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第一篇：葫蘆島市農村飲水安全所面臨的問題及解決措施

pood 葫蘆島市農村飲水安全所面臨的問題及解決措施

（王桂娟

王桂秋）

3（1．葫蘆島市水利勘測設計院，遼寧葫蘆島，125000；2.葫蘆島市連山區水利局，遼寧葫蘆島，125001）

[摘要]本文在分析葫蘆島市農村飲水概況后，闡述了全市農村飲水安全所面臨的問題，并提出解決的思路和建議，為當地農村飲水安全及社會經濟發展提供有利的依據。

[關鍵詞]解決農村飲水安全問題葫蘆島市飲水概況

葫蘆島市地處遼寧省西部，南臨渤海，西與河北山海關接壤，東與遼寧錦州市毗鄰，為關外第一市，占據著獨特的區位優勢。下轄興城市、建昌縣、綏中縣、連山區、龍港區、南票區等6個縣(市)區，農村人口195.9萬人。

全市農村供水方式分為分散式供水和集中式供水兩種。供水方式以分散式為主，分散式供水人口有169.5萬人，占農村總人口的86.6%，分散式供水水源工程類型有小鐵管井、混凝土沉圈井、砌石井、管井等幾種類型，提水方式有人工手壓式、人工提取井水、民用潛水泵提水、真空離心泵提水等。

農村集中式供水方式分為供水到戶（農村自來水）和集中供水點兩種。葫蘆島市農村供水到戶工程供水人口20.4萬人，占農村總人口的10.4%；集中供水點工程供水總人口6.0萬人，占農村供水總人口的3.0%。2農村飲水安全面臨的問題

葫蘆島市委、市政府高度重視農村飲水解困工程，縣、鄉各級政府

pood 也千方百計籌集資金興建飲水工程。2000年以來，全市共建農村飲水工程792處，完成投資3562萬元，其中國補資金2338萬元，地方配套及群眾自籌1224萬元，完成自來水管網供水357處，集中供水點435處，解決了22.4萬人，8.7萬頭大牲畜的飲水困難問題。

盡管如此，在全市農村廣大地區，仍然有很多人面臨著資源性、工程性和水質性缺水問題。按新的農村飲水安全標準統計，葫蘆島市目前仍有70.9萬人沒有擺脫飲水安全問題，很多地方的飲用水仍然存在著水質污染、水量不達標、用水方便程度不達標、用水保證率不達標等問題，嚴重威脅著人民群眾的身體健康和生活水平的提高。

通過摸底調查，2004年末，葫蘆島市飲水不安全人口為70.9萬人，占農村總人口的36.2%，其中飲水水質不符合《農村實施〈生活飲用水衛生標準〉準則》要求的20.5萬人，每人每天獲得的水量低于25L的29.8萬人，人力取水往返時間超過20分鐘的4.0萬人，供水水源保證率低于90%的16.6萬人。這些情況嚴重的影響著當地農民生產和生活。3解決農村飲水安全問題的思路和建議 3.1技術思路

在規劃的基礎上，加強工程的前期工作，在項目設計上，由具有相應水利資質的單位承擔，注重工程水源的選擇，認真做好水源、水質、水量的論證。引進先進技術和先進設備，增加工程的科技含量，提高工程質量，提高人民群眾的飲水標準。采用多種形式具體解決農村飲水安全問題，總結過去經驗教訓，因地制宜，實事求是，多種形式取水，最終達到群眾滿意，經濟合理，盡量采取自流引水的方式。

pood 3.2建設管理思路

1）要抓好規劃設計。所有集中供水工程要有單項工程設計，要搞好設計方案審批，審查的重點要放在水源是否可靠、工程技術方案與概算是否合理、自籌資金是否落實、有無建后管理方案等方面。

2）要把好材料設備質量關。要按照國家計委、水利部的要求，材料設備實行縣級以上集中采購。單項材料設備投資預算在100萬元以上的，要嚴格按國家《招標投標法》的規定進行招投標。

