第一篇：高臺縣第三中學申報青少年足球特色學校的申請報告

高臺縣第三中學

關于申報青少年足球特色學校的申請報告

高臺縣第三中學是一所新建城區中學，占地面積61047平方米，新建校舍面積22202平方米。主要建設項目為教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、學生餐廳各一幢，同時配套完善校園硬化綠化、運動場以及教學儀器設備和教學輔助設施。2009年11月正式開學，現有學生1241名，其中寄宿生856人，設置教學班29個，教職工138人。學?，F有活動場地面積19000㎡，生均15.32㎡。建有田徑運動場1個，足球場1個，籃球場3個，排球場2個，羽毛球場2個；體育器材室1個，固定資產12.2萬元。

通過校園足球活動的開展，越來越多的三中學生認識了足球、領悟到足球運動的獨特魅力，我校校園足球呈現出良好的上升趨勢，無論是參與人數、校方支持及家長的認同，都比以往有了長足的進步。所以，我校特申請成為“全國青少年校園足球特色學?！保瑸榱俗岊I導們更好地了解我校的校園足球開展情況，特將近幾年的工作簡要匯報如下：

一、領導重視，規范管理

領導重視是全面做好足球體育工作的前提。我們在全面做好

學校工作的同時，對足球體育工作非常重視，成立了以校長為組長的足球體育工作領導小組，確保了足球體育工作扎實有效的開展。目前，為了滿足訓練場地要求，學校領導給予了大力支持，并于今年積極上報，爭取修建一個適用于足球訓練的塑膠足球場。

其次，是及時協調好班主任、任課教師及家長的關系，統一思想達成共識，提高對體育工作的認識，為順利搞好足球體育工作掃清了障礙。

第三，理順好足球體育與文化課的辯證統一關系，擺正足球體育工作的位置，積極創造條件、想方設法解決足球體育工作中的困難，營造足球體育工作良好氛圍，使足球體育工作得到健康發展。

二、資金投入情況

對于體育工作的開展，學?？贤度?，也舍得投入。近三年，我校年均體育經費達12萬元左右。學校統籌安排好各項經費，增添體育設施，維修場地器械，按照《國家體育器材標準》配齊體育器材保障體育教學和開展體育活動的需要。目前，學校建有250米運動場1塊（內含足球場）、體育器材室一個、籃球場3個、排球場2個、羽毛球場2個、乒乓球臺40付等體育設施，為學校體育活動的開展奠定了基礎。除此之外，學校還積極籌措資金，用于運動隊的訓練、參賽和獎勵。

三、足球運動發展現狀

1.師資配備。學?，F有體育專職教師6人，6人都達到了本科學歷，二名教師在市、區體育公開教學中榮獲一、二等獎。多篇教師的論文獲市級以上榮譽或發表在各級雜志上。2.認真落實“每天一小時”。我校嚴格執行國家課程計劃，開足、開齊體育課，嚴抓體育課的教學質量。認真開展課間操和大課間活動，當天沒有體育課的班級開設體育活動課。并將足球引入體育課堂，每班每周至少上一節足球課，并根據場地和學生的年齡特點將足球的技術、戰術進行簡化，創編適合學生練習的各種足球游戲，并穿插足球的基本技術練習，開展九年級“足球特色大課間”活動，學生參與率達到100%。

3.興趣小組活動豐富多彩。為培養提高型、比賽型學生。近幾年我校先后成立了田徑隊、籃球隊、健美操隊、跳繩隊、乒乓球隊、羽毛球、足球隊等多支體育興趣小組，定期開展活動，形成了以體育特色項目為龍頭，其他項目齊頭并進的局面。

4.學校非常重視校園足球工作，成立以校長為組長的校園足球工作小組，組員以體育教師為主，外加有足球愛好的老師。學校成立了男子足球隊，由體育教師趙志峰任教，積極培養校園足球苗子，代表學校參加縣市的體育活動，及學生足球聯賽，積極聯系兄弟學校，開展足球友誼賽，共同提高比賽水平！

5.合理利用場地，積極開展足球課，讓更多的學生接觸足球，喜歡足球，培養學生的足球興趣。各班成立班級足球隊，積極開展校內比賽，創造良好的足球氛圍。

6.積極培養教練員和裁判員，為提高教師足球專業水平，更好的開展學校足球工作。今年六月派出1名教師參加了教體局組織的裁判員培訓，增強了足球師資力量。

我校嚴格按照《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》、《全國學校藝術教育實施綱要》、《義務教育課程設置方案》開齊開足體育課、藝術課，全面實施《學生體質健康標準》，保質保量上好體育課，有專業的體育教師，嚴格執行有關學校體育教育的各項政策，促進學生健康發展。

我校體育、藝術和衛生教育活動內容豐富，氛圍濃厚，以“2+1”活動（每個學生掌握一項才藝，兩種體育健身方法）為載體，充分利用陽光體育運動大課堂、體育課、藝術課、眼保健操鍛煉的同時，發揮足球興趣小組活動的帶動作用，根據學生的學習規律、體能差異及興趣愛好，全面開展足球特色活動，實現愉快學習、快樂生活的目的。

