第一篇：述職報告 - 太原理工大學

院黨委委員、學工辦主任張俊義同志2010年度述職報告

我叫張俊義，現任外國語學院學工辦主任，院黨委委員。現將2010年一年來的履職情況匯報如下，請領導和同志們批評指正。

一、保持較好的學習習慣，不斷鉆研思想政治理論和教育、管理理論。

一年來，我堅持不懈學習黨的思想政治理論，仔細閱讀每期《共產黨員》和《先鋒隊》黨建期刊；仔細研讀“創先爭優” 活動和“建立學習型黨組織”相關文件和知識；認真學習了黨的十七屆五中全會知識，并就此聽取報告一次；通過干部選學網學習高等教育宏觀、微觀知識近四十個學時；研讀李開復系列成功學專著，研讀井岡山干部學院編寫的領導干部讀本《為政常識三十講》、《領導的哲學思維》、《領導方略論》。黨的思想政治理論學習使我思想不掉隊，永葆先進性；教育與管理理論的學習，使我能摸準服務同學的脈搏，加強了教育針對性和實效性；領導干部為政理論學習，開闊了我的領導思維，提升了我的領導素質，增強了我的領導能力。三種學習互相促進，給我提供了思考的資源和工作動力，讓我得益不少。我在校報上和校創先爭優活動網站上發表了《狠抓導通環節，提高學習型黨組織建設實效》、《通過建設學習型黨組織抓實“培養”環節》兩篇文章，為學校提供建設性意見兩條。學習筆記、心得體會、計劃與方案、總結與報告、論文與建議，我全年撰寫字數逾五萬。

二、嚴以律己，緊扣“培育人才”開展輔導和服務。嚴以律己表現在：工作出勤上，注意按時按點；服務學生工作作風上以人為本；服務學院發展上，大局為重；團隊建設上，引領責任長存不息。雖然五月份在干部調整中受挫，但很快調整好了工作狀態，該干什么干什么，還要干得更好。我不時提醒自己，我的服務對象是學生，我的狀態不好，培育學生成才的工作效果就要打折扣，為了警醒自己和借助外界監督來完善自己，也為了使工作不缺位，我在辦公室的門上貼上了“有問必答、熱情服務、歡迎批評”的字條，并附上我的手機號碼。為了提高大一新生的大學生涯規劃意識，提高大學生活效率，我用兩周時間整理了我的一些研究成果和工作經驗，為2010級全體同學做了《克服盲目，為自己的成長成才做高效的努力》專題輔導報告，我十分欣慰——這是我為學生做的第六次公開輔導報告。六年前，我初上學工辦主任時告訴自己，每年必須為學生做一次輔導報告，這是一個學工辦主任的職責，今年，在有些不方便的情況下，我沒有食言。

三、實事求是，為院黨委決策建言獻策。

我在工作中注意調查研究，注意用理論指導實踐，并注意對實踐進行及時總結，上升為經驗。作為學院黨委委員，我沒有虛占其位，我始終認為自己是班子的一員，某種意義上，我的言行也是班子隊伍整體工作狀況的一個微觀反映，我有責任有義務維護班子團結和樹立班子威信。在這種思想下，對領導提出的問題，我總是進行深入細致的思考，按照我的理解，把建議表達給領導，以為班子決策提供參考。也許，某種程度上，我說的多了一些，但通常地，正確的意見總是在與不同聲音的辯論中形成的。我在努力做我認為該做的事。

四、注重團隊引領，以“培育人才”為最高使命，提高學工辦服務和輔導水平。

學院初創，百事待舉，人員又少，所以學工辦的同志們承擔了不少額外的任務。基于時間和精力所限，有時不經意間放松了對本職工作的要求。我經常提醒他們，創業艱難，要和學院共風雨，但面對學生的工作不能馬虎，我們，只有付出更多的努力來做。我還經常提醒他們，一個輔導員的最高使命就是育才，一切工作開展的方式方法都要在這個高度下統御，過程、手段、方法的有效和適宜的使用，本身就是育才。在這樣的共識下，讓各種活動、任務、比賽、評選、會議帶著關愛、帶著信任、帶著激勵、帶著啟發走到學生中，濡養他們的靈魂，沉淀他們的素質，提高他們的技能。我們深知，“輔導員，輔導員，輔導水平有多高，職業尊嚴有多高。”我們一直在努力！

