第一篇：蚌埠新城實驗學校2010

蚌埠新城實驗學校2010—2011學年第二學期

小學數學低段教研組工作計劃 2011.2

一、指導思想

遵循以學校發展為本；以教師發展為本；以學生發展為本的理念，以課堂教學改進行動研究為抓手，組織教師深入鉆研，提高課堂教學效益，進而推進校本管理，促進教師專業化發展，全面提高辦學水平和教學質量。

二、本期目標：

1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質量，確保各年級數學繼續領先于兄弟學校。

2、在數學學科教研教改中注重素質教育，努力使本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的教師隊伍，充分發揮現代教學設備的作用，采用先進教學技術，促進教學質量的不斷提高。

3、以數學組為單位，開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育科研水平。

4、好學生學習習慣的養成教育。

5、努力探索培優補差的有效途徑，使差生學有所得，優生學有所悟。

三、主要工作

（一）加強理論學習、提高思想認識。

1、繼續加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

2、在學習理論、總結經驗的基礎上，組織教師進一步開展教改反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，每月寫出有質量的教學反思一篇，積極撰寫教育教學論文。

（二）加強數學教學的五個常規工作

1、備課。繼續實行集體備課。要求備課遵循“集體研討～個性備課～二次修改”的模式。在備課前，備課組內教師先對某一單元的教材、教法等進行集體研討，以便組內教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行獨立備課；上課前或課后對第一次的備課需要調整的地方進行二次修改。個人備課必須認真鉆研教材，針對學生的實際情況，做到備教材、備學生、備教法、備練習設計輔導。力爭做到目標有效、環節有效、活動有效、指導有效、訓練有效。教研組每兩周將對各數學教師的集體備課教案的教學反思撰寫情況進行檢查。

2、上課。各數學教師在課前應熟悉集體備課教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規，在課堂教學中仍然要體現“目標性學習”。

3、作業。數學作業布置要有針對性，份量、難易要適中，作業布置應有明確要求，批改及時規范，倡導使用激勵性評語，激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業進行檢查。

4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續做好 “輔優補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。

5、考試。每月進行常規檢查和抽查，學期期中、期末質量檢測后進行質量分析，以便能更好地指導以后的教學工作。

（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能

1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多上，加強評課環節，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環節。鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強精品意識。

3、認真做好教研組梯隊培養建設工作

（1）這幾年，學校迅速發展，教師大量涌入，如何穩定青年教師隊伍，給青年教師創造一個良好的環境；如何進一步培養高素質青年教師隊伍，適應二期課改的形勢，迫切地擺在我們面前。教研組建設中將進一步認真實施梯隊培養工作方案。

（2）基本目標：

①師徒結對，為青年教師的專業發展提供平臺。②師徒互相聽課與評課，取長補短。

4、鼓勵教師積極參與校級教研的教學競賽活動等。

（三）積極參加上級各項活動，配合教導處做好各項工作

積極參加上級教研室、校教導處組織的各項比賽、活動。組織并開展好數學學科周的活動，組織認一認數學家；讀一讀數學故事；做一做數學趣題；找一找身邊的數學。激發學生學習興趣為出發點，開展各年級的學生競賽等活動，一至三年級進行集體口算達標檢測，激發學生的學習熱情。

總之，本學期，我們數學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發揚我們團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們學校的小學數學工作更上一層樓。

三、各月工作安排：

二月份：

1、上學期數學質量分析

2、制定教研組工作計劃。

3、教師制定學期教學計劃、進度，學生活動計劃安排等。

4、新教材研討

5、落實“一人一課”內容及時間。

三月份：

1、業務學習：看錄像課，并進行交流。

2、加強常規管理，督查數學教師備課、課堂教學常規執行落實情況。

3、開展“師徒結對”互相聽課活動。

四月份：

1、交流轉化學困生的經驗。

2、組織開展校內展示、組內研討活動。

3、期中教學質量檢測，做好質量分析工作。

4、一至三年級口算達標檢測分析。

五月份：

1、配合學校做好畢業班模擬試卷、模擬考試。

2、教師制定期末復習計劃。

3、分組研討復習方法與策略

六月份：

1、配合學校做好期末考試工作。

2、各種資料整理歸檔。教研組進行學期工作總結。

總之，本學期，小學數學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發揚我們團隊的精神，一定能使我們蚌埠新城實驗學校小學數學工作更上一層樓。

（備注： 此計劃根據實際情況靈活機動。）

第二篇：新城實驗學校2011年總結

工

作 總(2011學年)

