第一篇：杭州20個新城[本站推薦]

淳安坪山新城：

區位：淳安縣城東南面，西接縣城千島湖鎮城區，東鄰杭千高速千島湖出口

淳安，這座被無數中外游客熟知和關注的國際花園城市，又將開辟出更美的新天地。由淳安經濟開發區坪山工業區、鼓山工業區和珍珠半島高新技術產業區三個區塊圍合天成的“品”字形地帶，北面依山，南面臨湖，生態環境優美，區位優勢更是得天獨厚。這里將把高新技術產業作為主要目標，發展新型工業，同時依托良好的景觀生態環境優勢，大力發展總部經濟及與之相配套的旅游、休閑、居住、濱水商務、現代服務等功能。未來，她將成為可持續發展的成長型新城區。

富陽創新創意產業新城：

區位：北至受降鎮與杭州接壤，南至富陽中心城區，涉及受降鎮、高橋鎮、富春街道

在《杭州市高新技術產業發展規劃（2007-2010）》中，明確了杭州高新產業布局結構為“一城、二核、三帶、五區”。新城就位于其中“三帶”之一的“轉塘·受降·高橋·富陽市區產業帶”。依托320國道環線外移，這里充分利用沿線大量的低丘緩坡和高檔居住區，注入科技研發、文化創意、運動休閑、教育醫療、生態觀光等元素，以引進高等院校為主，帶動科研商務、科技孵化、商務會展等服務業，成為320國道沿線產業帶的“智慧之腦”。近期將動工受降科技創業園、國際創意產業聯合中心（ICUC）、高橋教科研創新創意綜合體三大重點區塊。

富陽東洲新城：

區位：位于富陽市東洲街道

連山、連水、連城，這里是富陽黃金鉆石地段。通過新一輪思想大解放，富陽下定決心對這一區塊進行脫胎換骨式的改造，將其改造成包括城市隧道、游艇碼頭、運動休閑廣場、星級酒店、soho社區、房地產于一體的綜合性小城，實現“還江于民”，變瓶頸為節點、變割裂為縫合、變單一為復合，建設城市“小客廳”。同時，還要在東洲島島頭建設城市“大陽臺”，依托富春山居高爾夫球場建“高爾夫”超市，在新沙島發展綠色生態游，在東洲島南部建游艇生產基地和碼頭會所等，依托富春江岸線、島嶼資源，打造一個集運動休閑、創新創意、生態人居于一體的現代產業新城。

建德洋安新城：

區位：建德市中心城區東北，與中心城區和洋溪街道隔江相望

洋安新城位于三面環山，一面臨江，與主城區和洋溪街道隔江相望。伴隨著洋安大橋的通車，洋安已經與新安江城區緊緊相連。原本千百年來隔江相望的鄉村，從此開始成為城區的一部分，她的城市夢即將實現。洋安區塊有約4公里長的沿江“黃金線”，還有上萬畝森林腹地，這也是很寶貴的資源。但洋安區塊又是一張白紙，是一塊城市建設處女地。作為建德市城市“東擴南拓、沿江發展”戰略和城市產業發展的主戰場，建成后的洋安新城是親山近水、環境優美、充滿活力的現代化綜合休閑、娛樂、度假、居住的新城。

臨安錦南新城：

區位：臨安中心城區西南部，南鄰杭徽高速公路、北靠吳越大街、西接玲瓏工業功能區

錦南新城的公建與基礎設施總投資約15億元，規劃建設以原有工業為基礎，以商貿（物流）產業為主導，行政、教育等城市服務功能為支撐，創業人群居住為主體，體現臨安創業精神的集工貿、公共服務、休閑居住等功能于一體的生態型田園新城區。

臨安青山湖科創新城：

區位：位于杭州西郊青山湖畔，與省級臨安經濟開發區相接

美麗的青山湖畔，將崛起一座集科研開發、成果轉化、產業化于一體的科技之城、創新之城。這里規劃人口6萬人，其中一期面積3平方公里，建筑面積170萬平方米，總投資45億元，規劃人口3萬人。規劃中的青山湖科創新城，將以浙江省科研機構創新基地為主體，集聚省部屬科研院所和省級及以上重點實驗室、試驗基地。