五、廉潔自律，工作規范。

五年以前我就堅定了自己的理想，做一個優秀教育工作者，甚至做一個教育家，所以，每每行事，必以師者自律。我越來越在乎對人生意義的追求。在工作中嚴格要求自己，按照規范開展各項工作。干干凈凈做人，踏踏實實做事，從未有違法違紀的事情。

第二篇：太原理工大學金工實習報告

金工實習報告

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時光匆匆，歲月流梭,轉眼為期兩周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！

兩個星期，短短兩個星期，對我們這些工科的學生來說，特別作為太原理工大學學子是多少的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。

學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養與鍛練。

金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中鉗工的實習安全技術為：

1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。

2使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發現損壞不得使

用，需要修好再用。

3臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

這次金工實習我共做了五個零件。

第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。

聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。

同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真

是慘啊，還好我終于學會了怎么鋸削了。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們三天來奮斗的結果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄！”，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。

1、我們知道了鉗工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。

2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

3、金工實習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。

4、我們同時也學到老師的敬業、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

在實習期間，我先后參加了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動

手能力。

一、車工

第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區，老師對我們專業的48 名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。

從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務是要用45 號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試。看師傅加工的時候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候對車床的恐懼感，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。

經過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結構在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數，使結構盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。鉗工是我們這次金工實習中相對最累的一個工種，我們的任務是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。

我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割，這對于沒有什么經驗的我們還真算的上是一個挑戰，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當的是效率得到提高。經過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適

當的表面銼削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。

在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結束后我們可以走的除了經驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。

（此為網絡文章縮減而成及時告知）

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第三篇：太原理工大學消防安全調研報告

太原理工大學消防安全調研報告

一、調研時間：2011年11月4日

二、調研對象：太原理工大學中區1號宿舍樓

三、調研小組人員：衛浩，武曉忠，銀旭飛，張鵬鵬，張超，郄偉剛，溫巖，張凱，張小龍，王宇（組長：衛浩）

四、調研內容：

1、消防通道

2、消防栓，滅火器，消防水源，消防沙土，消防桶及鏟子等消防設備

3、學生消防意識

五、調研結果

1、本樓的消防通道主要有四條：

（1）宿舍樓的大門：是學生平時主要的進出通道，且為玻璃門，當有

緊急情況，如地震、火災等可破門而出。

（2）宿舍樓的后門：可通往宿舍樓的后面，方便與后面的11號宿舍

樓溝通，但一般情況下為關閉狀態，但也是玻璃門，緊急情況可破門

而出。

（3）在整棟樓的西側有個人行樓梯，每層都有通道門，但有鐵柵欄鎖

著（以防學生隨意玩耍時發生意外），但有緊急情況時可砸開鐵柵欄

出去。（優點：在整棟樓的外面，不易受煙霧，火焰的影響，有助于

火災逃生）

（4）一樓，二樓的每個宿舍窗戶都可以看做逃生通道，但為防盜，加

設了鐵柵欄，不利于逃生出入。

2、消防水源：宿舍樓每層都會有洗漱間，水源24小時開放，可做消防水

源。

無消防栓，消防沙石，滅火器等專業消防設備

3、學生消防及預防火災意識差：

（1）違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；

（2）焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災；

（3）臥床吸煙或將煙頭、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災；

（4）違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災；

六、整改措施

1.每個安全出口都必須配備專門的打開平時封閉的安全通道門的工

具，如鐵錘等。

2.每層都需加設兩個滅火器及一個消防栓，這樣才能在需要時抑制火

情的擴散。

3.一樓，二樓的防盜鐵柵欄，可設置為可自內開啟式的，然后加強防

盜監控監管，這樣每個最大限度的增加了安全逃生通道。

4.學校應從小學開始培養和教育學生的火災消防及預防的有關知識

七、校園如何防止火災事故發生、學校的每名師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。

（1）不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發火災；

（2）不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設備，這些電熱設備用電功率比較大，易導致供電線路超負荷，引發火災；

（3）不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因為宿舍的地方較小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災；

（4）不在宿舍點蠟看書。宿舍熄燈時間已經較晚，如再點蠟看書疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災；

（5）不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災；

（6）不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災；（7）不將臺燈靠近可燃物。臺燈點燃時間過長，燈頭發熱靠近可燃物，易發生火災；

（8）注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規和學校的安全管理制度，才能消除火災隱患，減少火災事故的發生。、確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。學校各建筑物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。

目前學校在各建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：（1）防火報警設備 , 用于監測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現火情，它將發出火災報警信號。（2）應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。（3）疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須

隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

（4）防火門，它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在較大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態。一旦發生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

（5）消火栓，它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。消火栓是撲滅火災的主要水源。一旦發生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

