第一篇：上期工作總結

上期工作總結

于順華

一、德育活動。德育是塑造學生心靈的工作，上學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，1、開學伊始，我們首先組織學生學習《德育常規》，對學生的日常行為規范做出明確要求。

2、在三月份，結合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以德育處的名義動員全校師生，在3月5日下午，對校內校外的環境做了一次徹底的清理。

3、4月份，德育處組織召開了以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統”為主題的班會，4、五月，開展了“我心中的二十二中學生形象”為主題的系列校園形象設計大賽活動，主題征文活動（我心中的二十二中學生形象）、尤其是慶“五一、五四”“抒愛國情懷 展青春風采”主題演講比賽暨才藝展示活動，幾十位學生以蓬勃的激情、陽光的心境、激揚的文字、歡快的音符、優美的歌聲展現了二十二中人的精神風貌，激發了學生們熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，為我校不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，為把我校建設成為幸福生活的花園，起到了巨大的促進作用！

5、六月份，我們開展了法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、主題班會進行教育。，我們選派骨干教師赴開封參加 “校園傷害事件的預防與處理”會議。組織學生共同觀看安全教育片《網》，使廣大學生系統的掌握了安全防范的知識和技能，提高應對突發事件的能力。

二、抓安全管理。

1、針對九年級即將離校的具體情況，為避免學生在畢業前夕制造事端，嚴格執行領導帶班制度、教師值班制度，關鍵位置采用定人、定崗、定職、定位，課間巡查與重點防控相結合，力爭不在校園內出現打架斗毆事件。

2、將青年教師組織起來成立護校巡邏隊，三人一組，共兩組。每天在學生放學時，東西各一組，在學生放學必經路段的50米范圍內進行巡邏，遇到可疑情況，馬上近前詢問，有效地遏制了對學生安全造成威脅的苗頭，為學生的安全筑起了一道鋼鐵防線。

三、隊伍建設。

1、班主任隊伍建設。

2、學生會工作。暑假工作總結;

1、參加南陽市首屆中華傳統經典誦讀大賽并取得優異成績。全市十三個縣市和市直各中小學校參加，進入復賽共50名學生，我校占9名。前20名我校占7名，前十名我們占2名，楊倩倩、李祉同學為我校爭得了榮譽。此次活動，得到了華到勝老師的全力配合。

2、班主任培訓。從7月2日到8月20日，我校有30多位青年教師分別在電大、一師參加了市教育局組織的班主任培訓。

3、八一擁軍活動。

4、三年級軍訓活動。

第二篇：2010～2011學上期工作總結

2010～2011學上期工作總結

本學期我任九年級二班數學教學工作。在校領導的正確領導下，本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結如下：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的

思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，分析其原因并同其家長聯系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在很多同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為回中美好的明天奉獻自己的力量。

逍遙回中 孫衛杰 2011年1月

第三篇：2016—2017上期工作總結（推薦）

2016—2017上期

2017年是全面貫徹黨的十八屆四中全會精神開局之年，也是落實教育事業“十二五”規劃收官之年。這一年我們以轉變作風、密切聯系群眾為主題，以建設和諧校園為抓手，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員干部的先進性，找準工作的創新點，切實為學校重點工作和重點項目的實施提供保障和動力，努力提升黨建工作科學化水平。

一、加強黨員的思想建設

(一)本學校黨總支采取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課2次。

(二)組織全體教師和黨員觀看廉政教育片兩次，并寫出思想匯報和反思。

(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精辟的詮釋。為

四比活動”搭建平臺，一是扶貧幫困;二是黨員示范課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示范。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。

二、加強基層組織建設

(一)健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度。

(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。

(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰斗力。支部委員經常找黨員談話，了解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料詳實、規范，無論發現任何問題必須查清楚，然后上報教育局黨委，并重視發展后的組卷工作及材料積累。

3、定時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有2名黨組織吸收為培養對象。

三、加強黨的作風建設

(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

(二)對黨員干部進行黨性教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在群眾中產生良好的影響。

(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然后實施，堅持校務公開制度。并設立了黨務公開專欄。

(四)對于群眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。

四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

我校黨支部對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。

具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

五、建立和完善長效工作機制，推進黨風建設工作

為進一步加強民主評議學校黨風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議工作逐步走向規范化、制度化、常態化。本進一步加強黨風長效機制建設的工作目標和責任制。

學校各部門必須明確，加強黨風建設是一項長期的任務,是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在黨風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規范的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把黨風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，并列入目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

(二)完善征求意見及整改機制，實現黨風自查規范化。每半年要結合學校工作，對黨風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計劃和措施。

六、做好群團工作

1、充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如每周一的主題升旗儀式活動；參加縣舉辦的詩歌朗誦活動，并取得了第二名的好成績。結合學校的實際工作開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動。