新城實校 2011/12/5

結 新城實驗學校2011學年工作總結

本學年，新城實驗學校繼續堅持“文化立校、科研興教”的辦學路子，緊緊圍繞提高教學質量、凸顯辦學特色這一主題，進一步探索科學化、規范化、民主化學校管理新路子，進一步提高管理水平和教學質量，凝聚智慧，齊心共進，全力提升教育品質，實現了學生、教師、學校的和諧發展，先后取得“河南教育名片”、“省文化建設百佳學校”、“河南省示范性家長學校”、“省衛生工作先進單位”、“市模范職工之家”稱號。下面我代表學校將本學期的工作總結如下：

一、名校工程全面推進，入選河南教育名片

本學期，我校“文化立校，科研興教，打造品牌學校”的辦學理念指引下，以“和睦團隊、和美家庭、和諧校園、和樂生活”及“典雅環境、儒雅教師、文雅學生、高雅追求”為內容的“和雅”文化建設進一步推向深入。

1、我們繼續加強校園文化建設級別，精心布置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的和雅育人文化環境。

2、學校請形象設計師講化妝著裝技巧讓教師美起來，請專家教授講座，開展讀書沙龍，讓教師底蘊豐厚起來，三八節時裝秀秀出教師的外在形象美，和雅時光“曬幸福”曬出教師的職業自豪與尊嚴，曬出歸屬感、認同感與成就感。

3、我校的辦學經驗聲名遠播，先后迎來洛寧陳吳、河地、嵩縣、孟津，蘭考，洛陽市老城區實小、洛陽機車小學、西下池小學的教育同仁共計批次，特別是教育時報新聞部主任侯軍鋒來洛采訪時聽說了我們學校，專門到校采訪，看到我們辦學，鼓勵我們參加“河南教育名片”評選，最終成功入選。中國卓越校長峰會組委會主任陳紹軍，上海特級校長張雪龍、設計師張斌本學期受邀來到我校指導時，都對我校做出了很高的評價。

二、數碼校園搶占課改制高點，“班班通”領先全市

本學期，我校爭得教育局支持，將投資30萬元籌建的空中課堂錄播室設在了我校，由我校教師執教的空中課堂在新安教育有線頻道播出以來，得到社會各界充分肯定。我校依托空中課堂全面提升了教學水平和教師素質，也使新安實現了優質教育資源城鄉共享的目標，促進了義務教育的均衡發展。

此外，我校出資70余萬元為36個教學班安裝白板一體機輔助教學，使得教學更便捷、現代和高效，今后，我校引入優質教育資源，搶占了課改制高點，為今后的名師工程、名校工程的打造奠定了良好的基礎，此舉在洛陽甚至在河南亦屬首例。

三、教學質量穩步提升，教育科研扎實開展

（一）實效課堂，提高課堂質量

本學期，在教導處的督促指引和檢查下，我們看到各任課教師基本做到“四活”，即課堂氣氛活，教學方法活，學生思維活，練習形式活。課堂上有新內容、新活動、新形式，給學生創造動口、動腦、動手的機會，形成互動學習的教學模式，提高了教學效益。

（二）空中課堂開課

（三）教育科研

1、繼續以“一課三上同說” 活動為龍頭，促進教師課堂教學素質的提高，促進教師專業化成長。各級段長做好監督工作，確實讓活動落到實處，讓同科老師動起來，從備課、上課、說課中得以提升，促進教師成長。

2、推廣交互白板實驗成果。通過在校內開展交互白板使用、課件制作大賽等活動，使這一現代化的教學手段真正實現為提高教學效果服務的目的。

（四）各類比賽

（1）華杯賽勇奪第一，獲一等獎6個，二等獎4個，三等獎7個；（2）牡丹之春優質課，黃林獲一等獎；洛陽市優質課賽講呂霞志、拓丹獲一等獎，劉雪嬌二等獎；王愛蓮獲一等獎，孫麗獲二等獎；李煥煙獲一等獎，楊瓊瓊獲二等獎。縣教研室的書畫比賽80℅參賽選手拿一等獎；

（3）演講賽繼續保持全市第一的成績，計算機、書畫、誦讀、體育比賽成績優異。

四、育人工作繼續深入，學生、教師、學校和諧發展

政教處以養成教育為核心，以扎實可行、形式多樣的教育活動進行了主題性德育教育，落實了“全員育人”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。

