第一篇：臨河回校關(guān)于申請(qǐng)民族教育扶持資金的報(bào)告

臨河回校關(guān)于申請(qǐng)民族教育扶持資金的報(bào)告

巴市教育局基金會(huì)：

臨河回校始建于1966年，是臨河區(qū)唯一一所少數(shù)民族九年一貫制學(xué)校。在市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門(mén)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，近年來(lái)，臨河回校完美演繹了由弱到強(qiáng)的“三級(jí)跳”，無(wú)論從教育教學(xué)、校園文化建設(shè)，還是民族團(tuán)結(jié)、學(xué)校管理，各項(xiàng)成績(jī)有目共睹。作為我區(qū)民族基礎(chǔ)教育的重要窗口，作為傳承民族文化，培養(yǎng)民族英才的智慧搖籃，在教育教學(xué)和民族團(tuán)結(jié)方面肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。學(xué)校大力提倡和鼓勵(lì)回、漢及其他民族多種文化在相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互融洽中共同發(fā)展、共同進(jìn)步。在學(xué)校文化的引領(lǐng)下，師生之間、學(xué)生之間和睦相處，和諧共進(jìn)，正在實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的華麗轉(zhuǎn)身。

近年來(lái)，市、區(qū)兩級(jí)教育局對(duì)我校的各項(xiàng)工作格外關(guān)注，并給予了大力支持和親切關(guān)懷。隨著我校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)的不斷提高，回族生源的急劇增長(zhǎng)，現(xiàn)有的教學(xué)條件和硬件設(shè)施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)和師生發(fā)展的需要，許多問(wèn)題凸顯出來(lái)。

一是隨著全市各地回族學(xué)生的不斷涌入，住宿條件亟需更新，學(xué)生住宿部床鋪陳舊，200副新床大約需13萬(wàn)元。

二是校園安保需要增設(shè)20個(gè)監(jiān)控探頭，大約需8萬(wàn)元。由此，我們懇請(qǐng)巴市教育局基金會(huì)在民族教育扶持資金方面給予支持，以保證我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。若能達(dá)成，我校必將實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力的全面提升，必定為推動(dòng)我區(qū)民族教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展和全校學(xué)生的自由全面發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

特此報(bào)告，批準(zhǔn)為盼！

臨河回族學(xué)校

二〇一四年十二月月十二日

臨河回校關(guān)于申請(qǐng)民族教育扶持資金的報(bào)告

巴彥淖爾市臨河區(qū)回族學(xué)校 二〇一三年四月二十五日

第二篇：臨河回校民族教育工作匯報(bào)

臨河回校民族教育情況匯報(bào)

臨河回校是巴彥淖爾市臨河區(qū)重點(diǎn)打造的回族教育基地，承載著回族教育的主旋律。也是臨河區(qū)傳播民族團(tuán)結(jié)教育、民族文化教育的主陣地。近年來(lái)在少數(shù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定方面做出了巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一代又一代品學(xué)兼優(yōu)的少數(shù)民族青少年。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)?，F(xiàn)就學(xué)校近年來(lái)民族教育工作作一匯報(bào)和總結(jié)：

一、學(xué)校概況

臨河回校位于臨河區(qū)慶豐西街回民巷，周邊為回民聚集區(qū)，北鄰清真北寺。學(xué)校始建于1966年，是我區(qū)唯一一所九年一貫制少數(shù)民族學(xué)校。2001年創(chuàng)辦初中部，更名為臨河回校，學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，初中20個(gè)班，小學(xué)24個(gè)班，幼兒園8個(gè)班；教職工207人，學(xué)生2416人（其中初中1068人，小學(xué)1122人，幼兒園226人）；有回族學(xué)生781人，占全?？?cè)藬?shù)的30%，并且呈逐年增加的趨勢(shì)，有蒙族學(xué)生46人，其它民族5人。學(xué)?，F(xiàn)建筑面積12077平方米，占地面積13307平方米，分為幼兒園、小學(xué)部、初中部、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、拓展活動(dòng)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等七大區(qū)域，有教學(xué)樓2幢，綜合宿舍樓1幢，各類功能庫(kù)室配備齊全，設(shè)施完善。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界，特別是市區(qū)兩級(jí)教育主管部門(mén)和區(qū)民宗局的關(guān)心和支持下，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，贏得了廣泛、良好的社會(huì)聲譽(yù)。

近幾年來(lái)，回校新一屆領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，確立了“上善若水、回歸自然“的學(xué)校文化和“和諧暢達(dá)”的校園文化。以促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展為教育教學(xué)工作重點(diǎn)，精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，以文化人，適時(shí)改革，大力提倡和鼓勵(lì)回、漢及其他民族 多種文化在相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互融洽中共同發(fā)展、共同進(jìn)步。

