第一篇：教學樓推進進度表[范文]

鞍湖實驗學校

東北教學樓新建推進進度表

1.元月份我校東北教學樓建設納入2012年度鹽都區校安工程計劃：拆除新建。

2.6月份我校會辦討論東北教學樓建設事宜，并具報告申請暑期拆除舊樓，區局領導批復同意。

3.7月中旬經過公示招標，在七月底將教學樓騰空并拆除。4.7月上旬和鹽城市第二設計院簽訂設計合同，與和順招標監理代理公司簽訂代理合同。

5.7月份鹽城市第二設計院進場勘探和提交教學樓的初步設計方案，經請示局領導和社區領導，基本確定總體方案。6.8月份5日在鹽都發改委立項；已到市建設局備案； 7.8月份委托設計學校總體平面規劃圖并報鹽都規劃局審批 8.9月份到規劃局報批單體建筑方案；

9.9月底進行報批圖紙審查，審批后進行深度設計； 10.10——11月份進行招投標；

11.11月份完成建設局和規劃局的開工許可等手續。12.12月份開工建設。

第二篇：工作計劃進度表

三

月

份 辦公室：

1、根據有關文件做好工資改革準備工作

2、制定下發07信息調研工作任務

宣教科：

1、配合教育局在中小學校開展“法制教育宣傳月”活動

2、抓好“五五”普法試點工作

基層科：

1、認真組織年檢注冊工作

法援科：

1、制定下發07法援工作計劃

矯正科：

1、接受法院、監獄移交的社區矯正對象，歸檔移交有關鄉鎮

公律科：

1、召開律師事務所主任會議，部署全年工作任務

司鑒科：

1、了解掌握06醫療鑒定工作情況

公證處：

1、組織全體人員學習新的法律、法規

2、對2011卷宗歸檔

綜合：

1、組織宣教、公證、法援到盱眙縣、金湖縣、淮陰區學習考察

2、由宣教牽頭“3.15”組織相關科室，開展法律咨詢活動

四

月

份 辦公室：

1、對10檔案、文件整理歸檔

2、安排好周五政治學習

宣教科：

1、組織“五五”普法啟動工作檢查（邀請人大代表、政協委員視察）

2、配合教育局開展一次中小學校 “法制教育宣傳周”活動

基層科：

1、做好糾紛排查、安置幫教回歸人員排查工作

2、組織司法所、法律服務所外出考察

法援科：

1、爭取法援經費落實到位

矯正科：

1、協助法院、監獄對刑事案件未成年人被告人庭前調查、假釋犯的釋前調查

公律科：

1、對律師事務所06年6月份前卷宗質量進行檢查

2、做好律師07年檢注冊工作

3、對律師事務所養老保險、醫療保險、責任保險交納情況進行一次檢查

司鑒科：

1、檢查06醫療鑒定質量、規范檔案卷宗

公證處：

1、拓展金融公證業務、開拓房地產開發公司的商品房按揭貸款合同公證業務

五

月

份 辦公室：

1、系統內“五五”普法工作啟動

2、開展創衛工作突擊月活動

宣教科：

1、組織重點學法對象學法考試

2、出二期《普法簡報》

基層科：

1、舉辦人民調解委員會主任、司法助理員培訓班

法援科：

1、做好法援信息管理系統楚州區信息的登錄工作

矯正科：

1、對部分鄉鎮矯正對象檔案、組織公益勞動情況進行檢查

公律科：

1、走訪顧問單位，了解律師服務質量，有無違紀行為

2、成立律師支部，完善律師黨建工作

3、出臺實習律師管理有關規定

司鑒科：

1、作好醫療鑒定年檢注冊準備工作

公證處：

1、繼續開展創建“文明公證處”活動，加強對公證人員的職業道德與執業紀律教育

第三篇：計劃及進度表

2011-2012學年七年級歷史上冊教學工作計劃為實現教學質量“四年提升規劃”中“三年上水平”的目標，結合本人教學實際情況，特制定本教學工作計劃如下：

一、指導思想本學期將根據學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領導下,以打造高效課堂為目標, 突出學的自主學習能力為主，加強常規教學的研究力度,切實深化七年級歷教學,努力提高教學2011-2012學年七年級歷史上冊教學工作計劃

為實現教學質量“四年提升規劃”中“三年上水平”的目標，結合本人教學實際情況，特制定本教學工作計劃如下：

一、指導思想

本學期將根據學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領導下,以打造高效課堂為目標, 突出學的自主學習能力為主，加強常規教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質量。

二、基本情況

（一）學生情況分析

七年級學生剛從從小學升入初中，表現為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數在45人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調。由于學習態度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化，力求每一節課都能有實際成效。

（二）教材分析

1、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2、教材內容

本學期中國歷史教學內容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史，共22課。

本教學材以提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力為目標，探索新的教學途徑和教學方法。課文個性鮮明、異彩紛呈。克服了注重教法輕視學法的弊病。注意了學生活動的多樣性，使課堂教學生動、活潑、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學生統分認識了我國境內遠古居民的生活面貌從而激發學生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產生發展和衰亡及社會的變革，使學生深刻認識國家的產生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經濟與文化的發展，使學生從學習中認識秦漢對后世的影響。第四單元講述了政權的分立和民族的融合。