2、進一步加強退休干部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細致的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金，使他們安度晚年。

通過一年的工作，我校黨支部多次被政府通報表揚，取得了優異的成績。

以上是我校黨支部一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以后工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的臺階。

第四篇：2013—2014學年上期工作總結

2013—2014學年上期工作總結

時光如梭，不停奔走，轉眼間，本學期的教學已經結束，回首上學期的教學歷程，以及與小二班幼兒相處的點滴，我忍不住嘴角揚起，一抹甜甜的微笑，就上期教育工作的感悟，簡單從幾方面總結一下。

在我班幼兒情況方面，該學期我班共有28個幼兒，由于剛入園，幼兒不適應，哭哭鬧鬧地不愿上幼兒園，這時候我們帶班老師拿出自己的愛心、耐心、責任心。總之，傾盡心血撫慰我們班小朋友，付出總有回報，艱辛地努力換來一聲聲清甜的“老師，早上好！”

在我班的教育教學方面，本學期重點對幼兒的生活習慣進行指導，悉心照顧幼兒的生活，幫助幼兒聽懂口令，講規矩、懂禮貌，以更快地適應幼兒園集體生活，另外，更多地進行愛的教育，讓幼兒體會到濃濃的師生情，也在教學過程中讓課堂走入生活，從實踐中培養幼兒的能力，第三方面也投入大量的操作材料，玩具，讓幼兒自由操作，在環境創設時，抓住幼兒興趣特點，將教育潛移默化地投放到生活中，注重幼兒進行互動，關注幼兒的成長。

本期我班獲得的成就，我們班幼兒已經從開始的哭寶寶，變成快樂成長的乖寶寶，基本適應幼兒園的生活，也養成良好的生活習慣，雖說自己服務能力還有所欠缺，但已獲取的成就 1

讓人欣慰不已。

總結上期的不足之處，我感到在組織教學的技巧還不夠，有些時候是比較散敵的，在新一個學期，我將懷著新的希望，新的激情去繼續努力，讓我班的孩子更加茁壯成長！

第五篇：工作總結2013——2014上期

二〇一三年——二〇一四年上期

工作總結

本學期主要工作包括日常教學工作、高二年級教學實習、指導班級參加幼教區角比賽、參與抽考工作等。以下是我對本學期工作的總結：

一、思想方面：

本人利用業余時間認真學習有關教育教學法規，學校教學常規細則，認真領會文件精神。在工作方面能夠團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態度端正，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。

二、教學方面：

作為學前教育的專業課老師，這學期我主要承擔了一年級三個班的《幼兒衛生保健》和二年級二個班的《幼兒園教育活動設計與實踐》的教學工作。在教學過程中，我一直堅持：

1、備課時認真研讀教材、教參，自己先學習好——每次上課，我都先上網查閱相關課程的教案詳案，認真學習他們是如何怎樣組織課堂教學活動。然后自己再總結消化，變成自己的東西。并且利用自己的課余時間積極的聽課，學習其他老師的課堂經驗。從聽課過程中，我學到了很多東西，領略到了很多教師的風采。而且我也注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。對于我來說，這是一筆巨大的財富。

2.充分重視信息技術在教育教學中的作用，熟練掌握計算機的操作，會制作教學課件，能利用網上資源提高教學質量，激發學生的學習興趣。

3.在課堂上，我一直要求學生要有良好的課堂紀律。我認為，擁有良好的課堂紀律，是提高課堂教學質量的重要保證。在教學中，我充分組織引導學生集中注意力，調動激發學生學習興趣，大膽探索問題，增強教學效果。

4.認真準備匯報課，堅持講評結合。學校為了我們新教師能更好的快速成長，特地聘請了豐富教學經驗的教師為我們作指導，他們聽完我們課后，都會認真仔細的給我們評課，給予我們鼓勵。認真中肯的評課意見，讓我迅速的明確了課堂教學方向，也讓我們慢慢得到了成長。

三、工作方面：

我嚴格遵守學校的各項規章制度，每天上班不遲到、不早退，認真做好教學常規工作。學期初，我及時制定了教學計劃并按時上交。平時認真備課、上課，一課上完之后，及時布置作業，及時批改，發現錯誤及時講評，做到有發必收、有收必批、有批必評。在教學過程中，隨時關注學生的學習積極性，時常對他們進行指導，樹立他們學習的信心。對他們的錯誤我也不放松，一旦發現給予批評并要求他們及時改正。此外，我還積極參加學校的各項活動，配合學校領導及老師做好各項工作。

教師的工作生活是豐富多彩的，教師的職業生涯是漫長而艱巨的，尤其作為職校的教師，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。