第一篇：招聘會計人員簡單考試題目大全

答卷人：

1.假設有一天，你將兩千元放在抽屜里，準備去買部電視機，當你再度打開抽屜時，卻發現錢不見了，這時你會怎么做呢？

a.想看看誰最有可能動過這個抽屜，向他問個明白； b.責怪自己沒把抽屜上鎖，或早點去買電視機；

c.猜想可能是家人先挪用了這筆錢，或自己記錯了放錢的地方； d.找朋友訴苦尋求協助；

2.一上公共汽車，前面對座的異性便開始盯著你。您覺得是為什么？

a.衣服某處弄亂了； b.對你有意思； c.大概曾經見過你；d.你象他的一個熟人； 3.想脫逃時，下列5個東西中，只能帶一個走，你選哪一個？

a.現金100萬； b.十字鐵鉤； c.磁鐵； d.短刀； e.證件； 4.在公開場合討論某一問題時，你會采取什么態度？

a.盡快闡述自己的意見；

b.除非被人詢問，否則不發表意見；

c.等到別人說完看法后，再發表自己的意見；

5.當你走進本單位舉辦的社交場所時，你首先要做的是什么？

a.尋找你的朋友，并參加他們的談話；

b.與最靠近你的人攀談，即使此人并不熟悉； c.不與任何人談話，先喝飲料或吸煙；

6.我住在農場和城市之間的一個地方。農場位于城市和機場之間，所以: a.我住在農場和機場之間；

b.農場到我住處的距離比到機場要近； c.我的住處到農場的距離比到機場要遠； 7.如果M高于N和O，N又高于O而低于P，那么：

1.M高于P； 2.O高于N； 3.P高于O； 4.O高于M； 5.P高于M或P低于M； 8.公司MM不慎打破會客室的花瓶，這時你剛好走來，你有何高見？

a.先跟秘書談談她會替你解決； b.不要緊我替你想辦法； c.壞了就壞了不用管它的；

d.董事長人很好道個歉就行了； 答卷人：

9.對你來說，下面哪一條是真實的？

a.我喜歡稱贊和夸獎我的朋友們； b.誠實是最重要的品質之一；

c.我很討厭鸚鵡學舌，人云亦云； d.我不奉承，但也不批評我的朋友；

10.當你有了困難的時候，你：

a．.總是感到能夠自己解決；

b．向你能信賴的朋友求助；

c．只是當困難確實難以克服時才向朋友求助； 10.對你來說，結交人的主要目的是：

a.使自己愉快；

b.希望被人喜歡；

c.想讓他們幫我解決問題；

11.一次旅行中你走了好長一段路，突然看到一間小屋，屋門沒關，屋主似乎不在，而在桌上有一杯清澈的水，又累又渴的你會有什么反應？

a.如獲至寶，一口喝下去； b.c.d.e.先考慮一下，再小口小口啜飲； 完全不考慮，就是不喝； 不敢喝； 只喝半杯；

12.在公共汽車上，有人的手機被盜。你將：

a.保持冷靜，出聲也未必能找到小偷； b.馬上要司機呼叫110；

c.問失主要號碼，用自己的手機馬上呼叫；

d.安慰失主，并留意看有無神色不對的人，并抓住他； 13.英語單詞1至12月中，字母最少及最多的分別是：

a.五月，十二月； b.五月，十一月； c.五月，九月； d.五月，二月； 14.你認為做會計最重要的是：

a.不做假賬； b.細心； c.保守機密； d.謹慎； e.有責任心； f.其他

答卷人：

15.外設經營機構你認為起碼要設立的賬簿有如下哪幾種？

a.現金日記賬；b.銀行日記賬；c.備用金日記賬；d.商品進銷存賬；e.總賬； 16.下列子公司中，應當納入其母公司合并會計報表合并范圍的是：

a.宣告破產的子公司；

b.已宣告被清理整頓的子公司； c.準備近期出售而短期持有的子公司； d.所有者權益為負數的持續經營的子公司；

17.根據中外合作經營企業法律制度的有關規定，中外合作者在合作企業合同中約定合作期限屆滿時，合作企業的全部固定資產歸中國合作者所有的，外國合作者在合作期限內可以先行回收投資，如果外國合作者申請在合作企業繳納所得稅前回收投資，必須經有關機關審查批準。該審查批準機關是：

a.人民銀行；

b.對外經濟貿易主管機關； c.財政稅務機關； d.工商管理機關；

18.根據《會計檔案管理辦法》，企業現金日記賬和銀行存款日記賬的保管期限為：

a.10年； b.15年； c.25年； d.永久；

19.原始憑證不得涂改、刮擦、挖補。對于金額有錯誤的原始憑證，正確的處理方法是: a.由出具單位在憑證上更正并由出具單位負責人簽名； b.由出具單位在憑證上更正并由經辦人員簽名； c.由出具單位重開；

