第一篇：2013-2014學(xué)年上期述職報(bào)告

2013-2014學(xué)年上期

校長(zhǎng)述職報(bào)告

草 地 小 學(xué)

二0一四年一月十八日

草地小學(xué)2013-2014學(xué)年上期校長(zhǎng)述職報(bào)告

本學(xué)期我校工作以中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以構(gòu)建高效高效課堂為突破口，以抓好學(xué)生德育、養(yǎng)成教育工作為重點(diǎn)，以讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以“讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展，使每一位家長(zhǎng)都滿意”為辦學(xué)目標(biāo)。依靠全體教師的共同努力,取得了一定的成績(jī),同時(shí)也存在不足。現(xiàn)將我校本學(xué)期工作取得成績(jī)、存在問(wèn)題以及下期工作安排，述職如下: 取得成績(jī)

一、注重課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校要求全體教師要力爭(zhēng)全面完成中心校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。（優(yōu)秀率60%以上、良好率90%以上、合格率98%以上）。并與每位任課教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)科教師制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,首先要求教師必須吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，科學(xué)合理安排教學(xué)流程，課堂上始終牢記“以學(xué)定教，精練達(dá)標(biāo)”五步教學(xué)法，牢記“自主探究、合作交流“的新課程學(xué)習(xí)方式，教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“以學(xué)定教,精練達(dá)標(biāo)”五步教學(xué)法這一課堂教學(xué)模

式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、推進(jìn)課程改革,構(gòu)建高效課堂

借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革，全面構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)“以學(xué)定教，精練達(dá)標(biāo)”五步教學(xué)法，遵循“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，在提高中發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在繼承原有成功教育模式和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教育方式和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校10月份，進(jìn)行一次校內(nèi)高效課堂賽講活動(dòng)，貫徹學(xué)習(xí)“以學(xué)定教，精練達(dá)標(biāo)”五步教學(xué)法，注重課堂檢測(cè)，寫活頁(yè)教案，填聽(tīng)課卡。通過(guò)全體教師互相聽(tīng)課、評(píng)課、研討等指出優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師授課水平，使教師靈活運(yùn)用新教法，逐步構(gòu)建高效課堂。

三、強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)期初，學(xué)校對(duì)每位教師、每個(gè)科目的教案書(shū)寫、作業(yè)設(shè)臵、批改要求都制訂了具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求，學(xué)校也設(shè)計(jì)了與標(biāo)準(zhǔn)和要求相配套的教學(xué)常規(guī)檢查登記表，準(zhǔn)確把握教學(xué)時(shí)間，按周次每?jī)芍馨凑諛?biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)每位教師的工作情況逐一檢查和登記，主要查教案的節(jié)次是否達(dá)到應(yīng)有的進(jìn)度（周前備課）；書(shū)寫的內(nèi)容

是否符合要求，是否有當(dāng)堂檢測(cè)題。作業(yè)批改是否及時(shí)和全批全改，是否符合批改要求等等，檢查結(jié)果教師簽字確認(rèn)。如檢查出問(wèn)題限期整改。另外，本學(xué)期我校嚴(yán)格要求教師對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)鞏固也要全批全改和精講，錯(cuò)題要上糾錯(cuò)本。重視“四清工作“教師充分準(zhǔn)備課前工作，課中上好課，力爭(zhēng)堂清，教師做好日清和周清，學(xué)校做好月清檢測(cè)（月考）。以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

四、開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)，要求青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹(shù)立正確的教育觀,人才觀。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)陜縣中小學(xué)“高效課堂”模式結(jié)構(gòu)及課例一書(shū)，掌握“高效課堂”教師授課的基本要領(lǐng)，要求教師畫知識(shí)樹(shù)，提高教師駕馭教材的能力,倡導(dǎo)教師在課堂上大膽探索“以學(xué)定教,精練達(dá)標(biāo)”五步教學(xué)法,提高教育教學(xué)水平。

