第一篇：閩西職業技術學院校企合作技術服務項目管理辦法

閩西職業技術學院

校企合作技術服務項目管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條 校企合作是高等職業教育建設和發展的必由之路，是學院辦學特色的重要體現。為進一步利用好學校資源和社會資源，做大做強校企合作項目，特制定本管理辦法。

第二條 本管理辦法僅適用于學院技術服務類校企合作項目。其他合作項目按學院有關規定執行。

第二章 技術服務項目的管理分工

第三條 科研處是我院科研項目管理職能部門。技術服務項目應當先向科研處申報立項，符合校企合作技術服務項目立項條件的應用研究項目由科研處負責推薦到校企業合作處立項實施。

第四條 校企合作處是學院校企合作項目管理的職能部門。技術服務項目實行院、系兩級管理，并實行項目負責人負責制。

第五條 校企合作處負責技術服務項目立項初審、合同簽訂、項目檢查、結題、驗收、成果鑒定、獎勵申報的組織。

第六條 各系部負責本單位項目推薦、合同的技術審查、為項目的實施提供必要條件、項目的過程管理、項目的預驗收或預鑒定、成果獎勵申報的組織實施。第七條 項目負責人負責技術服務項目的申報、合同的履行、經費使用、項目結題與驗收、成果鑒定、獎勵申報的具體實施。

第三章 技術服務項目的立項管理

第八條 技術服務項目的立項條件：

（一）項目符合國家產業政策，符合未來技術發展方向；

（二）項目符合學院國家骨干院校創建發展需要；

（三）項目應能體現出校企合作特色且項目成果具有創新性和先進性；

（四）項目成果能轉化產業運用，并具有良好的市場前景、較好的經濟效益；

（五）項目有較好的社會效益；

（六）項目技術符合國家相關的法律法規。

第九條 代表學院承接校企合作項目的系部（含中心）應當先向科研處申報立項，并填寫《閩西職業技術學院科研項目立項申請表》。符合校企合作技術服務項目立項條件的應用研究項目經科研處審核同意的，按《閩西職業技術學院技術服務項目立項申請表》逐項填寫。

第十條 申請表由系部負責技術審查（包括研究目標、研究內容、技術指標、研究方案、技術途徑、研究進度、經費概算、人員組成等），審查后，與合作方簽訂合作協議書（合同書），明確雙方的責任、權益、經費及知識產權歸屬等。第十一條

系部完成技術審查與簽訂合作協議書（合同書）后一并報校企合作處。由校企合作處進行總體審查并組織校企合作委員大會進行評審和投票表決。第十二條 凡經校企合作委員大會評審批準立項的技術服務合作項目，應按《閩西職業技術學院技術服務項目承諾書》的要求做出承諾。項目承諾書簽訂后，由校企合作處根據學院技術服務資金使用計劃，分配各項目資金額度，報學院領導審批后，學院對申請立項項目行文批復。

第十三條

已經取得科研成果（含獲得專利、已有成熟技術等），具有社會服務與技術推廣價值，可直接推廣應用，不需要進行科研立項的技術服務項目，直接向校企合作處申請立項。第十四條

技術服務項目合作協議（合同書）應由校長或校長委托的主管校長簽字確認，并由系部與校外合作單位簽字蓋章后，方為有效合同。凡未經學院和校企合作處審批而簽訂的技術服務項目協議（合同書），學院不予承認，不承擔任何經濟與法律責任。

第四章

技術服務項目負責人的設立和項目組的組成

第十五條 技術服務項目負責人是學院為完成校企合作技術服務項目，由學院認定的項目責任人。項目負責人負責技術服務項目的組織、實施與管理，在批準的計劃任務和預算范圍內享有自主權，對項目的完成負全部責任。第十六條 技術服務項目負責人的選用條件：

（一）自覺遵守國家、學院相關政策規定，事業心強，作風民主，具有團結協作、無私奉獻精神，在教師中有較高的威信；

（二）技術上有專長，了解國內外相關領域的科技動態和發展趨勢，具有較豐富的科學研究和技術管理經驗，能處理所負責項目涉及的技術與管理問題；

（三）具有一定的組織領導能力和公關能力，能夠根據研究計劃合理使用技術力量，能夠團結帶領項目組成員一起完成技術服務任務；

（四）對研究計劃執行不力，無故拖延研究進度，工作無進展或經費使用不當的項目，校企合作處與學院商議后，有權更換技術服務項目負責人； 第十五條 技術服務項目負責人應履行的職責：

（一）根據技術服務項目研究內容，自主遴選和確定項目組成員。項目組應做到專業結構和年齡結構合理、分工明確；

（二）主持技術服務項目方案的論證，擬定項目研究的總體方案，確定技術途徑、進度安排和經費預算，定期組織開展技術與學術研討；

（三）負責子項目或子系統間的技術協調，組織領導科技人員進行攻關，解決關鍵技術問題；

（四）負責技術服務項目原始技術資料積累、各種技術研究報告的撰寫與歸檔；

（五）按照管理規定，科學合理地使用項目經費，協助計劃財務處做好項目經費核算；

（六）按要求及時向學校和校企合作處或委托方報告項目研究進展情況，接受項目組成員的監督和校企合作處的檢查；

（七）負責研究技術服務項目的驗收、成果鑒定；

（八）技術服務項目負責人有責任保護學院的知識產權，項目形成的成果需申請法律保護的，應及時辦理相關的法律手續。嚴格控制和監督項目組成員將屬于學院的技術成果以個人或校外合作單位的名義申請專利。

第十七條 技術服務項目組成員的職責：項目組成員應自覺服從項目負責人的指揮和領導，對項目負責人負責，按時保質完成自己的分工任務，并積極配合其他項目組成員一起完成技術服務項目。

第十八條 技術服務項目負責人及成員的變更：

（一）技術服務項目負責人和項目組成員均不得隨意變動。

（二）技術服務項目負責人一般情況下不得變更。項目負責人如遇出國、調離學校或退休等原因確需變更的，經系部審核同意后報校企合作處審批，重新認定項目負責人，并辦理工作移交。

（三）新立項目在立項當年不得變更項目負責人及成員。

第五章 技術服務項目的過程管理

第十九條 技術服務項目的過程管理是指從項目正式簽訂合作協議（合同書）直到項目完成驗收或鑒定的整個過程的項目管理工作，主要由各系部負責實施。跨系部項目由技術服務項目負責人所在系部負責、相關系部配合實施。

第二十條 系部負責監督檢查科研項目的進展情況和合同執行情況，組織年中檢查和年終總結。系部要充分發揮和調動技術服務項目負責人的積極性，及時幫助解決項目實施過程中出現的問題。項目執行情況將作為該項目獲得正常撥款與經費滾動支持的主要依據，并與系部進一步爭取新上項目掛鉤。

第二十一條 技術服務項目負責人對技術服務項目的合同履行和經費使用負全部責任。第二十二條 所有技術服務項目因完成合同內容而對外訂立的委托加工、訂購設備、采購材料的合同屬原合同的關聯合同，其簽訂視同于技術合同。

第二十三條 技術服務項目負責人應及時收集整理試驗數據、圖像資料等，對能形成自主知識產權的發明創造，應及時采取相應的知識產權保護措施。第二十四條 已經納入學院校企合作的技術服務項目，中途不得任意變動。如因不可預見的客觀原因，確需調整或改變計劃，則需按相應規定辦理報批手續，經校企合作處批準后方可改變。

第二十五條 對于不可抗拒原因導致無法完成的技術服務項目，學院可以在征得校企合作處或校企合作單位同意后終止，撤銷該項目，并退回剩余項目經費。第二十六條 無故終止技術服務項目或因責任事故未完成項目合同的，項目負責人應承擔相應經濟責任和法律責任。無故拖期技術服務項目的項目負責人不得再申報新項目。