d.由出具單位在憑證上更正并加蓋出具單位印章；

20.下列各種存貨發出的計價方法中，不利于存貨成本日常管理與控制的方法是: a.先進先出； b.后進先出法； c.月末加權平均法； d.個別計價法；

21.現金清查中，發現庫存現金較賬面余額短缺500元，在未查明原因之前，應借記的會計科目是：

a.待處理財產損溢； b.營業外支出； c.其他應收款； d.管理費用； 22.為保證賬簿記錄的正確性,需對有關賬項進行核對,對賬的內容有：

a.賬賬核對； b.賬實核對； c.賬表核對； d.賬證核對；

第二篇：2018新疆會計人員繼續教育考試題目和答案

2018新疆會計人員繼續教育考試題目和答案

一、單選題

1、下列各項中，不通過“其他貨幣資金”科目核算的是（）。A、銀行匯票存款

B、銀行本票存款

C、信用卡存款

D、銀行承兌匯票

【正確答案】D 【您的答案】

【答案解析】銀行承兌匯票應通過“應收票據”或“應付票據”科目核算。

2、下列各項中，應計入交易性金融資產入賬價值的是（）。A、買入價

B、支付的手續費

C、支付的印花稅

D、已到付息期但尚未領取的利息

【正確答案】A 【您的答案】

【答案解析】買入價應計入交易性金融資產的入賬價值、購買時支付的手續費以及印花稅等應記入當期投資收益，購買時已到付息期但是尚未領取的利息應計入“應收利息”科目。

3、資產負債表日，持有至到期投資在持有期間應當按照（）計算確認利息收入，作為投資收益進行會計處理。A、攤余成本和實際利率

B、面值和實際利率

C、攤余成本和票面利率

D、面值和票面利率

【正確答案】A 【您的答案】

【答案解析】資產負債表日，持有至到期投資在持有期間應當按照攤余成本和實際利率計算確認利息收入，作為投資收益進行會計處理。

4、下列關于無形資產會計處理的表述中，正確的是（）。A、當月增加的使用壽命有限的無形資產從下月開始攤銷

B、無形資產攤銷方法應當反映其經濟利益的預期實現方式

C、無法可靠確定有關的經濟利益的預期實現方式的無形資產不應攤銷

D、使用壽命不確定的無形資產應采用年限平均法按10年攤銷

【正確答案】B 【您的答案】

【答案解析】當月增加的使用壽命有限的無形資產從當月開始攤銷，選項A錯誤；無法可靠確定有關的經濟利益的預期實現方式的無形資產，應當采用直線法攤銷，選項C錯誤；使用壽命不確定的無形資產不用進行攤銷，選項D不正確。

5、企業因債權人撤銷而轉銷無法支付的應付賬款時，應將所轉銷的應付賬款計入（）。A、資本公積

B、其他應付款

C、營業外收入

D、其他業務收入

【正確答案】C 【您的答案】

【答案解析】企業轉銷確實無法支付的應付賬款（比如因債權人撤銷等原因而產生無法支付的應付賬款），應按其賬面余額計入營業外收入，借記“應付賬款”科目，貸記“營業外收入”科目。

6、下列各項中，應確認為其他業務收入的是（）。A、銀行存款利息收入

B、轉讓商標使用權收入

C、接受現金捐贈利得

D、現金股利收入

【正確答案】B 【您的答案】

【答案解析】選項A應沖減財務費用；選項C應確認為營業外收入；選項D應確認為投資收益。

7、企業籌建期間發生的長期借款利息支出不能資本化的部分應該計入（）。A、財務費用

B、營業外收入

C、管理費用

D、在建工程

【正確答案】C 【您的答案】

【答案解析】本題考核籌建期間長期借款利息的核算。企業在籌建期間發生的長期借款利息如果不能資本化應該計入管理費用。

8、下列各項中，不屬于現金流量表“現金及現金等價物”的是（）。A、庫存現金

B、銀行本票存款

C、銀行承兌匯票

D、持有2個月內到期的國債

【正確答案】C 【您的答案】

【答案解析】本題考核現金及現金等價物的核算。銀行承兌匯票通過“應收票據”、“應付票據”科目核算，不屬于現金及現金等價物。

9、企業現金清查中，經檢查仍無法查明原因的現金溢余，經批準后應計入（）。A、財務費用

B、管理費用

C、銷售費用

D、營業外收入

【正確答案】D 【您的答案】

【答案解析】無法查明原因的現金溢余，經批準后計入“營業外收入”。

10、以下不屬于資產負債表中存貨項目的是（）。A、庫存商品

B、委托加工物資

C、工程物資

D、原材料

【正確答案】C 【您的答案】 【答案解析】選項C工程物資單獨核算，不屬于存貨項目。

11、接受固定資產投資的企業，在辦理了固定資產移交手續之后，如果合同或協議約定價值不公允，則應作為固定資產的入賬價值的是（）。A、合同或協議約定價值+應支付的相關稅費

B、賬面價值+應支付的相關稅費

C、公允價值+應支付的相關稅費

D、歷史成本+應支付的相關稅費

【正確答案】C 【您的答案】

【答案解析】接受固定資產投資的企業，在辦理了固定資產移交手續之后，應按投資合同或協議約定的價值加上應支付的相關稅費作為固定資產的入賬價值，但合同或協議約定價值不公允的除外。即如果合同或協議約定價值不公允，則按公允價值作為入賬價值。

12、下列各項中，不屬于投資性房地產的是（）。A、已出租的土地使用權

B、持有并準備增值后轉讓的土地使用權

C、已出租的建筑物

D、房地產開發企業開發的商品房

【正確答案】D 【您的答案】

【答案解析】選項D，屬于房地產開發企業的存貨。

13、非同一控制下控股合并形成的長期股權投資，購買方為企業合并發生的審計、法律服務、評估咨詢等中介費用以及其他相關管理費用，應當于發生時計入（）。A、管理費用

B、相關成本

C、營業外支出

D、財務費用

【正確答案】A 【您的答案】

【答案解析】非同一控制下，購買方為企業合并發生的審計、法律服務、評估咨詢等中介費用以及其他相關管理費用，應當于發生時計入當期管理費用。

14、下列各項中，不影響營業利潤的是（）。A、公允價值變動損益

B、營業外收入

C、其他業務收入

D、財務費用

【正確答案】B 【您的答案】

【答案解析】選項B，影響利潤總額，不影響營業利潤。

15、某項固定資產由于會計和稅法的折舊不一致，造成固定資產的資產的賬面價值小于計稅基礎，則產生的差異屬于（）。A、應納稅暫時性差異

B、可抵扣暫時性差異

C、非暫時性差異

D、非典型差異

【正確答案】B 【您的答案】

【答案解析】資產的賬面價值小于計稅基礎或負債的賬面價值大于計稅基礎，則產生可抵扣暫時性差異；資產的賬面價值大于計稅基礎或負債的賬面價值小于計稅基礎，則產生應納稅暫時性差異。

