第一篇：對項目申請3A景區提出七出建議

8.8號劉處長對沁楠香3A景區驗收建議

一、核心區域劃分

√1、10月份整體建完有困難，可選擇先建300畝的活動區域，預留部分位置再定，暫停部分不能完成項目，主打核心精品區

二、配套

1、游客接待中心級別劃分：

一級：配備餐飲、購物、停留、接待、醫療、售票、咨詢等 二級：門票、指引、咨詢、醫療 √2.景區屬于單行環線：衛生間的數量

√3.休息設施：假山、涼亭、路邊設計休息區（涼亭、木凳、木椅）

三、游覽配套（景區介紹牌全部應用中英韓[8.8號進行中]

√ 1.全景圖：材質噴繪布

位置：停車場

內容包括：休息區、洗手間、景點、景區介紹、旅游產品，中英韓三種字體?！?/p>

2.導覽圖：高度1.5米—2.8米，寬度 √

3.分流木質導向牌

4.溫馨提示：文明旅行、愛護花草、防火等

√

5.景物介紹牌：景物的介紹、旅游產品的介紹（規劃的總體介紹、可細分為單棵種木介紹）

四、宣傳：網站建設、各方面媒體宣傳資料

已建立微信平臺

五、管理主體：

管理人員完整，各部門正常運作（logo、導游、工裝、工作牌）

六、旅游項目整合、開拓、包裝

如：一日游（采摘、自行車騎行、拓展）

兩日游（大眾化娛樂）

七：交通：

電瓶車（質量檢測合格）、自行車

2015.8.8√

第二篇：新課標對歷史教學提出哪些建議

新課標對歷史教學提出哪些建議？（作業）

一、教學建議

歷史課程的實施，必須以本標準為依據，力求體現歷史課程的基本理念和設計思路，按照本標準提出的規定和要求，注重課程目標中“知識與能力”“過程與方法”“情感態度與價值觀”三方面目標的整合，并使其具體化為課時目標。教學時要靈活采用多樣化的教學方式和方法，充分利用多種歷史信息資源，突出歷史教學的特點。

（一）堅持正確的思想導向和價值判斷

以唯物史觀為指導，對人類歷史的發展進行科學、正確的闡釋，客觀分析歷史人物、歷史事件和歷史現象，對歷史問題進行實事求是的解釋和評述；堅持論從史出、史論結合的原則，力求科學性、思想性和生動性的統一；在評價歷史人物和歷史事件時，要注意堅持正確的價值引領，幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分發掘課程思想情感教育內涵，潛移默化地對學生進行情感態度與價值觀方面和熏陶。

（二）充分激發學生的歷史學習興趣

注重初中學生的心理特征和認知水平，了解學生的生活經驗和知識基礎，結合具體、生動的史實，從多方面調動學生的學習積極性，激發學生學習歷史的興趣，培養學生的問題意識，引導學生主動地進行歷史學習，積極參與歷史教學活動。如創設歷史的情境，使學生感受到歷史上出現的矛盾、糾紛，從而產生了解歷史和探尋歷史的愿望。

（三）注重對基本史實進行必要的講述

運用多種方式展現歷史發展的態勢，尤其是通過教師清晰明了的講述，使學生知曉歷史的背景、主要經過和結果，通過具體、生動的情節感知歷史，清楚地了解具體的歷史狀況。在此基礎上，引導學生思考問題，對歷史進行正確的理解，對史事做出合理的判斷。如通過具體講述歷史人物典型的言行事例，使學生有真切的感悟，加深理解和認識。

（四）引導學生學會學習，學會思考 以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程，注重對學生學習能力的培養，在教學過程中加強對學生學習方法的指導，使學生學會學習。鼓勵學生在學習時進行獨立思考和交流合作，培養學生提出問題和分析問題的能力，逐步養成探究式學習的習慣。

（五）注意歷史知識多領域、多層次的聯系

力圖從整體上把握歷史，而不是孤立、分散地講述歷史知識。特別要注意歷史發展的縱向聯系、同一歷史時期的橫向聯系、歷史發展的因果聯系、歷史現象與現實生活之間的聯系，以及歷史學科知識與其他相關學科知識的聯系和滲透等。如歷史上重大改革的發生，往往有著政治、經濟、社會、文化待方面的因素，需要對這些因素進行綜合的考察。

（六）提倡教學方式、方法和手段的多樣化

根據教學目標、教學內容的特點，考慮到學生的實際情況和教師的自身特點，在相應的教學條件下，選擇和運用適當的教學方式、教學方法和教學手段。教師要注重啟發式、互動式教學，積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，例如：開展課堂討論，組織辯論會，舉行歷史故事會，舉辦歷史講座，進行歷史方面的社會調查，參觀歷史博物館、紀念館及愛國主義教育基地，考察歷史遺址和遺跡，采訪歷史見證人，編演歷史劇，觀看并討論歷史題材的影視作品，仿制歷史文物，撰寫歷史小論文，寫家庭簡史、社區簡史和歷史人物小傳，編輯歷史題材的板報、通訊、刊物，舉辦小型歷史專題展覽，等等。

提倡教學方法、教學手段的多樣化和現代化。在教學中要將教師的講述、講解、演示等與學生的觀察、材料研習、討論、問題探究等結合起來；充分運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等，進行形象、直觀的教學；注重現代信息技術與歷史教學的整合，努力創造條件，利用多媒體、網絡組織教學，開發和制作歷史課件。