校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“成長(zhǎng)學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“促進(jìn)團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)民族英才”的辦學(xué)目標(biāo)，引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立德樹(shù)人，真抓實(shí)干，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)自主、勤奮、樂(lè)學(xué)、善思的學(xué)生群體。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全校黨員和教師接受了一次生動(dòng)的黨性和黨風(fēng)教育，工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)得到提升，工作積極性空前高漲，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的優(yōu)良師風(fēng)。

為加強(qiáng)校園文化氛圍，學(xué)校設(shè)立十個(gè)專題文化區(qū)：56個(gè)民族系列、中國(guó)元素系列、卓越的中國(guó)人系列、奧斯匹克運(yùn)動(dòng)系列、《弟子規(guī)》長(zhǎng)廊、幼兒經(jīng)典故事系列、回校人才墻、廉政文化系列、回族文化系列，包括制作回族名人展板、名人墻，《黃河長(zhǎng)江》《內(nèi)蒙古》《巴彥淖爾》文化系列，創(chuàng)刊《河套回族文化》報(bào)，在幼兒園展示回族文化傳承拓展課等，開(kāi)設(shè)回族文化二課班，與此同時(shí)，宿舍區(qū)有住宿文化，餐廳有飲食文化，班級(jí)有班級(jí)文化，長(zhǎng)廊有墻報(bào)文化，考試提倡“誠(chéng)信為人，用心考試，絕不作弊”的考試文化。

二、臨河回校民族教育經(jīng)費(fèi)情況

1.2002年區(qū)民宗局為回校民族教育撥款10萬(wàn)元

2.2013年臨河區(qū)教育局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為臨河回校配備了價(jià)值109萬(wàn)元的多媒體設(shè)備。

3．2014年10月聯(lián)通公司為初中部免費(fèi)安裝了20套全新的 多媒體電子白板設(shè)備

4.臨河回校2011年—2014年生均公用經(jīng)費(fèi)明細(xì): 2011年：春季 小學(xué)：1344（人）×200（元）=268800元

中學(xué)：1220（人）×300（元）=366000元

秋季 小學(xué)：1129（人）×300（元）=338700元

中學(xué)：997（人）×400（元）=398800元 2011年年生均經(jīng)費(fèi)：236元 2012年年生均經(jīng)費(fèi)：307元 2013年年生均經(jīng)費(fèi)：320元 春季中小學(xué)：675750元 秋季中小學(xué)：683900元 2014年年生均經(jīng)費(fèi)：346元 春季中小學(xué)：717750元 秋季中小學(xué)：807600元

5.臨河回校民族教育基金會(huì)經(jīng)費(fèi)情況：共計(jì)16.6萬(wàn)元（1）2013年，在區(qū)教育局的支持下，學(xué)校掛靠臨河區(qū)教育局人民教育基金會(huì)成立臨河回校民族教育基金會(huì)，在社會(huì)各界愛(ài)心人士，少數(shù)民族成功人士，社會(huì)企事業(yè)單位的積極參與和支持下，基金會(huì)籌得來(lái)自巴彥淖爾市華盛機(jī)動(dòng)車檢測(cè)培訓(xùn)有限公司（李興華）民族教育基金5萬(wàn)元；內(nèi)蒙古茂欣農(nóng)牧業(yè)公司（王鈞）民族教育基金5萬(wàn)元；臨河區(qū)伊斯蘭教協(xié)會(huì)（馬成軍）民族教育基金10000元；義賣(mài)款6000元，所收款項(xiàng)全額上交人民教育基金會(huì)，共計(jì)11.6萬(wàn)元。2013年12月23日，經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)臨河區(qū)教育局人民教育基金會(huì)，區(qū)教育局為我校撥回民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)11.6萬(wàn)元。此筆款項(xiàng)全部用于大病師生救助、貧困師生慰問(wèn)、教師獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金（對(duì)300余名學(xué)生進(jìn)行了“興華”獎(jiǎng)學(xué)金 的發(fā)放）支出等方面，保證“取之于社會(huì)，用之于師生”，在學(xué)校獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)貧方面起到了巨大作用。

（2）2014年6月，內(nèi)蒙古森宇集團(tuán)、聯(lián)通公司、移動(dòng)公司、伊協(xié)、馬虎牛羊肉、包商銀行等單位為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)贊助現(xiàn)金23000元，物品40000元；23000元現(xiàn)金上交人民教育基金會(huì)，11月20日，區(qū)教育局人民教育基金會(huì)為我校撥款5萬(wàn)元民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。本學(xué)期慶祝第65個(gè)建隊(duì)日上，我校超市王三虎和家長(zhǎng)馬彥軍贊助多名貧困兒童；初中部定期舉行“興華”獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三百余名優(yōu)秀學(xué)生。