（6）滅火器，它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發現火情可用附近的滅火器進行撲救。

上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現火情后，人員及時順利的疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

八、火場逃生有關知識

當我們每個人面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的知識，困境之中也許就能獲得第二次生命。、參加消防演練，才能遇火不慌 各單位均要在本單位或重點部位進行疏散演練，我們作為工作、學習或生活在這一環境之中的每個人，應積極主動參加，只有有了疏散常識和親身經歷，你才會遇火不慌。請牢記：要想遇火不慌，必先練。、熟悉環境，牢記疏散通道和出口 當你處在陌生的環境時，如：入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時刻能盡快逃離火場。

請牢記：一定要居安思危，給自己預留一條通路。、撲滅小火，惠及自己和他人 當發生火災時，如果發現火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，而且周圍又有足夠的滅火器材，應奮力將小火控制，千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。

請牢記：爭分奪秒才能撲滅初期火災。、保持鎮靜，辨明方向，迅速撤離。突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂跑。撤離時要注意，朝空曠地方跑，要盡量往樓下跑，若通道已被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

請牢記：遇事沉著冷靜才能想出好辦法。、簡易防護，蒙鼻匍匐 逃生時經過充滿煙霧的路線，要預防中毒和窒息。為了防止濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面煙氣較少是撤離的最佳方法。穿過煙火封鎖區可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、棉被等將頭、身裹好再沖出去。請牢記：多一層防護就多一分安全。、善用步道，不用電梯 建筑物都會有兩條以上通道、樓梯和安全出口。發生火災時，要根據情況選擇較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可以利用陽臺、窗臺等攀到安全地點。高層的建筑物，電梯在火災時可能斷電，因為電梯井貫穿每個樓層，電梯運行會使火災加快蔓延速度，而且電梯受熱會變型，將人員困在電梯里。因此，千萬不要乘普通電梯逃生。

請牢記：逃生時，千萬不要乘普通電梯。、緩降逃生，滑繩自救 高層、多層公共建筑內，一般都設有高空緩降器或救生繩，如沒有這些設施，而安全通道又已被煙火封堵，你可以迅速利用身邊的床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水泡濕后從窗臺或陽臺沿繩滑到下一層或地面，安全逃生。

請牢記：心細膽大，自制繩可逃生自救。、避難場所，固守待援 假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷，且短時間內無人救援。這時候，可采取創造避難場所、固守待援的辦法。首先關緊迎火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水泡濕棉被蒙上門窗，然后，不停地往上澆水，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。

請牢記：堅盾何俱利矛。、緩晃輕拋，尋求救援被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口晃動或敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內都是沿墻摸索行進，所以在煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；另外墻邊也可防止房頂塌落砸傷自己。請牢記：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。、火已及身，切勿驚跑 火場上的人如果發現身上著了火，千萬不要驚跑或用手撲打，應為跑和撲打時會形成風，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣物著火時，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

請牢記：火已燒身就地滾，易行有效。

九、滅火有關知識

要想撲救火災，首先要掌握滅火設備和器材的性能和使用方法。

（一）、消火栓的性能和使用方法、消火栓的性能，消火栓是與自來水管網直接連通的，隨時打開都會有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。、消火栓的使用方法，室內消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內有水龍帶和水槍。當發生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注意： 在確認火災現場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。

（二）滅火器的性能和使用方法、滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的，目前一般學校配備的主要是手提式滅火器。、滅火器的使用方法將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭（1）拔下保險銷（2）一手握緊噴管，（3）另一手捏緊壓把，（4）噴嘴對準火焰根部掃射，（5）噴射有效距離應保持在1.5米左右。

（三）參加滅火的注意事項火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰斗的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。1、一切行動聽指揮； 2、注意自身安全，避免傷亡； 3、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救； 4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎； 5、滅液體火災時（汽油、酒精）不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上 10 厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰； 6、注意保護現場，以利于火因調查；

（四）如何報火警當火勢較大無力撲救時要迅速撥打“ 119 ”報警。撥打火警電話要做到：（1）打電話時要情緒鎮定。（2）聽到話筒里說“我是火警報警中心”時，在報告火災情況。要說清發生火災的單位名稱、詳細地點、燃燒的物質、火勢大小、報警電話、報警人姓名。（3）要注意報警中心的提問，不要說完就放下電話，當對方說消防車馬上就到時再掛斷，并且派人在校門口等候，引導消防車迅速準確到達火場。同時要將火災情況報校保衛處、派出所。