第二十七條 因主觀原因或無正當理由造成所承擔的技術服務項目拖期或撤消者，要追究項目負責人的經濟與法律責任，剩余經費停止使用，同時進行財務審計，如若發生法律賠償責任，應由項目負責人負擔。

第二十八條 校企合作處在校企技術服務項目實施過程中有權進行年度效益評價和周期評估工作，全面審查項目合作協議（合同書）履行情況。

第六章 技術服務項目的結題與驗收

第二十九條 技術服務項目應按合作協議（合同書）的要求按時完成，并辦理結題與驗收手續。因故不能按時結題與驗收的應提交書面報告，說明原因及所需延長的時間，經校企合作處或項目合作單位同意后，方可延期結題或驗收。第三十條 根據校企合作處或項目合作單位的要求，結題可以采取提交項目結題報告、項目驗收或鑒定三種形式。

第三十一條 技術服務項目驗收或鑒定程序：由項目組提出技術服務項目驗收或鑒定申請，經項目所在系部審查后報校企合作處審批，審批通過后由校企合作委員會實施項目的驗收或鑒定。第三十二條 技術服務項目驗收或鑒定所需的各種材料由項目負責人根據校企合作處的具體要求負責準備。

第三十三條 參加項目驗收或鑒定的人員應保守項目的技術秘密。

第三十四條 根據校企合作技術服務項目檔案管理要求，技術服務項目完成后，項目負責人必須向校企合作處提供一套完整的技術檔案資料。技術檔案的內容包括：項目申請書、項目建議書、開題論證報告；任務書、協議書、技術合同；年度進展報告；原始實驗記錄、典型實物、樣品、照片錄像資料、論文、技術文件、技術圖紙；工作總結報告、技術總結報告、經費決算報告；驗收材料、鑒定材料等。沒有完成資料歸檔的，校企合作處不受理項目的成果登記。

第三十五條 技術服務項目通過校企合作委員會的驗收或鑒定后，項目組應向校企合作處提交校企合作委員會的結題或驗收證明，并由校企合作處歸檔。

第七章 技術服務項目知識產權及項目文件的管理

第三十六條 校企合作處系學院技術服務項目的知識產權管理部門。凡校企合作項目在合作過程中獲得的產、學、研成果（包括發表論文、專著、專利），均應署合作雙方名稱，系雙方共同所有，并納入校企合作處系管理范圍。第三十七條 校企合作處負責承擔所有技術服務項目文件的建檔與歸檔。第三十八條 系部負責本系部承擔項目文件的建檔與歸檔。

第三十九條 技術服務項目負責人負責本人承擔項目文件的建檔與歸檔。

第八章 技術服務項目資金的管理及項目收益分配

第四十條 技術服務項目經費應轉入學院財務指定帳戶，并由學院財務處進行管理和監督。財務處按技術服務項目開設賬戶，專款專用。

第四十一條 技術服務項目需要學院資金資助的，項目合作方應先行把合作資金轉入學院財務帳戶，經費到校后，項目組提出經費上帳申請，經財務處和校企處審查通過后，由財務處上帳撥付資助款項。第四十二條 技術服務學院資助款項應分期撥付。首付預付款一般不得超過30%，一般應留足20%的余款待項目驗收通過后再付。合作方提供的資金視具體情況由校企合作處及院領導審批后撥付。

第四十三條 技術服務項目學院資助額依下列依據進行資助：

（一）符合國家、地方經濟產業政策和發展方向的，對學科和專業建設有重要貢獻的，項目預期成果能為學院帶來較高社會經濟效益的項目，其目標審請國家專利，擁有知識產權的，成果易轉化推廣的學院資助8－15萬元。

（二）符合國家、地方經濟產業政策和發展方向的，對學科和專業建設有重要貢獻的，項目預期成果能為學院帶來一定社會經濟效益的項目，其目標能在產業領域中達到技術、工藝創新的，項目成果具有一定市場前景的，學院資助5－8萬元。

（三）對教師在基礎和應用領域開展專題研究，和企業開展聯合研究、科技攻關、科技咨詢、技術服務、技術轉讓的項目，其目標能全面提升教師專業能力和創新能力，產出高質量的研究成果的，學院資助2－5萬元。

第四十四條 項目執行過程中，如不按規定管理和使用專項經費，學院將予以通報批評或暫停經費使用，情節嚴重的終止項目；如存在弄虛作假、截留、挪用、擠占專項經費等違紀行為，將給予紀律處分。構成犯罪的，依法移送司法機關追究刑事責任。

第四十五條 項目負責人應按照財經法規和本辦法審批使用項目經費，及時辦理技術服務項目結題及結賬手續，對經費使用的真實性、合法性、有效性承擔經濟與法律責任。

第四十六條 技術服務項目成果轉讓和成果評估入股一次性轉讓收益中，純收益的80％作為項目組成員和在該科技成果推廣中做出貢獻的人員的獎酬金，獎酬金具體分配由項目負責人決定；10%分配到相關系部；其余10%歸學校。特殊約定的除外。

同一科技成果可多次轉讓。多次轉讓純收益中，項目組獎酬比例從初次80%比例開始按10%/次遞減。遞減比例的部分歸學校所有。

第四十七條 技術服務項目成果在轉讓時可作價入股注冊企業，產品應印有“閩西職業技術學院監制”。學校所得股份的70％用于獎勵完成該成果的項目組的科研人員和在該科技成果推廣轉化中做出貢獻的人員，具體分配由項目組負責人決定；10%股份分配到相關系部；其余20%股份歸學校。

第四十八條 學院校企合作處為全院技術服務項目及經費的管理與統計歸口部門。

第九章 附則

第四十九條 本辦法實施及修改須經校企合作工作委員會通過，自通過之日起施行。

第五十條 本辦法由校企合作處負責解釋。

第二篇：學院校企合作管理辦法

學院校企合作管理辦法

第一章 總 則

第一條 根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》，結合國家示范性職業院校建設和體制創新、開放辦學的理念，為進一步提升學院辦學水平，走產學結合、校企互動的人才培養模式，更好地為地方和行業經濟建設服務，特制定本管理辦法。

第二條 校企合作是指學院（各系處室）與國（境）內的企業在人才培養、實踐教學、就業、招生、科研、技術服務、培訓、文化建設等環節或領域開展的合作。校企合作是高校建設和發展的必由之路，是高校辦學優良傳統和特色的重要體現。

第三條 校企合作的主要任務是加強學校與企業在開發生產、經營管理方面的合作與交流，構建適應社會發展需求的產、學、研緊密結合的先進技術信息平臺，引進現代企業的先進理念、先進裝備、先進技術、先進管理，重點為學生實踐教學提供現代企業場景化的實驗實訓環境，提高教學、科研能力和水平。

第二章 合 作

第三條 建立校企合作的條件是：

1．校企合作的企業必須是進行了國內工商注冊的法人單位，應屬國家和地方的支柱產業企業或在行業中處于領先地位的高科技企業，具有持續提供同類產業先進技術信息的能力，提供產學研緊密結合的教學、科研平臺，具有可持續發展能力和較好業績，具有較高的合作誠信度。

2．校企合作的項目應符合學院的定位和發展需求，基本符合學院重點實驗室、實訓基地的設備儀器的配置條件，合作企業提供的設備、技術、管理應達到同行業的先進水平。

3．擬引進的校企合作項目中不能含有國家或行業協會明令禁止的設備、材料、工藝、技術，也不能單純進行商業性生產經營；項目要結合學院專業發展，有利于推進學院產、學、研結合工作；有關法律、法規禁止的項目不能進行校企合作。