6.在區(qū)教育局的大力支持下，回族學(xué)生無(wú)論是外地的還是本地的，只要證明自己是回族都可以來(lái)回校就讀。這是政府貫徹落實(shí)民族政策的有力佐證。

回族學(xué)生逐年遞增人數(shù)統(tǒng)計(jì)：

2009年 320人（只限于臨河區(qū)，區(qū)外30人）2010年 360人（只限于臨河區(qū)，區(qū)外40人）2011年 460人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外80人）2012年 768人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外200人）2013年 806人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外260人）2014年 781人（擴(kuò)大到旗縣、外省市，區(qū)外280人）

2013年回族學(xué)生：小學(xué)434人；初中214人；幼兒園158人，共計(jì)806人

2014年回族學(xué)生：小學(xué)422人；初中219人；幼兒園140人，共計(jì)781人

三、存在問(wèn)題：

1.回族學(xué)生的住宿和飲食問(wèn)題：550名住校生，住宿環(huán)境急 需改善，床鋪陳舊需更換。清真飲食成本較貴，學(xué)校財(cái)力負(fù)擔(dān)較重。

2.校園門(mén)口回民巷的交通問(wèn)題，每到上下學(xué)，交通堵塞，非常不安全。

3.學(xué)校缺少優(yōu)秀教師，急需增派音體美、信息技術(shù)優(yōu)秀教師和回族優(yōu)秀教師。

4.作為臨河區(qū)唯一一所少數(shù)民族學(xué)校，回校承擔(dān)著地區(qū)民族團(tuán)結(jié)的重要任務(wù)，缺少民族教育的專項(xiàng)資金，教師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定方面沒(méi)有體會(huì)到作為民族學(xué)校教師的優(yōu)越性；作為九年一貫制少數(shù)民族學(xué)校，回校現(xiàn)仍是小學(xué)編制，股級(jí)建制。

5.為提高少數(shù)民族對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，提高少數(shù)民族文化素質(zhì)，建立少數(shù)民族學(xué)生上高一級(jí)學(xué)校的綠色通道，建議在中考時(shí)適當(dāng)給少數(shù)民族加分，或給回?；蛎尚２糠直Ｋ兔~，讓少數(shù)民族都可以選擇到優(yōu)秀的漢族高中學(xué)校就讀。

6.建議全市在義務(wù)教育階段學(xué)校，開(kāi)設(shè)少數(shù)民族教育課，統(tǒng)一印制少數(shù)民族基本常識(shí)讀本，或民族基本常識(shí)讀本，輔以國(guó)情教育，讓每個(gè)學(xué)生從小對(duì)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景有所了解和認(rèn)知，學(xué)會(huì)各民族之間的尊重和認(rèn)同。以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化和漢文化為主，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

7.為鼓勵(lì)少數(shù)民族教師熱心執(zhí)教，鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，建議建立少數(shù)民族教師獎(jiǎng)教金和少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

8.我市回族占全市少數(shù)民族比例較大，盡管是內(nèi)蒙古地區(qū)，以蒙族為主體，但因回族的民族特點(diǎn)（飲食、宗教方面）和其它民族存在很大區(qū)別，在地區(qū)穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)上很容易產(chǎn)生不必要的矛盾和沖突；為加強(qiáng)認(rèn)同和融合，一方面需廣泛的正面的宣傳回族文化；另一方面急需選拔有一定文化素質(zhì)和民族工作經(jīng)歷的優(yōu)秀 回族干部，以引導(dǎo)和帶領(lǐng)回族群眾認(rèn)同中華傳統(tǒng)文化，認(rèn)同社會(huì)。

四、民族教育發(fā)展思路和措施

（一）總體思路：

臨河回校是我區(qū)民族教育的重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校。到2015年，將建立并完善符合回校實(shí)際，確保民族教育優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的體制和運(yùn)行機(jī)制；鞏固提高義務(wù)教育成果，建成具有地區(qū)特色和時(shí)代特征的民族教育體系。力爭(zhēng)在五年內(nèi)使回校進(jìn)入自治區(qū)示范性民族中學(xué)行列。

（二）具體目標(biāo)：

1.大力提升回校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。繼續(xù)加強(qiáng)基本建設(shè)，配備齊全教學(xué)儀器設(shè)備、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)及特色教育活動(dòng)室等教育技術(shù)裝備，提高辦學(xué)效益，確?；刈鍖W(xué)生數(shù)量逐年增加，中考升學(xué)率逐年上升，力爭(zhēng)在三年內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，成為臨河區(qū)名學(xué)校。