1、加強班主任隊伍建設

在本學期開學之初，政教處就對班主任進行了培訓，出臺了《班主任工作考核細則》，與每位教師簽定《安全目標責任書》，增強服務意識，樹立了新的德育理念，班主任是學校開展德育工作的生力軍

2、深入開展小學生日常行為規范教育

完善考核措施，加強班級管理，實行“模范班集體”月考核制。將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到 “五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），進一步規范我校學生的行為習慣。

深入開展“主題德育”教育活動，規范每周一“升國旗”儀式，國旗下講話，每周有主題，貼近學生思想實際。

3、開展豐富多彩的活動

（1）3月份我校特邀北京專家程林教授做了“感恩、勵志教育”演講會，家長、學生、教師共同參與互動，他用真情為學生心靈補鈣，為心靈交融搭橋，讓學生懂得了感恩，拉近了了家、校的距離，為家庭教育和學校教育的共同成長導航。（2）舉行“三八”節“化妝時裝秀”，既緩解了教師的工作壓力，又使教師的美好形象得到展示。這次活動讓老師們徹底放松心情，愉悅心靈，秀出自己的風采。

（3）舉行了“防震安全演練”，不僅使學生在演練中真正掌握逃生知識，確保生命安全，還對學生進行了在危難時相互救援、團結互助的團隊精神的教育。

（4）4月初我校開展了“班主任經驗交流”活動。在經驗交流會上，各班正副主任就班級管理工作暢所欲言，工作中遇到的困惑大家集思廣益，討論最佳解決辦法，而“金點子”則碰撞出更多智慧的火花。（5）成功舉行了春季運動會，在縣運動會上也取得了好成績。（6）“家長開放日活動”，家長走進學校，走進課堂，走進辦公區，全方位參與到學校的各項管理中，更多地認識學校、了解學校，從而也更多地理解了老師，理解了學校。

（7）4月21日對120名紅領巾禮儀崗、監督崗地同學進行了培訓，5月7日家長學校第二次開課。

（8）本學期以來，一如既往地響應縣創衛辦的號召，每月都帶領學生搞創建活動。

（9）組織“童心向未來，快樂共成長”六一活動。精彩節目贏來陣陣喝彩；游藝活動使家長、孩子共游快樂的海洋；學生繪制的“千米書畫長卷”及小導游的精彩講解吸引了眾多家長的眼球。

（10）積極配合其他部門做好學校的常規管理，做好一些緊急、重要的事情。比如協助辦公室做好接待任務。

4、開展中華傳統文化教育，組織教師到滎陽“孝文化”基地進行學習，將感恩等傳統文化教育思想注入教育實踐中。

5、先后取得“河南教育名片”、“省文化建設百佳學校”、“河南省示范性家長學校”、“省衛生工作先進單位”、“市模范職工之家”稱號。

五、其他工作全面跟進，齊心協力創造良好育人格局

（一）管理工作

規范管理程序，完善量化考核實施細則。教導處、政教處、總務處三處分工明確，統籌安排，密切協作。執行制度，獎懲分明，不打折扣，營造公平、公正、公開的管理環境。

（二）后勤工作

緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學與師生生活服務的宗旨，進一步增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使后勤服務呈現出“勤快、務實、優質、高效”的作風。

不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為所有教師、辦公室安裝防盜門，以確保學校的財產安全。同時爭取資金，為2號教學樓的投入使用做準備。

（三）創建工作

為深入開展創建工作，學校成立創建活動領導小組，抽調業務熟練、責任心強的骨干人員，專職負責創建活動的組織實施。緊密結合教學實際，針對創建市級文明單位要求，在全校上下形成良性互動、全面推進創建工作的局面，在12月份市文明單位驗收中得到市文明辦領導的好評。

（四）體育、衛生工作

1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，加強環境衛生、個人衛生檢查督查。

2、上好兩操一課，以增強學生體質為目的，以體育達標為突破口，開展體育大課間及春季運動會。

3、積極籌建體育俱樂部。

（五）工會工作

1、圍繞學校的中心工作，開展各項有益教師身心健康的活動，組織開展“三八節”、“五一節”、“師德演講”、“和雅文化”等各種文體活動。

2、我校趙旭玲、裴麗娜、王瑾獲五一勞動獎章。3.“市模范職工之家”稱號。

（六）、擴建工作

完成學校2號教學樓的建設及周邊文化設施的配套建設，并于7月份順利投入使用。

（七）宣傳及其它工作。

本學期，我校新聞、各類師生文章多篇在《河南日報》《教育時報》《洛陽日報》《洛陽網》中發表，學校新聞在新安政府網、教育局網、我校網站多次報道，角荷塘報印發10期，均送發到縣各級領導之手，社會各界反響良好。

