第一篇：科普進校園發言稿

科普進校園校長發言

尊敬的崔處長、各位領導、各位來賓、老師們、同學們： 今天，我們在延慶縣香營學校舉行“第八屆（2013）北京陽光少年——科普進校園活動”啟動儀式。首先，我謹代表香營學校全體師生向出席啟動儀式的各位領導、嘉賓以及媒體朋友們致以誠摯的問候和衷心的感謝！

香營學校是延慶縣一所川區九年一貫制學校，在2008年由兩所中小學合并而成，目前教職工90人，學生352人。多年來，香營學校在縣委縣政府、市縣教委的正確領導和各級部門的關心支持下，堅持“為教師發展搭臺 為學生成長奠基”的辦學理念，樹立“我需要、我喜歡、我努力、我成才”的四我教育目標，依托鄉村學校少年宮，廣泛開展國學類、文體類、科技類三個類別的活動項目，努力打造“需求”教育辦學特色，全面實施素質教育，先后連續六次被縣教委評為初中教學管理優秀獎，連續兩次被評為延慶縣先進單位，2013年獲得北京市校外教育先進單位，良好的辦學效益贏得了社會和當地百姓的肯定。

作為一所農村學校，教育資源還相對匱乏，但是學生想通過學習科技文化知識，改變命運、改變家鄉面貌的愿望卻是強烈的。第八屆（2013）北京陽光少年——科普進校園活動啟動儀式能在我校舉行，為我校師生學習科普知識、感受科技力量提供了一次很好的機會，必將營造一種濃郁的科學探究氛圍，最有效地激發我們全體同學崇尚科學的精神,活躍校園科技生活，為促進全校的校風、教風、學風建設

奠定良好的基礎。

同學們，青少年是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許，我們的同學不久的將來也會成為科學家，因為未來不是夢；也許，我們的同學沒能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。所以，同學們要通過這次活動，全面提高自身的科學素質，養成愛科學、學科學、用科學的良好習慣，形成科學的態度，掌握科學的方法，培養獨立思考、自主探索的創新精神和創新意識，做一個既具有科學理念，又具有科學實踐能力的新人。

同學們，第八屆（2013）北京陽光少年——科普進校園的舞臺已經搭好，希望大家以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造！愿此次活動成為你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！

最后預祝第八屆（2013）北京陽光少年——科普進校園活動取得圓滿成功！謝謝大家！

2013年9月12日

第二篇：科普進校園

科普進校園

星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進校園”活動，今天要在我們學校舉行了！

上午課間操時，同學們紛紛涌到了操場上，觀看那這些讓我們眼花了亂的、有趣的展品。

咦？哪兒聚集的人群在什么呢？我也趕緊跑了過去，原來是在進行“科普知識有獎問答”呀！提問的老師手里拿著給優勝者準備的獎品——幾本《諾貝爾科學獎——百年百人》。

啊！真眼饞呀！

可是，那里人太多了，我根本擠不進去！這時，馬老師正好走了過來，看到我著急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會嗎？”“會呀，會呀！”在馬老師的推薦下，科技館的老師同意讓我試試。

老師問我的問題是“展品《翻轉的影像》的原理是什么？”哈哈，這個我難不倒我！“這是因為在這個展品里面有三面鏡子，光線通過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉。”我幾乎一字不差地答對了！不用說，我得到了一本書！

回到班里，我便抱起它興致勃勃地看了起來，心里還想著：這樣的活動要是多點就好了！

河南省實驗學校鄭東小學二年級：鵬瑞

第三篇：“氣象科普進校園”學生發言稿

“氣象科普進校園”學生發言稿

“氣象科普進校園”學生發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

小的時候和家人看新聞聯播，之后的天氣預報總讓我感到很神奇。我總是在想:“天氣預報是怎樣制作發布的？雷電是怎樣產生的？電視上每天所說的厄爾尼諾現象是怎么回事？現在的霧霾天氣是怎樣造成的？它的危害有哪些？怎樣去預防？還有生活在山區的人們怎樣去應急山洪泥石流等自然災害？這些問題常常出現在我的腦海里。”

去年冬天在我們學校操場東北角的拐角處，建起了一個“氣象角”。這里安放著最基礎的天氣監測設備。聽老師說：這是氣象局為普及氣象科普知識，在學校設立的氣象監測點。

為了迎接3月23日“世界氣象日”，“全國氣象科普校園行”活動今日在我們錦綸路小學正式啟動。有了這些氣象設備，以后我們可以更加深入進行氣象觀測、近距離接觸氣象知識、體會大自然與天氣之間的關系、提升我們的氣象科學知識素養。

今天，我代表錦小的全體師生感謝“氣象科普進校園”這一活動，他為我們小學生提供了這一平臺。我們在以后的學習生活中對掌握氣象防災、減災、和應對氣候變化的科學知識的應用，會有更大的提升。

作為小學生，我們將以今天的啟動儀式為契機，今后更要刻苦學習氣象科普知識，從小樹立低碳環保的觀念，共同關注我們的生存環境

我的發言完畢，謝謝大家。

第四篇：學校科普進校園活動校長發言稿

尊敬的各位領導、專家們，親愛的老師、同學們：

大家下午好！

秋風送爽，金桂飄香，沐浴著秋日暖陽，蕩滌著科技的洪流，我們迎來了犁市大為中學“科普進校園”活動。本次活動是在上級領導的大力支持下，經過周密部署，由市科技館、區科協、區教育局，市科普服務中心專家一行深入我校，開展本次“科普進校園”活動。出席本次活動的有。值此活動開展之際，我謹代表學校對各位領導、專家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

