第一篇：哈工大自主招生申請個人自述

尊敬的哈爾濱工業大學招生辦老師，你們好！

作為冰城最富盛名的一所高校，哈爾濱工業大學是我自幼便心向往之的高等學府。她見證著共和國步步攀登的科技成就，她書寫著新中國騰飛揚名的航天傳奇，她還創造出機器人技術的迅猛飛躍，以及計算機領域的領先記錄。我是一名成績優秀，性格沉穩，愛好信息科技的高三男孩，希望能夠借自主招生的機會，與工大互相增進了解，更期待有幸承載這份光榮的傳承。

我生在黑龍江這片沃土，油城大慶是我的家鄉，鐵人的故事從小就激勵著我，磨練自立的精神與頑強的意志。例如在學習上，無論時間安排還是學科側重，我都有自己的想法和取舍，善用我理性思維強的優勢，理清數學與物理等學科中的復雜多變，另外，將我對新技術新發明的熱忱，滲透在日常學以致用的點點滴滴。在應試教育的框架下，我雖未必能躋身學年一二，但我深信在未來更廣闊的天地，我有意識的為自己積蓄了充足的資源與能量。因此，我的成績也一向名列前茅，并能從課堂內外實實在在地有所獲益。

在生活中，我善于觀察總結，勤于思考實踐。雖然我愛玩網絡游戲，但我并不是消極的浪費時間，而是對不同的游戲設計，人物設定，情節串聯，元素安排，都有所思考，進而我開始探索代碼的編寫，程序的輸入，逐漸加深我對計算機的了解。利用我本身清晰的邏輯思維，和對人工智能發展的熱忱，我相信，如果亦能收獲工大良好的資源和悉心的指導，我一定能充分發揮自己的優勢，在這片我熱愛的領域有所作為。

綜上，感謝各位老師認真考慮我的自薦，期待我們有機會進一步了解，也盼望我有幸成為哈工大濟濟人才中的一員，并為這所名校在未來的歲月里增添榮耀。

第二篇：自主招生個人自述材料

同濟大學自主招生個人自述材料

尊敬的同濟大學自主招生領導：

您好！我是山東省濟寧市泗水一中高三學生張吉昂。

我希望通過貴校的自主招生來實現我在同濟大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

從小我就有一個“同濟夢”，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。近年來我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，勤奮學習，不懈努力，早日成為一名對對祖國、對社會有用的人才。

學習是我最喜歡的事情，從小學起，我便嚴格要求自己，自加壓力，毫不放松，從小學到初中，我的成績一直是年級的一、二名。特別是2011年中考，我以全縣第三名的成績考入泗水一中。進入高中以來，學習更加繁重，競爭更加激烈，但我始終穩居年級前六名，從高一到現在，連續4次獲得“三好學生”的稱號，還在2012年12月榮獲“濟寧市三好學生”榮譽稱號。今年下半年，我曾代表泗水一中參加物理和數學競賽，其中物理榮獲“全國三等獎”，數學榮獲“省級一等獎”。

上初中時，就聽人說，“高中難學”，到真正接受高中課程，我發現課程不僅進度快，而且更注重抽象思維，題型多，難度大，學習中會碰到許多問題和挑戰，尤其是物理和數學，但也并不是不能學好。這兩科是我的拿手學科。除了我刻苦研究，不懈探索以外，興趣和熱愛也是重要因素，我尤其熱愛數學，它是一切自然科學的基礎，它是一切問題的源頭，它就是整個世界！那嚴密的論證，簡明的算理，和諧的定理，透露出一種渾然天成的美，一種如同藝術品般的精巧的美，沉浸其中，難以言悅。至于物理，它是事物的本源，萬物的道理，是人類創造無數物質和精神財富的向導，是沒有理由不熱愛和投入的。對于兩科的學習，我的體會是提前預習，在每學期開學前要把教材中的內容掌握清楚，把課本中的題目全部解決，弄清知識的脈絡和體系，再借助課外參考書領悟其中所滲透的思想和方法，做好典型題目的歸類和匯總，并把不懂之處標注出來。開學后帶著問題聽課，增強了針對性和課堂時效性，并及時探究和請教預習中的困難，一塊一塊的落實，數學和物理是完全可以學好的。

我熱愛學習，也喜歡運動，跑步，乒乓球、籃球我都喜歡。初二時曾代表高峪初級中學參加縣體彩杯乒乓球比賽，取得乒乓球團體比賽第四名和男子單打第三名的成績。運動讓我忘卻了煩惱，給了我強健的體魄，使我學習充滿活力。