（七）注重培養學生的創新意識和實踐能力

創造寬松的學習環境和氛圍，為學生主支學習、積極探究、合作與交流提供條件。鼓勵學生積極思考，勇于提出質疑和說明自己的觀點、看法，對歷史進行有意義、有創建的闡釋。引導學生積極參與校外的歷史考察和社會調查，在實踐中發現問題，并運用已學的歷史知識、技能和方法去解決問題，提高實踐能力。如對學校周邊的文物古跡、社區、村莊、企業等進行歷史沿革、發展現狀的調查，搜集相關的資料、信息，并加以整理和分析，進行較為完整的敘述，提出自己的見解。

第三篇：如何向國際組織提出項目申請

如何向國際組織提出項目申請

編者按：在工作過程中，我們收到過一些比較籠統，缺少具體的預算方案或預算不盡合理的項目申請書。這些缺乏新穎性和形式化的項目申請書，不僅不會得到國際組織的青睞。而且可能會影響到下一次申請的成功機率。因而,我們提出一些建議，希望對向國際組織申請援助項目的機構或單位會有所幫助。

與潛在的合作伙伴建立并發展良好的關系，對任何一個成功的項目申請而言都是關鍵的。良好的關系并不是建立在拉關系或請客吃飯上，而是建立在對基金會的工作方式、興趣和宗旨有恰當的理解上，只有了解這些情況，申請者才能將申請的項目定位于該組織可能感興趣的領域。

在對申請者不了解的情況下，沒有哪個組織會對區區一紙項目申請書加以認真考慮。成功的申請往往是經過會談與討論達成的。在向一個援助組織提出申請的時候盡可能多地了解其情況是必要的，雖然在中國，通過私人的介紹與有關機構建立關系是很有幫助的，但這在與國際組織打交道時卻沒有必要。比較適宜的方法是打一個電話或是寫一封信詢問他們的情況，然后要求與之進行面談，討論相互感興趣的問題。國際組織一般而言都很樂意與中國的組織接觸聯系，更有一些是在主動地尋找合作伙伴的，因此他們對潛在合作伙伴徑自提出的接觸要求很可能是抱歡迎而不是懷疑態度。

國際組織的資金是有限的，他們只能將援助集中在很真體的項目與領域,雖然有些項目可能是很有價值的。但向一個已決定只資助基礎教育和衛生項目的組織申請資助其他項目無疑是浪費時間。所以給申請者最有用的建議是:了解你所接觸的國際組織的想法與工作方式。如果在項目設計中能考慮幾個重要的發展概念,將有利于獲得該組織的資助。

一、參與性：現在,幾乎所有的發展機構都反對生硬武斷的實施援助項目,要使項目取得成功,受益人不僅應參與到項目的實施過程中,而應該從項目的籌劃階段就要全面參與。所以,許多國際組織都不會青睞那些一看就象幾個人坐在辦公室里想出來的項目建議書。不管你的工作領域是哪一方面的,在你設計方案時一定要走入基層,向你認為會在項目中受益的人了解他們的想法,這是確保項目獲得成功的關鍵因素。

二、可持續性：對于任何一個項目,可持續性都是一個重要的因素,特別是對環境影響較大的農村發展項目。從長遠來看,該項目將產生的問題是否比其所解決的問題更多?農村的后代是否將受益于此項目,該項目是否會降低他們所續承的環境的質量等等?？沙掷m性的另一個重要方面是資金上的可持續性,當項目的預算款項花完之后,該項目產生的回報能否足以維持這一項目在將來的持續發展?或者當計劃資金用完后,該項目是否就此告終?

三、新穎性與適應性：國際組織不常資助常規的服務業(他們認為那應該是政府的職能〉,對于申請者而言,申請的項目內至少應包括一些在該領域是新的、可發展的東西。沒有新穎性的項目是不會引起國際組織的興趣的。

四、項目公開性與財政透明度：

國際組織希望項目的公開性與財政透明度是有系統的：以一個小學勤工儉學項目為例。假如一個貧困的鄉村學校想建一個果園，將其盈利用于支付學費、購買教學設備、改善學生伙食等，共需投入10萬人民幣。這看起來是個好項目，但國際組織更關心的是，具體由誰管理并使用這筆資金。如果僅由縣教育部門或學校領導來決定，他們是不放心的，大部分的國際組織希望其項目是能被公眾監督管理的。且資金的決策應由一個包含有教師和家長代表的委員會來管理。這樣由多方承擔項目及資金的責任，不僅能減少個人貪污挪用的可能，也能促進項目真正的社區參與性和信譽度。用這種方式，項目的受益人可以有權力參加委員工作會議，親臨了解決策的制定，表達自己的意愿。

項目公開性與財政透明度是一個能促使項目順利施行的保證。施行的透明度不僅對國際組織也對項目受益人有約束。

在項目中，建立一個項目管理委員會,包含受益人和相關政府與非政府組織的代表，項目實施機構每月遞交給他們一份執行報告是比較適用的。在申請書中提出一個拉進項目公開性和財政透明度的委員會，將更受援助組織的青睞。

五、軟件投入與硬件投入的區別：

中國政府和非政府機構常希望能吸引到國際資金幫助他們投資于諸如建房，購置汽車、電腦及各種先進設備。一些大的援助組織(如發展銀行和雙邊機構)有可能提供這類資助，然而許多國際非政府組織并不愿意將他們的預算的大部分放在資助設備上，而更希望他們的錢花在培訓、政策研究與討論、直接的社區發展或社會服務項目上。