2.全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及教科研工作。廣泛開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)民族教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力，提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平，開(kāi)展師德塑造工程，努力構(gòu)建一支素質(zhì)精良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的民族教育師資隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教材、科研工作、協(xié)作交流和特色項(xiàng)目的創(chuàng)建活動(dòng)。

3.具體工作

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作。

（1）切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的重要性一是要加強(qiáng)新課程改革工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推廣普通話，積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)文應(yīng)用能力；重視學(xué)生思想品德教育和民族團(tuán) 結(jié)教育；二是要充分利用我市教育學(xué)會(huì)和有關(guān)民族教育研究機(jī)構(gòu)的作用，重視加強(qiáng)民族教育的理論研究和實(shí)踐探索。三是廣泛開(kāi)展民族教育協(xié)作交流，與市內(nèi)民族學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系，開(kāi)展多種交流協(xié)作活動(dòng)。在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與吸收科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)交往中，既保持鮮明的自身特色，又要突出強(qiáng)烈的時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)一步提高回校民族教育的影響力。作為一所少數(shù)民族學(xué)校，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，拓展教育空間，培養(yǎng)少年兒童的民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感具有深遠(yuǎn)的意義。

(2)堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)民族學(xué)生健康成長(zhǎng)。

近年來(lái)，回校在市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門(mén)的支持下，大力改善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，努力提高少數(shù)民族學(xué)生的就學(xué)條件。投資600余萬(wàn)元，新建了學(xué)生宿舍和清真餐廳，餐廳工作人員全部是回族。投資50多萬(wàn)元購(gòu)置多媒體電腦設(shè)備55余臺(tái)，更換桌凳300余套。投資150多萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)塑膠化，投資10多萬(wàn)元增加了娛樂(lè)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施和圖書(shū)，基本滿足了學(xué)生的課余文化需求。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生早點(diǎn)，豐富品種，提高質(zhì)量。由于學(xué)校教學(xué)條件的不斷改善和教育水平的不斷提高，回校從過(guò)去的學(xué)生“不愿來(lái)”變成“爭(zhēng)著來(lái)”的可喜局面。每學(xué)年市區(qū)兩級(jí)伊斯蘭教協(xié)會(huì)都會(huì)安排50多名中小學(xué)生從全市各地來(lái)回校就讀。一位回族家長(zhǎng)說(shuō)，“回校這幾年的變化太大了，學(xué)校特別重視和尊重回族的民族信仰，孩子放在這里，一切顧慮都消除了”。

在實(shí)施少數(shù)民族教育時(shí)，學(xué)校要根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)，從少數(shù)民族學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹黨教育方針和政策，同時(shí)認(rèn)真研究民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想感情、意志性格、智力發(fā)展、興趣愛(ài)好、體質(zhì)和發(fā)育等方面的特點(diǎn)，根據(jù)他們的特點(diǎn) 進(jìn)行教育。對(duì)少數(shù)民族學(xué)生，要經(jīng)常進(jìn)行中國(guó)共產(chǎn)黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育，提高他們的社會(huì)主義覺(jué)悟，加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)共同為搞好民族地區(qū)的社會(huì)主義建設(shè)，為整個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛而奮斗的思想感情。

（3）提升民族教育內(nèi)涵發(fā)展水平，堅(jiān)持特色辦學(xué)?；匦W(xué)生生源較之于其它兄弟學(xué)校相對(duì)較差，針對(duì)這種情況，學(xué)校在民族教育上進(jìn)行了不懈的探索和努力。2009年回校開(kāi)始推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”，立足學(xué)校、老師、學(xué)生的具體情況，不斷創(chuàng)新求變，大膽嘗試符合我校實(shí)際的高效的課堂教學(xué)模式。在高效的課堂上，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)表達(dá)自己觀點(diǎn)和暴露問(wèn)題的機(jī)會(huì)大大增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于亢奮、快樂(lè)狀態(tài)中，學(xué)習(xí)效率空前提高，教師和學(xué)生建立了良好和諧的師生關(guān)系。為進(jìn)一步提升民族教育內(nèi)涵發(fā)展水平，回校將在狠抓“精品課程”的同時(shí)，不斷拓寬民族教育的內(nèi)涵和外延，制定激勵(lì)政策，采取有力措施，努力提高少數(shù)民族學(xué)生的升學(xué)比例。堅(jiān)持特色辦學(xué)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，弟子規(guī)導(dǎo)行，進(jìn)一步促進(jìn)民族教育的改革創(chuàng)新，著力提升回校民族教育的整體水平。

（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)