我是班里的學習委員，語文課代表，在班上擁有很好的人緣，這不僅由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我常常會不厭其煩地給同學講一道數學題，我會給同學分享我學習英語的訣竅。另外，為回報母校教育之恩，我組織8名同學利用2012年暑假回到初中畢業學校高峪初級中學，對32名外語邊緣生進行輔導，受到廣大師生的一致好評。雖然我選擇理科，但我文史知識也比較豐富。我的作文經常被選為范文傳閱。我格外喜歡歷史，從小學就喜歡看《百家講壇》欄目，讀史可以知興亡，明得失，對于人的全面發展具有積極意義。物理學家阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”，現在我說，同濟大學，給我一個舞臺，我可以綻放精彩，我不會讓你失望。為此，我會更加努力，全力以赴，迎接明年7月的碩果。

此致

敬禮

申請人：張吉昂

2013.12.28

第三篇：自主招生個人自述材料

自主招生個人自述材料

尊敬的東北師范大學自主招生領導：

您好！我是山東省日照市實驗高中高三學生高高高。

我希望通過貴校的自主招生來實現我在東北師范大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

學習是我最喜歡的事情，從小學起，我便嚴格要求自己，自加壓力，毫不放松，成績一直名列前茅。2013年中考，我以優異的成績考入日照實驗高中。進入高中以來，學習更加繁重，競爭更加激烈，但我始終刻苦努力，拼搏進取，從高一到現在，連續獲得校級“三好學生”，并在2016年3月榮獲“日照市三好學生”榮譽稱號。2014年6月獲得了中國地理學會組織“地球小博士”一等獎；2015年12月獲得了國家基礎教育實驗中學外語教育研究中心組織的全國中學生英語能力競賽中獲得二等獎。

我熱愛學習，也喜歡音樂。小學階段，師從皋現偉老師學習葫蘆絲，獲得十級證書，并在比賽中獲得一等獎。從初中開始，師從徐輝老師學習雙排鍵電子琴。盡管高中學習生活緊張，可我始終認為，學習成績固然重要，但是一個人的其它素養也很重要，所以我一直參加日照市婦女兒童活動中心組織的演出活動，在活動中擔任雙排鍵電子琴主奏。另外我還參加了許多比賽，并且取得了優秀的成績。2014年6月在日照市第九屆藝術節才藝比賽中獲得一等獎；2014年6月在山東省第六屆少兒文化藝術節才藝比賽中獲得省級優秀獎；2015年夏天通過了中國音樂協會組織的雙排鍵業余十級考試和山東省教育廳組織的雙排鍵十級考試。我參加了學校的樂隊，并多次參加學校的文藝演出。在音樂的海洋里，我快樂著自己，也快樂著別人。音樂，讓我的生活與眾不同。

我是班里的學習委員，語文課代表，在班上擁有很好的人緣，這不僅由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我常常會不厭其煩地給同學講一道道難題，和同學分享我學習的訣竅和快樂。

我出生在一個教師家庭，從小就受到家庭的熏陶，養成了誠實守信、寬容大方和吃苦耐勞精神，尤其是有愛心，樂于助人。受家庭的影響，從小就一直把成為一名教師當做自己的人生目標。所以我申請東北師范大學的自主招生。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對東北師范大學的向往由來已久。東北師范大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校作為第一志愿，非常渴望拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的東北師范大學生，成為一名對社會對祖國有用的人才。

阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”現在我說，東北師范大學，給我一個舞臺，我可以綻放精彩，我不會讓您失望。為此，我會更加努力，全力以赴，迎接6月的碩果。

此致

敬禮！

申請人：高高高

2016年3月23日

第四篇：自主招生自述材料

追夢清華 青春無悔

——清華大學自主招生個人自述材料我叫馮翀，是一名就讀于北京市第十二中學的高中學生，我的志愿是進入清華大學。

清華大學是我國最優秀的高等學府之一，這座擁有百年歷史的名校培養了一代代國家的棟梁。我也希望自己有這個機會進入清華學習，成為祖國未來的棟梁。最初吸引我的，是清華的校訓：“自強不息，厚德載物。”梁啟超先生以此來鼓勵清華學子要像蒼天一樣剛毅堅卓、永不停息，象大地一樣增厚美德，容載萬物。正是這種精神使我對清華大學產生了無限的向往。我夢想著生活在清華，感受那里的人文精神，感受那里百年的積淀。