第四篇：太原理工大學環境監測實習報告

目錄

? 實習目的

? 實習內容

1.太原市環境監測站簡介 2.實習監測儀器及原理

? 實習心得與體會

太原市環境監測實習報告

? 實習目的

認識環境監測站的工藝流程及儀器設備的使用；理論結合實踐，與書本知識相結合，認真了解環境監測的各種原理；體會監測站在城市環境中的作用。

? 實習內容

一.太原市環境監測站簡介

太原市環境監測中心站成立于1976年4月1日,系環境監測與環境科研合一的全民所有制公益性科學技術單位。經過近30年的發展，形成了一支政治強，業務精，作風硬，紀律嚴，內設機構健全，監測設施完善，技術力量雄厚的職工隊伍。1990年該站在山西省環保系統首家取得《中華人民共和國計量認證合格證書》，1999年取得省首批“山西省環境監測機構認證甲級證書”。目前，該站已實現監測數據計算機化與遠程傳輸，站內各科室已實現計算機聯網。該站的標準化建設正在進行中。

●人員情況：全站現有正式職工84人，其中工程技術人員68人，占總人數的81％。具有高級職稱的20人，其中正高級3人，中級職稱31人，初級職稱的17人。具有大專以上文化程度的62人，占總人數73.8%。

●內設機構：黨政辦公室、業務財務科、綜合技術科、質量管理科、行政科、項目辦公室、中心分析室、現場監測室、自動監控室、生態物理監測室。●儀器裝備：監測儀器設備有400余臺套，主要大型儀器設備有：日本島津GB-14B氣相色譜儀，日本島津AA-670原子吸收分光光度計，日本島津LC-6A高效液相色譜儀，ZIC-2離子色譜儀，KIC-2型離子色譜儀，254MN紫外分光光度計，德爾格SO2 測定儀，美國YSI-158溶解氧測定儀，計算機58臺，大氣自動監測系統二氧化硫測試儀、氮氧化物測試儀、一氧化碳測試儀及顆粒物測試儀、PM10監測儀等。●主要職能：

1、承擔太原市環境空氣、地表水體、環境噪聲等各種環境要素的例行監測。

2、承擔太原市廢氣、廢水、噪聲等污染源監視性監測。

3、承擔建設項目環境影響評價、建設項目竣工驗收、排污收費、環境綜合整治定量考核，排污申報和排污許可證制度、污染事故及污染糾紛仲裁、限期治理設施竣工驗收等委托性監測。

4、負責編制太原市環境質量月報、季報、年報、環境質量報告書、污染源監測報告書、環境質量年鑒等技術報告。

5、作為太原市環境監測網絡組長單位，負責對太原市轄區的十個區(縣、市)環境監測站、42個網絡成員單位及所有企業環境監測站進行業務技術指導，并組織培訓與考核。

6、參與制定太原市環境監測規劃和計劃，為太原市環保規劃、區域評價、政府部門環保決策提供科學依據

●主要業績：完成較大科研項目共30余項，其中《“七五”環境質量報告書》等20多項分別獲得國家、省、市級科技進步獎。近年來該站曾被國家環保總局、山西省環保局評為“先進監測站”，連續多年被太原市政府評為“模范集體”，連續四年被授予“文明單位標兵”稱號；還先后被上級有關部門授予“太原市愛國衛生先進單位”、山西省建設項目環保竣工驗收監測先進單位、“行風雙評”最佳單位、“目標責任制考核優秀單位”、“三八紅旗集體”等榮譽稱號。特別是2005年我站參加的“國家清潔能源”項目，獲得中國科學技術部、國家環保總局頒發的成績優異榮譽證書。二．實習監測儀器及原理

（一）5E-8S/AⅡ全自動測硫儀及電子天平1、5E-8S/AⅡ全自動測硫儀

測定原理：試樣在1150℃及催化劑作用下于空氣流中燃燒分解，試樣中的硫轉化成二氧化硫被空氣流帶到電解池中，根據二氧化硫在電解池中的反應量求得試樣的硫含量。

2、BS224S電子天平（靈敏度0.1mg）

BS224S電子天平技術參數采用雙杠桿單體傳感器，減少 70% 以上的零部件，使天平精確性更高、速度更快、讀數更穩、溫度影響更小

（二）原子吸收分光光度計 原子吸收分光光度計一般由四大部分組成，即光源（單色銳線輻射源）、試樣原子化器、單色儀和數據處理系統（包括光電轉換器及相應的檢測裝置）。

元素在熱解石墨爐中被加熱原子化，成為基態原子蒸汽，對空心陰極燈發射的特征輻射進行選擇性吸收。在一定濃度范圍內，其吸收強度與試液中被的含量成正比。其定量關系可用郎伯-比耳定律，A=-lg I/I o=-lgT = KCL，式中I為透射光強度；I0為發射光強度；T為透射比；L為光通過原子化器光程(長度)，每臺儀器的L值是固定的；C是被測樣品濃度；所以A=KC。

