第一篇：海西事業(yè)退休

尊敬的網(wǎng)友： 您好！針對(duì)您在新華網(wǎng)青海頻道給海西州領(lǐng)導(dǎo)留言反映的“請(qǐng)關(guān)注青海海西州事業(yè)單位職工的退休問題”，現(xiàn)將青海省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員辦理退休、提前退休、退職手續(xù)的政策依據(jù)及退休條件說明如下：

一、政策依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《關(guān)于安置老弱病殘干部的暫行辦法》（國發(fā)[1978]104號(hào)）和《青海省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)青海省行政事業(yè)單位離退休經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法的通知》（青政辦[2001]259號(hào)）等文件精神。

二、退休條件

（一）公務(wù)員

1、符合下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)退休。

男年滿60周歲、女年滿55周歲、連續(xù)工齡滿10年的。

2、符合下列條件之一的，本人自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)過任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以提前退休。

（1）實(shí)際工作年限滿30年的。

（2）男年滿55周歲、女年滿50周歲且連續(xù)工齡滿10年的。

（3）由州級(jí)及以上醫(yī)院出具證明，并經(jīng)州級(jí)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失工作能力的申請(qǐng)自愿提前退休的。

（二）事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員及機(jī)關(guān)事業(yè)單位男性工勤人員

1、符合下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)退休。

男年滿60周歲、女年滿55周歲、連續(xù)工齡滿10年的。

2、符合下列條件之一的，本人自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)過任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以提前退休。

（1）男年滿55周歲，女年滿50周歲且連續(xù)工齡滿10年的。

（2）男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續(xù)工齡滿10年，由州級(jí)及以上醫(yī)院出具證明，并經(jīng)州級(jí)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失工作能力的申請(qǐng)自愿提前退休的。

（3）因公致殘，由州級(jí)及以上醫(yī)院出具證明，并經(jīng)州級(jí)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失工作能力的。

（三）機(jī)關(guān)事業(yè)單位女性工勤人員 女年滿50周歲，應(yīng)當(dāng)辦理退休手續(xù)。事業(yè)單位各類人員及機(jī)關(guān)工勤人員，不具備上述條件，由州及以上醫(yī)院出具證明、并經(jīng)州級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失工作能力的辦理退職手續(xù)。感謝您對(duì)人力資源和社會(huì)保障工作的理解和支持！海西州人力資源和社會(huì)保障局 2015年1月5日

第二篇：海西文化節(jié)

海西民俗文化節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)概述

海西民俗文化節(jié)是配合團(tuán)市委主辦之兩岸青年聯(lián)歡節(jié)，特別策劃的結(jié)合民俗表演、地方特色商品博覽與中華美食街等活動(dòng)的文化節(jié)。通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示，為兩岸青年聯(lián)歡節(jié)錦上添花。

? 天下美食街作為活動(dòng)區(qū)域，云集各方美食，豐富活動(dòng)特色； ? 天下美食街屬臺(tái)商項(xiàng)目，結(jié)合開辦活動(dòng)，深化活動(dòng)意義； ? 捆綁地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，向臺(tái)灣青年展示祖國特色； ? 活動(dòng)的延續(xù)，可以為市民豐富文化生活的內(nèi)容。

二、運(yùn)作方式

在團(tuán)市委精神的指導(dǎo)下，同天下開發(fā)商、現(xiàn)場(chǎng)美食商家以及展會(huì)公司聯(lián)辦。邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)商代表等作為嘉賓。配合媒體報(bào)道。

? 民俗文化表演：現(xiàn)場(chǎng)搭臺(tái)，開展有地方特色的民俗文化表演活動(dòng)，如浦南古儺、歌仔戲（薌劇）、大鼓涼傘、、獅舞、龍陣/舞龍、擔(dān)金棗、錦歌、高山族舞、木偶、竹馬戲（金山）、南詞等活動(dòng)，以表演或者踩街方式推出。

? 傳統(tǒng)特色商品展：現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃攤位，由團(tuán)市委、媒體配合招商，各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與傳統(tǒng)特色商品進(jìn)行展出，如剪紙、書畫、特色食品、小吃、鐵皮木偶以及其它特色商品。

? 中華美食街：以天下〃名嘉匯區(qū)域作為活動(dòng)基地，向參與聯(lián)歡的臺(tái)灣青年發(fā)放一定數(shù)量的定額餐券，現(xiàn)場(chǎng)配合做好保安工作，借助現(xiàn)場(chǎng)南北特色豐富的美食商家，組織好用餐、聚餐的工作，豐富臺(tái)灣青年前來大陸交流的用餐品位與特色，深化意義。

