第一篇：五好少年標準

五好少年標準（尊敬他人、學習努力、書寫工整、遵守紀律、熱愛校園）

一、熱愛祖國，熱愛學校，熱愛科學，熱愛勞動。

二、珍惜時間，勤學好問，刻苦鉆研，博學多能。

三、講究衛生，服裝整潔，環境衛生，自覺保護。

四、尊老愛幼，禮貌待人，助人為樂，拾金不昧。

五、自理自護，自律自強，勇于實踐，敢于創新。

六、愛惜糧食，不挑吃穿，艱苦樸素，勤儉節約。

七、誠實謙虛，有錯就改，公共財物，大家愛護。

八、公共秩序，主動維護，交通規則，人人遵守。

九、各項活動，積極參加，身心健康，品學兼優。

十、團結友愛，互幫互助，德智體美，全面發展

中小學生“十不準”要求

（一）不準對師長不尊重，不禮貌；

（二）不準吸煙、喝酒；

（三）不準穿奇裝異服，佩戴金銀珠寶首飾到學校；

（四）男生不準留長發，女生不準化妝；

（五）不準攜帶管制刀具及違規器械到學校；

（六）不準與外校人員內外勾結辱罵、毆打本校或外校同學；

（七）不準觀看黃色錄像、電影、VCD、內容不健康的書籍、報刊及聽唱下流反動的歌曲；

（八）不準進營業性卡拉ＯＫ舞廳、發廊和電子游戲機室廳；

（九）不準介入或參與賭博、盜竊、勒索、搶劫；

（十）不準涉及吸毒、販毒。

校園管理規則

1、注重儀表。著裝整潔大方，不穿奇裝怪服。夏天不能只穿褲頭、背心、拖鞋。

2、語言文明。不說臟話，不罵人，不說低級趣味的話，不唱不健康的歌曲。

3、舉止文明。不抽煙，不喝酒，不賭博，不打架，不偷竊。

4、講究衛生。不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，剩飯剩菜要倒在指定的地方。嚴禁在黑板、墻壁、課桌、閱報欄等處涂、抹、刻、畫。

5、愛護公物。不損壞學校公物和建筑設施，不損壞各種標志、標牌，不故意用硬器撞擊門窗、玻璃、黑板。

6、節約水電。用水后要隨手關好水龍頭，光線充足時或放學時要關電燈、日光燈。

7、保護環境。不隨便在校園內采花、摘果、折枝、踐踏草坪，不向花帶、花圃內投擲雜物，不攀爬景點。

8、保持肅靜。學習、生活、運動要在規定的區域內進行。不在教學樓、宿舍、食堂等公共場所起哄、吹口哨、喧嘩，瘋狂打鬧，禁止在校園內燃放煙花爆竹。

9、禁止騎車。校園內不準騎自行車、摩托車。走讀生離家較遠需騎車的要在進校門前下車，把車子停放在學校指定的地方，放學走出校門后再騎車。

10、注意安全。上下樓梯靠右行，不擁擠，嚴禁翻墻、越門、攀越護欄、攀滑樓梯欄桿，不在樓上或樓道內打球、踢毽子、蹦、跳、做危險游戲。

第二篇：五好少年

人人爭做“五好少年”

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《人人爭做“五好少年”》。

同學們，記得在開學典禮大會上，王主任向我們小學一部全體同學宣布了本學期評選“五好少年”的決定并對此進行了深入解讀。近兩個多月來，各班級中的同學們積極努力，嚴格要求自己，向優秀看齊，在本周即將舉行的期中表彰大會中，他們經過自薦、班委投票、多位老師的推選，即將邁進榮譽殿堂。

他叫智宇峰，是“好習慣安全自護好少年”，他有很高的安全自護意識，樓道文明，從不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，同時，他是班級中的“安全小衛士”，不管在教學區還是在公寓里，他都以身作則，為他人樹立榜樣。有一次，某班一個同學，在樓道中打鬧，被他看到了，他立即上前制止，那個孩子認為他是多管閑事，可他仍然耐心講解不良后果，剛開始那個同學不待聽，想溜之大吉，可他一直跟在人家屁股后面叨叨，最后那個同學終于認識到自己的錯誤，對他來了個擁抱，表示感謝，他才面紅耳赤地回到了教室。讓自己平安，督促他人安全，這就是愛自己，愛他人，他是當之無愧的“好習慣安全自護好少年”。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,從自身做起，時刻起表率作用，全心全意為班級服務。教室中的臟活累活搶著干，從不叫苦。他樂于助人，不給他人添麻煩，他寬容大度，從不與人發生爭執，是玫級的“開心果”“小金豆”。他也是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做家務，陪爺爺奶奶聊天解悶；與人交往，他文明禮貌、與人為善。熱愛班級、服務同學，善解人意，懂得感恩，孝敬父母，尊敬長輩，他就是“好習慣美德少年”鄭凱文。