（三）總懸浮顆粒物（TSP）、PM10的測定

用重量法測定大氣中總懸浮顆粒物的方法一般分為大流量(1.1—1.7m3/min)和中流量(0.05—0.15m3/min)采樣法。其原理基于：抽取一定體積的空氣，使之通過已恒重的濾膜，則懸浮微粒被阻留在濾膜上，根據采樣前后濾膜重量之差及采氣體積，即可計算總懸浮顆粒物的質量濃度。PM10的測定與總懸浮顆粒物基本相同。

（四）太原市環境空氣質量自動監測系統

系統簡介：太原市空氣質量自動檢測系統始建于 1983年，是國內最早開展空氣質量自動檢測的城市之一。多年來該系統隨太原城市建設及自動檢測技術的不斷發展，經過多次技術改造和監測位點優化，使整個系統在技術水平、運行穩定性、和代表性等方面有了很大提高。目前該系統有一個中心站，八個國控監測子站和一個背景監測子站，開展的項目主要有二氧化硫，二氧化氮，總懸浮顆粒物，可吸入顆粒物，一氧化碳。系統運行方式為無人值守、全年不間斷運行。該系統的建立和使用，徹底改變了落后的人工間斷采樣方式，為深入分析太原市環境空氣質量的變化規律、并為環境管理、決策提供了大量及時、可靠的依據。系統結構：該系統有一個中心站和多個監測子站組成，其中中心站友計算機及配套軟件、調制解調器、電話、打印機等組成，主要完成對各子站一起的控制、通訊數據收集、數據處理、設表打印、對外信息發布等工作。子站由檢測儀器、動態校準儀、霧氣發生器、計算機、調制解調器、電話、采樣裝置、儀器柜、空調及供電系統組成，主要完成氣體的采集和分析，儀器自動控制、自動控制、初步數據統計、通訊錄等工作。

系統結構示意圖

如下：

系統特點：

自動化——系統完全實現實時、連續監測

智能化——儀器可自動進行多項功能調節并輸出形影狀態參數。

透明化——在中心站可模擬子站現場，對子站計算機和監測儀器進行各種操作。標準化——監測儀器和動態校準器全部采用質量流量

計，并自動校準。

圖形化——可直接在子站計算機上顯示污染物濃度柱

狀圖和曲線圖。

網絡化——通過監測儀器設備的標準RS——232接口、通訊軟件和通訊線路，可以和任何地方的計算機相連。

監測網點示意圖

如右圖：

（三）天氣質量指數的認識

? 實習心得與體會

通過這次實習，我們知道要認真思考解決環境問題的方法，明確自己的專業方向，增加專業興趣，提高專業性質。

同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢氣，汽車尾氣排放等污染著我們的環境、大氣。因此，對城市環境的監測工作也勢必成了 一個重要環節。總的來說，通過這次實習，我對環境工程專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。

第五篇：太原理工大學DSP課設報告

一、設計摘要

摘要：

DSP數字信號處理(Digital Signal Processing，簡稱DSP)是一門涉及許多學科而又廣泛應用于許多領域的新興學科。DSP 芯片是一種特別適合數字信號處理運算的微處理器，主要用來實時、快速地實現各種數字信號處理算法用DSP 芯片實現IIR 數字濾波器，不僅具有精確度高、不受環境影響等優點，而且因DSP 芯片的可編程性，可方便地修改濾波器參數，從而改變濾波器的特性，設計十分靈活。IIR數字濾波器有其獨特的優點，IIR數字濾波器單位響應為無限脈沖序列, IIR數字濾波器采用遞歸型結構，即結構上帶有反饋環路。

本課題主要應用MATLAB軟件設計IIR數字濾波器，并對所設計的濾波器進行仿真；應用DSP集成開發環境——CCS調試匯編程序。利用MATLAB仿真得到的濾波器系數，編程實現IIR數字濾波器，得出濾波結果波形，并對結果進行分析與總結。