五、積極構(gòu)建校園文化建設(shè)，努力辦有思想、有靈魂、有內(nèi)

涵學(xué)校。我校確立了以“讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，使每位家長(zhǎng)都滿意”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國(guó)、孝親、尊師、重友”為校訓(xùn)，以“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法執(zhí)教”為教風(fēng)，以“尊師守紀(jì)、樂(lè)學(xué)善思、和諧發(fā)展”為學(xué)風(fēng)的校園文化。同時(shí)還制作了以養(yǎng)成教育“雙好生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《弟子規(guī)》為內(nèi)容的德育教育版面，構(gòu)建文化校園。

六、學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)中華民族“愛(ài)國(guó)、孝親、尊師、重友”的傳統(tǒng)美德。要求教師帶頭參與、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升師德水平；要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，理解含義，不斷踐行，達(dá)到不僅使學(xué)生成為有文化的人，更重要使學(xué)生成為講文明的人這一目標(biāo)。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)中，我校嚴(yán)格按照中心校關(guān)于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育活動(dòng)的要求切實(shí)抓好師生的《弟子規(guī)》誦讀和背誦工作，40歲以下教師能熟練背誦，40歲以上教師達(dá)到熟讀解義。全體學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上會(huì)背誦。學(xué)校要求班主任教師組織好學(xué)生充分利用“每天中午十分鐘德育課教育”時(shí)間講讀、背誦《弟子規(guī)》。通過(guò)反復(fù)誦讀的方式，讓學(xué)生理解和消化其中蘊(yùn)含的人生哲理，并潛移默化的運(yùn)用到平時(shí)的言行中去。學(xué)校也適時(shí)組織師生《弟子規(guī)》誦讀競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰，予以鼓勵(lì)。

七、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在學(xué)生中廣泛扎實(shí)開(kāi)展“雙好生”評(píng)價(jià)、評(píng)定活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和

成績(jī)。首先讓學(xué)生知道“雙好生”是在家做個(gè)好孩子和在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子有十條標(biāo)準(zhǔn)，在校做個(gè)好學(xué)生有十條標(biāo)準(zhǔn)，我校堅(jiān)持在課間操結(jié)束后由一名學(xué)生帶領(lǐng)所有學(xué)生對(duì)這二十條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行朗讀，使之每個(gè)學(xué)生熟練背誦牢記在心。其次，以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)我校開(kāi)展養(yǎng)成教育“雙好生”評(píng)價(jià)、評(píng)定活動(dòng)的目的和家長(zhǎng)的參與方式，以及要求家長(zhǎng)根據(jù)孩子在家的表現(xiàn)真實(shí)填寫“雙好生”評(píng)價(jià)、評(píng)定表。然后，班主任和家長(zhǎng)分別如實(shí)填寫學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)情況，完成“雙好生”評(píng)價(jià)表。接著，班主任對(duì)照每一位同學(xué)的“雙好生”評(píng)價(jià)表的情況，對(duì)表現(xiàn)不好的方面提出希望和要求，對(duì)表現(xiàn)好的方面加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。學(xué)期末，每個(gè)班都產(chǎn)生了2-3名“雙好生”優(yōu)秀學(xué)生，予以表彰鼓勵(lì)。

八、關(guān)心教師生活，提高教師幸福指數(shù)。

本學(xué)期，給教師辦公室和教室購(gòu)買冬季取暖爐子、煙管、烤火煤，給所有辦公室掛起了棉門簾，讓師生盡可能溫暖過(guò)冬。同時(shí)，整理了學(xué)校的所有電線，給教室更換照明設(shè)施等服務(wù)教學(xué)的事情。另外與村兩委協(xié)商，爭(zhēng)取村里的經(jīng)濟(jì)支持給全體教師慶祝了教師節(jié)，期底給成績(jī)優(yōu)秀的教師發(fā)了獎(jiǎng)金。只有讓教師在校像在家一樣生活無(wú)憂，才能讓教師安心、舒心、順心工作。

九、在幼兒園改造、校舍維修中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，圓滿完成施工任務(wù)。