我叫黃羽彤，我是“好習慣凡事認真好少年”。認真是一種習慣，更是一種態度，每天晚上回到公寓，我第一時間，脫掉外套，疊整齊，擺放好小馬扎，認認真真洗漱，從不拖沓，看看我的衣柜吧！物品井然有序，經常受到老師的表揚。除此之外，我覺得認真體現在生活的點點滴滴。比如：認真聽講，認真思考，認真寫作業，認真喝水，認真洗手??我將“認真”二字作為自己的人生信條，時刻提醒自己生活的每一天。我是“好習慣熱愛讀書好少年”，我叫劉珈言。書籍就是我不會說話的知心朋友。我從心底里對它充滿了愛意。在家里沉浸書海，我經常忘記了吃飯，忘記了和家人交流，成了親戚朋友眼中的“書呆子”，但是我覺得我呆得充實，呆得可愛。當我面對他們侃侃而談的時候，我會看到他們詫異的表情，那個時候，真是一個字“爽”。在學校中，除了課堂，公寓閱讀的時間更是不能錯過，坐在床邊，與書中人物來個心靈對話，感受人物的喜怒哀樂，對我來說是多么有趣的事情啊！大量的閱讀，讓我的語文成績大幅提高，寫作更是不在話下了。同學們，養成良好的閱讀習慣，汲取更多的知識，讓精神世界更豐富！

她叫王譯，是“好習慣自理自立好少年”。她從不依賴父母或他人,自己的事情自己做。在宿舍里，無需老師的督促，認真洗漱，刷牙，公寓閱讀，整理內務，按時作息；在餐廳，文明用餐，收拾餐桌；在教室里，認真整理桌斗，書包柜，主動值日，自主保潔；在家里，作業從來不用爸爸媽媽督促，保質保量完成。她樣樣出色，是老師眼中的好孩子，是同學們學習的好榜樣。同學們，我們只有自理自立，才能成為優秀的人，讓我們勇于鍛煉自己，人人都做“好習慣自理自立的好少年”。

同學們，好習慣成就大未來。當你擁有了自護能力，你的生命健康就有了保障；當你擁有了愛德，你就有了求知求美的動力。當你學會凡事認真，你就獲得了成功的保障；當你堅持認真閱讀，你就會收獲更多智慧；當你懂得了自理自立，你將會是一個人格完整的好孩子；如果擁有了這一切，樣樣優秀，那你的心靈一定裝滿了追求真、善、美的思想，你一定會成為同學們心目中最佩服，最迷人的榜樣——“五好少年”！同時，你便能晉級為校級“三好學生”！相信：你行！我行！他行！大家都行！

愿每一個同學都能堅持刻苦努力的原則，用自己的笑臉對待他人，用自己的寬容感染他人，把自己喜歡做的和應該做的都做到最好，用真實行動詮釋五好少年的含義，相信成功的花朵會在我們汗水的澆灌下會更加鮮艷奪目！

第三篇：五好少年[定稿]

五好少年

當今，隨著科技文明的迅速發展，精神文明也逐漸邁入一個新的領域。人們向著五好公民的領域邁去，接受五好公民的洗禮，而我們青少年也是五好公民的左右臂膀、隨時支援五好公民的后備軍——五好少年。正因如此，這項社會精神文明的重擔也落在了我們青少年的身上。成為五好少年，是我們的義務，更是我們的責任。我堅信，我們每人會付出的不懈努力終會不負眾望，努力爭做一個五好少年。

回想自己往常的事，我們又是何嘗的不慚愧呢？在繁忙的馬路上，隨手丟下令人頭痛的垃圾；欣賞著MP3中的歌曲，卻從不注意身旁經過

爭做“五好”少年，立志成為有用人才

我經常在問自己，等我長大成人之后，我會是個什么樣的人？能不能用自己學到的本領，為社會創造更多的財富、為祖國的繁榮昌盛盡到一份責任？答案是肯定的。可是我也納悶：除了學習書本知識，就一定會成為一個有用之才嗎？答案是否定的。

經常讀到這樣的“事跡”：某某名牌大學生，在動物園用硫酸潑老虎；某某高官，曾經也是“天之驕子”，卻貪贓枉法、貪污腐敗；某某干部，受過高等教育，卻虐待自己的親身父母；還有許多人（我想其中有些人學習也不錯）面對“小悅悅”卻見死不救...…可見，光是學習好不一定能成為社會有用的人。