3）要嚴格選擇施工隊伍。集中供水工程要實行項目法人責任制，選擇有經驗、有資質的專業隊伍施工。要按照有關規定對農村飲水工程建設進行招標投標，按公平、公開、公正的原則選擇施工隊伍。

4）要強化工程質量監督。要按照批準的設計方案進行施工，確保施工質量。集中供水工程原則上都要實行工程監理制。

5）要嚴把工程驗收關。要認真執行國家計委、水利部聯合制訂的《農村人畜飲水項目建設管理辦法》，嚴格進行工程驗收，不讓不合格的工程投入運行。要做到時間服從質量，不要出現為趕工程進度而降低質量要求的現象發生。3.3投資思路

政府要加大投入力度，通過“政策帶動、社會聯動”多層次、多渠道籌集資金，積極推進農村飲水工程的投融資體制改革，推行投資主體招標，大力吸引社會投資，運用市場化機制籌措建設資金，加快農村飲水工程建設，盡快解決農村飲水安全問題。要抓住國家利用國債資金啟動農村飲水安全工程的有利機遇，多方籌集資金，加快解決70.9萬人的

pood 飲水不安全問題。3.4運行管理思路

1）建立權責明晰的農村飲水工程管理體制。堅持“責、權、利相統一”的原則，實行“誰投資、誰所有、誰受益”，明晰全市農村飲水工程所有權，落實工程建設和管護責任。

2）建立靈活有效的農村飲水工程運行機制。要因地制宜，在維護農民用水權益的前提下充分引入市場競爭，積極探索新機制，調動工程投資者和管理者的積極性。采用自主經營、聘用制、承包、租賃、股份合作等靈活多樣的方式，搞活經營權，落實管理權。

3）合理確定水價，實行分類計價。農村飲水工程的服務對象是千家萬戶的老百姓，水價必須公開、公正、合理。對生活用水和生產用水要實行分類計價，逐步推行定量供水、超額加價的辦法，通過行政和經濟手段，達到既節約水資源又使供水工程良性運行的目的。3.5行業管理思路

1）落實管理責任體系和管理責任。縣(市)區水利局是村鎮供水工程的行業管理部門。成立供水總站制定工程管理法規和規章制度，對實施情況進行指導和監督。各鄉鎮成立村鎮供水管理協會，成員由鄉鎮水利站和受益鄉鎮、村、組會員組成。行使用水協會合作組織職能。供水協會以服務為宗旨，指導會員建立健全規章制度，總結管理經驗，提供信息和技術服務等。

2）杜絕水體污染源。供水總站要與水利行政主管部門及有關部門共同劃定供水水源保護區和供水工程的管護范圍，特別是要限制對水源地

pood 周邊區域有害化肥、農藥的使用。

3）建立從業資格注冊制度。水行政主管部門要加強轄區內村鎮供水工程管理的行業指導、監督和檢查。加強業務和技術培訓，逐步建立從業資格注冊制度。

作者簡介：王桂娟，身份證號：2101***581，學土，工程師，現工作于葫蘆島市水利勘測設計院，主要從事水土保持方案編制及水利工程設計工作。

解決農村飲水安全今年河南省已投２３.６８億元發布時間:2011年07月10日 05:32 | 進入復興論壇 | 來源：新華網河南頻道新華網河南頻道7月5日訊大河網―河南日報報道: 記者7月4日獲悉，省財政廳近日再次下達農村飲水安全工程資金8.61億元，至此，今年省財政廳共分三批下達農村飲水安全工程資金20.61億元，加上市縣配套金1.21億元以及群眾自籌1.86億元，今年我省農村飲水安全工程總投資已達23.68億元。這將讓５０８萬農村人口吃上“安全水”、“放心水”。省財政廳有關負責人告訴記者，在省財政下達的總計20.61億元資金中，中央補助資金16.73億元，省級配套資金3.88億元。

