第一篇：初一優(yōu)秀作文淺談武松

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談武松

“試看書林隱處，幾多俊逸儒流”，這是水滸的引詞。英雄在字典里有兩層含義、兩種解釋：

1、為人民利益英勇斗爭而又功績的人；

2、英武過人的人。那這位姓武名松、清河縣人氏、又名天傷星的人物是不是英雄呢？

武松的一生比林沖過得開朗，比公明過得灑脫。但最后卻落得一個(gè)斷臂入寺的結(jié)果。可以說他的人生頗富傳奇，是一種人性的轉(zhuǎn)變。

武松出身貧寒、自幼喪父，本是一屆庶民，但由于他的剛烈、他的仗義、他的沖動(dòng)、他的......注定了這不是一位平凡的人。他自打虎揚(yáng)名，迎來人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。可命運(yùn)弄人，人世間的爾虞我詐又使他淪為階下囚；他本不是嗜殺之人,他的血色是被逼出來的,“血濺鴛鴦樓”后，他已沒有了一絲溫情，最后成為了綠林好漢，他不得不殺人，他只能殺人了，哪怕這不是他的本意，這是人性的復(fù)雜，也是他的第二次轉(zhuǎn)變。到了水泊梁山，與108位兄弟同生共死，又喚起他的情義，本以為他能就此瀟灑、快活度過一生，但結(jié)局卻又那樣讓人出乎意料，帶著一些無奈、一點(diǎn)惋惜。

六合寺，成為他最終的歸宿，他也許在刀光劍影在生離死別中厭倦了，在血雨腥風(fēng)中在你爭我奪中麻木了，他的心在滴血，兄弟們都走得很快，他甚至來不及用紗布包扎一下心中的傷痕，那種悲涼那種苦痛，是他難以承受的，也許一醉方休也不能讓他忘卻、也許只有看破紅塵才能重新找到心靈的平靜，很難說武松留在六合寺是為了什么？這是他最終的轉(zhuǎn)變，是厭倦世俗、還是極度悲涼，是懂得了生命的意義還是為了聊以補(bǔ)償罪過。跌宕起伏的一生使他明白了許多，六合寺是他身體的依靠，更是他心靈的釋然。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻的悲壯；“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，那是李白的不羈；武松呢？每個(gè)人都是歷史的過客，這位過客也許就是那一路走一路喝的俠士吧。

寫到現(xiàn)在我已經(jīng)不再糾結(jié)他是否是一位英雄還是一個(gè)屠手，他在這一生中，經(jīng)歷了太多的事，他的性格也發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。其實(shí)我們又何嘗不是如此呢？人性的復(fù)雜是歷來追尋的問題，而我認(rèn)為，正因?yàn)閺?fù)雜，所以人生才如此變幻精彩，哪怕這條路上讓你遍體鱗傷，哪管這條路讓你痛苦流涕；“前車之鑒，后事之師”，讀史使人明智，在愛恨情仇之中、在哀怨慨嘆之中，我們或許就會(huì)懂得活著的價(jià)值懂得生命的意義。

水依然長流，山仍然常青，武松、不，天傷星，你在哪一個(gè)星宿？

第二篇：武松日記

我永遠(yuǎn)都忘不了那一日。

那日是三月初二，谷雨，歲煞北，虎日沖猴。

我曾聽人說，如果刀夠快，血從傷口噴出來的時(shí)候會(huì)像風(fēng)聲一樣很好聽。

想不到，我第一次聽到的就是血從你身上流出來的聲音。

任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫做絕望。

其實(shí)你對我如何都無所謂，但你不該去偷漢子，你不該毒死我哥哥，你更不該--讓我絕望。

進(jìn)家門后，你讓我領(lǐng)略了很多很多，被女人疼，被女人寵，被女人糾纏，被女人罵，被女人蠻不講理，被女人撒潑苦鬧，被女人反咬一口。我二十多年從未經(jīng)歷的，在那段日子全都經(jīng)歷了。

你對我有情，我對你也非無義。可是，你是我嫂嫂，我不能違背人倫，違背禮法。既然我選擇了大義，我就準(zhǔn)備好了去付出那個(gè)代價(jià)。

我從不相信你不是良人，也不愿意放棄修復(fù)與你的關(guān)系。可惜，等我歸來的，是哥哥的靈位。

那一刻，我便斷了所有的幻想。我就不再是我，我只是一個(gè)公差，我要把整件事情查個(gè)水落石出，我要讓所有的人都付出代價(jià)。只是，隨事情的真相逐漸明了，讓我的心越來越冷……

我恨王婆，我恨西門慶，我更恨的，卻是你。

我是個(gè)都頭，我知道，若按正常途徑報(bào)官，你會(huì)被衙門以酷刑處死，我不會(huì)那么做，你只能死在我手上。

至于西門慶，他什么都不是，雖然他在這里勢大，即使上報(bào)衙門多半也動(dòng)不了他。但，我要?dú)⑺瑳]人能阻我，誰若相阻，也一并殺了！

殺你，是為兄復(fù)仇，對于你，我對不起你，也沒打算再獨(dú)活于世。以前犯了案子，我都會(huì)逃走，這次我去投案自首，這么多條人命在身，我已做好授首的準(zhǔn)備了。

讓我意外的是，在上司的奔走操勞之下，竟讓我得以生還。我的想法，不能讓旁人知曉，而我要報(bào)他的恩，便不能就死。

后來，我遇到了玉蘭，在那一刻，我好高興，以為又見到了你。結(jié)果，她還是背叛了我。那時(shí)我才知道，把另外一個(gè)女人當(dāng)成是你，是多么可笑的事情。

我并沒有殺她，我救了她，讓她遠(yuǎn)離此地，另外謀生去了，這算是一種救贖嗎？

自玉蘭之后，我便明白了，我雖殺了那個(gè)不知廉恥的你，而那個(gè)知寒知暖體貼入微的你，卻一直活在我心中；她在殺我，同時(shí)也扼殺了我所有追求個(gè)人幸福的可能。是否，你也想早點(diǎn)讓我去見你……

自那以后，我再也沒對哪個(gè)女人動(dòng)過心。我一直在想，你曾給予我的，我若還回去了，是否能得到新生，而我該怎么還回去呢，我能還得回去嗎？

我做了行者，我決定用我的余生來償還。很多年后，我有了個(gè)綽號(hào)，叫天孤星武松。

后來的每一日，從未有過真正的快樂，如行尸走肉，為了報(bào)宋大哥的恩情，我陪他一起，直到打完方臘，報(bào)完了宋大哥的恩，我也已失去了左臂，方到六和寺正式出家，在此度過余生。

一日，我感到大限將至，破戒喝了酒，一個(gè)人躺在禪房里。恍惚中，我隱約看到了許多往事……多年前，兩個(gè)小孩子相依為命；一個(gè)不知名的日子，一個(gè)人成了打虎英雄；而另一個(gè)下午，這個(gè)人，殺了他的嫂嫂。

那個(gè)人是誰？為何如此行事？為何這么殘忍？

冥冥中傳來了一個(gè)聲音，那是你，武松。

是我嗎，我為何要?dú)⑽疑┥亢诎抵幸黄良牛僖矝]有了聲息。

“叔叔，只穿這些衣裳，不冷？”

我回頭一看，你在身邊，笑吟吟的一如多年前的樣子。

那一刻，我真正的笑了。

終我一生，你從未曾離去。

第三篇：初一優(yōu)秀作文

逆境中發(fā)現(xiàn)自我“要是有些是我沒說，地壇，你別以為我忘了，我什么也沒忘；但有些事只適合收藏，不能說，不能想，卻不想忘……“這是史鐵生在《我與地壇》中的片段，在史鐵生的散文《我與地壇》中，生命的常態(tài)，遠(yuǎn)不只是泛著漣漪的池水，更有涌動(dòng)的暗流、潛在的礁石，正是這些構(gòu)成了完整而豐富的人生。在崎嶇道路上砥礪前行，你的精神生命才能不斷成長。面對困難，迎難而上，風(fēng)雨之后你會(huì)迎來美麗的天空。

