東主席那句令舉國振奮的豪言壯語:中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。

新中國成立之后，在黨的領導下，中國前進的腳步更是擲地有聲。1960—1970年，“兩彈一星”研制成功；1971年，聯合國合法席位得到恢復；1978年，改革開放；1997、1999年，港澳回歸；2008年，先有奧運揚國威，后有“神七”遨太空??所有這一切成就，無不昭示著一個偉大時代的到來，也無不浸潤著黨辛勤的汗水。

進入新世紀，國際風云變幻，國內也遇到不少災難。2003年，“非典”肆虐；2008年，南方凍災，汶川地震；2010年，玉樹地震，舟曲泥石流。但這并沒有阻擋我們前進的步伐，相反，在中國共產黨的領導下，中國人民不僅戰勝了災難，而且進一步增強了復興民族大業的信心。

回顧這段歷史，使我更加堅信那條顛撲不破的真理——沒有共產黨就沒有新中國。中國共產黨像明星一樣，照亮了天空，照亮了大地，照出了一個錦繡中華。

今年，恰逢黨的九十華誕。我們在這里重溫黨的歷史，表達我們對黨的感激之情。但最好的感激不僅要發自于心，更要見之于行。那么，同學們，就讓我們攜起手來，用我們青春和熱血續寫黨的華章，為實現我們民族的偉大復興而努力奮斗吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

二〇一一年五月二十一日于朱巷

第二篇：天邊有顆閃亮的星 教案

《天邊有顆閃亮的星》教學設計 教學目標

1．學生通過欣賞樂曲《天邊有顆閃亮的星》和學唱歌曲《杜鵑花》，了解《黨的女兒》劇情片段，從中體會歌劇的藝術表現力。

2．學生通過結合劇情體會演唱形式的變化，感受音樂變化與劇情發展的關系。教學重、難點

1．體會同一唱段在歌劇中的不同演唱形式及表現的音樂情感，通過學唱體會歌劇的藝術魅力。2．體會劇情中同一唱段的音樂情感的變化。教材分析

《天邊有顆閃亮的星》《杜鵑花》片段都是歌劇《黨的女兒》中的選曲。歌劇共六場，《天邊有顆閃亮的星》在歌劇中共出現三次，第一次是在第三場（玉梅獨唱女聲合唱），第二次是在第五場（領唱、重唱、混聲合唱），第三次是在第六場（領唱、混聲合唱）。《杜鵑花》唱段5/4節拍，也在歌劇中序曲第一曲、第一場、第四場、尾聲分別出現。

歌劇《黨的女兒》描寫1935年，江西革命老區女共產黨員田玉梅死里逃生，又受到叛徒馬家輝的糾纏，幸虧馬家輝妻子幫助，玉梅才脫離了危險。她獨身一人上東山去找黨的組織，半道上遇見了秀英和惠珍。三位堅強的女共產黨員自發地成立了黨小組，由玉梅當組長，領導群眾堅持斗爭。不久，通訊員小程到玉梅處來取黨小組為游擊隊準備的給養，被敵人包圍。為掩護小程，玉梅挺身而出，英勇就義。

傳統的歌劇《黨的女兒》自1991年上演以來，便以其深邃的思想內涵、精湛的藝術表演飲譽大江南北。1992年，該劇榮獲國家“文華大獎”和第六屆全軍文藝會演一等獎，還被國家文化部選作慶祝新中國成立50周年軍隊的三部戲劇作品之一，登上國慶游行彩車，至今已演出逾百場。教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）

一、視覺導入

聆聽《天邊有顆閃亮的星》音頻，欣賞歌劇《黨的女兒》劇照。1．教師提問：了解歌曲的演唱形式。

師：這種以歌唱形式表演的劇種是什么？歌曲中運用了哪種演唱形式？你能從演唱者的演唱中體會歌曲所表達的音樂情感嗎？ 學生自由回答：歌劇?? 2．揭示課題。師：這首歌曲選自歌劇《黨的女兒》，名字叫《天邊有顆閃亮的星》。3．介紹歌劇《黨的女兒》劇情，讓學生了解音樂的文化背景。4．再次欣賞：出示歌詞節奏譜。師：歌詞用“閃亮的星”比喻什么？ 生：學生看著歌詞欣賞，聽后回答。

二、綜合欣賞

1．聆聽第五場《天邊有顆閃亮的星》唱段。了解劇情，體會演唱形式的作用。

師：根據劇情的需要，這首歌曲在第五場中出現，仔細聽演唱形式有什么變化？你感覺音樂情緒有什么變化？

生：獨唱、三重唱和混聲合唱相結合，情緒再次升華。

教師簡單介紹劇情：人物介紹（田玉梅、七叔公、桂英），演唱形式的變化烘托了劇情。表現了劇中的田玉梅、七叔公、桂英堅定跟黨走的決心。2．聆聽第六場《天邊有顆閃亮的星》唱段。