我省是農村飲水不安全人口較多的省份，農村飲水安全工作連續多年成為省委、省政府“十大民生工程”之一，農村飲水安全工程資金將專項用于補助農村飲水安全工程建設，解決農村飲水安全問題。今年國家下達我省中央補助資金農村飲水安全項目，共涉及17個省轄市、139個縣市區、783個鄉鎮。自今年2月中央下撥第一批建設資金以來，省財政廳嚴格按照投資計劃分配資金，及時劃轉中央投資預算，積極安排地方政府債券資金和水利基金，千方百計籌措省級配套資金，保證了各項建設任務的順利實施。

據了解，“十一五”期間，我省在財政部、水利部的大力支持下，開展了以大型集中供水工程為骨干，單村、聯村集中供水工程為補充的農村供水網絡建設，累計完成投資75.55億元，興建各類供水工程7261處，解決了11865個行政村、1700多萬人的飲水安全問題，被農民群眾譽為“德政工程”、“民心工程”。按照《河南省農村飲水安全工程“十二五”規劃》，未來5年，我省農村飲水安全項目規劃總投資168.9億元，規劃解決農村飲水不安全問題人口2999.7萬人，學校師生人口630.3萬人。

第三篇：農村飲水問題

探討農村飲用水存在的問題

安全的水是生命之源，但是隨著社會發展，特別是飲用水安全，已成為政府、社會、公眾日益關注的焦點，獲得安全飲用水是人類生存的基本需求。“喝上干凈水”應該是新農村建設的一個重要指標。近年來，盡管各地農村加大了改水改廁工作力度，部分農民喝上了安全水，但仍有部分農民無法飲用到安全水，嚴重影響了農村居民的身體健康和生命安全。

1.農村飲水安全現狀和存在的問題:

農村供水系指向廣大鄉鎮、村莊和分散農戶供水，以滿足居民生活和企事業單位的日常用水。農村飲水安全是指農村居民能夠及時、方便地獲得足量、干凈的生活飲用水，其評價指標包括水量、水質、方便程度和保證率等四項指標。水是生命之源，發展農村供水、保障飲水安全是農村居民生存的基本需要，是貫徹落實“以人為本”、“構建和諧社會”的必然要求，也是全面建設農村小康社會和社會主義新農村的重要任務之一，對改善居民生活環境、提高衛生健康水平、解放農村勞動生產力、促進農村社會經濟發展具有重要的意義和作用。

農村飲用水不安全的問題主要有以下三個方面：一是水質問題，造成水質問題的原因，一方面是已有的集中供水工程有一部分缺少處理設備和消毒設施；另一方面分散供水導致的水質問題更多。目前我國農村直接飲用的坑塘水、檐前水、溝道水、河道水等都存在著水質問題，水源污染比較嚴重，部分地下水有害礦物質成份過高，如氟、砷、鐵、錳或含鹽量超標，飲用水的水質問題已經成為威脅農村飲水安全的首要問題。二是水量問題，水量問題也是我國農村供水面臨的重要問題，有資源性水量不足問題，也有工程性水量不足問題。三是保證率低，即季節性缺水。

2.農村飲水安全問題成因

一是水源污染嚴重。由于受工業“三廢”污染，農業的化肥、農藥污染，水面養殖污染，畜禽糞便污染，生活的垃圾污染和塑料制品廢棄物污染，水源污染日益嚴重，水質越來越差，有些地方幾乎到了“有水不能用”的地步。二是資金投入不足。農村改水改廁是一項政策性強、涉及面廣的社會系統工程，建設項目多，資金投入大，資金短缺一直是影響改水工程建設的一個主要原因。一方面政府投入不足，另一方面農村集體經濟比較薄弱，村民集資積極性不高，政策引導乏力和新的投資體制尚未形成。三是思想觀念落后。長期以來，農村居民飲用水安全意識不強，對飲用水安全程度僅憑主觀判斷，對水質超標問題，普遍都存在習以為常的麻木思想；亂扔亂倒生活垃圾、隨意排放生活污水和人畜糞便現象普遍。缺乏水資源憂患意識，節水觀念極為淡薄。沒有把水作為一種商品，喝水不花錢的思想根深蒂固。