第四條 建立校企合作的原則

1.服務原則。為行業和地方經濟建設服務是學院校企合作的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學院要主動深入企業調研，了解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展人員培訓，做好新材料、新技術、新工藝的推廣應用。

2.互利原則。校企合作雙方互利是校企合作的基礎，通過合作，企業應達到增加經濟效益、促進科技進步、提升員工素質等目的；學院應達到增強教學實力，促進產學結合，提高學生技能的目的。

3.統管原則。校企合作是雙邊活動，校企雙方的利益與責任必須一致，要統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4.互動原則。學院以教學為中心，服務企業，企業以經營為中心，為教學服務，以服務換服務。合作企業具備在學院選拔學生的優先權。

第五條 合作模式：

（一）工學交替模式。企業因用工需求，向學院發出用人訂單，并與學院密切合作，校企共同規劃與實施的職業準備教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受工作技能訓練，按雙方共同制訂的教學計劃實施交替。

（二）“訂單”合作模式。招生前與企業簽訂聯合辦學協議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議，錄取時與學生綜合測評成績掛鉤，實現招生、實習、就業聯體同步。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準；學生的基礎理論課由學院為主完成，專業課由企業為主負責完成，學生的院內實訓環節企業參與指導，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，學院派人參與管理。畢業后即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標。

（三）教學見習模式。學生通過一定的在校專業理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化、職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作程序及生產、操作流程等進行現場觀摩與學習；并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

（四）頂崗實踐模式。頂崗實踐也稱“2+1”教學模式，即學生前二年在校內完成教學計劃規定的全部教學環節后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期一年的頂崗實習。學院和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。

（五）產學研合作模式。發揮學校專業師資優勢，加強校企合作科研開發，幫助中小型企業解決相關的科研難題，利用專業優勢辦產業，辦好產業促進專業發展，使專業建設與產業發展緊密結合，幫助中小型企業走健康發展之路。

（六）共建實訓基地模式。學院根據專業設置和實習教學需求，本著“優勢互補，互惠互利”的原則與有發展前景又有合作意向的企業共建實訓基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業的重要陣地，學校還可以利用基地的條件培養學生職業素質、動手能力和創新精神，增加專業教師接觸專業實踐的機會，促進專業教師技能提高；企業也可以從實訓學生中優先選拔人才，滿足企業日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。共建實訓基地可以在校內，也可以在校外。

（七）共建園區模式。充分利用好職教園區建設的有利時機，促進學院產、學、研工作的有力開展。按照園區建設的“先進性、系統性、持續性”原則，積極引導符合學院專業發展的企事業單位和團體，來“園區”共建生產性實訓基地、研究院所。對提升學院辦學實力，提高教師科研實踐能力，實現產、學結合有重大影響的“入園”項目，學院將在資金、場地等方面給予大力支持。

（八）合作建立職工培訓基地。根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業合作建立各種形式的職工培訓基地，職工培訓基地的地點可以在企業也可以在學院。

第三章 管 理

第六條 學院由院領導、產學結合辦公室、就業辦、招生辦、院辦、人事處、資產管理處、財務處、教務處的主要負責人組成學院校企合作領導小組，領導學院的校企合作全面工作。其主要職責是：

（一）研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；

（二）領導、組織校企合作的實施工作，審批重大校企合作項目；

（三）建立、完善校企合作的相關制度、管理機制，加強校企合作的宣傳。

第七條 學院校企合作日常工作由產學結合辦公室（校企合作服務中心）統籌協調，歸口管理。其主要職責是：

（一）加強學院與企業、社會的聯系，拓寬和企業的合作渠道與途徑，拓展、提升校企合作項目內涵并組織開展校企合作與生產性基地（園區）建設項目的調研；

（二）根據國家科技、教育、經濟發展方向和學院高技能人才培養培訓需要，負責制定中長期校企合作工作規劃和工作計劃，統一協調和管理學院產學結合、校企合作工作；

（三）在領導小組的指導下，建立健全校企合作、產學結合的各項管理制度；

（四）策劃并提出各種開展校企合作與交流的意見、建議，推動、協調教學分院（部）與企事業單位的合作，推進校企合作項目向深度和廣度發展；負責對各校企合作項目的指導和考核；

（五）負責校企合作協議的簽訂（校外實訓基地由教學分院（部）具體經辦）；

（六）負責校內外實訓基地總體規劃與建設工作，完成院（省、國家）級基地建設項目的立項、申報和建設工作，指導各教學分院（部）做好校內各實訓基地建設的立項、論證、建設及驗收等各項工作；

（七）做好校企合作項目質量信息反饋，在校園網上進行校企合作動態報道，做好校企合作文件資料的收集、整理和歸檔工作。第八條 對于每一個校企合作項目。有關系（部、廠）應成立工作小組，確定專人具體負責該項目的校企合作工作，其主要職責是：

（一）充分發揮廣大教職員工積極性，努力挖掘資源，聯系更多更好的企業來學院開展校企合作。原則上要求每個專業要有實質性校企合作項目，學生較集中的專業可開設多個項目。

（二）對合作企業的信譽與實力做詳細的調研并將調研報告送交校產學結合辦公室審核，必要時會同產學結合辦公室赴企業進行實地考察論證，提出立項申請。

（三）與合作企業草簽校企合作協議，明確提出雙方的權利和義務。

（四）校企合作項目立項通過后，協助項目負責人具體負責該項目的實施、管理工作，并確定項目聯系人，及時向產學結合辦公室反饋項目進展情況。

（五）配合產學結合辦公室做好校企聯誼工作以及項目的評價和驗收工作。

第九條 校企合作的管理主要有日常管理、立項管理、合同管理、經費及資產管理、效益評價和周期評估等。由有關處室對口管理，其它部門予以協助。

第十條 日常管理。實行每月一次的校企合作例會制度，校企合作領導小組辦公室不定期與各分院（部）進行信息交流，共同做好校企合作工作；院內合作部門每個學期末向校企合作領導小組辦公室上報校企合作工作總結，及時反映校企合作取得的成績和存在問題，及時總結，加以改進，保證持續提高。

學校不定期舉辦校企聯誼會，增進校企相互了解、促進校企合作；聘請有較高知名度的企業家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業的需要，盡早為就業做好心理和技能準備。

第十一條 立項管理

1.立項。承接校企合作項目的部門按《*****學院校企合作立項申請表》逐項填寫，報產學結合辦公室辦理申請立項手續。2.審查。由產學結合辦公室對校企合作項目進行初審，評估合格可行的，則提交學院校企合作領導小組審查，校企合作領導小組根據項目建設內容、檔次、內涵、培養目標、可操作性等各方面進行審查（產學結合辦公室重點審查校企合作項目合作企業資質，是否符合學校總體規劃，是否符合學校定位和發展需求，是否符合學院學科建設規劃；審議學科先進性、裝備先進性、技術先進性，評價本校教師科研參與度，評價對實踐教學的促進作用，審查是否符合實踐教學需求，是否有利于提高教學效益，評價學生實踐教學參與度。教務處審查人才培養方案的合理性、適用性、可行性。財務處進行成本效益審查，審查占有資源總量和成本的合理性，審查運行成本承擔單位和方式，以及運行收入分配方式的合理性）。校企合作項目占用學校資源量范圍廣、數量大，或學校一次性投入（含年運行成本）大于50萬人民幣（含），應由校企合作辦負責組織業內專家評審。

3.批準。根據合作項目的內涵，校企合作領導小組組織專家組評定該項目的等級（院級、省級、國家級立項項目），分別給予項目建設專業不同檔次的配套常規運營經費、扶持經費等后，報院長辦公會議審議通過后正式行文下達項目批復文件。