那么，怎樣才能長大成才、成為對社會有用的人呢？我想，答案就在中國“小公民”道德建設計劃里面：就是做“小伙伴”、“小主人”、“小幫手”、“小標兵”、“小衛士”。

我們都知道，中國現在是除了美國之外的世界第二大國，我們的祖國能如此強盛，是千千萬萬優秀的中華兒女不斷奮斗的結果。我們作為祖國的未來，如果不能在德智體美上全面發展，是不能作為合格的接班人的。看看我們身邊，看看我們自己，感覺差距很大。有的同學好吃懶做，嬌生慣養、自理能力差，學習不用功，炫富，不尊敬

自己的父母，不遵守課堂紀律，不講環境衛生。我自己也有這樣那樣的毛病，有時候不聽父母的話，任性，對社會上的惡習漠不關心。如果我們都是這樣發展下去，將來就是大學畢業，也不會有多大出息的，更不要說建設好偉大的祖國了。

對照“五好”少年的標準，從現在起，我們不但要好好學習各門功課，還要養成好的習慣，培養自己好的品德。在學校要遵守校紀校規，團結同學，熱心幫助他人，關心班集體，積極參加班里的各項活動，為老師減輕負擔，刻苦學習，爭取優異成績。做事情要有自己的主見，學會獨立思考問題，積極向上，樂觀開朗。要多和自己的父母溝通，理解他們的辛苦，學會感恩，抽空學做家務，自己的事情自己去做，減輕父母的負擔，不要亂花錢。熱愛祖國，維護民族團結，文明禮貌，遵守交通規則。在社會和公共場所要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。

我相信，只要我們樹立了遠大的目標，嚴格要求自己，從小事做起，從身邊的點滴做起，不斷克服自己的不足，一步一個腳印，爭做“五好”少年，就一定能成長為社會的有用之才的。

第四篇：五好少年的標準

五好少年的標準

中國“小公民”道德建設計劃——“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標兵” “小衛士”

1.“小伙伴” 在學校做團結友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”.2.“小主人” 在獨立面對生活時做胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創新的“小主人”.3.“小幫手” 在家做孝順父母,關心親人,勤儉節約, 熱愛勞動的“小幫手”.4.“小標兵” 在社會做熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法的“小標兵”.5.“小衛士” 在社會和公共場所做愛護公物,講究衛生,保護環境,遵守秩序的“小衛士”.

第五篇：五好少年

五好少年征文

在我的認知里，五好少年是一個需要做到低碳環保，熱愛學習，上課認真聽課不開小差，積極舉手，踴躍發言的一個少年勤于思考，能夠獨立完成老師布置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學，有較強的集體榮譽感，能夠互幫互助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，努力鍛煉身體；講究衛生和個人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

有一次我和媽媽出去買東西，當營業員問我們要不要塑料袋的時候我就已經搶著回答說不要。后來在回家的路上媽媽問我怎么好好的帶出布袋，我才義正言辭的說：“老師告訴我們，低碳生活，應該從我做起。您要知道回收來的方便袋不易處理。如果焚燒的話會產生大量的有毒煙霧，促使“酸雨”的形成，不僅污染了環境也對人類的健康造成了危害。”媽媽笑著問：“那把它埋起來不就行了嗎？”“不行，埋了一百年以后，它還是原來的樣子，無法被大自然吸收，而且還會對土地造成極大的危害呢。就因為人類平時不注意，現在我們的地球已經嚴重污染了。” 其實這些道理我們都懂，但是日常生活中為了方便，我們會忽略很多小事，懶得去做。

在公共場所，應注意自己的言行舉止。看見老爺爺老奶奶要過馬路，應主動過去幫忙，安全地扶過；看見有人隨地吐痰，應盡自己所能去勸告，并且要禮貌待人；看見有人打架罵臟話，應開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵臟話的懂得罵臟話的不對之處；尤其是看到有人摔倒時，更不應該在一旁洋笑，嘲笑他人，應主動上前扶起，安慰被摔倒的人。這才是一個真正的五好少年應該做到的事情。

同時我們還要有著愛國之心，當國旗緩緩升起時，應抬頭挺胸，目不轉睛地瞻仰著，要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人，我為自己的祖國感到驕傲自豪！作為一個學生，我們要盡自己的責任和義務，要有社會榮辱觀。要“知榮辱，樹新風”，知道什么是榮，什么是恥，時刻牢記著“八榮八恥”！要提倡“節約地球資源，保護生態環境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧！