第一篇：臨沂小學(xué)教職工全員聘任制度

臨沂小學(xué)教職工全員聘任制度

為進(jìn)一步優(yōu)化黃垓中學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面改善人事管理狀況，實行科學(xué)設(shè)置崗位，合理配置人員，優(yōu)化人員組合，達(dá)到提高教職工隊伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《勞動法》及人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實施意見》，省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和縣委、縣政府《嘉祥縣實施中小學(xué)人事制度改革的若干意見》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，決定從今年9月起對黃垓中學(xué)實施全員聘用合同制，特提出如下辦法：

一、范圍和對象

黃垓中學(xué)(以下統(tǒng)稱“聘用單位”)，在編在崗的全體教職員工(以下統(tǒng)稱“受聘人”)，經(jīng)過競聘均實行全員聘用合同制。

二、合同的簽訂

全員聘用合同制分為聘用合同制和專業(yè)技術(shù)崗位聘任制。學(xué)校校委會要按有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校機(jī)構(gòu)、崗位、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)先行核定編制。

（一）教職工聘用的基本條件

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)，遵紀(jì)守法；

2、遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，具有良好的品德；

3、具有履行崗位職責(zé)的能力，教師應(yīng)取得《教師資格證書》并具備與崗位相適應(yīng)的專業(yè)知識和合格的學(xué)歷水平；

4、關(guān)心集體，服從分配，履行工作職責(zé)，能按崗位職責(zé)要求完成各項工作任務(wù)；

5、身體健康，能堅持正常工作。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同的簽訂應(yīng)在核定的編制、崗位和人員結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)進(jìn)行。聘用單位根據(jù)崗位設(shè)置、職責(zé)、條件和各部門工作需要等擬定專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案，專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案經(jīng)教代會討論通過，報上級教育主管部門審核批準(zhǔn)后再張榜公布。

學(xué)校設(shè)置3%以上的流動崗位，用于聘用本縣其他學(xué)校的在編教職員工。

（三）聘用程序

聘用單位成立以校長為核心的聘用工作小組，由本單位行政班子成員和黨組織、工會負(fù)責(zé)人或代表組成，也可根據(jù)需要聘請有關(guān)專家參加。

人員聘用的基本程序是：

1、公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件、工作待遇等事項；

2、應(yīng)聘人員根據(jù)競聘方案和本人實際填寫意向性應(yīng)聘申請書，并由本人簽字確認(rèn)方可有效，不填報申請書的視為拒聘；

3、聘用小組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

4、聘用小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5、校長與受聘人簽訂聘用合同。

（四）聘用合同內(nèi)容

1、聘用合同期限；

2、崗位及其職責(zé)要求；

3、崗位紀(jì)律；

4、崗位工作條件；

5、工資待遇；

6、聘用合同變更和終止的條件；

7、違反聘用合同的責(zé)任。

經(jīng)雙方協(xié)商一致，可在合同中約定試用期、服務(wù)期、培訓(xùn)、繼續(xù)教育及有關(guān)補(bǔ)償條款。

（五）教職工聘任時實行專業(yè)技術(shù)任職資格與聘任的實際職務(wù)分離的辦法，可以高職低聘或低職高聘。對有突出貢獻(xiàn)、業(yè)績顯著、在教育教學(xué)或教研方面獲得省級以上教育行政部門獎勵，且實踐證明具有勝任高一級技術(shù)職務(wù)能力的，有高級職務(wù)崗位經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)可低職高聘；對不能勝任所具有技術(shù)職務(wù)工作、不能全面完成任務(wù)，沒有達(dá)到任期目標(biāo)且年度考核、聘期考核為基本稱職的，可高職低聘。高職低聘或低職高聘，聘用單位應(yīng)從嚴(yán)控制。

受聘人員與聘用單位簽訂聘用合同，再按聘任單位公布的崗位聘任條件，填寫2—3個選聘崗位意向，聘用單位根據(jù)“雙向選擇、競爭上崗”的原則，確定專業(yè)技術(shù)崗位聘任人員，并公布聘任名單，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。聘用、聘任合同均由校長與受聘人簽訂。校長的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任合同由教育主管部門與其簽訂。

（六）聘用合同期限

聘用合同期限一般為3個學(xué)年；被聘人員為新錄用的大中專以上畢業(yè)生的，試用期為一年。其他特殊情況，聘期可適當(dāng)延長或縮短，但不得超過其法定退休時間。

