第一篇：城廂區(qū)逸夫?qū)嶒炐W(xué)2017年組織學(xué)生參加校外活動的說明報告

城廂區(qū)逸夫?qū)嶒炐W(xué)2015-2017年組織學(xué)生參加校外活動的說明報告

根據(jù)《 》，我校扎實有效地開展以社會主義核心價值體系為主線的校外實踐教育活動，成效顯著。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)組織，確保校外實踐教育活動有效開展。建立以校長、主管德育校長、少先隊輔導(dǎo)員、安辦主任、校外教育輔導(dǎo)員等“多位一體”校外實踐教育活動領(lǐng)導(dǎo)組織。

二、健全活動機制，為校外實踐教育活動護航。學(xué)校制定《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師校外實踐教育活動責(zé)任制》、《校外實踐教育活動安全制度》、《校外實踐教育活動獎勵制度》及《學(xué)生校外實踐教育活動評價制度》等，調(diào)動全體教職員工開展校外實踐教育活動的主動性和積極性。

三、拓展活動陣地，構(gòu)建校外實踐教育活動平臺。1．建立以生產(chǎn)實踐活動為主的陣地—農(nóng)事活動。利用植樹節(jié)組織學(xué)生參加植樹造林活動；利用五一勞動節(jié)，組織學(xué)生參加農(nóng)事活動，在實踐中體驗到勞動的艱辛，從而養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)；組織學(xué)生走進華亭花卉世界，開啟了欣賞美、創(chuàng)造美、勞動美的游學(xué)之旅。

2．建立以尊老愛幼為主的陣地—敬老院。在每年的重陽節(jié)和學(xué)雷鋒月活動中，家委會代表攜20名紅領(lǐng)巾志愿者深入空巢老人家中及敬老院中，幫老人擦玻璃、掃地、表演、送自己親手制作的小禮物等，使同學(xué)們從中得到鍛煉，受到教育。

3．建立以愛國主義教育為主的基地—烈士陵園、閩中支隊司令部舊址。

每年清明節(jié)，我校師生積極參加龍脊山革命烈士陵園掃墓活動，讓同學(xué)們牢記歷史、緬懷先烈、感恩祖國。2016年11月，結(jié)合紀念長征勝利80周年，組織60名學(xué)生開展“重走長征路，重溫革命史”校外實踐活動。

4．建立以法制教育為主的陣地—

110、邊防檢查站、交警大隊。

每學(xué)年，我校定期組織學(xué)生到消防隊進行消防大演練，到交警隊進行“我是小小交警”活動，到莆田邊防檢查站實踐基地參觀，使他們從小知法、懂法，并能自覺維護社會秩序。

5．建立以弘揚優(yōu)秀民族文化為主的陣地——各類展館。2016年11月，我校組織學(xué)生來到華林工業(yè)區(qū)參觀春暉木雕藝術(shù)館。2017年6月9日，我校組織60名學(xué)生代表前往湄洲祖廟會館參觀、學(xué)習(xí)，開展《 弘揚媽祖大愛精神 爭當(dāng)創(chuàng)城文明使者》青少年助力文明城市創(chuàng)建倡議活動。2017年6月23日，我校組織學(xué)生前往莆田市群眾藝術(shù)館，參觀“陽光下成長全國中小學(xué)生藝術(shù)展演美術(shù)獲獎作品八閩展”的書畫作品。

6．建立科普教育為主的陣地——燃氣廠。

2016年6月，組織42名學(xué)生前往中海進行參觀學(xué)習(xí)，此次活動開闊了同學(xué)們的視野，更為他們上了一場豐富、專業(yè)、生動的科普教育課。

第二篇：城廂區(qū)逸夫?qū)嶒炐W(xué)2016春季開學(xué)典禮

城廂區(qū)逸夫?qū)嶒炐W(xué)2015－2016學(xué)年第二學(xué)期“我是向上向善好隊員”開學(xué)典禮

一、活動主題：“我是向上向善好隊員”。

二、活動目的：利用開學(xué)這一良好教育契機，進一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

三、活動時間：2016年2月24日下午2：30分。

四、活動地點：大操場。

五、參與對象：全體師生。

六、活動后勤分工：

1．活動攝影、錄像：姜恒

歐清治 2．隊伍安排：吳婷婷 3．安全保障：校安辦 4．信息報道：楊惠華 5．桌椅安排：楊春鳳 6．音響調(diào)適：陳福清 7．舞臺背景：唐素瓊 8.各班紀律：班主任、輔導(dǎo)員

9．音樂、節(jié)目所需的學(xué)生組織：楊航、李貞 10．入場隊伍秩序調(diào)控：鄭麗霞 鄭德鳳 11．毛筆書寫方陣組織：沈淑媛

七、活動程序：

（一）開場

1、學(xué)生入場、宣布開始。

2、升旗儀式。

（二）過程

第一篇章：記守則 —— 爭當(dāng)好隊員。

1、情境劇：《課間十分鐘》

2、交流守則。

第二篇章：誦經(jīng)典 —— 揚華夏文明。

1、誦讀跟文明禮儀有關(guān)的經(jīng)典名句。

2、國學(xué)禮儀操。

第三篇章：送“福”字 —— 墨香飄逸園。

1、師生現(xiàn)場書寫“福”字。

2、每班派一個代表上臺領(lǐng)“福” 字。

（三）結(jié)束

1、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、宣布結(jié)束，退場。

八、備注：

1、全體少先隊員穿校服，戴紅領(lǐng)巾和?；?。

2、如因天氣原因需延期，會另行通知。

3、隊形參照校文藝匯演的場地安排。

城廂區(qū)逸夫?qū)嶒炐W(xué) 2016年2月22日

第三篇：逸夫小學(xué)組織學(xué)生參觀書畫展通訊

一支筆、一幅畫，繪上孩子心中多彩的夢

-----逸夫小學(xué)組織學(xué)生赴縣圖書館參觀書畫展覽

為弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，豐富我校學(xué)生的文化生活，5月7日上午，逸夫小學(xué)組織五（3）、五（4）及四（2）班同學(xué)赴縣圖書館參觀書畫展覽。