有人曾說，讀史鐵生，如讀人生，如讀自己。21歲時(shí)，史鐵生經(jīng)歷了人生最大的打擊——雙腿殘疾。周圍人的同情與憐憫，都無法消除他內(nèi)心的痛苦與憤怒。帶著消極的情緒，史鐵生走進(jìn)了地壇，尋找內(nèi)心中的寧靜祥和。虔誠地對生命的本質(zhì)去祈禱反思。

何為地壇？那是一座已經(jīng)四百多年，看似荒蕪卻不曾衰頹，請保留著之前的自然生機(jī)的著名古園。有無數(shù)人曾從這里匆匆而過，只留下了腳印，卻不曾觀望，細(xì)品它。看破，這一切的史鐵生卻從這里尋找到了某種啟示，深深鼓舞自己，苦難背后，是思想的回蕩。我們不歌頌苦難，我們歌頌的是面對苦難時(shí)那一顆顆熱烈跳動(dòng)的靈魂，而史鐵生給后人的鼓舞也恰在此處。

這股勁頭，使他擺脫了肉體上的殘缺而獲得了精神上的健全豐盈。他筆下的文字同樣感染著，無數(shù)生存在迷茫無助的途中的人，他們曾想過放棄，也是他的文字讓他們尋覓自我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，生命與人生的意義，尋找自己存在的意義。

別低頭，皇冠會(huì)掉；別哭泣，壞人會(huì)笑。那么就昂起頭顱，抗?fàn)幟\(yùn)，上天以痛吻你，是希望你通過自身的努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，尋找幸福。

對人生價(jià)值的思考，親情與友情的難舍難分，對人生的看清，看破紅塵，發(fā)現(xiàn)生活皆如清風(fēng)。我們無法改變上天給予的一切，那就突破牢籠，尋找曙光，珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。

他身上有著獨(dú)特的毅力，他的文字里蘊(yùn)涵著令人心痛的溫暖，他用他的文字把有關(guān)于生命一切的思考在紙上訴說著，透過文字，我們也料想到他的不易，不易之后的堅(jiān)忍不拔，著實(shí)令人欣慰與感動(dòng)。

地壇和不如說是史鐵生的懷念之地，經(jīng)歷了莫多的他，看著經(jīng)歷過數(shù)年的風(fēng)吹雨淋的地壇感慨萬千，“從逆境中尋找我的驕傲，從困難中提取幸福，從虛無中創(chuàng)造意義。”感恩地壇，更感恩曾經(jīng)越過厄運(yùn)的自己。“在滿園你們的寧靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看到自己的身影”。溫一壺春色，與時(shí)光對飲，靜待自己。

第四篇：初一優(yōu)秀作文

初一優(yōu)秀作文(15篇)

初一優(yōu)秀作文1

“記得你說過，家是唯一的城堡。稻香河繼續(xù)流著，微微笑著。我知道我童年的夢想。”哼著杰倫的香米，我在一望無際的田野里漫步。天高云淡，南飛燕的崇高意境頓時(shí)油然而生。

我喜歡這個(gè)季節(jié)，不是因?yàn)樨S收。“稻花香說豐收，聽青蛙叫。”也不是因?yàn)椤疤炖蕷馇澹埔r鶴，引詩”的意境深遠(yuǎn)。而是因?yàn)榈鞠悖澜缟献顦銓?shí)無華的自然甜美的香味。清新的香味是農(nóng)民“用腳蒸地，用背燒天”得來的。

通過神秘而遙遠(yuǎn)的芬芳，通過時(shí)間的實(shí)踐，我來到了我幼稚而純真的童年。小時(shí)候光著腳和玩伴在田里玩。“藍(lán)天，黃葉。秋色綿綿，浪冷霧蒙蒙。偷著秋天的氣息，踩著農(nóng)民用眼淚和心血澆灌的土地，牽著兒時(shí)玩伴的手，看著遠(yuǎn)方的夕陽。

往事歷歷在目，回首都是痛苦的。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間78年過去了。一切都變了。一成不變的是土地，是田野，是金色的秋天，是稻香的淳樸。

風(fēng)，鳥，喚回，聲入耳；

花香、米香、糧香、香。

秋高氣爽，清香撲鼻，這是我最喜歡的場景。風(fēng)云莫測，大自然經(jīng)常給人寫警告。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)雨來了。雖然天空布滿了風(fēng)和云，但在希望的田野里，在十月的金秋，最美的稻香永遠(yuǎn)灑在人間。

風(fēng)和我想知道秋刀魚的味道，伴隨著田野的芬芳。明天的希望正在逼近。

丁毒，鬧鐘把我吵醒了。在睡夢中，我夢見了盛滿香米的秋天的童年美景。生活的現(xiàn)實(shí)就在眼前。挑戰(zhàn)，重新開始。

一切都像一場夢，一個(gè)真相，就像一眨眼。過去成了空談。但我無法擺脫的是那里金秋的芬芳。

初一優(yōu)秀作文2

應(yīng)該說，“責(zé)任”這個(gè)詞是我們這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)頻率比較高的詞之一。比方在許多生產(chǎn)或是建筑工地上，總能見到“安全責(zé)任重于泰山”等字樣。

每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們生活的這個(gè)社會(huì)井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的公民。沒有責(zé)任心的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。

每個(gè)人都有自己的責(zé)任。警察的責(zé)任是保護(hù)人民，保護(hù)公共財(cái)物，抓壞人；老師的責(zé)任是教育學(xué)生，傳授知識(shí)；醫(yī)生的。責(zé)任是救死扶傷，為人民服務(wù)；清潔工的責(zé)任是打掃衛(wèi)生，讓人們有潔凈的環(huán)境；父母的責(zé)任是養(yǎng)育孩子，教他們學(xué)會(huì)做人；學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為國家的建設(shè)服務(wù)；工廠里工人的責(zé)任是生產(chǎn)出合格產(chǎn)品……人人都有自己的責(zé)任，爭取把自己的責(zé)任盡到，沒有最好，只有更好。

人人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不給病人治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不好好生產(chǎn)，這樣一來，整個(gè)社會(huì)將亂得一團(tuán)糟。因此，每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會(huì)給別人帶來痛苦、憂愁、煩惱。

“自己活著，是為了讓別人活得更好。”這是一句名言，不錯(cuò)，一個(gè)人只有盡到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于別人，才能讓別人活得更好。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

切記自己所肩負(fù)的責(zé)任，努力盡到自己的責(zé)任。做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人，做一個(gè)有道德的公民，做一個(gè)合格的公民，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，做一個(gè)有益于他人的人。

初一優(yōu)秀作文3

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以平都是這樣的，這其中的玉和黃金并非是真實(shí)的事物，而是一種比喻性的事物，因此要愛讀書，愛生活。

記得以前的自己是見到書就覺得煩，很不愿去讀書，因此整天心情十分煩躁，感覺所有的事物都好像逆反著，不順從自己的所作所為，一切都不得心應(yīng)手，所以對生活也從來都不充滿希望，更不熱愛生活，覺得人活著沒什么意思，更談不上熱愛了，但是現(xiàn)在的我覺得生活是如此的美好，我也慢慢的開始熱愛生活，熱愛身邊的一切美好事物，那是因?yàn)槲议_始去讀一些書，一些很有趣的書。

讀書，要讀好書，要讀一些對自己有幫助的書，要真正從書中得到玉和黃金屋。

談到書讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)很美好的環(huán)境中，吃、穿、住都不再是那么難求的事情了。而我們雖然過上了好的生活了，但是我們是不是因?yàn)樯詈蜁r(shí)代的變遷，讀的書也變得更好，還是更壞呢？現(xiàn)在的`生活能讓我們讀到很多好書，但是對于我們青少年來說要有選擇才行，不是所有的書都適用于我們讀的。如果我們選擇的書不適用于我們，我想我們的生活也會(huì)受到一定的影響，比如，有些青少年看一些不適于自己的書最后精神崩潰，很有導(dǎo)致死亡的嚴(yán)重后果，可以想象，那是多么嚴(yán)重的后果呀！一個(gè)人的一生都發(fā)生了如此之大的改變。所以選擇書就是選擇生活，熱愛讀書就是熱愛生活。