目前，一些大的援助機構也漸漸趨同這一觀點，在事實上也強調發展領域中所說的“軟件"(指新技術新方法及解決問題的新途徑)，而非“硬件(物質性的建筑及設備)了。

這也許是中國機構與國際機構間在看法上最尖銳的一個矛盾。中國的機構傾向于視外方機構為他們的財源，這確實是發展銀行與一些大的雙邊援助機構工作的重要職能，但大多國際組織則視提供想法、技能和建議為已任。為什么他們不愿在設備上提供資助?一些國際組織認為不論什么樣的設備都有相對有限的使用壽命。但通過培訓、轉讓技術和知識,向中方職員介紹新的工作方式,這些投入所獲得的影響會更長久。一臺電腦的使用壽命也許就是幾年,但培訓一名年輕的專業人員,將使其收益一生。

國際組織認為中國最需要幫助的領域是在社會經濟管理、研究和決策制定方面。因此集中在其人力資源發展和能力培養上給予援助。

第四篇：公益項目申請(建議)

項目申請

提案必須支持計劃活動，促進多邊參與;經濟問題;公民-參與-人權/民主/善政廉政/法治;教育文化/體育/美國社會。針對人群是：新生代打工群體

項目周期1年

你看看有沒什么建議

個人感覺，以下群體流動性相對較小，相對容易做：

護士之音：護士 & 護士專業的師生 & 衛生系統其他人員 & 患者 & 其他文體人才（人權/教育/文化/多邊參與/善政）

1.新媒體（參照新浪微博“家政工那些事”&“家政觀察員”，及“快樂小陶子”、706青年空間）

2.雜志（參照“青年環境評論”）

3.沙龍：讀書會-技能-管理-文娛等（活動可參照706青年空間、cape、鴻芷空間、一元公社、星辰海真人圖書館及84畝地等）

4.文體活動（合唱、野餐、爬山、騎自行車、跳舞或球類等）5.志愿服務（學校、社區等地方服務，其它）6.培訓 & 實習（與專業相關 或 與興趣相關）

汽修工人 ：工人 & 學徒 & 外部技師 & 老板 & 客戶 & 相關專業學生 & 其他文體人才（人權/文化/體育/多邊參與/善政）

1.新媒體（參照新浪微博“家政工那些事”&“家政觀察員”，及“快樂小陶子”、706青年空間）

2.沙龍：技術-管理-文娛等（活動可參照706青年空間、cape、鴻芷空間、一元公社、星辰海真人圖書館及84畝地等）

3.文體活動（合唱、野餐、爬山、騎自行車、跳舞或球類等）4.志愿服務（互助，其它）

5.培訓 & 實習（與專業相關 或 與興趣相關）6.孵化創業

美發師：美發師 & 學徒 & 老板 & 客戶 & 相關學校 & 其他文體人才（人權/文化/體育/多邊參與/善政）

1.新媒體（參照新浪微博“家政工那些事”&“家政觀察員”，及“快樂小陶子”、706青年空間）

2.沙龍：技術-管理-文娛等（活動可參照706青年空間、cape、鴻芷空間、一元公社、星辰海真人圖書館及84畝地等）

3.文體活動（合唱、野餐、爬山、騎自行車、跳舞或球類等）4.志愿服務（上工地、城中村等地方理發，街頭理發。其它）5.培訓 & 實習（與專業相關 或 與興趣相關）6.孵化創業

幼師：幼師 & 相關專業師生 & 幼兒園 & 幼教機構從業人員 & 其他文體人才（教育/文化/體育/人權/多邊參與/善政）

1.新媒體（參照新浪微博“家政工那些事”&“家政觀察員”，及“快樂小陶子”、706青年空間）

2.雜志（參照“青年環境評論”）

3.沙龍：讀書會-技能交換-文娛-管理等（活動可參照706青年空間、cape、鴻芷空間、一元公社、星辰海真人圖書館及84畝地等）4.培訓 & 實習（與專業相關 或 與興趣相關）

5.文體活動（合唱、野餐、爬山、騎自行車、跳舞或球類等）6.志愿服務（閱讀推廣、育兒知識傳播等）

餐飲業服務員

保潔人員 & 保安（志愿服務設成移動書攤管理員。他們除了能學到東西，會更充實和自信，還能令他們受人重視和尊敬）

PS：志愿服務之移動圖書攤。一個大眾化的書攤只需三四百塊錢，多個書攤可用不同的書，隔段時間進行交換。公園、社區、廣場、街頭都可以做，簡單培訓后任何人都可勝任志愿者。對于志愿者本身，讀書亦好處多多。保潔人員 & 保安 群體 可發展成“志愿服務：移動書攤管理員”，他們除了能學到東西，會更充實和自信，還能令他們受人重視和尊敬。

活動設計

機構服務內容：1.建筑工人

2.打工群體權益? 活動設計理念：多邊參與、深度、可持續? 活動設計分析：

以“打工群體經驗分享”為例，活動初步設想描述如下：

WHZXD：打工群體經驗分享

地點：根據物色的工友及聽眾情況選擇。時間：1次/每月，每次2小時 形式：

1.每期尋找3位打工者做分享會。其中，2位有維權經驗和權利意識,1位分享特殊經歷 2.招志愿者協助3位講者修改演講稿（類似TED的包裝）

3.邀請聽眾，包括講者的親朋好友（條件許可不妨邀請志愿攝像，待今后剪輯做宣傳片）4.3人分別演講，講完后，進入交流環節 5.頭腦風暴，討論確定下次主題

6.詢問是否有人報名或推薦他人報名下一期 7.準備下一期招募、準備和宣傳

備注：活動的功能，隨著操作的展開，自可挖掘和延伸。若效果好，今后可考慮收費，即，聽眾覺得分享者說的好，可以捐錢給ta，支持ta，1元2元都行，隨喜。呵呵，這些錢全部付給講者，遇特殊情況，機構可設小額補助金，作為對講者的肯定。這樣既有分享會，又能培養人才，人才需要肯定和吃飯。