二、多選題

1、下列有關投資性房地產的說法中，正確的有（）。

A、同一企業只能采用一種模式對所有投資性房地產進行后續計量，不得同時采用兩種計量模式

B、投資性房地產在改擴建期間不計提折舊或攤銷

C、以成本模式轉為公允價值模式的，應當作為會計政策變更處理

D、以成本模式轉為公允價值模式的，應當作為會計估計變更處理

【正確答案】ABC 【您的答案】

【答案解析】選項D，以成本模式轉為公允價值模式的，應當作為會計政策變更處理，將計量模式變更時公允價值與賬面價值的差額，調整期初留存收益。

2、下列各項中，屬于企業合并方式的有（）。A、吸收合并

B、共同經營

C、控股合并

D、新設合并

【正確答案】ACD 【您的答案】

【答案解析】企業合并的方式包括三種：控股合并、吸收合并和新設合并。

3、下列各項中，屬于債務重組方式的有（）。A、以資產清償債務

B、將債務轉為資本

C、修改其他債務條件

D、混合重組方式

【正確答案】ABCD 【您的答案】

【答案解析】選項ABCD都屬于債務重組方式。

4、下列屬于財務報表組成部分的有（）。A、資產負債表

B、利潤表

C、所有者權益變動表

D、附注

【正確答案】ABCD 【您的答案】

【答案解析】財務報表由“四表一注”組成，包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和附注。

5、下列各項中，屬于資產負債表日后非調整事項的有（）。A、資產負債表日后期間發現了財務報表舞弊或差錯

B、資產負債表日后發生重大訴訟、仲裁、承諾

C、資產負債表日后發生巨額虧損

D、資產負債表日后資本公積轉增資本

【正確答案】BCD 【您的答案】

【答案解析】選項A屬于資產負債表日后調整事項。

6、下列各項中，屬于其他貨幣資金的有（）。A、存出保證金

B、商業匯票

C、信用證保證金存款

D、銀行匯票存款

【正確答案】CD 【您的答案】

【答案解析】商業匯票通過應收（應付）票據核算；存出保證金通過其他應收款核算。

7、下列各項，構成企業委托加工物資成本的有（）。A、加工中實際耗用物資的成本

B、支付的加工費用和保險費

C、收回后直接銷售物資的代收代繳消費稅

D、收回后繼續加工應稅消費品的代收代繳消費稅

【正確答案】ABC 【您的答案】

【答案解析】本題考核委托加工物資成本的核算。選項D應該記入“應交稅費—應交消費稅”科目中核算。

8、盈余公積可用于（）。A、分配現金股利

B、轉增資本

C、彌補虧損

D、發放工資

【正確答案】ABC 【您的答案】

【答案解析】企業提取的盈余公積經批準可用于彌補虧損、轉增資本、分配現金股利或利潤等。

9、下列各項中，可能會影響本期所得稅費用的有（）。A、期末在產品成本

B、本期應交所得稅

C、本期遞延所得稅資產借方發生額

D、本期遞延所得稅負債借方發生額

【正確答案】BCD 【您的答案】

【答案解析】本題考核所得稅費用的構成。所得稅費用=當期所得稅＋遞延所得稅，因此B、C、D都會影響本期所得稅費用。

10、下列關于資產負債表日后事項的表述中，正確的有（）。A、影響重大的資產負債表日后非調整事項應在附注中披露

B、對資產負債表日后調整事項應當調整資產負債表日財務報表有關項目

C、資產負債表日事項包括資產負債表日至財務報告批準報出日之間發生的全部事項

D、判斷資產負債表日后調整事項的標準在于該事項對資產負債表日存在的情況提供了新的或進一步的證據

【正確答案】ABD 【您的答案】

【答案解析】資產負債表日后事項包括資產負債表日至財務報告批準報出日之間發生的有利或不利事項。也就是說資產負債表日后事項僅僅是指的對報告報告有關的事項，并不是在這個期間發生的所有事項，所以選項C是不正確的。

11、融資租入的固定資產折舊方法包括（）。A、年限平均法

B、工作量法

C、雙倍余額遞減法

D、年數總和法

【正確答案】ABCD 【您的答案】

【答案解析】融資租入的固定資產的折舊方法有年限平均法、工作量法、雙倍余額遞減法、年數總和法等。

12、下列各項中屬于非貨幣性資產的有（）。A、外埠存款

B、持有的銀行承兌匯票

C、擬長期持有的股票投資

D、準備持有至到期的債券投資

【正確答案】ABD 【您的答案】

【答案解析】ABD，選項C，屬于非貨幣性資產。

13、下列各項中，應確認為應付職工薪酬的有（）。A、短期帶薪缺勤

B、社會保險費和辭退福利

C、職工福利費

D、累計帶薪缺勤

【正確答案】ABCD 【您的答案】

【答案解析】職工薪酬包括短期薪酬、離職后福利、辭退福利和其他長期職工福利。

14、在固定資產開始計提折舊時，需要考慮固定資產凈殘值的折舊方法有（）。A、年限平均法

B、工作量法

C、雙倍余額遞減法

D、年數總和法

【正確答案】ABD 【您的答案】

【答案解析】本題考核固定資產折舊方法的處理原則。雙倍余額遞減法開始計提折舊時不考慮固定資產凈殘值。

15、下列有關借款費用資本化的表述中，正確的有（）。

A、所建造固定資產的支出基本不再發生，應停止借款費用資本化

B、固定資產建造中發生正常中斷且連續超過3個月的，應暫停借款費用資本化

C、固定資產建造中發生非正常中斷且連續超過1個月的，應暫停借款費用資本化

D、所建造固定資產基本達到設計要求，不影響正常使用，應停止借款費用資本化

【正確答案】AD 【您的答案】

【答案解析】符合資本化條件的資產在購建或者生產過程中發生非正常中斷、且中斷時間連續超過3個月的，應當暫停借款費用的資本化。

三、判斷題

1、在資本化期間內，外幣專門借款本金及利息的匯兌差額應予資本化。（）Y、對

N、錯

【正確答案】Y 【您的答案】

【答案解析】在資本化期間內，外幣專門借款本金及利息的匯兌差額，應當予以資本化，計入符合資本化條件的資產的成本。

2、債券投資取得的利息和股權投資取得的股利屬于讓渡資產使用權取得的收入。（）Y、對

N、錯

【正確答案】Y 【您的答案】

【答案解析】讓渡資產使用權收入主要是指讓渡無形資產等資產使用權的使用費收入，出租固定資產取得的租金，進行債權投資收取的利息，進行股權投資取得的現金股利等。

3、企業處置原作為固定資產的辦公樓應繳納的增值稅，應記入利潤表“稅金及附加”科目中核算。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】企業處置原作為固定資產的辦公樓應交的增值稅應計入“固定資產清理”科目。

4、企業發行股票、債券等方式籌集資金實際收到的現金凈額，屬于籌資活動產生的現金流量。（）Y、對

N、錯

【正確答案】Y 【您的答案】

【答案解析】

5、用資本公積轉增資本屬于留存收益內部的變動，不影響所有者權益。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】留存收益包括盈余公積和未分配利潤，資本公積轉增資本與留存收益無關。

6、企業取得的國債利息收入應確認遞延所得稅。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】國債利息收入屬于非暫時性差異，不確認遞延所得稅。

7、企業持有的可供出售金融資產如果發生減值，以后價值回升，之前計提的減值不能轉回。（）

Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】企業持有的可供出售金融資產發生減值，以后價值回升，可以轉回，可供出售權益工具的金融資產公允價值上升計入其他綜合收益；可供出售債務工具價值回升轉回計入資產減值損失科目。