水是生命之源，是基礎性自然資源和戰略性經濟資源，是生態環境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰略資源之一，在經濟、社會發展和國家安全中具有極其重要的地位。黨政機關要率先行動起來。切實強化節水措施和管理責任，配備節水龍頭，杜絕長流水和跑冒滴漏，努力降低行政成本，爭做節約用水的示范者、推動者。

第四篇：安全管理面臨的問題及解決措施

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安全管理面臨的問題及解決措施

一、當前安全管理面臨的新情況、新問題

1、各種不安全因素增多。在世界經濟全球化、一體化的進程中，特別加入WTO后，我國經濟出現重要轉機：財政收入大幅度增長，對外貿易增長強勁，國內市場活躍，金融運行平穩，國際收支狀況良好，整個經濟沿著良性循環的軌道前進，但隨之而來，企業安全、公共安全的任務將十分繁重。經濟全球化給安全生產法律、法規適應性提出了更高的要求；產業結構調整和大批建設項目陸續上馬，給安全管理和監督帶來新的壓力；非公有制經濟成分快速發展，給安全生產基礎工作帶來新的影響；知識經濟、假日經濟較快發展，帶來安全生產的新情況和新問題。以上問題，極有可能交織、匯聚在一起，導致不安全的事端發生。

2、企業的安全生產管理難度加大。隨著企業改革改制的不斷強化和市場經濟體制的不斷完善，大量中小企業特別是個體私營企業發展迅猛，而不少個私企業，由于負責人安全意識不強，對上級的要求、國家的規定重視不夠，安全生產制度和措施未得到認真落實，致使安

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全監督保證體系不健全，職工安全教育體系不完善，安全防范體系不到位，往往成為事故的多發“產地”，勞務工、農民工成為傷亡的主體。

3、職業安全衛生呈現新變化。一方面，我國整個經濟運行及調節機制的轉變，客觀上會動搖職業安全衛生體系建設。隨著市場經濟體制的建立，我國現有的政府宏觀調控手段，有些會逐步失效，有些會發生“變異”。政府將面臨兩個“讓位”：以政府調控為主，讓位給市場調節為主；以政府投資為主，讓位給民間投資為主。因此，政府機構將會作較大的改革，政府職能將重新調整，人員將大幅度精減。由此而來，現行安全管理體系將有可能動搖、削弱和打破，對整個職業安全衛生事業帶來巨大的沖擊。另一方面，就業市場的供求失衡狀況將在一段時間內導致勞動力素質（安全素質）降低。在今后相當長的時間內，勞動力在數量上供大于求、在質量上求大于供的狀況難以改變。用人單位在選擇勞動力時，會出現忽視安全教育的傾向，職工的安全素質將會降低，“三違”現象將會增多，事故數量將會上升。

4、安全生產監督管理面臨新挑戰。一方面，管理方式亟待創新。隨著各級安全生產監督管理機構的建立，推出了一系列行之有效的安全生產監管措施，但安全生產監管工作在思想觀念、行為方式、工作機制、管理體制等方面還存在諸多薄弱環節和不適應的地方，必須切實加以解決。另一方面，隊伍素質亟待增強。圍繞建設一個廉潔、勤

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政、高效的政府的總目標，對安全監管人員素質有了全新的要求，但從目前安全生產監督管理隊伍的整體狀況來看，不適應現實要求的方面還較多，迫切需要建立一支高素質的安全生產監管隊伍，為安全生產工作的開展提供有力的支撐。