目前難點，每期尋找3位“較高質量”工友，邀請合適聽眾，以及多背景來源的演講稿協改志愿者的時間成本?？梢韵胂螅赡軉渭冋?，不如在提供些其他服務期間順便物色。

類似的操作難題，也出現在趙俊根據 湖南衛視《變形計》設想的活動項目“城里孩子跟農民工的孩子一起過周末，生活兩天”中。對于這個活動，我們充分相信，部分城市家長有這樣的意愿和需要；我們也相信，促進農民工子女同城市孩子建立聯系甚至長久的交往和互助關系，也是農民工及其子女的現實需求，對于促進社會融合的好處毋庸置疑。但問題的難點就在于，人們怎么相信我們？怎么愿意把孩子交給我們？單純去說？時間成本有多大??！時間就是金錢。費時費力宣傳說服，可能不如花費在用其它方式建立長久的關系和品牌上，可參考類楚門書社 機構、快樂小陶子，或某些工友機構，在點滴中提供其它種類的服務并積累信任和關系，再在這個基礎上開展原初項目，效果可能更好，正如勞資集體談判之前需要普及勞動合同法等鋪墊。

我們所有的活動之間，可能不得不考慮關聯性，目前的關聯和今后的關聯，每個今天的工作都是今后的鋪墊，今后的發展都可以建立在今天勞動的成果之上，層層推進?，F在，恐怕需要再慎重分析、統籌并探索：我們想做什么？目前可以做什么？目前怎么做能夠更加接近我們想做的事？

作為補充，可考慮些其它常規活動，但做其它符合現階段條件的常規活動的同時，是不是還需要清楚，未來做什么，現階段工作可以為哪些將來要做的事打基礎？現階段的工作上，努力的方向有哪些？在大方向上，大致設計一些，賦予現階段的工作更多未來的意義和價值，可能比單純考慮并執行目前的單次活動，收獲更大。根據趙俊的意見，目前移動書攤活動更容易執行，初稿如下：

街頭移動書攤 地點：辦公室周邊

服務對象：打工族、馬路隊、小商販… 時間： ？次/周 準備物品：

1.一個有在行動logo的定制手推車

2.機構資料、手冊，其它相關書刊，包括同行機構的，以及武漢勞動和社會保障監察支隊《至進城務工農民工的一封公開信》，還能增加幾本關于溝通、健康、婚姻家庭和育兒方面手冊或書，可能更好。3.筆記本-筆

4.1個工作人員和1個志愿者（志愿者來源不限學生群體，偶爾可多名志愿者）

書攤功能：

1.普法

2.法律“診所”

3.綜合服務之“請問，有什么事我可以幫忙？”

4.頭腦風暴“遇到這種情況，你是怎么處理的？“遇到這種情況，你會怎么做？” 5.綜合服務之其它 6.發展核心“客戶”

7.宣傳打工群體經驗分享會并物色合適的分享者 備注：在辦公室周邊，時間可得到充分利用，又容易同接觸到的人建立緊密聯系。再者，人們得到了服務，才可能深度參與，幫他們解決點小問題，就是很實際的服務，收集需求信息，就是這個意思。當然，有些需求可能被其他工友解決，有些需要我們回頭探索方法，有些肯定暫時無解，無解的問題不代表沒意義，這樣就看情況發起討論或擱置。注重發掘工人自身的技能和特長，讓他們成為主力。條件成熟，建立互助小組，技能互助，生活經驗互助，適時開展聯誼會，其它。

PS：志愿服務之移動圖書攤。一個大眾化的書攤只需三四百塊錢，多個書攤可用不同的書，隔段時間進行交換。公園、社區、廣場、街頭都可以做，簡單培訓后任何人都可勝任志愿者。對于志愿者本身，讀書亦好處多多。保潔人員 & 保安 群體 可發展成“志愿服務：移動書攤管理員”，他們除了能學到東西，會更充實和自信，還能令他們受人重視和尊敬。若可考慮比普法更寬泛且受歡迎的書攤，可嘗試為書攤添幾本繪本。繪本有很多優點：門檻低，有些不識字的人也可以讀，比如《piggy book》；樂趣大，可吸引男女老幼；一些書的內容和插圖都非常好。進一步，若效果好，可同一些繪本館合作。

說明：服務打工族，服務內容-打工族的工作和生活，工作方面我們可做點什么？生活方面能做點什么？

工作：勞動保障 薪資待遇 勞動技能 個人價值?

