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學(xué)校對學(xué)生的管理

時間:2019-05-14 11:57:04下載本文作者:會員上傳
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第一篇:學(xué)校對學(xué)生的管理

學(xué)校對學(xué)生的管理

(一)學(xué)生日常安全制度

1、學(xué)生不提倡佩戴手飾、手機、尋呼機,已帶來的最好讓家長帶回去,不要放在身邊,防止丟失。

2、新生進校不要從地攤或在學(xué)校內(nèi)向陌生人購買生活用品、學(xué)習(xí)用品等,防止受騙上當(dāng)。

3、新生不要隨便交朋友,特別是校外人員要謹(jǐn)慎相處,防止被騙被詐,外出活動不準(zhǔn)進入任何公共娛樂場所。

4、進出教室,不急行、不擁擠。

5、嚴(yán)禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

6、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架,不準(zhǔn)上房。

7、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

8、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動。

9、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。

10、不準(zhǔn)私自外出游泳。

11、住宿生不準(zhǔn)私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會,必須征得家長同意。

12、做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

13、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

14、上實驗課要嚴(yán)格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

15、課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進行。

16、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

17、參加學(xué)校組織的校外集體活動,要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,不得擅自離隊個別行動。

18、住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

(二)學(xué)生宿舍安全管理制度

1、學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場所,全體同學(xué)必須自覺做好集體安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時報告,積極主動采取防范措施,杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,學(xué)生都有義務(wù)報告公寓管理人員或?qū)W校有關(guān)部門,并要機智地控制可疑人員。

3、男、女生不準(zhǔn)串訪宿舍,任何學(xué)生不準(zhǔn)將外人留住本宿舍內(nèi)。

4、學(xué)生除父母外,一律不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接待外來客人。

5、上課時間學(xué)生宿舍實行封閉式管理,未辦理請假手續(xù)的一律不準(zhǔn)私自留在宿舍里。

6、學(xué)生宿舍實行房間安全值日生制,值日生必須按時關(guān)鎖門窗,保管好鑰匙不得亂借亂丟,負(fù)責(zé)安全檢查。

7、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴(yán)禁吸煙,嚴(yán)禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物,夜間不得將衣物晾掛室外。

8、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、器材,任何人不準(zhǔn)亂動,無故損壞嚴(yán)加處理。

(三)學(xué)生思想

1、學(xué)校成立了以班主任為德育輔導(dǎo)小組,對學(xué)生進行思想教育. 2、學(xué)校落實留守兒童關(guān)愛計劃,關(guān)心留守兒童的思想,生活,學(xué)習(xí). 3、每月舉行一期德育差生培訓(xùn)班,針對問題學(xué)生進行重點教育. 4、不定期舉行各類講座:講發(fā)律,講青春期心理健康,講安全. 5、將德育教育融入各項活動之中.

6、每月進行一次德育考核,記入升學(xué)成績,B等以下不得讀國重,C等以下不得讀普通高中.

(四)學(xué)習(xí)

1、教師與學(xué)生同時起床,學(xué)生早自習(xí)有班主任或科任教師輔導(dǎo).

2、教師精心準(zhǔn)備每一堂課,對練習(xí),作業(yè)進行精心設(shè)計.

3、作業(yè)全部批改,及時糾正.

4、假期作業(yè)精心設(shè)計,合理安排,每周一逗硬檢查.

5、認(rèn)真組織各種考試,考試后認(rèn)真分析,找到問題,及時補救.

6、落實學(xué)生成績分組管理.

7、

第二篇:學(xué)校對學(xué)生簡短評語(50條)

學(xué)校對學(xué)生簡短評語(精選50條)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對評語都不陌生吧,評語的內(nèi)容、格式、怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢?下面是小編整理的學(xué)校對學(xué)生簡短評語(精選50條),僅供參考,大家一起來看看吧。

1、你是一個忠厚又不失聰明,老實又不失機靈的學(xué)生,無論在老師還是同學(xué)的心目中,你都是無可挑剔的好學(xué)生、好同學(xué)。平時少言是你給我最大的印象,做事踏實是你最讓我欣賞之處,尤其作為宣傳委員,每次出墻報都是你主動刊出,為班級拿得了不少榮譽,老師感謝你,也希望在新的一年中,你的學(xué)習(xí)能有更大的進步,相信你能做到的!