二、強化安全管理的對策措施

針對上述安全生產工作面臨的新情況、新問題，必須從事前、事中、事后三個層面入手，健全安全事故的危機管理機制，切實加強安全生產監督管理。

（一）堅持“預防為主”原則，健全事前防范機制凡事預則立。安全生產，重在預防。

1、創新思想觀念。要強化前瞻意識，以前瞻性的思維，認真研究安全管理的難點和重點問題，善于抓苗頭、抓傾向、抓規律，超前思維，未雨綢繆。

2、嚴格落實安全生產責任制。安全生產責任制是各項安全管理制度的核心，抓安全生產，必須狠抓各級安全生產責任制的落實，一把手負總責，做到一環不放，一步不讓，一抓到底。安全生產是企業行為，企業是安全生產的主體。要重點抓好企業各級安全生產責任制

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贏了網s.yingle.com 的落實。督促指導企業逐步建立安全生產自我約束激勵機制，把安全生產工作的重點放在安全生產活動的開展，安全制度的落實，防范措施的采取，存在問題的整改上，使安全生產成為企業各級各類人員的自覺行動。

3、強化安全宣傳教育。開展安全生產宣傳教育，是提高廣大職工群眾安全生產意識和安全操作技能的有效途徑。要通過“安全生產月”、“夏季百日安全競賽”、“119消防日”等大型安全活動，面向全社會，廣泛宣傳安全生產法律法規，大力普及安全技術知識，在全社會營造“人人關心安全，人人重視安全”的氛圍。

4、加強安全基礎工作。要全面建立危險源監控體系，對火災、操作危險大、職業危害重、不安全因素多的企業進行全面普查，確定重大危險源，并進行評估、分級，明確監控責任，落實監控措施，有效防范各類事故的發生。要加大安全投入，加快危險源治理步伐，從源頭上加以根治，提高本質安全度。要嚴格執行重大建設工程項目安全預評價和“三同時”審查制度，確保安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，實現本質安全。

5、加大檢查監督力度。加強檢查監督，是推動安全生產工作的有效手段。要采取“綜合抓、條線抓、塊塊抓、企業抓”四管齊下，針對不同時期的不同情況，分層次、分區域、分行業、分季節地開展

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經常性的深入細致的安全檢查。綜合抓，重點發揮市安全生產監督部門的作用，對重點單位實施檢查監督。條線抓，重點發揮建筑、消防、交通、技監、衛生等部門的條線管理職能，有針對性地開展安全監督活動。塊塊抓，重點發揮鎮（場）的安全管理職能，開展全鎮性檢查監督活動。企業抓，建立健全企業安全生產自查制度，定期開展檢查活動，并建立自查臺帳，此外，要充分發揮人大、政協、新聞單位對安全生產工作的監督作用，督促各鎮、各部門、各單位嚴格執行安全生產法律法規，強化安全管理，落實安全措施，嚴防安全事故發生。

6、健全執法機制。要強化法制意識，確立證據、程序意識，在執法理念上與國際慣例接軌，切實提高安全生產監督管理執法水平。

（二）堅持“快捷高效”原則，健全事中救援機制

實事求是地講，只要有生產經營活動，就存在安全問題。安全事故的發生具有一定的隨機性和偶然性，但事故發生后的救援工作是否迅速、及時、高效，卻直接關系到人民群眾的生命安危和財產損失，因此必須堅持“快捷高效”的原則，完善事故應急救援機制，力爭將事故損失減少到最低限度。

1、要健全應急救援體系。《安全生產法》明確規定，各級人民政府應當組織有關部門制定本行政區域內特大安全生產事故應急救

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援預案，建立應急救援體系，生產經營單位應建立應急救援組織。對此，市委、市政府一直予以高度重視。2002年，市政府制定下發了《張家港市重大事故應急救援預案》，對企業生產安全、道路交通安全、火災、危險化學品、水上交通安全、鍋容管特等11類重大事故的救援組織、救援程序和救援要求作出了明確規定。下階段，要重點督促指導鎮（部門）和企事業單位建立健全事故應急救援預案，在全市上下建立起完善的事故應急救援體系。