8、企業出售不動產計算應交的增值稅應直接計入營業外支出科目。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】本題考核營業外支出的核算。企業出售不動產應交的增值稅，增值稅屬于流轉稅，不影響營業外收支。

9、企業以盈余公積向投資者分配現金股利，不會引起留存收益總額的變動。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】企業以盈余公積向投資者分配現金股利，借：盈余公積 貸：應付股利；盈余公積減少，留存收益也減少。

10、分期付息，一次還本的長期借款利息應通過“長期借款——應計利息”核算。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】分期付息，一次還本的長期借款，應通過“應付利息”核算。

11、購買無形資產的價款超過正常信用條件延期支付，實質上具有融資性質的，無形資產的成本應以購買價款為基礎確定。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】購買無形資產的價款超過正常信用條件延期支付，實質上具有融資性質的，無形資產的成本應以購買價款的現值為基礎確定。

12、對于投資性房地產，采用公允價值模式進行后續計量的，應當按照公允價值進行初始計量。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】對于投資性房地產，不管企業采用成本模式還是公允價值模式進行后續計量，均應當按照成本進行初始計量。

13、確認遞延所得稅資產時，應當以預期收回該資產期間的適用所得稅稅率為基礎計算確定。（）Y、對

N、錯

【正確答案】Y 【您的答案】

【答案解析】

14、財務報表使用者只是指投資者。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】財務報表使用者通常包括投資者、債權人、政府及其有關部門和社會公眾等。

15、商品流通企業在采購商品過程中發生的運輸費、裝卸費、保險費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用等進貨費用，應當計入存貨采購成本，也可以先行歸集，期末根據所購商品的銷售情況進行分攤。（）Y、對

N、錯

【正確答案】Y 【您的答案】 【答案解析】

16、企業計提了存貨跌價準備，如果其中有部分存貨已經銷售，則企業在結轉銷售成本時，不需要考慮已計提的存貨跌價準備。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】企業計提了存貨跌價準備，如果其中有部分存貨已經銷售，則企業在結轉銷售成本時，應同時結轉對其已計提的存貨跌價準備。

17、商譽屬于無形資產。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】對于企業合并中取得的商譽，由于其存在無法與企業自身區分開來，不具有可辨認性，因此商譽雖然也是沒有實物形態的非貨幣性資產，但不構成無形資產。

18、企業董事會或類似機構通過的利潤分配方案中擬分配的現金股利或利潤，不應確認負債，但應在附注中披露。（）Y、對

N、錯

【正確答案】Y 【您的答案】

【答案解析】

19、企業購買貨物，如果是貨到發票賬單未到的情況，待月份終了時暫估入賬，之后無需再做處理。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】如果是貨到發票賬單未到的情況，待月份終了時暫估入賬，下月初沖銷。

20、利潤表是指反映企業在某一特定日期的財務狀況的報表。（）Y、對

N、錯

【正確答案】N 【您的答案】

【答案解析】資產負債表是指反映企業在某一特定日期的財務狀況的報表；利潤表是反映企業在一定會計期間的經營成果的會計報表。

第三篇：教師招聘考試題目

教師招聘考試題目

一、單項選擇題(本大題共30 dJ、題．每小題1分，共30分)

1．實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的()為重點。

A．創新精神和實踐能力B．全面發展

C．和諧發展D．德智體全面發展

2．流體智力和晶體智力理論的提出者是()。

A．斯皮爾曼B．瑟斯頓C．卡特爾D．加德納

3．《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑。開而弗達”，所闡明的教學原則是

()。

A．直觀性原則B．系統性原則C．啟發性原則D．鞏固性原則

4．下列心理現象中只有()屬于認識過程。

A．情緒B．興趣C．能力D．思維

5．下列()屬于條件反射。

A．眨眼反射B．吸吮反射C．膝跳反射D．信號反射

6．人類歷史上曾出現過的“狼孩”事例說明()。

A．遺傳素質對人的發展起決定作用B．遺傳素質對人的發展不起決定作用

C．教育對人的發展起決定作用D．教育對人的發展不起決定作用

7．教學中“拔苗助長”、“陵節而施”違背了人的身心發展的()。

A．順序性B．階段性C．不平衡性D．差異性

8．人力資本理論說明了(九

A．教育對經濟發展的促進作用B．經濟發展水平對教育的制約作用

C．政治對教育的制約作用D．教育對科學技術的促進作用

9．所謂“人逢喜事精神爽”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等皆是()的絕好寫照。

A．情境B．激情C．應激D．心境

10．會騎自行車的人有利于學習騎摩托車，這主要是受()影響。

A．變式B．定勢C．正遷移D．負遷移

11．教育目的的性質和方向是由()決定的。

A．科技發B．社會生產力

c．政治經濟制度D．受教育者身心發展的客觀規律

12．綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了這是()現象。

A．同時對比B．相繼對比C．視覺障礙D．感覺適應

13．我國中小學最基本的教學組織形式是()。

A．個別教學B．小組教學C．道爾頓制D．班級授課制

14．教學活動要適合學生的發展水平，防止發生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹()。

A．量力性原則B．啟發性原則C．因材施教原則D．鞏固性原則

15．“一道閃電”、“一聲雷鳴”易引起人的注意，這是()引起的。

A．刺激對比B．刺激的強度

C．刺激新奇D．刺激物的運動變化

16．下面哪句話的說法是正確的()。

A．人的心理是穩定不變的B．情緒喚醒水平與認知操作效果呈倒“U”字模式

C．氣質在個性中是具有核心意義的部分

D．概念形成主要適用于年齡較大的兒童和成人

17．教師期待效應是由()研究發現的。

A．皮格馬利翁B．勒溫C．羅森塔爾D．夸美紐斯

18．人生來就有的典型的穩定的心理活動的動力特征是()。

A．動機B．能力C．氣質D．性格

19．教師不直接將學習內容提供給學生而是為學生創設問題情境，引導學生探究和發現新知識和問題的方法是()。

A．講授B．演示法C．實驗法D。發現法

20．學生學習了m(a+b)=ma—Fmb后，錯誤地得lg(a—t-b)一lga+lgb，這是學習遷移中的()。

A．正遷移B．負遷移C．特殊遷移D．逆向遷移

21．小明寫了保證書，保證嚴格遵守《學生守則》，上學不遲到。可是冬天一到，天氣一冷，小明又遲到了，教師對小明進行教育應以()為開端。

A．道德認識B．道德情感C．道德行為D．道德意志

22．《中華人民共和國教師法》頒布于()。

A．：1986年B．1993 tl：C．1995年D．1998 i

23．柯爾伯格道德判斷發展的最高階段是()。

A．尋求認可定向階段B．社會契約定向階段

C．遵守法規定向階段D．普遍道德原則的定向階段

24．研究者按照預先確定的研究目的，合理地控制或創設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設、探討教育現象因果關系的研究方法屬于