第十二條 合同管理。凡批準立項的校企合作項目，應簽定合作協議（合同書）以及項目方案，承擔校企合作項目的部門應按合同規定加強日常管理工作。

1．校企合作項目合同（或協議）應具有以下基本內容：合作項目名稱和合作范圍；合作目的和合作目標；合作方式和合作具體內容（包括合作雙方科研人員比例和學生實踐教學機位、人機時數）；

合作雙方的權利和義務；合作企業投入方式和投入裝備、技術的明細清單；合作項目占有學校資源（房屋、設備、動力、人力等）的明細清單；基本設施配套和運行成本承擔方和承擔責任；合作項目開放服務收入的分配方案和財務管理；合同終止條件、違約責任及合同期限。

2．校企合作項目合同由產學結合辦公室組織審核，初審后報主管副院長審定。最后由院長或院長委托的分管院長簽字確認后生效。第十二條 經費及資產管理。各項目單位在立項申請書中應詳細說明項目預算，報送產學結合辦公室，經學院審核批準后，根據項目進展情況分期分批投入；校企合作項目實施過程中發生的費用支出，均應建立臺帳，單獨收支和核算。未經批準，一次性的投入和運行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出）不得占用其他專項資金。開放服務收入中學校的收益部分應按財務規定執行，不得體外循環或私設小金庫。

校企合作項目實施期間，產學結合辦公室和各實施部門應明確協議書（合同）所涉及的固定資產的權屬，并明列儀器設備清單。屬合作企業承諾或書面約定贈予學院的儀器設備，應辦理入帳手續。在校企合作過程中學校的收益部分應按財務規定執行，不得體外循環或私設小金庫。合作項目自然終止或違約終止，學校固定資產（包括捐贈儀器設備）均應收回，不得以任何理由交由合作企業處置。事先約定屬于合作企業的資產，應由資產管理處按明細清單清點后，出具出門單予以放行。承辦項目的部門不得擅自處理。

第十三條 效益評價和周期評估工作。校企合作項目應堅持效益評價和周期性評估工作制度。

1.校企合作項目的效益評價。校內合作部門應對合作項目的利弊大小、人才培養、服務收入、功能利用等情況進行效益評價，并按照方案以及合同（協議）規定檢查方案及合同履行情況，于當年12月30前報校企合作領導小組辦公室。

2.校企合作項目的周期性評估。合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期應由院內合作部門申請，校企合作領導小組辦公室組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。

第四章 獎勵及懲罰

第十四條 獎勵。為鼓勵廣大師生積極參與到學院校企合作中，對成功引進合作項目的教職員工以及本校學生，視項目具體情況予以500—5000元的獎勵。學院每年召開校企合作工作總結會，對當年的校企合作工作進行總結，對做出突出成績的部門和個人進行表彰，并與年終處室目標考核、個人職稱評定及評優掛鉤。

第十五條 懲罰。由于違反規定，在校企合作工作過程中給學院造成損失和影響的責任人要予以處理和懲罰。

1、未經校企合作辦立項，個人擅自以學院名義私下與企業進行合作，造成學生投訴等惡劣影響者，學院將予以行政記過、經濟處罰，情節嚴重者交學院紀委處理。

2、項目實施過程中，未按協議履行職責或合作內容發生重大變化，并未通知校企合作辦，造成的后果由項目責任人承擔。

3、合作項目直接責任人，在項目實施過程中，對學生未進行安全教育，造成學生人身受到傷害者，應承擔主要責任。

4、項目實施中期評估不合格，校企合作辦有權責令項目負責人會同相關企業整改，并暫停項目經費的投入。在規定時間內仍達不到要求的項目將予以取締。

第五章 附 則

第十六條 學校與國（境）內的事業、社會團體、政府部門等單位的開展的合作參照本辦法執行。

第十七條 本管理辦法自發布之日起執行，并由校企合作辦負責解釋。

第三篇：湖北職業技術學院校企合作工學結合項目管理辦法

湖北職業技術學院校企合作工學結合項目管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 指導思想

為大力推進校企合作工學結合的人才培養模式，促進人才培養與社會需求的無縫對接，進一步提升職業教育服務當地經濟建設的能力、推動職業教育的大發展，根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發[2005]35號）和國家教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高［2006］16號）精神，結合本校實際，特制定本辦法。

第二條 校企合作工學結合教學包括“訂單培養”、“工學交替”、“任務驅動”、“項目導向”和“頂崗實習”等模式，各院（部）在教學活動中還可以探索其它的工學結合教學模式。

第三條 校企合作工學結合項目必須圍繞提高學生的技能水平并最終獲得相應的職業技能證書為目標。

第四條 校企合作工學結合項目實施過程中，既要注重學生專業技能培養，又要加強學生職業素養及誠信教育，重視職業操守的培養。第二章 組 織

第五條 校企合作處在分管院長的領導下，按照職責范圍統一組織、管理、協調、考核學院各教學單位的校企合作工學結合工作。學院各職能部門，應主動支持和服務產學合作教育教學工作，發揮自身優勢，在對外交往過程中積極幫助教學單位聯系合作單位。學院將此項工作的落實情況納入對各職能部門以及教學單位的主要業績考核范圍。

第六條 各院（部）是校企合作、工學結合的主體和實施單位，主要領導要負總責，分管領導要具體抓，并明確專（兼）職工作人員；各專業教研室是校企合作、工學結合的主持者，應承擔工學結合方面的主要職責，要明確相關責任人，切實解決工學結合教育教學中急需解決的具體問題。各院（部）校企合作、工學結合工作的基本要求如下：

（一）每學年初應制定明確具體的校企合作、工學結合工作計劃以及做好與工作任務相對應的經費預算。一般性項目經學校審批后由各項目實施主體單位落實具體工作；重點緊密型合作項目經學校審批后有專項經費支持，學校職能部門跟蹤管理。

每學年末應認真全面地總結本校企合作工學結合工作成效和改進措施，形成詳實的書面總結材料，計劃、總結均應及時交校企合作處。

（二）根據專業特點和產學合作工作需要，制定切實可行的校企合作工學結合合作管理制度或具體實施辦法，規范產學合作工作。

（三）每個教研室要認真制定適合各專業特點的產學合作工作計劃，不斷深化專業人才培養模式改革。

（四）積極聯系建立校企合作基地，作為開展產學合作工作的校外支撐點。每個專業合作基地數原則上不少于3家, 緊密型合作基地1家；每一個重點專業應有不少于3家長期穩定的緊密型合作基地。

（五）積極組織進行行業或人才需求調研工作，每年各專業進行調研不少于1次，調研報告應在一定范圍內進行交流。

（六）積極邀請合作單位參與人才培養過程。聘請合作單位專業技術人員來校授課或舉辦專題講座；安排學生到合作單位見習、生產實習(訓)、畢業頂崗實習。

（七）每年安排一定數量的專業教師到合作單位掛職參與實踐，積極參與合作單位技術攻關、研發等工作。

（八）積極爭取合作單位支持學院建設發展，參與校內實訓基地建設；積極向合作單位募捐教學設備、爭取專項投入、設立專業獎學獎教基金。

（九）積極開展面向合作單位和社會的各類員工培訓和科技服務；努力為合作單位開展訂單培養，為社會輸送優秀畢業生。第三章 重點項目（即緊密型項目）管理

第七條 為推進校企深度合作，促使高職人才培養模式的顛覆式改革，提高人才培養質量，帶動招生、就業、培訓良性循環，學院對產學深度合作項目實施目標管理。學院大力支持各教學單位與合作單位建立緊密型合作關系，鼓勵學院各類專業技術人員積極有序參與社會服務活動。

