第一篇：鄭莊小學督導參觀解說詞

鄭莊小學督導檢查解說詞

路線：學校大門口→操場→校風校訓展板→樓道文化墻→實驗室、器材室、準備室→體育器材室→微機室→榮譽室→教室→多功能會議室→多媒體教室→圖書室→宿舍→檔案室→音美器材室→勞技室→活動室→治安室、視頻監控室→廚房、餐廳

各位領導大家好！我是鄭莊小學教師劉亞平，我代表我校全體師生對您們的到來表示熱烈歡迎。我們鄭莊小學是一所六年制寄宿制小學，位于沁水縣鄭莊鎮鄭莊村西，占地面積4300平方米。始建于1990年，有東、西、北三幢教學樓，總建筑面積2706平方米，服務11個行政村，人口約10150人，服務面積384平方公里。校內現有6個教學班，學生215人，住宿生45人，教職工30名。學校擁有幽雅的教學環境和較為完善的教學設施。

請隨我來。

校園、樓道文化解說詞

步入校園。首先看到的是我校的校園布局和綠化景點。中間是簡易的操場,兩邊是整齊的塔松和冬青.給人一種蓬勃向上的感覺!優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生發現美、欣賞美、感受美、創造美，在良好的環境中健康成長。

正面三樓首先映入你眼簾的八個大字是我們學校的校訓“志高、學優、體健、德美”，也體現了我校的辦學宗旨。一樓墻上 1 的非常醒目的五個大字提醒師生要干凈、安靜、有干勁、勇于競爭、勇于上進。

北樓前四個醒目的展板分別是我校的校徽、校歌、辦學理念、校訓、校風、教風、學風，安全專欄和教師、學生的十個習慣。西樓道是安全知識長廊、名人名言，北樓是論語、三字經標語。

“校園無閑處，處處皆育人”。讓每一面一墻壁說話，使一草一木育人。豐富的環境氛圍，濃厚的立體文化，讓學生在潛移默化中增長知識，受到教育，感受到學習成長的快樂。

儀器室、實驗室解說詞：

我校實驗室，面積54平方米，儀器室36平方米。滿足了實驗教學的需要。

儀器按使用范圍包含了：計量、通用、專用、掛圖、模型、標本、玻璃儀器、藥品、聲學、光學、熱學、力學、電學以及電磁學及其他實驗材料和工具，達到了B類學校的標準。

儀器室各種制度齊全，有安全防盜措施，所有儀器完好率達100 ％，演示分組實驗開出率達100 ％。

實驗室是科學的啟蒙，創新的殿堂，這里凝聚著智慧，引發著探求。學生通過動手實驗，不僅能鞏固所學知識，擴大他們的知識面，更重要的是能激發學生學習的興趣，培養他們的創新思維能力，讓學生在動手過程中，體驗成功的喜悅和團隊合作的精神。

體育器材室解說詞： 各位領導，歡迎到我校體育器材室檢查指導工作。

我校體育器材室建筑面積54平方米，球類、田徑、跳繩、呼啦圈，項目齊全，體育器材達到了B類學校的標準。

器材室制度健全，為器材的規范管理，學生積極鍛煉、科學發展身體素質提供了有利的保障。

我們依靠充實的體育器材，在全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的陽光體育活動，為活躍校園氣氛、培養師生情趣，連續多年在縣小學生運動會上獲得好名次。在今后的工作中我們將繼續努力。

敬請各位領導提出寶貴的意見。

微機室解說詞：

歡迎各位領導來我校微機室指導工作，本室建于2009年，建筑面積54平方米，有計算機25臺。生機比達到了 10 ：1，滿足了信息技術教學要求。開通了上網專線，為教師辦公備課和學生學習提供了網絡平臺。

在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄，做到專人專用。

我校自三年級開設信息技術課，平均每班每周一節，孩子們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找自己需要的資料。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。