在幼兒園改造、校舍維修工作中，我親自把關(guān)，從確定工程量，到購(gòu)買材料，施工過(guò)程，經(jīng)常與施工方進(jìn)行交涉。要求施工方必須購(gòu)買合格材料，不許偷工減料，每完成一道工序，經(jīng)查驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下一道工序，凡違規(guī)施工，一律復(fù)工。施工方王老板也非常實(shí)在，一直力爭(zhēng)把活趕到最好。經(jīng)過(guò)共同努力為師生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、煥然一新的校園，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)、村兩委班子的肯定和廣大群眾的一致好評(píng)。

不足之處：

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念和管理方法,提高管理水平。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、單元知識(shí)樹(shù)的繪制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

4、高效課堂工作不力，活動(dòng)開(kāi)展較少。校長(zhǎng)、教師聽(tīng)課節(jié)次少。

下期工作安排

1、作為校長(zhǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提

高。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)單元知識(shí)樹(shù)的繪制以及每期三篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)材料，至少一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。

4、開(kāi)展好高效課堂賽講活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。兩周一次的教研活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在開(kāi)展。

5、繼續(xù)抓好以踐行《弟子規(guī)》為主的德育教育和開(kāi)展“雙好生”評(píng)價(jià)、評(píng)定活動(dòng)的養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好安全教育和學(xué)校安全工作。

6、繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展大課間操活動(dòng)。提高師生身體素質(zhì)。

7、抓好校園、班級(jí)、辦公室、廁所及學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生工作。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作，有成績(jī)、有不足、有今后工作的措施，我們要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校管理水平，為我校在下期學(xué)校管理再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。

侯志鋒

草地小學(xué) 二0一四年一月十八日

第二篇：上期述職報(bào)告

述

職

報(bào)

告

王麗偉

惠濟(jì)區(qū)大河路中心小學(xué)

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

冬天的又一次來(lái)到，讓我們?cè)诟袊@歲月匆匆的同時(shí)，不知不覺(jué)間又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年。回顧即將走完的2010年，頗有感觸。在這一學(xué)期里，我不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)取。下面就本學(xué)期的主要工作向大家做一匯報(bào)。

德育工作

本學(xué)期因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的信任和各位班主任老師的支持，我再次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，也許有了前一年的些許經(jīng)驗(yàn)，所以開(kāi)學(xué)初就把德育工作理清頭緒，使每個(gè)活動(dòng)都有條不紊的舉行。

1、堅(jiān)持組織好每周一的升國(guó)旗儀式。規(guī)范程序、規(guī)范環(huán)節(jié)、規(guī)范主持人與指導(dǎo)小干部，努力做到讓學(xué)生管理學(xué)生，各值周班級(jí)也積極準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，國(guó)旗下演講都盡量做到脫稿，這與同學(xué)們的努力和班主任老師的督促是分不開(kāi)的。

2、結(jié)合各種節(jié)日和上級(jí)要求定出不同的主題班隊(duì)會(huì)，如“教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、八月十五吃月餅，慶中秋”等系列主題活動(dòng)。

3、舉行形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到教育。10月份舉行了“紅領(lǐng)巾召喚我們前進(jìn)——一年級(jí)小隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)；”“真愛(ài)生命，文明出行”主題演講，有目的、有計(jì)劃、有評(píng)比、有公示、有頒獎(jiǎng)；11月份的“展三姿風(fēng)采大賽”展示出大河路中心小學(xué)的學(xué)生們不一樣的精神面貌；在舉行大型演講“讓生命充滿愛(ài)”時(shí)，協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，使之成功舉行，孩子們情到深處都緊握雙拳，仰天呼喊：“老師我愛(ài)你，爸爸、媽媽你們辛苦了。”家長(zhǎng)、老師淚流滿面-------，那一刻我們都體會(huì)到了讓生命充滿愛(ài)的真諦；12月份“科技創(chuàng)新大賽，還有“特別的愛(ài)給特別的你——關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)”，都在準(zhǔn)備中。