生活：衣食住行 人際交往 婚戀 夫妻關系 子女教育 父母關系 文娛休閑

活動設計，哪種活動易操作，又能兼顧多種服務？移動書攤是一個很好的選擇。單純接觸勞工，辦公室周邊即可，偶爾可去特定地點。若效果好，今后擴大服務，不限普法，可考慮閱讀推廣、育兒知識和婚姻家庭知識傳播等，選取不同的書，在工廠、車站、社區、廣場、公園等地方的公共空間做。更進一步，希望服務更深入，可以孵化“楚門書社”和“工友之家”。當然，都只是作為參考，無意于刻意用個人理想捆綁機構的工作。個人理想很多，此只是其中很小的一部分，自覺不錯，拿出來分享爾。

走，咱們上工地，唱吧跳吧 地點：工地

時間： 7:00—8:30 每周？次 形式：

1.唱歌、跳舞 2.聊天觀察

3.工地是我家，我們改造它 4.鼓搗食堂-5.志愿服務：小困難，我來助（志愿者可來自工人）6.座談

7.其它（移動書攤、游戲、武術、棋、球、跳繩、毽球）

準備：確定服務點 招募特長志愿者 音響等設備 備注：

務必定點服務。先選取一到兩個條件相對好，在聲望方面有需求的工地，長期服務，他們受益了，大家彼此名聲都起來了，樹立了樣板，再往其它工地發展，可能要比今天去這家，明天去那家工地更好。不排除邀請不同工地工人參加其它活動。需跟工地方搞好關系，借用食堂等。第一步只唱歌、跳舞、聊天和觀察，贏得人氣和信任之后再視情況深化，比如找志愿者一起幫工人清潔衛生環境，探討保持衛生的方法并宣傳。發掘工地其它可改進的生活設施和環境，樹立團結和自力更生意識。在食堂做聚餐會，請市民到食堂提供志愿服務?幫工人在食堂爭取設洗手池并放置抹布等。

爭取項目部wifi晚間對工人開放？ 放電影是種很好的方式，設備較貴。

以下比較困難，偶爾可為，暫不考慮系統做。發掘工人自身的技能和特長，讓他們成為主力，比如某阿姨繡鞋墊好，可鼓動她教其他人做手工，其他人可以是非建筑工人。條件成熟，建立互助小組，技能互助，生活經驗互助，其它。

1.武漢電影樂園項目（公正路省圖書館附近）

優點：工期長、工人多，工地周邊有幾處寬闊的馬路和廣場，還可商量借用食堂。在附近活動，不需太多宣傳就容易引起工人注意。

缺點：此住宿區即將被拆除。車很少，沒有直達車。2.1818中心（楚河漢街）

優點：工人多，工期長，有直達車，附近有萬達廣場可以作為歌舞場所。缺點：不容易引起工人注意，需要大量宣傳。3.綠地集團（和平大道趙家墩）

優點：工期長、工人多，周邊還有些土地被圍起來了未動工，車多。缺點：宿舍區周邊唱歌跳舞環境差。得查看項目部大院。4.御湖世家（中北路周家大灣）

優點：工人多。晚間若能征用項目部大院，還不錯。

缺點：工期相對短

第五篇：對公司黨委及黨支部工作提出意見及建議（范文）

對公司黨委及黨支部工作提出意見及建議

篇一：對支部存在問題的意見匯總以及改進方案

黨支部整改方案與存在問題

為進一步加強和改進“中心”工作，學習“海爾”文化，推行問題管理，按照保持共產黨員先進性教育活動的工作安排，“中心”黨委在廣泛聽取群眾意見的基礎上，對自身工作進行了認真總結和深刻反思。總的感到，運行以來，經過大家的共同努力，雖然取得了較好成績，贏得了各級和社會各界的一致好評，但工作中也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。特別在“中心”管理、窗口意識、服務觀念、工作作風、辦事效率、文明形象等方面，與實踐“三個代表”的要求、與“中心”的地位和作用、與人民群眾的愿望、與先進地區的實踐相比，還存在一些不適應和不到位的問題。這些問題有的是客觀的，有的是存在于干部職工隊伍自身的?！爸行摹秉h委從主客觀兩個方面進行了查找分析，并提出了改進工作的“五抓”措施，希望全體黨員和工作人員認真對照檢查，自覺地查擺問題和不足，堅持用創新的思維和改革的辦法去解決問題，改進工作，不斷提高服務水平。

一、存在問題

（一）客觀方面

1、服務功能有待于進一步完善。因受場地限制，進入“中心”的審批事項還不夠全、不配套，致使“中心”服務發展、方便群眾的作用還沒有充分發揮出來。

2、運行機制有待于進一步規范?！爸行摹苯ㄔO尚處于探索階段，運行機制還不夠完善，還不能完全適應“精簡、效能、責任、監督、統一”的改革要求；有的部門審批流程不規范，“一事兩地”、“兩頭辦理”的問題仍然存在；行政審批的監督約束機制還不健全，部門、窗口配套聯動的運行機制還沒有建立起來。

3、部門配合有待于進一步加強。個別部門對審批事項進“中心”辦理授權不充分，仍然存在層層把關、逐級簽字的問題；有的單位內部科室與窗口工作不協調、支持配合不夠，極個別的甚至通過上級業務部門干預項目進“中心”辦理，人為設置障礙。

4、體制性障礙有待于進一步沖破。長期計劃經濟體制下形成的審批過多過濫、職能交叉、重復審批、權責不清等問題仍比較突出；一些上級業務主管部門還存在對基層干預過多、統的過死，與地方政府提速不同步的問題，致使一些審批事項環節多、程序繁、時限長。

（二）主觀方面

1、窗口意識還沒有完全到位。有的同志對“中心”黨支部整改方案在我市“三大文明”建設中的窗口作用認識不深，高標準、嚴要求、高質量做好工作的自覺性還不夠，盯先進、敢競爭、創一流的境界還不夠高，闖路子、樹樣子、創牌子的意識還不夠強。