第八條 校企合作工學結合重點項目（即緊密型項目）是指企業、事業、社會團體、政府部門等各級各類單位（以下稱合作單位）與學院在人才培養過程中，就專業（課程、教材、基地、教學資源）建設、實踐教學、學生就業、科學研究、技術服務、員工培訓、教師實踐、文化交流等領域開展全面合作，進而互相滲透，最終建立起為人才培養服務的、能使雙方獲益的可持續的緊密合作關系，并以合作協議來規范雙方權利和義務。重點項目分為三級。

第九條 校企合作處具體負責重點（緊密型）合作項目的常規管理工作，包括立項管理、過程考評、經費監督、驗收鑒定、終結清理等。

重點（緊密型）合作項目的基本條件。凡能持續穩定開展以下四項以上并通過學院校企合作工學結合項目評選專家組通過的（其中：第二、五項為必備條件）合作項目均可確認為校企合作工學結合院級重點（緊密型）項目。

（一）合作單位參與相關專業建設與指導，安排技術專家來校承擔課程或實踐課程教學，安排領導或技術管理人員3-5人經常性來校舉辦學術講座；承擔院內教學（講座）每學年不少于200學時；成為外聘專業技術人員和骨干教師的穩定來源地。

（二）合作單位批量接受相關專業學生頂崗實訓實習，每年接受學生短期見習、實習實訓人數文管類在20人/2周、理工醫類在30人/2周以上；畢業頂崗實習學生人數在10人以上，成為學生實習實訓的穩定基地。

（三）合作單位接受相關專業教師掛職參與技術與生產管理，時間在30天/2人及以上，成為雙師型教師培養的穩定場所。

（四）校企合作開展科研，形成優勢互補的科研優勢，完成橫向課題或共同申報省、市級縱向課題，并取得實質性成果，合作期內不少于1項成果。

（五）校企合作開發教學資源（課程、教材、共建基地等），并取得實質性成果，合作期內不少于3項成果。

（六）校企合作開展訂單培養人數在20人以上，或者合作單位每年接受畢業生數量在10人以上（對每個單位需求量不大的專業，該數量可適當降低）。

（七）學院為合作單位開設各種類型的培訓，每年累計在1000人·時以上。

（八）合作單位在院（部）相關專業設立獎學或獎教基金，每年金額在1萬元以上。

（九）合作單位向學院投資或捐資（捐物）參與辦學，合作期內資金（資產）累計總量在5萬元以上。

（十）合作單位參與院內生產性實訓基地建設，在建設方案設計、建設方案論證、直接參與建設過程等方面取得一定成效，合作期內至少完成一個實訓基地建設。

（十一）院（部）為合作單位開展技術推廣或技術轉讓、技術咨詢等科技服務，合作期內收益額達到5萬元以上。

（十二）校企雙方能定期聯合開展一定規模的文化或技能競賽活動，每年不少于2次，企業與校園相互融通。

校企合作開展其他形式的項目可依據合作內容歸入以上各相應項目中；凡與學校建立長期合作關系，校企合作成果顯著，經學院校企合作工學結合項目評選專家組一致同意，可直接認定為校企合作緊密型重點項目。

第十條 項目的申報與審批

（一）立項申報。各院（部）根據專業設置情況，在省內外尋找對口的合作單位作為合作伙伴，經協商與項目前期開發，達成初步合作意向，凡符合校企緊密合作要件的，由聯系單位按《湖北職業技術學院校企合作工學結合項目立項申請表》逐項填寫，并與相關支撐材料一并報校企合作處辦理申報立項手續。

（二）立項初審。校企合作處就合作單位的基本情況、合作形式與內容、合作時間、經費預算及解決途徑等事項進行初審，并就相關合作事項聽取教務、督導、人事、財務等相關部門意見后形成初審意見。

（三）專家評審。校企合作項目如占用學校資源量范圍廣、數量大，或學校一次性投入（含年運行成本）較大，應由校企合作處負責組織業內專家評審。

（四）立項審批。校企合作項目經初審或專家評審后，送交院領導或院長辦公會議審議通過后行文批復，同時下達項目建設任務書。

（五）經費資助。經批準立項的合作項目，學院根據項目的重要程度、涉及范圍大小、社會效益或影響等給予必要額度的經費支持與立項獎勵。

一級校企合作工學結合項目（即相當于國家級）責任人獎勵2000元；責任單位獎勵2000元；項目經費資助每年20000元，根據項目進展和效果按季度支付。

二級校企合作工學結合項目（即相當于省級）責任人獎勵1000元；責任單位獎勵1500元；項目經費資助每年15000元，根據項目進展和效果按季度支付。

三級校企合作工學結合項目（即相當于校級）責任人獎勵500元；責任單位獎勵1000元；項目經費資助每年10000元，根據項目進展和效果按季度支付。

沒有立項且有特殊意義的校企合作單項項目,經院領導審批可以享受一次性專項經費支持。以上獎勵經費不重復計算。

第十一條 項目合同管理。凡批準立項的校企合作項目，應簽定合作協議（合同書），承擔校企合作項目的單位（含中心）應按合同規定認真履行義務，加強日常管理工作。

（一）合同基本內容

1、合作項目內容與要求。包括：合作項目名稱、合作目的、合作目標、合作方式和合作具體內容等；

2、合作雙方的權利和義務；

3、其他規范必要的格式條目。

（二）合同期限

合同期限原則上為2～3年，最長期限不超過5年。

（三）合同審定和簽訂

原則上校企合作工學結合項目合同（協議）文本由校企合作處組織初審后，報主管院長審定，項目經由院長簽字確認后方為有效合同。

（四）與本院各類校辦產業建立的校企合作工學結合項目一并進行合同約定和管理。

第十二條 項目過程管理

（一）項目的啟動。項目通過審批后, 承辦該合作項目的單位，應在一個月內啟動有實質性內容和結果的項目。學校預支經費的30%作為啟動工作經費。

（二）項目階段目標效益考評。承辦校企合作工學結合項目的單位，每學期按照合同（協議）規定檢查合同履行情況，并對合作項目的人才培養、科研成果、服務收入、功能利用和開發等工作進行效益評價，形成評估報告，于每年1月10日和6月20日前報校企合作處。校企合作處根據項目進展計劃和階段工作目標進行考核，達到合格基本要求的，支付本學期產學合作項目經費；未達到基本要求的，暫停經費支持，并要求相關院（部）整改或說明原因。

（三）項目的中期評估制度。合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期由校企合作處組織中期評估工作，全面審查合同履行及目標完成情況。根據合同約定行將終止的合作項目，應提前3個月告知合作方終止合同。無明確規定的，協商終止合同，或合同到期后自然終止。

第十三條 項目專項管理

（一）資產管理。校企合作項目實施期間，承辦項目的院（部）應明確固定資產權屬，并分別列明儀器設備清單。合作項目自然終止或違約終止，學院固定資產（包括捐贈儀器設備）均應收回，承辦項目的院（部）應按學院固定資產管理辦法執行。

（二）知識產權管理。凡校企合作項目在合作過程中獲得的產、學、研成果（包括發表論文、專著），應按貢獻大小分割產權并署合作雙方名稱，系雙方共同所有，并納入產學研工作處管理范圍。

（三）財務管理。學院在校企合作項目實施過程中發生的費用支出，均應建立臺帳，單獨收支和核算。未經批準，一次性投入和運行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出）不得占用其他專項資金。開放服務收入中學院的收益部分應按財務規定執行。