介紹劇情，最后唱響的這首歌是玉梅犧牲后再次響徹在舞臺上，運用女聲領唱和混聲合唱的形式，象征著千千萬萬像玉梅這樣的共產黨員，仿佛是天上的星，永遠閃耀光輝。3．老師作小結。

師：同一首音樂素材，在歌劇的不同場景中運用不同的演唱形式，塑造、刻畫人物的形象及內心的表白就會有所變化。

三、欣賞學唱《杜鵑花》

師：傳統的歌劇《黨的女兒》自1991年上演以來，便以其深邃的思想內涵、精湛的藝術表演飲譽大江南北。1992年，該劇榮獲國家“文華大獎”和第六屆全軍文藝會演一等獎，還被國家文化部選作慶祝新中國成立50周年軍隊的三部戲劇作品之一，登上國慶游行彩車，至今已演出逾百場。劇中還有一首經典的歌曲《杜鵑花》貫穿劇中，請同學們欣賞。1．播放音頻《杜鵑花》。

師：尾聲請同學們揮拍感受一下歌曲是幾拍子的？ 生：5 /4拍。2．講解節拍知識。

3．請學生試著隨音樂哼唱旋律。

四、課堂小結

今天，我們又學習了一首歌劇中的唱段，大家對歌劇是不是又有了一些了解呢？希望同學們在課下關注更多的中外歌劇。

第三篇：湖城有顆感恩的心演講稿

湖城有顆感恩的心演講稿

尊敬的各位領導，各位來賓，大家好：

我來自湖城清鎮，我今天演講的題目是：《湖城有顆感恩的心》。在開始今天的演講之前，請允許我把湖城的一位杰出女性介紹給大家。她，一個普通的環衛工人，自1978年參加工作以來，她從未休過一天假。據環衛部門統計，32年時間里她共清運垃圾600余噸，清掃垃圾行走的路程約4萬公里。她用辛勤的汗水換來了城市的美麗，她的一句最樸實的話一直成為湖城清鎮最亮麗的風景：三創一辦，臟了我一個，幸福千萬家！她，就是湖城清鎮最杰出的女性，全國勞模舒如英！

我們53萬湖城兒女，正是像舒如英一樣，以滿腔的熱情投入到三創一辦之中，因為我們有顆感恩的心，我們感謝三創一辦，它讓湖城清鎮變得更加文明、更加美麗！

湖城清鎮曾經幾度彷徨。。。

曾幾何時，我們承受著城市的污染與喧囂，看似繁華的街道后面，還藏著太多的污垢；寬闊平整的街道還有果皮紙屑隨風飄起；城市的紅綠燈前還有橫沖直闖的人群。

曾幾何時，湖城美麗的天空下，還有隨處可見的陋習，馬路擺攤、占道經營可以習以為常，隨地吐痰可以是小事一樁，猜拳行令、大聲吆喝之聲肆虐湖城夜空，野廣告可以在小城的每一個毛孔上舞蹈！美麗紅楓滿目瘡痍，藍藻橫行、垃圾狂囂，她用不解的目光注視著我們這群湖城兒女！

那時，我們曾幾度徘徊幾度痛苦，我們怎么了，湖城清鎮怎么了？

感謝“三創一辦”，感謝那一縷文明 的春風席卷湖城！于是今天，我可以自豪地站在這里，可以盡情地抒懷，可以盡情地感受“三創一辦”帶給湖城的美麗與榮光！今天，53萬湖城兒女可以自豪地面湖城這片土地，自豪地說：我是清鎮人，我是美麗紅楓的兒女！

三創一辦，湖城兒女在行動！

孩子們在行動，他們紛紛涌上街頭，爭當文明監督員，爭做環保小衛士，他們高喊著“三創一辦，我參與，我受益，我快樂”的口號，他們用純潔的心靈感染著我們每一個成人，他們稚嫩的雙手捧起了宣傳單，也捧起了湖城清鎮美麗的明天！

老人們在行動，他們也紛紛涌上街頭，與孩子們一起成為湖城街頭最美的風景，他們指揮著行人，拾撿著垃圾，他們蒼老的聲音是如此有力，那有力的聲音里，我們仿佛看到了湖城清鎮美麗的明天！

青年們在行動，我們組成了志愿者隊伍，宣傳進萬家，行動帶大家！無論

烈日炎炎還是刮風下雨，我們堅守在自己的值勤崗位，那飄揚的綠絲帶，綠色里孕育著湖城清鎮美麗的明天！

湖城的市委書記市長在行動，他們高瞻遠矚，宏觀調控；他們四處奔波，日夜操勞，他們堅定的目光里，一個美麗的湖城閃亮地出現在清鎮兒女的面前！

朋友們，避暑之都，休閑天堂，湖城清鎮歡迎您！歡迎您來感受三創一辦帶給湖城的繁華與文明。今天的湖城清鎮，清晨鳥語花香，傍晚萬家燈火；街道寬敞明凈，行人秩序井然；百姓安居樂業，城市祥和安寧！美麗紅楓煥發青春風采，亮麗清鎮彰顯華夏文明！