桐廬鳳川——江南新城

區位：桐廬縣東部，緊臨富春江畔

鳳川—江南新城作為桐廬的東大門，區位優勢明顯、交通便捷，中有320國道東西貫通，南有杭新景高速公路，北有富春江四級航道，發展空間充裕，區塊內箱包、玩具、醫療器械、鎳鐵合金等行業發展迅猛。鳳川—江南新城規劃人口20.45萬，預計近期投資總額13億多元。充足的工業用地資源可為投資商提供廣闊的后續用地空間，今后將建設以先進制造業為主的現代化新城。

湘湖新城

區位：蕭山區城西，東至蜀山街道西山，西至錢塘江邊，南至繞城公路南線，北至杭甬鐵路，距杭州市中心約20公里

自1995年湘湖旅游度假區成立起，湘湖板塊的城市定位就是非常明確的：重點發展休閑旅游產業，打造長三角的休閑旅游集散地。隨著湘湖保護性開發的推進，目前在湘湖區域內已經建成了一湖、兩帶、三園等多個景點，一批如休博園、杭州樂園、動漫館等娛樂展館的興建，又使湘湖具備了承辦國際型會展的功能。2008年5月，湘湖被評為國家4A級旅游風景區，區域內休閑旅游氛圍已初步形成。湘湖新城將以湘湖旅游度假區為基礎，打造江湖一體的自然山水環境，建設以歷史文化為基礎、以休閑旅游為特色，高端酒店積聚、人居環境一流的新城區。

余杭臨平新城

區位：臨平副城南部，包括地鐵臨平站、中央商務區、大東安社區

臨平新城將引入“緊湊城市、宜居城市、文化城市、智能城市、休閑城市”的國際先進理念，建設現代化新城區。其中臨平副城地鐵經濟綜合體依托地鐵站點的人氣集聚和輻射帶動效應，著力打造集娛樂、休閑、居住等多種功能于一體的區域公共活動中心；臨平副城中央商務區將成為未來臨平城市的金融貿易、商務辦公、會議展覽及大型購物、休閑、娛樂中心區域；大東安社區改造區塊將成為以人民廣場為中心，以文化為精髓，以河道、建筑等景觀為特色，融生活居住、文化藝術、休閑娛樂、商務辦公于一體的臨平副城文化綜合區塊。

余杭南湖新城

區位：位于余杭組團

南湖新城是市十次黨代會確定的“十大休閑基地”之一。建成后，這里將形成5.21平方公里的湖面，抗洪標準由原來的20年一遇提高到100年一遇，將原本的滯洪區打造成為功能完整的休閑旅游景區。在確保分洪安全的前提下，將建成一個以大禹治水文化為切入點，以參與體驗為特征的，集旅游、休閑、人居為一體的人文之湖、生態之湖、休閑之湖、動感之湖，成為上海—杭州—黃山世界級黃金旅游線上的濱水新城。該項目預計在2012年建成開放。

余杭塘棲新城

區位：位于塘棲組團

塘棲新城以運河（余杭段）綜保工程為依托，分為歷史保護區、新舊共生區和生態居住區。“挖掘運河文化，重振古鎮雄風”。以“還河于民、申報‘世遺’、打造世界級旅游產品”為目標，著力打造“宜游、宜商、宜文、宜居”的運河明珠。去年年底，余杭區、市運河綜保委、塘棲鎮三方達成協議，共同出資組建杭州余杭運河綜合保護開發建設有限公司，啟動實施塘棲古鎮保護與開發，綜保工程將突出做好“水、岸、橋、鎮、文、景、房、農”8篇文章，把塘棲打造成最具人文特色、最宜創業、居住和旅游的全新“江南佳麗之地”。