要求回校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師積極參加自治區(qū)、市區(qū)統(tǒng)一組織的各類培訓(xùn)，有計(jì)劃、有組織的選送班子成員和教師參加各級(jí)各類高層次培訓(xùn)、到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)、交流，用全新的管理理念，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)激勵(lì)制度，通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑，快速提升隊(duì)伍素質(zhì)，從而建設(shè)一支以骨干教師為主體，以合格教師為基礎(chǔ)的品德高尚、業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊(duì)伍。

（5）要在提高教育信息化水平上實(shí)現(xiàn)突破 大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，搶占教育“制高點(diǎn)”，構(gòu)筑教育跨越式發(fā)展的“平臺(tái)”，積極創(chuàng)造條件，加快在回校的計(jì)算機(jī)普及步伐，完善“校校通”工程，加快信息技術(shù)教育和其他課程的整合，激發(fā)中小民族學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理和應(yīng)用信息的能力，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

臨河回校

二〇一四年十一月二十九

第三篇：臨河回校民族團(tuán)結(jié)教育資金申請(qǐng)報(bào)告

臨河回校民族團(tuán)結(jié)教育資金申請(qǐng)報(bào)告

臨河回校是臨河區(qū)重點(diǎn)打造的民族教育基地，承載著回族教育的主旋律，也是臨河區(qū)傳播民族團(tuán)結(jié)教育、民族文化教育的主陣地。近年來(lái)在少數(shù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定方面做了很多工作，培養(yǎng)了一代又一代品學(xué)兼優(yōu)的少數(shù)民族青少年。學(xué)校一直以來(lái)大力提倡和鼓勵(lì)回、漢、蒙及其他民族多種文化在相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互融洽中共同發(fā)展、共同進(jìn)步。

學(xué)校始建于1966年，是臨河區(qū)唯一一所少數(shù)民族十二年一貫制學(xué)校。2001年創(chuàng)辦初中部，更名為臨河回?！，F(xiàn)有教職員工210人，正式在編162人，專任教師120人，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷教師85人，高級(jí)教師26人，一級(jí)教師93人，市級(jí)優(yōu)秀班主任8人，市級(jí)先進(jìn)教育工作者3人，區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者26人，優(yōu)秀教學(xué)能手15人，優(yōu)秀班主任18人，百佳教師7人。52個(gè)教學(xué)班，其中初中20個(gè)，小學(xué)24個(gè)，幼兒園8個(gè)；在校學(xué)生2450人（其中初中1060人，小學(xué)1121人，幼兒園269人）；有回族學(xué)生812人，占全?？?cè)藬?shù)的30%，并且呈逐年增加的趨勢(shì)（其中初中205人，小學(xué)474人，幼兒133人）。有蒙族學(xué)生46人（初中25人，小學(xué)21人），滿族2人，藏族1人，達(dá)斡爾族1人。學(xué)校校園分為幼兒園、小學(xué)部、初中部、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、拓展活動(dòng)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等七大區(qū)域。

學(xué)校以“促進(jìn)團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)民族英才”為辦學(xué)目標(biāo)，積極貫徹“民族教育從娃娃抓起”的辦學(xué)思路。設(shè)立民族文化展示區(qū)：56個(gè)民族系列、回校人才墻、回族文化系列，創(chuàng)辦《河套回族文化》報(bào)，在幼兒園展示回族文化傳承拓展課等，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)校餐廳、超市全部都是“清真”，2013年，在區(qū)教育局的支持下，學(xué)校掛靠臨河區(qū)人民教育基金會(huì)成立臨河回校民族教育基金會(huì)，兩年來(lái)，在社會(huì)各界愛(ài)心人士，少數(shù)民族成功人士的積極參與和支持下，基金會(huì)共籌得30余萬(wàn)元，所收款項(xiàng)全額上交人民教育基金會(huì)，然后全額返回學(xué)校。此筆款項(xiàng)全部用于大病師生救助、貧困師生慰問(wèn)、教師培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等方面支出，保證“取之于社會(huì)，用之于師生”，在學(xué)校獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助貧方面起到了巨大作用，溫暖人心，增進(jìn)動(dòng)力。現(xiàn)就學(xué)校發(fā)展存在的一些困境向上級(jí)部門(mén)提出，懇請(qǐng)幫助解決：

項(xiàng)目一：建立校史館（校史長(zhǎng)廊）

我校始建于1966年，歷經(jīng)風(fēng)雨，幾度因教育教學(xué)條件落后，無(wú)生源而辦不下去，但在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的無(wú)私奉獻(xiàn)和苦干實(shí)干下，回校才由過(guò)去的“步履蹣跚”到現(xiàn)在的“快步穩(wěn)走”。到2016年，學(xué)校走過(guò)了整整五十個(gè)春秋，多年的歷史積淀、文化積累急需進(jìn)行收集、整理和展示宣傳。所以建立一個(gè)特色鮮明的校史館，提升校園文化品質(zhì)恰當(dāng)其時(shí)，意義非常深遠(yuǎn)，能夠成為全區(qū)民族教育集中展示場(chǎng)所。估算費(fèi)用：15萬(wàn) 項(xiàng)目二：購(gòu)置彩色電子屏