今后，我們會讓這些計算機最大限度的發揮它們的作用，更好的為學校師生服務。請各位領導多提寶貴意見。

請領導慢走。

榮譽室解說詞：

這里是我校榮譽展室，在這里陳列了部分我校近年來獲得各級各類獎牌。記載了我校奮斗的歷程和輝煌的成就。激勵著廣大師生立足今天，創造輝煌的明天。

教室

多功能會議室解說詞：

這是我校新投資建設的多功能階梯式會議室，有座椅70 張，配備有多媒體投影設備、EDL液晶顯示屏，為各種會議提供了場所，也為公開教學提供了優美舒適的環境。

多媒體教室解說詞：

歡迎各位領導來多媒體室！

多媒體室配有有遠程教育設備、多媒體設備及常用的電教設備。是我校開展教師教研、優秀課展示和學生接受心理健康、法制知識等教育的場所。

學校組織教師利用遠教資源進行集體備課，開展各學科的教研活動，進行數學、語文、英語等公開課的對外展示。激發了學生的學習興趣，開闊了學生的視野，提到了學校的教育教學質量和教師的教學水平。為我們學校插上騰飛的翅膀，飛向那更加輝煌。

圖書閱覽室解說詞：

這里是我們的圖書室。建筑面積54平方米，最近剛剛投資 元配置了圖書架，現有文學、科普、工具書、兒童讀物、教學參考、資料、綜合七大類，現有圖書5000余冊，生均達20余冊。并配有閱覽桌、板凳，可以滿足40個學生來上閱覽課。每天課外活動，學生可以自由出入閱覽室，選取自己喜愛的圖書在這里閱讀。圖書分類上架，并在每個書架上進行適當標注，以方便學生查找。

根據圖書管理要求，每班設一名小圖書管理員，培訓上崗，再由他們去指導其他學生，實現圖書館管理自主化，讓全校學生都成為圖書館的小主人。

優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返，為締造“書香校園”創造了良好的條件。學生閱讀能力、寫作水平、文學素養大為提高。在鄭莊小學的校園里，書香，是孩子們最美的味道。

學生宿舍解說詞：

下面就讓我帶各位再看看我們的學生宿舍吧！我們學校的學生宿舍共有9個，每間18平方米，東邊是女生宿舍，西邊是男生宿舍。每間寢室住4個人，安排的井井有條。配備有宿舍管理員1名，每天進行多次巡查、記錄，確保了學生就寢的紀律和安全。宿舍都張貼了宿舍管理制度，值日表。宿舍里物品 的擺放顯得恰當、整齊，地面干凈整潔。每天都安排“紅領巾監督崗”檢查，并把檢查的結果每周匯總全校通報，頒發“流動紅旗”。“六年奠定一生”，良好的習慣教育促進了生活習慣的養成。

檔案室解說詞：

這里是我校檔案室。檔案室里收藏了學校基礎教育、黨建工作、學校管理、教育教學、精神文明等檔案資料，這些檔案反映了我校近年來的教育教學活動情況，詳實的記載了我校的發展變化足跡。

音美器材室解說詞：

歡迎來到我校的音美器材室。

由于空間有限，我們把音美器材合二為一。近年來，添置了較完備的音樂設備。新購買了鋼琴、三角鐵、音叉、雙響板等音樂儀器，達到了B類學校的標準。基本滿足了我校音樂教學的需要。

在上級教育主管部門和校領導的大力支持下，先后添置了寫生燈、畫板、靜物臺、石膏像類、靜物等美術器材，為美術課教學打下了堅實的基礎。

在這里，美術老師通過講解、示范指導等教學方法和手段，使學生能夠發現美、鑒賞美、創造美。勞技室解說詞：

這是我校的勞技室,這里是學生自己動手尋求正確答案和真理的地方,更是展現學生動手能力的最佳平臺。勞技室陳列著各種勞動工具，兩邊的桌子上擺放的是孩子們親手制作的手工作品，學生發揮想象，自由創作，同時又相互協作，各自操作完成相應的作品。

雖然這些作品還有些稚嫩，還很粗糙，很不成熟，卻飽含著同學們對美好生活的向往和追求。當作品完成后，特別是作品被選中留校陳列后孩子們是非常興奮和激動的。我們相信，只要學生有了勞動創作的興趣和素養，將來一定能創作出完美的作品。

乒乓球活動室解說詞：

乒乓球是我國的國球。我校的學生都酷愛這一體育項目。為了豐富學生的課余生活，增強學生的體質。我校除了在校園放置了四個乒乓球臺，還利用三間教室，購置木制球案，布置了這個小型的乒乓球運動場，滿足了師生們的需求。