碧水藍天，看飛鳥翔集；青山綠樹，聽湖城歡歌。朋友們，此時此刻，我的身后有53萬湖城兒女在翹首以盼，他們把我推到今天的演講臺，只想讓我傳遞湖城的心聲：感謝三創一辦，感謝這一縷文明的春風！因為，湖城有顆感恩的心！謝謝大家！

國旗下講話稿 第三周尊敬的各位老師、親愛的同學們大家早上好！很榮幸能夠站在國旗下代表講話，今天我要演講的話題是《讓我們有顆感恩的心》。報紙上等有一篇名為《農民老父來信：兒子在大學怎么沒學到良心》該文章大意是說念大學的兒子嫌棄農民父親只顧要錢，沒有半句關懷的問候??讀著讓人心酸更讓人深思。近年來類似的事情時常見諸報端，為何孩子們少了“良心”？家庭教育脫不了干系不少家長只關心孩子的學習成績，只要學習好，什么都依著孩子，這樣教育出來的孩子自然是只知索取，不懂回報他人；學校教育也有責任，為什么呢？不少學校和老師的全部注意力仍然只圍繞著分數，疏忽了教育學生做人的要務。培養孩子感之心，教師和家長首先要做榜樣，做向美向善的表率；其次，要教育孩子以友善之心對待他人，懂得尊重別人就是尊重自己。

要教育孩子對父母心存感恩，感激他們養育之恩；對師長心存感恩，干謝

他們的教育之情；對同學、對朋友心存感恩，感激他們使你不再孤單、帶給你快樂；對幫助你的人心存感恩，感激他們使你擺脫困境；對接受你幫助的人心存感恩，感激他們讓你領悟到生命存在的意義??

想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。” 同學們讓我們唱好這首歌，讓我們對這世界報以感恩之心吧，我們的生活將更加和諧，讓世界充滿愛與希望！

謝謝大家！

線帕小學二００九年九月七日

淺談如何培養孩子有顆感恩的心

怎樣讓孩子有顆感恩的心，應該是現代家庭情商教育中家長們的必修課。現時代的孩子大多都是獨生子女，父母乃至上一輩人的爺爺、奶奶、外公、外婆等對孩子很容易產生溺愛情結，孩子們長期在這濃濃的愛意呵護下，很容易

養成自私、任性等不良品格。怎樣讓孩子在心理上健康地成長，樹立起高尚的情操，讓您的孩子有顆感恩的心至關重要。在中國自古就有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句。孩子們擁有了一顆感恩的心才懂得孝敬父母、回報社會，才懂得怎樣去給予和珍惜，這也是建立孩子們良好品格的基石。

孩子在成長過程中受父母的影響成份最多，有名句曰：“孩子就是父母的影子”。說的就是父母的言行時刻影響著孩子，孩子會在潛移默化中學會父母的方方面面。所以父母的言行對孩子至關重要。

記得我孩子在上幼兒園時有幾次和我一起去乘公交車，一遇到老弱病殘的我就趕快讓座。孩子就問我：“媽媽你怎么總是把座位讓給別人，你站著不累嗎？”我回答說：“他們更需要坐啊，要學會幫助別人，媽媽受點累沒關系的。”孩子 說：“那以后我來讓座吧，讓媽媽坐，別累壞媽媽！”我連忙說：“好孩子

真懂事！讓座不能只給媽媽讓，要懂得照顧所有需要照顧的人。”后來再帶他去乘公交車，孩子也懂得讓座了。

每次長輩和朋友們來家里做客，我總是把好吃的菜先夾進他們的碗里，其次是夾進孩子的碗里，自己就隨便吃點。有一次孩子問我：“媽媽你怎么自己不先夾點好吃的呢？光知道往別人碗里夾。”我說：“你們吃好媽媽就高興了，我吃不吃無所謂。”沒想到不經意的一句話卻讓孩子記在了心里，有幾次我和他單獨在一起吃飯時，孩子把好吃的菜先加進我碗里還說：“媽媽先吃，我吃不吃無所謂。”當時我真的有些感動，連忙夸贊了他一番。

每逢年節我總張羅著給父母和婆婆買東西，以前給長輩們買東西和給他們錢用我并不在乎孩子知不知道，但有一次父親提醒我說：“你給我們花錢一定要讓你的孩子知道并告訴他為什么要這么做。”果然有一天孩子問我：“媽媽你為什么每年清明節都要花錢去給爺爺上