()。

A．觀察法B．實驗法C．調查法D．行動研究法

25．在我固全面發展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是()。

A．傳授基本體育知識與技能B．提高運動水平

C．增強學生體質D．培養體育人才

26．在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他的姓名，但確實是認識的。此時的心理活動是()。

A．重現B．保持C．再認D．遺忘

27．老師提出“磚頭有何用途”時，學生們從不同角度回答，這是()。

A．動作思維B．習慣思維C．發散思維D．形象思維

28．下列哪句話是錯誤的()。

A．學校文化從其形式上來看，精神文化、物質文化和制度文化。學校中的傳統、儀

式和規章，一般統稱為學校制度文化

B．循序漸進原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學生的認知發展順序

C．從小學至高中設置綜合實踐活動并作為選修課程，其內容主要包括信息技術教

育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育

D．依據柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法

29．曾有一位心理學家說過，如果給他十幾個健康的嬰兒，他可以將他們中的任何一個

訓練成醫生、律師或是乞丐，無論他們的出身及種族是什么。他完全否認遺傳的作

用，認為環境和教育可以造就一切。這位心理學家屬于下列()心理學流派。

A．精神分析學派B．行為主義C．人本主義D．認知學派

30．根據皮亞杰的認知發展階段理論，7～11歲兒童的認知發展處于

()。

A．感知運算階段B．前運算階段C．具體運算階段D．形式運算階段

二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

1．“智如泉涌，行可以為表儀者”。從教師專業素養的角度簡評這一觀點。

2．結合課堂教學談談“變式”在學生概念形成過程中的作用。

3．為什么在對學生進行思想品德教育時，要做到“曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒”?

4．在教學中，為什么要運用無意注意和有意注意交替的規律?

三、論述題(本大題共2小題，每小題8．5分。共17分)

1．根據艾里克森心理發展階段論，中學生和小學生面臨的主要危機各是什么?因而，教育工作者在教育中應注意哪些方面，如何去做?

2．從新課程理念的角度，分析一些中學“轟轟烈烈的校園藝術節、活動紛呈的公開課、扎扎實實的知識教學、加班加點的課外輔導”這一現象。

四、案例分析題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

1．地理課上，為了使學生理解有關經緯線的概念和意義，某老師說：“在浩瀚的太平洋上，一艘遠洋輪船出現了故障，在自救無果的情況下，船長拿起電話，向總部求救。假如你是船長，你怎么說呢?”

一學生作打電話狀：“喂，總部，我們出事了，快來救我們。”

2．下面這位老師用自己的愛心為學生創造了特殊的體驗成功的方法。

一天上課，他向學生提問，突然發現班上那個學習成績最差的學生也跟著大家舉起了手。老師心中一喜，就讓這個孩子起來回答問題，誰知他卻一個字也答不上來。下課后，他把這個孩子叫到辦公室，問他為什么不會也舉手，孩子哭著說：“老師，別人都會，我老不舉手，同學們會笑話我的。”孩子的回答使這位老師陷入了深深的歉疚之中。其實，每個孩子都有強烈的自尊，這種自尊容不得老師忽視。于是，他與這個孩子悄悄約定：今后，老師提問時，如果你會，就舉左手；不會，就舉右手。以后，每當這位學生舉起左手時，老師就爭取機會讓他答題；當他舉右手時，就不讓他答題。一段時間后，這個成績最差的學生變得開朗了，成績也一天天提高。

請對這位老師的做法加以評析。

“我是總部，請報告你們的位置。”教師追問。

該生遲疑了一下，小聲回答了一句“我們在太平洋上。”

他的回答引起哄堂大笑。老師問：“同學們為什么笑呢?”

“太平洋那么大，到哪里去找呢?”學生回答說，“應該報告船的準確位置。”

于是老師把“如何在地球上確定某一位置”的問題拋給學生來探討。在討論中，學生們從探討如何描述自己的座位，到街道門牌號；從電影院上的座位號，到平面直角坐標系??

就這樣，關于經緯線、經緯網的概念和意義被學生們理解了。

(1)該老師的教學過程充分體現了哪個教學原則?試結合本案例談談該原則的貫徹要求。

(2)在該案例中，教師是如何尊重和發揮兒童主體性的?

第四篇：會計人員面試題目

轉：會計人員面試題目

1.你認為一般財務人員、財務主管、財務經理和財務總監的工作內容有什么區別？各自要做的事情是什么？他們分別起到一個什么樣的角色？

問這個問題，肯定不是考你的知識，而是考你對這幾個職位之間的相互關系的認識的層次，這幾個財務工作的Job Titles在不同的公司其工作職責和具體的工作內容是相差很遠的，例如有的公司只設財務經理，不設財務總監和CFO，有的公司“財務主管”是個特殊用詞，財務的最高領導就叫“財務主管”，可能是主管財務的副總裁，CFO或財務總監。。

如果，你非要考考我，我會這么來回答：財務人員做事，財務主管既做事又管人，財務經理主要管人，財務總監管戰略；各自要做的事情是財務人員做基礎的大部分事情，財務主管做主要的部分事情，財務經理做重要的幾個方面的事情，財務總監做重點的幾件事情；他們的角色是財務人員執行和服從，財務主管復核和引導，財務經理協調和指導，財務總監規劃和考核。。

2.你是如何看待財務這個專業的？

我喜歡財務，因為“會計平衡”公式是世界上最偉大的公式之一，因為財務離財富是如此的親近，因為財務對商業成功是如此的重要，沒有好的財務可能會致富，但沒有好的財務不可能基業長青。。

3.作為一名財務總監助理，你認為自己的職責是什么？

作為財務總監助理，我認為我的職責是公司職位描述書上的所列舉的工作內容和財務總監臨時交辦的其他事項。。為什么想進本單位？

這通常是面試官最先問到的問題。此時面試官就開始評斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應徵的工作性質，是專業能力導向呢，或是需要溝通能力，其實現在市場多以服務為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時就要好好表現自己的口才，而口才較差者就務必表現出自己的專業能力即誠意，彌補口才不足的部分。

