第一篇：PDF文件圖標與ADOBE READER不關聯的修改方法（大全）

PDF文件圖標與Adobe Reader不關聯的修改方法

首先

打開注冊表：“運行”——“RegEdit”——回車

找到“HKEY_CLASSES_ROOT”下的“.pdf”，然后“選中”它，在右側“（默認）”上雙擊，彈出對話框，在“數值數據（V）”中輸入“AcroExch.Document”點擊確定并退出

此時在XP系統中已經OK了

但在WIN7 系統中，如果還未解決，則在上一步的基礎上再進行此步操作。

點擊“開始菜單”——“默認程序”——“將文件類型或協議與特定程序關聯”，此時系統會彈出擴展名或協議的文件列表，在“名稱”中找到顯示不正常的PDF圖標，選中——更改程序——彈出默認打開程序Adobe Reader，點擊確定，OK~

第二篇：制作與修改文件夾圖標

制作與修改文件夾/文件圖標

1、制作文件夾圖標

使用PS,firework,QQ截圖，360瀏覽器截圖等等工具，截取你行要的圖標圖片，像素最好是128×128，64×64，32×32，16×16。然后保存為bmp格式。

然后把后綴“bmp”改為“ico”文件夾圖標就做好了。

2、更改文件夾圖標

右擊你要更改圖標的文件夾，選擇屬性，就出現了右邊圖片 選擇自定義 選更改圖標，點瀏覽，找到你制作的圖標就Ok了。

例如：

第三篇：關聯詞語與修改病句

《關聯詞語與修改病句》教學設計

教學目標：

1、正確使用并列關系、因果關系、條件關系、轉折關系四種關聯詞語，進一步明確這些關聯詞語的作用。

2、了解常見病句的類型，掌握修改病句的方法和原則。

3、會使用常用的修改符號修改病句。教學重難點：

1．理解常用的四種關聯詞語的內在關系，在掌握內在關系的基礎上正確使用； 2．尋找并舉的病因，不改變句子原意，能以最簡要的方法修改。課時安排：1課時 課前準備：教學課件 教學過程：

一、激趣導入：

談話：“六一”兒童節快到了，相信大家對今年的“六一”兒童節十分期待，我把我的期待寫成了一段話，下面請大家一起來讀讀這段話：

學校即將舉辦六一慶祝活動，老師們雖然非常忙碌勞累，但是為了同學們綜合素質的提高，都很高興。慶祝活動中，同學們不但可以展示才藝，而且可以增強團隊的合作精神；家長們都說：“與其讓孩子們埋頭苦讀，不如像現在這樣輕松學習。”

1、學生齊讀。

2、你發現了什么？ 這幾句話是由哪幾組關聯詞連接起來的？

3、小結：關聯詞是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。關聯詞語不但使句子更加通順，而且使句子的意思也更明確。下面，我們就一起遨游在關聯詞語的王國里，來領略它的風采。板書：關聯詞語

二、快速憶關聯

談話：現在就請同學快速的回憶關聯詞語又有哪些關系類型呢？生回答，教師板書：并列關系、因果關系、條件關系、轉折關系、三、用心品關聯，重點復習突破：

老師準備了4個句子，咱們一起來看一看，它們各自屬于哪一種類型？

1、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關系）常用的關聯詞語有：

因為??所以?? 之所以??是因為?? 既然??就??

2、只要我們努力，成績就會不斷提高。（條件關系：一個分句說明條件，另一個分句表示在這一條件下產生的結果）常用的關聯詞語有：

只要??就??

無論（不管、不論）??也（都）?? 只有??才?? 除非??才??

3、雖然天色已晚，但是老師仍在燈下改作業。（轉折關系：后一個分句與前一個分句意思相反或相對，或部分相反）常用的關聯詞語有：

雖然??但是?? 盡管??還??

4、這件衣服既漂亮，又便宜。（并列關系：各分句的關系是并行并列的）常用的關聯詞語有：

既??又?? 一邊??一邊??

那么??那么?? 是??也是??（不是）不是??而是??