關鍵字：DSP

IIR濾波器

編程

二、設計目的

（1）通過設計對DSP芯片有進一步的了解。（2）掌握IIR濾波器的設計方法。（3）培養一定的匯編及c語言能力。

三、設計原理

3.1 IIR數字濾波器的理論分析

從IIR數字濾波器的實現來看，有直接型、級聯型、并聯型和格型等基本網絡結構。不同的結構形式會有不同的運算誤差，其穩定性、運算速度、所占用的存儲空間等也有所不同。其中直接Ⅱ型僅需要N級延遲單元，且可作為級聯型和并聯型結構中的基本單元，是最常用的IIR數字濾波器結構之一。IIR數字濾波器的設計方法有兩類[4]，一類是借助于模擬濾波器的設計方法設計出模擬濾波器，利用沖激響應不變法或雙線性變換法轉換成數字濾波器，然后用硬件或軟件實現；另一類是直接在頻域或時域中進行設計，設計時需要作輔助工具。對系統傳遞函數為

[3]

H(z)??bzrr?0Nk?0M?r

1??akz?k對應的差分方程為：

y(n)??brx(n?r)??aky(n?k)

r?0k?1MN的IIR數字波濾器來說，設計的任務就是尋求一種因果關系和物理上可實現的系統傳遞函數使H(z)滿足上述的關系，為此可這樣使其頻率響應能夠滿足所希望得到的頻域指標。

3.2 TMS320C5502的體系結構

TMS320VC5402處理器在本系列中處于先進水平。它具有運算速度快，內部存儲空間大，外部接口性能好等優點。所以我選擇了技術上比較先進，價格又較便宜的C5402作為硬件開發對象。下面結合C5402的實際情況，介紹一下該芯片的體系結構。C5402共有144個引腳，其中有20根地址線AO-A19，16根數據線DO-D15，4個外部可屏蔽引腳INTO#-INT3#和一個不可屏蔽中斷引腳BIO#，剩下的引腳可以分成以下幾類：存儲器控制引腳，時鐘/晶振引腳，多通道緩沖串口引腳，主機接口通訊引腳，電源引腳，初始化和復位引腳，通用輸入/輸出引腳，以及用于測試的IEEE1149.1標準JTAG口。

3.3 IIR數字濾波器的設計流程

在設計濾波器時首先要有清晰的思路，因此流程圖的設計至關重要。本設計采用的是基于DSP的IIR數字濾波，針對其要完成的功能，對其流程進行了初步規劃，如圖1所示：

開始系統初始化分配數據空間設置數據指針從指定端口讀數據x（n）并從數據存儲器讀讀取系數完成數據的乘加運算修改數據指針為下一次乘加運算做準備保存結果從指定端口輸出結果圖1 IIR數字濾波器設計流程

根據設計流程，通過DSP仿真軟件編譯出適合參數要求的匯編程序。運用匯編語言進行程序編寫使其具有更好的實時性，此外運用匯編語言編寫更有助于以后的設計拓展。

利用TMS320C5402實現IIR的程序中應注意以下幾點：

（1）數據存放要求。因為采用MAC指令和循環尋址，所以輸入數據和濾波器系數的存放要按照一定的要求。數據塊和系數塊都要放在雙尋址數據存儲區。（2）循環尋址的使用。為了使用循環尋址，除了對數據的存放有要求外，先還要設置BK為塊長N。由于使用了循環尋址，數據和系數的指針在操作后以循環的方式增加1。

（3）數據的初始化。輸入數據塊要初始化為全0。這樣在運算中不會對輸入產生影響。

四、IIR數字濾波器的軟件和硬件設計 4.1 IIR數字濾波器的數據存儲器設計

TMS320C54X定點DSP提供了單周期乘/累加指令MAC和循環尋址方式，使IIR數字濾波器每個樣值的計算可以在一個周期內完成。IIR數字濾波器每個樣值的計算就是實現兩數組對應項乘積的累加和。在計算時有前向通道和反饋通道兩部分，因此在計算設計時要充分考慮x(n)、y(n)和h(n)系數的存放位置，并正確初始化這兩個存儲塊指針,這樣在計算中才能夠準確取數據，實現乘加運算。數據存儲器X:AR2X0X1X2AR1COEF:數據存儲器B2B1B0A2A1

圖2 存儲過程

4.2 IIR濾波器的MATLAB輔助設計

對于脈沖響應不變法，它是將s域內的H（s）轉換成z域內的H（z），但是在映射時，S域內不能一一對應到Z域內的單位圓上，因此容易在仿真中易產生混疊現象，影響實驗效果。基于此，本次設計在MATLAB的仿真中優先考慮應用雙線性變換法。