讀書使人進(jìn)步，讀書使人終身受益，讀書也使人熱愛生活，熱愛身邊的一切事物。所以我們應(yīng)該要用心去熱愛讀書，熱愛生活。

初一優(yōu)秀作文4

凡事無絕對。一件事，有人認(rèn)為很難，有人卻認(rèn)為很簡單。問題在于怎么去做。只要找對了方法，找準(zhǔn)了角度，其實(shí)很簡單。

一篇命題作文，采用線型結(jié)構(gòu)寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結(jié)構(gòu)，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點(diǎn)突出、語言優(yōu)美的好文章。所以，當(dāng)你認(rèn)為事情很難的時(shí)候，很可能這件事其實(shí)很簡單，之所以困難，那是因?yàn)槟阌玫姆椒ú粚ΑＲ虼耍?dāng)你遇到困難的時(shí)候，試著換種方法去解決，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡單。

一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那么簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個(gè)字就能解決的問題了。因此，當(dāng)你遇到困難時(shí)，試著換個(gè)角度去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡單。

同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側(cè)面去做，就會(huì)感覺很簡單。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，有人說，這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了。”哥倫布說：“我能。”他拿出一只雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認(rèn)為很困難的事情，其實(shí)很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個(gè)角度去思考，就可以不費(fèi)吹灰之力地將其圓滿完成。

親愛的同學(xué)們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個(gè)角度去思考，其實(shí)很簡單。

初一優(yōu)秀作文5

在我被曬傷的時(shí)候，媽媽經(jīng)常摘下一根蘆薈，把其中的果肉擠出來，涂在我的傷口上。我只感覺冰冰涼涼的，特別舒服，這是我對蘆薈的第一印象。

那天，我匆匆忙忙回到家，剛放下書包便跑到陽臺(tái)上問外公：“外公，我們要美化班級(jí)，家里有沒有好養(yǎng)一點(diǎn)兒的植物？我想帶到班上去。”外公正專心地打理著陽臺(tái)上的植物，并未抬頭看看我。過了一會(huì)兒，他對我說道：“好養(yǎng)一點(diǎn)的？那你就帶蘆薈去吧！”“好，那你明天早上把蘆薈放到我的門口，我怕我忘記帶去了。”說罷，我便飛奔到書房開始趕作業(yè)了。

第二天，我將蘆薈帶到了班上，結(jié)果剛拿出來就讓我吃了一驚。幾根已經(jīng)變?yōu)榘导t色的葉片無力地垂著，只有兩根葉片還泛著綠色，整體來看是毫無生氣可言的。我只好硬著頭皮，給它澆了點(diǎn)水，想著先試著養(yǎng)一養(yǎng)吧，實(shí)在不行就扔了。

又過了兩天，我再次看到它時(shí)，它已經(jīng)是青翠欲滴了。我頓時(shí)感到了一條頑強(qiáng)的生命鮮活地立在我的眼前，一下來了勁，便把雜草拔了。我隨手拿起了小剪刀，將枯枝都剪掉了，興沖沖地回到了座位上。

不過，我是一個(gè)典型的三分鐘熱度的人。沒過多久，我就又忘了它。直到某天下課時(shí)，我突然想起有快一個(gè)月沒有給它澆水了。我暗暗地想：這下壞了，可能已經(jīng)枯了。結(jié)果，剛走到它面前，就看見一個(gè)同學(xué)給植物澆水。因?yàn)榈顾牧Χ冗^大，水花從它植物的盆邊彈起，濺到了我的那盆蘆薈上，還有一些水珠順著葉片滾落到了我的花盆里。而我的那盆蘆薈，依舊碧綠。

蘆薈只要有一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力生存下去，而且會(huì)讓自己越來越強(qiáng)。植物如此，人更是應(yīng)該這樣，只要有一點(diǎn)希望，就不要不斷努力，使自己的生命力更加頑強(qiáng)。

初一優(yōu)秀作文6

他，沒有華麗的服飾；他，沒有英俊的外貌；他，沒有傲人的學(xué)歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著我……

那是一個(gè)極其寒冷的冬天，我穿著一件厚厚的羽絨服，艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行。“呼…呼…”我的身后傳來了一陣陣的喘息聲，我向后瞥了一眼，只見身后一個(gè)二十幾歲的小伙，在寒風(fēng)中緩慢行走，我放慢步伐，細(xì)細(xì)地打量著他，一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風(fēng)再大些，就能把他吹起來似的，蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他，心中便對他產(chǎn)生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想耍酷么？我不屑地對他白了一眼，便飛快地跑開了。

我跑出了很遠(yuǎn)，正好到了一個(gè)飯店的門口，就只聽身后“撲通”一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的泔水桶也灑了他一身，散發(fā)著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來，卻一次也沒成功，終于老人失望了，絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子，視而不見，望著那位老人，我的心受到創(chuàng)傷，擔(dān)心扶起他，他又會(huì)纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗，爭不出是非，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他出現(xiàn)了……

我本來以為他會(huì)像別人一樣視而不見，誰知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的毛衣上沾滿穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見的……我的良心似乎也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……

是他，在我成長的道路上給我上了寶貴的一課，從此，心中那個(gè)小我離我越來越遠(yuǎn)了！

初一優(yōu)秀作文7

當(dāng)她們下臺(tái)后，迎來的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺到了，有人在竊竊哭泣，無比凄涼。但我也忍不住笑了，因?yàn)樗麄冄莸奶愀饬恕?/p>

她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的方陣走上舞臺(tái)。站好隊(duì)伍后，開始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個(gè)人，在臺(tái)前聲張?zhí)搫荽蠓鹊匾话逡谎鄣卮蛑謩荨５覀兛床欢豢闯鰣錾弦黄靵y，有幾個(gè)孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢，但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的不齊。最后下場時(shí)，有些人還在做，有些人則往臺(tái)下走。看到這一場景，大家怎么能不笑得前仰后合？

回到班里，有些人還笑個(gè)不停，指手畫腳。直到老師板著臉走上講臺(tái)，大家才漸漸地停了下來。老師嚴(yán)肅地說：“你們?yōu)槭裁葱Γ俊蓖瑢W(xué)們啞口無言。一個(gè)大膽的學(xué)生站起來說：“她們演的實(shí)在太差了。”接著，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生。”教室突然靜了下來，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來。老師接著說：“她們是耳聾的少年，但能演完一場節(jié)目，而你們呢？如果我們將心比心，當(dāng)你們面對人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目，你們會(huì)有什么想法？”教室安靜了下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。

在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我終于明白了：每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！

初一優(yōu)秀作文8

騎車這一件事雖然對你們說很普通，但是我覺得永生難忘。

四月份時(shí)，我有個(gè)隔壁哥哥正在呼喊，我好興奮。我就當(dāng)去買東西，路過哥哥家時(shí)，我看到了，哥哥他們正在騎車，那時(shí)羨慕極了。我也非常想過去學(xué)呀！但我這人很沒耐心，我怕是學(xué)不會(huì)的，沮喪地回家了。我正要上樓時(shí)，媽媽看到了，媽媽就問：“寶貝女兒，誰又惹你不高心了啊？”我說：“沒有人惹我不高興，而是我想……學(xué)騎車！”媽媽一聽到我要騎車，臉上露出了疑惑的神情，問：“真的。”我一本正經(jīng)地說：“是啊，難道我不可以嗎？”媽媽看我認(rèn)真的樣子，就說：“可以呀！”當(dāng)爸爸晚下班回來時(shí)，我就對爸爸說：“我想學(xué)騎車，你能不能教我嗎？”爸爸高興地說：“可以啊！只要你想學(xué)，我能教的都會(huì)教你的。”我一蹦三尺高，大聲喊道：“哦！我終于可以學(xué)騎車了。”。