四、巧用關聯詞，加強練習鞏固：

談話：從以上環節可以看出，同學們對關聯詞語知識掌握的不錯。可俗話說的好，真金不怕火煉。接下來進入巧妙用關聯環節，看下你們能不能準確使用關聯詞。題型一 ：選擇用關聯詞語填空 1.花生（）不好看，（）很好用。

2.（）他講的很動聽，（）我聽得津津有味。3.（）是數九寒天，我（）堅持鍛煉。

4.（）刻苦學習，長大（）能成為一名合格的建設者。5.這座井里的水（）清涼，（）甘甜。

過渡語：有人平常說話喜歡說一半，喜歡故弄玄虛，作文喜歡寫半句，喜歡讓老師猜猜。你瞧這就有一位這樣的同學。請同學們幫幫他，同桌可以一起討論交流，看怎么補充更完美。

題型二：根據關聯詞語把句子補充完整 1.這個空調雖然體積不大，＿＿＿＿＿＿＿＿。2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才能獲得優異成績。3.小明的爸爸＿＿＿＿＿＿＿，又會修汽車。4.盡管小林學習十分努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但是他非常謙虛。

五、談話導入修改病句：

（一）出示幻燈片：下午放學后，我高高興興地快樂地跑回家。由于跑得快，我的衣服濕透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失色。直笑他肚子太小了。

1．提問這篇日記為什么這么搞笑？學生發言，交流感想。

2．師小結：是啊，小明寫的日記因為出現了許多病句，所以鬧了這么多的笑話。那么什么是病句？（多媒體出示病句含義：所謂“病句”，是指結構不完整或意思表達不清楚、不明確甚至錯誤的句子。）

3．教師談話：病句，在我們日常交際中，在我們的習作中一不留意就會出現。影響了我們的正常表達。考慮到病句的嚴重性，病句醫院將招聘一批技術過硬的專科醫生以解燃眉之急。請看他們的招聘啟事：（課件出示）（1）了解常見病句的類型；掌握修改病句的方法和原則。（2）會使用常用的修改符號修改病句。

（二）創設情境，指導修改

受病句醫院的委托，吳老師特舉辦一節課的病句醫生訓練營，培訓成績優秀的，將直接應聘成為病句醫院的專科醫生。在座的各位將是訓練營的第一批學員。我們馬上進入訓練營。請看—— 課題一：常見病句的類型

那么，你們在平時說話、寫句子、寫作文時出現過哪些語病呢？誰能結合平時學習經歷和自己學過的知識說說。然后交流哪一類病句還不清楚。課件出示： 病癥類型

① 用詞不當 ②詞序顛倒 ③前后矛盾 ④成分殘缺 ⑤搭配不當 ⑥分類不當 ⑦重復啰嗦 ⑧不合事理

為了了解各位同學的學習效果，病句醫院的專家們擬定了一套病句類型診斷題，同時也是我們的第一次通關考試題，請同學們慎重對待。（課件出示：）

測試一：診斷下列病句的病因，請將正確答案的序號填到括號里。病癥類型 ： ①用詞不當 ②詞序顛倒 ③前后矛盾 ④成分殘缺 ⑤搭配不當 ⑥分類不當 ⑦重復啰嗦 ⑧不合事理 1.聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。（）2.每天我們都要穿上校服和紅領巾去學校。（）3.我斷定江森這次語文考試可能得96分。()4.在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰爭年代的往事。（）5.英語對我很感興趣。()6.菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。()7.因為天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。（）8.《題西林壁》的作者是蘇東坡寫的。()然后全班匯報，說出病因，對的打“√”，算出總分，總結完成情況。（課件出示）

課題二：修改病句的步驟和原則

誰能根據以往修改病句的經驗說一說修改病句的步驟？結合學生的交流，相機板書。課件出示，并讀一讀。修改病句的方法：

①讀：讀懂句子，明確句子表達的意思 ②找：找出病因。

③改：對沒有表達清楚的部分進行修改。

④查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。教師談話：有些同學可能會說，只要能讓病句變通順，其他什么都可以不管？修改病句難道就沒有原則，想怎么改就怎么改嗎？ 學生交流修改的原則。