回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發展空間，希望能在相關領域中有所發展，希望能在單位多多學習等等﹔此時可以稍稍夸一下面試單位，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦！對于社會新鮮人的建議則是，由于之前沒有工作經驗，所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下！喜歡這份工作的哪一點？

相信其實大家心中一定都有答案了吧！每個人的價值觀不同，自然評斷的標準也會不同，但是，在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來，尤其是薪資方面的問題，不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮，如交通方便，工作性質及內容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案，不過如果這時自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會大大加分。自己的優缺點為何？

有許多面試官都喜歡問這個問題，目的是在于檢視人才是否適當，求職者的誠懇度等等，在這之前應該好好分析自己，將自己的優點與缺點列張單子，在其中挑選亦是缺點亦是優點的部分，在回答問題時，以優點作為主要訴求，強調可以為公司帶來利益的優點，如積極，肯學習是最普遍的回答，而缺點部分則建議選擇一些無傷大雅的小缺點，或是上述那些模嶙兩可的優缺點作為回答，這樣才不會使面試官太過針對缺點做發揮，造成面試上的困難。對單位的了解有多少？

這時準備的功夫就派上用場，將你之前所吸收的信息發揮出來吧！至少也要知道公司的職能有哪些，審批哪些程序等等，不然面試官一問當場傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準備！對工作的期望與目標何在？

這是面試者用來評斷求職者是否對自己有一定程度的期望、對這份工作是否了解的問題。對于工作有確實學習目標的人通常學習較快，對于新工作自然較容易進入狀況，這時建議你，最好針對工作的性質找出一個確實的答案，如業務員的工作可以這樣回答：“我的目標是能成為一個什么樣的人；為了達到這個目標，我一定會努力學習，而我相信以我認真負責的態度，一定可以達到這個目標。”其他類的工作也可以比照這個方式來回答，只要在目標方面

稍微修改一下就可以了。為什么要離職？

回答這個問題時一定要小心，就算在前一個工作受到在大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負面情緒及印象；建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學習發展的空間，自己想在面試工作的相關產業中多加學習，或是前一份工作與自己的生涯規劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。選擇這份工作的原因為何？

這是面試官用來測試應聘者對工作理解度的問題，藉以了解求職者只是基于對工作的憧憬或是確實的興趣來應徵這份工作，此時之前所強調的事先研究功夫又再度派上用場，建議你的回答應以個人的興趣配合工作內容特質，表現出高度的誠意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路。你認為相關產業的發展為何？

這也是事前準備的功夫，多閱讀一些相關的報章雜志，做一些思考，表現出自己對此相關產業的的認識，如果是同業轉職者，可強調以自己的經驗為基礎所做的個人見解，但若是初次接觸此一行業，建議采取較為保守的方式，以目前資訊所提供的資料為主作答，表現出高度興趣及誠意為最高指導原則。你希望的待遇為多少？

這是一個非常敏感的問題，其實在目前，一般大型機關在招聘時就會事先說明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般事業單位有許多仍以個人能力，面試評價做作為議薪的標準，所以建議求職者可以利用現在網絡科技查詢薪資定位的相關資料，配合個人的價值觀，經驗，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時建議無工作經驗者應采取保守的態度為準，以客觀資料作為最主要考量重點，“依公司規定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對于工作的自信程度不高，在薪資無法符合個人要求時更會造成許多困擾。在工作中學習到了些什么？

這是針對轉職者提出的問題，建議此時可以配合面試工作的特點作為主要依據來回答，如業務工作需要與人溝通，便可舉出之前工作與人溝通的例子，經歷了哪些困難，學習到哪些經驗，把握這些要點做陳述，就可以輕易過關了。

第五篇：教師招聘考試題目及答案

甘孜園丁導航教育基礎知識考試

一、選擇題（共80題。本部分包括兩種類型的題目，一類是單項選擇題，另一類是多項選擇題。）

（一）單項選擇題1-50題（在下列各小題備選答案中，只有一個符合題意的答案，請將正確答案的代碼在相應的題號里填涂。）

1.當今我國教育改革的核心是（B）。A.教學方法改革 B.課程改革 C.教育評價制度改革 D.教育結構改革

2.教師職業相比其它職業的最大特點，是其職業角色的（D）。A.社會化 B.知識性 C.穩定性 D.多樣性 3.學校的中心工作是（B）。A.思想品德工作 B.教學工作 C.教務行政工作 D.總務工作 4.思想品德包括四個基本要素，其中屬于基礎要素的是（A）。A.知 B.行 C.意 D.情 5.下列關于教育家及其著作的說法，正確的是（D）。A.1903年出版的《實驗教育學》的作者是德國的梅伊曼 B.孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作

C.赫爾巴特的《普通教育學》標志著教育學成為一門獨立的學科

D.美國教育家杜威是實用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》 6.依據奧蘇貝爾的成就動機理論，兒童早期哪個內驅力最為突出（A）。A.附屬內驅力 B.認知內驅力 C.自我提高內驅力 D.情感內驅力 7.艾賓浩斯的遺忘曲線規律為（B）。A.先慢后快 B.先快后慢 C.持續平緩 D.呈倒U型 8.提出平行教育的的教育家是（C）。A.夸美紐斯 B.凱洛夫 C.馬卡連柯 D.孔子 9.教育與社會發展具有不平衡性，這表明教育具有（C）。A.依賴性

B.繼承性

C.相對獨立性 D.歷史性 10.馬克思認為，正確的教育起源論是（C）。A.生物起源論 B.心理起源論 C.勞動起源論 D.宗教起源論 11.教學過程是一種特殊的認識過程，主要以傳授（B）為主。A.直接經驗

B.間接經驗

C.生活知識

D.生產知識 12.目前世界各國主要采取的教學組織形式是（C）。A.活動課時制 B.個別教學制 C.班級授課制 D.小隊教學制 13.利用圖形表格屬于學習策略中的（C）。A.復述策略 B.精細加工策略 C.組織策略 D.計劃策略 14.在教育制度中，處于核心位置的是（D）。