之江新城

區位：杭州西南部，東南臨錢塘江，西至靈山、龍塢景區與富陽接壤，北靠西湖風景名勝區

之江地處丘陵地帶，三面環山，一面臨江，地勢西高東低，尤其是東臨錢塘江大轉彎處，形成了山、城、水階梯狀分布的地貌特征。在這樣一片美麗的土地上建設新城，《杭州之江地區城市景觀·建筑色彩調研與規劃研究報告》提出應繼承杭州特有“水墨淡彩”的色彩概念。之江新城以“品質之江”為總目標，圍繞“休閑度假勝地、養生居住天堂、創新創業中心、生態示范基地”的功能定位，堅持“生態優先、基礎先行、項目帶動、輻射周邊”。按照“今年全面啟動，三年打好基礎、五年初具規模、八年基本建成”的要求，三年預計投入建設資金150多億元。

第二篇：位于杭州錢江新城的杭州圖書館（精選）

位于杭州錢江新城的杭州圖書館，環境優美，設施齊備，向所有讀者免費開放，其中甚至包括乞丐和拾荒

者。

杭州圖書館此舉是為數不多溫馨的事情。對于有讀者曾投訴說，允許乞丐和拾荒者進圖書館，是對其他讀者的不尊重。館長褚樹青的回答是：“我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。”這樣的回答，所體現的正是“知識面前人人平等”。

每個人都有讀書的權利。乞丐也罷拾荒者也罷，他們同樣有求知的渴望和權利。他們之所以成為了乞丐和拾荒者并不是他們先天的素質出了問題，而是在于他們后天的知識獲取不夠，這種獲取不夠，有家庭原因，也有社會原因。當他們有了強烈的知識獲取渴望時，從哪里去獲取知識？只有借助于國家能為他們提供“免費午餐”，讓他們能與正常人一樣進入圖書館，才是再好不過的了。

阿根廷國家圖書館館長、著名作家博爾赫斯曾經說過這樣一句話：“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。”公民身份沒有三六九等之分，獲取知識的權利也不以人的身份貴賤來衡量。乞丐和拾荒者，有權利享受法律賦予的基本權利，當然包括有享受文化知識的獲取權利。圖書館是用于公民求知的公益設施、公共資源，只要乞丐和拾荒者遵守圖書館管理規章，就該允許他們進入圖書館看書、看報獲取知識。允許乞丐和拾荒者進圖書館“是對其他讀者的不尊重”，本身是投訴者對乞丐和拾荒者公民人格的歧視，是欠公允的。

其實，給予公平的社會求知環境，再窮的人也可能成功。世界上不少名人曾經也是乞丐或拾荒者，只因他們有強烈的求知欲和這個國家賦予的平等的求知權利。安德魯·卡內基，本是蘇格蘭的一個窮孩子，１３歲那年，懷著對美國的向往，卡內基和家人來到美國。到免費的圖書館閱讀圖書和進夜校學習，成了他后來立于不敗之地的法寶，成就了這位世界鋼鐵工業巨富。

第三篇：初一寫景作文我和杭州有個約會1000字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一寫景作文:我和杭州有個約會_1000字

期待已久的春游終于來了，這次的地點是杭州。雖說去過其他各種著名旅游景點，但杭州這個被古代眾多詩人頌揚的地方還從未見識過，這次總算能一睹她的廬山真面目。

經過四個小時的車程，我們來到了第一幅水彩畫——太子灣公園。

在車上時，導游就告訴我們，現在的太子灣公園盛開著美麗的郁金香。果然，剛走進公園，我便驚呆了——這是個花的海洋。一大片一大片的綠色映入眼簾，腳下的土地軟軟的，原以為郁金香只是普通的花朵，沒見過世面的我才知道原來它開放是那么美麗，陽光照射下，他們的顏色竟有些刺眼。我到處拍照，恨不得把整個太子灣公園都裝進這個小小的照相機里。雖說主角是郁金香，但白色的早櫻也妝點著整個太子灣公園，櫻花的香味撲鼻而來，讓公園多了一絲浪漫的韻味。