于是，爸爸就在外面騎車了，爸爸騎得非常好，我立刻跑了過去，爸爸說：“來吧，上來。”我說：“好的！”爸爸叫我在車上學(xué)，但不過爸爸替我保持平衡。爸爸不放心，所以他也坐在車上。后來，一步一步地學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)直著騎車了，但還是不會(huì)轉(zhuǎn)彎呀！我著急地說：“爸爸，你叫我轉(zhuǎn)彎吧！”爸爸立刻說：“好的。”爸爸給我示范了一遍轉(zhuǎn)彎，我學(xué)著爸爸的樣子自己試了試，我不會(huì)，摔了一跤，但是我不泄氣，爬起來又學(xué)……經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

騎車是一次有趣的體驗(yàn)，然而我懂得了一些道理：做什么事情都要有自己的目標(biāo)，只要朝著目標(biāo)努力，堅(jiān)持不懈，奮勇向前，事情就一定能成功。在此過程中你會(huì)變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

初一優(yōu)秀作文9

七月一日，引頸期盼的暑假終于開始了！媽媽說：“雖然不必到學(xué)校上課，但每天還是要準(zhǔn)時(shí)起床，并且要保持學(xué)習(xí)及運(yùn)動(dòng)。”

爸爸幫我安排參加“桌球夏令營”，每天早上兩個(gè)小時(shí)的課程，除了基本的體能訓(xùn)練外，正手一百下、反手一百下、一正一反一百下及切球，都是每天固定的“功課”。練習(xí)結(jié)束后，我最喜歡和同學(xué)來場比賽，只要能打贏“魔王”，就能享受當(dāng)“魔王”的滋味。所以，在球桌前，我決不會(huì)“敬老尊賢”，更不會(huì)“放水”。

前幾天，無意間被我發(fā)現(xiàn)放在書柜角落的一個(gè)空竹，我就要求媽媽讓我試試。剛開始，空竹放到繩子上都有些困難，好不容易完成第一步驟；接著我想讓空竹轉(zhuǎn)快一點(diǎn)，就使勁地拉扯繩子。沒想到，雙手動(dòng)得非常激烈，但鈴卻只會(huì)緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒，我已扯得滿頭大汗、雙手發(fā)酸。后來，經(jīng)過杰奇哥哥詳細(xì)的解說后，我開始慢慢練習(xí)。當(dāng)我看到空竹在繩上快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我忍不住心中的興奮：“我成功了！爸爸、媽媽快來看，我真的成功了！”之后，杰奇哥哥還大方的傳授幾項(xiàng)絕招：翻筋斗、螞蟻上樹及蜘蛛結(jié)網(wǎng)等，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、大呼過癮。

暑假中還有一個(gè)重頭戲，就是回爺爺奶奶家探親。爺爺?shù)纳缴嫌幸蛔~池，里頭養(yǎng)著數(shù)百條的魚，可別小看它們，因?yàn)樯饺年P(guān)系，讓它們的肉質(zhì)特別鮮甜。我和堂哥人手一支釣竿，而且必須遵照爺爺?shù)闹甘荆捍笥诙值牟欧胚M(jìn)水桶，其余的放回水池；過了兩、三小時(shí)，我們帶了六條魚開開心心的回家了。

暑假，少了繁重的課業(yè)和寫不完的考卷；我在家人的陪伴下，度過一段充實(shí)又快樂的時(shí)光。

初一優(yōu)秀作文10

在我的腦海里，如煙的趣事多得像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，掛在蒼穹的天空中，我時(shí)常坐著記憶的大鳥，在那兒快樂地翱翔。穿過一層層塵封的記憶，我的目光停駐在小時(shí)候種眼睛的情景。也許是在我四五歲時(shí)，就常聽大人們說：“種瓜得瓜，種豆得豆！

”那時(shí)，我并沒有理解真正的含義，只是把表面意思記在心間。有一天，我正在看電視，聽一位主持人說全球失明的人越來越多了，幾個(gè)驚人的數(shù)據(jù)使我頓時(shí)呆住了，十分傷心，那淚水在不知不覺中濕潤了眼眶，一滴一滴地落下來。這時(shí)，我便萌發(fā)了一個(gè)奇思妙想：種什么得什么。把眼睛種下去，就可以長出無數(shù)眼睛，這樣失明的人就可以重見光明了，多好的事。這樣想著，我的嘴角露出了一絲甜甜的微笑，啊，好開心啊。說干就干，馬上行動(dòng)起來。我小心翼翼地找來一張紙，從來沒有專心畫過畫的我這次居然把眼睛仔仔細(xì)細(xì)地畫下來，欣賞幾番后，于是帶著紙來到屋后的泥地，拿起鏟子挖出了個(gè)小坑，把紙放進(jìn)去，認(rèn)真地培上土，便心滿意足地離開了。時(shí)間過得好漫長，我等待了好幾天，在那等待中，我心急如焚，真想趕緊看一看自己完美的杰作。噢，等不及啦，終于在那天傍晚，吃過晚飯，我三步并作兩步來到泥地，迫不及待地挖開土，心中還一邊默默祈禱，一定要種出眼睛啊，“真相大白”了，紙已經(jīng)破得“粉身碎骨”了，眼睛卻連個(gè)影兒也沒有，我疑惑地望著眼前的一切，不知所措了，可能是禁不住無情的打擊，我幼小的心靈受到創(chuàng)傷哇哇大哭起來。這時(shí)，媽媽回到家，替我把眼淚擦干，我哭喪著臉，把事情的來龍去脈說了一遍，本以為會(huì)得到一點(diǎn)安慰與同情，可出乎意料的是，媽媽聽后，哈哈大笑，我卻依然傻傻地呆在一旁。不明白是怎么回事！

如今，我已從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，回想當(dāng)時(shí)，不禁捧腹大笑。這件事在腦海里成了抹不去的回憶，它將成為我成長道路上一只只充滿蓬勃與趣味的小腳印。

初一優(yōu)秀作文11

一場大雨過后，奶奶又去照顧她心愛的田地。到飯點(diǎn)的時(shí)候，我趿拉著拖鞋去田里叫她回來。走到半路，猛然想起那條小泥路是通往地里的必經(jīng)之路，我這才后悔起來應(yīng)該穿雙雨靴出門的嘛！我想想，還是算了吧，我那么多年沒下田，今天我就勉為其難地……

可是，當(dāng)我走到小徑前時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，眼前的小路泥濘不堪，上面還殘留著大小不一的腳印，這還是條路嗎？我想打消走過去的這個(gè)念頭，可離奶奶實(shí)在太遠(yuǎn)了。我閉上眼睛，咬咬牙，做出了一個(gè)超大的決定——我一定要走過去！

我伸出右腳，輕輕地探了一下，真的是很滑，不過既然決定了，就不會(huì)后悔的。我小心翼翼地伸出左腳，然后，一步一步的深怕滑倒了。我越走越大膽，開始放塊了腳步，沒想到，還沒走幾步呢，腳就陷到泥巴里了。我輕輕地拔了幾下，都拔不出來，我便使勁一拔，腳雖出來了，但卻甩了滿腿的泥巴。

“啊！”我大叫了一聲，太臟了。既然都這樣了，干脆就別管那么多了，我直接甩了拖鞋，大幅度地?fù)]舞著雙臂。我狂奔著，突然又在腦海中看到了以前的自己，她也光著腳丫，也揮著雙臂，但她不是一副愁眉苦臉的樣子……

“可啊，你怎么來了？”這是奶奶的聲音，原來我已經(jīng)離奶奶不遠(yuǎn)了。

“爹爹叫你回去吃飯。”

我慢慢向奶奶走去，奶奶瞧見我的樣子，似笑非笑的，只得說道：“老頭子也真是子，叫小伢子來干什么？”我無言。

坐在河畔，我望著有些渾濁的的河水，想起小的時(shí)候它還很清澈，我會(huì)經(jīng)常來這捉蝌蚪、放紙船、撒花瓣……我在想，我是不是與這河水一樣，被飛速發(fā)展的時(shí)代污染了？心境不再寧靜、純潔了？

我順手抓起一個(gè)石塊，扔向小河，隨著撲通一聲，我的心也跟著河面泛起一陣漣漪……

初一優(yōu)秀作文12

如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。匆匆地，我跨進(jìn)了初三的大門。

有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和隱晦；也有人說初三是一朵嚴(yán)重缺氧的花，少了生機(jī)，少了嫵媚；還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。

可是——

初三的我，開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春天的希望；初三的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情；初三我活潑大方，猶如梨橘耀金，流瀉出秋的成熟；初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯著冬的充實(shí)。

初三是個(gè)忙碌的時(shí)節(jié)。繃緊拉直，初三的生物終被擰得亂七八糟；稍息立正，初三的腦神經(jīng)被累得昏天地暗。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的“格格”，可愛的乒乓球，精彩的電視節(jié)目，還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床？?