A.社會教育制度 B.企業教育制度 C.家庭教育制度 D.學校教育制度

15.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是（D）。

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論 C.實用主義課程理論

D.結構主義課程理論

16.要使“陳述性知識”的學習變成“程序性知識”的學習，其必要條件是（A）。A.直接經驗的參與 C.教師的作用 B.課堂教學作用 D.教材體系的建構

17.教育之所以存在和發展的最基本的依據是（A）。

A.培養人

B.發展經濟

C.傳承文化

D.體現國家意志 18.下列教育學家中，強調成熟機制對人的發展起決定作用的是（B）。A.威爾遜 B.格塞爾 C.弗洛伊德 D.皮亞杰

19.以美國的學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現代學制是（A）。A.壬戌學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬寅學制

20.學生普遍具有“向師性”和模仿性的心理特征，這說明教師的勞動具有（D）。A.樣本性 B.復雜性 C.主體性 D.示范性 21.班主任工作的中心關節是（D）。A.協調各種教育影響 B.了解和研究學生 C.建立學生成長檔案 D.組織和培養班集體

22.在在問題解決的歷程中，起關鍵作用的環節是（C）。A.發現環節

B.理解

C.提出假設

D檢驗假設 23.新課程改革的出發點是（D）。A.終身學習B.和諧教學 C.生態教育 D.以人為本 24.根據新課程改革的理念，教育的本質是一種（A）活動。A.溝通 B.訓練 C.傳授 D.倫理

25.美國心理學家（B）根據學習的結果，把教育目標分為三類：認知、情感和精神運動。

A.奧蘇泊爾 B.布魯姆 C.加涅 D.桑代克

26.依據科爾伯格的道德發展理論，具有法制觀念取向者屬于下列（B）時期的特征。

A.前習俗水平

B.習俗水平C.后習俗水平

D.道德成規前期

27.下列屬于環境和教育對兒童心理成長作用的論述是（A）。A.性相近，習相遠也 B.不憤不啟，不悱不發

C.不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 D.學而不思則罔，思而不學則殆 28.品德形成的標志是（A）。A.道德行為習慣的養成 B.道德信念的建立 C.價值的內化 D.道德評價能力的形成 29.下列關于智商的計算公式，正確的是（D）。A.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）-100 B.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）×100% C.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）+100 D.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）×100 30.教師為學生學習和工作設置一個有結構的情境，屬于課堂紀律類型中的（A）。A.教師促成的紀律 B.集體促成的紀律 C.任務促成的紀律 D.自我促成的紀律 31.學生進行社會性學習的主要方式是（D）。A.實踐 B.練習C.上課 D.模仿 32.領會知識包括感知教材和（B）。A.概括教材 B.理解教材 C.分析教材 D.熟悉教材

33.加工信息時主要依賴來自客觀環境的線索，對社會科學、兒童教育、社會工作、文秘公關等與人交往的職業感興趣的個體的認知風格屬于（B）。

A.場獨立 B.場依存

C.沖動型 D.沉思型

34.對初中生的心理教育，要以初中生的（A）發展水平和特點為基礎。A.認知 B.記憶 C.思維 D.感覺

35.有的學生傾向于使用比較復雜的假設，每個假設同時涉及若干屬性，這種策略被稱為（B）。

A.系列性策略 B.整體性策略 C.時間管理策略 D.手段-目的策略 36.瑞士心理學家皮亞杰提出，具備初步邏輯思維的認知發展階段是（B）。A.前運算階段 B.形式運算階段 C.具體運算階段 D.感覺運動階段

37.招生、編班、排課表、學籍管理與成績統計、管理圖書儀器和編制教務表冊等工作屬于（C）管理。

A.思想品德教育 B.教學工作

C.教務行政

D.總務工作 38.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（B）。A.避免困難的傾向 B.避免失敗的傾向 C.追求刺激的傾向 D.最求利益的傾向 39.學習遷移也稱訓練遷移，是指（D）。A.學習對活動的影響 B.情感對智力的影響 C.理解對記憶的促進 D.一種學習對另一種學習的影響 40.以下不屬于社會本位論的人物是（D）。A.柏拉圖 B.赫爾巴特 C.孔德 D.羅杰斯 41.啟發式教學模式的目的是（A）。

A.引導學生積極思考，達到對教材內容的真正理解 B.培養學生的自學能力，養成良好的自學習慣 C.使學生掌握知識性、記憶性的知識

D.鞏固知識，達到熟練程度，培養技能、技巧 42.在學校教育中，起關鍵作用的是（B）。A.教學環境 B.教師 C.教材 D.學生 43.本次基礎教育課程改革是建國以來的第（D）次。A、7 B、4 C、5 D、8 44.教育心理學研究的核心內容是（A）。A.學習過程 B.評價過程 C.教學過程 D.反思過程

45.當前個別教師隊伍中存在的“以教謀私”現象違背的教師職業道德是（B）。A.愛崗敬業 B.廉潔從教 C.嚴謹治學 D.依法執教 46.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要（D）。A.給學生權利 B.教給學生知識 C.愛護學生 D.尊重和信賴學生 47.當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是（B）。A.關注生存階段

B.關注情境階段 C.關注學生階段

D.關注成長階段 48.國家教育法規與地方教育法規的關系是（C）。A.國家教育法規服從于地方法規 B.國家教育法規指導地方教育法規 C.國家教育法規優先于地方教育法規 D.國家教育法規與地方教育法規互不干涉

49.下列選項中，與當事人意志無關，能夠引起教育法律關系形成、變更或消滅的是（B）。

A.教育法律關系客體 B.教育法律事件 C.教育法律關系主體 D.教育法律的內容

50.國家鼓勵發展多種形式的（D）教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。

A.高等 B.中等 C.職業技術 D.成人

（二）多項選擇題51-80題（在下列各小題備選答案中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請將正確答案的代碼在答題卡相應的題號里填涂，少選、多選、錯選均不得分。）

51.奧蘇貝爾提出，進行有意義學習必須具備的條件有（ABD）。A.學習材料本身必須具備邏輯意義 B.學習者必須具有有意義學習的傾向 C.學習者必須成績優秀

D.學習者的認知結構中，必須有同化新知識的原有適當的認知結構 52.下列各項中，屬于心理發展的一般規律的是（ACD）。A.不平衡性

B.一致性

C.定向性

D.連續性 53.表象的特征包括（ABC）。

A.直觀性

B.概括性

C.可操作性

D.整體性 54.“以人為本”的教育理念實際就是“以學生為本”，要求教育要（ABCD）。A.遵循學生的生理、心理特點和發展規律 B.在教學過程中以學生為主體 C.設計的課程適合學生的學習D.考慮學生發展的需要