看過水彩畫，我們見識了杭州最著名的水墨畫——西湖。太子灣公園是彩色的，而西湖是墨綠色的。西湖是古代詩人的重要描寫對象，今天我能一睹她的芳容，竟覺得不勝榮幸。

船開了，我望著波光粼粼的江面，幾座小島映入眼簾。我本是不懂得欣賞的，但望著美麗的西湖，我忘卻了一切。船駛過，西湖露出了一絲絲的皺紋，似乎在嗔怪我們打擾了她，而我的心，也與她一起，泛起陣陣漣漪。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今今天我真真見識到了西湖的美，那是怎樣的美啊，西湖就像躲在珠簾后的少女，不敢以真面目示人。她含蓄，卻不失大氣，素美，又帶著幾分嫵媚。西湖，她不像長江，黃河那樣波瀾壯闊，她會給人一種靜謐，安逸的感覺。不管心情如何復雜，如何苦惱，看到西湖，總能讓心變得平靜，舒暢。

“看，一塊錢！”沉靜在美好之中的我被同學的這一句話拉了回來，著實有些奇怪——一塊錢？哪兒有一塊錢？后來才明白，哦，他說的，卻是三潭映月。抬頭望著三座宛在水中央的寶塔，在我眼中是那么嬌小，可愛。

西湖二堤，樓外樓，湖心亭都給我留下了深刻印象。西湖啊西湖，你是何來的魅力，引得我們著迷。

游過唯美的西湖，我們參觀了岳王廟，了解了岳飛的生平，我十分敬佩岳飛，恨透了秦檜。

第二天，我們有游歷了科技館和博物館，科技館讓我們知道了許多科學道理，博物館讓我們了解了過去。

春游悄悄結束了，這次春游讓我見識了許多，但同時看見每一幅畫上的一些不足。例如太子灣公園，他的外表雖被郁金香裝點得無比美麗，但她的公共廁所卻無比簡陋，聯洗手的地方都沒有，只是四個鐵箱子。

杭州，這次我和你的約會，讓我看到了一個近乎完美的你，但你要注意一些小細節，改正不好的地方，再次感謝你為我留下的美好回憶。

初一:虞舒喻

第四篇：新城初級中學2014

新城初級中學2014-2015度第一學期理化信教研組

工作總結

根據學校教導處工作計劃，結合本學期理化信教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教研組長和教師的職責，結合市教育局開展《初中教師崗位大練兵》的要求和學洋思中學，打造高效課堂的教學理念，加強學科的理論學習，使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

現將本學期教研組工作總結如下：

一、教學常規工作

1.嚴格落實教學常規，提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準，結合自己所授學科的特點，做到重點落實集體備課常規和課堂教學常規，提高備課和上課質量，我組老師也注意教學常規管理中的各個細節，并且盡量落實細節，培養學生養成良好規范的學習習慣，以期最終達到提高教學效益的目的。

2、加強作業管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下，盡量控制作業量、規范作業批改，做到有發必收、有收必改、有評必糾。

3、完成每次“檢測”的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析記錄，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

4、各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。特別是理、化學科在中考前根據中考實驗題目，有針對性的對學生進行了強化實驗技能訓練，收到了良好的效果，為學生取得良好的成績奠定了基礎。

二、教研組活動開展

1．堅持開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續堅持每周一次教研組活動和集體備課，并做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。本學期先后開展了“理、化、信”三學科教學示范課、觀摩課。在活動中進一步鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。

2.加強理論學習，更新教育觀念。通過活動，能幫助各位老師進一步轉變教學觀念，確立了“以 人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。

3．結合崗位大練兵，組織好組內聽、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。全組教師聽課時按規范做好聽課 筆記，并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。

4．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。同時，利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎上形成一些經驗或反思，又為今后進一步的教學研究打基礎。

三、老師專業發展

1.積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。本學期開學初九年級的理化教師到市一中進行新課程培訓，還派出兩位老師參加省初中物理、化學實驗教師的培訓，通過學習，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業務水平。

2.加強業務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高教學質量，優化教學過程。

3.積極撰寫教育教學論文。根據崗位大練兵的要求，本學期本組每位老師都撰寫了教學論文、教學課件。

四、今后的打算

1、進一步落實教改，向教改要質量。

三個學科備課組都做到統一進度、統一練習、統一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發揮集體智慧，提高集體備課的質量。