電子監控室解說詞：

各位領導，為加強我校的安全管理，給廣大師生創造一個安全的學習環境，我校在各個關鍵點設置了14個攝像頭，有效預防和發現各種不安全因素，及時加以整改。廚房、餐廳解說詞

各位領導，請慢走，北樓背后是廚房和餐廳，這是我校45名住宿生和10多名老師用餐的地方，廚房設備齊全，干凈衛生。廚房、餐廳制度健全，管理規范，每周食譜，講究合理營養搭配，保證學生的健康成長。學生食品全部自行制作，原材料實行定點供貨采購，由學校生活管理人員簽字后方可進入操作間進行制作，保證了食品的衛生和安全。

好了，走到這里，我們已經把整個校園檢查督導完了，歡迎您的光臨，也歡迎您為我校的發展提出寶貴的意見或建議。

各位領導，我的解說到此結束，希望您在這里停留的時間能夠感到愉快，最后敬祝各位領導身體健康、工作順利！我們每一位鄭莊小學人都堅信，陽光、自信、美麗的鄭小，明天會更加美好！

這里綠蔭遍地，這里書香滿園，這里生機勃勃；這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢想起飛的舞臺，這里是走向世界的起點。鄭莊小學這顆教育新星，將會用慈母般的愛心托起明天的太陽！

注：

1.解說員在解說詞的基礎上，要充分發揮自己的語言才能，根據不同對象，隨時調整自己的解說詞。

2.解說員要打扮得體，始終面帶微笑，聲音抑揚頓挫，富有磁性。

3.問候語，祝頌語要根據不同情況隨時調整。

第二篇：參觀鄭各莊感想

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

課程論文

題目：關于參觀鄭各莊的感想體會 班級：11會計二班 姓名：杜奕晴

盼望已久的毛概課課外參觀終于在今天實現了。十點我們登上了開往鄭各莊的校車。當快到達目的地的時候，遠遠地就可以看見無人不曉的“溫都水城”四個大字，很難讓人相信這里就是鄭各莊。

未到達這里之前，鄭各莊在我的腦海里也僅僅只是一個村莊，但當我真正到這里的時候，才被它的文化氛圍和設施建設所震撼。

在校車上飛速的瀏覽了一下村莊風光，最終在氣勢恢宏的滑雪場停下了，盡管是秋天，光禿禿的滑雪場還是很吸引人的眼球，很多同學都在這里合影留念，當然我也不例外。

隨后我們就直奔主題，通過老師的指引，大家都向一個叫“水城金手杖”的樓座走去。一進門引入眼簾的就是一個巨大的鄭各莊村整體模型，在這里可以系統的了解到整個村莊的結構和規模。通過講解員的講解，看到鄭各莊的規模建設，我不得不承認這個“北京最美的村莊”確實名副其實。

跟隨講解員的步伐，我才知道這里是作為全國唯一一處穿村傳遞圣火的村莊。祥云圣火在鄭各莊村點燃夢想之旅，這也深刻的說明了鄭各莊在北京村莊里的地位。同時，鄭各莊還是個有悠久歷史的“皇城”，據說是明代成村，原名鄭家莊，清光緒年間更名鄭各莊。因處故宮延長線上，被視為龍脈之地，康熙年間是皇家的御馬場，康熙行宮、平西王府都建在鄭家莊皇城內。此風水寶地，如今正在續寫著輝煌，勾畫著更新的藍圖。

看著展區里各個展示，我發現鄭各莊村走的是主動城市化道路的道路，宏福苑、宏福集團、“溫都”水城展現的既是鄭各莊村的實力、名片，也是農民自主創業、自主創新的重要成果。在村展覽館里參觀時，我腦海中忽然出現了江南的“華西村”，那是社會主義新農村的典范，眼前的鄭各莊可以和華西村媲美，一樣是社會主義新農村的典范。

館內的墻壁上貼滿了鄭各莊這幾年翻天覆地的變化，鄭各莊實施城鎮化以來經濟社會效益也是顯著上升的，歷經二十幾年的不懈努力，鄭各莊村實現了由單一的農業向以建筑為龍頭、集科技、旅游、文創、貿易、醫療、養老、物業保障等多元化產業布局的跨越。同時帶動了本村乃至一些社會人的就業率。