55.從教育的結構來看，其構成要素包括（ABCD）。A.教育內容 B.受教育者 C.教育手段 D.教育者

56.某中學舉辦心理健康周活動，還創建“心語小苑”等心理咨詢室，希望提高學生的心理健康水平（ABD）。

A.初中生的心理問題增多，應該重視

B.開展心理健康教育有利于提高學生的心理健康水平

C.學校舉辦這些活動沒有辦法幫助學生解決學習壓力大小問題 D.學校應該通過多種途徑進行心理健康教育 57.我國普通高中的培養目標包括（BCD）。A.樹立正確的政治方向

B.掌握較寬廣的文化、科學、技術的基礎知識和基本技能 C.具有健康的體魄和身心保健的知識與能力

D.具有正確的勞動關系觀點、職業觀念和初步的擇業能力 58.教育制度在形式發展上包括（ABD）。A.前制度化教育

B.制度化教育 C.后制度化教育

D.非制度化教育

59.課程標準的內容除了知識的范圍外。還可以包括以下哪些內容？（ABCD）A.教學目的和任務 B.深度和結構 C.教學進度 D.教學法的基本要求

60.按照教學中學生學習進行的模式和學習的主要內容是否以現成的形式呈現給學生為依據，可將教學方法劃分為（CD）。

A.探究式教學法 B.感悟式教學法 C.發現式教學法 D.接受式教學法 61.下列屬于原始教育特征的有（ABC）。A.教育沒有階級性 B.教育與原始宗教或儀式有緊密地聯系 C.教育水平低 D.教育具有強制性 62.程序性知識也被稱作（BC）。A.技能知識 B.動態知識 C.操作性知識 D.動作知識

63.學校德育的功能可以概括地表述為社會功能、個體功能和教育功能。其中教育功能的含義包括（AC）。

A.德育作為教育子系統對平行系統的作用 B.德育的潛移默化的育人功能 C.德育的“教育”或階級屬性 D.德育對社會發展的客觀作用

64.以下屬于理性知識的是（BCD）。A.表象 B.規則 C.原理 D.概念 65.根據學習內容的不同，可將學習分為（ABC）。A.社會規范學習B.技能學習C.知識學習D.機械學習66.下列學習策略中，屬于資源管理策略的有（ABCD）。

A.時間管理策略 B.環境管理策略 C.努力管理策略 D.資源利用策略 67.新課程結構的主要特點(ABC)A.均衡性 B.綜合性

C.選擇性 D.平均性

68.通常情況下，教師的領導風格可以分為（ABD）。A.權威型 B.放縱型 C.安靜型 D.民主型 69.知識按其表征形式，可分為（BD）。A.陳述性知識 B.理性知識 C.條件性知識 D.感性知識

70.教育目的的功能有(ACE)A.導向功能 B.強制功能 C.調控功能 D.示范功能 E.評價功能

71.“嘗試-錯誤”學習的基本規律有（BCD）。A.嘗試律 B.準備律 C.練習律 D.效果律 72.下列關于道德和品德的區別，表述正確的有（ABC）。

A.道德是倫理學、社會學研究的對象；品德是心理學、教育學研究的對象

B.道德的發展服從于整個社會的發展規律；品德的發展受個體心理發展的影響 C.道德反映整個社會生活的要求；品德的內容只占整個社會生活的一部分 D.道德受社會發展的制約；品德不受社會發展的制約

73.下列心理學家中，認為學習是外部行為變化的有（ACD）。A.巴普洛夫 B.托爾曼 C.斯金納 D.桑代克 74.知覺的特性包括(ABCE)A.整體性 B.選擇性 C.恒常性 D.間接性 E.理解性

75.參觀教學法可分為(BDE)A.可行性參觀 B.準備性參觀 C.現實性參觀 D.并行性參觀 E.總結性參觀 76.學生智力差異主要表現在（B C D）

A.智力定義差異 B.智力類型差異 C.智力發展水平差異 D.智力表現早晚差異 77.下列屬于教師職業道德特點的有（ABC）。A.內容具有全面性 B.體現教書和育人要求的一致性 C.具有教育專門性 D.兼有強烈的紀律性 78.生產力發展決定教育的(BCD)。

A．目的 B．規模 C．結構 D．速度 E．理念

79.《中華人民共和國教育法》規定，受教育者在（BCD）等方面依法享有平等權利。A.社會福利 B.升學 C.入學 D.就業

80.國務院和地方各級人民政府根據（AD）的原則，領導和管理教育工作。A.分級管理 B.教育為本 C.教育優先 D.分工負責

二、是非題（共20題。正確的請在相應的題號里填涂“√”，錯誤的填涂“×”。）1.動物界沒有教育，教育是人類特有的一種社會活動，它有自己的特殊性。（T）2.第一次論證了“班級授課制”的教育家是赫爾巴特。（F）3.思想品德課是我國德育的主要途徑。（T）4.與中世紀教會教育相比，近代西方教育是一種追求世俗化和回歸現實的教育。（T）5.我國確立教育目的的理論依據是馬克思關于人的全面發展學說。（T）6.教育社會化就是教育對象的全民化。（T）7.教學活動的主體是教師。（F）

8.教育的生物起源論認為，教育產生于兒童對成人的無意識地模仿。（F）9.談話法就是一種啟發式的教學方法。（F）10.新課程把教學過程看作是課程傳遞和執行的過程。（F）

11.聯結派的學習理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激和反應之間建立連結的過程。（T）

12.教育心理學是研究人在教育過程中的心理現象及其發展變化規律的科學。（T）13.性格是指個體在生活過程中形成的對現實的穩固的態度以及與之相適應的習慣化的行為方式。（T）

14.教學工作的基本程序是備課、上課、作業檢查與批改、課外輔導、學業成績的檢查與評定。（T）

15.學生學習是一種有意義的學習，它不僅是再現、繼承知識，更是向未知領域進軍、不斷探索的過程。（F）

16.設置榜樣是對學生學習成績和態度的肯定或否定的一種強化方式，它可以激發學生的上進心、自尊心、集體主義感等。（T）

17.校本課程是符合校情而開設的活動課程。（F）18.道德在一定的情景條件下可以轉變為道德動機。（F）19.教師講課時，應當配以許多手勢來強化講課效果。（F）

20.教育政策是政黨、政府等政治實體為實現一定歷史時期的教育目的和任務而規定的行動依據和準則。（T）