對在本單位工作已滿25年或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且年齡距法定退休年齡已不足10年的人員，提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至該人員退休的合同。

專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同原則上每學(xué)年簽訂一次。

（七）經(jīng)上級任命或選舉產(chǎn)生的行政負(fù)責(zé)人、支部書記、工會主席、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人，其任命書或選舉結(jié)果批準(zhǔn)文件可視同與教育行政部門簽訂聘用聘任合同。任職期滿后，不再擔(dān)任原職務(wù)，應(yīng)重新簽訂聘用聘任合同。

（八）聘用合同書、專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同書規(guī)范文本，一式3份，聘用單位、受聘人、縣教育局各執(zhí)一份。由學(xué)校統(tǒng)一到人事部門辦理鑒證手續(xù)。

三、考核制度

聘用單位對受聘人的工作情況進(jìn)行年度考核，必要時，還可增加聘期考核。考核必須堅持客觀、公正的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、考核工作實績與考核師德相統(tǒng)一、考核內(nèi)容與崗位的實際需要相結(jié)合的辦法。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。聘用小組根據(jù)考核細(xì)則提出考核等次意見，報聘用單位負(fù)責(zé)人員決定。

考核結(jié)果是續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的依據(jù)。受聘人年度考核或者聘期考核不合格的，聘用單位可以調(diào)整該受聘人的崗位或者安排其離崗由縣教育人才管理中心接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。受聘人年度考核或聘期考核基本合格的，可低聘一個技術(shù)職務(wù)等級。考期不合格和基本合格人員崗位變化后相應(yīng)改變該受聘人員的崗位工資待遇，變更聘用合同，受聘人無正當(dāng)理由不同意變更的，聘用單位有權(quán)單方面解除聘用合同。

學(xué)年度考核為末位的，由學(xué)校報經(jīng)縣教育局審查后確定為需要交流人員，由縣教育局安排轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)或進(jìn)行交流安置。

四、合同的緩簽、變更和延續(xù)

（一）個人行為能力暫時受到限制的，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)在編不在崗的，其它特殊原因暫時不能承擔(dān)教育教學(xué)工作的人員可緩簽合同，緩簽時間一般不超過1學(xué)年。

（二）合同簽訂后，不因聘用單位法定代表人的變更而變更。因特殊情況，致使原合同無法完全履行，確需變更的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂的程序變更。

（三）合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的可以續(xù)簽聘用合同，續(xù)聘合同須在合同期滿前1個月辦理。

五、合同的終止

（一）合同期滿或合同雙方當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)時，合同即行終止。

（二）受聘人有下列情況之一的，聘用單位可以單方面終止合同。

1、在試用期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不符合聘用條件或在合同期內(nèi)不履行合同的；

2、連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)曠工超過20個工作日的；

3、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的；

4、被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動教養(yǎng)的；

5、受聘人患病或非因公負(fù)傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，又不能從事聘用單位為其安排適當(dāng)工作的；

6、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的；

7、受聘人年度考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。

（三）受聘人有下列情況之一的，聘用單位不得終止或解除合同。

1、聘期未滿不符合本條第二款終止合同條件規(guī)定的；

2、受聘女教職員在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；

3、因公負(fù)傷并經(jīng)勞動能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1-4級喪失勞動能力的；

4、受聘人聘期內(nèi)患癌癥或精神病的；

5、受聘人正在接受紀(jì)委審查尚未作出結(jié)論的；

6、其它符合國家有關(guān)規(guī)定的。

（四）受聘人有下列情況之一的，可以單方解除聘用合同。

1、在試用期內(nèi)的；

2、受聘人擬單方面解除聘用合同，經(jīng)聘用單位同意，受聘人自費升學(xué)、讀研、調(diào)動、辭職的；

3、按國家規(guī)定應(yīng)征入伍或錄用為國家公務(wù)員的。

除特殊情況外，一般應(yīng)在本學(xué)期結(jié)束前一個月以書面形式通知聘用單位。

六、落聘、待聘、拒聘

（一）落聘人員指參加競爭上崗、雙向選擇未被聘用的人員。學(xué)校通過協(xié)調(diào)安排其上崗或轉(zhuǎn)崗，落聘人員無正當(dāng)理由拒不接受，視為拒聘。確實沒有崗位協(xié)調(diào)的，視為待聘人員。