語(yǔ)文教學(xué)工作

四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不陌生的，但是四年級(jí)的學(xué)生是全新的，我與班主任老師互相配合，從細(xì)節(jié)入手，把習(xí)慣培養(yǎng)作為重點(diǎn)，一天天我們?cè)谂Γ⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的可喜變化也在悄然發(fā)生。這學(xué)期我還參加了“教改大課堂”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，在一次次的磨課中，在一次次的困難面前，想往后退的時(shí)候，鼓勵(lì)我向前的是申主任的一句話：“放平心態(tài)，自己努力做好就行了。”最后經(jīng)過(guò)努力被評(píng)為區(qū)一等獎(jiǎng)，這與申主任和全體語(yǔ)文組老師給予我的幫助是分不開(kāi)的，感謝大家！

其他工作

1、在區(qū)委黨校進(jìn)行為期一周的入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在思想上有了很大提升，在行動(dòng)上也要向黨員學(xué)習(xí)、看齊。

2、在區(qū)教體局的安排下，我有幸成為華師大惠濟(jì)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班赴上海學(xué)習(xí)考察成員之一，此行的目的是深入教改前沿，聆聽(tīng)專家講學(xué)，實(shí)地考察學(xué)校，啟迪教育智慧。學(xué)習(xí)感想太多太多，名家、大師的經(jīng)驗(yàn)和智慧要靠自己體會(huì)，萬(wàn)航渡路小學(xué)張雪龍校長(zhǎng)說(shuō)： “用踏實(shí)的腳步去丈量自己的歷程；用切實(shí)的體驗(yàn)去開(kāi)啟自己的心

智；用堅(jiān)定地行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。”這也是我以后努力地方向。

3、學(xué)校常規(guī)工作在保質(zhì)保量完成的同時(shí)，也盡自己的最大努力去做到最好。

最后與王校長(zhǎng)給后備干部開(kāi)會(huì)時(shí)提出的要求來(lái)進(jìn)一步勉勵(lì)自己吧：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，繼續(xù)努力，不懈怠。

2、德才兼?zhèn)洌?wù)學(xué)校。

3、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)同事，帶頭做工作。

4、對(duì)學(xué)校發(fā)展多動(dòng)腦筋，多想辦法。

5、高調(diào)做事，低調(diào)做人。

謝謝大家！

王麗偉

大河路中心小學(xué)

2010.12.15

第三篇：2010上期述職報(bào)告

2010上期述職報(bào)告

本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：

個(gè)人工作：每周跟操4次以上；堅(jiān)持聽(tīng)課，并中肯地提出意見(jiàn)；行政值班明確分工，責(zé)任到人，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生；在招生中積極出主意，想辦法完成分流宣傳任務(wù)；精讀了美國(guó)哈弗大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)柯比教授所著《學(xué)習(xí)力》一書(shū)；主持河南省省級(jí)課題《中等職業(yè)學(xué)校校本教學(xué)的研究與試驗(yàn)》，目前正在結(jié)題中。

學(xué)校教學(xué)工作：

一、畢業(yè)班：繼續(xù)實(shí)行月測(cè)、周測(cè)考試，及時(shí)總結(jié)，定期召開(kāi)教師考試分析會(huì)和學(xué)生質(zhì)量分析會(huì)議。召開(kāi)兩次高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定期召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)座談會(huì)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中存在的困難。

二、完善教師積分制度、職稱評(píng)審制度，學(xué)生抽考制度；完善高考獎(jiǎng)勵(lì)方案；在就業(yè)班學(xué)生管理中調(diào)整課時(shí)比例并試推行學(xué)分管理。

三、教師業(yè)務(wù)

1、針對(duì)青年教師工作特點(diǎn)，開(kāi)展業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，從備、講、批、輔、考評(píng)幾方面嚴(yán)格要求，樹(shù)立教師的教改意識(shí)和業(yè)務(wù)本位意識(shí)。