高中三年，懷揣著進入清華的夢想，我一直兢兢業業，精益求精。學習上我一直能夠在年紀取得優異的成績，這也最終使我獲得了參加清華大學自主招生考試的資格。我認為，一個人要想做好一件事，就一定要對這件事產生興趣。對待各科的學習，我也一直是建立在興趣的基礎上的。語文使我感受到了我國古代先哲的思想，數學讓我培養了嚴謹的思維，英語給了我國際視野，而物理、化學、生物則讓我領略到了大自然的美妙。正是這種興趣使我熱愛學習，享受學習。我認為將被動的接受知識變為主動地去吸收知識才是學習知識最佳的途徑。當今社會對人才的要求越來越高，學習能力至關重要，我相信擅長學習的我一定能夠在清華大學書寫自己輝煌的篇章。

“志存高遠”一直是我對自己的要求，因此我時刻要求自己仰望星空，以前人為榜樣，做出一些不平凡的事業來。然而我也時刻不忘腳踏實地，高中的學習生活是辛苦的，但有著遠大志向的我卻不以為苦，因為我知道，現在的每一份付出，都是向理想邁出的堅實一步。如果我有機會進入清華大學學習，我將繼續我追夢的旅程。

在學習課本知識的同時，我不僅僅局限于書本，更是將天下事存于心中。國際時事，熱點話題，我都有一定的思考和自己的見解。同時我也廣泛閱讀各類書籍，在閱讀中汲取營養，拓寬自己的知識面。當今社會需要復合型人才，我認為只專于一門遠遠不夠，一定要有廣泛的涉獵才能在激烈的競爭中脫穎而出。

這就是我，一個普通但又胸懷大志與眾不同的少年。

馮翀

2011年11月15日

第五篇：自主招生考試個人自述

自主招生考試個人自述

尊敬的中山大學自主招生領導：

我叫宋旭波，是四川省樂山外國語學校的一名高三學生。非常感謝您能在百忙之中審閱完我的自薦信。中山大學是偉大革命先驅孫中山先生親手創立的，歷史悠久。我從小就聽外公講中山大學的歷史，從創立以來，為祖國培養了大批的優秀人才，為祖國的繁榮昌盛做出了不朽的貢獻。我渴望明年7月能領到貴校的錄取通知書，進入中山大學學習，成為百年名校的一員。

我出生在一個工人家庭，父母下崗。生活的艱難，培養了我吃苦耐勞的堅韌品質，更加激發了我通過學習改變命運的決心。從小學起，我成績就名列前茅，順利升入樂山7中火箭班。經過3年艱苦奮斗，中考以優異的成績考入樂山外國語學校的火箭班。

進入高中，我喜愛理科學習，化學是我的最愛。擔任化學課代表，收發作業，準備實驗器材，熱心為同學服務，鍛煉了我的工作能力和組織能力。參加全國中學生化學競賽，榮獲省級二等獎。高中階段學習成績優異，名列年級前茅，多次被評為學習標兵。

性格開朗，善于交際是我一大特點。我關注國內外事，熱心幫助別人，富余同情心。積極參加參加社會實踐活動，在組織的“牢記歷史，勿忘國恥”的千人簽名活動中，自己的社會實踐能力得到鍛煉。我懂得能團結協作的重要，堅信“眾人拾柴火焰高”是真理。集體的利益高于一切，是我行為的準則。經過中學近6年磨礪，我已成為一個有主見，穩重，與人合作，熱愛集體，意志堅定，努力上進的學生。

我喜歡體育，擅長足球，是學校足球隊的主力。參加各種足球比賽，團結拼搏，多次獲獎。在緊張的學習之余，放松身心，也鍛煉了我的意志力，使我受益非淺。我渴望明年9月能馳騁在中山大學的綠茵場上。我希望能進入貴校的醫學系。汶川地震給我帶來了不可磨滅的印記。眼睜睜地看著一條條鮮活的生命逝去，看著同胞在廢墟中忍受痛苦，又缺醫少藥，我恨不得自己就是一名醫生，趕赴災區，去拯救他們。假如我有幸進入中山大學，在學習本專業時，不斷汲取其他專業的知識，不斷完善自我，把自己培養成“為社會福，為邦家光”的有用之人。假如我有幸考入醫學系，我必定努力學習醫學，力爭畢業后用自己的所學，為社會盡一份力。

再次懇請學校老師接受我的申請，實現我的夢想。

此致

敬禮

申請人：宋旭波

2010-12-12