（二）待聘人員指落聘后沒有崗位協(xié)調(diào)的、不符合聘任條件的、中途要求上崗又難以安排的教職工。由學(xué)校安排臨時工作或委托縣教育人才管理中心進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，分流安置，待聘人員的待遇按上級文件規(guī)定執(zhí)行。

待聘人員中男滿55周歲，女滿50周歲的，學(xué)校可安排適當(dāng)?shù)姆墙虒W(xué)工作崗位，給予適當(dāng)?shù)拇觥?/p>

（三）拒聘人員指不參加競聘或落聘后不服從學(xué)校安排上崗或轉(zhuǎn)崗的人員。拒聘人員經(jīng)協(xié)調(diào)仍不上崗的，依據(jù)有關(guān)政策按自動離職處理。

七、違約責(zé)任

（一）合同雙方當(dāng)事人必須全面履行合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得違反合同規(guī)定；違反合同規(guī)定的，要承擔(dān)違約責(zé)任，造成雙方經(jīng)濟(jì)損失的，還應(yīng)按實際損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

（二）合同履行期間，受聘人要求終止聘用合同，凡是由教育行政部門或單位出資脫產(chǎn)進(jìn)修、培訓(xùn)又未滿雙方約定的服務(wù)期限的，按比例追繳受聘人進(jìn)修、培訓(xùn)費并承擔(dān)違約責(zé)任。

八、爭議處理

合同雙方當(dāng)事人因履行合同發(fā)生的爭議，應(yīng)當(dāng)由聘用單位人事爭議調(diào)解小組協(xié)商解決。不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，當(dāng)事人可以向縣教育主管部門申請?zhí)幚砘蛘呦蛉耸聽幾h仲裁委員會申請仲裁，仲裁結(jié)果對爭議雙方具有約束力。

九、實施步驟

（一）成立組織，宣傳發(fā)動

學(xué)校成立聘用工作小組，組織全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，理解支持學(xué)校人事制度改革，積極主動參與改革。

（二）制訂實施方案，完善考核制度

根據(jù)實施意見，結(jié)合學(xué)校實際制定具體實施方案，建立和完善各項考核制度，實施方案報縣教育局審批后實施。

（三）競聘上崗，簽訂合同

根據(jù)實施方案，各校規(guī)范操作，全部實施競聘上崗，由聘用工作小組提出意見，經(jīng)研究后由校長與受聘人簽訂聘用合同和專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。

（四）妥善安置未聘人員

學(xué)校要妥善安置未聘人員，積極做好協(xié)調(diào)上崗、轉(zhuǎn)崗或培訓(xùn)工作，保持學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

本辦法由黃垓中學(xué)校委會負(fù)責(zé)解釋

２００７年８月

第二篇：教職工全員聘任制度

岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教職工全員聘任制度

為進(jìn)一步優(yōu)化岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面改善人事管理狀況，實行科學(xué)設(shè)臵崗位，合理配臵人員，優(yōu)化人員組合，達(dá)到提高教職工隊伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《勞動法》及人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實施意見》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，決定實施全員聘用合同制，特提出如下辦法：

一、范圍和對象

岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)(以下統(tǒng)稱“聘用單位”)，在編在崗的全體教職員工(以下統(tǒng)稱“受聘人”)，經(jīng)過競聘均實行全員聘用合同制。

二、合同的簽訂

全員聘用合同制分為聘用合同制和專業(yè)技術(shù)崗位聘任制。學(xué)校校委會要按有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校機(jī)構(gòu)、崗位、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)先行核定編制。

（一）教職工聘用的基本條件

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)，遵紀(jì)守法；

2、遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，具有良好的品德；

3、具有履行崗位職責(zé)的能力，教師應(yīng)取得《教師資格證書》并具備與崗位相適應(yīng)的專業(yè)知識和合格的學(xué)歷水平；

4、關(guān)心集體，服從分配，履行工作職責(zé)，能按崗位職責(zé)要求完成各項工作任務(wù)；

5、身體健康，能堅持正常工作。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同的簽訂應(yīng)在核定的編制、崗位和人員結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)進(jìn)行。聘用單位根據(jù)崗位設(shè)臵、職責(zé)、條件和各部門工作需要等擬定專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案，專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案經(jīng)教代會討論通過，報上級教育主管部門審核批準(zhǔn)后再張榜公布。