不管怎么修改，有一個必須遵循的原則，那就是：改動少，原意留。測試二： 判斷題：下面病句哪一種改法最正確，請在括號里打“√”。成都的名勝古跡很多，杜甫草堂是唯一的一處。① 成都的名勝古跡很多，杜甫草堂是最美的一處。（）② 成都的名勝古跡很多，杜甫草堂是其中的一處。（）③ 成都的名勝古跡很少，杜甫草堂是其中的一處。（）⑵病句：面對著碧波蕩漾的玉帶湖。

① ①②③面對著碧波蕩漾的玉帶湖。（）② 對著碧波蕩漾的玉帶湖，我放聲歌唱。（）③碧波蕩漾的玉帶湖多美啊！（）（3）病句：花園里，萬紫千紅的紅花競相開放。①花園里，紅花競相開放，多美呀！（）③ 花園里真美！各種各樣的紅花競相開放。（）④ 花園里，萬紫千紅的鮮花競相開放。（）

學生修改及匯報時，提醒注意步驟和原則。匯報時，緊緊圍繞步驟和原則說出判斷理由。

課題三：給病句動“手術”

同學們想一想，我們通常會用到哪幾種方法？（相機板書：增、刪、調、換）這時，我們通常會用到一些特殊的修改符號，也就是我們的“手術刀”，誰愿意上來將這幾把特殊的手術刀畫下來。（生上臺板演修改符號：增添符號、刪除符號、調換位置符號等）

測試三：請用修改符號修改下面的病句 1.聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。2.每天我們都要穿上校服和紅領巾去學校。3.我斷定江森這次語文考試可能得96分。

4.在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰爭年代的往事。5.英語對我很感興趣。

6.菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。7.因為天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。8.《題西林壁》的作者是蘇東坡寫的。

先完成的可以和同桌交流，接著上展臺匯報，針對學生的修改，恰當點撥修改符號的運用。

總結：要求用修改符號在原句上修改時，一定要用修改符號；有時，修改病句時，沒有要求我們用修改符號進行修改，而是在病句下給出了一條橫線，就應把病句改在橫線上。所以，做題之前，一定要仔細審題。

六、總結本課教學活動，布置適當作業。

第四篇：小學修改病句專題方法與練習題及答案

修改病句專題方法與訓練

在小學階段，修改病句是句子練習的重要內容，也是語言試卷上常出現的問題。也是試卷上出錯率較高的類型。通過對病句的修改，可以使我們認識什么是正確的句子，什么是錯誤的句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作文打下了良好的基礎。

步驟：一讀二找三改四查。

一、讀 仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。

二、找 認真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺

例：看了這部電影，深受教育。一個完整的句子，至少應包括主語和謂語兩個部分（非主謂句除外），缺少其中任何一部分，句子表達的意思就不完整。缺少了主語，是誰“深受教育”沒作交待，如果在“看”或“深”前加上主語，句子就完整了。

2、搭配不當

例：學校開展了學雷鋒的高潮。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應將前者換成“掀起”或將后者改為“活動”

3、用詞不當 例：我們的李老師像狐貍一樣聰明。用“狐貍”形容李老師顯然是不恰當的，可改為“諸葛亮”。

4、詞序顛倒 例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是現在出土的，而不是“兩千年前”出土的。所以，這一句應把“兩千年前”與“新出土的”位置對調一下。

5、重復啰嗦 例：我不禁忍不住流下了眼淚。“不禁”與“忍不住”意思大致相同，刪去其中一個即可。

6、指代不明 例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具體化。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應將“他”改為“小剛”或“小軍”。

7、前后矛盾 例：我估計那人一定是壞蛋。例句中“估計”與“一定”矛盾，可將“一定”刪去。

8、分類不當 例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當的毛病。例句中的“西瓜”、“蘋果”是水果，“蔬菜”不能包括他們，應把“西瓜”、“蘋果”刪去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或將“蔬菜”刪去。

9、關聯詞語搭配不當

例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。例句就錯把兩個分句之間的轉折關系當成了遞進關系。正確的關聯詞語應該用“??雖然??但是??”。