2、優質服務還沒有完全到位。有的同志對“中心”的工作性質、“服務”的天職認識不深刻，熱情服務、主動服務、創新服務的意識不夠強，“寧煩自己百次，不煩群眾一次”的觀念還沒有牢固樹立起來。有的同志思想不夠解放，執行上級政策規定不夠靈活；有的同志對業務工作學習研究不透、服務本領還不夠高，個別的同志對審批條件不能一次告知，讓服務對象跑了冤枉路；有的同志把本應內部傳遞的程序讓服務對象自己去辦，讓群眾多跑了腿。

3、作風轉變還沒有完全到位?！爸行摹惫芾磉€有薄弱環節，嚴管重罰的力度還不夠大；有的對“中心”的嚴格管理不適應，感到受約束，穩不住，坐不下，深不進去，個別的還有紀律松弛的現象；有的對在“中心”工作抱有臨時觀點，擔心被原單位冷落，在職務晉升、職稱評聘等方面受到影響；有的大膽負責、黨支部整改方案敢吃苦、敢吃虧、敢碰硬的精神還不夠強，風風火火抓落實的勁頭還不夠足。

4、效率提高還沒有完全到位。有的同志效率觀念不強，工作節奏不快，個別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現象；有的審批項目辦理還沒有達到程序最簡、材料最少、時限最短的要求；有的不主動研究簡化程序、推進提速的方式方法；有的不能大膽行使部門授權，工作瞻前顧后、畏首畏尾，無須請示的仍然請示，該快辦的快不起來；聯辦事項并聯辦理落實的不夠好，即辦件的比例還不高。

5、文明形象還沒有完全到位。禮貌用語的使用還不夠普遍，服務行為還不夠規范，風紀還不夠嚴謹，創建“學習型、競爭型、服務型、創新型”組織的氛圍還不夠濃。

二、整改措施

（一）抓學習。充分利用多種學習載體，采取靈活的學習方式，堅持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育，抓好社會主義市場經濟知識、法律法規、計算機等方面的業務培訓，不斷提高服務本領。著眼培養一支“一兵多能、一專多用”的復合型隊伍，努力實現學習教育的經?；⒅贫然?。

（二）抓管理。嚴格執行各項管理制度，加大考核獎懲力度。進一步規范黨支部整改方案“六類事項辦理”的運作機制，對所有進入“中心”項目，制定具體的操作流程，實行標準化管理。加大對項目審批流轉環節的監督力 度，實行全過程跟蹤管理。進一步抓好“中心”與部門、部門與窗口、窗口與業務科室的協調與配合，認真落實責任追究制度，形成“窗口圍著群眾轉，部門圍著窗口轉”的配套聯動局面。

（三）抓創建。認真組織開展好爭創“共產黨員先鋒崗”活動，不斷豐富完善黨員隊伍管理經驗，形成一種“民主評議、民主監督、激勵約束”的長效管理機制。

（四）抓創新。倡導學習“海爾”文化，推行“問題”管理。牢固樹立“找不出問題就是最大的問題”和“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”的理念，引導和鼓勵工作人員帶著問題去工作，在工作中解決問題，在發現和解決問題中不斷探索創新，提高服務水平。積極用創新的思維和先進的理念武裝頭腦，建設特色鮮明的“中心”文化，打造文明高效的服務品牌。

（五）抓完善。按照省政府《關于進一步推動政府工作提速的通知》（魯政發[2003]33號）要求，繼續做好審

批事項的梳理和第二批審批項目進入“中心”的工作。搞好與國家行政審批制度改革的銜接，對改革中取消的行政審批事項堅決落實到位。進一步拓展服務功能，使“中心”真正成為推進提速、便民服務的載體。

支部領導班子存在問題和整改方案措施

xx黨支部自7月開展保持共產黨員先進性教育活動后,通過召開座談會、發放征求意見表、個別談話、設置意

見箱、設置征求意見電話等多種形式?，F將針對xx支部領導班子的意見和建議情況反饋如下；

一存在問題：

1、支部黨員發展力度不夠，希望支部在邦助入黨積極分子和黨員發展上增加力度。黨員教育和活動要豐富多彩；

2、總庫配送班和成品庫隨工廠生產能力加大而增加，現有設備和人員緊張，部分設備老化、故障多；

3、xx公司在廠里沒有起到職能部門作用，尤其是管理職能，業務員要加強學習，提高業務素質；

4、對工會建議以往開展活動形式單一，不吸引職工參加,希望創新活動形式和內容；

5、物資降庫，很多問題是歷史造成的，有計劃員對進庫物資不重視，不及時告訴車間領用，這樣情況也要扣獎，積極開展降庫，又不是主觀原因造成的，建議不要扣獎；

6、班組長以上的手機日常大部份用在工作聯系上，能否給予適當補助。

二、存在問題的原因

1、針對支部黨員發展力度不夠和工會活動形式單一，不吸引職工參加的問題，支部開展活動與工會活動一樣，隨職工生活水平和活動興趣要求的提高，不滿足單一的文體活動。主要是支部沒有很好地向群眾宣傳和溝通，支部歷年來保持每年發展一到二名黨員，存在有時候與同志之間、基層之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多，就使得群眾產生了誤解。

2、總庫配送班和成品庫隨工廠生產能力加大而增加，現有設備和人員緊張，部分設備老化、故障多，這個問題已向廠有關部門多次反映，廠部有統一安排。

3、xx公司在廠里沒有起到職能部門作用，此現象在少數個別崗位上存在，xx公司作為廠部一個物資管理部門，加強物資管理，降低采購成本，減少物資損耗，是xx公司職責，不能由少數生產單位在使用物資中指定廠家和物資型號。