學(xué)校設(shè)臵3%以上的流動崗位，用于聘用本街道其他學(xué)校的在編教職員工。

（三）聘用程序

聘用單位成立以校長為核心的聘用工作小組，由本單位校委會成員、工會代表組成。

人員聘用的基本程序是：

1、公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件、工作待遇等事項；

2、應(yīng)聘人員根據(jù)競聘方案和本人實際填寫意向性應(yīng)聘申請書，并由本人簽字確認(rèn)方可有效，不填報申請書的視為拒聘；

3、聘用小組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

4、聘用小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5、校長與受聘人簽訂聘用合同。

（四）聘用合同內(nèi)容

1、聘用合同期限；

2、崗位及其職責(zé)要求；

3、崗位紀(jì)律；

4、崗位工作條件；

5、工資待遇；

6、聘用合同變更和終止的條件；

7、違反聘用合同的責(zé)任。

（五）教職工聘任時實行專業(yè)技術(shù)任職資格與聘任的實際職務(wù)分離的辦法，可以高職低聘或低職高聘。對有突出貢獻(xiàn)、業(yè)績顯著、在教育教學(xué)或教研方面獲得省級以上教育行政部門獎勵，且實踐證明具有勝任高一級技術(shù)職務(wù)能力的，有高級職務(wù)崗位經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)可低職高聘；對不能勝任所具有技術(shù)職務(wù)工作、不能全面完成任務(wù)，沒有達(dá)到任期目標(biāo)且考核、聘期考核為基本稱職的，可高職低聘。高職低聘或低職高聘，聘用單位應(yīng)從嚴(yán)控制。

受聘人員與聘用單位簽訂聘用合同，再按聘任單位公布的崗位聘任條件，填寫2—3個選聘崗位意向，聘用單位根據(jù)“雙向選擇、競爭上崗”的原則，確定專業(yè)技術(shù)崗位聘任人員，并公布聘任名單，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。聘用、聘任合同均由校長與受聘人簽訂。校長的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任合同由教育主管部門與其簽訂。

（六）聘用合同期限

聘用合同期限一般為1個學(xué)年；被聘人員為新錄用的大中專以上畢業(yè)生的，試用期為一年。其他特殊情況，聘期可適當(dāng)延長或縮短，但不得超過其法定退休時間。

對在本單位工作已滿25年或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且年齡距法定退休年齡已不足10年的人員，提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至該人員退休的合同。專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同每學(xué)年簽訂一次。

三、考核制度

聘用單位對受聘人的工作情況進(jìn)行考核，必要時，還可增加聘期考核。考核必須堅持客觀、公正的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、考核工作實績與考核師德相統(tǒng)一、考核內(nèi)容與崗位的實際需要相結(jié)合的辦法。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。聘用小組根據(jù)考核細(xì)則提出考核等次意見，報聘用單位負(fù)責(zé)人員決定。

考核結(jié)果是續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的依據(jù)。受聘人考核或者聘期考核不合格的，聘用單位可以調(diào)整該受聘人的崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。受聘人考核或聘期考核基本稱職的，可低聘一個技術(shù)職務(wù)等級。考核期不稱職和基本稱職人員崗位變化后相應(yīng)改變該受聘人員的崗位工資待遇，變更聘用合同，受聘人無正當(dāng)理由不同意變更的，聘用單位有權(quán)單方面解除聘用合同。

四、合同的緩簽、變更和延續(xù)

（一）個人行為能力暫時受到限制的，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)在編不在崗的，其它特殊原因暫時不能承擔(dān)教育教學(xué)工作的人員可緩簽合同，緩簽時間一般不超過1學(xué)年。

（二）合同簽訂后，不因聘用單位法定代表人的變更而變更。因特殊情況，致使原合同無法完全履行，確需變更的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂的程序變更。

（三）合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的可以續(xù)簽聘用合同，續(xù)聘合同須在合同期滿前1個月辦理。

五、合同的終止

（一）合同期滿或合同雙方當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)時，合同即行終止。

（二）受聘人有下列情況之一的，聘用單位可以單方面終止合同。

1、在試用期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不符合聘用條件或在合同期內(nèi)不履行合同的；

2、連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)曠工超過20個工作日的；

3、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的；

4、被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動教養(yǎng)的；

5、受聘人患病或非因公負(fù)傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，又不能從事聘用單位為其安排適當(dāng)工作的；