10、不合情理 例：農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。在一個句子中，如果所要表達的意思有違反常規或違背客觀事實的現象，即為“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，農民不可能“冒著凜冽的寒風” 收割稻子。

三、改 針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、移。

四、查 把修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發現有問題還得重改。修改病句的原則

（一）對癥下藥，（二）盡量保持句子的原意。

（三）要善于運用多種方法進行修改。

補習資料

修改病句專題練習題

（一）１．我們積極響應＂人人動手，綠化祖國＂．

２．經過半天緊張的比賽，結束了我校的運動會．

３．我們慶祝小明評上＂三好學生＂．

４．他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：＂這個廠設備真先進．＂

（二）1.兩個新舊社會的變化真大啊!2.我估計他這道題一定做錯了.3.<<朝花夕拾>>的作者是魯迅寫的.4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。6.考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。

(三)1.少先隊員發揮革命傳統。

2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。

8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。

9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。

10.快畢業了，應該更加刻苦學習。

補習資料

（四）01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。

04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

補習資料

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

(五)1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

2、老師忽然漸漸放慢了進度。

3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。

5、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

9、看了這次展覽，使我有很多感想。

10、只有社會主義，就能救中國。

11、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

（六）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學習上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

補習資料

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu 21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。

26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

補習資料

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

（七）1.她披著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，雷電轟鳴，白浪滔天，暴風雨就要來啦！3.許多海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。4.這是一個非常美麗好看的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火連續亮了起來。6.隨著夕陽的東沉，天色越來越暗了。7.水滴要奔向大海，投入江河。

8.水滴就這樣一滴一滴，接二連三地往下滴。9.曹沖雖然聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白，面無人色。

11.把“面粉樹”的樹皮曬干磨成粉，剝下來，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富美麗。13.一位農民下井系著繩子察看。14這是兩千多年前的新出土的“兵馬俑”

15秦始皇在兩千多年前命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

補習資料

修改病句參考答案

第一部分

1我們積極響應“人人動手,綠化祖國.”的號召.2經過半天緊張的比賽,我校的運動會結束了.3我們慶祝小明評上＂三好學生＂的稱號．

4他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后,異口同聲地說：＂這些廠設備真先進．

第二部分

1正確的:新舊兩個社會的變化真大啊!2正確的:我估計他這道題做錯了: 3正確的:<<朝花夕拾>>的作者是魯迅.4正確的:看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。

5正確的:黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。

6答案：“有人”“陸續”應換位。

第三部分

1.少先隊員發揚革命傳統。

2.夏天的小興安嶺真美麗。

3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。

8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。

9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。

10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習

第四部分

1.把“不管”改成盡管 2.“實行”改完成 3.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個

5.“不轉眼”就是“注視”,去掉一個.6.“和”改成“等”

7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著”

9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學常識。

10.“許許多多”和“數不清”去一個 11.“的病”和“健康”去一個 12.“在”去掉

13.“很受教育”前加個人稱,如:同學們

14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個 15.“稀稀疏疏”和“星星點點”去一個

16.“聚精會神地”和“專心地”去一個 17.去“不正確的”

18.“我們的雙手”和“泥土”換順序

19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右”

補習資料

21.“幾乎”和“完全”留一個

22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉

25.“和”改成“穿著”

26“上午”去了

27.“浪費的”后面加“現象”

28.“數量”改“質量”

29.“的活動”跟“的一天”去掉一個

第五部分

1修改：去掉“愉快、歡樂” 2修改：去掉“漸漸”或“忽然” 3修改：去掉“經過”

4修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 5修改：去掉“避免”或“不再” 6修改：“話語”后加“響在我耳邊”： 7修改：“增加”改為“提高” 8修改：“而是”改為“而且” 9修改：去掉“使” 10修改：“就”改為“才” 11

修改：“這個問題”改為“同學們”

