第一篇：工作總結2013——2014上期

二〇一三年——二〇一四年上期

工作總結

本學期主要工作包括日常教學工作、高二年級教學實習、指導班級參加幼教區角比賽、參與抽考工作等。以下是我對本學期工作的總結：

一、思想方面：

本人利用業余時間認真學習有關教育教學法規，學校教學常規細則，認真領會文件精神。在工作方面能夠團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態度端正，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。

二、教學方面：

作為學前教育的專業課老師，這學期我主要承擔了一年級三個班的《幼兒衛生保健》和二年級二個班的《幼兒園教育活動設計與實踐》的教學工作。在教學過程中，我一直堅持：

1、備課時認真研讀教材、教參，自己先學習好——每次上課，我都先上網查閱相關課程的教案詳案，認真學習他們是如何怎樣組織課堂教學活動。然后自己再總結消化，變成自己的東西。并且利用自己的課余時間積極的聽課，學習其他老師的課堂經驗。從聽課過程中，我學到了很多東西，領略到了很多教師的風采。而且我也注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。對于我來說，這是一筆巨大的財富。

2.充分重視信息技術在教育教學中的作用，熟練掌握計算機的操作，會制作教學課件，能利用網上資源提高教學質量，激發學生的學習興趣。

3.在課堂上，我一直要求學生要有良好的課堂紀律。我認為，擁有良好的課堂紀律，是提高課堂教學質量的重要保證。在教學中，我充分組織引導學生集中注意力，調動激發學生學習興趣，大膽探索問題，增強教學效果。

4.認真準備匯報課，堅持講評結合。學校為了我們新教師能更好的快速成長，特地聘請了豐富教學經驗的教師為我們作指導，他們聽完我們課后，都會認真仔細的給我們評課，給予我們鼓勵。認真中肯的評課意見，讓我迅速的明確了課堂教學方向，也讓我們慢慢得到了成長。

三、工作方面：

我嚴格遵守學校的各項規章制度，每天上班不遲到、不早退，認真做好教學常規工作。學期初，我及時制定了教學計劃并按時上交。平時認真備課、上課，一課上完之后，及時布置作業，及時批改，發現錯誤及時講評，做到有發必收、有收必批、有批必評。在教學過程中，隨時關注學生的學習積極性，時常對他們進行指導，樹立他們學習的信心。對他們的錯誤我也不放松，一旦發現給予批評并要求他們及時改正。此外，我還積極參加學校的各項活動，配合學校領導及老師做好各項工作。

教師的工作生活是豐富多彩的，教師的職業生涯是漫長而艱巨的，尤其作為職校的教師，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

第二篇：上期工作總結

上期工作總結

于順華

一、德育活動。德育是塑造學生心靈的工作，上學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，1、開學伊始，我們首先組織學生學習《德育常規》，對學生的日常行為規范做出明確要求。

2、在三月份，結合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以德育處的名義動員全校師生，在3月5日下午，對校內校外的環境做了一次徹底的清理。

3、4月份，德育處組織召開了以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統”為主題的班會，4、五月，開展了“我心中的二十二中學生形象”為主題的系列校園形象設計大賽活動，主題征文活動（我心中的二十二中學生形象）、尤其是慶“五一、五四”“抒愛國情懷 展青春風采”主題演講比賽暨才藝展示活動，幾十位學生以蓬勃的激情、陽光的心境、激揚的文字、歡快的音符、優美的歌聲展現了二十二中人的精神風貌，激發了學生們熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，為我校不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，為把我校建設成為幸福生活的花園，起到了巨大的促進作用！

5、六月份，我們開展了法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、主題班會進行教育。，我們選派骨干教師赴開封參加 “校園傷害事件的預防與處理”會議。組織學生共同觀看安全教育片《網》，使廣大學生系統的掌握了安全防范的知識和技能，提高應對突發事件的能力。

二、抓安全管理。

1、針對九年級即將離校的具體情況，為避免學生在畢業前夕制造事端，嚴格執行領導帶班制度、教師值班制度，關鍵位置采用定人、定崗、定職、定位，課間巡查與重點防控相結合，力爭不在校園內出現打架斗毆事件。

