第一篇：關于學校辦教師食堂的意見征求書

關于學校辦教師食堂的意見征求書

為解決學校教師吃飯問題，學校打算辦教師食堂。特征求各位教師意見：

1、是否同意學校辦教師食堂？

同意（）不同意（）

2、是否愿意在學校食堂就餐？

愿意（）不愿意（）

3、是否同意聘請人員做飯？

同意（）不同意（）

4、如果學校經費不足，無法請人做飯，是否愿意教師輪流做飯？

愿意（）

不愿意（）

5、是否同意參照其他分場學校模式辦食堂？學校出一部分經費，自己出一部分伙食費？ 同意（）

不同意()

6、近處的教師是否愿意在食堂就餐？

愿意（）

不愿意（）

7、你是否同意近處的教師也在食堂就餐？

同意（）

不同意（）

姓名：

2015年3月27日

第二篇：食堂餐飲意見征求表

食堂餐飲意見征求表

親愛的員工：

你好！為了更好地優化公司食堂的服務，伙委會特制作了《食堂餐飲意見征求表》，請你實事求是的回答下列問題，非常感謝您的參與！1.你在學校食堂是否吃到不新鮮或者變質的食物？

A.經常 B.偶爾 C.幾乎沒有 D.沒有 2.在你看來食堂的飯菜種類豐富嗎? A.豐富 B.一般 C.品種比較單一 D.種類匱乏 3.你認為餐廳就餐環境怎么樣？

A．環境優美 B.良好 C.一般 D很差 4.食堂菜類保溫情況如何? A.做得好 B.我不太注意 C.偶爾不夠熱 D.經常碰上冷飯冷菜 5．你對學校食堂的飯菜口味是否滿意？

A.非常滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.非常不滿意 6.您喜歡做菜的油放多少？ A.多放 B.不變 C.少放 7.你覺得食堂飯菜的衛生狀況怎么樣? A.很干凈 B.一般 C.勉強可以 D.不干凈 8.你覺得食堂工作人員的衛生狀況怎么樣? A.很干凈 B.一般 C.勉強可以 D.不干凈 9．你看見食堂人員的工作衣帽穿戴情況是: A.時刻穿戴 B.偶爾穿戴 C.從不穿戴 D.檢查時才穿戴 10．食堂多數服務人員的服務態度如何？

A．笑容可掬 B.愛理不理 C.其它 11.食堂飯菜的價格，您能接受嗎？

A.能接受 B.一般 C.不能接受 D.有的能接受，有的不能 12.食堂的飯菜種類多嗎？

A.多 B.一般 C.不算多 D.太單一 13．你覺得食堂的就餐秩序怎么樣？

A.非常好 B.良好 C.一般 D.較差 E.混亂 14．你覺得公司食堂浪費的現象怎么樣？

A.極其嚴重 B.比較嚴重 C.一般 D.比較節約 E.基本不浪費 15.在就餐時你是否有浪費的現象？

A.極其嚴重 B.比較嚴重 C.一般 D.比較節約 E.從不浪費 16.你認為食堂最急需改進的一點是什么？

A．飯菜份量 B.飯菜質量 C.花色、品種 D.衛生情況 E.服務態度 17.根據上述情況，請你對食堂做一個總體評價： A.非常滿意 B.滿意 C.不滿意 D.很不滿意 18.你最喜歡的菜品是什么？

19.你喜歡什么樣的就餐形式？

第三篇：續簽勞動合同意見征求書

續簽勞動合同征求意見書

員工你與公司簽訂的勞動合同將于 年 月 日期滿，現公司所有綠化工作崗位，由公司環境綠化部集中調配，現請你在 年 月 日前，將是否續簽勞動合同的意見交項目，以便辦理有關手續，逾期視作不續簽勞動合同。

年 月 日

意見：

本人簽名： 年 月 日

第四篇：意見征求方案

新華鄉中學

黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節

實施辦法

學習教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環節，根據《新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，現就做好教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節工作，制定如下實施辦法：

一、做好準備工作

組織黨員干部、教師認真學習黨的十八大、十八屆三中全會和習總書記系列重要講話，中央和省市區委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，教育系統黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，充分認識活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，有針對性地糾正和克服黨員干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，把思想認識統一到中央、省市區委的決策部署上來。具體做好以下工作：

1.成立組織機構。成立新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責教育活動的具體實施。

2.聘請群眾觀察員。組建由家長代表和教師代表組成的新華鄉中學黨的群眾路線實踐活動觀察員隊伍，邀請觀察員 直接參加活動，達到查找問題直接吸取廣大群眾的意見，整改落實直接吸收群眾參與，制定整改方案、出臺有關制度直接請群眾參與討論、評估和表決，活動成效直接交群眾評判的效果。

3.開展調查研究。通過校領導向上級征詢意見、向廣大教職工、學生及其家長等征集意見，廣泛聽取他們對進一步辦好學校，搞好教育實踐活動的建議，初步梳理領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題。

