第一篇：小學招生、分班管理制度

XXX小學招生、分班管理制度

一、招生管理

1、我校每屆新招生必須按照教育局當年招生政策，面向學區內符合條件的適齡兒童按計劃招生，免試入學。一年級新生一律憑義務教育登記卡、戶口簿、房產證等資料在規定時間內到學校報到，辦理入學手續。

2、新生均衡分班，不得以任何名義分重點班。

由學校教學校長和有關人員組成招生領導小組，負責學校招生的報名、審核、編班等工作。審批程序為：由教學校長和有關人員組成的招生領導小組按學生年齡結構，性別搭配，家長學歷，特殊家庭，外來務工人員隨遷子女等情況進行審批，平均分配，平行編班。

由教導處組織一年級班主任抽取班級，再組織家長代表抽取班主任的方式，并在校務公開欄向學生、家長、教師公示經核準的學生名單，確保新生分班工作公平公正。

3、適齡兒童與法定監護人不在同一戶籍，或戶籍與常住地不符的以及流動人口子女由法定監護人向本地教育行政部門提出申請，學校按上級主管部門的安排接受相關學生入學就讀。

4、積極做好適齡殘疾兒童隨班就讀工作。

5、慎重對待未足齡兒童入學，執行《安徽省教育廳關于進一步加強中小學電子學籍管理工作的通知》（皖教秘基2013 52號）中妥善處理未滿六周歲兒童入學問題政策。

二、轉學生管理

1、因法定監護人工作調動、戶籍及家庭住址變動或其他正當理由需轉學者，由法定監護人提出申請，經轉入和轉出學校同意，并報當地教育行政部門批準后，方可辦理轉學手續。轉學一般應在學期初辦理，不得變更就讀年級。

2、轉學生分班管理。

由教導處組織轉學生考試，了解學生學習情況。按照轉學考試的分數，結合班級班額情況及男女比例，合理地將轉學生安排到各班就讀，保障各班級之間的均衡，不分重點班。

三、分班管理

為了保障學生在校接受基本教育的權利，提高教學質量，促進師生身心發展，深入推進教育均衡發展，規范招生行為，嚴格控制班額，學校會在條件許可的情況下對超過46人的班級進行分班。分班堅持公平公正公開的原則，具體操作程序如下：

1.由原班級班主任組織協調班級授課教師，根據學生的個人表現和

家庭情況，綜合考慮男女生比例，將學生分成均等的幾份。

2.再由教導處組織分班領導小組成員，將各班級分組情況匯總，隨機組合成新的班級，編為臨時班級。

3.組織新班主任隨機抽取班級后，由家長代表隨機抽取班主任。

四、休學復學管理

凡學生因病，無法堅持正常學習，須長期（三個月及以上）停學者，應由本人或家長（監護人）申請，出具縣（市）級以上醫療單位診斷證明書、病歷、出院小結、醫藥單方能辦理，經學校同意，報教育局批準，方可休學，休學期為一年，休學（一年）期滿后，應由本人或家長（監護人）申請，相關醫療單位出具健康證明，學校同意，報教育局批準，方可復學。若確須繼續休學的，應憑縣（市）級以上醫療單位證明辦理好續休手續。

五、學生學籍管理

1、每學期初，學生學籍管理人員必須清查學生人數，及時填寫學生變動情況登記表，掌握在校生的情況。

2、中小學學籍堅持“人籍一致”的原則，要做好對學籍系統的維護工作。具體由學籍管理員負責異動，班主任提供協助。

3、義務教育階段學生不得留級。

4、堅持學籍公示制度。

5、學籍管理由學籍管理員、教導主任具體負責，報分管校長審批。

六、責任追究

按照“誰主管，誰負責”的原則，對違規招生，瞞報謊報，混亂管理的行為，視情節給予通報批評或上報上級主管部門，對相關責任人按有關規定追求責任。

第二篇：學校招生、分班管理制度

學校招生、分班管理制度

一、招生管理

1、我校每屆新招生必須按照教育局當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、戶口簿在規定時間內到學校報到，辦理入學手續。應積極做好適齡殘疾兒童、少年的入學工作，盲童進省盲校，聾啞兒童進武漢市聾啞學校，其他殘疾兒童一般為隨班就讀。