可是——

我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時(shí)間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應(yīng)該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準(zhǔn)則。

我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個(gè)心曠神怡的時(shí)刻。當(dāng)你冥思苦想終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗到成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會(huì)體會(huì)到生活的樂趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。

所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！ 讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長大！

初一優(yōu)秀作文13

進(jìn)入初一，那些牽著我走的透明細(xì)絲似乎蒸發(fā)了，再也不能推著我前行。我就像一個(gè)斷了線的木偶，欲要離去，人群轟地一聲行動(dòng)了。于是，我被推搡著開始前行，就像漲潮時(shí)分的滾滾海浪，一浪拍著一浪，義無反顧地?fù)湎蛏碁Ｎ抑皇悄瞧渲械囊坏嗡乙脖粵_天的豪情驅(qū)使著、咆哮著、奔跑著……

進(jìn)入新的學(xué)校，展開了人生中的又一幅畫卷。從一開始的陌生到慢慢的熟悉，中間的過程便是我成長的經(jīng)歷。抬頭仰望碧藍(lán)的天空，一場場考試便遍映入了我的眼簾，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)、一個(gè)個(gè)意味深長的微笑，就能使我思緒萬千……考試的名次猶如一把利劍深深地刺痛了我的心，每當(dāng)看到第一名與我的差距，感覺是那么的接近卻又那么的遙遠(yuǎn)，想要伸手去抓卻又是那么的遙不可及，就如同翅膀破裂的蝴蝶仰望那湛藍(lán)的天空，想要飛呀卻怎么也飛不高。

可是，人在初一、心在未來的我，卻拉不住我的思緒，隨意地讓它穿梭在宇宙……

丟下小學(xué)時(shí)破碎的身影，讓自己在初一隱蔽的竹林中呼吸著新鮮空氣，從中獲取新的力量，使疲憊的身體能再次奔跑。不再需要那拉扯的細(xì)線，繞著環(huán)城河迎著新風(fēng)漫步小跑，重新獲得自由，感受著柔和美妙的細(xì)雨。迎著路邊小跑，看到了許多和我在小學(xué)相同的人，我很慶幸我已學(xué)會(huì)奔跑，不再需要細(xì)線的拉扯。

人到初一，丟棄以往的煩惱，一定要笑著度過；人到初一，便要學(xué)會(huì)自己奔跑……

初一優(yōu)秀作文14

微笑，是人類最美的語言。

——題記

小學(xué)的活動(dòng)總是很多。這不，老師就為我報(bào)名了講故事比賽。經(jīng)過我的努力及漫長的等待，比賽的這一天終于到來了。

我坐在椅子上，心跳加快，手心漸漸滲出顆顆汗珠，雙手搭在紅木椅上，竟現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)白霧和水汽。我抬起頭，聽著臺(tái)上的女生那婉轉(zhuǎn)如鶯的聲音，心中緊張更甚。突然，聲音戛然而止。只見臺(tái)上的女孩臉上浮現(xiàn)著尷尬，一只手緊緊拽著衣角，眼中滿是害怕。她那只拿話筒的手微微顫抖，心中定然滿是焦急。

過了片刻，她終于又開始演講。當(dāng)她下臺(tái)的時(shí)候，我竟然在她的臉上看見一絲微笑，不是苦笑，也不沒有不甘和哀怨，而是非常自然的微笑。我揉了揉眼，定睛一看，是微笑不假！她嘴角微微上揚(yáng)，眉毛微彎，如皎潔的月牙兒靜靜的躺在臉上，那樣的美麗，使人心安。

她的微笑，給了我莫大的鼓勵(lì)。不是語言，不是獎(jiǎng)賞，只是一個(gè)微笑。霎時(shí)，我身上的緊張感頓時(shí)煙消云散，好不輕松。

終于輪到我上臺(tái)演講了，我接過話筒，臉上帶著微笑，一則故事便從我的口中緩緩道出。我的聲音時(shí)而輕，時(shí)而大，絲毫都不覺局促。那一個(gè)個(gè)字符就像組成了一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，悅耳不已。

良久，我演講完畢，臺(tái)下頓時(shí)傳來排山倒海般的掌聲，我還是帶著微笑，走下了臺(tái)。

幾天后，結(jié)果出來，我奪得桂冠。但不管時(shí)間如何沖刷，我依然記著那個(gè)微笑，那個(gè)給我鼓勵(lì)的微笑，那個(gè)讓我心安的微笑。

是啊！不管面對什么困難，只要以微笑面對，就能戰(zhàn)勝一切。微笑，可以給人鼓勵(lì)；微笑，可以使人心安；微笑，可以給人無盡的力量。

湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中浮動(dòng)著如棉絮般的白云，如同一個(gè)個(gè)微揚(yáng)的嘴角，令人安心。

微笑，是如此美好。

初一優(yōu)秀作文15

也許你不漂亮，但是一個(gè)善良的微笑會(huì)讓你的同學(xué)喜歡你。

也許你很笨，但是你的美好愿望會(huì)讓你的同學(xué)把你當(dāng)朋友。

也許你的手不是很有力，但是當(dāng)你的同學(xué)有困難的時(shí)候，你真誠的向他伸出手，他的同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)獲得了信心。

也許你的眼神不深，但是當(dāng)你的同學(xué)無奈的時(shí)候，你把注意力轉(zhuǎn)向他，他的同學(xué)一邊取暖一邊感受著身邊的陽光。

善良的種子種在你的心里，你的世界是一個(gè)充滿春天的花園。如果你走出腳下善意的足跡，你的人生將是一次有價(jià)值的旅程。

座位前后，如果你保持一份好感，即使最后得到一個(gè)很隨意的座位，你也會(huì)很認(rèn)真的去聽。有人可能會(huì)認(rèn)為你吃了這個(gè)虧，但你是自愿吃了這個(gè)虧，卻得到了一種讓你感動(dòng)的崇高的幸福。

公益工作可多可少。如果你保持一份善意，即使有人偷懶，讓你多做服務(wù)，你也能清晰地嘗到汗水的甜頭。你老老實(shí)實(shí)的彎下腰，費(fèi)力的抬起頭，不想得到獎(jiǎng)勵(lì)，卻從一點(diǎn)一滴的簡單努力中，刻下了一顆善良寬厚的心。

有時(shí)候同學(xué)之間有誤會(huì)，你別耍孩子氣——，你不理我，我不理你；并沒有讓一個(gè)小家庭生氣。你對我不好，我對你也不好。相反，你讓自己的內(nèi)心重新感覺良好，主動(dòng)退一步，真誠地對同學(xué)說“對不起”；讓自己有意識(shí)地更進(jìn)一步，向同學(xué)發(fā)出“我們和好吧”的號(hào)召。這一刻不就像陽光下的細(xì)雨，月光下的微風(fēng)嗎？

校園是一個(gè)純粹的天堂。懷著一顆善良的心，它為天堂增添了一絲綠色，為紅花和綠葉提供了營養(yǎng)。

校園外的世界可能有一些丑陋，但只有心中有一份善良，才能磨利正義之劍對抗丑陋。

我們在學(xué)習(xí)，首先要讓善意的花蕾在我們心中綻放。

我們渴望美麗，所以首先要把善意變成陽光和綠洲。

第五篇：初一優(yōu)秀作文

初一優(yōu)秀作文

初一優(yōu)秀作文1

無意中聽見陣紅演唱的《長回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，母親叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應(yīng)了。

到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對母親爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，母親又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒想到勞動(dòng)有助于消化。可是痛苦還在后頭呢1第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。

在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到父母是多么不容易，而以前與對是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

多少會(huì)，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí)，將來創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)鍛煉了思想，勞動(dòng)堅(jiān)定了意志，勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色。