4.制定實施方案。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“四查四治”，研究制定實施方案，明確目標要求、方法步驟及具體措施等。

5.積極配合督導組工作。及時與鄉教育實踐活動督導組溝通聯系，向聯系點領導報告，爭取多獲幫助、多得指導，主動向督導組介紹前期工作情況。領導小組名單、實施方案、第一環節實施辦法、動員大會講話稿4月上旬送督導組長審閱后報鄉教育實踐活動領導小組辦公室。

二、開展動員評議

1.召開動員大會。4月20日召開新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全面動員、部署新華鄉中學黨的群眾路線教育實踐活動。會前提出書面請示報告，提前2天在校園公示欄發布信息。邀請全體教職工、家長代表參加。會議議程為：黨組織主要負責人作動員報告、督導組組長講 話、組織參會人員對校級班子及中層以上黨員領導干部進行民主評議。會議由黨組織主要負責人主持。動員報告聯系我校實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動作出部署，表明黨組織的決心和態度，動員全體教師以積極認真的態度參加活動。

2.開展民主評議。在教育實踐活動動員大會上，開展對學校領導班子和中層以上黨員領導干部的民主評議。評議的主要內容為：學校領導班子和中層以上黨員領導“四風”方面情況進行總體評價；對搞好教育實踐活動的意見和建議。

3.進行個別談話。教育實踐活動動員大會后，配合鄉督導組在中層以上干部范圍內開展個別談話，也可選擇一定數量的教職工代表進行個別談話。

三、組織學習教育

1.組織專題學習。按照學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”的要求，領導小組研究制定專門學習計劃，并報鄉教育實踐活動領導小組辦公室審閱。采取集中學習為主的辦法，圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員重點學習黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習省市區委關于教育實踐活動的部署要求，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等，進一步加強思想理論武裝。在推動個人自學的 基礎上，制訂專題學習計劃，組織專題學習研討。

2.開展群眾觀點和群眾路線“三項討論”。結合學校教師隊伍的思想實際、工作實際，開展向身邊先進典型學習活動，撰寫心得并進行討論；對照區教育局“關于改進工作作風密切聯系群眾的規定”和“教師十不準”，分析梳理教師“四風”問題具體表現，討論作風方面存在的突出問題和改進的方法；圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。

四、廣泛聽取意見建議

通過各種方式集中開展“四聽四問”活動，聽普通教職工的意見、聽家長意見、聽學生意見、聽督導員意見。問效：了解對教師隊伍作風情況的看法和評價；問怨：了解對行風和干部作風的怨言和怨氣；問癥：了解行風和干部作風方面的問題和癥結；問策：了解改進作風行風的對策和措施。

1.召開座談會征求意見。黨組織主要負責人至少主持召開2次座談會，其他每位領導班子成員至少主持召開1次座談會，向學校中層干部及教職工代表征求意見和建議。

2.通過調查研究征求意見。在教職工、學生、家長以及其他有關群眾中開展調研，征求意見和建議；主動聽取區教育局檢查、考核、視導等活動中提出的意見和建議。

3.采取其他多種形式征求意見。通過發放意見征求表、設置意見箱等形式，廣泛聽取教職工及學生的意見和建議。

4.梳理匯總意見。對通過多種形式廣泛征求到的意見和建議，鄉督導組參與下，原汁原味地進行梳理匯總，梳理后的意見和建議報鄉教育實踐活動領導小組辦公室。針對梳理的意見建議，擬定整改措施，認真落實。

五、做好工作小結

學習教育、聽取意見環節工作結束前，對本環節工作進行小結，形成文字材料，經鄉督導組審閱后，報鄉教育實踐活動領導小組辦公室。

第五篇：意見征求匯總

蒲窩中心小學教師思想作風整頓

征求意見匯總

在全縣教育系統干部思想作風整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對學校校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各教研組參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第三階段活動落到了實處。

堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《蒲窩中心小學思想作風整頓征求意見表》340份，收回征求意見表329份，回收率97％。學校還邀請了部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對學校、班子成員及教職工對征求意見信和座談內容進行了全面的歸納整理，共計整理出意見和建議13條，我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監督，也得到了群眾的認可。現將建議和意見歸納如下：

一、對學校的意見和建議

1、學校行政會議過長，次數太頻繁，建議各主管領導安排分管工作就好，留給教師更多的辦公和休息時間。

2、全方位提高任課教師的責任心。

3、多開展一些有益于學生身心健康的文體活動，注重學生的全面發展。

4、星期五能否調整放學時間，方便路遠教師能夠回家。

5、每天放學前的衛生打掃與第二天到校時候的衛生打掃沖突，下午放學前的能否取消。

二、對領導班子的意見和建議

1、希望能留給教師更多的辦公時間。

2、要注重人文化管理。

三、對科任教師的意見和建議

1、多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

2、家庭作業要適量，不能太少。

3、注重課堂教學的趣味性。

4、多與學生交流。

5、注重學生的思想品德教育。

6、多組織實踐活動。