三、組織架構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)小組（暫略）

四、流程安排（暫略）

五、活動(dòng)預(yù)算（暫略）

第三篇：海西教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)海西教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況：

四年級(jí)大部分學(xué)生通過海西家園的學(xué)習(xí)，已得到很多知識(shí)，了解了我們家鄉(xiāng)的天空和大地、山水和草木、風(fēng)景和人物，都是我們成長的伙伴。而先輩們對(duì)待生活的態(tài)度，建設(shè)家園的熱情，深深地感染著我們，成為我們的精神營養(yǎng)。讓學(xué)生感受他們堅(jiān)定地信念，體驗(yàn)他們美妙的情懷，學(xué)習(xí)他們的卓越的品質(zhì)，了解福建，愛我“海西”，繼續(xù)建設(shè)我們美麗的家園。學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)積極性，大部分同學(xué)上課都爭(zhēng)著發(fā)言，運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)等因素用于學(xué)習(xí)。

二、全冊(cè)教材內(nèi)容

本課程有五部分：

“綠色海西”主要體現(xiàn)良好的綠色環(huán)境。這一專題從我省典型的綠色環(huán)境入手，過渡到人與自然和諧相處的生活場(chǎng)景，展示富有地方特色的物產(chǎn)和飲食習(xí)慣，進(jìn)而去探究身邊的植物，關(guān)注身邊的森林資源，最后介紹了一些比較復(fù)雜的地質(zhì)景觀。

“藍(lán)色海西”注重追尋豐富的海洋文明傳統(tǒng)。這一專題以我們生活居住的海洋環(huán)境作為切入點(diǎn)，追溯悠久的海洋文明歷史，追尋海上經(jīng)濟(jì)貿(mào)易傳統(tǒng)，描繪當(dāng)代海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)，關(guān)注海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和開發(fā)，最后進(jìn)入到對(duì)海洋文明的贊美和謳歌。

“人文海西”旨在呈現(xiàn)福建精彩的文明進(jìn)程。這一專題首先介紹充滿地域特色的民俗風(fēng)情，緊接著介紹了眾多具有深遠(yuǎn)影響的名人，以及他們作為福建文化藝術(shù)成就創(chuàng)造者的杰出代表所作出的貢獻(xiàn)，最后梳理出歷史上影響深遠(yuǎn)的古典人文思想。

“紅色海西”旨在了解福建傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛股意識(shí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我們追尋了福建的紅色傳統(tǒng)，重點(diǎn)介紹了近代涌現(xiàn)出來的抗戰(zhàn)名人，描繪了活躍在當(dāng)代的閩籍英雄的群像。

“五緣海西”立足福建，介紹閩臺(tái)淵源。福建與臺(tái)灣隔海相望，地緣相近，血緣相親，法緣相循，文化相承，商緣相連。五緣準(zhǔn)確地概括了閩臺(tái)間獨(dú)特的關(guān)系。

三、教材編排特點(diǎn)

這兩本教材都體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求，并突出了以下特點(diǎn)： 1.綜合性

教材涉及了《課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容綱要中的內(nèi)容，從而使教材的內(nèi)容具有較強(qiáng)的綜合性。2.開放性

教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課內(nèi)外相結(jié)合的連續(xù)、完整的活動(dòng)過程。3.活動(dòng)性

教材注重引導(dǎo)教師開展活動(dòng)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與，突出“體驗(yàn)式”、“探究式”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。教材設(shè)計(jì)了多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。4.趣味性

教材呈現(xiàn)形式活潑，圖文并茂。有活動(dòng)欄目和留白，增強(qiáng)了學(xué)生與教材之間的對(duì)話，并有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)措施

1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制定適合本校、本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。絕大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容都是作為實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的“話題”或“引子”，不必將其作為識(shí)記的“知識(shí)”，更不必要求“掌握”，要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)視作達(dá)成課程目標(biāo)的過程。

2、運(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。

活動(dòng)中要成分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。地方課程的內(nèi)容看似多而雜，要求較高，但許多內(nèi)容都是學(xué)生日常生活中所觸及的，或是通過其他信息渠道已有所了解的。因此，不能認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)是“白紙一張”，而是要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)等因素服務(wù)于活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問、出板報(bào)、組織辯論賽、課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程的始終，以強(qiáng)化教學(xué)效果。