第六部分

答案：

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機。

2、驕傲自滿是學習的阻礙。

3、這些是唐朝的文物。

4、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。

5、公園新設了兩個游樂項目。

6、我估計他這道題做錯了。

7、他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。

13、這種不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心。

15、公雞報曉是起床的信號。

16、我們要認真改正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富我們的知識。

18、我最喜歡讀的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。

19、少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。

20、任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21．聽了報告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23．我忍不住笑了出來。24．我經常看到小明在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。26．因為老舍愛花，所以養了許多花。

27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。

28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。

補習資料

第七部分

答案：

1.她披著金光閃閃的頭發。長著一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，白浪滔天，暴風雨就要來啦！3.海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。4.這是一個非常美麗的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火陸續亮了起來。6.隨著夕陽的西沉，天色越來越暗了。7.水滴要投入江河，奔向大海。8.水滴就這樣一滴一滴往下滴。

9.曹沖不但聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白。

11.把“面粉樹”的樹皮剝下來，曬干磨成粉，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富。13.一位農民系著繩子下井察看。

14.這是新出土的兩千多年前的 “兵馬俑”。

15.在兩千多年前秦始皇命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

補習資料

第五篇：小學修改病句專題方法與練習題及答案

修改病句專題方法與訓練

在小學階段，修改病句是句子練習的重要內容，也是語言試卷上常出現的問題。也是試卷上出錯率較高的類型。通過對病句的修改，可以使我們認識什么是正確的句子，什么是錯誤的句子。這樣，不但能提高自己的分析、判斷能力，而且也為自己修改作文打下了良好的基礎。

步驟：一讀二找三改四查。

一、讀 仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。

二、找 認真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺

例：看了這部電影，深受教育。一個完整的句子，至少應包括主語和謂語兩個部分（非主謂句除外），缺少其中任何一部分，句子表達的意思就不完整。缺少了主語，是誰“深受教育”沒作交待，如果在“看”或“深”前加上主語，句子就完整了。

2、搭配不當

例：學校開展了學雷鋒的高潮。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應將前者換成“掀起”或將后者改為“活動”

3、用詞不當 例：我們的李老師像狐貍一樣聰明。用“狐貍”形容李老師顯然是不恰當的，可改為“諸葛亮”。

4、詞序顛倒 例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是現在出土的，而不是“兩千年前”出土的。所以，這一句應把“兩千年前”與“新出土的”位置對調一下。

5、重復啰嗦 例：我不禁忍不住流下了眼淚。“不禁”與“忍不住”意思大致相同，刪去其中一個即可。

6、指代不明 例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具體化。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應將“他”改為“小剛”或“小軍”。

7、前后矛盾 例：我估計那人一定是壞蛋。例句中“估計”與“一定”矛盾，可將“一定”刪去。

8、分類不當 例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當的毛病。例句中的“西瓜”、“蘋果”是水果，“蔬菜”不能包括他們，應把“西瓜”、“蘋果”刪去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或將“蔬菜”刪去。

9、關聯詞語搭配不當

例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。例句就錯把兩個分句之間的轉折關系當成了遞進關系。正確的關聯詞語應該用“??雖然??但是??”。

10、不合情理 例：農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。在一個句子中，如果所要表達的意思有違反常規或違背客觀事實的現象，即為“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，農民不可能“冒著凜冽的寒風” 收割稻子。

三、改 針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、移。

四、查 把修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發現有問題還得重改。修改病句的原則

（一）對癥下藥，（二）盡量保持句子的原意。

（三）要善于運用多種方法進行修改。

修改病句專題練習題

補習資料

（一）１．我們積極響應＂人人動手，綠化祖國＂．

２．經過半天緊張的比賽，結束了我校的運動會．

３．我們慶祝小明評上＂三好學生＂．

４．他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：＂這個廠設備真先進．＂

（二）1.兩個新舊社會的變化真大啊!2.我估計他這道題一定做錯了.3.<<朝花夕拾>>的作者是魯迅寫的.4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。6.考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。(三)1.少先隊員發揮革命傳統。2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。10.快畢業了，應該更加刻苦學習。

（四）補習資料

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

補習資料

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

(五)1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

2、老師忽然漸漸放慢了進度。

3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。

5、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

8、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

9、看了這次展覽，使我有很多感想。

10、只有社會主義，就能救中國。

11、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

（六）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學習上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