本次主題書畫展由縣圖書館牽頭組織，來自縣逸夫小學(xué)、張洪鎮(zhèn)中心小學(xué)、太村鎮(zhèn)中心小學(xué)、城關(guān)街道東關(guān)小學(xué)等多個學(xué)校的80多名小學(xué)生書畫愛好者送上了個人作品。在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們依次參觀了來自不同學(xué)校同齡人的書畫作品，深切學(xué)習(xí)感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，從中汲取健康有益的知識養(yǎng)分。

通過本次參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們充分了解中華傳統(tǒng)書畫文化的源遠流長和永久魅力，進一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們從小學(xué)書法、愛繪畫，學(xué)會以健康積極正確的方式表現(xiàn)個人夢想的好習(xí)慣。

第四篇：逸夫小學(xué)反恐防暴組織

逸夫小學(xué)反恐防暴組織 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與工作制度

為進一步強化學(xué)校反暴恐工作，結(jié)合我校實際，決定健全完善學(xué)校反恐防暴組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與工作制度，具體內(nèi)容如下：

一．逸夫小學(xué)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：陳志民 副組長：程春祥

成員：程智娟

張占濤

婁培倩

王麗娟

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)?？植辣┝κ鹿实膽?yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作，主要職能：

1.做好學(xué)校反恐防暴工作籌劃部署； 2.負責(zé)學(xué)校反恐防暴工作現(xiàn)場組織； 3.搞好與上級有關(guān)部門的協(xié)調(diào)；

4.牽頭指導(dǎo)、組織學(xué)校反恐防暴演練和有關(guān)檢查； 5.完成上級和學(xué)校交付的其他工作。二．反恐工作制度 1．研究分析制度

每學(xué)年初學(xué)校反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各部門簽訂安全責(zé)任書；每學(xué)期末和學(xué)年末結(jié)合工作總結(jié)或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結(jié)合安全形勢分析會、重點時節(jié)反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。

2．督導(dǎo)檢查制度

學(xué)校反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促指導(dǎo)搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對重點人員落實相應(yīng)的穩(wěn)控措施。結(jié)合學(xué)校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網(wǎng)上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。

3．重點防控制度

狠抓重要時間節(jié)點特別是上學(xué)、放學(xué)、周末時段和考場安全防護工作，構(gòu)建“三道防火墻”。第一道：守校護門。主動加強與有關(guān)單位溝通聯(lián)系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學(xué)時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導(dǎo)，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)靠前、力量到位、處置果斷。學(xué)校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學(xué)生進入校內(nèi)，落實有關(guān)管理措施等。第二道：安保防衛(wèi)。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，嚴防任何可疑人員靠近、涉足校園。發(fā)生緊急事態(tài)時，學(xué)校安保力量發(fā)揮及時有效的作用。保安人員和校園技防設(shè)施按要求配齊配足，始終保持校門口應(yīng)急報警按鈕完好。第三道：應(yīng)急處突。校委會成員、班主任、體育老師等擔(dān)任學(xué)校反恐應(yīng)急防護骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。門衛(wèi)室、保衛(wèi)處等場所放置一定數(shù)量的長木棍等就便器材供應(yīng)急力量使用。4．情況報告制度

按上級有關(guān)要求落實零報告制度。涉及師生和學(xué)校的惡性事件，校園及周邊發(fā)生聚集游行等突發(fā)性群體性事件，發(fā)生涉師涉生涉校的群毆和嚴重安全問題、自然災(zāi)害、輿情苗頭等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。

5．獎勵懲處制度

落實學(xué)校反恐防暴工作獎勵懲處制度，對反恐防暴工作落實，處置應(yīng)對突發(fā)事件的有功人員，學(xué)校根據(jù)實際情況予以一定的獎勵；對反恐防暴工作落實不力，處置應(yīng)對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進行嚴肅問責(zé)、依紀依規(guī)處理。

第五篇：組織學(xué)生校外活動報告制度

組織學(xué)生校外活動報告制度

中魚口完全小學(xué)

1、學(xué)校組織校外活動，堅持逐級審批制度，學(xué)校校外活動應(yīng)堅持就近徒步原則，跨市區(qū)活動應(yīng)報區(qū)教育局審批。

2、學(xué)校進行校外活動，應(yīng)成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

3、學(xué)校外出前必須提前到活動場所排查不安全因素，應(yīng)有針對性地對師生進行安全教育和組織紀律教育。對不安全或安全措施不落實的地方，嚴禁組織學(xué)生前往。

4、學(xué)校外出活動必須配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并按每班至少兩名的數(shù)額安排教職員工進行全程陪護和管理。

5、不得組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動，不得組織未成年學(xué)生參加搶救、救災(zāi)等未成年人不宜參加的活動。

6、若確需用車時，領(lǐng)導(dǎo)必須親自帶隊，各個環(huán)節(jié)專人負責(zé)。嚴禁租用證照不全、狀況不良和非載客用途的交通工具。學(xué)生外出，應(yīng)自覺遵守有關(guān)安全規(guī)定，預(yù)防交通安全事故。