我校通過自查、自評，根據《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校分螅暾垊摻ā靶@足球特色學?！?。

高臺縣第三中學

二〇一六年三月二十八日

第二篇：足球特色學校申請報告

中召鄉第二小學關于

創建全國校園足球特色學校的申請報告

中召鄉第二小學位于中召鄉位莊村，占地面積9870平方米，建筑面積2050平方米，運動場面積4500平方米?，F有一至六年級9個教學班，320名在校生，14名教師，其中體育專職教師一人。多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生2的主打品牌。

一、加強領導，完善制度

1、學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2、學年之處制定計劃時，將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃之中，并嚴格執行。

3、學校建立了在高廣勝校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4、學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并有一名足球專項體育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。

4．體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；足球運動納入學校課外活動。

3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4、經常開展以足球為主題的校園攝影、繪畫、征文、演講等文化活動。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

四、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。

4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

中召鄉第二小學

2015.1.30

第三篇：流莊中學足球特色學校申請報告

流莊中學關于全國校園足球特色學校 申請報告----主要工作做法、及特色

瑞昌市流莊中學創建于1970年，是一所農村中學，已有四十多年的辦校歷史，位于瑞碼公路（瑞昌——碼頭）北段左側200米處，東眺赤湖，南抵瑞昌，西鄰夏畈鎮，北接長江。學?，F有6個教學班，在校學生307人，教職工38人，專任教師 38 人，本科學歷23 人，中學高級教師12人，中學一級教師12 人。學校占地面積57013平方米，校舍面積6206平方米，現有教學樓兩棟、學生公寓樓三棟、教工宿舍樓學生食堂各一幢。綠化面積4430 m2。體育用地近9790 m2，校園布局合理，一條中軸線由南至北貫穿校園，運動區、教學區、和生活區沿著中軸線分布。其中學校后山建有長130m×寬63m=8190 m2運動場，有200米的環行跑道，中間有足球場，場地較平整，但與標準的足球場相比還有很大的差距。

多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主要運動項目之一。

一、加強領導，完善制度

1、學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2、學年之處制定計劃時，將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃之中，并嚴格執行。

3、學校建立了在桂勁松校長領導下，學校各個部門共同參加，體育教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4、學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練、運動安全防范、等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地。

4．體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，保證體育和校園足球工作的正常開展。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，足球運動納入學校課外活動。

3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4、經常開展以足球為主題的相關文化活動。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗。

四、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定。4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

流莊中學 2015.3.17

第四篇：流莊中學足球特色學校申請報告

流莊中學關于全國校園足球特色學校

申請報告

----主要工作做法、及特色

瑞昌市流莊中學創建于1970年，是一所農村中學，已有四十多年的辦校歷史，位于瑞碼公路（瑞昌——碼頭）北段左側200米處，東眺赤湖，南抵瑞昌，西鄰夏畈鎮，北臨長江。

學?，F有6個教學班，在校學生307人，教職工30人，專任教師 30 人，本科學歷23 人，中學高級教師12人，中學一級教師12 人。學校占地面積57013平方米，校舍面積6206平方米，現有教學樓兩棟、學生公寓樓三棟、教工宿舍樓學生食堂各一幢。

學校綠化面積4430 m2。體育用地近9790 m2，校園布局合理，一條中軸線由南至北貫穿校園，運動區、教學區、和生活區沿著中軸線分布。其中學校后山建有長130m×寬63m=8190 m2運動場，有200米的環行跑道，中間有足球場，場地較平整，但與標準的足球場相比還有很大的差距。

多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主要運動項目之一。

一、加強領導，完善制度

1、學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2、學年之處制定計劃時，將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃之中，并嚴格執行。

3、學校建立了在桂勁松校長領導下，學校各個部門共同參加，體育教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4、學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練、運動安全防范、等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地。4．體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，保證體育和校園足球工作的正常開展。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，足球運動納入學校課外活動。

3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4、經常開展以足球為主題的相關文化活動。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗。

四、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定。

4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

流莊中學 2015.3

創建校園足球特色 促進學生全面發展

----流莊中學創建足球特色學校三年發展規劃

“十年樹木，百年樹人”。中國足球迎來了改革的春天，同時也給我們流莊中學帶來了“創建校園足球特色，促進學生全面發展”的新時期。瑞昌市流莊中學創建于1970年，是一所農村中學，已有四十多年的辦校歷史，體育用地近9790 m2，其中學校后山建有長130m×寬63m=8190 m2運動場，有200米的環行跑道，中間有足球場，場地較平整，但與標準的足球場相比還有很大的差距。

一、前言

創建足球特色學校工作勢在必行，且已成為目前學校的重要工作。為了能踏踏實實地做好這一工作，現制訂出嚴謹有效的學校“創特”工作三年發展規劃，望全體教師認真學習，加強實踐，團結協作，嚴格按照規劃之內容要求開展工作，積極創造良好的“創特”條件，力爭使我校通過努力完成“創特”工作總體目標，成為社會公認的足球特色學校，努力實現學校的目標。