因?yàn)樾@“小巧玲瓏”，安裝一塊多彩的電子大屏樹(shù)立在校園內(nèi)，經(jīng)常播放民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容、播放學(xué)生和教師風(fēng)彩、播放內(nèi)容健康、有意義的專題片、影片、宣傳片，對(duì)學(xué)生的教育效果會(huì)更好，更直觀。特別是對(duì)于住宿的孩子們，意義更大。

估算費(fèi)用：8—10萬(wàn)元

項(xiàng)目三：改善回族學(xué)生飲食

我校學(xué)生餐廳是清真餐廳，取材全部是清真食品，因?yàn)榍逭媸称返馁|(zhì)量可靠、安全，師生用得很健康，但同時(shí)，價(jià)格相應(yīng)較貴，學(xué)校負(fù)擔(dān)較重，有望上級(jí)能給予補(bǔ)助。

估算費(fèi)用：每學(xué)期10萬(wàn)

第四篇：臨河回校2015年工作報(bào)告

臨河回校2015年工作報(bào)告

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“努力讓一切學(xué)生全面發(fā)展，讓每位老師幸福工作”的德育理念，堅(jiān)持“成長(zhǎng)學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化“文化引領(lǐng)、導(dǎo)行導(dǎo)學(xué)”特色教育，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)“上善若水，回歸自然”的學(xué)校文化和“和諧暢達(dá)”的校園文化體系。學(xué)校全體黨員和教職員工同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，形成了和諧、平安、文明、廉潔的育人環(huán)境?，F(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、時(shí)時(shí)處處抓學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍

以黨支部和校委會(huì)牽頭，制定完善的學(xué)習(xí)制度，時(shí)時(shí)處處、方方面面抓學(xué)習(xí)，促轉(zhuǎn)變，在教師之間、學(xué)生之間、師生之間、校家之間，培養(yǎng)和營(yíng)造“學(xué)習(xí)風(fēng)”、“文化風(fēng)”。主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地（報(bào)紙、櫥窗、電子屏、墻報(bào)、征文等），加大宣傳力度，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，使全面推進(jìn)課程改革、成長(zhǎng)學(xué)生、成就老師、成學(xué)校成為大家的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)專家講座、教研組研討、聯(lián)片教研、蹲點(diǎn)教學(xué)等形式，強(qiáng)化教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，請(qǐng)專家實(shí)地講解多媒體設(shè)備使用，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室實(shí)時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高教師信息化技能，助推課程改革，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。四是營(yíng)造溫馨、和諧的校園文化環(huán)境。在校園內(nèi)新增了《黃河長(zhǎng)江》文化系列，《廉政》文化系列。政教處組織舉行校園文化考試等。

二、統(tǒng)一思想謀發(fā)展，黨員干部樹(shù)先鋒 在上級(jí)黨委和區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三督導(dǎo)組的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)帶頭講黨課，班子人員輪流講，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《總書(shū)記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《總書(shū)記考察內(nèi)蒙古重要講話精神》、《李克強(qiáng)總理調(diào)研內(nèi)蒙古翁牛特旗重要講話精神》和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神；組織黨員觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《亡黨亡國(guó)》等影片。重新訂立師德師風(fēng)考核辦法，通過(guò)報(bào)紙、電視大力表?yè)P(yáng)和宣傳優(yōu)秀教師代表；學(xué)校誠(chéng)聘28名副科級(jí)以上干部組成回校校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，深入一線課堂講隊(duì)課。工會(huì)向每位教師贈(zèng)送生日祝?？?，向老黨員老教師送溫暖，慰問(wèn)30余人，舉行豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，教職工排球賽、乒乓球賽，元旦文藝晚會(huì)。