3、挖掘課程資源，拓展教育功能。

充分利用對(duì)地方課程事實(shí)具有支持性的人力、物力資源，如師資、活動(dòng)場(chǎng)所、自然環(huán)境、社區(qū)文化生活設(shè)施、各種公益活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)資源等，根據(jù)學(xué)校的地域文化特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對(duì)地方課程的內(nèi)容進(jìn)行增刪，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，突出地方特色。

4、活動(dòng)時(shí)間安排

根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，本課程五年級(jí)每周學(xué)習(xí)時(shí)間為1課時(shí)，按每學(xué)期實(shí)際上課時(shí)間18周計(jì)算，全學(xué)年36課時(shí)。一般情況下，建議每一活動(dòng)內(nèi)容為1課時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際及實(shí)踐活動(dòng)的需要作出靈活的調(diào)整，提倡地方課程與內(nèi)容相關(guān)度很大的學(xué)科整合，提高活動(dòng)效率。

第四篇：海西征文

幸福上學(xué)夢(mèng)

幸福，看似簡(jiǎn)單的字眼；幸福，有多少人夢(mèng)寐以求。那么，幸福到底是什么呢？ 是一株新生的小草、是一句親切是問候、是一首抒情的詩、是一首動(dòng)感的歌曲，還是一陣迎面撲來的清香？

幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，可中國一些山區(qū)的孩子還在受苦，他們多么希望讀書，多么希望求知！

可這些太遙遠(yuǎn)了，有多少孩子因交不起學(xué)費(fèi)而受苦，有多少孩子因交不起學(xué)費(fèi)而停止學(xué)業(yè)，他們是多么向往讀書的生活啊！盡管家境貧困，求學(xué)路上諸多坎坷，但他們，從未放棄理想，在艱難中堅(jiān)守讀書的夢(mèng)想。

人民是“幸福中國”的主人。建設(shè)“幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人——"老百姓”，過得舒心、安心、放心，對(duì)未來充滿信心。這是國家的幸福，人民的幸福，也是每一個(gè)人的愿望。

2008年9月1日,一個(gè)必將被歷史所銘記的日子——在這一天,中國實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。這是幾十年前甚至幾年前,許多人連想都不敢想的事情。

這個(gè)里程碑的背后,是中國教育發(fā)展前所未有的大提速: 2004年,啟動(dòng)國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃;2007年春,免除全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi);2007年秋,實(shí)施新的高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策;2008年秋,全國免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)??

我曾看過一個(gè)故事——

在開學(xué)的第一天，天還沒亮，曾維就被爸爸推醒。曾維是云南澄江縣海口鎮(zhèn)松元小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生，他一聽到“學(xué)費(fèi)”兩個(gè)字，連忙從床上一躍而起。

曾維很怕開學(xué)，每次開學(xué)的頭天晚上，就是爸爸媽媽的難眠之夜，曾維的耳邊不時(shí)傳來他們的唉聲嘆氣。為了湊足學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了給曾維交上學(xué)費(fèi)，家里留著農(nóng)忙時(shí)吃的雞蛋都賣光了，連老母雞也賣了，但學(xué)費(fèi)仍湊不足。

又要交學(xué)費(fèi)，怎么辦呀？在路上，曾維的腳步很沉重，內(nèi)心忐忑不安。不知道老師會(huì)怎么說？曾維很擔(dān)心。

不知不覺走到了學(xué)校，當(dāng)爸爸用顫抖的手掏出錢準(zhǔn)備交給老師時(shí)，老師說：“不用交了。” “老師，您先拿著這些錢，我......我們......過幾天一定能湊齊。”爸爸急忙說。“真的不用交了，你看——”老師邊微笑著邊說，邊拿起一張報(bào)紙，“今年國家實(shí)行‘三免一補(bǔ)’的好政策，小學(xué)階段國家免除課本費(fèi)、雜費(fèi)和文具費(fèi)......”

“這是真的嗎？”沒等老師說完，曾維和爸爸異口同聲地問。

看到老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，曾維的爸爸說：“嗯，這真是國家的好政策！” 這個(gè)事例難道還不足以表達(dá)出政府對(duì)貧困地區(qū)子女的關(guān)愛嗎？

是啊，國家的“三免一補(bǔ)”政策，實(shí)在是太好了。國家實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育，讓貧困學(xué)生享受生活補(bǔ)貼，免費(fèi)入校，無數(shù)失學(xué)兒童重返校園。他們的感受難道不是幸福的嗎？

一項(xiàng)項(xiàng)力度空前的教育政策惠及民生,溫暖民心。大國辦大教育,每一步都需要非同尋常的決心和勇氣。

短短幾年,我國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村到城市,從試點(diǎn)到推廣,全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)的“四大步跨越”。全國人民深深感受到了黨和政府的巨大決心。

對(duì)每一個(gè)適齡兒童來講，“我要上學(xué)”的呼聲將得到更加有效的保障。對(duì)許多家庭而言，學(xué)費(fèi)不再成為揪心的痛。

新時(shí)期的中國教育正在書寫著氣勢(shì)恢宏的偉大篇章。你聽，你聽，幸福之花開了......