2、將青年教師組織起來成立護校巡邏隊，三人一組，共兩組。每天在學生放學時，東西各一組，在學生放學必經路段的50米范圍內進行巡邏，遇到可疑情況，馬上近前詢問，有效地遏制了對學生安全造成威脅的苗頭，為學生的安全筑起了一道鋼鐵防線。

三、隊伍建設。

1、班主任隊伍建設。

2、學生會工作。暑假工作總結;

1、參加南陽市首屆中華傳統經典誦讀大賽并取得優異成績。全市十三個縣市和市直各中小學校參加，進入復賽共50名學生，我校占9名。前20名我校占7名，前十名我們占2名，楊倩倩、李祉同學為我校爭得了榮譽。此次活動，得到了華到勝老師的全力配合。

2、班主任培訓。從7月2日到8月20日，我校有30多位青年教師分別在電大、一師參加了市教育局組織的班主任培訓。

3、八一擁軍活動。

4、三年級軍訓活動。

第三篇：上期工作總結

電子信息工程系團總支 心理服務分部2010—2011學年上期

工

作

總

結

電子信息工程系團總支心理服務分部

二〇一〇年十二月十七日 電子信息工程系團總支心理服務分部 2010—2011學年上期工作總結

這學期我部門的各項工作已接近尾聲，在心理健康中心和院團委及系部老師的正確領導下，在我部成員的共同努力下，我們心理咨詢部緊扣當代大學生心理健康教育的特點，開展了一系列的活動，為促進廣大學生心理健康發展起到了積極作用。

現將工作總結如下：

一、日常工作

（一）在開學的第一個月里我們部門的老部長、老干事都加入到了新生迎接的工作當中。在工作中都積極、認真、熱情地為新生服務。在大雨的情況下也沒有一絲的縮退之意，最終圓滿的完成了新生迎接工作。本月還進行了新干事的招聘和對新干事培訓。

（二）在繁忙的十月里為配合學院的藝術節我們部門同我系的女工部一起開展“心理健康知識競賽”的選拔活動。并與我系的組織部、社團部、社會實踐部、女工部、學習部等部門進行了一次較大的交流會，互相學習，為工作的順利開展奠定基礎。本月我們對新干事進行了考核。

（三）十一月是藝術節重要的一月，在這月里學院對各項活動匯演。在“心理健康知識競賽”決賽中我系學生沉著冷靜，認真思考，勇于挑戰自我。在他們的比賽過程中表現的很不錯，有很多都是值得我們大家學習的。在這次活動中不僅僅參賽選手學到了心理方面的一些知識，觀眾也從中學到了許許多多。真正實現了此次活動的目的。

（四）十二月，我們部門對部門成員進行了調整。對新部長進行招聘，并新增副部長一名。

（五）本學期我部門主要對各班同學的心理進行了調查。在開學初對大一新生特別進行了心理情況的普查，經我部門同我系心理聯絡老師及心理健康中心老師積極的配合，認真對需要幫助的同學進行幫助，最終我系整體狀況都很好，并五異常現象的發生與出現。

（六）本學期對干事的培養主要從以下幾個方面來培訓：（1）在資料方面，干事都還不是很熟悉，所以在這個月我對他們進行了5個小時的培訓，手把手的教，落實到了每個人，教完后又讓他們實踐，直到他們能掌握。可是有的干事對電腦不是很懂，所以有的干事還沒有完全的掌握。在接下來的時間我們會加強這方面的培養。

（2）對工作積極性、責任感的培養，這月重要就是將一些事交給他們自己來做，讓他們體會一下自己做事的感覺，提高他們的自我做事能力和團隊合作能力，從而提高他們做事的積極性。

二、系上工作

（一）在本學期我系辭舊迎新晚會中我部門也積極地同其他部門一起開展晚會的籌備工作。在晚會中我們部門主要配合其它部門的工作。在這次晚會中看到了我部門大部分成員的積極主動，做事細心、踏實，但也發現了一個很大的問題：有個別干事不愛交流，對工作也不夠認真。

（二）十一月十四日，我部門同我系組織部開展了一次以“如何學會控制在我情緒”為主題的團組織生活。在短短的四十五分鐘的時間里，各班在各自的教室里圍繞著主題開展了許多有趣的小活動并講解了有關主題方面的知識。