2、聘請(qǐng)省、市教科所專家對(duì)我校教師進(jìn)行教育科研知識(shí)和能力培訓(xùn)，新課改理念培訓(xùn)，組織參加教師教育能力、專業(yè)知識(shí)、新課程改革等培訓(xùn)。

3、充分發(fā)揮名師、各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。

4、編篡鄭州機(jī)電工程學(xué)校教研資料第一期---說(shuō)課，并組織編寫第二期—聽(tīng)課及評(píng)課。

5、組織教師參加專業(yè)知識(shí)考試，鼓勵(lì)大家積極主動(dòng)地參與教學(xué)研究和分析。

四、教學(xué)改革

1、加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)督和評(píng)比，針對(duì)課堂管理中存在問(wèn)題和學(xué)生實(shí)際，由專人負(fù)責(zé)，對(duì)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況進(jìn)行檢查評(píng)比，并及時(shí)總結(jié)。

2、在教學(xué)管理方面，細(xì)化積分管理及作業(yè)、教案檢查，完善教學(xué)及教師成長(zhǎng)檔案，健全考試檔案，教師目標(biāo)的管理等。

3、制定新開(kāi)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂就業(yè)班及部分升學(xué)班教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃。

4、繼續(xù)在課堂教學(xué)改革中推行節(jié)清制度，并加大對(duì)二年級(jí)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。

5、和體育教研室結(jié)合，組織學(xué)生參加隊(duì)列比賽、籃球比賽、拔河比賽等有益身心的課外健身活動(dòng)。

總之，在各教研室以及全體教師的努力和支持下，本學(xué)期的教學(xué)工作和秩序有了較大的進(jìn)步和提高，取得了一些成績(jī)。但同時(shí)也存在著一些問(wèn)題和不足，有待于我們?nèi)ニ伎迹ヅΓヌ岣摺?/p>

匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第四篇：2013—2014學(xué)年上期述職報(bào)告

2013—2014學(xué)年上期述職報(bào)告

駱大勇

回顧2013——2014學(xué)年上期的工作，感覺(jué)兩個(gè)字：挺累。在這一學(xué)期的工作中，動(dòng)了一些腦筋，做了一些事情。所做的事情是在好多老師的幫助下完成的，他們讓我感激，讓我發(fā)自內(nèi)心的想對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”！

一、我要感謝

首先要感謝我們班主任隊(duì)伍中的侯曉燕老師。因?yàn)榘四昙?jí)班級(jí)再次調(diào)整，由上期地震后的六個(gè)班恢復(fù)成八個(gè)班的編制，但學(xué)生要依據(jù)綜合成績(jī)重新劃分。原來(lái)的班主任已經(jīng)不可能各歸其位了，這是，需要有新的班主任老師來(lái)接任，而這種情況下，半途接手的班主任其班級(jí)管理難度可想而知，而侯曉燕老師之前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任，在關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然挑起了重?fù)?dān)，不計(jì)較個(gè)人得失，只在乎解決學(xué)校的困難，這讓我不知如何感動(dòng)。

其次要感謝我們班主任這個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然學(xué)校的班主任津貼在全縣甚至全市同等學(xué)校中是比較高的，但說(shuō)真的，國(guó)張中學(xué)的班主任工作不是給錢就能解決了的。很多負(fù)責(zé)人的老師都這樣說(shuō)：班主任老師拿的津貼，我們不羨慕，喊我干我是干不下了的。22位班主任老師每天一大早就到學(xué)校，中午在校，下午吃完晚飯后才能回家與家人團(tuán)聚，如果有晚自習(xí)，還得得到晚自習(xí)后深入寢室，十點(diǎn)多鐘才能回家休息。一學(xué)期能這樣堅(jiān)持下來(lái)，我覺(jué)得夠意思了。各位班主任老師，對(duì)你們的付出，我只想說(shuō)一句：你們真的辛苦了！