3、教材重點、難點

教材重點在于與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養。

三、任務目標

增強學生對歷史的學習興趣，[]使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和

參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。

四、主要教學措施：

1.夯實基礎，培養學生能力。

這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力。

2.優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

3注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片,模型多媒體,網絡等進行輔助性教學。

4.加強對個別學生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺。做到及時發現問題，及時解決。抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎上更進一步。

5、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養學生創新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發現不足，及時總結。

五、周活動安排

周次時間內容

一8.15－8.211祖國境內的遠古居民2原始的農耕生活

二8.22－8.283華夏之祖單元復習檢測

三8.29-9.44夏、商、西周的興亡5燦爛的青銅文明

四9.5-9.116春秋戰國的分爭 7大變革的時

五9.12-9.188中華文化的勃興（1）9中華文化的勃興（2）

六9.19-9.25單元復習檢測

七9.26-10.210“秦王掃六合” 11“伐無道，誅暴秦”八10.3-10.9復習第一單元

九10.10-10.16復習第二單元

十10.17-10.23綜合復習

十一10.24-10.30期中考試

十二10.31-11.612大一統的漢朝 13兩漢經濟的發展

十三11.7-11.1314匈奴的興起及與漢朝的和戰15漢通西域和絲綢之路

十四 11.14-11.2016昌盛的秦漢文化（1）17昌盛的秦漢文化（2）

十五11.21-11.27第三單元復習檢測

十六11.28-12.418三國鼎立19江南地區的開發

十七12.5-12.1120北方民族的大融合21承上啟下的魏晉南北朝文化1

十八12.12-12.1822承上啟下的魏晉南北朝文化（2）第四單元復習

十九12.19-12.25第四單元檢測總結復習第一、二單元

二十12.26-1.1總結復習第三單元總結復習第四單元

二十一1.2-1.8綜合復習

二十二1.9-1.15期末考試

第四篇：教學樓

工程名稱：雙哨小學教學樓及宿舍樓改造工程

一、教學樓工程

1.人工鑿除原外墻瓷磚面積798㎡，人工搬運200m,并裝車外運共計23.9m3

2.1:2水泥砂漿粉刷外墻798㎡。3.外墻粉刷外墻涂料798㎡

4.拆除原有鋼門0927共計20樘，鋼窗共計114.48㎡。5.新增鋁合金推拉窗90系列厚1.4，共計114.48㎡。6.新增鋼質套裝門0729共計20樘。7.新增室內銅芯線明裝2.5mm共計600m。

8.室內樓梯間走道刮雙飛粉二道并刷乳膠漆二道981㎡。9.拆除原有墻面鈦合金字600×800共計60個，新制作安裝鈦合金字600×800共60個。

10.拆除原有教室走道節能燈共計40盞共10個工日，新增LED吸頂燈40盞。

11.拆除外墻線管落管共計20個工作日，新增外墻雨落管共計150m,DN20PVC200m,DN25PVC150m.DN32PVC100m。

二、1.人工鑿除原外墻瓷磚面積1490.4㎡，人工搬運100m,并裝車外運運距10KM共計44.712m3 2.1:2水泥砂漿粉刷外墻1490.4㎡。

3.外墻刮膩子粉并粉刷外墻涂料二道共計：1490.4㎡ 4.拆除原有住宿樓門窗0927共計39樘，鋼窗共計146.73㎡。5.新增0927鋼質門共計39樘,90系列鋁合金推拉窗厚1.4共計146.73㎡

6.原有樓梯鐵欄桿刷防銹漆二道共25m。7.拆除原有住宿樓節能燈70盞，墻壁線600m。

8.新增住宿樓LED吸頂燈701盞，并明裝銅芯線2.5mm共計600m。9.拆除原有外墻上外露線管200m，新增DN100PVC管70m。DN20PVC線管100m，DN25PVC穿線管30。

10.新增原有進住宿樓主線4×16mm銅芯電管150m

第五篇：教學樓

教學樓

現在我們看到的是教學樓的俯視效果圖。展現在我們眼前的是“71”字樣的logo。很明顯，這是一幢屬于我們七一中學的教學樓。

首先，我們從教學樓外觀來看，這是一幢層高八層的現代化，人性化教學樓。整幢大樓整合了初高中兩個學校，解決了部分老師總，分部兩頭跑的問題。既提高了老師的工作效率，也為老師減輕負擔。有利于全校學生互相學習，互相交流的時空。

現在進入的是教學樓底的大廳。這是全校師生的活動區，我們將其命名為“七一校園生活屋”。在這里，有開放式的音樂廣場，咖啡茶水休息區。這樣的設計，讓學生一進學校就有一種被藝術包圍的感覺，也讓人感受到七一校園的朝氣與活力，代替了學校普遍的嚴謹，緊張感。這種環境，也能增加學生，師生之間的交流。

在生活區的另一邊，是小型閱覽區。這樣的設計，我們想解決的是師生及時性學習。這里也是師生查閱資料的場所，更是校園內的一個開放性的學習空間。

我們的設計總希望讓更多學生熱愛我們的學校，熱愛我們的校園生活。