2、要建立專業救援隊伍。事故救援是項專業性、技術性很強的工作，救援人員的素質將直接影響救援的效果。因此，各部門要抽調專業技術業務骨干組成救援隊伍，參與事故救援活動。要加強對救援人員的業務知識培訓，不斷提高救援的業務素質，救援人員要相對穩定，以保持救援隊伍的整體水平、保障救援工作的順利開展。

3、要完善應急救援設施。完善的設施是實施救援的前提。要指導各事故應急救援單位根據本部門所承擔的應急救援任務，結合各類事故可能造成的危害，配備充足的應急救援物資、裝備和器材，并確保完好有效，為救援工作的順利完成提供可靠的物資保證。

4、要提高應急反應能力。在事故救援中，必須牢固確立效率意識，能否迅即展開救援工作并實施有效救援，是救援工作成敗的關鍵。為此，對制定的應急救援預案，要經常認真組織救援人員進行學習，法律咨詢s.yingle.com

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務必熟練掌握救援程序、救援知識，正確使用救援器材裝備。

（三）堅持“四不放過”原則，健全事后處理機制

俗話說，“亡羊補牢，未為晚矣”。事后處理不僅事關企業的安全、社會的穩定，更重要的是要吸取教訓，以防再犯。健全的事后處理機制，是一套完善的事故危機管理體制中不可或缺的重要組成部分。對發生的每一起事故，都必須堅持“四不放過”的原則（即事故原因分析不清不放過，職工沒有受到教育不放過，防范措施落實不到位不放過，事故責任者沒有得到處理不放過），嚴肅進行處理，以深刻吸取教訓，杜絕事故的重復發生。

1、要妥善處理事故善后。每起安全事故，都不可避免地會造成一定的人員傷亡或財產損失。對事故造成的人員傷亡和財產損失，要明確有關部門立即組成善后處理工作小組，按照國家有關規定，妥善做好傷亡者親屬的工作，及時落實有關待遇，確保社會安定。

2、要嚴肅追究事故責任。在查明原因、分清責任的基礎上，按照安全生產責任制和責任追究制的規定，嚴肅追究事故直接責任者及有關管理人員的責任，做到事故原因一查到底，事故責任追究到人，防范措施落實到位，絕不能大事化小、小事化了。特別是對于因嚴重官僚主義、失職瀆職，或者是發生事故后隱瞞不報的，要按照有關規

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定，綜合運用經濟的、行政的、法律的手段，從嚴從重進行處理。

3、要深刻吸取事故教訓。通過印發事故通報、召開事故分析會等形式，向全社會通報事故情況，教育大家引以為戒，舉一反三，吸取教訓，強化預防，扎扎實實地做好安全生產工作，杜絕重大事故，減少一般事故，確保安全生產形勢的穩定。

安全生產，事關廣大人民群眾的生命財產安全，事關社會穩定和經濟發展，責任重于泰山。只要我們以科學的理論武裝自己，與時俱進，開拓創新，牢牢把握事前預防、事中救援、事后處理三個環節，健全安全事故危機管理體制，就一定能夠開創安全生產工作的新局面，為全市“三個文明”建設創造一個良好的安全生產環境。