2、由學校教學校長和有關人員組成招生領導小組，負責學校招生的報名、審核、編班等工作。對于來校的新生或插班生，申報程序為：先在教務員處（或教導處安排的人員）登記，相關人員及時將登記情況報告給教導主任，再由教導主任匯總向主管校長匯報；審批程序為：由教學校長和有關人員組成的招生領導小組按學生年齡結構，性別搭配等情況進行審批、平行編班，由教導處落實到年級和班級，年級組長負責協調落實。任何年級都不得以測試方式接收新生和插班生，不得以任何理由和借口拒收；嚴禁編重點班、快班。

二、報到繳費注冊管理

1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發給其監護人或學生本人的手里，接到入學通知書后，應在規定時間內送子女或其被監護人到指定學校辦理入學手續。

2、新生必須按規定時間辦理報到注冊手續，方能取得學籍，新生逾期不報到者，則取消入學資格。學生一學期無故不到者，報教育局取消學籍，各年級學生學籍，由教導處統一管理。

3、新生入學后，學校教導處應立刻上報教育局中小教科取得學籍，編列正式學號。

4、學生的學籍檔案的內容由班主任負責用藍黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假，所有欄目要填齊。學籍檔案中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。學生畢業后，學校把學籍檔案交到上一級學校。

三、轉學插班管理

1、需來校插班者，如學額未滿，教導處了解學生學習情況、分管校長審批，憑戶口、房產證、成績單、轉學證（學校學籍管理公章和教育局學籍管理公章）、學籍卡（帶學籍號）可來校插班就讀，學籍管理員同時開出接收證，最多在二周內辦理好學籍轉入手續。學生家長工作調動及其它原因，子女要求轉學須經家長申請，學校研究、教學校長同意簽字，方可辦理轉出手續；學籍管理員不得自主向學生家長開出轉學證。

2、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向教學校長報告，并進行家訪，查明原因，積極協助做好學生的勸返工作，敦促其到校，并向教導處作出書面說明；教導處及時向教學校長匯報，教學校長應仔細調查原因，作出決定。學校將學生輟學與班主任的考評掛鉤。

四、休學復學管理

凡學生因病，無法堅持正常學習，須長期（三個月及以上）停學者，應由本人或家長（監護人）申請，出具縣（市）級以上醫療單位診斷證明書、病歷、出院小結、醫藥單方能辦理，經學校同意，報教育局批準，方可休學，休學期為一年，休學（一年）期滿后，應由本人或家長（監護人）申請，相關醫療單位出具健康證明，學校同意，報教育局批準，方可復學。若確須繼續休學的，應憑縣（市）級以上醫療單位證明辦理好續休手續。

五、學生學籍管理

1、每學期初，學生學籍管理人員必須清查學生人數，及時填寫學生變動情況登記表，掌握在校生的情況。如實上報有學籍學生、內借生、附讀生情況。

2、中小學學籍堅持人在籍在，人走籍走，由學籍管理員負責異動、班主任協助。

3、學籍管理由學籍管理員、教導主任具體負責，報分管校長審批。

4、內借生、附讀生必須在申報的同時，及時填寫好相關表格備案在學籍管理員處。

六、責任追究

對于招生及管理行為（含分班、輟學等）中個人失職違規、不作為或亂作為的行為，實行責任追究，取消其評優評先資

格，由此造成社會影響的，視情節追究相應責任。

新民學校 2009.9.1 4

第三篇：2014年實驗小學一年級新生網上招生及均衡分班

2014年實驗小學一年級新生網上招生及均衡分班

十八屆三中全會提出——“義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生”，實驗小學一年級新生招生近幾年一直壓力很大，因此今年的招生要做好合理劃分入學范圍、有序確定入學對象、規范辦理入學手續、全面實施陽光招生、大力推進均衡發展。以公平公正為核心、信息公開為重點、嚴格管理為根本、優質服務為依托、有效監督為保障，逐步建立和完善與實驗小學發展相適應的更加公開透明的新生招生工作體系。

1、2014年6月份前統計出適齡入學兒童數，7月份確定招生片區和招生班級數量及每班人數。

2、做一個招生簡章放在學校門口，上面寫上招生的對象、范圍、時間和要求，供提前關注招生的家長和路人了解并做宣傳。

3、為了多渠道、全方位地為廣大家長提供招生服務，讓家長更好地了解招生信息，建立《實驗小學陽光招生網》，網址上注明對口地段和報名辦法。

4、符合條件的學生名單在網上公布，實行公開、透明。

做到“四公開”、和“四不準”。“四公開”即招生政策公開、招生資格公開、招生計劃公開、錄取信息公開；“四不準”即在招生工作中，全體招生工作人員不準違反有關招生規定，不準徇私舞弊、弄虛作假，不準采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序，不準以任何理由向家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用。