墳，還經常給奶奶買東西和給她錢花，他們可什么都沒幫我們做呀？”我回答說：“爺爺奶奶生養了你爸爸，也是你生命的源泉，我們就應該感謝他們呀！”聽我這么一說，孩子有一次單獨跟他爸爸一起回老家，他爸爸回來告訴我說：“你兒子有長進啊，回去了都知道幫他奶奶拾柴禾了，逗得一家人哈哈大笑。”那年孩子五歲。再后來我要是在網上給長輩們訂購衣服，如果孩子在場我一定不忘了讓他幫我拿主意，長輩們也時常夸獎他選的衣服很合他們的心意，這時我看到了孩子開心地笑容，心里滿滿的都是幸福。

讓孩子有顆感恩的心還有就是要保護好孩子的愛心。有一次我買了幾條鯽魚，回來準備燒來吃。孩子看見了正準備剖魚的我馬上說：“媽媽不許傷害小生命，我要養它們幾天，要吃也得等爸爸回來再說，爸爸最愛吃魚的。”我只好拿個桶把魚養了起來，果真等他爸爸回來才吃的。這時您可千萬別說：“去去，你懂什么？這魚現在不吃就不新鮮了，爸爸回來了再買。”再比如：您也千萬別對正蹲在地上給受傷的小鳥包扎傷口的孩子說：“你在那干嘛？還不快起來，搞得臟死了！”父母任何一句否定孩子付出愛心的語言，都有可能對孩子造成負面影響，一個人如果沒有了愛心，何來感恩之心呢？

最后談談感恩之心的建立對孩子學習興趣的影響。您可以告訴您的孩子：爸爸媽媽和老師們是怎樣在辛苦為他或她付出的，他或她應該怎樣用好成績來回報家人和老師，孩子們自然懂得用功，再在學習方法上佐以正確科學的引導，我想您的孩子一定能是德才兼備了。

合肥市綠怡小學三班

陶行知曾說過，“教師所要創造的是真善美的活人。”在幼兒園生活中，作為教師更應當與幼兒一起創造一個真善美的小世界。讓孩子在感受別人愛的同時，也嘗試著去愛別人。幼兒園保育和教育的主要目標明確指出：萌發幼兒愛

家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德和習慣，以及活潑、開朗的性格，培養幼兒初步的感受美和表現美的情感和能力。

如今的孩子大多數是獨生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數幼兒形成了自我中心，只知獲取，不懂給予，眾人為我的心理傾向。前不久，一項現代兒童生存狀況調查顯示：90%以上的孩子有“惟我獨尊”的傾向。具體表現為：他們很少幫父母做家務，沒有覺得父母掙錢辛苦，也很少幫助別人。這是我們現行教育的一種悲哀，即在為孩子付出大量愛的同時卻忽略了最重要的東西……讓孩子學會愛，學會如何去愛自己的父母，學會如何去愛自己的老師，愛所有關心幫助自己的人。那么如何把愛的種子撒播到孩子心中呢？孩子的愛心不是靠強行灌輸，在一夜之間培養出來的；更不

是用沒有原則、失去理智的溺愛換來的。它是通過自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，如同春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”是一個從外在到內在、從量變到質變的發展過程。

一、在日常生活活動中貫穿愛心教育

人之初性本善。每個人最初擁有愛心，只是在成長過程中，生活的環境和受到的教育不同，人的品行也發生了變化。幼兒時期是孩子個性、品質形成的重要時期關鍵是成人怎樣正確引導和培養。人們都看過這樣一個公益廣告：“媽媽。洗腳。”可以看出，孩子是渴望愛心教育的，愛心教育應從娃娃抓起。幼兒園是孩子生活的大集體，環境的影響和教育對他們極其重要。作為老師要注重日常生活的教育，從孩子身邊的點滴小事做起。如教育孩子：不小心碰著別人要主動說聲對不起；別人幫助你要說聲謝謝；別人摔倒要關心幫助別人……但是，當我們在大唱贊歌的同時，,工作中 的一些實際問題又不免令人深思。最典型的教育案例——《被遺忘的愛心教育現場》。在一次散游，教師帶幼兒到戶外游戲，途中恰逢一工人在疏通下水道，周圍一帶都散發著作嘔的臭味。“老師，那位叔叔在干什么啊？” “站在那么臟那么臭的地方，他可真不講衛生！”……一些好問的孩子拉開了話匣子。可是這位老師只顧著捂鼻子，根本沒有理會孩子的提問，取而代之的是她大嗓子門的吆喝聲：“臭死了！孩子們快點走，要不然我們的鼻子可要跑了！”說著，便將孩子像趕鴨子似的帶離了那個活生生的愛心教育現場。

陳鶴琴先生說：“怎樣的環境就得到怎樣的刺激，得到怎樣的印象。” 幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，為幼兒一生的發展打好基礎。這一基礎包括品德、經驗知識和智力等方面，而品德是核心。但是恰恰這一基礎卻不為該老師所重視。或許還有更多的教育工作也是如此，不善于捕捉幼兒生活中有