初一優(yōu)秀作文2

今天，我忽然大起雅興，決定去我家的陽臺(tái)上觀看風(fēng)景。

近看，兩座池塘煙波迷蒙，一塊大明鏡鑲嵌在天地之間。沿池的植被郁郁蔥蔥，金銀花纏繞在樹藤上，為它們穿上一件金銀色的紗衣；一只貓兒立在池邊，像一位昂首挺胸的戰(zhàn)士在守衛(wèi)海港。一棵楊柳在和煦的春風(fēng)下擺動(dòng)著枝條，像一位少女的頭發(fā)在空中翩翩起舞。這些美景的是大自然賦予的杰作。

抬眼，是一望無際的田野，田野間禾苗萌發(fā)出了一些新意，幾只白鷺像士兵一樣在田間來回巡邏，好像是在守護(hù)禾苗，不要被害蟲吃掉。山林間生長著幾顆古老的松樹，在葉片后片總隱隱約約可以看到太陽徐徐上升。真是一幅良辰美景。小菜園里種著蔬菜，瓜果。農(nóng)民伯伯在那里播種。施肥澆水，用他們勤勞的汗水換取累累碩果，我想“一年之計(jì)在于春”這句諺語在這里就有了應(yīng)照。

極目遠(yuǎn)眺，天空中漂浮著幾朵輕煙似的白云，燕子在為它們的巢穴銜著泥土來回忙碌，剪刀似的尾巴給這又增添了一份美。茶樹林和杉樹林交織在一起，像張兩色的毛毯。高壓電塔矗立在群山之間，他像一位巨人守護(hù)著這片土地。山坡上生長著一顆顆巨大的梧桐，它們有的像經(jīng)歷滄桑的老人，有的想高大的巨人，還有的像昂首挺胸的士兵，山坡右邊的竹林像一團(tuán)綠色的云霧，下面的巖石依稀可見，我不禁想起了清代詩人鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊總堅(jiān)動(dòng)，任你東南西北風(fēng)。

在我家的樓上觀景真是別有一番風(fēng)味啊！

初一優(yōu)秀作文3

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷斥閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使在小的帆也能遠(yuǎn)航……”這是我最喜歡的歌之一，我真是太佩服寫這首歌的歌詞的人了。

我判斷一首歌的好與壞，第一是看————看歌詞，第二才是聽————聽音樂。

我認(rèn)為：一首歌的好與壞，主要是歌詞的內(nèi)涵深不深，其次才是音樂的好聽與否。

我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內(nèi)涵。2.音樂激昂，使人奮進(jìn)。

“奔跑”，確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要奔跑。

學(xué)習(xí)中，我們需要奔跑，需要不停地向前奔跑。有的人一直堅(jiān)持不懈，向前飛躍，這就是尖子生；有的人在途中找各種理由，什么太累了、歇一會(huì)兒也不耽誤，就停了下來，于是，成了中等生；中等生一看，后面快沒人了，心想：跑不跑無所謂了。就不跑了，結(jié)果又成了后進(jìn)生。

只有堅(jiān)持不懈，才能成功。成功者與平常者的區(qū)別，只是成功者堅(jiān)持不懈，而平常者總是找各種各樣的理由推托，停下來歇一會(huì)兒而已。

我們的心中都有自己的夢想，只有一點(diǎn)一滴地加入“現(xiàn)實(shí)”的成分，不斷向夢想的方向奔跑，這個(gè)夢想才會(huì)離我們越來越近，最終變成現(xiàn)實(shí)。

相反，如果只是去夢、去想，而不是努力地奔跑、追求，這個(gè)夢想是永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)的。

夢想不會(huì)自己向我們走來的，但是我們可以去奔跑、追求，向它走去。

奔跑吧，朋友！

初一優(yōu)秀作文4

一日，我引心情不好，因而出門散步。走得累了，便坐在靠墻的椅子上，向四處看去，不知怎的，我看到了這珠矮小，纖細(xì)，猥瑣的小草。晚風(fēng)未能帶走我不愉快的心情，小草便成為了我發(fā)泄的靶心。“哦，你這可惡的，猥瑣的草，”我惡狠狠地說，“你這個(gè)風(fēng)吹兩邊倒的家伙！你真讓人討厭！”我又狠狠地踹了兩下，似乎只有這樣才能解除我心中的憤恨。這可惡的草，頭頂竟還開了一朵小花，這使它更加令人厭惡了。這么猥瑣的草，花也是一樣的猥瑣，踹落幾片花瓣后，這種感覺逾發(fā)的強(qiáng)烈了。我踩了幾腳，方才消除了這惡心的感覺。我除去心中憤恨，頓覺格外清爽。心中烏云散去，陽光也更明媚了。我大步向前走去，心中毫無愧疚之感。

不知是不是因?yàn)槲覍π〔莺芾⒕危蚴莿e的什么，我神不知鬼不覺，又再次來到了這路邊的椅子這里，坐了下來。我再次發(fā)現(xiàn)了這顆墻邊草。它不知怎的，不僅未枯萎，而且更加有生機(jī)了。它的莖更加粗了，小葉也長了幾分，鮮綠色遍布全身，綠的刺眼，頭頂?shù)男』ú灰娏耍瑩Q上了一粒小小的，黑黑的種子，黑的發(fā)亮，黑的誘人，黑的美麗。讓人難以相信，這么一顆健康的，強(qiáng)壯的小草，是幾天前被我所踩過的？它是如此的健壯，可以說與花壇里園丁精心呵護(hù)的小草不相上下，甚至更加強(qiáng)壯。它經(jīng)歷過大風(fēng)大雨，經(jīng)歷過人們的踩踏，經(jīng)歷了其他花花草草的嘲笑與謾罵，詆毀，可它沒有自暴自棄，放任自流？并沒有。它不顧他人的嘲笑，堅(jiān)強(qiáng)不屈，終于迎來了自己的果實(shí)。我想，如果花壇里的花花草草曾嘲笑過它，詆毀過它，它們是否為自己的行動(dòng)而感到愧疚？

是啊，何必去在意他人的看法？我們不必去理會(huì)他人的嘲笑，成功的時(shí)刻，那些不實(shí)的言論必當(dāng)不攻自破。

初一優(yōu)秀作文5

語文，蘊(yùn)含著先人的智慧，不時(shí)迸出作者與先人們思維的火花，它猶如夜空中一顆最閃耀的星，讓我們從它身上感到無限的魅力。語文，真的很美！

語文，真的很美！站在雨后的西湖邊，望著那美妙絕倫的景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”攀上七峰山頂峰，眺望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，我吟誦起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”看到《三國演義》中孫權(quán)的驍勇，我不禁稱贊道：“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”夜晚躺在床上，仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜。”詩詞，把我們帶到了一個(gè)奇妙的世界，或是憂國憂民，或是思鄉(xiāng)情切；或是豪放，或是婉約……

語文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，每種文字都有它獨(dú)特的魅力。古往今來，柳公權(quán)、顏真卿等人的書法作品被人們津津樂道，流傳至今，他們的書法作品魅力無窮，“顏筋柳骨”這句話就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”啊！

詩詞風(fēng)采盡顯露，漢字書法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語文美！語文，真的很美！

初一優(yōu)秀作文6

用十三個(gè)年華，傾注進(jìn)一張網(wǎng)，網(wǎng)住的，都是幸福。

——題記

桌角的陽光

窗外烏云密布，窗內(nèi)女孩抱怨不公。宛如向日葵，沒有陽光的滋潤，也便沒有什么值得為此歡愉的事情。她抱怨作業(yè)太多，干脆扔掉了筆，癱在床上小憩。不知過了多久，老人悄然走進(jìn)房間，拉開窗簾，窗外烏云盡數(shù)散去，陽光毫不吝嗇地撒進(jìn)屋中，昏暗的屋子貪婪地吞噬著陽光。女孩睫毛輕動(dòng)，睜開眼睛，滿屋的陽光融進(jìn)她的心田。她瞥見，一縷陽光斜斜地傾落在桌角。那一刻，她的心好溫暖，她好幸福。