6、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的；

7、受聘人考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。

（三）受聘人有下列情況之一的，聘用單位不得終止或解除合同。

1、聘期未滿不符合本條第二款終止合同條件規(guī)定的；

2、受聘女教職員在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；

3、因公負(fù)傷并經(jīng)勞動能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1-4級喪失勞動能力的；

4、受聘人聘期內(nèi)患癌癥或精神病的；

5、受聘人正在接受紀(jì)委審查尚未作出結(jié)論的；

6、其它符合國家有關(guān)規(guī)定的。

（四）受聘人有下列情況之一的，可以單方解除聘用合同。

1、在試用期內(nèi)的；

2、受聘人擬單方面解除聘用合同，經(jīng)聘用單位同意，受聘人自費升學(xué)、讀研、調(diào)動、辭職的；

3、按國家規(guī)定應(yīng)征入伍或錄用為國家公務(wù)員的。

除特殊情況外，一般應(yīng)在本學(xué)期結(jié)束前一個月以書面形式通知聘用單

位。

六、落聘、待聘、拒聘

（一）落聘人員指參加競爭上崗、雙向選擇未被聘用的人員。學(xué)校通過協(xié)調(diào)安排其上崗或轉(zhuǎn)崗，落聘人員無正當(dāng)理由拒不接受，視為拒聘。確實沒有崗位協(xié)調(diào)的，視為待聘人員。

（二）待聘人員指落聘后沒有崗位協(xié)調(diào)的、不符合聘任條件的、中途要求上崗又難以安排的教職工。待聘人員的待遇按上級文件規(guī)定執(zhí)行。

待聘人員中男滿55周歲，女滿50周歲的，學(xué)校可安排適當(dāng)?shù)姆墙虒W(xué)工作崗位，給予適當(dāng)?shù)拇觥?/p>

（三）拒聘人員指不參加競聘或落聘后不服從學(xué)校安排上崗或轉(zhuǎn)崗的人員。拒聘人員經(jīng)協(xié)調(diào)仍不上崗的，依據(jù)有關(guān)政策按自動離職處理。

七、違約責(zé)任

（一）合同雙方當(dāng)事人必須全面履行合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得違反合同規(guī)定；違反合同規(guī)定的，要承擔(dān)違約責(zé)任，造成雙方經(jīng)濟(jì)損失的，還應(yīng)按實際損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

（二）合同履行期間，受聘人要求終止聘用合同，凡是由教育行政部門或單位出資脫產(chǎn)進(jìn)修、培訓(xùn)又未滿雙方約定的服務(wù)期限的，按比例追繳受聘人進(jìn)修、培訓(xùn)費并承擔(dān)違約責(zé)任。

八、爭議處理

合同雙方當(dāng)事人因履行合同發(fā)生的爭議，應(yīng)當(dāng)由聘用單位人事爭議調(diào)解小組協(xié)商解決。不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，當(dāng)事人可以向縣教育主管部門申請?zhí)幚砘蛘呦蛉耸聽幾h仲裁委員會申請仲裁，仲裁結(jié)果對爭議雙方具有約束力。

九、實施步驟

（一）成立組織，宣傳發(fā)動

學(xué)校成立聘用工作小組，組織全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，理解支持學(xué)校人事制度改革，積極主動參與改革。

（二）制訂實施方案，完善考核制度

根據(jù)實施意見，結(jié)合學(xué)校實際制定具體實施方案，建立和完善各項考核制度，實施方案報縣教育局審批后實施。

（三）競聘上崗，簽訂合同

根據(jù)實施方案，各校規(guī)范操作，全部實施競聘上崗，由聘用工作小組提出意見，經(jīng)研究后由校長與受聘人簽訂聘用合同和專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。

（四）妥善安臵未聘人員

學(xué)校要妥善安臵未聘人員，積極做好協(xié)調(diào)上崗、轉(zhuǎn)崗或培訓(xùn)工作，保持學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

第三篇：后士郭小學(xué)教職工聘任制度

后士郭小學(xué)教職工聘任制度

為認(rèn)真貫徹《新密市教育局關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的若干意見（試行）》，激活用人機(jī)制，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。特制定教職工崗位聘用實施方案如下：

一、聘用原則

1.以崗定人原則

學(xué)校根據(jù)教育局核定的教職工編制數(shù)，以及學(xué)校教育教學(xué)工作需要設(shè)置工作崗位，并在編制實際使用數(shù)內(nèi)聘任教職工。