第五篇：海西建設(shè)

1、請(qǐng)?jiān)敿?xì)列舉出閩北的所有老區(qū)縣。

邵武市、武夷山市、建甌市、建陽市、浦城縣、光澤縣、松溪縣、政和縣。

2、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的實(shí)踐主題是什么？請(qǐng)說出它的具體內(nèi)容。海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的實(shí)踐主題是“四謀發(fā)展”,即“好”字當(dāng)頭謀發(fā)展、改革創(chuàng)新謀發(fā)展、以人為本謀發(fā)展、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)謀發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)海西綠色腹地躍升發(fā)展任務(wù)的主要舉措是什么？

保持“好”的態(tài)勢(shì),發(fā)揮“鋒”的作用,做足“通”的文章,突出“民”的利益,營造“和”的氛圍。

4、“十五”以來，南平建設(shè)與發(fā)展取得成效的主要經(jīng)驗(yàn)是什么？

主要經(jīng)驗(yàn)是“持續(xù)”。即持續(xù)發(fā)展，持續(xù)為民，持續(xù)務(wù)實(shí)，持續(xù)創(chuàng)新。

5、南平市新農(nóng)村建設(shè)的“五個(gè)新”階段性目標(biāo)是什么？

產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展、生活有新提高、文明有新進(jìn)步、環(huán)境有新變化、管理有新機(jī)制。

6、南平市林業(yè)“三大工程”是什么？

是指生態(tài)公益林保護(hù)工程、生物多樣性工程、綠色通道和城鄉(xiāng)綠化一體化工程。

7、南平市本級(jí)產(chǎn)業(yè)組團(tuán)是哪三個(gè)？

第一是以南平工業(yè)園區(qū)為主，整合大橫、江南等各個(gè)組團(tuán)，形成南平中心城市工業(yè)組團(tuán)。第二是位于建陽和武夷山之間的閩北產(chǎn)業(yè)集中區(qū)。第三是位于浦城的榮華山組團(tuán)。

8、南平市政府提出實(shí)現(xiàn)南平市工業(yè)躍升發(fā)展的“五大”要求是什么？ 觀念必須大轉(zhuǎn)變，環(huán)境要有大改善，園區(qū)要當(dāng)大前鋒，產(chǎn)業(yè)需要大提升，素質(zhì)務(wù)必大提高。

9、武夷山自然保護(hù)區(qū)是全球生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵地區(qū)之一，被譽(yù)為什么？(請(qǐng)說出四項(xiàng))“昆蟲世界”、“鳥類天堂”、“蛇的王國”、“世界動(dòng)物之窗”。

10、南平市第三次黨代會(huì)的主題是什么？

牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，站在新的戰(zhàn)略起點(diǎn)上，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面推進(jìn)開放、發(fā)展、和諧的海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)。

11、南平市委三屆四次全會(huì)提出全面建設(shè)小康社會(huì)新的要求是什么？ 全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求是：加快海西綠色腹地建設(shè)，打造縱深推進(jìn)前鋒平臺(tái)，全面落實(shí)“五個(gè)南平”目標(biāo)任務(wù)，不斷推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)。

12、南平市畜牧水產(chǎn)“五大”優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)區(qū)是什么？

就是“一城”、“兩帶”和“兩區(qū)”。“一城”即南平奶城；“兩帶”即生豬產(chǎn)業(yè)帶和優(yōu)勢(shì)養(yǎng)鰻?zhēng)В弧皟蓞^(qū)”即特色養(yǎng)禽區(qū)和草食牲畜優(yōu)勢(shì)區(qū)。

13、為持續(xù)推動(dòng)工業(yè)躍升發(fā)展，2007年下半年，市政府陸續(xù)出臺(tái)了扶持工業(yè)企業(yè)發(fā)展的哪3份文件？

《關(guān)于修訂工業(yè)發(fā)展扶持政策的意見》、《關(guān)于扶持重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)改制上市工作的意見》。