2、進一步加強理論知識學習，提高教師素質

學習理論，提高自身業務素質，把學習當成工作中一個必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐，處理好應試教育和素質教育的關系，研究使其和諧發展的方法，注重培養學生的能力，讓學生更加適應中考的改革，所以我們教研組組織學習了課改理論知識：《基礎教育課程改革綱要》，組內下發了學習材料；同時要求教研組成員抓住集體備課的契機，與其他教師一起學習，一起討論、一起備課、一起實踐，解決課程改革研究中的疑難之處，以達到共同提高。

3、積極開展出課、聽課、評課活動

鼓勵理化信教師每人進行一節公開課，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高。鼓勵理化信教師積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學科聽課，本著“三人行，必有我師”的原則，虛心向其他教師學習。聽課后及時的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當天評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務指出不足，評課要實實在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。

4、注重教學方法，提高學生學習興趣

積極開展教研活動，利用集體備課的時間，同學科的教師仔細研究教學方法，教師團結在一起，資源共享，共同學習，共同研究，共同提高，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創新，超越自我。如何講出學生喜歡的課，我把重點放在研究激發學生學習興趣的方法上。

5、系統復習,做好教學質量分析

在每一次月考測試中，做詳細的質量分析，查找不足。為了提高復習效率，我們要做到精選習題，因為在課程改革的今天，同樣要借鑒應試教育的優勢，使他們有機的結合，這是很好的鞏固學生所學知識的手段。但是怎樣做練習，又顯得非常重要，應有層次地遞進，精選巧題。另外應該努力地研究習題，選出巧題（不是難題），激勵學生思考，培養思維能力。

五、努力的方向

教科研工作是面向實際、重在應用的，它面向教師，重在實效。在今后的教學中我們會更加注重教研與教學的結合，以教研促教學。努力做一個教學有心人，在教學實際中多尋找問題，把這些問題作為課題進行研究，使實驗成果上升為理論，再在教學實踐中應用。

總結人：鐘薛猛 2015-01-26

第五篇：新城演講稿

喝彩新城，為美好的明天高歌

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！

我演講的題目是：喝彩新城，為美好的明天高歌。撫松，是我的家鄉。這里，沒有上海的車水馬龍，沒有香港的喧囂繁華，更沒有北京的尊貴輝煌。但是，這并不能阻止我對她的熱愛。因為，這里有粗獷的森林號子，有古樸的薩滿木屋，有獨特的人參文化，有淳樸的風土人情……

更何況，撫松新城的興建，為我的家鄉，描畫了美好的藍圖！家鄉，已經發生了翻天覆地的變化。

“南有海南島，北有長白山”，這是吉林人夢寐以求的中國旅游格局。撫松，有著地處長白山“C”形旅游圈中心點的區位優勢，一日內可分別到達長白山南、北、西三坡，位置獨具天賦。

“依托一座名山，引進一個項目；借助一個項目，催生一座新城。”2009年8月，萬達、泛海、一方、聯想、億利和用友六大集團強強聯手，共同投資230億元開發建設 “長白山國際旅游度假區”項目，成為中國最大的旅游投資項目，標志著長白山旅游步入高層次整體開發階段，吹響了“新撫松”建設的號角。

“一年成名，三年成型，五年成勢，十年成城”，一個占地530平方公里，城區面積54平方公里，城市人口達30-40萬人的撫松新城將破繭而出，成為撫松經濟發展的增長極，也將開創長白山“四季游、體驗游、生態游”的新局面，形成中國旅游“南北互補、冷暖對流、山海呼應”的新格局。

奮斗目標催人奮進，時間步驟清晰明確。

目前，撫松正朝著全力創建“長白山區域重要發展中心”、奮力打造“創新、富強、和諧的撫松新城”的新型城市化目標邁進。

撫松新城建設站位高、氣魄大，堪稱我省城鎮化建設的亮點。十年后，撫松新城將成為生態環境優美、文化魅力獨特、社會文明祥和的生態之城、休閑之城、田園之城、和諧之城，成為“國際生態旅游城市”。我看得見，你錚錚的鋼筋鐵骨，我聽得見，你拔節而長的鏗鏘有力，我感受得到你的滄桑巨變。

智慧勤勞的撫松人民，在創造輝煌的同時，致力于保護自然、親近自然。看，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。

新城，我為你喝彩！新城，我為你高歌！

謝謝大家!