（三）本學期我部門還積極配合全院及我系各部門的工作，特別是和我系的各個部門。在工作的同時也同他們開展了一些活動。

三、存在不足

不足之處，就是自己分配工作的能力還不是很強，很多細節都沒有考慮周到。雖然時不時會開會，但沒有和干事有過充分的溝通和交流。在開學計劃了一長串的活動，在這學期活動的開展和實踐中感覺很急促，時間沒有把握的很到位。對于各班的交流也不是太多。對干事的管理和各班心理委員的管理也缺乏經驗，對工作的分配不是很合理。

另外，也是一個十分普遍的問題：就是有幾個班的心理委員在本學期的培訓和開會中，幾乎都沒有出席。

總的來說，這學期的工作和經驗教訓就是這些。由于近年來高校因心理問題而引發的危機事件出現得越來越頻繁，高校對心理健康問題越來越重視，日益凸顯出心理健康知識的宣傳和普及工作的重要性。

心理服務部所承擔的責任是很重的。除了繼續完善在進行著的工作以外，我們還會增加一些活動，比如舉辦“心理電影賞析”，“心理健康知識競賽”等活動，并更加關注同學們內心的思想動向，深入溝通和了解情況，并及時向老師反饋。我們會盡我們最大的努力，做好心理健康知識的宣傳和普及工作，為構建和諧校園繼續努力。

電子信息工程系團總支心理服務分部

二〇一〇年十二月十七日

第四篇：組織部上期工作總結

商學院團總支組織部

二零一零年十一月份

工 作 總 結

商學院團總支組織部

2010年11月25日

這學期即將到達尾聲，商學院團總支組織部在商學院團總支的統一安排和部署下，緊密結合本部門實際情況，逐項落實工作。為了培養本部門新的干部力量，樹立良好的工作態度和服務意識，本部門貫徹“團結、紀律、務實、效率、創新”的精神，以學院院風建設為前提，開展了多方面、多層次的工作。部門成員對如何改進和加強大學生的思想政治工作，和支部與干部隊伍綜合素質的提高問題上都有了進一步的認識，并順利完成了商學院團總支加納的各項任務，這學期我們取得的成績是顯著的，現將工作總結如下：

一、團組織生活

從開學到現在我們已經過了兩次團組織生活，就這兩次的情況來看，各個班都表現得不錯，只是個別班級由于才開始不清楚團組織生活的要求等，出現了一些小問題，但經過糾正，各個班級都表現得很好，一次比一次過的質量高。現將各次團組織生活的總結如下：

一、10月團組織生活：

本月的團組織生活主題是“爭先創優，”這是2010年秋入校以來的第一次團組織生活，也是2010級新生第一次接觸團組織生活。有很多有點同時其中有許多可圈可點的地方。下面將本次團組織生活總結如下（附圖）：

本次團組織生活中表現出的優點：從整個學院來說都能緊扣主題的開展本次團組織生活，同時內容形式多樣（如09、6，10、5就以辯論賽的形式開展）其中多數支部有視頻觀賞、才藝表演（創優具體表現）、先進個人發言、討論（以主人翁姿態深入探討），教室裝扮簡單大方，整體紀律好，同時（10、5，10、6以燈火晚會的感覺開展形式創新），開展過程嚴謹突出了團組織生活的至關重要性。同時經過這次團組織生活將2010級新生帶入了團組織生活的正軌，也讓大二各支部提高了積極性。由于有四個教室下課時間晚耽誤了支部裝扮教室的時間，但是他們依然能很好的克服困難。

本次團組織生活表現出的問題：個別班級有耍其它東西的現象，有個別黑板報布局上有失條例有待改進，出現推遲現象，個別支部沒有把握好時間，文娛節目過長。

總之，本次團組織生活從整體上達到了預期的效果，即使出現問題也是瑕不掩瑜，希望在校團委組織部的統一帶領下商學院團組織生活能夠更上一城樓。我們將從以下幾個方面進行改進，嚴格要求準時開展，嚴格考評制度，在請假紀律上嚴格要求，活動內容多樣化。附

圖

：

認真主持

才藝表演

大二師姐與大一同學交流“爭先創優”

二、11月團組織生活：

本月的團組織生活主題是“樹文明黨風，興廉風建設”本次團組織生活是按照團委要求展開的，廉政教育是以“廉”和“政”為主要內容的教育活動，古人所謂“廉政”指的是清廉公正的政治。然而隨著社會的發展，廉政又被賦予了新的內涵，國內有學者指出，“所謂廉政，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辯證統一”。對大學生進行廉政教育也因此成為了大學生思想政治教育的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要內容。