2、一直以來都以為你是一個文靜的小女生,但那次越野跑比賽著實讓我吃驚不少,原來在你嬌柔的外表下還掩藏著一股剛毅和韌勁,就憑這股不斷前進的韌勁,老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中也會得到體現(xiàn),在現(xiàn)在的基地上有一個大的飛躍。

3、你能積極參加各種勞動,講衛(wèi)生,對同學(xué)友好,每當(dāng)別人有困難時,你就會主動幫助,并且能在發(fā)現(xiàn)自己缺點時努力去改正,記得剛開學(xué)時,你的字可真是龍飛鳳舞,我?guī)缀蹩床欢山?jīng)過幾次訂正后,就有了很大的改變,老師為你的改變而高興,只是時不多久,又“濤聲依舊”。課堂上,你常像孔明身在曹營心在漢。我想,學(xué)習(xí)中這是不太可取的,希望你能將全部的心思都集中起來,好嗎?

4、有點偏胖的你很逗,腦子機靈的你更可愛,懂事的你其實不需要老師太多的言語去約束,只是好動的你常會在不經(jīng)意間出錯,好談,可不該在課堂上,好玩,卻不呆誤了學(xué)習(xí),如果能刻制一點,得到的會是一份意外的驚喜。

5、文靜的女孩,很少聽到你大聲地講話,對待任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),積極勞動,認(rèn)真學(xué)習(xí)。或許你可以試著大膽一點,多提問我發(fā)言,這會讓你變得更可愛,也更出色。

6、時間觀念強的你往往是踏著鈴聲走進教室,總見你匆匆而來,匆匆而去,珍惜時間卻不該在游戲機前逗留,熱愛勞動,卻因時間問題而少可兩全齊美,對于學(xué)生“時間就是知識”,希望你能好好把握每一分每一秒。

7、記得剛開學(xué)時,你的作業(yè)完全是霧里開花。每次讓你翻工,你都是泰然處之,你完全可以做到清清楚楚,卻常常筆下隨心意。若每次都能見到你清晰且工整的作業(yè),老師會很高興,能做到嗎?

8、學(xué)習(xí)認(rèn)真、紀(jì)律遵守,成績也不錯,是你給我的第一印象。作為班干部,工作能力較強且認(rèn)真負(fù)責(zé),可最近的你的表現(xiàn)常讓我疑惑,作為學(xué)生,還有什么比學(xué)習(xí)更為重要的,聰明的女孩,你該知道怎么樣,對嗎?

9、你是一個聰明、乖巧的女生,尊敬師生,積極參加勞動,自覺遵守各項規(guī)章制度。憑你的才智可以在學(xué)習(xí)上做得更好(只要上課認(rèn)真,不開小差)好好努力吧!

10、你珍惜班級榮譽,熱愛勞動,在出勤、紀(jì)律方面做得不錯,只是偶爾會有疏忽,相信文靜的女孩下次不會再令老師失望。是嗎?

11、當(dāng)愛說且愛笑愛玩的你靜下來認(rèn)真讀書時,會讓老師感到無限的欣慰,可一般情況下的你總讓老師為你費神,該懂事長大了,用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來,成功的碩果不會從天而降。

12、看似本納的其實很聰明、懂事。你關(guān)心集體,每當(dāng)有活動你總是自告奮勇地參加,學(xué)習(xí)上你其實并不錯,只是缺乏足夠的努力,今后是否來點勤奮,看你的行動哦!

13、你是一位聰明的學(xué)生,且人緣極好,能遵守校紀(jì)校規(guī),無論老師交給你什么工作,你總能認(rèn)真、出色地完成,這股精神很令人佩服。只是在學(xué)習(xí)上上進心不夠,記住“業(yè)精于勤,荒于嬉。”

14、你性格開朗,愛討論各種問題,關(guān)心集體。在班級工作方面表現(xiàn)積極,且勢于助人,令我驚訝的是,你為男生,不論何時,你的作業(yè)總是那樣清楚,字寫得認(rèn)真寫端正工整,望你的學(xué)習(xí)也如你的字一般,做到“字如其人”。

15、你性格開朗,活潑聰明,在體育方面尤為擅長,排球賽上的主力,贏得了陣陣掌聲,希望你在成績方面,就像體育一樣,發(fā)光發(fā)熱,盡力而炎這,你會進步的。

16、你聰明活潑,有著使不完的精力,上課表現(xiàn)也很活躍,反映很快,但成績有時候不很理想,是不是對自己要求還不夠嚴(yán)格,還是別的原因呢?找出原因,發(fā)揮出自己的亮點。

17、你為人厚道、樸實,默默無聞,卻很認(rèn)認(rèn)真真,表現(xiàn)很讓老師滿意,如果你膽子再大些,發(fā)言再積極些,進步就會更快。

18、你好學(xué)、勤奮、認(rèn)真、仔細(xì),總是碰見老師問這問那,凡事都要問個“為什么”,這一種精神很值得發(fā)揚,作為體育委員,為班級爭得了很多榮譽,望以后再接再厲,取得進步。