教育意義的生活片段，隨機對幼兒進行愛心教育。這是現行教育對當代教師的素質要求，我們有義務讓孩子在生活中感受愛的同時，也學會愛別人。由此可見，一日生活中教師愛的隨機教育固然重要，可也不少了愛的環境的催化。在環境創設上，有意識地選擇一些以愛為主的內容，如在主題墻的布置上，體現愛的教育；在自然角里放些小朋友們喜愛的動植物，讓孩子關心、愛護、照料它們，體驗付出愛心的喜悅；教師應時刻充

滿愛，以積極的口吻，溫柔的動作、耐心的態度去感染孩子，使孩子的愛心在愛的氛圍中慢慢充盈起來。

二、在教育教學活動中整合愛心教育

1、充分挖掘學科教材中的“愛心”素材

在幼兒園的教材中，有些“愛心”素材可充分利用。如：中班語言活動《三只蝴蝶》，該活動目標為理解故事內容，懂得同伴間要相親相愛。但活動并非到此結束，要將“愛心”教育延伸下去。讓幼兒說說自己還有哪些與同伴相親相愛的事，并畫下來，與同伴分享付出愛的喜悅。實踐中我們還利用文學、美術、情景表演等藝術手段作為愛心培養的有效途徑。藝術手段以其特有的感染力淡化了說教的呆板，使幼兒的心靈在得到美的熏陶同時，愛心也一點點一絲絲地滲入孩子的心靈。聽故事、引導幼兒理解并續編故事、角色扮演等都是教師能夠應用的方法。比如：請幼兒表演故事《狼和小羊》使他們進行角色表演的同時，體驗對小羊表示同情的情感，愿意主動去幫助他，從而使他們懂得，生活中應該同情弱者，樂意去幫助需要的人。角色扮演讓幼兒根據一定的情節，扮演某個角色，并通過言語、行為、姿勢動作、表情等來表現該角色特征，從中體驗在某些情境下該角色的心理感受，進而在現實生活中遇到類似的情況時，能做出恰當的反應。

在主題活動的實施過程中也應當特別注重結合對幼兒進行愛心教育。實習期間開展主題活動《我就要上小學了》時，我針對小朋友馬上就要畢業了，開展《我要感謝的人》這一活動。我告訴幼兒：“馬上就要畢業了，在這三年里你最想感謝的是誰呢？你怎樣來表示感謝呢？”有的小朋友說要感謝老師、有的說要感謝阿姨，還有的說要感謝自己的小伙伴；他們折了千紙鶴送給老師，畫了最美的畫獻給阿姨，和小伙伴一起玩一玩最喜歡的玩具。最讓我感動的是：兩個小朋友互相抱在一起，悄悄地說：“你要常給我打電話。”天真稚嫩的話語，留下了多少孩子對老師、阿姨和小朋友的愛。主題活動有目的的開展，對培養幼兒的愛心會有顯著的效果。

2、在游戲活動中教給基本的技能與技巧

游戲是幼兒的主導活動，是教育的重要手段，運用幼兒游戲自主自愿的特點，將愛心貫穿于游戲中，誘導幼兒在

活動中學，在娛樂中愉快地體驗愛心行動。在活動中，教師就調動幼兒參與游戲的興致，并能同其他幼兒一起游戲，共同使用玩具，比較穩定地相互交往，通過游戲培養幼兒的友好情感，友愛行為。利用游戲進行教育，最有利的就是讓孩子“置換角色”，就是讓孩子去感受別人的酸甜苦辣，讓孩子體驗不幸者的感受，從而讓孩子獻出自己的愛。例如在角色游戲中，通過玩娃娃家，扮演媽媽，感受媽媽的辛苦，從而對媽媽產生敬愛之情。

教師還應教給幼兒一些基本的交往技能和安慰助人的技巧。正確的交往技能，能使幼兒在與他人的交往中萌發關愛之心。然而有了關愛之心，并不一定能產生良好的安慰助人行為。由于自我化的作祟，幼兒也許會好心辦壞事。所以，教師可以通過講故事、討論、歌舞等形式，教授幼兒一些安慰別人的語言和方法，助人技巧的要領。

三、在家園配合中進行愛心教育

綱要中提出：家園密切的合作，步調一致的教育，才能取得良好的效果。家庭是社會的細胞，是幼兒園的最佳合作伙伴，是孩子健康成長的搖籃。家庭教育潛移默化的影響是社會和幼兒園無法比及的。孩子最依戀的是家庭，最親近的是父母，最愛做的是游戲，關鍵時刻配合幼兒園共同教育，會收到不可估量的效果。教師應采取多種行之有效的形式，如家訪、電話、便條、家長會等，與家長密切聯系、配合，積極宣傳愛心教育的重要性，幫助家長樹立正確的教育觀，防止“一個寶寶兩個樣”的現象。常言說得好，“近朱者赤，近墨者黑。”家庭教育的顯著特征，就是潛移默化的熏陶。父母應從家庭實際出發，根據孩子身心發育的特點，從日常生活中的小事抓起，從點滴抓起，循循善誘，以情導行，以事明理，寓教于樂，對孩子進行生動的滲透性的愛心啟蒙教育。有這樣一個事例：孩子對媽媽說：“爸爸和我一樣，也喜歡看動畫片。”媽媽笑著對孩