繼續做好依法治校、平安校園創建及教育宣傳、藝術、科普、語言文字、計劃生育、綜合治理等各項工作，完善檔案建設。

新的學期開始了，我們將帶著2600余名學生家長的重托，帶著全縣人民的期望，胸懷“構建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學生未來，堅持科學發展，堅持規范管理，堅持質量立校，堅持文化辦學，堅持特色創新。在競爭中求生存謀發展，在超越中錘煉特色。強化質量意識，憂患意識，內強素質，外塑形象，創造新的輝煌。2011、12、5

第三篇：新城實驗學校書法教研組工作總結

新城實驗學校書法教研組工作總結

一學期的書法教育教學工作即將結束，本學期在校長室、教導處等部門的領導下，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下：

一、細研教材，落實計劃

開學初，本教研組就制定了詳細的工作計劃和教學計劃，以培養學生實踐能力為重點，全面推進素質教育，努力打造書法特色學校。

首先全面落實課程計劃，抓好教學常規管理，重視課堂教學研究，按時批改學生作業，切實提高教學質量。本學期組織老師積極參加各種書法交流活動，充分發揮集體的智慧和作用，依托課堂，通過專家的指導，展開多種形式的書法教研活動，對書法教學進行了多種形式的探討和實踐。并且學習兄弟學校的先進做法，與老師交流，積極開展書法教學的研究。具體活動如下：

1、學生書法考試。本學期組織學生進行了三次書法考試，考試題目包括字的臨摹，詩的創作以及散文的創作。通過書法比賽的形式激勵每個學生去認真書寫，學生的書寫水平直接與班級排名掛鉤。考試結束后，每個級部語文老師輪流閱卷，做到了公平公正也賽出了每個同學的水平。通過三次書法比賽，每個學生的書寫水平都有了一定的提高，并且對待書寫的態度也更加認真了。

2、教師粉筆字書寫。學校為每位老師配備了一塊小黑板，每位教師每周寫同樣的詩，周二上交小黑板，周三專職老師進行打分，不公開姓名，只有黑板號，讓老師能夠避開私心，嚴格打分。通過每周的練習，老師們的粉筆字有了很大提升。

3、展示課。本學期開展書法展示課活動，老師們都認真聽課、評課。通過展示課，讓老師們能更深入到書法教學中去。

4、開設書法興趣小組。每周四下午五六節課，我們會組織學生上書法興趣小組，讓對書法有興趣的同學得到進一步提升。

二、扎實牢靠的課堂教學 練習書法不是什么結果，因為藝術是沒有結果的。他是一個表達、交流和學習的過程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個長期的、堅持的過程。所以練習書法不應該放在結果上，而是放在練習上。

1．精講多練很重要。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。老師們先采用通俗易懂的口語給學生講解，不照專業術語的死搬硬套，否則學生很難接受，特別是在筆畫教學中容易出現的錯誤，更要形象化，讓學生一次就能記住它錯在哪里。老師們還采用形象的比喻讓學生在輕松愉快的環境下記憶住了基本筆畫的形狀。

2．巡視指導不能閑。在學生練習的時候，老師們幾乎每節課都花大多數的時間在巡視、在指導。在巡視的過程中可以糾正學生的坐姿、執筆方法，還有學生寫的時候在筆順、運筆方法上出現的錯誤予以即使糾正。

3．面批作業面面到。每次在上課之前，老師們都會利用時間批改學生的家庭作業，課堂作業的批改，也在學生身邊看他每一個筆畫，落筆收筆進行指導、打分。讓學生養成一個良好的習慣：發現錯誤及時改正。

總之，這學期的書法教學取得了顯著成效，下學期大家會再接再厲，創造更好的成績。

第四篇：蚌埠第一實驗學校獎勵性績效工資分配方案

蚌埠第一實驗學校獎勵性績效工資分配方案

（2015年1月開始執行）

根據《蚌埠市義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見（試行）》（蚌人教［2009］53號）和《蚌山區教育系統獎勵性績效工資考核分配指導意見》文件精神，依據《第一實驗學校教職工績效考核工作實施方案》，并經學校教代會討論通過，以教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務為基本依據，從課時津貼、工齡津貼、管理津貼、出勤津貼和年終獎勵五個方面進行分配。