作為當代大學生，我們是黨和國家高級專門人才和領導干部的重要來源，是“三個代表”的實踐者與傳播者。因此我們應該加強對廉政建設的了解。

團組織生活準備階段：

商學院團總支組織部在校團委組織部的統一安排下，充分理解本期11月主題，抓住精髓。以召集商學院物電學院大一大二各支部團支書開會的方式進行這一次團組織生活的宣傳準備工作，商量支部共建事宜之后要求共建支部撰寫策劃上交。在團組織生活開展前我們商學院組織部就以支部為單位進行ppt的檢查改進工作。我們以支部共建的方式落實本次“樹文明黨風，興廉風建設”主題同時融入愛國主義情懷的闡述充分展示21世紀當代團員的團學意識以及對黨風建設和了廉政建設的重要性。充分調動各支部團員過團組織生活的積極性。與此同時我們學院本次是以一對一的方式與物電學院一起合過，在團活正式開始之前各支部團支書就私下合作，誓將本次團活做得更好充分發揮團組織生活在加強團員意識的作用。

一、團組織生活開展階段：

（一）以兩個學院支部共建為基礎，圍繞黑板報布置、教室裝扮、ppt、支部互動等方面開展。大家都積極投入其中。

（二）商學院組織部作為檢查主體，把干事按一定原則分配對各支部進行嚴格的考評。

二、團組織生活收尾階段：

匯總各支部分數，各支部進行自我總結，組織部開會討論以求進步。

本次團組織生活中表現出的優點：從整個學院來說都能緊扣主題的開展本次團組織生活，同學們積極加入到對這次主題的討論中，同時內容形式多樣（如商09、7與物電09就以辯論賽的形式開展）其中多數支部有視頻觀賞、才藝表演（創優具體表現）、先進個人發言、討論（以主人翁姿態深入探討），教室裝扮簡單大方，整體紀律好，同時（以討論開展形式創新，同時加強同學們對黨風建設的必要性認識），開展過程嚴謹突出了團組織生活的至關重要性。同時經過這次團組織生活將2010級新生帶入了團組織生活的正軌，與此同時對大一團支書在過團組織生活上的一些技能上的培養達到了預期效果，基本上都能自己完成ppt。也讓大二各支部提高了積極性。加強了商學院與物電學院的交流與合作。同時這次團組織生活我們克服了布置時間不充分的弱點全部準時開展。活動內容、氣氛等整體效果提高了。

本次團組織生活表現出的問題：個別班級有耍其它東西的現象，有個別黑板報布局上有失條例布局有待改進，學院整體創新不夠只有部分班級能夠做到創新，這點有待加強。

附

圖

：

認真主持

精心表演

以上圖片均來自十一月團組織生活，充分展示了我院團組織生活在裝飾上的與眾不同、在內容上的充實與質量。

三、黨校學習

這一學期我院又迎來了新一批得入黨積極分子，他們積極向黨組織靠攏，深入學習實踐黨的先進理論思想用其武裝自己的頭腦。以科學發展觀為指導發揮個人才能。組織部在學院領導的指導下安排每次的黨校學習中考勤、收黨校心得等事宜，做到了監督和帶頭作用。本期我院共進行了4次黨校學習這是入黨積極分子深入學習了解黨組織的平臺，在我部門的指導下充分發揮了其作用達到了預期效果，為黨組織培養了大批新鮮血液。下面將學習情況以圖片形式展現出來：

四、新老干部交流會 活動主題：回顧過去，展望未來 活動時間：2010.10.19 活動地點：磨家校區2號教學樓 出席嘉賓：

一次次學生會、團總支的實踐留給我們的是一份份文化的積淀，一種種文明的融合，是廣大學生干部們一次次智慧火花的碰撞。他們用智慧與辛勞描繪了學生會、團總支的發展藍圖，伴隨著學生會、團總支成長，感受著他們的點點滴滴，新手路上，我們需要一份份叮囑為我們指明前進的方向，我們需要一層層經驗為我們鋪就前進的道路，我們需要一個個智者為我們搭建一個心靈的避風港！