寒風(fēng)中的身影

由于初中學(xué)業(yè)繁忙，每次都是頂著星星出門，披著夜色回家。每每到了家門口，無論多晚，借著昏暗的燈光，都會(huì)看到一個(gè)頭發(fā)花白的瘦小的老人在此等候。不管別的同學(xué)的家人是否會(huì)按時(shí)等候，那位年近古稀的老人卻從未缺席。和司機(jī)打個(gè)招呼，再從孫女手中接過書包，在孫女的攙扶下邁著緩慢的步伐迎著月光前行--每次做的也僅有這些。進(jìn)了家門，和往常一樣，刺鼻的中藥味撲鼻而來。雖然老人的孫女心中也常常會(huì)抱怨，但她清楚，她好幸福。

新聞中的感慨

姥爺愛看新聞。每每電視中播報(bào)出一些“某某地區(qū)出現(xiàn)自然災(zāi)害”的新聞時(shí)，姥爺總會(huì)拉著她發(fā)出感慨，而后每每都會(huì)補(bǔ)充一句“珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧。”她雖然每次口頭上不以為然，但她又何嘗不清楚，她是幸福的！她有一個(gè)完整和諧的家庭，有愛著她的家人。雖不知以后會(huì)發(fā)生什么未知的事情，但最起碼，她現(xiàn)在是很幸福，很幸福的。

歲月網(wǎng)住了很多事情，又將化作守夢人，去捕捉更多、更多的幸福。將來的某一天，查看“收藏品”時(shí)，心中才會(huì)更加滿足。

初一優(yōu)秀作文7

人生在世，朋友的陪伴應(yīng)該真正的是最長久的而深刻的吧。這幾天，電視劇看多了，挺有感觸的。

生活沒有劇本，所以我們要做好每一天，它沒有時(shí)間讓你修改你的錯(cuò)誤與不足。你是活生生的真實(shí)的存在。它在發(fā)生。電視劇上主角總是有很多人不離不棄，很多人保護(hù)，很多人的……其實(shí)命運(yùn)很公平，你付出多少，你收獲多少。你沒有足夠優(yōu)秀，沒人也沒有什么理由去追隨你，很對！世界再大但它始終有一個(gè)道理，你不強(qiáng)大沒人為你變得軟弱；你不努力沒有人在你身邊永遠(yuǎn)的不離開。不能老是靠別人，無論何時(shí)何地都要拿出自己的實(shí)力。初中三年生活也就這樣的過去，我承認(rèn)我驕傲過，無理取鬧過，也曾絕望傷心過，但到最后我也明白了許多道理，我沒有放棄。中考也過去了，現(xiàn)在還不知道成績，我不否認(rèn)我確實(shí)沒有盡最大努力。每個(gè)人都有守護(hù)的人或事，每個(gè)人都有夢想，每個(gè)人都有苦衷，每個(gè)人同樣也有軟肋。沒有完美無瑕的人，沒人真的“無用”，只有你自己不對生命負(fù)責(zé)任。看了個(gè)電影，《九頂假發(fā)的`女孩》真的挺勵(lì)志，得了癌癥的她在家人和朋友的支持下，戰(zhàn)勝了像惡魔一樣的疾病。有人評論說，有個(gè)好的閨蜜很重要，有人也說，要相信奇跡，奇跡才會(huì)眷顧你。對啊，對什么都要有信心，都不可以放棄，否則一切都會(huì)半途而廢，沒有收獲，沒有價(jià)值。在我身邊，我也有朋友，但真正的知己有幾個(gè)，誰又會(huì)在你在谷底時(shí)不離不棄，就那兩個(gè)吧。而現(xiàn)在放假了，老師說的對，確實(shí)空虛無助，有時(shí)也會(huì)傷心。真的希望她們一直在。無論如何，我們永遠(yuǎn)不能向命運(yùn)低頭，不能向生活投降。命是弱者的借口，運(yùn)是強(qiáng)者的謙詞。努力吧，不努力沒有人替你的未來買單。

希望每個(gè)人平安、幸福、開心。記得要多笑。

初一優(yōu)秀作文8

小時(shí)候，總是對爸爸脖子上的一條條紫得發(fā)黑的痕跡感到既驚奇又心疼。稍微大了一點(diǎn)才知道，這是治療中暑的一個(gè)不用花錢的民間偏方。但我始終不知道接受這個(gè)療法會(huì)這么痛苦，直到今天，我才深深領(lǐng)略到。

大概是由于教室里聚集的人太多，天氣又這么熱，一下子，好多同學(xué)都中了暑，上吐下瀉，折騰得要命。像我這種體質(zhì)，毫無疑問列入了其中。要解決這個(gè)問題，相對方便而又有效的方法就是刮痧了。于是，老師決定用這個(gè)方法為我們進(jìn)行治療。

老師彎起兩根手指，蘸了蘸開水，在我的脖子上夾起一快肉用力一掐，我所有的痛覺神經(jīng)似乎都聚集到一塊兒去了。天哪，這么痛，我怎么忍受得了呢？當(dāng)我正想起身逃避時(shí)，一股奇妙的力量促使我安然地坐在那里，那是爸爸的背影——爸爸在炎炎烈日下忘我工作的背影，那是汗水淋漓的背影。是啊，爸爸在外面工作難免會(huì)中暑，一中暑，就要刮痧，刮了痧再去工作。他就是這樣，為了替我營造一個(gè)清涼的世界，一刻也不停地“折磨”著自己……

刮痧還在繼續(xù)，我竟然哭了，而且是嚎啕大哭。我沒有顧慮別人對我的看法。但我并不是因?yàn)樘弁炊奁?/p>

對著鏡子，我看到脖子上留下了兩條紫紅的痕跡，還有亮晶晶的泡泡，這跟爸爸身上的一模一樣。不同的是，我的痧痕是沒有意義的，而爸爸的痧痕是他愛我，愛我們?nèi)业淖詈靡娮C！

初一優(yōu)秀作文9

凡事無絕對。一件事，有人認(rèn)為很難，有人卻認(rèn)為很簡單。問題在于怎么去做。只要找對了方法，找準(zhǔn)了角度，其實(shí)很簡單。

一篇命題作文，采用線型結(jié)構(gòu)寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結(jié)構(gòu)，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點(diǎn)突出、語言優(yōu)美的好文章。所以，當(dāng)你認(rèn)為事情很難的時(shí)候，很可能這件事其實(shí)很簡單，之所以困難，那是因?yàn)槟阌玫姆椒ú粚ΑＲ虼耍?dāng)你遇到困難的時(shí)候，試著換種方法去解決，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡單。

一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那么簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個(gè)字就能解決的問題了。因此，當(dāng)你遇到困難時(shí)，試著換個(gè)角度去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很簡單。

同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側(cè)面去做，就會(huì)感覺很簡單。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，有人說，這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了。”哥倫布說：“我能。”他拿出一只雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認(rèn)為很困難的事情，其實(shí)很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個(gè)角度去思考，就可以不費(fèi)吹灰之力地將其圓滿完成。

親愛的同學(xué)們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個(gè)角度去思考，其實(shí)很簡單。

初一優(yōu)秀作文10

春到了，春風(fēng)打了一個(gè)響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨(dú)守一方疆土。

小時(shí)候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。現(xiàn)在我覺得，沒有必要哭，因?yàn)樘└隊(duì)柌皇钦f過嗎，如果你為了錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你就又要錯(cuò)過群星了。

現(xiàn)在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學(xué)語文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。

蒲公英雖然渺小，但正是因?yàn)樗拿煨。瑯?gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。

希望有的人去欣賞它，去保護(hù)它，去愛它。

初一優(yōu)秀作文11

踏入金色的秋日，走過鋪滿黃色樹葉的梧桐葉大道，來到夢幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹陰，散發(fā)著葉的氣息與書本的墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場，操場周圍是一排樹木，有事成雙的鳥兒來這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來這兒打球，運(yùn)動(dòng)。

開學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊(duì)。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開一點(diǎn)，成45度角。

我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過去了，雖然在房子里沒有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過著卻很長。不知為什么五分鐘怎么還沒到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對自己說：“我能行！別人可以堅(jiān)持，我也可以。”就這樣，我真的堅(jiān)持住了，我沒想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！