二、背景

1、時代需要：國家教育部對體育尤其是中小學體育工作非常重視，提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”導語，體育素質已不可或缺地成為國民培養的主要素質之一。目前，校園足球的春天已經來到，各級領導高度重視校園足球工作，加快了學校特色和學校文化的快速結合。

2、學校需要：流莊中學在發展的道路上迎來了關鍵點，學校知名度在不斷提高，如果想實現可持續發展，必須認真選擇符合校情的特色項目作為努力方向。

3、條件：（1）學校有著良好的基礎設施；場地一流，運動場面積為8190平方米；（2）學校知名度在不斷提高（3）學校師資力量強：目前，學校共有5名教師教體育，個人素質高和敬業創新精神強。（4）各級領導尤其是市領導、市教體局領導對此項目表示支持。（5）校長對體育尤其是足球的理解和認識頗深，且是一位激情澎湃、熱愛教育、充滿朝氣、敢于創新、勤于實踐的校長。

三、實施步驟及階段目標 ⑴第一階段（2015年9月前）

萬事開頭難。此階段是“創特”規劃實施的開始階段，也是至關重要的階段。所以，學校把該階段定位為申報、建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩扎穩打，按計劃與分工做好份內工作，本階段的具體步驟和目標是：a、成立“創特”工作管理小組，明確分工，責任到人；b、制定出切合實際的“創特”方案；c、規劃好足球運動場所和設備設施；d、積極參加有關部門組織的足球活動；e、全體師生學習足球知識，成立學校足球隊；f、組織老師每月進行一次足球知識培訓；g、布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。⑵第二階段（2015、9---2016、8）

此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規劃實施的第二個年頭，應該認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把“創特”工作持久地開展下去。具體步驟是：a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；b、組織學校班級足球對抗賽、教師足球比賽以及相關的友誼賽；c、組織學生參加各初中足球比賽；d、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段的培養目標是：50%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，40%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，20%的學生參加學校運動隊，其中10%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。⑶第三階段（2016、9--2017、8）

本階段為總結、自查、持久階段。按照“創特”總體規劃的目標要求，此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定“創特”工作第二個三年規劃階段。具體步驟是：a、進行師生足球技能比賽；b、組織學校班級足球對抗賽、教師足球比賽以及相關的友誼賽；c、召開總結大會，全面總結“創特”工作；d、確立每年11月為學校足球月。該階段的目標是： 95％以上的師生參與創特活動，其中，70％的教師能掌握體育技能技巧、體育知識和精神，具備優良的理論與實踐素質，60%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。30％的學生、30％的教師能達到較高的足球運動水平。

四、寄語：

培養學生足球特長，夯實體育校園文化，發展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發展，是樹立學校品牌，創建名校，推進素質教育的必由之路。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索??在教育教學工作中，我們將不辱使命，不負眾望，用微笑、真誠、責任擁抱更加燦爛的明天！

流莊中學

2015年3月

第五篇：足球特色學校申報報告

足球特色學校申報報告

為了貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議和劉延東副總理講話精神，高度重視全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）遴選和申報工作，把其作為推動學校體育工作的有利契機抓實、抓細、抓出成效。迎合上級部門的要求，我?，F正式向上級部門進行足球特色學校申報。

一、學校基本情況介紹

我校地處于韶關市沐溪工業園內，創辦于1970年，2008年搬遷到現址（沐溪七路）。我校是一所農村完全小學，現有11個教學班，學生577人，教師24人，專業體育教師0人。校園占地面積達20428平方米，其中運動場、活動區域面積達

平方米，包括一個標準的7人足球場及一個200米運動場。

沐溪小學校領導向來都很重視體育工作這一塊，特別是對足球運動，學?；撕艽蟮娜肆拓斄θグl展。就在武江區第二屆中小學生男子足球比賽，我校男子足球隊勇奪季軍，這是對我們學校重視和發展足球運動的充分肯定。

二、基礎設施介紹

我?，F有200米標準運動場（煤渣）一個，里面設一個7人草地足球場。200米運動場可讓運動員進行一些簡單的長短跑熱身和體能鍛煉，7人足球場則可以提供兩到三之五人球隊進行簡單訓練。而足球場雖然沒有設專人管理，但是學校也會定期對球場進行維護。如夏天草的繁殖很迅速，很快就會長得有膝蓋一樣高，這時學校就會請人來進行修剪維護。

三、學校重視程度

我校一向以來都很重視足球這一項運動，特別是武江區第二屆足球賽上取得好成績后，更加將定了我們發展足球運動的信心。這個學期開學初，我校在領導的指示下已經組織中高年級五個班（四至六年級）各組織一支五人足球隊，再由教練員選拔組成校隊?，F在經過一段時間的刻苦訓練，我校的足球隊已經漸成規模了，并寄望在第三屆足球賽中爭取好成績。

足球的發展需要從青少年做起、從校園做起。雖然我們沐溪小學的足球設備設施還是比較簡陋，但是我們全校師生有一顆共同的心，那就是熱愛足球的心。希望藉貫徹落實全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）遴選和申報工作的機會，我校特向上級部門申報建立特色足球學校。

韶關市武江區沐溪小學

2015年1月31日