第十四條 項目驗收與鑒定

（一）項目結束時，承擔項目的院（部）應及時對項目進行清理，按照要求填寫《緊密型校企合作工學結合項目驗收鑒定報告書》，與合作成果及其材料一并報校企合作處。

（二）校企合作處組織相關部門人員，通過實地查看、聽取匯報、個別訪談、查閱資料、效果測評等方式對緊密型合作項目進行驗收。同時按照項目建設方案內容和緊密型項目的基本要求進行考核評價，評價分優秀、良好、合格、不合格四個等級，達到優秀等級的學院給予項目專項獎勵。

第四章 考核獎勵

第十五條 學院應將校企合作工學結合工作納入各單位的綜合考核，考核主要內容是：

（一）教學單位對產學合作教育工作的認識及重視程度；

（二）合作單位參與專業設置、人才培養方案制定、課程開發與教材建設；

（三）合作單位參與人才培養過程及其效果；

（四）合作單位支持學院與實訓基地建設程度；

（五）校企合作技術開發與應用及服務社會的能力。

第十六條 校企合作工學結合績校獎勵

（一）學院對在校企合作工學結合工作中取得優異成績的單位予以獎勵。根據各項指標進行綜合評定，確定單位集體獎的等級，設優秀獎、良好獎、合格獎三個等級，獎頒發獎金和榮譽證書。獎勵標準為：優秀等級獎20000元，良好等級獎15000元，合格等級獎10000元。

（二）學院將校企合作工學結合工作績效納入院（部）教學科研工作和中層干部業績考核指標。第五章 附則

第十七條 本辦法的解釋權屬校企合作處。本辦法自2009年1月1日起試行。

廣安職業技術學院

產學合作管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 產學合作是培養各類高技能人才的有效途徑，是高職院校建設和發展的必由之路，是高職院校辦學方向和特色的重要體現。為推進學院產學合作工作的科學化、規范化管理，提高產學合作工作的質量和水平，根據教育部教高〔2006〕16號文件精神,特制定本辦法。

第二章 產學合作工作的基本要求

第二條 學院產學合作工作實行院產學合作工作領導小組統一領導下的分工負責制。系部聯系領導要加強對所負責的系部進行經常性指導，通過現場查看、聽取匯報、個別走訪等形式定期或不定期進行檢查，幫助教學單位解決產學合作中遇到的具體問題，每學期召開專題會議不少于1次。

第三條 產學工作辦公室在院長和分管院長的領導下，按照職責范圍統一組織、管理、協調、考核學院各教學單位的產學工作。學院各職能部門，應主動支持和服務產學合作教育教學工作，發揮自身優勢，在對外交往過程中積極協助系部聯系合作單位。學院將此項工作的落實情況納入對各職能部門主要領導業績考核范圍。

第四條 各系部是產學合作、工學結合的主體和實施單位，主要領導要負總責，分管領導要具體抓，并配備專（兼）職工作人員；各專業教研室是產學合作、工學結合的主持者，承擔工學結合方面的主要職責，要明確相關責任人，切實解決工學結合教育教學中急需解決的具體問題。各系部產學合作工作的基本要求如下：

（一）每學年初應制定明確具體的產學合作工作計劃，學年末應認真全面地總結本學年產學合作工作成效和改進措施，形成詳實的書面總結材料，計劃、總結均應及時交產學工作辦公室。

（二）根據專業特點和產學合作工作需要，制定切實可行的產學合作管理制度或具體實施辦法，規范產學合作工作。

（三）每個專業教研室要認真制定適合各專業特點的產學合作學年工作計劃，明確并不斷深化專業人才培養模式。

（四）積極聯系建立校企合作基地，作為開展產學合作工作的校外支撐點。每個專業合作基地數原則上不少于3家,每一個院級重點和特色專業應有1家長期穩定的緊密型合作基地。

（五）每個專業應按照專業或專業大類成立專業建設指導委員會；并充分利用這個平臺，積極邀請合作單位參與專業設置、培養方案制定、課程與教材建設；每學年各專業建設指導委員會召開專題會議不少于1次。

（六）積極組織進行行業或人才需求調研工作，每學年各專業應進行1次，調研報告應在一定范圍內進行交流。

（七）積極邀請合作單位參與人才培養過程。聘請合作單位專業技術人員來院授課或舉辦專題講座；安排學生到合作單位見習、生產實習(訓)、畢業頂崗實習。

（八）每年安排一定數量的專業教師到合作單位掛職參與實踐，積極參與合作單位技術攻關、研發等工作。

（九）積極爭取合作單位支持學院建設發展，參與院內實訓基地建設；積極向合作單位募捐教學設備、爭取專項投入。

（十）積極開展面向合作單位和社會的各類員工培訓和科技服務；努力為合作單位開展訂單培養，為社會輸送優秀畢業生。

第三章 產學合作緊密型項目管理

第五條 為推進校企深度合作，促使教學、科研全面提升，提高人才培養質量，帶動招生、就業、培訓良性循環，學院對產學深度合作項目實施目標管理。學院大力支持各教學單位與合作單位建立緊密型合作關系，鼓勵學院各類專業技術人員積極有序參與社會服務活動。

第六條 產學合作緊密型項目是指企業、事業、社會團體、政府部門等各級各類單位（以下稱合作單位）與學院在人才培養過程中，就專業（課程、教材、基地、教學資源）建設、實踐教學、學生就業、科學研究、技術服務、員工培訓、教師實踐、文化交流等領域開展全面合作，進而互相滲透，最終建立起為人才培養服務的、能使雙方獲益的可持續的緊密合作關系，并以合作協議來規范雙方權利和義務。第七條 產學工作辦公室具體負責緊密型合作項目的常規管理工作，包括立項管理、過程考評、經費監督、驗收鑒定、終結清理等。教務處、黨工部、學工部、財務部門等職能部門按照各自職責做好校企合作項目的相關管理工作。

第八條 緊密型合作項目的基本條件。凡能持續穩定開展以下四項以上（其中：第二、五項為必備條件）合作項目的均可確認為校企合作緊密項目。

（一）合作單位參與相關專業建設與指導，安排技術專家來校承擔課程或實踐課程教學，安排領導或技術管理人員經常性來校舉辦學術講座；承擔院內教學（講座）每年不少于200學時∕3人；成為外聘專業技術人員和骨干教師的穩定來源地。

（二）合作單位批量接受相關專業學生頂崗實訓實習，每年接受學生短期見習、實習實訓人數文管類在20人/2周、理工類在30人/2周以上；畢業頂崗實習學生人數在10人以上，成為學生實習實訓的穩定基地。

（三）合作單位接受相關專業教師掛職參與技術與生產管理，時間在30天/2人及以上，成為雙師型教師培養的穩定場所。

（四）校企合作開展科研，形成優勢互補的科研優勢，完成橫向課題或共同申報省、市級縱向課題，并取得實質性成果，合作期內不少于1項成果。

（五）校企合作開發教學資源（課程、教材等），并取得實質性成果，合作期內不少于3項成果。

（六）校企合作開展訂單培養人數在20人以上，或者合作單位每年接受畢業生數量在10人以上（對每個單位需求量不大的專業，該數量可適當降低）。

（七）學院為合作單位開設各種類型的培訓，每年累計在100人〃時以上。

（八）合作單位在系部相關專業設立獎學或獎教基金，每年金額在1萬元以上。

（九）合作單位向學院投資或捐資（捐物）參與辦學，合作期內資金（資產）累計總量在5萬元以上。

（十）合作單位參與院內生產性實訓基地建設，在建設方案設計、建設方案論證、直接參與建設過程等方面取得一定成效，合作期內至少完成一個實訓基地建設。

（十一）系部為合作單位開展技術推廣或技術轉讓、技術咨詢等科技服務，合作期內收益額達到5萬元以上。

校企合作開展其他形式的項目可依據合作內容歸入以上各相應項目中。

凡與學院建立長期合作關系，校企合作成果顯著，資金合作額度累計在10萬元以上的可直接認定為校企合作緊密型重點項目；學院與合作單位簽訂了合作協議，但合作方式較為單一，如僅在學生實習、見習、推薦就業等方面進行合作，而未發生經費或項目往來關系的稱為校企合作一般項目。