子說：“你爸爸本來不喜歡看動畫片，但為了讓你高高興興看動畫片，他就不看其他節目了，你爸爸就是這樣，遇到事情總是先替別人著想，然后才考慮自己，你可要向爸爸學習啊！”我想，這就是自然生動的愛心啟蒙教育。

由于幼兒的道德發展處在他律階段，思維主要是形象思維，因此，他們對抽象的概念、空洞的說教，難以理解，而利用具體形象的榜樣力量去教育影響幼兒，則可收到良好的效果。如在家庭中父母是孩子的榜樣，家長與左鄰右舍的和睦相處，互相幫助，對弱者的同情等，都潛移默化地影響著幼兒，使他們產生與人友好相處、具有同情心的情感。

家長在注重榜樣力量的同時，還應給孩子愛的機會。對于成人來說，接受孩子的愛是快樂的、幸福的；對于孩子來說，給予別人愛，別人能理解、能接受，比接受成人的愛更快樂！遺憾的是，多數家長只知道為孩子奉獻愛，卻壟斷了孩子愛的機會，愛的權力。不妨放開

你的手，讓孩子幫幫你，讓他們有愛別人的機會。父母生病了，讓孩子來照料；父母下班累了，讓孩子多幫忙些家務……讓孩子在被人愛的同時感受溫暖、快樂，并由此學會愛別，幫助別人。這樣才能家園配合進行愛心教育，讓幼兒擁有健康的人格，珍貴的愛心。

冰心曾說:“有了愛就有了一切。”愛是人類最偉大的情感,是所有高尚品質和美好道德的核心。通過教育把孩子從自然人培養成為懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責任感的擁有健全的人格的人。讓我們把愛深深地扎根在孩子的心田里，讓每一個孩子都擁有一顆愛心！

參考文獻：林崇德． 發展心理學．浙江教育出版社.2014

蘇霍姆斯基.要相信孩子.天津人民出版社

幼兒園教育指導綱要解讀.江蘇教育出版社.2014

洪瑞珠.給孩子愛的機會.福建幼兒教育.2014年12月

懷著顆誠信的心，感恩我們的黨和政府

落葉懷著誠信在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云懷著誠信在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為誠信才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為有著誠信與感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記

懷著顆誠信的心，感恩我們的黨和政府

誠信、使命、責任是您最高貴品質。您的誠信像一株冰山雪蓮，潔白無瑕;您的使命像滿山的杜鵑，溫暖人間。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您責任最好的形象闡釋。您就是我們要懷著誠信的心來感恩的黨和政府。

您的誠信就是雨后的陽光，為潮濕的大地帶來了光明和希望。哪里有困難，哪里就有您誠信的身影；哪里需要幫助，哪里就有您溫暖的承諾；哪里發生糾紛，哪里就有您公正而正義的聲音。

雖然在災難面前，我們都是脆弱的。但是我們并沒有畏懼，我們的各族人民在你的誠信、使命、責任和承諾的鼓舞下，在您的帶領下始終團結一致對抗各種艱難險阻，共同戰勝了這些災難。

有一種誠信，可以托起生命；有一種使命，為人民點燃希望；有一種承諾，可以振奮人心。“災情就是命令，時間就是生命”、“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”、“只要有一線希望，就要盡百倍地努力”、“必須舉全國之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災工作進行到底。”這一句句強力的承諾，一直回蕩在山谷、一直縈繞在災區人們的心中、也一直激勵著每一個中華兒女，這無不證實了您“始終保持同人民群眾的血肉聯系”

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風景怡人的季節，中國的兒女正懷著一顆感恩 的心，在此為您送上默默的祝福。

懷著顆誠信的心，感念父母的養育??

我們從何處來？我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。

母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

感恩是源自內心真誠的心里體驗與行動。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母？為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片真誠的大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否在他們生日時遞上一張卡片，是否在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們 的生日，體會他們的勞累，又是否

察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感恩需要你真誠地用心去體會，去報答。古人說得好：“滴水之恩,應當涌泉相報。”感恩是一種品德、一種境界，是一種責任、一種使命，更是一種誠信和承諾。

原文出處：

第四篇：湖城有顆感恩的心演講稿

尊敬的各位領導，各位來賓，大家好：

我來自湖城清鎮，我今天演講的題目是：《湖城有顆感恩的心》。在開始今天的演講之前，請允許我把湖城的一位杰出女性介紹給大家。她，一個普通的環衛工人，自1978年參加工作以來，她從未休過一天假。據環衛部門統計，32年時間里她共清運垃圾600余噸，清掃垃圾行走的路程約4萬公里。她用辛勤的汗水換來了城市的美麗，她的一句最樸實的話一直成為湖城清鎮最亮麗的風景：三創一辦，臟了我一個，幸福千萬家！她，就是湖城清鎮最杰出的女性，全國勞模舒如英！