接下來(lái)我要感謝我們?cè)谡烫幑ぷ鞯倪@幾位：分管衛(wèi)生和學(xué)生組織的任德慧老師，用她的兢兢業(yè)業(yè)讓學(xué)生始終生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)干凈整潔的校園之中。本期衛(wèi)生區(qū)域相對(duì)少了一些，但衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)因?yàn)榻?jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)愛(ài)心人士來(lái)的原因而空前提高了，很好的是，任德慧老師已經(jīng)把我們學(xué)生的衛(wèi)生掃除養(yǎng)成了習(xí)慣。團(tuán)委書(shū)記楊明燕，因?yàn)閾?dān)任了八年級(jí)8班班主任，很多精力和時(shí)間都消耗在了班集體，但她主抓的晨檢工作和團(tuán)員檔案工作一點(diǎn)都沒(méi)有落下。黨支部書(shū)記武德祥，大量投入、嚴(yán)格要求、一身正氣，讓違紀(jì)的學(xué)生不寒自栗，學(xué)生的任何違紀(jì)都逃不出他的法眼。

最后，也是最重要的是感謝校長(zhǎng)——陳德蓉的領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái)，校長(zhǎng)以她的深謀遠(yuǎn)慮和為老師、學(xué)生辦實(shí)事得到了大家的認(rèn)可。她不僅解決了地震后老師的吃、住問(wèn)題，還解決了老師家屬的吃飯問(wèn)題，讓全體班主任能夠有充足的時(shí)間和精力投入到班級(jí)的管理中。此外，她逐步提高班主任待遇，讓班主任在付出之余 1

有了一定的安慰。“要求老師做的，我自己先做到。”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。因?yàn)樗陌駱雍褪痉缎裕沟梦也桓矣腥魏瓮祽兄摹?/p>

二、接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我完成的工作：

1、結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，給各年級(jí)學(xué)生制定了感恩教育目標(biāo)；

2、組織了七年級(jí)新生的寢室內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助七年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)我校學(xué)習(xí)、生活；

3、對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行懲戒和幫扶，在校內(nèi)樹(shù)立正氣；

4、在各部門的配合下順利開(kāi)展了一二九歌詠比賽，取得了令人驚奇的滿意；

5、對(duì)感恩校本教材進(jìn)行了實(shí)踐和再探索；

6、對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育進(jìn)行了細(xì)化；

7、對(duì)班級(jí)、班主任的考核已經(jīng)形成機(jī)制。

三、目標(biāo)的達(dá)成情況：

1、校牌的合格率在八成左右，與設(shè)定的目標(biāo)有一定的差距；

2、校牌的佩戴率平均在八成左右，七年級(jí)好一些，九年級(jí)比較差，住校生好一些，走讀生比較差。

3、學(xué)生在遇見(jiàn)教職工時(shí)尊稱“老師好”或相應(yīng)稱呼的比率有所提高，在85%左右，在遇到不熟悉的教職工或外來(lái)人員時(shí)，稱呼的比率較低，需要在以后進(jìn)一步加強(qiáng)；

4、個(gè)別班級(jí)教室（以七年級(jí)2班和八年級(jí)1班為典型）進(jìn)行了美化，體現(xiàn)了班級(jí)特色。但所有寢室都沒(méi)有進(jìn)行美化；

5、沒(méi)有德育文章在全縣交流或發(fā)表。

6、學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到感恩在自己人生成長(zhǎng)的意義，知道父母對(duì)自己的愛(ài)是世界上最真摯、最無(wú)私、最偉大的愛(ài)；知道老師是為了學(xué)生，能理解老師對(duì)自己的教育；知道社會(huì)、國(guó)家對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；在朋友有困難時(shí)能伸出援助之手，在班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，能積極參加。

七、八年級(jí)部分同學(xué)參加了慈濟(jì)會(huì)的志愿活動(dòng)，收到了慈濟(jì)會(huì)工作人員的好評(píng)。但是還有少部分學(xué)生有時(shí)不遵守班級(jí)或?qū)W校紀(jì)律，出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