補習資料

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu 21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來。24．我經常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。

（七）1.她披著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，雷電轟鳴，白浪滔天，暴風雨就要來啦！3.許多海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。

補習資料

4.這是一個非常美麗好看的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火連續亮了起來。6.隨著夕陽的東沉，天色越來越暗了。7.水滴要奔向大海，投入江河。

8.水滴就這樣一滴一滴，接二連三地往下滴。9.曹沖雖然聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白，面無人色。

11.把“面粉樹”的樹皮曬干磨成粉，剝下來，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富美麗。13.一位農民下井系著繩子察看。14這是兩千多年前的新出土的“兵馬俑”

15秦始皇在兩千多年前命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

修改病句參考答案

第一部分

1我們積極響應“人人動手,綠化祖國.”的號召.2經過半天緊張的比賽,我校的運動會結束了.3我們慶祝小明評上＂三好學生＂的稱號．

4他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后,異口同聲地說：＂這些廠設備真先進． 第二部分

1正確的:新舊兩個社會的變化真大啊!2正確的:我估計他這道題做錯了: 3正確的:<<朝花夕拾>>的作者是魯迅.補習資料

4正確的:看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。

5正確的:黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。6答案：“有人”“陸續”應換位。

第三部分

1.少先隊員發揚革命傳統。2.夏天的小興安嶺真美麗。

3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習

第四部分

1.把“不管”改成盡管 2.“實行”改完成 3.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個 5.“不轉眼”就是“注視”,去掉一個.6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學常識。10.“許許多多”和“數不清”去一個 11.“的病”和“健康”去一個 12.“在”去掉

13.“很受教育”前加個人稱,如:同學們 14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個 15.“稀稀疏疏”和“星星點點”去一個 16.“聚精會神地”和“專心地”去一個 17.去“不正確的” 18.“我們的雙手”和“泥土”換順序 19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們” 20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個 22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉

25.“和”改成“穿著” 26“上午”去了

27.“浪費的”后面加“現象” 28.“數量”改“質量” 29.“的活動”跟“的一天”去掉一個

第五部分

補習資料

1修改：去掉“愉快、歡樂” 2修改：去掉“漸漸”或“忽然” 3修改：去掉“經過”

4修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”： 5修改：去掉“避免”或“不再” 6修改：“話語”后加“響在我耳邊”： 7修改：“增加”改為“提高” 8修改：“而是”改為“而且” 9修改：去掉“使” 10修改：“就”改為“才” 11 修改：“這個問題”改為“同學們”

第六部分

答案：

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機。

2、2、驕傲自滿是學習的阻礙。

3、這些是唐朝的文物。

4、4、這部電視劇，給我留下了深刻的印象。

5、公園新設了兩個游樂項目。

6、6、我估計他這道題做錯了。

7、他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。

13、這種不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心。

15、公雞報曉是起床的信號。

16、我們要認真改正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富我們的知識。

18、我最喜歡讀的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。

19、少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。

20、任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23．我忍不住笑了出來。

24．我經常看到小明在早鍛煉。25．少先隊員要發揮革命傳統。

26． 26．因為老舍愛花，所以養了許多花。27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。

第七部分

答案：

1.她披著金光閃閃的頭發。長著一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。2.海面上烏云密布，白浪滔天，暴風雨就要來啦！

補習資料

3.海燕一個一個勇敢地迎接暴風雨的到來。4.這是一個非常美麗的海濱的夏夜。5.城市各處的燈火陸續亮了起來。6.隨著夕陽的西沉，天色越來越暗了。7.水滴要投入江河，奔向大海。8.水滴就這樣一滴一滴往下滴。

9.曹沖不但聰明多智，而且很有同情心。10.管倉庫的管理嚇得臉色蒼白。

11.把“面粉樹”的樹皮剝下來，曬干磨成粉，就成了面粉。12.“面粉樹”的營養十分豐富。13.一位農民系著繩子下井察看。

14.這是新出土的兩千多年前的 “兵馬俑”。

15.在兩千多年前秦始皇命令工匠們為自己修建了一座陵墓。

補習資料