第一篇：科普進校園_2014

科普進校園策劃書

---大學生科學技術協會策劃部 2014-3-6

一、活動背景：

為全面貫徹落實黨的十八大精神，引導廣大青少年以更加飽滿的熱情投身科學發展，社會主義和諧社會建設，推動學校志愿服務和諧行動的深入開展，不斷掀起學校志愿服務的新高潮，團中央號召全國共青團組織開展“參與志愿服務，共建和諧社會”志愿服務和諧行動主題活動，面向學校，農村，社區居民廣泛開展多種形式的志愿服務，使學校志愿服務的影響面、參與面和受益面更大擴展。我們將與臺州市科協合作，一起利用科學一起為孩子們講解科普知識。

適當科學合理的科普知識宣傳，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發展。

二、活動的目的及意義：

1、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”精神。

2、推動學校精神文明建設的全面活躍，為全市社區文明建設作出了應有的貢獻。

3、提升和鍛煉志愿者社會交際能力、實踐能力和服務社會回饋社會的能力。

4、推進和諧校園建設和豐富校園文化生活，有助于學校學風建設。

5、讓同學們充分了解科普知識，了解應對風等自然災害，平時生活的注意事項的方法、方式。

三、活動主題：

大手牽小手 科普隨我走

四、活動概述：

1、活動時間：4月

2、活動地點：椒江區各小學

3、活動對象：小學生

4、組織機構：

主辦單位：臺州市科協、臺州學院科研處

承辦單位：臺州學院大學生科學技術協會

五、活動流程：

（一）、前期

1、科協人員需提前聯系目標小學，確定活動時間，和學校協商，安排好當天參加活動的班級。并請學校老師在班級宣傳此次活動。

2、確定好活動時間后，科協人員需與臺州市科協取得聯系，與市科協人員協商，通知他們我們的活動時間，請他們屆時務必準時把科普儀器帶到活動現場。

（二）、現場流程 活動一：科技大篷車

臺州市科技協會提供大篷車，內富有多種各樣科技模型，可供學生參觀及適當操作學習，以便了解與普及各類科普小知識。與學生進行互動，完成一系列科技小實驗?；顒佣嚎萍颊拱逭故?/p>

1、提供各類科普展板進行展示，屆時有大學生進行講解宣傳，解答學生各類問題。為小學生科學性思維培養打下基礎，有助于小學生身心健康綜合發展。

2、若市科協不能提高科技展板，則宣傳部要事先畫好宣傳科普類知識的海報，用于在活動當天張貼展示。（內容可以包括流感的傳播，預防；霧霾的產生及危害，風等自然災害知識，進而讓小朋友們意識到環境保護的重要性。）活動三：科普小知識競答

活動中小朋友們可以參加科普小知識競答，答對者會贈送小禮物。

注：

1、活動從下午兩點半開始，五點結束。

2、科協人員必須提前到達目標小學，尋找并布置會場。

3、這三個活動不分先后順序，同時進行。三個活動分別安排工作人員負責。

（三）、后期

1、和小朋友們一起拍照留念，安排退場返回。

2、整理好有關物品及儀器，清理場地垃圾，并聯系臺州市科協帶回相關科普儀器

六、工作安排：

策劃部：負責整個活動前后的策劃，工作的安排統籌以及活動結束后的工作總結。

外聯部：負責與學校取得溝通聯系，與小學生進行互動，完成后續宣傳。

辦公室：負責活動過程中照片的拍攝，整個活動資料的整理，包括PPT，視頻等，以及道具的準備。

宣傳部：負責在全校全面開展本次大會舉行的宣傳工作?？破詹浚簻蕚浜每破招≈R的題目，配合臺州市科協相應工作。組織部：負責組織人員安排工作。財務部：負責統籌整個活動的經費的支出。

所有科協委員必須一條心，在需要時不分部門，每個人都可被自主分配工作。

七、經費預算

經費預算符合實際花費，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。屆時活動參與人員車費由臺州學院大學生科學技術協會予以報銷。

視情況而定，其余相關合理費用予以報銷。附錄：貫徹黨的十八大思想

1.將科學發展觀確立為黨的指導思想 十八大報告在十七大報告“以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀”表述的基礎上，正式提出“以鄧小平理論、?三個代表?重要思

想、科學發展觀為指導”。指出：“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想?！边@標志著黨的指導思想又一次實現與時俱進。這是十八大報告最大的理論創新，也是十八大的標志和歷史性貢獻。

2.科學發展觀內涵的深化和系統化 根據十七大報告對科學發展觀內涵“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”的概括，十八大報告對深入貫徹落實科學發展觀的“第一要義”、“核心立場”、“基本要求”、“根本方法”提出了四個“必須更加自覺”的要求，更為系統、更加深刻地闡述了科學發展觀。