本次活動以宣傳科學思想,傳播科學知識為目的,旨在為深入推動未成年人科學素質行動，培養同學們的科學創新精神和實踐能力，激發同學們對科學探究的興趣。

親愛的同學們，讓我們借這次活動的契機，走近科學，學習科學，全面提高自身的科學素養，養成愛科學，學科學，用科學的良好習慣，掌握科學的方法，培養獨立思考，自主探索的創新精神和創新意識，做一個既有科學理念，又有科學實踐能力的能適應科技時代的人！

最后，再次代表學校向與會的各位領導、專家朋友們對我校的關心、厚愛和支持表示誠摯的謝意！祝同學們在活動中感受到知識、體驗到快樂。最后，再次預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：科普進校園_2014

科普進校園策劃書

---大學生科學技術協會策劃部 2014-3-6

一、活動背景：

為全面貫徹落實黨的十八大精神，引導廣大青少年以更加飽滿的熱情投身科學發展，社會主義和諧社會建設，推動學校志愿服務和諧行動的深入開展，不斷掀起學校志愿服務的新高潮，團中央號召全國共青團組織開展“參與志愿服務，共建和諧社會”志愿服務和諧行動主題活動，面向學校，農村，社區居民廣泛開展多種形式的志愿服務，使學校志愿服務的影響面、參與面和受益面更大擴展。我們將與臺州市科協合作，一起利用科學一起為孩子們講解科普知識。

適當科學合理的科普知識宣傳，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發展。

二、活動的目的及意義：

1、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”精神。

2、推動學校精神文明建設的全面活躍，為全市社區文明建設作出了應有的貢獻。

3、提升和鍛煉志愿者社會交際能力、實踐能力和服務社會回饋社會的能力。

4、推進和諧校園建設和豐富校園文化生活，有助于學校學風建設。

5、讓同學們充分了解科普知識，了解應對風等自然災害，平時生活的注意事項的方法、方式。

三、活動主題：

大手牽小手 科普隨我走

四、活動概述：

1、活動時間：4月

2、活動地點：椒江區各小學

3、活動對象：小學生

4、組織機構：

主辦單位：臺州市科協、臺州學院科研處

承辦單位：臺州學院大學生科學技術協會

五、活動流程：

（一）、前期

1、科協人員需提前聯系目標小學，確定活動時間，和學校協商，安排好當天參加活動的班級。并請學校老師在班級宣傳此次活動。

2、確定好活動時間后，科協人員需與臺州市科協取得聯系，與市科協人員協商，通知他們我們的活動時間，請他們屆時務必準時把科普儀器帶到活動現場。

（二）、現場流程 活動一：科技大篷車

臺州市科技協會提供大篷車，內富有多種各樣科技模型，可供學生參觀及適當操作學習，以便了解與普及各類科普小知識。與學生進行互動，完成一系列科技小實驗。活動二：科技展板展示

1、提供各類科普展板進行展示，屆時有大學生進行講解宣傳，解答學生各類問題。為小學生科學性思維培養打下基礎，有助于小學生身心健康綜合發展。

2、若市科協不能提高科技展板，則宣傳部要事先畫好宣傳科普類知識的海報，用于在活動當天張貼展示。（內容可以包括流感的傳播，預防；霧霾的產生及危害，風等自然災害知識，進而讓小朋友們意識到環境保護的重要性。）活動三：科普小知識競答

活動中小朋友們可以參加科普小知識競答，答對者會贈送小禮物。

注：

1、活動從下午兩點半開始，五點結束。

2、科協人員必須提前到達目標小學，尋找并布置會場。

3、這三個活動不分先后順序，同時進行。三個活動分別安排工作人員負責。

（三）、后期

1、和小朋友們一起拍照留念，安排退場返回。

2、整理好有關物品及儀器，清理場地垃圾，并聯系臺州市科協帶回相關科普儀器

六、工作安排：

策劃部：負責整個活動前后的策劃，工作的安排統籌以及活動結束后的工作總結。

外聯部：負責與學校取得溝通聯系，與小學生進行互動，完成后續宣傳。

辦公室：負責活動過程中照片的拍攝，整個活動資料的整理，包括PPT，視頻等，以及道具的準備。

宣傳部：負責在全校全面開展本次大會舉行的宣傳工作。科普部：準備好科普小知識的題目，配合臺州市科協相應工作。組織部：負責組織人員安排工作。財務部：負責統籌整個活動的經費的支出。

所有科協委員必須一條心，在需要時不分部門，每個人都可被自主分配工作。

七、經費預算

經費預算符合實際花費，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。屆時活動參與人員車費由臺州學院大學生科學技術協會予以報銷。

視情況而定，其余相關合理費用予以報銷。附錄：貫徹黨的十八大思想

1.將科學發展觀確立為黨的指導思想 十八大報告在十七大報告“以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀”表述的基礎上，正式提出“以鄧小平理論、?三個代表?重要思

想、科學發展觀為指導”。指出：“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”這標志著黨的指導思想又一次實現與時俱進。這是十八大報告最大的理論創新，也是十八大的標志和歷史性貢獻。

2.科學發展觀內涵的深化和系統化 根據十七大報告對科學發展觀內涵“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”的概括，十八大報告對深入貫徹落實科學發展觀的“第一要義”、“核心立場”、“基本要求”、“根本方法”提出了四個“必須更加自覺”的要求，更為系統、更加深刻地闡述了科學發展觀。

3.科學發展觀的精神實質 首次提出科學發展觀最鮮明的精神實質是“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”。根據這個精神實質，十八大報告還提出了“不懈探索和把握中國特色社會主義規律，永葆黨的生機活力，永葆國家發展動力”的新要求。