我們53萬湖城兒女，正是像舒如英一樣，以滿腔的熱情投入到三創一辦之中，因為我們有顆感恩的心，我們感謝三創一辦，它讓湖城清鎮變得更加文明、更加美麗！

湖城清鎮曾經幾度彷徨。。。

曾幾何時，我們承受著城市的污染與喧囂，看似繁華的街道后面，還藏著太多的污垢；寬闊平整的街道還有果皮紙屑隨風飄起；城市的紅綠燈前還有橫沖直闖的人群。

曾幾何時，湖城美麗的天空下，還有隨處可見的陋習，馬路擺攤、占道經營可以習以為常，隨地吐痰可以是小事一樁，猜拳行令、大聲吆喝之聲肆虐湖城夜空，野廣告可以在小城的每一個毛孔上舞蹈！美麗紅楓滿目瘡痍，藍藻橫行、垃圾狂囂，她用不解的目光注視著我們這群湖城兒女！

那時，我們曾幾度徘徊幾度痛苦，我們怎么了，湖城清鎮怎么了？

感謝“三創一辦”，感謝那一縷文明的春風席卷湖城！于是今天，我可以自豪地站在這里，可以盡情地抒懷，可以盡情地感受“三創一辦”帶給湖城的美麗與榮光！今天，53萬湖城兒女可以自豪地面湖城這片土地，自豪地說：我是清鎮人，我是美麗紅楓的兒女！

三創一辦，湖城兒女在行動！

孩子們在行動，他們紛紛涌上街頭，爭當文明監督員，爭做環保小衛士，他們高喊著“三創一辦，我參與，我受益，我快樂”的口號，他們用純潔的心靈感染著我們每一個成人，他們稚嫩的雙手捧起了宣傳單，也捧起了湖城清鎮美麗的明天！

老人們在行動，他們也紛紛涌上街頭，與孩子們一起成為湖城街頭最美的風景，他們指揮著行人，拾撿著垃圾，他們蒼老的聲音是如此有力，那有力的聲音里，我們仿佛看到了湖城清鎮美麗的明天！

青年們在行動，我們組成了志愿者隊伍，宣傳進萬家，行動帶大家！無論烈日炎炎還是刮風下雨，我們堅守在自己的值勤崗位，那飄揚的綠絲帶，綠色里孕育著湖城清鎮美麗的明天！

湖城的市委書記市長在行動，他們高瞻遠矚，宏觀調控；他們四處奔波，日夜操勞，他們堅定的目光里，一個美麗的湖城閃亮地出現在清鎮兒女的面前！

朋友們，避暑之都，休閑天堂，湖城清鎮歡迎您！歡迎您來感受三創一辦帶給湖城的繁華與文明。今天的湖城清鎮，清晨鳥語花香，傍晚萬家燈火；街道寬敞明凈，行人秩序井然；百姓安居樂業，城市祥和安寧！美麗紅楓煥發青春風采，亮麗清鎮彰顯華夏文明！

碧水藍天，看飛鳥翔集；青山綠樹，聽湖城歡歌。朋友們，此時此刻，我的身后有53萬湖城兒女在翹首以盼，他們把我推到今天的演講臺，只想讓我傳遞湖城的心聲：感謝三創一辦，感謝這一縷文明的春風！因為，湖城有顆感恩的心！謝謝大家！

第五篇：閃耀的星海美文摘抄

且說那容兒和趙芳芳自從掛上了“星海藝術學校”金字招牌之后就更忙了。招生接待、管理策劃、教學培訓。是應接不暇，教室從一個變成四個。最近還新招聘兩位專職教師也是剛畢業的大學生李艷和王娟，她們就是日后享譽中外的四大創業“皇后”。

李艷，讀大學時學的是計算機專業；在圖形設計上可是一絕，多次在全國創意設計大賽奪冠。而且在理化教學上也有一套，其教過的學生大多考入全國名牌大學為人稱頌。看她那聰慧機靈的眼神，敏銳獨特的目光，濃而烏黑的眉毛與秀發披肩；高高的鼻梁上一幅無色透明眼鏡顯得格外的秀氣，圓圓的臉龐上時常寫滿微笑。讓人感覺是那么的親切與隨和；一身粉紅的連衣裙和咖啡色的長靴，怎么看都是一個典型的才女形象。王娟呢？一口流利的英語，讓你一下子聽不出她到底來自何方。一字眉、瓜子臉、馬尾辮與深藍的職業裝。讓你看不出她有多么的深沉與幽默。