2.擇優(yōu)聘用原則

以德、能、勤、績?yōu)橹饕罁?jù)，同時以學(xué)歷、教師職務(wù)任職資格等作為參考，根據(jù)教職工素質(zhì)、能力、特長擇優(yōu)聘用。

3.雙向選擇原則

聘用工作應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。學(xué)校可以聘或不聘，教職工也可以應(yīng)聘或拒聘。教職工有自由選擇崗位的權(quán)力，以更好地發(fā)揮特長。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)選擇并組合學(xué)校教職工隊伍，以達(dá)到優(yōu)化師資隊伍的目的。如教職工自身意愿和學(xué)校崗位需要發(fā)生矛盾，由聘用領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)。

二、聘用范圍、對象和期限

1、學(xué)校聘用范圍包括:

（1）經(jīng)學(xué)校考察并已經(jīng)和學(xué)校簽訂就業(yè)分配合同的新教師；

（2）學(xué)校在編教職工。

2、聘用時間：每年七月正式開始簽定聘用合同，八月份全部結(jié)束。

3、聘用期一般以學(xué)年為單位，優(yōu)秀教師、骨干教師可以簽定中、長期聘用合同。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立由校長為組長，副校長、工會主席、教導(dǎo)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、教師代表為組員的聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組在黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組要向全體教職工公布學(xué)校設(shè)置的崗位、人數(shù)、任職條件，供教師選用。

四、聘用程序

1.學(xué)校公布崗位設(shè)置表，發(fā)給校內(nèi)教職工，并進(jìn)行張貼。

2.學(xué)校向教職工發(fā)放應(yīng)聘意向書，教職工填寫應(yīng)聘申請。

3.教師應(yīng)聘意向和學(xué)校聘用需要發(fā)生矛盾，聘用雙方協(xié)商談話，協(xié)商解決。

4.學(xué)校確定并公布聘用人員名單，填好《鄭州市事業(yè)單位簽訂合同備案表》，報局備案。

5.學(xué)校與應(yīng)聘人員簽訂聘用合同，明確聘期內(nèi)的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、任務(wù)以及相應(yīng)待遇。

6.公布聘用結(jié)果。

7.學(xué)校將聘用合同報局人事科簽證。

五、聘用形式及待遇

（一）聘用：

(1)試用期聘用：新教師試用期為6個月，經(jīng)考核合格轉(zhuǎn)為正式聘用。

(2)同職聘用：學(xué)校與教職工建立同職聘用關(guān)系的，原工資、福利、獎金待遇全額發(fā)放。

(3)轉(zhuǎn)崗聘用：如崗位要求和應(yīng)聘人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)或工作能力有明顯的差距者，經(jīng)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組討論、報區(qū)教育局人事部門批準(zhǔn)，可由教師改聘為職員或工人，其待遇按予政辦〔2003〕38號文件精神執(zhí)行。

(4)符合下列條件的受聘人員，學(xué)校需與受聘人員簽訂聘用合同：

①在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位連續(xù)工作滿25年的。

②在本單位連續(xù)工作滿10年且年齡距國家規(guī)定的退休年齡不足10年的。③因工負(fù)傷而喪失勞動能力的。

第四篇：楊疃中學(xué)教職工全員聘任實施方案

楊疃中學(xué)教職工全員聘任實施方案.doc

一、聘任對象

楊疃中學(xué)在編全體教職工；

二、聘用原則

全員聘任、競爭上崗、雙向選擇、優(yōu)化組合、公平競爭、擇優(yōu)聘用；

三、聘任辦法

1、成立楊疃中學(xué)全員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：卓幫芹

副組長：田永恒張海濤魏永

組員：陳廣付王元領(lǐng)亢金星侯勇郭緒虎冉小祥劉雪華

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局“關(guān)于進(jìn)一步推行中小學(xué)教職工全員聘任的實施意見”及關(guān)于印發(fā)《靈璧縣開展在編不在崗和違規(guī)領(lǐng)取財政資金人員專項清理工作實施方案》的通知及有關(guān)精神。