一、分配方案

（一）課時津貼、崗位津貼

1.課時津貼計算辦法課時津貼依據教師課時工作量計算，每節課5元，以教師所代課時乘以系數為課時工作量；行政人員代課按照每節課2.5元計算。任課教師系數：語文：

一、二、年級學科系數1.5，三、四、五、六年級學科系數1.8 ；數學：一、二、三年級學科系數為1.5，四、五、六年級學科系數1.8 ；英語：

一、二年級英語學科系數為1.2，三、四年級英語學科系數為1.5； 五、六年級英語學科系數為1.8 ；其他學科系數為1。(說明：課時津貼以綜合學科所帶課時為單位“1”。)2.行政人員崗位津貼計算辦法行政領導系數(包含部分課時津貼)：副校長系數：1.3 中層正職系數：1.2 中層副職系數：1.1 ；一般行政人員系數：代辦員、教務員、衛生（計生專干）、大隊輔導員、信息技術管理員、文印（兼圖書管理員）、校園電視臺臺長（兼宣傳）系數為1。（說明：崗位津貼以教師課時津貼的平均數為單位“1”。）

3．代課津貼教導處臨時安排為缺崗教師代課，每節課津貼10元。教導處每月負責匯總，報總務處。

（二）工齡津貼：工齡數×3元/月

（三）管理津貼：班主任津貼：每人每月180元。教研組長、室長津貼：每人每月40元。課題組長、備課組長津貼：每人每月20元。課間值日津貼：每人每月20元。工會委員、團支部委員津貼：每人每月15元。兼任多項工作的，工作量累計計算。

（四）出勤津貼：依據教師出勤情況，滿勤獎為半年700元。

（五）年終獎勵

1.考核結果分為優秀、合格和不合格三個等次。優秀分為區級優秀和校級優秀，分別獎勵區級優秀和校級優秀200、100元。

2.重大成果獎：獎勵全國比賽獲得優異成績的團隊200——500元。

3.科研獎:獎勵課題組的組長、骨干教師，或結題的課題組，每人50-200元。

4.輔導獎：獎勵在以老帶新工作中，輔導教師參賽工作中表現突出的教師50——100元。

5.批改作業獎：獎勵批改作業認真的老師200-400元。6.校優秀班主任每人獎勵100元。

7.文明辦公室、優秀教研組成員、全年獲評“特色教案”的教師、在學校工作中能夠勇挑重擔的教師等給予適當獎勵；教育教學成果獎勵按不同項目、不同等級發放。

二、發放辦法課時津貼、工齡津貼、管理津貼、每月公示一次，出勤津貼每5個月公示一次；每月隨工資發放全校出勤教師績效工資的80%部分平均數（目前是600元，以后按調整后的標準），剩余部分年終考核完成后按照個人的獎勵項目統一發放。

三、津貼扣減辦法

1.出勤津貼：每半年事假不超過2天、病假不超過5天，每天扣除35元；事假3-5天、病假6-10天，出勤津貼扣除350元；事假超過5天，病假超過10天，出勤津貼全部扣除。經考勤、查崗或巡課，每半年上班遲到、早退、缺崗、早操缺勤（包含未打考勤卡）的3-5次扣20元，6-10次扣60元，超過10次扣除180-350元。集體活動、集會缺席（請假）一次，扣除20元。

2.課時津貼：（1）教師：因病、事假不能到校工作的教師，按照每節課8元扣除所缺的課時津貼；因公外出請假，如能自行調課，不扣除課時津貼，需要教導處排課的按照每節課3元扣除。（2）行政人員：因病、事假不能到校工作的教師，按照每天20元扣除崗位津貼；因公外出請假，不兼課的教師不扣除崗位津貼，兼課的教師如能自行調課，不扣除課時津貼，需要教導處排課的按照每節課3元扣除。

3.管理津貼

（1）班主任：因病事假不能到校工作的班主任，按照每天10元扣除班主任津貼；因公外出請假的，按照每天5元扣除班主任津貼。主要考核班級管理中的衛生、內務管理、紀律、安全、公物保管等方面，對出現重大事故、沒有認真履行崗位職責或管理不善產生不良影響的班主任按具體情況扣除班主任津貼。

（2）執勤教師：因任何事情不能在課間到崗的教師，一次扣除值日津貼5元。說明：（1）請假要履行書面或網上請假手續，1天內由教導處批準，1-2天由分管校長批準，3天以上（含3天）由校長批準。（2）病假2天以上（含2天）需提供縣以上醫院證明；提倡節假日結婚，婚假3天；產假前因保胎需要的病假最多可以抵3個月產假，超過3個月病假等特殊情況按照皖人社秘【2013】290號文件和蚌人社公【2014】3號文件執行病假工資。