當然，在推進鄭各莊村新農村建設進程中，一定離不開村里“兩委”一班人的帶領，他們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的根本要求，把維護好和發展好群眾的根本利益做為第一要務，團結和帶領干部群眾，認真貫徹和實踐中央制定的“生產發展、生活寬裕、環境優美、鄉風文明、管理民主”的指導方針，通過建立組織建設創新、發展思路創新、決策機制創新、經營理念創新的工作機制，使鄭各莊村呈現出物質文明、精神文明、政治文明、生態文明交融并進、協調發展的大好局面。我想正是因為鄭各莊村的領導班子有著這樣的思想，有著這樣先進的覺悟才能把鄭各莊村建設的如此美好。

這樣巨大的變化，讓我腦海里第一時間反映出社會主義新農村建設。在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。新農村建設對于我們來說并不陌生，但是在以往的印象里，新農村的建設只是留于表面“功夫”，對農村的改造不全面也不深入，比如把各家各戶的墻刷成統一的顏色，或者是把村里的街道鋪上水泥，再或是新建公共衛生設施而不讓用之類的。在參觀鄭各莊村后，讓我感觸頗深，打破了以往我對新農村建設的看法。

這里的農民如今不僅富裕起來，而且過上了既現代又安逸，既充實又休閑的幸福生活，很多方面超越了城里人。村民享受醫療、教育、住房、養老等多種優厚的待遇，村民的孩子從幼兒園到大學的費用村里全包，失業村民還有失業金，老人有養老金。村民在企業中持有股份，每年還從企業中得到不少的股份分紅。

對于這次參觀，讓我印象深刻的不僅僅是這些。腦海里久久不忘的是當我們進入水城金手杖的時候，大廳的待客沙發那里慈祥的坐著兩位拄著拐杖的老人，這讓我瞬間明白了金手杖的含義，讓老人過上舒服的生活。在這里上了年紀的老人又享受優厚待遇入住了水城“金手杖”老年公寓。我想大多數我們這種年齡的學生，爺爺奶奶身體還很硬朗。當我們有了足夠能力的時候，能否也可以讓我們的長輩過上如此舒服的生活。這需要我們自身和社會共同努力的結果。鄭各莊的老人們知足了，我感到十分驕傲和自豪。從內心深處感謝中國共產黨領導的好，感謝社會主義制度好，為我們創造了這樣美好生活和居住環境，享受著高檔待遇。我相信我們的明天會越來越好。

通過這次參觀鄭各莊，我深刻認識到了社會主義和諧社會的建設給農村工作者提出的更新、更高的要求，對社會主義新農村建設現狀和前景有了直觀的了解，作為主動城市化的典型代表，一個鄭各莊村折射出了一個中國新農村的發展方向，相信中國千千萬萬的農村都可以成為下一個鄭各莊。新農村的建設在于人，人之所向、心之所向才是中國之所向。相信新農村必將成為中國一道嶄新的風景線。

第三篇：小學參觀解說詞

小學參觀解說詞

尊敬的各位領導，大家好！熱烈歡迎你們來到。。。檢查、指導工作。。。小學創建于1912年，是一所歷史悠久的百年老校。96年10月新建搬遷至現址。占地面積35000平方米，建筑面積4600平方米。我校現有教學班16個，學生677人。學校始終深化落實“以生為本，以德樹人，以質立校”的辦學理念，深化精細化管理意識，不斷提升學校的辦學品位。全體教師愛崗敬業、樂于奉獻、科學管理，以辦人民滿意教育為宗旨，讓學生全面發展。在2011至2012學中年取得“市愛心走訪先進學校”、“十佳少先隊大隊”、“大家唱、大家跳”活動三等獎”等多種榮譽。

各位領導這是今年暑期建設的高標準運動場，設有200米標準環形跑道和110米直跑道，操場周圍還設有乒乓球臺、單杠、云梯、爬繩、乒乓球桌等體育設施，這是孩子們課余活動的最佳場所。

這是我校教學樓.今年暑期，市政府投資30萬元對我校教學樓進行了標準化改造。我校現有科學實驗室、儀器室、圖書室、美術室、音樂室和計算機室各一間，并配置了相關實驗儀器設備、計算機和圖書。