5、建立實驗小學電腦均衡分班系統，實行均衡分班，當場公開學生編班花名單，班主任排隊，依次抽簽決定自己在哪個班。當場公開宣布班主任和任課教師花名單，已經公布，不得變動。

6、今年的招生細則和方案要結合去年實驗小學招生制度，再做適當詳細調整。

7、學生人數和片區劃分暫且都是求知數，現在迫在眉睫的是精通計算機的人員做好網上招生和均衡分班的系統軟件。

8、指定精通計算機軟件的人員在規定的時間內，做好網上招生和均衡分班的系統軟件，并做好招生人員的培訓工作。

湛河區實驗小學

2014年2月

第四篇：招生管理制度

招生管理制度

1、招生辦負責人制定招生工作計劃和招生運作模式。

2、做好招生廣告宣傳工作、按公司整體規劃和要求完成任務。

3、定期組織招生工作人員，進行業務培訓。

4、招生辦組織接待招生的工作人員以及學員和家長的工作。并對相關問題進行講解。

5、招生咨詢工作必須如實宣傳，禁止夸大、歪曲事實。

6、招生辦負責對學員資料進行建檔及存檔。

7、與各地大中專院校進行業務洽談，促進聯合辦學。

8、招生標準：男女不限、戶口不限。年齡17—24周歲，身高：（女）163cm以上，（男）172cm以上。體態勻稱，形象氣質佳，普通話標準。在校的職高、中專生及其畢業生；在校的高職大專生及其畢業生；鐵路、空乘、航空服務、旅游管理、酒店管理、外事服務專業及其相關專業優先考慮。政治可靠無前科，熱愛客運服務工作；政治審查合格；有良好的政治背景。

9、學員必備資料：西裝，女：半袖裙套裝）照片和一寸照片、畢業證書復印件（無畢業證書的以學校出具蓋紅章的證明為準）、戶口簿首頁和本人頁復印件、身份證復印件等資料。

9、招生工作接待流程：報到→填表→面試→交費、簽協議→安排住宿→培訓→就業

第五篇：小學均衡分班方案

靖邊縣金華路小學2018年秋季新生均衡分班方案

為了切實執行《中小學辦學行為規范》要求與靖邊縣教育體育局相關的文件精神，我校遵循均衡配備教師，均衡編班教學原則；讓學生充分沐浴在義務教育的陽光下，養成良好的學習習慣，形成積極健康的個性，培養出優良的品質，充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，均衡發展，特制訂此分班方案。

一、分班原則：

1、堅持“公平、公正、公開”的原則。

2、堅持“隨機抽取、均衡分配”的原則。

3、經過校委會反復研究討論，科學合理的任命各班班主任與科任教師。

4、科任教師以老帶新、以強帶弱，均衡搭配。

5、學生按入學批次與男女生比例合理搭配。

二、分班領導小組： 組

長：冀世佳 副組長：王

斌

白保東

成員：米勇進

牛

婭

張玉佳 張旺旺 劉

炳 王

岳

延小進

三、分班辦法：

副校長白保東主持、指導，各主任組織、實施，教師代表協助、監督。

四、編班的基本程序：

1、科學搭配確定教師組合。學校按照新教師的均衡搭配，骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定班主任和任課教師組合名單，并在學校張榜公示。

2、對入學登記的新生，由學校按照招錄批次男生、女生性別比例均衡搭配的原則，兼顧班級人數，每班學生數要均衡。

五、編班要求：

1、教務處與德育處對班主任與科任教師協調搭配，將搭配結果提交校委會后開會研究通過；

2、各班級學生名均衡搭配后，名單上報校委會，經確認科學、合理均衡分配后，隨機指定班級班級名稱；

3、分班結束后，馬上將分班結果在學校顯要位置公示；

4、開學報名后，教務處負責把各班級名單移交班主任、授課教師據此了解學情，開展針對性教學；

5、分班結果經校委會確認后，任何人不得更改，違者按教學事故處理。

六、具體時間：

學校定于2018年8月25日下午進行。

靖邊縣金華路小學 2018年8月22日