第一篇：豐富校園圖書角

姜山鎮中心小學：豐富班級圖書角 營造校園文化風

本學期以來，為優化學生讀書環境，實現圖書資源共享，促進學生好讀書、讀好書，打造書香校園，姜山鎮中心小學開展了“獻一本好書，讀一篇經典，添一點知識”的班級圖書角建設活動。

一、圖書角的建設和管理。學校統一為各班級購置圖書柜，為各班級提供30冊圖書，各班級組織學生在自愿互利原則的基礎上，捐書20-30余冊不等，使圖書柜進一步豐富充實。各年級每個月在班級之間定期進行圖書交流閱讀，保證了圖書的及時更新。各班級對圖書角進行了精心布置，出現了諸多個性化圖書角，如“書香閣”“小書蟲俱樂部”“博知閣”等，充滿了濃郁書香氣息。各班級均設立圖書管理員，對所有圖書、雜志登記造冊，統一管理，所有書本做到按類擺放，如科技類、兒童文學類、作文舞臺、童話故事類等等，便于學生查找和閱讀。

二、圖書角的利用和效果。學校要求學生在廣泛閱讀的同時要重點閱讀經典誦讀書目，尤其高年級學生每學期要閱讀一部名著，并能欣賞文學作品、閱讀科技作品、記敘文等作品，初步領悟作品的內涵，有意識地在積累、感悟和運用中，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。學校通過組織學生設計優秀讀書卡、辦書香小報、優秀讀書筆記展覽等形式，來展示學生的閱讀成果，增進了學生閱讀積極性。小小圖書角，開辟出學生閱讀大世界，保證了學生有書讀、多讀書、讀好書，不僅培養了學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，推動學生快樂學習、健康成長，而且在全校范圍內營造了濃郁的文化氛圍。

第二篇：校園圖書漂流角范文

圖書漂流角

------英語學院

為了迎接世界讀書日的到來，同時也為了增進同學間的尊重與信任，調動起全院同學的閱讀興趣，營造以書交友，以書會友，快樂閱讀的文化氛圍，促進英語學院文化建設，2014年4月英語學院青聯以分享、信任、傳播為宗旨策劃并組織了圖書漂流角的活動，為全院同學提供了一個讀書圣地。

圖書漂流起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。為確保此次活動的順利展開，青聯成員們除了在教學樓等人流密集處張貼海報進行宣傳外，還設立了宣傳欄介紹整個活動的流程和規則，并向同學們發出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己不再看的圖書。同學們紛紛響應號召，捐出自己不再閱讀的書籍。所有捐贈的書籍被安放在第二教學樓四樓大廳的書架上，供同學們自由借閱。

此次圖書漂流角活動不僅大大提高了同學們的閱讀興趣，給同學們提供了一個文化交流的平臺，而且傳遞了知識與友誼，讓書不斷獲得了新的閱讀生命。漂流書香、漂流知識、漂流文明，希望每個同學都能參與到“圖書漂流”活動中來，促進優秀圖書資源的共享，讓有限的圖書發揮無限的魅力，通過圖書的傳遞分享閱讀的快樂。

英語學院團委新聞部宣

二0一四年四月二十日

第三篇：校園圖書角志愿者規章制度

明德校園圖書管理志愿者守則

1.志愿者工作期間，必須佩帶“圖書管理志愿者”袖章標志,舉止要文明。

2.志愿者工作期間，必須準時上崗，遇特殊情況要事先向小組長請假，并與別人調好崗。

3.圖書維護整修志愿者，須每兩天查閱一次圖書角，以便及時修補，并對損壞修補情況作登記造冊。

4.組長、副組長志愿者要做好每天執勤志愿者是否到崗記錄。記下每天活動開展具體情況。

5.圖書登記志愿者要及時做好圖書登記造冊，并檢查安放具體位置。定期盤點數量。

2013年10月29日

第四篇：校園圖書角外聯策劃

校園圖書角外聯策劃

一、活動背景

“國家振興，教育先行”，發展基礎教育，實行人才強國，是新時代發展的要求。為了繼承發揚“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的新長城理念，改善廣大農村落后的教育狀況，我社于2006年9月至2007年6月先后開展了兩次以“傳遞人間關愛，服務基礎教育”為主題的義務支教活動，并取得了很大成績。但是在支教過程中，我們發現了很多問題。我們所支教的學校都在武漢郊區比較偏遠的地方，學校的辦學條件與市區的各個小學比較起來相差甚遠。在這些學校中極少有圖書館，個別學校也只是一個簡陋的圖書室。但是由于所藏圖書數量少、圖書舊而不能夠向學生們開放。學生們在這樣的環境下刻苦的學習著，他們渴望知識，他們也想像城市中的孩子那樣在下課后有各種各樣的書籍來充實自己，但是簡陋的辦學條件卻將他們的愿望阻斷了。作為當代大學生，我們有責任在自己的能力內為他們做些什么，而書籍正是他們所渴望的。于是，新長城中南財經政法大學自強社和經融學院青年協會的一群富有激情的大學生組織了這次建設校園圖書角活動。

二、活動目的

農村基層教育需要國家的重視，更加需要我們身邊每一個人的關注。希望通過在小學中建立校園圖書角，為農村的學生們提供書籍，從而豐富他們的課外學習資源，為他們創造出一個相對良好的學習環境。同時，希望通過這個活動的開展來引起社會對農村基層教育的關注，傳遞社會關愛，讓農村的孩子們感受到社會的溫暖。

三、活動組織者、參與者

新長城中南財經政法大學自強社公關部、義務支教隊

四、活動具體方案

1、活動開展時間

2007年11月24日—29日

2、活動范圍

本校周圍三苑的商店、武昌區的圖書城或書店（本次活動將僅限于武昌區）

3、活動方式

由于公關部經驗豐富外聯活動將在公關部的帶領下進行，支教隊所有組員全部參加活動并且平均分配到公關部每次的外聯活動中

4、工作分配

11月24日至25日由公關部帶領在武昌區較大的書店進行外聯活動 11月26日至29日由公關部帶領在學校周圍的商店進行外聯活動

五、注意事項

1、本次活動的主要目的是募捐書籍，在拉外聯的過程中盡量選擇書店，通過書店捐贈書籍。還可以聯系一些書店以后購買書籍。

2、由于本次活動的經費問題，在活動中的一些花銷（如車費等）有自己負擔。

第五篇：校園圖書角管理制度

曲山小學校園圖書角管理制度

為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，并保護好圖書，特制定《曲山小學校園圖書角管理制度》。

1、校園圖書角開放的時間是同學們在校期間的所有課余時間。

2、每層圖書角圖書由該層樓所在班級學生定期捐獻，由各班登記造冊，由少先隊建立總目錄，每期末分班回收。

3、所借閱的圖書不能帶進教室，不能帶出學校，看完后必須及時有序地放回圖書角。

4、人人必須愛惜圖書，在借閱過程中做到不在圖書上亂涂、亂畫、亂寫，不能將書弄破、弄臟、弄丟，否則照價賠償并取消其在圖書角的借閱資格。

5、圖書角的管理由各樓層各班分周輪流負責。主要職責：監督同學們對圖書角書籍的借閱情況，整理書籍、擺放好圖書角的書凳，清理書籍冊數以及對破損書籍進行修補。少先隊在每一樓層派出一名大隊委對圖書角值周班進行監督。由每一樓層負責大廳和樓道的班級負責。

6、少先隊每學期初作好圖書角管理分工和值日表張貼走廊書架旁，并將其履行職責情況與文明班評比掛鉤。

曲山小學少先隊大隊部