三、其他

這學期組織部除了上訴的各種活動外，還做了許多瑣碎的事情。比如說：收取并整理各個班級的團員證、團檔案，收取團費并注冊，負責補辦團員證及團檔案，整理入黨材料、黨員討論大會召開，收取黨校學習心得等等。

總體來說，通過我們部門所有成員的共同努力，我們及好的完成了各項任務，也取得了較好的成績。一學期來培養和鍛煉了一批新的成員，為團總支注入了一股新生力量。但同時由于組織部經驗不足、考慮不周全、督促不到位，也出現了一些失誤。在今后，我們部將認真吸取和總結經驗，爭取做得更好。作為團總支的一個重要部門，如何更好地發揮作用，協助老師做好各項工作，使團總支能夠切實起到領導核心作用，成為我們不斷探索與關注的問題，也是我們一直努力的方向。

五、活動

“昨天、今天、明天” 2010年12月3日晚上7：00，綿陽師范學院商學院團總支組織部在磨家校區2教201教室成功舉行了題為“昨天、今天、明天”的班級成長匯報表演活動。商學院學辦主任唐斌，商學院團總支書記曾燕、副書記鄒涵湄，校團委學生副書記曾祥勇，校團委組織部部長陳艷梅出席了本次活動，并擔任了評委。

在全體齊唱共青團團歌后，商學院學辦主任唐斌發表了重要講話。他充分肯定了一年一度班級成長匯報工作的重要性，真誠地感謝學校團學組織對我院團學工作的支持，感謝我愿各級干部的辛勤勞作，感謝同學們的努力付出，希望同學們積極為班級成長增光添彩，并衷心地祝愿同學們取得最好的成績。緊接著，9個班級相繼對各自的班級建設進行了匯報。他們采取新聞發布會與詩歌朗誦交替進行的形式，充分展示班級建設取得的優秀成果，盡情表露對班集體的熱愛。他們以斗志昂揚的激情，真摯樸實的情感打動評委，感染觀眾，從而獲得此起彼伏的掌聲，以示嘉獎。

最后，本次班級匯報活動在隆重的頒獎儀式中圓滿結束！09級2班以88.50分的優異成績摘得桂冠，10級1班和09級1班榮獲第二名，獲得第三名的分別是：10級7班、10級2班和09級7班。

通過本次活動我組織部在組織協調上更加有了能力，加強了整個學院10、09級各班級的凝聚力增強了自信心，更營造了一種競爭的氛圍。與此同時也符合貼近了爭先創優的主題。以后我部將加強活動質量方面的東西，附圖：

我們始終相信“沒有最好，只有更好；不斷努力，追求卓越”，這正是我們工作的準則。有壓力才有動力，有動力才有進步。我會在以后的工作不斷積累經驗，帶領組織部不斷改進，努力把工作做到更好。我們將更加努力，為學院的工作做出應有的貢獻。

第五篇：上期支教工作總結

上期支教工作總結

一學期的支教生活即將結束,回顧一學期來自己的工作和表現,能夠贏得領導、教師及學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,現總結如下:

本人服從領導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。首先,服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求;其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。生活上從不向學校領導提出過多的要求。教學上，剛開始無法適應學生的學習方式，課堂氣氛非常的沉悶，要是讓學生自己討論，舉手回答的話，那是一個漫長的沉默等待，同時很多的學生都是等待答案，而自我學習的意識十分的薄弱，對于我來說前面不是自己帶的，一時對于這樣的狀況，很難適應，而對于學生來說，我也是陌生的，我的教學方式對于他們來說也是很難適應的，于是在和班主任溝通和學生溝通后，自己在不斷的調整，改變自己的方式，同時也在慢慢的幫助孩子們養成一些好的學習習慣和方法，具體方法如下：

1、多和學生，和班主任，和其他支教老師進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學方式。

2、認真備好每一節課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他老師一起考慮；積極認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完美地結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課。

3、積極參加學校的教研活動。積極的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學習，在學習中調整自己的教學方式。

4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現象，創造良好的課堂氣氛，關注全體學生，課堂提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來；注意引發學生學習的興趣，讓他們感受到學習的樂趣。

5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。

在下學期的工作中我將一如既往踏踏實實一絲不茍再接再厲干好自己的本職工作。