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第五篇：現代小學生面臨的問題及解決措施

淺析當前小學生存在的心理問題原因及解決措施

班級：2010級語教七班姓名：楊梅學號：10020049

一、存在的問題

㈠在學習方面存在的問題

1、學習有困難；

2、一提學習就心煩；

3、不能按時完成作業；

4、學習缺乏自信；

5、對于學習有關的事都不感興趣；

6、粗心大意，丟三落四；

7、學習被動；

8、上課易走神；

9、學習偏課

㈡在人際交往方面存在的問題

1、在集體場合適應困難；

2、自我中心、不遵守集體規則；

3、不能融洽的與同學相處；

4、與教師、家長發生沖突；

5、被人誤解后耿耿于懷。㈢在情緒方面存在的問題

1、遇到一點小事也擔憂；

2、心神不定、坐立不安；

3、無緣無故地悶悶不樂；

4、精力下降，活動減少；

5、一個獨處時恐慌害怕；

6、心胸狹窄，好猜疑。㈣在不良性格方面存在的問題

1、依賴他人；

2、嫉妒他人；

3、膽怯害羞；

4、自卑、自責；

5、遇事猶豫不決；

6、固執、任性；

7、容易發火；

8、孤僻、不合群；

9、厭煩家長的嘮叨㈤在不良行為方面存在的問題

1、罵人；

2、搞惡作劇；

3、打架斗毆；

4、考試作弊；

5、說謊；

6、逃學；

7、離家出走；

8、注意力不集中；

9、上課小動作多，干擾他人；

10、好沖動、行為魯莽。

㈥在心理承受能力方面存在的問題

1、沒有上進心；

2、遇到困難就逃避；

3、一點委屈受不；

4、一旦失敗就泄氣。

二、出現問題的原因

㈠小學生年齡小，意識由無意意識占主流向有意意識占主流轉移，自控能力差，注意力集中的時間短，容易受到外界及其他孩子的干擾。

㈡基礎知識水平較低，所掌握的知識不能解決課堂上問題；意志單薄，不能正確要求自己，即使要求自己也不能按時按量完成。

㈢實踐經念少，社會閱歷少，不能正確面對失敗挫折，在家中受父母寵愛，少與外人交往致使性格內向，害怕、逃避陌生人。

㈣道德意識薄弱，一切唯我獨尊，以自己為中心

㈤好動、好奇心強、求知欲強、表現欲強，希望得到家長老師的表揚。但是非觀念薄弱，不能辨別是非，以致容易犯錯，往往還不知道自己所犯的錯。㈥自理能力弱

三、解決措施

㈠學生注意力的集中

1、明確學習目標。因為有意注意是有預定目標的注意，對于活動的目的、任務及意義的人是越清楚、理解的越深刻，完成任務的愿望越強烈，就越能引起和保持有意注意。

2、間接培養興趣。組織課堂教學時注重語言的起伏，課件應簡潔大方，可制作精美卡片，以講故事、猜謎語等方式以吸引學生的注意。

㈡學習能力的提高

1、注重學生觀察力的培養。首先，應激發觀察的興趣；其次，要做好有關知識的準備；再次，要交給學生具體的觀察方法；最后，應重視觀察結果的處理和運用。

2、注重學生記憶力的培養。①，要加強對小學生有意識記的培養；②，對小學生進行意義識記的培養；③重視小學生記憶品質的培養；④要及時復習，防止遺忘；⑤教給學生記憶的方法

3、注重學生想象力的培養。①幫助小學生豐富表象儲備；②豐富小學生的知識經念；③發展小學生的言語；④在各科學習中培養小學生的想象力；⑤在課外活動中培養小學生的想象力

4、注重學生思維能力的培養

老師應引導、指導學生學習，使學生處于學習的主體地位。培養學生樂學愛學的情緒，培養學生的學習興趣，家長和老師幫助孩子找出不足，并讓自己找出自己的學習方法

㈢情感、意志的培養

1、在校學習中，老師在教學中應對小學生注重道德認識、情感、意志、行為的培養。使小學生明辨是非，樹立正確的學習觀、生活觀。

2、家庭教育中，父母應多與孩子溝通，樹立榜樣，幫孩子解決生活上學習上的疑難，同時，協助老師對孩子的教育。

3、對小學生的獎懲要適度，適當的獎勵有利于小學生興趣、自信、求知欲的培養，但小學生本身表現欲較強獎勵過度又易造成小學生的攀比、利益心理。適當的懲罰又有利于培養小學生堅強的意志，與克服困難的能力，但懲罰過度又容易打擊小學生的自信、挫敗他們的積極性。

㈣對于不良行為老師家長應及時制止。

1.了解研究學生造成不良行為的原因；

2、找到解決問題的措施；

3、應與學生溝通，幫助學生認識錯誤；

4、老師家長應關心、愛護、尊重、信任學生；

5、老師特別應做到公平公正。

㈤良好人際關系的建立

1、引導學生正確認識人際交往，與家長、老師、同學、鄰居及陌生人的交往，讓學生認識到：你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。