第九條 項目的申報與審批。

（一）立項申報。各系部根據專業設置情況，在省內外尋找對口的合作單位作為合作伙伴，經協商與項目前期開發，達成初步合作意向，凡符合校企緊密合作要件的，由聯系單位按《廣安職業技術學院校企合作項目立項申報書》（見附件1）逐項填寫，報產學工作辦公室辦理申報立項手續。

（二）立項初審。產學工作辦公室就合作單位的基本情況、合作形式與內容、合作時間、經費預算及解決途徑等事項進行初審，并就相關合作事項聽取教務、人事、學工、財務等相關部門意見后形成初審意見。

（三）專家評審。校企合作項目如占用學院資源量范圍廣、數量大，或學院一次性投入（含每年運行成本）大于5萬人民幣（含），應由產學工作辦公室負責組織業內專家評審。

（四）立項審批。校企合作項目經初審或專家評審后，送交院領導或院長辦公會議審議通過后行文批復，同時下達項目建設任務書。

（五）經費資助。經批準立項的合作項目，學院根據項目的重要程度、涉及范圍大小、社會效益或影響等給予必要額度的經費支持。支持標準原則上控制在，緊密型一般項目：每年10000—15000元，緊密型重點項目：每年20000—25000元。經費資助根據項目進展和效果按季度支付。沒有立項且有特殊意義的校企合作單項項目,經院領導審批可以享受一次性專項經費支持。

第十條 項目合同管理。凡批準立項的校企合作項目，應簽定合作協議（合同書），承擔校企合作項目的系部應按合同規定認真履行義務，加強日常管理工作。

（一）合同基本內容。

1、合作項目內容與要求。包括：合作項目名稱、合作目的、合作目標、合作方式和合作具體內容等；

2、合作雙方的權利和義務；

3、其他規范必要的格式條目。

（二）合同期限。

合同期限原則上為2～3年，最長期限不超過5年。

（三）合同審定和簽訂。

校企合作項目合同（協議）文本由產學工作辦公室組織初審后，報主管院長審定。校企合作項目經由院長簽字確認后方為有效合同。

（四）與本院各類校辦產業建立的校企合作項目一并進行合同約定和管理。

第十一條 項目過程管理。

（一）項目的啟動。項目通過審批后, 承辦該合作項目的系部，應在一個月內啟動項目。學院預支經費的30%作為啟動工作經費。

（二）項目階段目標效益考評。承辦校企合作項目的系部，每學期按照合同（協議）規定檢查合同履行情況，并對合作項目的人才培養、科研成果、服務收入、功能利用和開發等工作進行效益評價，形成評估報告，于每年1月10日和6月20日前報產學工作辦公室。產學工作辦公室根據項目進展計劃和階段工作目標進行考核，達到合格基本要求的，支付本學期產學合作項目經費；未達到基本要求的，暫停經費支持，并要求相關系部整改或說明原因。

（三）項目的中期評估制度。合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期由產學工作辦公室組織中期評估工作，全面審查合同履行及目標完成情況。根據合同約定行將終止的合作項目，應提前3個月告知合作方終止合同。無明確規定的，協商終止合同，或合同到期后自然終止。

第十一條 項目專項管理。

（一）資產管理。校企合作項目實施期間，承辦項目的系部應明確固定資產權屬，并分別列明儀器設備清單。合作項目自然終止或違約終止，學院固定資產（包括捐贈儀器設備）均應收回，承辦項目的系部應按學院固定資產管理辦法執行。

（二）知識產權管理。凡校企合作項目在合作過程中獲得的產、學、研成果（包括發表論文、專著），應按貢獻大小分割產權并署明合作雙方名稱，系雙方共同所有，并納入產學工作辦公室管理范圍。

（三）財務管理。學院在校企合作項目實施過程中發生的費用支出，均應建立臺賬，單獨收支和核算。未經批準，一次性投入和運行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出）不得占用其他專項資金。開放服務收入中學院的收益部分應按財務規定執行。

第十一條 項目驗收與鑒定。

（一）項目結束時，承擔項目的系部，應及時對項目進行清理，按照要求填報校企合作項目驗收鑒定報告，與合作成果及其材料一并報產學工作辦公室。

（二）產學工作辦公室組織相關部門人員，通過實地查看、聽取匯報、個別訪談、查閱資料、效果測評等方式對緊密型合作項目進行驗收。同時按照項目建設任務書和緊密型項目的基本要求進行考核評價，評價分優秀、良好、合格、不合格四個等級，達到優秀等級的學院給予項目專項獎勵。第四章 產學合作工作考核與獎勵

第十二條 學院對產學合作工作實行綜合考核，考核主要內容是：

（一）教學單位對產學合作教育工作的認識及重視程度；

（二）合作單位參與專業設置、培養方案制定、課程與教材建設；

（三）合作單位參與人才培養過程及其效果；

（四）合作單位支持學院與實訓基地建設程度；

（五）教學單位服務合作單位及社會的能力。具體考核內容見附件《廣安職業技術學院產學合作工作考核標準》。

第十三條 產學合作工作考核。

（一）系部產學合作工作學考核由產學工作辦公室牽頭，教務處、黨工部、監審處等部門組成考核工作小組，考核于每年6月底進行。

（二）考核實行自評與考核小組評價相結合的辦法。首先由各系部對照標準，自我評價，逐項評出等級，并寫出自評報告。學院考核小組根據考核內容對各系部的產學合作工作進行復核和評定，最終確定各系部產學合作各項工作等次及排名。

（三）考核小組以各系部當年實際開展的工作為依據進行考核。各系部要及時整理并提供本學產學合作工作的有關材料，自評和受評均須實事求是，不得弄虛作假。

第十四條 產學合作工作獎勵。

（一）學院對各系部在產學合作工作中取得的成績予以獎勵。根據各項指標的評定等級進行綜合評定，確定集體獎的等級，設優秀獎、良好獎、合格獎三個等級，獎頒發獎金和榮譽證書。獎勵標準為：優秀等級獎5000元，良好等級獎3000元，合格等級獎1000元。

（二）學院將產學合作工作績效納入系部教學工作考核指標。

第五章 附則

第十五條 本辦法的解釋權屬產學工作辦公室。本辦法自發布之日起試行。

武漢工業職業技術學院產學結合管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條：根據教育部教高[2006]16號文件的精神，加強學院在教師隊伍建設，實訓、實習基地建設，教育教學改革等方面與企業的合作，大力推行工學結合，突出學生實踐能力的培養，并更好的服務企業、服務社會。使學院產學結合工作規范化、系統化、科學化，特制定本管理辦法。第二章 基本要求

第二條：學院產學結合工作實行院、系二級管理。

第三條：學院產學結合工作實行產學結合領導小組負責制。領導小組常務副主任負責學院產學結合工作，加強對系（部、院）進行經常性的指導、檢查、聽取匯報。定期召開專題會議，協助和解決相關的具體問題。

第四條：各系、部（院）是產學結合工作的主體和實施單位，明確相關責任人，明確具體分工，切實解決產學結合中存在的問題。具體工作基本要點如下：

（1）、各系、部（院）根據專業特點，建立校外實訓基地。將實訓基地作為支撐點，制定出適合各專業的產學結合工作計劃，積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，不斷的改進和深化專業人才培養模式。