3、填寫楊疃中學(xué)教育教學(xué)工作意向書

4、以校定編，以編定崗，以崗定人，根據(jù)學(xué)校情況設(shè)定崗位。

（1）語、數(shù)、英原則上2個班級，不得低于1個班級；

（2）政、史、地、生原則上6個班級，不得低于4個班級；

（3）九年級根據(jù)課時情況適當(dāng)安排；

（4）音、體、美、綜合、微機(jī)原則上不得低于10個課時；

（5）理、化原則上不得低于10個課時；

（6）圖書館、閱覽室崗位各設(shè)定1人；

（7）理、化、生實驗室兼職設(shè)1人；

（8）治安、保衛(wèi)據(jù)實設(shè)崗；

（9）寢室管理據(jù)實設(shè)崗但不得超過4人；

（10）未盡事宜由聘用領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

5、雙向選擇

教職工對照自身條件在雙向選擇、公平競爭的原則下可選擇1個崗位。

6、逐層聘任

（1）學(xué)校聘用年級組長和部門工作負(fù)責(zé)人；

（2）年級組長和部門負(fù)責(zé)人聘班主任；

（3）年級組長、部門負(fù)責(zé)人和班主任聘用任課教師；

（4）由分管同志和部門負(fù)責(zé)人聘用教輔人員及相關(guān)人員。

7、支教：在全員聘任前，教職工可根據(jù)自己的實際情況和崗位設(shè)置情況選擇到相關(guān)學(xué)校支教，學(xué)校將給以鼓勵。

8、加強(qiáng)考核

9、相關(guān)問題的處理

（1）學(xué)校在聘任教職工時，應(yīng)先聘任專任教師，再聘任教輔人員和后勤人員。聘后學(xué)校將未聘人員名單及時上報縣教體局，由教體局統(tǒng)一安排。

（2）聘任工作在開學(xué)前8月底結(jié)束，男年滿55周歲，女年滿50周歲以上的未聘教學(xué)人員，學(xué)校可根據(jù)工作需要直接聘任為學(xué)校工勤人員。

（3）因病不能堅持正常工作的教職工，應(yīng)按照靈教【2012】153號文件要求，辦理病假審批手續(xù)，并執(zhí)行病假期間的工資待遇。

（4）凡未聘人員不服從組織安排的，將報請縣人社、財政部門停發(fā)工資。

10、此方案與上級文件政策相抵觸的，一律以上級文件為準(zhǔn)。未盡事宜，由校委會和聘任領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

2014年2月?

第五篇：第十六章 教職工聘任制度

第十六章

教職工聘任制度

第五十九條

聘任范圍及對象

聘任范圍及對象為我校在編在冊在崗的教職工及農(nóng)民合同工。長期病休人員經(jīng)縣以上人民醫(yī)院證明身體康復(fù)，本人申請方可參加聘任，停薪留職人員合同期滿，本人申請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)返崗后也可以參加聘任。在實行聘任時，一年內(nèi)已達(dá)離退休年齡（男60周歲，女55周歲）的人員不再參加聘任（經(jīng)組織批準(zhǔn)延長離退休時間的高級職稱人員例外）。身體健康，教學(xué)經(jīng)驗豐富的離退休教師和經(jīng)縣科教局批準(zhǔn)列入編外的教師可以返聘。

第六十條 聘任原則

（一）聘任分為在崗、試崗、不聘三種。新參加工作人員必須試崗一年，試崗期間只領(lǐng)取檔案工資（含檔案津貼）。試崗人員列入崗位職數(shù)，考核稱職者方可聘為在崗人員。

（二）聘任要體現(xiàn)公平和擇優(yōu)聘任的原則，與職務(wù)津貼考核相結(jié)合，受聘后考核一年不稱職者可以應(yīng)聘其它崗位。

（三）聘任必須根據(jù)崗位職責(zé)，在核定的崗位數(shù)適合人員數(shù)內(nèi)聘任，原則上不得少聘，也不得超聘。

（四）除雙肩挑人員可以雙邊聘任外，其他人員一般不得跨崗?fù)瑫r聘任。雙肩挑人員兼課不得超過標(biāo)準(zhǔn)量的二分之一。

（五）屬教師系列的人員原則上要首先參加教師招聘，一般不允許改聘其它崗位，不具備教師資格的人員不得聘任教師，受聘人員的津貼標(biāo)準(zhǔn)和崗位掛鉤。

（六）教師每學(xué)年聘任一次，其他人員每兩年聘任一次，每年的年終根據(jù)考核情況可以適當(dāng)調(diào)整，能者上庸者下。

（七）對年老體弱，身患重病的人員原則上要適當(dāng)照顧。男年滿57周歲，女年滿53周歲以上人員，因病不能堅持工作，經(jīng)縣人民醫(yī)院證明本人同意退休可以向縣教委申請退休。不愿辦退休的按編外對待。