但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！

初一優(yōu)秀作文12

關(guān)愛是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的感受人間的溫暖;關(guān)愛是沙漠中中的一汪清泉，是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望;關(guān)愛是灑在久旱大地上的一場甘露，是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……

我清楚地記得，那一次，她為了我，熬到深夜，那一次她為了我，不顧自己，那一次，她為了我，眼里布滿血絲……

我從四年級(jí)開始學(xué)英語，對這一位新來的朋友很陌生，每次考試都只考六七十分，因此，我特別害怕英語。

那一次，老師說要英語考試，我頓時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。

在學(xué)校里，佩瑄看出了我的心思，便要為我來我家里給我補(bǔ)習(xí)。

“滴答”時(shí)鐘敲了八下，佩瑄來給我補(bǔ)習(xí)了。

“來，看，這個(gè)——”佩瑄拿出了英語書，給我講了起來。

佩瑄低下頭，認(rèn)真的講解著，我腦海里浮現(xiàn)了佩瑄每天在學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，而剛才連喘息都沒有地為我孜孜不倦地講英語的樣子，看著她似有些疲憊，卻依然認(rèn)真講解的模樣，我的心不由得有些感動(dòng)了……

“滴答”時(shí)間敲了十一下，我對佩瑄說：“佩瑄，你回去吧，已經(jīng)很晚了，別累壞了身子—”

“沒關(guān)系!”佩瑄的頭抬了起來，眼睛里布滿了些許血絲，神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我，搖了搖頭，繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)。我更感動(dòng)了……

功夫不負(fù)有心人，考試的時(shí)候，我信心滿滿。竟考了100分，我大喜過望，腳下仿佛才這一朵幸福的云——

佩瑄，謝謝你!

初一優(yōu)秀作文13

走在忙碌的街道上，行色匆匆的腳步，那三點(diǎn)一線的生活，那快節(jié)奏的生活……讓我們錯(cuò)過了多少美景與家庭的溫馨。是時(shí)候，停止這快點(diǎn)兒的生活，去慢慢欣賞那自然的風(fēng)景，它們是那樣的美麗。

來到大自然，讓人神清氣爽，擺脫了“快節(jié)奏”，似乎讓生活更加悠閑，你看，那綠油油的麥地，是太陽慷慨無私將陽光與溫暖灑下麥地，細(xì)心地描繪綠色。雨水用自身的純凈去揮灑，去感染著麥地，讓麥地變得有生機(jī)，有活力。啊，去感受大自然給你帶來的滋養(yǎng)吧！

來到綠的世界，你會(huì)看見一棵棵大樹。是時(shí)候停下手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，抬頭去享受綠色給你帶來的舒適，生活似乎又慢了點(diǎn)兒。

那一棵棵大樹好似健壯的守衛(wèi)者，誓死捍衛(wèi)著自己的家園，那種精神一直鼓舞著我們。樹，是人們親手栽培，養(yǎng)護(hù)出來的；樹，給自然增添了一份綠起色；樹，是心靈窗戶的好保障，有了它，無需擔(dān)心，讓這快節(jié)奏生活又慢

了慢，心情放松許多……

來到高峰，那一座座高峰屹立在山上，擁有一種神圣，一種不可侵犯的圣潔，停下腳步，抬頭去看高峰，一種不由自主地贊嘆從口中、心中涌了出來。高峰，有著強(qiáng)大的毅力；高峰，有著屹立不倒的信念；高峰，有著自己的使命。

去爬爬高峰，雖然很艱難，但只要像高峰一樣屹立不倒，總能取得勝利，就像這生活，面對快節(jié)奏的生活與生活帶來的各種壓力，壓力會(huì)使你感到累與無奈，但你卻只能適應(yīng)，去直面生活，去克服生活中的壓力。壓力，會(huì)使我們更有決心！

我們每天都有壓力，每天也都過著快節(jié)奏生活，也要適當(dāng)去放松，去享受那些你錯(cuò)過的風(fēng)景與家庭的溫馨。

放下手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，去看看，聽聽，享受，讓你也有雀躍的心！也有“慢生活，慢節(jié)奏”的體會(huì)。

初一優(yōu)秀作文14

“緣”，這個(gè)平常得不能再平常的字眼，卻能使人感受到生活的魅力，這個(gè)魅力使人又能感受到生活中的美麗與感動(dòng)，從而更好地去領(lǐng)略生活的美好。

記得那是一個(gè)冬天，窗外下著雪。我剛吃完早飯，覺得無事可做，邊盯著窗外看著下雪。不一會(huì)兒，雪下大了，在窗戶旁邊的我凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的行人也漸漸變少了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在人群背后有個(gè)瘦弱的身影，拿著一把掃帚在掃雪。定睛一看，啊！原來是我們的樓長劉奶奶。她獨(dú)自一人，在行人道邊上掃雪。我環(huán)顧四周，居然一個(gè)人也沒有。路上的行人似乎在看著這位老奶奶，但也見怪不怪地走了過去。我想：年輕人呢？那些有力氣的年輕人呢？他們怎么不來掃雪？偏偏讓一個(gè)年過六旬的老人掃？我再看了看那位孤獨(dú)的老人，眼眶都濕潤了。我連忙穿好衣服，下了樓，拿起一把掃帚，也掃起了雪，雖然我不太會(huì)掃。劉奶奶看到了我，似乎想說什么，但她沒說，只是微笑地注視著我。

過了一會(huì)兒，雪漸漸小了，但是掃雪的人卻漸漸的多了起來，他們有說有笑，邊掃雪邊聊天。半小時(shí)過后，小區(qū)門前的積雪全都掃干凈了，過往的車輛也順利地通過。我不由得感覺到，我的心不再寒冷，而是感到一陣陣的暖意。啊！我和劉奶奶的這一次緣分，是我真正認(rèn)識(shí)到身為年輕人，就要以身作則，來建設(shè)祖國。

可以說，我和劉奶奶的這個(gè)緣，是讓我懂得責(zé)任重要性的一個(gè)緣，是讓我受到成長啟迪、從而更好的去學(xué)習(xí)的一個(gè)緣，更是我最難忘的一個(gè)緣！

初一優(yōu)秀作文15

欣賞過國畫大師的佳作，可愛的小貓宜動(dòng)宜靜，栩栩如生，最令人嘆服的還是那些足以以假亂真的毛，雖然許多人不會(huì)注意到，但對細(xì)節(jié)的雕琢令作品生輝;往往簡單的細(xì)節(jié)卻令人印象深刻……

對細(xì)節(jié)的追求，是邁向成功的指向燈塔，是指引勝利的盞盞明燈，是跨過失敗汪洋的橋。

曾經(jīng)我是如此的“不拘小節(jié)”，衣服臟了也不知換，頭發(fā)長了也不知剪，房間亂了也不知收拾，臉上總帶著冷漠和孤傲的表情，后果是沒有人愿意同我搭訕，沒有人愿意與我海闊天空，沒有人愿意與我交朋友，好像世上的一切都與我作對。我主動(dòng)與他們接觸，結(jié)果他們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只有冷冰冰的一句：“你太清高了。”

我哭了，因?yàn)槲覐膩頉]有感覺到自己有多驕傲，沒覺得自己多么不易接近，我顯然已經(jīng)慘敗于細(xì)節(jié)之下。好在我有一個(gè)開明的媽媽，她領(lǐng)我站在鏡子前面，我驚呆了，那是我嗎?媽媽自信樂觀，穿戴整潔，從她臉上，我學(xué)會(huì)了微笑……

這是現(xiàn)在的我，一個(gè)活潑、開朗、大方的女孩，一個(gè)衣著簡樸但不失整潔的人，一個(gè)自信并且笑對一切的人，現(xiàn)在的朋友們都會(huì)圍繞在我身邊，歡聲笑語不斷，我知道這是細(xì)節(jié)的魔力。

細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)微笑。

細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)表情。

細(xì)節(jié)的美，源于勇敢和自信。

就從現(xiàn)在開始，從細(xì)節(jié)處改變。