（3）病、事假，按照皖人社秘【2013】290號文件和蚌人社公【2014】3號文件執行病、事假工資。

（4）婚假、喪假、產假參照有關規定，享受出勤津貼、工齡津貼、年終獎勵等。

四、有下列情況之一者不發放獎勵性績效工資

1.體罰或變相體罰學生，或違規搞有償家教或向學生亂收費，造成不利影響的。2.曠課（工）或請假超過國家規定天數的，全年事假累計超過15個工作日，病假累計超過2個月（44個工作日）；同時不享受雙擁獎勵、文明創建獎勵等。

3.課堂教學、課間值日、組織學生活動等因玩忽職守或管理不善造成重大安全事故的； 4.有其他嚴重損壞教育現象和聲譽行為的。

本方案經學校行政會研究、教代會討論、在全校公示后，經過不斷修改、完善并報上級教育行政部門批準執行。安徽省蚌埠第一實驗學校 2014年12月討論通過

第五篇：2015年黃山市新城實驗學校公開招聘工作人員13名公告

【導讀】安徽教師招聘考試網為您提供：2015年黃山市新城實驗學校公開招聘工作人員13名公告，更多信息請關注安徽人事考試網

為做好市新城實驗學校2015面向社會公開招聘人員工作，根據省委組織部、省人力資源和社會保障廳《關于印發<安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法>的通知》(皖人社發〔2010〕78號)等規定，現就公開招聘工作有關事項公告如下：

一、招聘原則

(一)堅持面向社會、公開招聘。(二)堅持考試考察、擇優聘用。(三)堅持統一組織、分工負責。

二、招聘計劃

根據市編委研究，同意設立黃山市新城實驗學校，為市教育局所屬全額撥款事業單位，該校坐落于黃山經濟開發區萬安路(黃山高鐵站旁),為了滿足該校發展的實際需要和保障教育教學工作的正常運行，經市人力資源和社會保障局核準，市新城實驗學校2015公開招聘人員13名，招聘計劃(崗位)等信息于2014年12月25日起同時在中國黃山網、黃山先鋒網、黃山市人力資源和社會保障局網、黃山市教育網、黃山市人事考試網及相關媒體上統一發布。

三、招聘條件

招聘對象主要為具有中級及以上專業技術資格人員(即：初中教師為中學一級教師資格及以上，小學教師為小學高級教師資格或中學一級教師資格及以上)，且必須符合以下條件：

(一)具有中華人民共和國國籍;(二)遵守憲法和法律;(三)具有良好的品行;(四)崗位所需的專業或技能條件;(五)適應崗位要求的身體條件;(六)崗位所需的其他條件。

“年齡條件”中“35周歲以下”為“1980年1月1日以后出生”。有下列情形之一的人員，不得報考：(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;(三)現役軍人;(四)經政府人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員;(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

四、網絡報名

報名采用網絡報名的方式進行，報名網站為黃山市人事考試網。報名時間為2015年1月7日9:00至1月13日16:00，逾期不再補報。

報考人員登錄黃山市人事考試網進行報名，簽署“誠信承諾書”，填寫《黃山市市直事業單位公開招聘人員報名資格審查表》，上傳本人電子照片(近期免冠正面證件照，jpg格式，尺寸為295×413像素，大小20—100kb)，并提供有效通訊方式。報考人員填寫的信息必須與本人實際情況、報考條件和所報考的崗位要求相一致。凡弄虛作假者，一經查實，取消考試、聘用等資格。

每位報考人員限報一個崗位，并使用本人同一有效身份證件(居民身份證、軍人身份證、護照)進行報名和參加考試。

報考人員報名后至2015年1月13日16：00前可隨時登錄黃山市人事考試網查詢是否通過了資格審查。通過審查的，不得改報其他崗位;尚未審查或未通過審查的，在2015年1月14日16：00之前可以改報其他崗位。