四、結(jié)束語(yǔ)：

在新的一學(xué)年中，我們將繼續(xù)圍繞校牌的佩戴、對(duì)教職工和來(lái)賓的尊敬加強(qiáng)文明禮儀教育，圍繞對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的知恩——懂恩——報(bào)恩進(jìn)行感恩教育。2

第五篇：上期述職報(bào)告

每一次歲末年初的總結(jié)回望，都倍感充實(shí)，梳理大家的成果，生發(fā)新年的展望。下面，讓我們一起分享、重溫來(lái)路、共同思考下一步的路程。

本學(xué)期的亮點(diǎn)工作

語(yǔ)文組教師在保證備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作有序進(jìn)行、無(wú)違反教學(xué)常規(guī)事故發(fā)生的基礎(chǔ)上，有以下亮點(diǎn)：

1、一開(kāi)學(xué)就啟動(dòng)語(yǔ)文組林崇陽(yáng)、岳利、陽(yáng)承媛、何葉、杜紅葉、陳明月、唐瑞、楊璐等8位新教師的培訓(xùn)及聽(tīng)課安排活動(dòng)，在吳濤、王又田、靳曉珍、張艷霞、袁莉梅等幾位主要結(jié)對(duì)指導(dǎo)老師的幫助下，本學(xué)期語(yǔ)文組的新教師成長(zhǎng)迅速。

2、以語(yǔ)文組6位教研組長(zhǎng)吳濤、劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣人楊曉棠、語(yǔ)言文字負(fù)責(zé)老師牟文超為核心團(tuán)隊(duì)，組織全校各班參加青羊區(qū)學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)，獲得總分排名第一的優(yōu)異成績(jī)。

3、在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和督促下，以四川省辭書(shū)出版社為平臺(tái)，帶領(lǐng)語(yǔ)文組劉娟、羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞幾位老師參與《小古文120課》閱讀專項(xiàng)書(shū)籍的編寫，并成功出版，以工作成果促進(jìn)語(yǔ)文組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

我們語(yǔ)文組完成了以下各項(xiàng)工作

1、開(kāi)學(xué)第一周就組織語(yǔ)文組各教研組開(kāi)展框架式備課活動(dòng)。袁莉梅、代春梅、宋幺、羅敏、張艷霞、易蘭蘭、王又田幾位老師代表年級(jí)教研組做了備課匯報(bào)。

2、語(yǔ)文組8位新進(jìn)教師的培訓(xùn)、階段聽(tīng)課、期末展示活動(dòng)。

3、劉娟、靳曉珍、楊曉棠三位老師的國(guó)培班跟崗培訓(xùn)展示課活動(dòng);

4、語(yǔ)文組靳曉珍老師與我共同參與我校與米易縣教學(xué)交流活動(dòng)中的展示課及講座活動(dòng)。

5、全校語(yǔ)文老師在半期工作結(jié)束后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，各位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師聚焦重點(diǎn)，分析策略，利于后半學(xué)期的工作扎實(shí)推進(jìn)。

6、四年級(jí)羅敏、夏傳玉、李姿穎、陳涵、張華、李麗萍、侯蘭和我等8位語(yǔ)文老師參與“四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)并獲得領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)反饋。

7、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在學(xué)校課題研究中積極參與、專業(yè)責(zé)任精神強(qiáng)，以我和袁莉梅、牟文超、楊曉棠、羅敏、張艷霞等6位老師為主研的語(yǔ)文組課題獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。

8、在林校的建議下，組織全校語(yǔ)文教師進(jìn)行“聚焦一個(gè)習(xí)慣”的反思活動(dòng)，為下學(xué)期工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

回望我們的工作，以迎接新老師的工作為起點(diǎn)，以反思、聚焦為收束，既承上，又啟下，落實(shí)學(xué)無(wú)止境，砥礪前行。愿來(lái)年依舊懂得守望，向上展望：身放低處踏實(shí)工作，心放高處境界廣闊……