（八）未接近離退休，身患重病經(jīng)縣以上人民醫(yī)院證明不能堅持工作的，可按編外人員對待。

（九）列入編外的人員自發(fā)給本人原專業(yè)技術(shù)等級工資，不提高百分之十。

（十）長期不堅持工作崗位，擅自離崗搞其他經(jīng)營活動者停發(fā)所有工資福利待遇，不再聘任等候處理。

第六十七條 聘任方法和步驟

（一）聘任分類別、層次進(jìn)行。列別分為教師崗位、領(lǐng)導(dǎo)崗位、職員崗位和服務(wù)崗位。每個類別按照職務(wù)、職責(zé)不同分為不同層次，制定相應(yīng)的津貼標(biāo)準(zhǔn)。

（二）全校實行二級聘任制，即校長辦公會聘任各處室主任（含年級主任）及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，經(jīng)縣教委審批備案上崗。再由他們向下聘任教師、職員（含教輔人員）和服務(wù)人員。

（三）教師聘任的具體做法：

1、根據(jù)各年級總課時數(shù)，按照各科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的下限為標(biāo)準(zhǔn)，核定出各年級教師數(shù)。

2、以各年級現(xiàn)配備的教師為基準(zhǔn)，高三先在本年級組內(nèi)聘任70%，在上屆高三和復(fù)習(xí)班聘任70%，高二在本年級組內(nèi)聘任70%，高一在上屆高三剩余教師中聘任30%，再依次由高

三、高

二、高一在剩余教師中聘任各自不足的教師。

（四）其他人員由各處室在核定的崗位數(shù)和人員數(shù)內(nèi)聘任。

（五）未聘任的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，可根據(jù)能上能下，能官能民的精神聘為教師或改做其他工作。

（六）未聘人員，原則上由學(xué)校采取多種形式消化。有培養(yǎng)前途的，送出去培訓(xùn)提高，限期達(dá)標(biāo)，不適應(yīng)在本學(xué)校工作的，可通過縣科教局人事科調(diào)離本校，有創(chuàng)收能力的職工，學(xué)校可組織創(chuàng)辦第三產(chǎn)業(yè)為學(xué)校搞勤工儉學(xué)收入。

（七）未聘人員，三個月內(nèi)，原工資待遇照發(fā)，三個月后仍未受聘或調(diào)離的停發(fā)30%津貼，六個月后只發(fā)給適當(dāng)生活費。一年后停發(fā)全部工資及津貼。

（八）教職員工一經(jīng)聘任，須和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂聘約。第六十八條 聘約的簽訂

（一）聘任對象首先要向?qū)W校法人代表或法人委托人提出應(yīng)聘的書面申請，就聘任崗位職務(wù)提出要求。

（二）聘約的簽訂，必須堅持雙方平等自愿，協(xié)商一致的原則。同類崗位經(jīng)協(xié)商制定統(tǒng)一的聘約，通過簽訂聘約確定聘用關(guān)系，明確雙方的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)。共同遵守聘約。

（三）學(xué)校法人委托人為各處室主任、年級主任、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

（四）聘約簽訂后，雙方必須全面履行聘約規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更。如需變更雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更聘約，雙方未達(dá)成協(xié)議原聘約繼續(xù)有效。

（五）受聘人有下列情形之一的，用人部門或受聘人可解除聘約，但應(yīng)提前三十天通知用人部門或受聘人。

1、受聘人患病醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不愿安排作其他工作的。

2、受聘人不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。

3、聘約訂立時所依據(jù)的客觀情況或政策發(fā)生重大變化的，致使已簽訂的聘約無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能變更聘約達(dá)成協(xié)議的。

4、用人部門或受聘人不履行聘約的。

（六）受聘人有下列情形之一的，用人部門可以解除聘約：

1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或規(guī)章制度的；

2、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；

3、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

4、嚴(yán)重失職，營私舞弊，給學(xué)校造成重大損失的；

5、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的；

6、違反計劃生育政策的；

7、被依法追究刑事責(zé)任的。

（七）有下列情形之一的，不能中止或解除聘約：

1、受聘人患病在醫(yī)療期內(nèi)的；

2、女教工不違反計生政策在產(chǎn)期內(nèi)的。

（八）用人部門如違背聘約，受聘人的權(quán)益受到損害時，受聘人可向?qū)W校法人代表提出改聘的要求，法人代表須在十日之內(nèi)予以解決。