這是我校科學實驗室，我校十分注重培養學生的動手實踐能力.教師課前做好了充分的教學準備，通過教師的演示實驗和學生的分組實驗，讓學生動手操作，探究事物的規律，激發了學生學習興趣，培養了學生動手實踐能力和創新精神。這是我校二年級一班教室。我校每個教室配備了“班班通”電教設備，添置了標準的學生桌椅。

這是音樂室，配有鋼琴、電子琴、音樂電子板等多種音樂器材。我們的專職音樂教師能很好地利用這些設備培養學生對音樂的興趣、愛好，使學生在輕松愉悅的學習氛圍中掌握音樂基礎知識和基本技能。歡迎各位領導參觀我們的微機室，我校微機室的計算機配置高，網絡暢通，學生學習十分方便，較好地滿足了信息技術教學的要求。

這是我校的圖書閱覽室。我校圖書室現有圖書二萬余冊。每天中午向師生開放，廣大師生充分利用圖書資源，增長了知識，陶冶了情操。這是美術室。美術室是我校實施美術課程和美術興趣小組開展活動的場所，后面黑板上的這些繪畫作品都出自我們的學生之手。通過美術教師的辛勤努力，提高了學生的繪畫能力和審美能力。

各位領導，感謝您對我校工作的檢查，敬請提出寶貴的意見和建議。最后敬祝各位領導身體健康、工作順利。

第四篇：毛概參觀鄭各莊心得

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論---鄭各莊參觀觀后感

11會計2班

李慧茹

6號

201120442062

伴著初冬的乍寒還暖，上午，三個班的同學從依舊沉浸在金秋的大北農出發了，去往昌平區鄭各莊村。

就在上車前還在想去鄭各莊參觀什么，那會是個怎樣的地方，老師的參觀意圖是什么等等。坐在車上看著窗外略顯灰蒙蒙的冬景，和身邊的好友閑扯著，也就二十分鐘左右，車子便駛到了“溫都水城”的門口，停在了一個有著貌似滑雪場地的巨大的陡坡廣場前，壯觀還不至于但感覺是工程浩大的樣子。廣場周圍環繞著些建筑，錯落有致，干凈整潔。一行人窸窸窣窣下了車，隨著老師走到了一個“金手杖公寓”的地方，從外面看，貌似是個星級酒店，與身邊的同學調侃道：“老師是要請咱們吃大餐么？”周圍笑聲一片，至此對于參觀的內容依然毫無所知。

隨著大家的步伐進入大廳，先前進去的同學早已圍成了一圈，還在好奇著是什么，一抬頭便看見“最美村莊--鄭各莊展覽館”幾個大字，恍然大悟今天的主題，卻又產生了新的疑惑：這么一個村怎么還整個展覽館。帶著疑問擠進了人群，擺在面前的原來是個沙盤啊。在燈光的配合下顯得精致無比。旁邊的解說員清清嗓子，開始了講解。

解說員告訴我們：早在98年之前，這里還是一個窮苦落后的普通村莊，人均不過五千元，之后經各方摸索與嘗試，他們開發出了“主動城市化引領新農村建設”，以鄭各莊村為基礎、以宏福集團為經濟主體的“村企合一”的經濟運行體系，請專家對該地進行合理規劃，開發地熱水能，實現了資源共享、優勢互補、利益雙贏。現在的鄭各莊，有著最合理的規劃，教育，旅游，住宅，醫療，行政區域劃分明顯，井井有條，人均收入在五萬元以上。聽到這里我真的不得不佩服。讓我想到了“天下第一村—華西村”，它們都是本著“敢為人先”的理念創造了驚人的輝煌業績。