三、齊心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展

初中部大力推進(jìn)“三案六步”學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真組織集體備課、課題研究工作；小學(xué)部全力推進(jìn)語(yǔ)文主題實(shí)驗(yàn)，申報(bào)并積極推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課改市級(jí)課題，開(kāi)展了與古城聯(lián)盟校的系列教育教學(xué)活動(dòng)，全校上下涌現(xiàn)出一大批課改優(yōu)秀教師。同時(shí)，中小學(xué)教導(dǎo)處和教科處對(duì)每位新來(lái)的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組建教科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)等，構(gòu)建教學(xué)與科研、課堂與課題的立交橋；形成出題、設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、論證、反饋、總結(jié)的專業(yè)教學(xué)發(fā)展模式。規(guī)范考試質(zhì)量分析體系，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革工作，形成層層推進(jìn)、多點(diǎn)開(kāi)花的教改形勢(shì)；極大地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，把“教室”變?yōu)椤皩W(xué)堂”，讓每個(gè)孩子都喜歡進(jìn)去，喜歡學(xué)習(xí)，同時(shí)，學(xué)校重視和強(qiáng)化音體美工作，讓音體美教師在一線教學(xué)上顯身手，今年，在音樂(lè)和體育方面的各類競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)校教育教學(xué)體現(xiàn)出生動(dòng)活潑、比學(xué)趕超的良好氛圍。

中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)校信通及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注教育的積極性，構(gòu)建起家校合作的良好平臺(tái)。學(xué)校黨支部、民族教育基金會(huì)、辦公室、督導(dǎo)室及時(shí)與上級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界溝通聯(lián)系，召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)會(huì)議，群策群力謀學(xué)校發(fā)展。政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部認(rèn)真開(kāi)展各類活動(dòng)和評(píng)比，豐富校園文化，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生德行；后勤處及時(shí)服務(wù)一線教學(xué)，做好后勤保障，安全辦及時(shí)處理各類安全事故，認(rèn)真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，各部門(mén)協(xié)同配合，齊心協(xié)力為學(xué)校中心工作的順利有效開(kāi)展做了大量后臺(tái)服務(wù)和保障工作。

四、強(qiáng)化德行教育，樹(shù)立優(yōu)秀典型

學(xué)校把以德為先、以人為本作為學(xué)年工作的重要內(nèi)容，幼兒園以“愛(ài)”為教育主題，貫徹“愛(ài)家庭”教育。小學(xué)部開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》《三節(jié)三愛(ài)》知識(shí)競(jìng)賽、故事演講比賽；結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》編排“七字歌”；開(kāi)展?fàn)巸?yōu)活動(dòng)，評(píng)選文明、禮儀、勞動(dòng)、科技、紀(jì)律、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、品德等八個(gè)方面的小明星，并佩帶獎(jiǎng)?wù)?；落?shí)彎腰行動(dòng)，評(píng)選學(xué)雷鋒小義工，義務(wù)保潔校園，美化環(huán)境。初中部組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，步行去影劇院看電影，組織“奮斗的青春最美麗”演講及征文評(píng)選活動(dòng)，新生拓展訓(xùn)練，開(kāi)展“與人生對(duì)話——我的中國(guó)夢(mèng)”入團(tuán)儀式，開(kāi)展“守望相助傳遞愛(ài) 民族團(tuán)結(jié)代代傳”演講比賽，開(kāi)展“踐行社會(huì)主義價(jià)值核心觀”啟動(dòng)儀式及倡議，組織參觀科技館，組織“最美教室”評(píng)比活動(dòng)、組織、安排科技創(chuàng)新節(jié)科技作品和教師作品，組織全校紀(jì)念“九一八事變”大型活動(dòng)等活動(dòng)，踐行《弟子規(guī)》和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；定期舉行“興華”獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式。安全辦舉行全校師生應(yīng)急疏散實(shí)戰(zhàn)演練，中小學(xué)、幼兒園各部門(mén)開(kāi)展的各類德育活動(dòng)精彩紛呈，極大地促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

五、后勤、安全、督導(dǎo)、辦公室等部門(mén)工作齊頭并進(jìn) 后勤處優(yōu)化財(cái)務(wù)管理，及時(shí)發(fā)放各類資金，及時(shí)維修學(xué)校宿舍床鋪、改造幼兒園衛(wèi)生間水池，給幼兒園每個(gè)教室新做了壁柜，給小學(xué)、幼兒園西面教室安裝遮陽(yáng)傘，加固中學(xué)全部樓梯，改造食堂的工作臺(tái)，給安全辦安裝了隔板房，維修教室門(mén)、窗、玻璃，課桌凳，上下水、綠化學(xué)校草坪。組織人員幫助更換電子白板20套，給幼兒園和2.1班更換一體觸摸機(jī)各一套，更換2.1班新桌凳50套，給中學(xué)教室門(mén)前安裝文化欄，給中學(xué)教室配備新講桌和臺(tái)布，給安全辦、門(mén)房、住宿部配備對(duì)講機(jī)，在早點(diǎn)方面，讓師生能吃上更好的早點(diǎn)，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)面點(diǎn)師傅，購(gòu)置先進(jìn)機(jī)器設(shè)備，開(kāi)學(xué)我?guī)椭赵琰c(diǎn)費(fèi)，辦早點(diǎn)卡，給早點(diǎn)卡充費(fèi)，每天早上刷卡，放假核算卡的余額、班主任提成。給校園配置新垃圾箱6個(gè)，在天氣冷的時(shí)候及時(shí)給辦公室、主樓門(mén)、衛(wèi)生間門(mén)掛上棉門(mén)簾。更換舊桌凳130余套，更換沖水閥、水嘴50多個(gè)、更換上下水管40多根、通下水30多次、零星維修服務(wù)100多次。