4、物資降庫在供銷已開展多年，特別是今年加大了考核力度，有少部份計劃員未完成考核指標而扣獎，也有多種原因，既然考核就必須兌現。供銷在今后工作中努力做好物資降庫，少部份物資還要做到零庫存，使物資供應達到快速反映,最低成本,保障供應 為目標。

5、班組長以上的手機大部份用在工作聯系上，供銷公司不是三產多經單位，與大多數管理單位一樣，無法給予補助。

三、整改措施

1、加強黨性，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。自覺接受基層群眾的意見，同時，在工作中做到既要做到堅持原則，又要創造性地開展工作，確保黨的路線、方針、政策落實到位。保持共產黨人的先進性和純潔性，認清職責，立足本職，刻苦學習，善于學習，永不懈怠，永不自滿，2、進一步加強政治思想觀念，增強服務意識。加強學習，提高工作能力和綜合素質。今后，要加強業務學習，制定切實可行的學習計劃和制度，每年辦公室業務人員進行培訓一次，學習有利于提高的業務知識水平，自覺、刻苦地鉆研業務，不斷提高服務顧客、服務車間意識，提高各自的綜合素質，增強做好工作的本領。

3、加強工作主動性，增強超前服務意識。在日常工作中，心系基層，服務群眾、為基層服務的水平創造條件，支部與工會在今后活動中，形式多樣開展自主管理、學習型班組、勞動競賽等活動。做好比質比價和備件國產代用工作，繼續做好物資使用的跟蹤、調查。完善供應商信息,加強供應鏈管理,使物資供應達到快速反映,最低成本,保障供 應的目的。

4、堅持解放思想，堅持創新，銳意進取。從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今后的工作中善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。切實形成團結協調，富有凝聚力的班子，做到管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。xx黨支部 2005年9月27日

向陽小學黨支部存在問題及整改措施

按照創建“五好黨支部”的要求，我支部認真組織，扎實推進，并結合本單位工作實際。到目前為止，充分征

求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題 ：

1、支部組織的理論學習缺少計劃性和系統性，學習實效不夠好。

整改措施： ① 建立支部理論學習制度，做到學習計劃明確、學習內容具體、學習時間落實，每月集中學習不少于一次，時間不少于兩小時。要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。②政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和我校的實際，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。下一階段支部將緊密結合五中全會文件的學習，力求取得學校工作的新提高，新進展，新收獲。③支部委員起好表率作用。定期召開支委會議對黨員教師思想情況進行認真分析，根據黨員教師各自不同的具體情況提出不同的學習要求；在學習中注意解決學校內存在的主要問題；注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

2、支部對黨員教育管理措施不力、黨內批評和自我批評氣氛不濃、黨員先鋒模范作用體現不夠。

整改措施： ① 健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。②支部每學期期末開展一次集體交心談心活動，一次批評與自我批評的專題民主生活會，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的民族氛圍。全體黨員要敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，遵循“有則改之，無則加勉”的原則，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評。③每學期至少召開一次黨外教職工座談會，廣泛征求意見，對征求到的群眾意見，要做到條條意見有記載，個個問題有回復，件件事情有著落，項項工作有改進。④支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見。給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

3、支部自身建設計劃性不強、理論研究和創新不夠；黨員發展工作還要進一步加強。

整改措施：①每學期初召開支部會議，圍繞學校工作計劃，結合學校的實際，制定切實可行的支部工作計

劃，確定階段性目標。②定期召開支委會，研究貫徹落實黨支部布置的工作；根據學校中心工作，結合實際，學習政治理論，提高自身政治素養；討論黨員教育和日常管理的措施；遇重大問題集體討論并及時向總支請示。③定期召開民主生活會，充分發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評。積極組織黨員活動，充分調動黨員積極性，提高黨支部的凝聚力，戰斗力。④制定教育培養入黨積極分子的工作計劃，根據入黨積極分子的具體情況，制定發展黨員計劃，規范發展黨員的程序。

二、行政管理工作中存在的主要問題： 1．如何突出以教學為中心，抓好教學常規管理

整改措施：①制定操作性強的《向陽小學教學常規管理規定》，并逐步實施。②充分發揮教研組作用，調

動教研組長的積極性，開展校本教研活動。③教導主任做好每天的查堂并記載，學期初和期末進行兩次教案、作業檢查。

2．如何抓好學生的養成教育

整改措施：①建立“每日紀律、衛生檢查公布欄”，使全校師生能及時了解學校檢查結果。②各班設立衛

生、文明監督員，每日對本班衛生、文明進行督導，并定期參加學校衛生、文明值日。③大力做好宣傳，堅持每月評選“文明之星、節約之星”并公示。④整頓上下樓、集會紀律。要求上下樓梯靠右行；集會、上下樓保持安靜。每日做操時對當天的本項內容進行評價。⑤加強班主任養成教育經驗交流，使好的經驗和方法能得以推廣，同時，對工作有實效的班主任和班級予以獎勵。

3．如何對青年教師進行培養和管理

整改措施：①強化崗位培訓，提高青年教師的職業道德修養和業務理論水平。②采取開放型的管理模式，調動青年教師的工作積極性。③規范學校師德工作方法的途徑。④為青年教師配備導師幫教；為青年班主任配備導師，加強對青年班主任的指導和考核。⑤鼓勵青年教師業務進修，為青年教師進修提供方便；鼓勵青年教師開展教改實踐與研究，制定相應的獎勵措施；加強橫向聯系，鼓勵青年教師外出聽課和參加教研活動。⑥開展有關活動，如青年教師三項基本功競賽、優質課、論文評比活動等。