IIR低通數字濾波器根據相關技術指標進行matlab仿真，從而計算出相應的傳輸函數。其仿真結果結果如圖3所示：

圖3 利用matlab仿真圖

根據以上仿真結果及相應的系數和N值，在相關技術指標不變的情況下，我選用了ChebyshevI型雙線性變換法。

4.3基于DSP的IIR數字濾波器的硬件設計 硬件設計總體方案：

TI公司的2000系列和5000系列的DSP都通用型的芯片，考慮到2000系列的DSP多用于控制方面，而5000系列較2000系列具有更高的時鐘頻率、更低的價格和更加強大的運算功能，所以在數字濾波器系統的設計中采用了TI公司的一款高性能、低功耗的定點DSP: TMS320VC5402。該DSP具有較快的運算速度:運算速度最快可達532MIPS；采用了低功耗設計方式：內核電壓為1.8V，I/O電壓為3.3 V。數字濾波系統的具體方案框圖如圖6所示：

ADCTMS320VC5402FLASHSRAMJTAG時鐘電源DAC圖4數字濾波器系統方案框圖

通常的設計中會采用SV供電并行的ADC（模數轉換）和DAC（數模轉換）芯 片與DSP連接，傳輸數據過程中會占用總線的時間，而且需要采用多片電平轉換器件將SV電平轉換為3.3V的邏輯電平。考慮到TMS320VC5402的片上包含兩個McBSP(多通道緩沖串行口)接口，可以將這兩個通道模仿實現SPI的時序，因此本設計中采用了SPI接口器件，ADC芯片采用的是TLV 1570，實現將需要濾波信號從模擬轉換到數字信號的實時采樣。數模轉換芯片采用的是TLV 5608，實現濾波后的信號從數字信號恢復為所需要的模擬信號。JTGA口供DSP芯片下載程序調試。

PMST=FFA0H, ST1=2300H,;SWWSR=0, OVM=1，FRCT=1，SXM=1STM #X，AR1STM #Y，AR2 STM #d,AR3;RPT A,#5;初始化d(n),d(n-1),d(n-2)=0 STL A，*AR3+ STM #2，AR0 ；初始化Arn是地址偏移量為常數 INLOOP：STM #d+5,AR3;STM #table,AR4;IIR的系數A2，A1，B2，B1，B0 PORTR 100H，*AR1 ；從端口讀入數據

LD *AR1，7，ASTM #N-1，BRC ；計算IIR的節數N RPT ELOOP LOOP：MAC *AR4+，*AR3-，A ；input+d(n-2)*A2 MAC*AR4,*AR3,A-;input+d(n-2)*A2+d(n-1)*A1 MAC*AR4+,*AR3-,A STH A,*AR3+0;d(n)=input+d(n-2)*A2+d(n-1)*A1 MPY *AR4+，*AR3-，A ；d(n-2)*B2 MAC*AR4+,*AR3,A;d(n-2)*B2+d(n-1)*B1 DELAY*AR3-;d(n-2)=d(n-1)MAC*AR4+,*AR3,A;d(n-2)*B2+d(n-1)*B1+d(n)*B0 DELAY*AR3-;d(n-1)=d(n)ELOOP:STHA,*AR2;output=d(n-2)*B2+d(n-1)*B1+d(n)*B0 PORTW *AR2,200h ；將結果寫入文件中BINLOOP

END

五、仿真分析及結果

5.1 CCS仿真細節

CCS是一個開放的環境，可以通過設置不同的驅動程序完成對不同環境的支持。CCS setup 配置程序就是用來定義DSP芯片和目標板類型的。在第一次使用CCS之前必須首先運行CCS setup 配置程序。在以后的使用中，若想改變CCS應用平臺的類型，可以再次運行該配置程序來改變設置。CCS軟件集成了TI公司的Simulator和Emulatord 的驅動程序，用戶可以直接用TI的仿真器進行開發測試。

5.2 IIR數字濾波的軟件調試

在效果圖中，上面波形為DSP實驗箱產生的濾波前的效果圖，下面波形為進行IIR濾波后的效果圖。從兩圖的比較可以看出，所設計的IIR濾波器收到了較好的效果，完成了設計要求。