安全處緊緊圍繞校園安全16字方針，處理安全事故10余起，及時(shí)化解矛盾糾紛，一年來(lái)無(wú)較大事故發(fā)生。認(rèn)真做好各班安全教育工作，按照上級(jí)安排，做好安全檔案、安全教育、文件上報(bào)等工作。

督導(dǎo)室認(rèn)真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。組織各部門(mén)及時(shí)完成檔案工作和各類文件材料的上報(bào)工作。

辦公室在數(shù)據(jù)量大，人員緊張情況，時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，完成教師人事檔案整理、教師人事編制的數(shù)據(jù)采集的上報(bào)工作。

總之，在過(guò)去的一年，全校上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力，使學(xué)校工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步。在新的一年，希望各部門(mén)、全體教師能夠借教育綜合改革的春風(fēng)，借民族教育優(yōu)先發(fā)展的契機(jī)，再接再勵(lì)、努力奮斗，讓我校整體工作更上新臺(tái)階。

第五篇：臨河回校值班人員職責(zé)

臨河回校值班人員職責(zé)

為加強(qiáng)教育教學(xué)管理，進(jìn)一步完善學(xué)校值班制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，規(guī)定值班人員職責(zé)如下：

一、值班人員設(shè)置

學(xué)校值班每天設(shè)值班領(lǐng)導(dǎo)一名（包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部），值班保安一名。值周領(lǐng)導(dǎo)及教師4名。宿舍管理2名。

二、學(xué)校值班崗位職責(zé)

學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)和書(shū)記總帶班、值班人員按各自的崗位值班制度值班，值周教師、值班保安、宿舍管理人員在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和管理下落實(shí)值班崗位職責(zé)。

(一)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1．準(zhǔn)時(shí)上崗。值班期間完成值班工作各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)處理各類問(wèn)題，擔(dān)負(fù)值班期間處理問(wèn)題第一責(zé)任人職責(zé)。

2．檢查坐班。值班領(lǐng)導(dǎo)在值班期間要教導(dǎo)處主任和辦公室主任對(duì)教師和行政人員坐班情況進(jìn)行檢查，由校辦室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并及時(shí)通報(bào)。

3．檢查安全及衛(wèi)生。檢查校園安全及衛(wèi)生狀況，檢查學(xué)生就餐秩序和學(xué)習(xí)秩序，維護(hù)教師工作秩序，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和下午放學(xué)到晚自習(xí)開(kāi)始等敏感時(shí)段的巡視，對(duì)突發(fā)事件及時(shí)處理。

4．檢查晚自習(xí)。對(duì)晚自習(xí)教師值班情況和學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行檢查登記。

5．檢查就寢。對(duì)宿舍學(xué)生就寢情況和宿舍管理值宿情況進(jìn)行檢查登記，6．及時(shí)報(bào)告。重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告。非分管問(wèn)題協(xié)調(diào)處理，交接班時(shí)及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通。匯總當(dāng)日值班情況。

7．節(jié)電、節(jié)水。晚上睡覺(jué)前要關(guān)閉辦公樓的門(mén)窗、廁所燈、大廳燈。(二)學(xué)校值班保安及值班教師職責(zé)

1．服從值班領(lǐng)導(dǎo)的指揮，按時(shí)值班，準(zhǔn)點(diǎn)上崗，上崗時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不脫崗、空崗。

2．保證門(mén)房電話24小時(shí)暢通。接待來(lái)人或接聽(tīng)電話，做好電話記錄和值班記錄。對(duì)于重要人物或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪（視察），要在第一時(shí)間向值班領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)匯報(bào)。值班結(jié)束后，按時(shí)把值班報(bào)告單和加班登記表經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)校長(zhǎng)。

3．實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制。對(duì)進(jìn)入辦公樓的人員給予詢問(wèn)、接待。對(duì)辦事人員能及時(shí)答復(fù)的當(dāng)即答復(fù)，不能答復(fù)的要耐心解釋或告之相關(guān)辦事途徑。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由上樓或訪問(wèn)對(duì)象不在的不得放入，保證校園安全。

4．值班保安要保證值班室的整潔，交接班前要徹底清掃值班室。