3.科學發展觀的精神實質 首次提出科學發展觀最鮮明的精神實質是“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”。根據這個精神實質，十八大報告還提出了“不懈探索和把握中國特色社會主義規律，永葆黨的生機活力，永葆國家發展動力”的新要求。

第二篇：科普進校園

科普進校園

星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進校園”活動，今天要在我們學校舉行了！

上午課間操時，同學們紛紛涌到了操場上，觀看那這些讓我們眼花了亂的、有趣的展品。

咦？哪兒聚集的人群在什么呢？我也趕緊跑了過去，原來是在進行“科普知識有獎問答”呀！提問的老師手里拿著給優勝者準備的獎品——幾本《諾貝爾科學獎——百年百人》。

啊！真眼饞呀！

可是，那里人太多了，我根本擠不進去！這時，馬老師正好走了過來，看到我著急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會嗎？”“會呀，會呀！”在馬老師的推薦下，科技館的老師同意讓我試試。

老師問我的問題是“展品《翻轉的影像》的原理是什么？”哈哈，這個我難不倒我！“這是因為在這個展品里面有三面鏡子，光線通過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉?！蔽規缀跻蛔植徊畹卮饘α耍〔挥谜f，我得到了一本書！

回到班里，我便抱起它興致勃勃地看了起來，心里還想著：這樣的活動要是多點就好了！

河南省實驗學校鄭東小學二年級：鵬瑞

第三篇：科普大篷車進校園

《科普大篷車進校園》致辭

靜寧縣城川中心小學

尊敬的朱隊長、尊敬的各位領導、老師們、同學們，大家上午好！

今天，靜寧縣2014年“科普大篷車進校園”活動在我校隆重舉行，這是我市、縣重視知識、重視科技、重視教育的體現，也是我校的一件大事，是同學們的一件好事。我代表城川中心小學全體師生，熱烈歡迎各位領導和嘉賓光臨我校指導工作！感謝市縣科協對我校的信任。

近年來，為了全面提升同學們的科學素養，我校設計和實施了一系列的科技教育活動，諸如教具學具制作活動、手工制作活動、科技觀摩活動、科技創新繪畫比賽活動等，都取得了良好的效果。這些科技教育活動的開展，旨在傳播科學思想，普及科學知識，倡導科學方法，弘揚科學精神，激發同學們學習科學、探索科學的興趣。

今天，科普大篷車的到來，意味著我們迎來了一個能盡情發揮想象，動手實踐創造的好機會。希望大家積極行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在科技舞臺上盡情演繹；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，大膽想象，積極實踐，勇敢創造，在以后的學習和工作中勇攀科學高峰。

最后，祝2014年“科普大篷車進校園”活動取得圓滿成功，祝各位領導、各位來賓工作順利，祝同學們學習進步，永遠做有創新思維和創新意識的人！

謝謝大家！

第四篇：科普大篷車進校園

科普大篷車進校園

興涇三小 楊華

2012年5月30日，在“六一國際兒童節”來臨之際。銀川市科普大蓬車來我校開展科普教育活動。科普大蓬車開進我校，為同學們帶來了涉及光學、聲學、電學、磁學、力學等領域的科普展品，這些科普展品在校園內一擺出，便吸引了學生們的目光，大家這里瞧瞧，那里動動，感到特別的神奇。通過這次活動，學生們感受到了科學的神奇魅力，激起了對科學的興趣，紛紛表示一定要好好學習科學，掌握科學原理，長大后報效國家。

科普大蓬車還在校園內擺出了各類科學宣傳展板，形象生動、圖文并茂的宣傳展板讓廣大學生深受教育和啟發。有的同學還感嘆的說以后還得多看科普類的書籍，這才長知識、長見識。通過此次機會難得的活動讓學生們感受了科技的魅力，感知科技的發展，感動人類的文明進步！

第五篇：科普大篷車進校園活動

科普大篷車進校園活動

浙江省瑞安市科協

陳立新

余伊舒

最近，溫州市科協和瑞安市科協聯合舉辦的“科普大篷車進校園巡展”活動在

瑞安市仙降江溪小學舉行，該校700 余名農村娃樂享“科普盛宴”。

活動現場，通過光中聲電互動手段，向學生展示了一系列力學、光學、聲學、天文學、數學、音樂、美術等科技模型。廣大師生興致勃勃地接觸了“ 無皮鼓”“駐波”無弦琴”“聽話的乒乓球”等20 余種科普設備。同學們爭先恐后地觀看了解展品的原理，并動手實踐操作，親身體會科學的神奇魅力。

該校自2015 年以來一直致力于開展“讓農村娃玩中學科學”科技教育實踐活動，并

取得了諸如第30 屆浙江省青少年科技創新大賽一、二等獎，溫州市科技創新大賽優秀組織單位等優異成績。此次“科普大篷車”進校園進一步拓寬了同學們的科學視野，激發起他們學科學、愛科學、用科學的興趣。