在對沙盤進行了全面的講解后，我們隨著解說員走進了展覽館內部，走進鄭各莊村的發展歷程:鄭各莊村位于北京市昌平區東南部，地理位置優越，交通非常便利。鄭各莊村系典型的城鄉結合部，上個世紀90年代鄭各莊人，在“自己的土地自己使用，農民的城市農民建設”的創業原則指導下，開始了京郊鄉村與城市自主接軌的這一浩大工程，力圖尋求主動城市化的全新發展道路。過去的幾十年，通過不懈努力和艱難抉擇，鄭各莊村找到了一條“村企合一”的路子，從而由“都市里的村莊”變身為“村莊里的都市”，鄭各莊村也成為了主動城市化的典型，集體經濟取得飛躍發展,從1998年開始舊村改造至今，鄭各莊進入了一個高速發展時期。在這個時期，他們緊緊圍繞北京市提出的發展首都經濟的方向，按照村莊的現實基礎和城市的市場需要，為發展高新技術產業、發展教育和文化創意產業、發展旅游和休閑產業創造條件。承接了中心城區北京郵電大學、中央戲劇學院的外遷擴址、昌平科技園區擴展腹地，建設了為北京奧運會服務的高標準接待、訓練、旅游設施；通過對平西府歷史文化和溫榆河生態走廊進行整合，依托當地豐富的地熱資源，大力發展旅游業，由宏福集團與鄭各莊村村民共同投資20億元開發了以“溫都水城”冠名的大型旅游休閑項目，打造集商務會展、水上娛樂、健康養生為一體的休閑度假場所。通過十幾年的努力，鄭各莊完成了從農業村向施工村、向工業村、再向服務村的轉型，完成了鄭各莊從農村向城鎮的轉型，實現了產業結構、生活方式、社會服務、社區管理的新型城市化。

過去20年鄭各莊通過土地置換推動農業村轉向產業村，經濟規模到一定程度后，鄭各莊村將逐步向“服務村”轉型升級。今后10年，鄭各莊希望抓住中國養老產業的機遇，將養老產業比重逐步提升到全村產業規模的三分之一，從農村人過上城市生活到吸引城里人來農村養老。我們參觀的展覽館就坐落于金手杖老年公寓里，舒適宜居，真是養老的不二選擇。

看到這里我相信你也會不禁豎起大拇指吧，聽到70歲以上老人免費入住醫療、交通、環境、設施統統一步到位的公寓的待遇，我都蒙生了嫁到這里的想法。言歸正傳，鄭各莊轉型的成功秘訣就在于以下幾點：

1、敢為人先，主動城市化。

鄭各莊人以“自主投資、自我建設、自我管理和自我服務”這樣一種村民自治的思路，推進城市化進程。做出“主動城市化”的決定后，鄭各莊村隨即請來專家，依據市、區、鎮的總體規劃，編制出《鄭各莊村21世紀生態莊園》的詳細規劃。在規劃中突出了產業支撐、環境改善以及基礎設施配套等理念。

2、推陳出新，推行“村企合一”。

鄭各莊村創造了“村企合一”的經濟運行體系，通過強大集體經濟為城市化提供堅強支撐，以宏福建工為主體的建工產業，以宏福建投置業為主體的房地產業，以溫都水城為品牌的旅游產業，以宏福建科為主體的科工貿文產業，支撐起鄭各莊村的新農村建設和“主動城市化”。

3、獨樹一幟，堅持制度創新

首先是創立了“以企帶村”的發展機制。其次是不以農民失地為代價。最后是村民享有農民和城市居民雙重保障。即享有村內自治的退休養老、醫療、農齡及工齡津貼，全程教育補貼，水、暖、燃氣等生活費用補貼、糧油實物補助等諸多福利，同時還享有城市退休居民的保障。

4、出奇制勝，創新利用資源。

這也是我感受最深、認為最值得推崇的一點。

第一是啟動舊村改造，在改善農民居住條件的同時，聚斂周轉資金，給傳統產業帶來了生機；第二，是通過舊村改造騰出一部分宅地，開發工業園區，發展現代制造業和科技型產業，從村莊的單一產業轉向產業的多元化，造就了新的增長點。第三，可持續利用與開發資源。

溫都水城用水量巨大，但聰明的村民沒有大量利用地下水，而是通過建設北京最大的村級污水處理廠，村、企排出的廢水以及雨水回收利用，建成了環城水系，節約出來的水相當于半個十三陵水庫。為了節約寶貴的地熱資源，鄭各莊人在專家的指導下，設計了一整套供暖、洗浴、觀賞魚養殖、綠地噴灌的“梯級”利用方案。這么科學、環保、高效的體系實在是值得大力推廣。

雖然參觀只有一個多小時，可是信息量的巨大程度足以讓我們咋舌。這堂生動的農村城市化發展歷程課到這里就算結束啦。期待下次能夠與最美村莊---鄭各莊有真實的互動體驗吧。