通過資格審查的報考人員于2015年1月15日16：00前登錄黃山市人事考試網按規定繳納統考筆試費用和報名確認(逾期未繳費的視為自行放棄)。

根據安徽省物價局、安徽省財政廳皖價費〔2009〕118號文件規定，按每人每科45元標準收取考試費用。

報考人員須提前辦理網上支付筆試統考費用的支付工具(工商銀行的牡丹靈通卡、e時代卡、信用卡、貸記卡、理財金賬戶)。

享受國家最低生活保障金城鎮家庭和農村絕對貧困家庭的報考人員，可以享受減免統考筆試費用的政策。此類人員報名后，先實行網上確認和網上繳費。考生于2015年1月21日至1月23日期間，到市人事考試中心辦理減免筆試考試費用審核確認手續(地址：黃山市屯溪區黃山東路89號)。辦理減免手續時，報考人員應攜帶以下證明材料：享受國家最低生活保障金城鎮家庭的報考人員，提供其家庭所在地的縣(市、區)民政部門出具的享受最低生活保障金證明和低保證(復印件);農村絕對貧困家庭的報考人員，提供其家庭所在地的縣(市、區)扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(復印件)。上述人員均須同時提供能夠證明其與家庭所屬關系的相關證明材料(如戶口簿等)。

應聘同一崗位的人員，其報考人數與崗位招聘數的比例不低于3:1，不足規定開考比例的，取消或核減該崗位招聘計劃數。對達不到規定比例的特殊崗位(專業)，須經市委組織部、市人力資源和社會保障局批準后方可開考。被取消招聘崗位的報考人員，可于2015年1月16日9：00—11：30改報其他崗位。

五、統一考試

黃山市新城實驗學校2014公開招聘人員統一考試(筆試)由市人力資源和社會保障局、市教育局共同組織實施。

(一)筆試科目、內容

市新城實驗學校招聘崗位筆試科目為：《公共基礎知識》、《專業知識》。筆試成績采用百分制計分法。

《公共基礎知識》主要內容：政治(含1-12月重要時政)、經濟、法律、文學、自然、科技、國情省情等常識、計算機。總分100分。

《專業知識》主要內容：教育法律法規知識，包括《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》以及招聘崗位所需專業知識。總分100分。

(二)筆試時間和地點

筆試時間：2015年1月25日(星期日)上午8︰00—9︰30《公共基礎知識》;上午10︰00—12︰00《專業知識》。筆試地點：屯溪(詳見準考證)。

統考筆試成績為《公共基礎知識》成績40%與《專業知識》成績占60%合成確定。計算時保留到小數點后兩位，小數點第三位四舍五入。

為確保新進人員基本素質，設定考試最低控制分數線。報考人員的統考兩門筆試科目成績均須達到50分及以上(含加分達50分)，方可進入下一輪面試。

(三)注意事項 ①報考人員于2015年1月21日9︰00至1月24日17︰00登陸黃山市人事考試網自行打印《準考證》。考試時須憑本人《準考證》和有效身份證件(居民身份證、軍人身份證、護照、貼有照片且加蓋戶籍專用章的戶籍證明)進入考場。②應聘人員可在筆試結束后10個工作日內登陸黃山市人力資源和社會保障局網和黃山市人事考試網查詢筆試考試成績。

(四)加分因素

對報考本次招聘崗位的大學生“村官”、“三支一扶”等“服務基層項目人員”的高校畢業生，按規定兌現加分政策(注：在編的“服務基層項目人員”不再享受加分政策)。上述人員于2015年1月14日至1月15日期間，攜帶相關證書到黃山市人社局事業科(聯系電話：0559-2355343)申報加分事宜。大學生“村官”應提供由省(市)級組織部門出具的大學生村官服務證書原件和復印件;“特崗教師”應提供由省級教育主管部門出具的農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃教師服務證書原件和復印件;“三支一扶”人員應提供由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制、省級“三支一扶”工作協調管理機構出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書原件和復印件;大學生服務西部志愿者應提供由共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件。對經審核符合加分條件的人員，由市人力資源和社會保障局在其網站向社會公示5天，公示無異議的，按規定程序在考試成績合成前分別在《公共基礎知識》、《專業知識》成績上加2分，逾期不再補辦。

六、資格復審

市人力資源和社會保障局按照應聘人員統考筆試成績從高分到低分順序，根據崗位招聘人數，統一按照1：3比例確定各招聘崗位參加面試的人員名單，并進行資格復審。最后一名如有數名考生筆試成績相同的，一并確定為參加面試人選。不足規定比例的按實際人數確定面試人選。資格復審依據招聘公告規定的報考資格條件和應聘人員網上報名時提供的照片與信息，對照市人事考試中心提供的《考場座次表》上的考生照片與信息進行。凡與報考資格條件要求不符或不能按規定提供證件材料的，取消其參加面試資格。由此出現人選缺額的，在面試前依筆試成績從高分到低分，依次等額遞補。