“姐妹們，從今天起我們就是一家人了。有福同享有難共當，好不好？”容兒接著說，“其實我們剛出學校，有好多地方都是摸著石頭過河，這就更需要一個團隊的力量。”“是啊，沒有一個人是萬能的。我們之所以走到一起就是要取長補短，人盡其才。”趙芳芳接過容兒的話道，“我們都是剛剛走出校門的大學生，我們要生存要發展但更重要的是走好人生的每一步，盡可能的化解與避免風險。”“是啊，咱們四個一個負責整體策劃和教學及網上征文與廣告宣傳語創作，一個負責學校外交與數學課題研究和教學設計改革；我和王娟呢？一個負責網上征集的圖形和標制設計與初高中理化授課，一個負責英語教學與演出、旅游和組織各種比賽。當然學生家長會和家庭課堂我們都要參加了。”李艷答道，“我們是一個不可分割的有機整體！”“讓我們一起為美好的明天加油，我們學校麻雀雖小可五臟俱全啊。呵呵。”王娟最后一個說話，卻也不失幾分幽默。

春天就要過來了，到處是滾滾的麥浪與枝條飛揚。人們的身上的衣服也由毛衣換成了裙子、涼鞋。特別是女孩子更顯示出的誘惑和一種曲線的美。雨，似乎也是這里的常客！這不，輕風細雨說下就下了起來；那份柔和與浪漫決不亞于月光下的情侶約會。此時已是4月15日上午10點了，容兒和趙芳芳她們四個人正在謀劃發展綱略。“報告大家一個好消息，我們的學生報名已經達到60余人連同雙休單補和特殊訓練的。我們用一個月的時間發展了這么多優秀學員可真是不容易啊”“對啊，要是我們春季能把學校注冊下來就好了。這幾天還有不少人來我們學校參觀呢，聽他們說的意思可是想加盟我們的呀！”“是嗎？這下我們馬上就要有分校的了啊，一個學校的加盟費兩三萬呢！要是發展好的話，不出三年我們的學校就會遍布全省了。”“是呀，是呀！到那時我們幾個結婚買房子的錢肯定不在話下了。呵呵，凈想好事！”

她們正要準備往下商量，一天時間安排和分工的事呢。突然，“怦怦怦，怦怦怦。”一陣熟悉的敲門聲急速傳來。“誰呀，請問有什么事需要幫忙嗎？”容兒連忙迎上前去，只見一位中年女子出現在眼前。花白的頭發、淺顯的皺紋寫滿面頰，一身淺藍色職業經理的打扮——顯然，是一名不折不扣的生意人。“我們是開商場的，也是兩三家合伙。聽說你們的學校辦得挺有特色，就想和咱們來談一下合作辦學的事。”。“快，里面坐。我們剛才還在說這事呢！前幾天就有幾個同行過來，不過我們的辦學許可證還沒有正式頒布下來在審批之中呢。可能最快也得一個星期，最遲不會超過半個月。要是暑假開班，肯定不會耽誤你們的事！不過，我們目前只能先發展一個分校。一下子分校多了就會管理跟不上這也是為合作雙方利益著想，但往后可以每年發展一所。我們必須保證發展一個，成功一個。”“沒關系，你們也可以到我們那里考察一下。我們那交通十分便利，學校名字要是掛在樓上，路上老遠就能看見也利于咱們這的宣傳啊。說實在的，第一期我們并沒打算掙多少錢；只要不賠就行，搞好教育至少可以解決自己家孩子的學習問題吧。”。“你們也可以到別的學校比較一下，晚上來我們這聽一下課。至于詳細的合作方案，我們改日再談。”“好，你們年齡不大還挺干的嘛！再見”。“慢走啊，再見！”

女人剛走，她們便立即討論起暑假分校人選的事來。“我覺得要發展一個學校首先要看對方的地理位置和經濟實力”容兒說，“做生意的都比較滑而精明，合作方案的事由我們共同起草，由趙芳芳和李艷負責談判怎么樣？”“我看可以，她們倆一個個都是伶牙利齒肯定沒問題。不過，我覺得合同版本還是按網上現有的逐條填寫為妥。要不要，以后糾分起來打官司可就麻煩啦。”“是啊，我們先起草好合同版本。再和她們商量修改，一定簽訂我們可就有加盟費花了。”趙芳芳接過陳娟的話道，“看來我們兩個肩上的擔子可不輕啊！不過學校管理和教學的事就拜托給容兒和王娟二位了，事成之后我們還要招聘教師和管理人員進行培訓呢。”。她們剛聊了兩句，這不又來人啦。干嘛呢？好像是街道辦事處的，全國經濟普查也就是填寫基本單位目前經營狀況的。嗨！這一晌也真夠熱鬧的。不知不覺已到中午12：00啦，外邊的學生一個個熙熙攘攘。叫喊聲、說話聲、車輛聲。整個一片釀成了“音樂”的海洋。

“星海”這葉滿載汗水與希望的小舟，在改革創新與和平發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，用青春與熱血譜寫著一曲曲生命與光輝的贊歌。遠方，一朵朵鮮艷的小花在競相開放，那美麗與淡淡的花香剎那間彌漫著整個天空。