14、大武夷旅游經(jīng)濟(jì)體系布局中“四個(gè)基地”指的是什么？

“四個(gè)基地”指的是建陽朱熹理學(xué)文化旅游基地、順昌生態(tài)休閑旅游基地、政和高山區(qū)旅游度假基地、浦城邊貿(mào)旅游基地。

15、請(qǐng)具體說出南平市與泉州市山海協(xié)作對(duì)口幫扶的縣市。

泉州市對(duì)口幫扶南平市、泉州鯉城區(qū)幫扶松溪縣、惠安縣幫扶政和縣、南安市幫扶光澤縣。

16、到“十一五”末，南平市確定企業(yè)改制上市的目標(biāo)是什么？

力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全市新增股份有限公司20家，境內(nèi)外上市公司8家，通過首發(fā)、增發(fā)、配股、發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券等途徑從資本市場(chǎng)募集資金30億元目標(biāo)。

17、請(qǐng)說出南平市流域面積在4000平方公里以上的8條河流。閩江、富屯溪、金溪、沙溪、建溪、崇陽溪、南浦溪、松溪。

18、建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地面臨哪些機(jī)遇？

（1）海西建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略，南平將不再是“沿海的山區(qū)”，而應(yīng)該是“東部的沿海”；不僅是“海西的腹地”，更是“海西的前鋒”。（2）南平作為后發(fā)展地區(qū)，北聯(lián)長三角、南接珠三角，有條件主動(dòng)承接發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、資金轉(zhuǎn)移。（3）隨著三大產(chǎn)業(yè)組團(tuán)的快速推進(jìn)和高速路網(wǎng)的逐步形成，南平具備了與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)對(duì)接的有利條件。

19、建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地面臨哪些挑戰(zhàn)？

（1）經(jīng)濟(jì)總量偏小，大項(xiàng)目特別是生產(chǎn)性大項(xiàng)目不多，工業(yè)雖然突出還沒有實(shí)現(xiàn)突破。（2）周邊地區(qū)的快速發(fā)展，使南平面臨巨大壓力。（3）基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，成為制約發(fā)展的主要因素。20、什么是“一點(diǎn)一線一重心”？

“一點(diǎn)”，即以閩北產(chǎn)業(yè)集中區(qū)為代表的產(chǎn)業(yè)組團(tuán)，其核心是三大產(chǎn)業(yè)組團(tuán)：閩北產(chǎn)業(yè)集中區(qū)、南平中心城市工業(yè)園區(qū)、浦城榮華山產(chǎn)業(yè)組團(tuán)。“一線”，即已建、在建和規(guī)劃建設(shè)高速公路所帶動(dòng)的縣域經(jīng)濟(jì)。“一重心”，即南平中心城市。

21、在建設(shè)海西綠色腹地中，需要突破哪些思想障礙？

需要突破五種思想障礙：一要突破妄自菲薄的心態(tài)障礙，增強(qiáng)發(fā)展信念；二要突破小進(jìn)則滿的觀念障礙，倡導(dǎo)闖拼精神；三要突破簡(jiǎn)單片面的思維障礙，樹立辨證觀點(diǎn)；四要突破只顧小局的利益障礙，確立大局意識(shí)；五要突破計(jì)劃體制的傳統(tǒng)障礙，提升市場(chǎng)觀念。

22、南平市綠色產(chǎn)業(yè)帶重點(diǎn)抓哪些？

重點(diǎn)抓好延平畜牧業(yè)、邵武煙業(yè)、武夷山茶業(yè)、建甌筍竹業(yè)、建陽食用菌業(yè)、順昌杉木業(yè)、浦城丹桂業(yè)、光澤雞業(yè)、松溪綠茶、政和白茶等區(qū)域特色規(guī)模產(chǎn)業(yè)。

23、什么是“五南式”企業(yè)？

“五南式”企業(yè)主要是指由我市南孚、南鋁、南纜、南紡、南紙等五家骨干工業(yè)企業(yè)延伸出來的年產(chǎn)值（或銷售額）5億元以上，發(fā)展前景較好、潛力較大，投資欲望和社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，符合國家產(chǎn)業(yè)政策和我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略（規(guī)劃）明確可行，處于產(chǎn)業(yè)鏈核心位置，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有較強(qiáng)的帶動(dòng)作用，對(duì)促進(jìn)財(cái)政增收和勞動(dòng)就業(yè)作用較為明顯的工業(yè)企業(yè)。

24、請(qǐng)分別說出目前南平市年產(chǎn)值超5億元的9家企業(yè)。

南平鋁業(yè)有限公司、南平太陽電纜有限公司、南平電業(yè)局、南孚電池有限公司、南紙股份有限公司、圣農(nóng)實(shí)業(yè)有限公司、邵武化肥廠、南紡股份有限公司、華銀鋁業(yè)有限公司。