第五篇：鄭莊小學2014——2015學年上學校工作計劃

鄭莊小學學校工作計劃

（2014——2015學年第一學期）

2014-2015學年，鄭莊小學將以黨的十八大精神為指導，以“多彩教育”理念為統領，按照“明辨、創新、務實、篤行”的要求，努力做好各項工作，上下同心，務實推進，扎實提高教育教學質量，全面實施素質教育，狠抓教學常規管理工作，強化校本教研工作，豐富師生校園文化生活，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，關注學生、關注課堂、關注發展，努力開創學校教育新局面，使我轄區人民群眾滿意。

一、提升學習力，增強管理育人水平

1、加強學生習慣養成教育。大隊輔導員要鼓勵中隊輔導員、隊干認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養成教育工作管理制度，重點抓好一日常規管理，發揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內化。針對我校學生行為習慣的現狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的良好行為習慣。

2、加強德育管理隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，不斷提高輔導員隊伍素質。由教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領會《八項規定》《六條禁令》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等一系列規定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選縣級優秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設，發揮輔導員的特殊作用。三是將教師師德考核與考評、評優掛鉤。

3、加強少先隊基層組織建設，重視發揮學校少先隊主陣地作用。結合重大節日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。

二、加強常規管理，持續提高教育質量

黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質量。”只有高質量，才能夠鑄就名品牌，提供優服務，我們要抓實、抓牢這一生命線，在上一學年的基礎上，爭取有所突破，再創佳績。

1、抓好規劃管理。我校要實現教育教學“輕負擔、高質量”，我們會結合過去、現在、未來的角度整體規劃學校發展，完善提煉辦學理念，并將其滲透到學校教育教學的各個環節，進一步強化學校管理，以管理的科學化、規范化、精細化促進教育教學質量的全面提升。

2、抓好“三課”建設，構建“高效課堂”和“名學科”建設。以國家課程的校本化實施為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系、構建完善“多彩教育”發展評價體系；要深挖“多彩教育”核心內涵，構建完善“多彩教育”區域教育文化體系。要進一步強化質量意識，深入推進素質教育，持續推動高效課堂，持續推動義務教育學業評價改革實驗，利用科學先進的評價方法，全面提高教育教學質量，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全面發展，實現“立德樹人”的目標。

3、抓好“文化”提升，豐富校園文化建設。把促進學生健康快樂成長、全面推進素質教育作為學校一切工作的出發點和落腳點，把提高教育教學質量作為學校一切工作的核心，繼續加大校園文化建設力度，構建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學生文化等，豐富、提升學校文化內涵，辦有文化品位的學校。

4、完善績效考核，激勵教師用心工作。根據教職工意見，進一步修訂完善《鄭莊小學教師獎勵性績效工資考核方案》。并根據方案要求，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養成教育、安全衛生、教師

專業成長等工作與績效緊密聯系起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業，用心工作。

5、加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。

6、實行“領導人員巡查制度”、“任課教師課堂安全記錄制度”。值日領導每日巡查三次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨會”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄；任課教師每堂課檢查學生到位情況，未到的要找出原因，并讓家長和班主任知道學生未到情況，進行學生追蹤登記，且作好課堂安全記錄。作為教師評優評先、外出學習培訓、績效考核、評選先進班集體的重要依據。

7、建立校本研修制度。做到定地點、定時間、定內容（讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

8、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題由教研組整理后，統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

9、建立和完善相關制度、暫行規定，推行教績獎懲，以持續提高教育教學質量。

三、加強安全工作，讓平安永駐校園

1、開學伊始，召開全校家長會，與全體家長、教師簽定《鄭莊小學安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。不定期入戶家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。

2、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

3、定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

4、強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

四、加強后勤服務，改善辦學條件

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

2、繼續抓好各專用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

3、抓好學生營養午餐工作，建立健全相關制度，規范食堂管理。展望未來，任重道遠。在新的一年里，每個鄭小人都要“心往一處想，勁往一處使”，銳意進取，勤奮求實，開拓創新，加快構建和諧校園、智慧校園，促進學校跨越發展，為開創鄭小新局面，辦人民滿意學校而努力奮斗。

鄭莊鎮鄭莊小學

2014年9月1日