2、引導小學生理解“朋友”的含義。

3、幫助小學生提高與人交往的能力、技巧。克服羞澀感。

總之，小學生所出現的問題，一直以來是值得探討的問題。需要教師、家長及研究者的共同努力。

四、小學生交往輔導舉例

輔導題目：找朋友

主題分析：人際交往是人與人互動的過程、溝通的過程、交流的過程，通過人際交往可以促進個體的社會化發展，實現個體的社會化和人格成熟。小學時期是兒童心理發展歷程的一個重要時期，是兒童學會人際交往、適應學習生活、融入集體生活的基礎階段，小學階段良好的人際交往環境和人際關系能使孩子們心情舒

暢、身心愉悅，培養樂觀豁達的品格，在當前乃至今后的生活中都能能積極主動地適應環境，應對各種問題。

目的要求：

1.引導小學生理解“朋友”的含義，克服交友中以自我為中心的傾向。

2.幫助小學生提高與人交往的能力、技巧，認識并注意防范社會交往中的不良現象。

課前準備：投影器材

輔導方法：講授法、討論法、游戲法

操作過程：

一、導入新課

教師：同學們齊唱“找朋友”這首兒歌，并配上動作。（找啊找啊找朋友，你是我的好朋友，敬個禮啊，握握手，你是我的好朋友。）同學們找朋友真的這么簡單嗎，今天我們就學一學怎么找朋友。

二、課堂操作

1、朋友是什么？

⑴說說你的朋友

老師：說說你的朋友都有誰，你為什么要和他交朋友。

學生：??

⑵朋友之間應該怎么做？

①（老師出示圖片：圖片一，學生1幫學生2打架；圖片二，學習1幫學生2打掃衛生。）

老師：圖片中你贊成那幅圖的做法，為什么？

學生：圖片二（做到了朋友間的互助互愛）

老師：圖片一中朋友受到了欺負幫忙出氣不對嗎？

②課堂討論：生活中你見過哪些交友誤區，朋友之間如何做到互助互愛？（把全班同學分成五個小組討論）

一小組：朋友之間應互相尊重、平等對待。

二小組：朋友之間要互相幫助。

三小組：朋友之間需要相互理解。

四小組：朋友要有義氣，切記勿把哥們氣當義氣。

老師總結：朋友是你前進中的給你指明方向的人.朋友是為你解決困難的人,朋友是與你知心的人,朋友是關心尊重你的人??朋友就是開心是可以一起開心，悲傷時陪著你悲傷的人。同時朋友之間應該做到：尊重個性和自由。

2、做游戲（找朋友）

①老師：每個同學把你自己的性格特征愛好和心目中的理想朋友寫在紙上，由全班同學為大家找朋友。

②找到理想朋友的人，走到他的面前把自己介紹給對方，并希望建立友好朋友關系。

③請兩位典型的同學為大家表演。

總結和建議

1.學會贊美和感謝。真誠、適時適當地贊美是于人于己都有利的。當然還要學會感謝，學會感恩，并且要用行動表現出來，即使是一個微笑一句真誠的感謝，你都會令別人愉快令自己也感到幸福。

2.學會拒絕，消除誤會。與人相處中，我們總有說“不”的時候，坦陳自己的困難，學會委婉地拒絕別人，既使自己不為難又使別人心無芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術了。如果受到別人的誤解，一定要以實際行動消除誤會，當語言無效時，要相信時間能證明一切。

課外作業

1、把自己介紹給你身邊的人。

2、為了交到更多的朋友你將怎么做？

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葫蘆島市農村飲水安全所面臨的問題及解決措施

第一篇：葫蘆島市農村飲水安全所面臨的問題及解決措施

第二篇：解決農村飲水安全

第三篇：農村飲水問題

第四篇：安全管理面臨的問題及解決措施

第五篇：現代小學生面臨的問題及解決措施

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