我支部將繼續以科學發展觀為指導，以創建“五好黨支部”為目標，在九亭鎮綜合黨委和九亭鎮教育黨總支的領導下，繼續做好方方面面的工作，以優異成績迎接中國共產黨第十八次全國代表大會的勝利召開！

松江區向陽小學黨支部 2012年06月19日

篇二：公司黨建工作情況及建議

桂林**公司黨建工作情況及集團公司黨群

工作部的建議

一、黨建工作情況

現有黨員正式黨員29人，預備黨員13人，黨總支下屬三個黨支部。

組織生活正常，開展了“四強”“四優”活動、“創先爭優”活動和“五大先鋒崗”評選活動，開展了百色紅色之旅教育活動。職工群眾入黨積極性高，共有24名青年向黨組織遞交了入黨申請書，已選送15名青年職工參加培訓。在2011年桂林市象山區企業工委黨建工作目標管理考核中，該公司黨總支獲得一等獎；公司黨總支分別被自治區國資委黨委、集團公司黨委和象山區委評為2011年先進基層黨組織，公司總支副書記***同志被象山區選為黨代表和人大代表。

堅持民主集中制，班子整體團結，有較強的凝聚力和戰斗力；黨組織書記黨性強、業務精、作風正、紀律嚴；班子成員政治素質好，工作有特色有創新，黨組織務實進取，黨員敬業奉獻；黨員中沒有違法違紀現象；能夠積極為職工群眾辦實事、辦好事；工作求真務實，注重效率。

二、黨群工作部的建議

（一）要加快健全組織工作，盡快按照象山區企業工委要求做出換屆選舉方案并付諸實施。

（二）要充分發揮黨員先鋒模范作用，建立健全群眾評議黨員制度，群眾評議結果作為重要參考應用于評先和選拔干部。

（三）發展黨員要好中選優，有計劃分批進行，在保護入黨積極性的前提下，控制好發展節奏。

（四）把創建具有本企業特色的黨建和企業文化品牌作為重要工作納入領導班子議事日程。在集團公司提出的“六大品牌”基礎上，加上本企業的創新因素，形成一至兩個拿得出、叫得響的品牌。

（五）要健全黨內談心制度，關心每一位黨員，使得先進的繼續保持先進，中游的成為先進，后進的學習先進。

（六）推進黨建工作信息化。探索讓廣大黨員自覺上集團網站、公司網站的辦法，發揮網站內部宣傳陣地的作用。篇三：對基層黨建工作的幾點建議

對基層黨建工作的幾點建議

新時期新階段，基層黨組織所處的環境、擔負的任務、工作條件、環境以及自身狀況都發生了重大變化。加強黨的建設工作，對基層黨組織提出了新的更高的要求，基層黨組織必須適應新的形勢和任務，以改革的精神推進基層黨建工作創新。

下面談幾點建議：

一、為基層黨組織開展工作提供物質支持

建立基層黨組織開展工作和活動的物質保障機制，保護發揮基層黨員干部的積極性、創造性。改善基層黨組織工作條件，與經濟、行政、群眾自治組織相結合,安排好黨組織的辦公場所和設施，加強黨員活動陣地建設。

二、加強黨員教育管理,健全黨的組織生活

堅持用習總書記關于黨建工作的重要講話精神武裝黨員頭腦,切實解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的突出問題,努力使廣大黨員成為堅持理想信念、堅持勤奮學習、堅持根本宗旨、堅持勤奮工作、堅持遵守黨的紀律、堅持“兩個務必”的先鋒戰士,永遠保持黨的先進性。健全黨員的學習、教育、管理、民主生活和聯系群眾等方面的制度。推進黨內生活制度化,堅持定期組織黨員學習,過好組織生活。

三、增強基層黨組織服務群眾的功能

健全群眾利益表達和利益協調機制，培育各類服務組 織，拓寬新形勢下基層黨組織服務群眾、凝聚人心的途徑和方法。把基層黨組織的工作重點放到凝聚群眾共同奮斗上來，明確社會主義市場經濟條件下基層黨組織工作與經濟社會發展和人民群眾利益新的結合點和著力點，通過聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾，引導和激勵人民群眾的積極性、創造性，團結和帶領人民群眾共同推進經濟社會發展，共同創造和諧幸福生活。

四、改進基層黨組織的工作方式

1、完善決策工作機制，使黨組織的決策工作充分體現黨的群眾工作路線。發揮領導核心作用的基層黨組織，按照黨的群眾路線和民主集中制原則參與決定重大問題。決策過程中要廣泛聽取群眾意見，保證各種決策方案充分體現民意。

2、改革干部人事制度，使黨組織的干部、人才工作適應新的形勢任務。具有干部、人才管理職責的黨組織，要樹立科學的人才觀，以職責管理為中心，建立干部的評價和準入標準，擴大干部的民意基礎。

3、改進思想政治工作，使黨組織的思想政治優勢得到有效發揮。貼近改革和發展，貼近人民群眾利益，采用易于群眾接受的方式，增強思想政治工作的針對性和有效性。堅持用黨員干部的帶頭作用和廣大黨員的模范行動號召、影響、吸引群眾。加強對工會、共青團、婦聯等群眾團 體的領導，發揮群團組織的橋梁和紐帶作用。

（康巴什新區分局黨支部）