在編寫及調試的過程中主要遇到以下問題：

（1）在編寫程序的過程中要對所涉及的存儲單元進行初始化，這樣在數據或是代碼段進行匯編時才不會出現問題。

（2）編寫程序需要對數據段、代碼段、堆棧段進行設置。要編寫相應的.cmd（鏈接命令文件）文檔對其進行合理化的分配空間。

（3）在編寫程序時一定要編寫相應的中斷向量表文件，這樣在匯編時才不會出錯。

5.3 芯片選擇

此設計中采用的是C5502 Device Simulator芯片，IIR輸入信號入口地址data_in，輸出地址為out。

圖4 芯片選擇

5.4創建項目

圖5 創建項目

5.5加載程序

圖6 加載程序 5.6程序

（1）IIR.asm.global _iir,_init,_outdata _iir

bset frct

sub #1,t0

mov t0,mmap(csr)add t0,ar0 mov xar2,xdp mov ar2,cdp mov #0,ac0 rpt csr macmz *ar0-,*cdp+,ac0 add t0,ar1 mov xar3,xdp mov ar3,cdp rpt csr macmz *ar1-,*cdp+,ac0 mar *ar1+ mov hi(ac0),*ar1 mov hi(ac0),t0 bclr frct ret _init

sub #1,t0 mov t0,mmap(csr)mov #0,ac0 rpt csr mov ac0,*ar0+ rpt csr mov ac0,*ar1+ ret _outdata

mov t1,ac0 sub #2,ac0 mov ac0,mmap(csr)add ac0,ar0 rpt csr delay *ar0-mar *ar0+ mov t0,*ar0 ret

圖7 匯編源程序

（2）IIR55.c #include “math.h” #define signal_1_f 500 #define signal_2_f 10000 #define signal_sample_f 25000 #define pi 3.1415926 #define IIRNUMBER_L 2 #define bufer_L 256 int N_L=IIRNUMBER_L;int data_in[bufer_L];int out[bufer_L];int x[IIRNUMBER_L+1];int y[IIRNUMBER_L+1];int k=0;int bufer=bufer_L;int fBn[IIRNUMBER_L]={0,0x634a};int fAn[IIRNUMBER_L]={0xe5c,0xe5c};extern int iir(int *x,int *y,int *fAn,int *fBn,int N_L);extern int init(int *,int *,int);extern int outdata(int *,int,int);void inputwave();void main(){ int iirout;inputwave();init(x,y,N_L);while(1){ x[0]=data_in[k];iirout=iir(x,y,fAn,fBn,N_L);outdata(out,iirout,bufer);k++;if(k>=bufer_L){ k=0;} } } void inputwave(){ float wt1;float wt2;int i;for(i=0;i<=bufer_L;i++){ wt1=2*pi*i*signal_1_f;wt1=wt1/signal_sample_f;wt2=2*pi*i*signal_2_f;wt2=wt2/signal_sample_f;data_in[i]=(cos(wt1)+cos(wt2))/2*32768;} }

圖8 c程序

（3）Ink.cmd-stack 0x0500-sysstack 0x0500-heap 0x1000-c-u _Reset-l rts55.lib MEMORY { PAGE 0:

RAM(RWIX): origin=0x000100，length=0x01ff00

ROM(RIX): origin=0x020100，length=0x01ff00

VECS(RIX): origin=0xffff00，length=0x000200 PAGE 2:

IOPORT(RWI):origin=0x000000, length=0x020000 } SECTIONS {

.text >ROM PAGE 0

.data >ROM PAGE 0

.bss >RAM PAGE 0

.const >RAM PAGE 0

.sysmem >RAM PAGE 0

.stack >RAM PAGE 0

.cio

>RAM PAGE 0

.sysstack >RAM PAGE 0

.switch >RAM PAGE 0

.cinit >RAM PAGE 0

.pinit >RAM PAGE 0

.vectors >VECS PAGE 0

.ioport >IOPORT PAGE 2

}

圖9 命令程序 5.7運行結果

圖10 運行結果

5.8更改圖形參數

圖11 更改參數過程 5.9波形圖

圖12波形圖

圖13 濾波前時域波形

圖14濾波前頻域波形

圖15 濾波后時域波形

圖16 濾波后頻域波形

六、心得體會

參考文獻

【1】汪春梅，孫洪波TMS320C55x DSP原理及應用.電子工業出版社.2011.6 【2】 戴明楨.TMS320C54xDSP結構、原理及應用[M].北京航空航天大學出版社,2001,8.【3】 胡圣堯.DSP原理及應用[M].東南大學出版社,2008.7.【4】清源科技.TMS320C54xDSP應用程序設計教程[M].機械工業出版社,2004,1.【5】鄒彥.DSP原理及應用[M].北京:電子工業出版社,2005,1.