資格復審時，報考人員應提供以下證件、材料：

須提供本人有效居民身份證、學歷證書、招聘崗位規定的教師資格證、專業技術資格證等原件和復印件以及報名資格審查表等材料。資格復審具體時間地點另行公告，不按時參加資格復審的視為自動放棄。資格復審合格的報考人員，領取面試通知書。

七、面試

面試由市人社局會同市教育局統一組織實施。面試成績滿分為100分。(一)面試人員確定。

根據招聘崗位數，在同崗位中依統考筆試成績從高分到低分通過資格復審后，按面試人數與招聘崗位數3：1的比例確定。不足規定比例的按實際人數確定。最后一名如有多名考生筆試成績相同的，一并確定為面試人員。

(二)面試方式。

面試采取試講的方式進行，主要測試教育教學實踐能力，面試成績當場向應聘者公布。

(三)有關事項。面試人員少于或等于崗位招聘數的，面試成績須達到65分以上(含65分),方可進入體檢與考察程序。

面試相關信息在黃山市人力資源和社會保障局網、市人事考試網站公布，請考生及時查看，并在規定時間領取面試通知書(面試時間與地點見面試通知書)。因考生個人原因延誤面試的，視為自動放棄。

八、最終成績

招聘崗位報考人員考試最終成績依統考筆試成績的40%與面試成績的60%合成確定(計算時保留到小數點后兩位，小數點第三位四舍五入)，最終成績經確定后在黃山市人力資源和社會保障局網及黃山市人事考試網站上公布。市人力資源和社會保障局根據招聘計劃數和報考人員考試最終成績，從高分到低分，按1：1的比例等額確定進入體檢、考察的人員(如考生最終成績相同，按面試、《專業知識》成績高低排序，如仍相同的則采取加試方式進行。)。

九、考察體檢

體檢由市人力資源和社會保障局會同市教育局負責統一組織實施。考察由市教育局及招聘單位負責組織實施，考察工作根據擬聘用崗位的要求，采取多種形式，全面了解考察對象的政治思想、道德品質、遵紀守法、業務能力、工作實績(學業成績)以及是否需要回避等方面的情況，并形成考察材料。體檢工作參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發〔2005〕1號)、《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》(國人廳發〔2007〕25號)、《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉的通知》(人社部發〔2010〕19號)和《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》(人社部發〔2010〕82號)等規定執行，在二級甲等綜合性醫院進行。體檢工作結束后，由醫院出具“合格”或“不合格”的結論性意見，并加蓋單位體檢專用公章。對考察、體檢出現缺額的，按照規定程序和時限，在同崗位面試人員中，按考試最終成績從高分到低分依次等額遞補。

十、公示

對考察、體檢均合格的擬聘用人員名單，在市人力資源和社會保障局網、黃山市教育網及市人事考試網站公示一周。

十一、簽約聘用

經公示無異議或公示結果不影響聘用的，由市教育局將擬聘人員名單、《黃山市市直事業單位公開招聘人員報批表》(在編正式工作人員填寫《黃山市市直事業單位公開招聘人員調動報批表》)、人事代理人員“解除勞動關系證明”、招聘崗位所要求的學歷、學位、資格等證書、實際工作經歷證明、考察材料、體檢表、公示材料、本人身份證復印件，報送市人力資源和社會保障局辦理有關聘用報批手續。對違反公開招聘規定的取消其聘用資格。

根據省政府辦公廳《轉發省人事廳關于在全省事業單位試行人員聘用制度意見的通知》(皖政辦〔2006〕13號)規定，招聘單位須與受聘人員簽訂事業單位聘用合同，確立人事關系。聘用人員待遇按有關規定執行。事業單位新進人員按規定實行試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內。試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

十二、有關事宜

本《公告》由市人力資源和社會保障局負責解釋。

市直事業單位有關招聘政策及統考考務、面試、考察、體檢等后續信息，請考生及時登陸黃山市人力資源和社會保障局網、黃山教育網及黃山市人事考試等網站查詢、查閱。

本次招聘統一組織的筆試，市人力資源和社會保障局、市教育局不指定任何教材、復習資料，也不舉辦、不委托舉辦任何形式的輔導和培訓活動。

本次招聘市紀檢監察部門全程參與。

上述咨詢服務和監督舉報電話于正常辦公時間使用。特此公告。附件：2014黃山市新城實驗學校公開招聘計劃(崗位)表.xls

黃山市人力資源和社會保障局

黃山市教育局 2014年12月25日

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