（2）、各系、部（院）根據專業特點和產學結合工作的需要，制定切實可行的產學結合管理制度及具體實施辦法，規范產學結合工作。

（3）、各系、部（院）每學年制定明確具體的產學結合工作計劃及具體的實施方案。學期末完成本學年產學結合工作總結和改進措施，同時形成詳實的書面材料。

（4）、各系、部（院）充分利用校企實訓基地這個平臺，邀請合作單位專家、學者、高級技師等參與專業設置論證，人才培養方案的制定，課程與教材建設。聘請合作企業的專家、技術人員來學院指導或做專題講座，安排學生到合作企業見習，生產實習，畢業頂崗實習等。

（5）、各系、部（院）定期安排專業教師到結合單位掛職培訓，參與結合單位的技術攻關，科研等工作。

（6）、各系、部（院）爭取結合單位支持學院的發展和建設。參與學院校內實訓基地建設，積極爭取結合單位的專項提議，教學設備的募捐，專業獎學獎教基金設立等。

（7）、各系、部（院）開展面向結合單位和社會給類員工的培訓和技術服務工作。與結合單位開展定單式培養，為社會和企業輸送合格的高技能應用型人才。

第五條：學院各職能部門，積極主動支持和服務產學結合工作，幫助和配合系部（院）聯系結合單位。

第三章 加強產學結合教育管理

第六條：加強產學結合教育管理，制定相應的規章制度，成立相應的管理機構，保障產學結合工作的順利進行。

第四章 建立相應機制

第七條：對于系部與企業合作良好，成效顯著的產學結合項目，學院在資金、政策、人力上給予大力支持或傾斜，保證產學結合教學體系的正常進行。第八條：學院建立產學結合獎勵機制，對在產學結合教學工作中的先進集體及先進個人進行表彰與獎勵。第五章 附則

第九條：本條例由實訓中心負責解釋。

第十條：本辦法自發布之日起執行。

第四篇：山西林業職業技術學院校企合作協議書(樣本)

編號：

山西林業職業技術學院

校企合作協議書

甲方： 山西林業職業技術學院（蓋章）

乙方：（蓋章）

校企合作協議書

甲方：山西林業職業技術學院

乙方：

為了進一步加強校企合作，共同培養具有服務意識、創新能力和可持續發展能力的高素質高技能型人才。甲乙雙方在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經友好協商，建立制度化的合作關系，充分發揮雙方各自優勢，實現校企互利共贏，更好地服務地方經濟建設，達成如下協議：

一、合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作機制

雙方共同成立校企合作委員會，由雙方領導及相關部門負責人組成。校企合作委員會實行定期會議制，每年召開一次校企合作會議，討論雙方合作中的重大問題，確定合作意向等。雙方各指派一名管理人員負責日常聯絡和協調各項合作事宜。

三、合作方式及內容

在雙方合作委員會領導下，甲方與乙方采取對口合作、一事一議、簽訂具體項目協議的方式，推進雙方的全面合作。合作項目采取義務服務和有償服務兩種。

（一）互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作

1．甲方在乙方掛牌設立“山西林業職業技術學院實訓基地”，乙方根據需要在甲方掛牌設立“***公司培訓基地”。且雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研等方面合作。

2．作為甲方的校外實訓基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲

方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3．作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。同時乙方向甲方提供本企業各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方制訂相應專業培養目標提供依據。

（二）訂單培養、合作辦學

1．根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，并根據乙方企業發展狀況，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

2．甲方根據乙方發展需要，利用自身的專業優勢和所掌握的先進理論與方法，為乙方提供戰略規劃、企業文化建設、經營與管理制度等方面的咨詢服務和專項研究服務。乙方根據甲方要求及時提供最新實踐技能與經驗，幫助甲方進行專業建設和開發工學結合課程。

3.甲乙雙方互派代表參加對方工作會議和戰略發展會議，互派專家參加對方發展戰略的研究與制訂。

（三）實習、實訓合作

1．甲乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生實習期間切實可行的教學計劃，以保證實習期間工、學任務的順利完成。

2．乙方作為甲方的實習實訓基地，為甲方提供學生實習和實訓的條件，并配備實踐指導教師，對實習學生酌情發放實習補貼。

3．甲方選派指導教師、班主任老師定期下企業協助乙方做好學生實習實訓的各項工作。

（四）互派掛職交流合作

1．甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方掛職鍛煉，通過兼職或調研方式參與企業經營管理活動，提高“雙師”素質和實踐技能。

2．根據甲方需求，乙方每年派遣管理和技術專家作為兼職教師，參加學院的專業教研和教學活動。

3．雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵守對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。

（五）教學、科研及產學合作

1．甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為山西林業職業技術學院專業教學指導委員會成員，進行企業文化與管理實務等方面的講座，并參與甲方的教育教學工作。

2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，并定期進行系列講座。

3．甲乙雙方合作開展各種類型、各個層次的科技項目、教學改革、教材編寫等研究。

四、其他

1、未盡事宜，雙方另行協商解決并簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。

2、本協議一式四份，甲乙雙方各持二份。

甲方（章）：乙方（章）：

代表（簽字）：代表（簽字）：

地址：山西省太原市濱河東地址：

路（北段）78號

電話：0351-3439415電話：

年月日年月日

第五篇：佛山職業技術學院校企合作協議

校企合作協議書

甲方：佛山職業技術學院

乙方：

為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，企業培養既有良好職業素質又有實際操作的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立佛山職業技術學院經管類專業教學實習基地。

通過校企合作走“產、學、研”相結合的道路，進行有效的資源整合，使雙方互惠互利，甲方所屬系部根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容的項目、課題給與適當安排，并派相關專業技術人員進行指導，以保證學生能順利完成實習內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。甲乙方雙方組成實習實訓領導小組，對實習實訓學生進行教學實習指導和管理。

第一條合作內容

一、甲方為乙方提供的合作內容

1、甲方根據乙方的實際情況和要求，提供管理咨詢、培訓和管理服務，在技術培訓等方面優先滿足乙方的需求，在雙方協商一致的情況下滿足乙方臨時性用工需求。

2、甲方確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。

3、甲方根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前三個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確定后實施。

4、甲方委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習實訓指導和其他教學組織管理工作。

5、甲方教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度。

二、乙方為甲方提供的合作內容

1、乙方充分利用企業的行業優勢，對甲方的專業設置、教學計劃、教學大綱、實

踐教學等方面進行研討，并參與甲方的教學計劃的制定并提出意見或建議，與甲方進行管理項目合作的教學研究。

2、乙方按照甲方教學計劃，結合單位實際情況安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

3、乙方對甲方實習的學生進行管理，并根據甲方需要為學生提供管理或技術講座和崗前培訓，并對甲方實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

4、乙方根據學生的綜合表現和素質，可優先雙向選擇優秀畢業生就業

第二條協議的履行、更改和終止

一、甲乙雙方應積極履行協議內容，為使上述各項合作順利實施，甲乙雙方建立長期穩定的溝通渠道，及時溝通，共同督促協議的貫徹執行。

二、本協議經甲乙雙方協商一致，可進行修改或補充，本協議的修改和補充內容將構成本協議不可分割的一部分。

三、如一方未遵守本協議的要求，經協商無法達成一致時，另一方有權終止本協議。

四、如有不可抗力導致本協議無法履行，本協議自動終止。

第三條其它

一、其他未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

二、本協議于雙方簽名、蓋章之日起生效，本協議有效期為年，經雙方協商同意，可以續簽。

三、本協議正本一式四份，雙方各持兩份。

甲方：佛山職業技術學院乙方：

（公章）（公章）

代表簽字：代表簽字：

時間：年月日時間：年月日