19、勤奮好學(xué)的你,讓老師很滿意,做什么都很讓人放心,衛(wèi)生習(xí)慣很好,尊敬師長,平時在學(xué)習(xí)上還應(yīng)多鉆研,仔細(xì)一些,你會進步的。

20、你文靜又安靜,做事認(rèn)真仔細(xì),講衛(wèi)生,講禮貌,團結(jié)同學(xué),樂于助人,成績穩(wěn)定。但要加強信心,你還是有潛力的,相信自己。

21、你很有決心,做事有目標(biāo),期末考好成績的取得與你的努力是分不開的,相信自己吧!只要努力,什么都會成真的。以后多多加入到集體當(dāng)中,你會發(fā)現(xiàn)集體是最溫暖的家園。

22、你一副聰明相,對語言也有一定的天賦,勞動積極,同學(xué)關(guān)系融洽。但在日常行為規(guī)范上,不是很遵守,是精心呢?還是?老師等待著你的改變,你會進步的。

23、你很秀氣、純樸、可愛、講文明、講奉獻。你出色的科代表工作全班同學(xué)有目共睹,你積極活潑,為班級爭榮譽的思慮,讓人感動。你正視自己學(xué)習(xí)上的“長”和“短”,不甘示弱地追趕跑在前邊的人,你會進步的。

24、你越來越表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的重視,也懂得偏科的失策,尤其是下半學(xué)期不僅其他表現(xiàn)令人滿意,學(xué)習(xí)上也看不到你的“懶”的跡象,老師對你有信心。

25、活潑可愛、性格開朗的你,能認(rèn)真做好值日工作,注意個人衛(wèi)生,并能熱心幫助同學(xué)、集體榮譽感強,如果你在學(xué)習(xí)上也能做到嚴(yán)格要求自己,有耐心細(xì)致的話,我認(rèn)為在不遠(yuǎn)的將來會看到揚起理想的風(fēng)帆!

26、“人無完人,金無足赤。”每個人都有自己的優(yōu)、缺點,你有許多優(yōu)點,如能認(rèn)識到上課思想不夠集中,作業(yè)不認(rèn)真完成是影響學(xué)習(xí)進步的攔路虎,在輪到本班值周你能帶病堅持而毫無怨言。你的缺點是你不能徹底改正缺點,如你能戰(zhàn)勝自身的缺點,你會在新世紀(jì)中以新的面貌出現(xiàn)在老師和同學(xué)面前!

27、你能遵守紀(jì)律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),完成值日本職工作,按時完成各科作業(yè),希重視學(xué)習(xí),要有毅力,請記住工夫不負(fù)有心人。

28、你大公無私,能認(rèn)真細(xì)致完成老師交給的任務(wù),學(xué)習(xí)也較刻苦、努力,如果能大膽地多鍛煉自己,平時做事速度加快一點,相信你的工作,學(xué)習(xí)會更好!

29、你活潑、好動,聰明伶俐,積極參加體育活動,積極參加公益勞動,讓老師喜歡你,但不喜歡你的是紀(jì)委仍時沒遵守,學(xué)習(xí)上沒下功夫,你能改正缺點嗎?

30、人旬個性格直爽的孩子,為人正直、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,積極為集體做好事,認(rèn)真完成值日工作,老師希望你嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上打個翻身仗!

31、忠厚、誠懇、遵守紀(jì)律是你的直實表現(xiàn),是學(xué)生應(yīng)該做到的行為,你的學(xué)習(xí)也是重要任務(wù),希學(xué)習(xí)上講究方法、技巧,將會獲得更多的成績!

32、班級的自行車停放整齊,有你辛勤勞動的結(jié)果,你默默地為班級工作受人贊美,你的表現(xiàn)也讓人滿意,你上課能認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成工作,若你能多思多問,相信你還會有更大的進步!

33、你在運動場上的精神,讓人佩服,能吃苦耐勞,取得一定成績,要想取得各項成績,恐怕也如此。但如果在學(xué)習(xí)上能發(fā)揮這種精神,講究學(xué)習(xí)技巧,那么想你會有收獲!

34、理想進步所以你能刻苦努力,但在困難面前,你不敢面對,使你的成績波浪起伏;你有集體榮譽感,所以你能遵守校紀(jì)校規(guī),但偶爾也有所疏忽。希望你能理解“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這一哲理。

35、同學(xué)在紀(jì)律上能遵守,積極參加公益勞動,樂意接受并能認(rèn)真完成交給的任務(wù),集體榮譽感強,學(xué)習(xí)成績一般,希不斷努力,提高應(yīng)有的成績。

36、你是一名性格較好,惹人喜歡的女孩子,父母不在家,學(xué)習(xí)還自覺,集體榮譽感強,班級工作能帶頭、能干、遵守學(xué)校各項制度,如能在各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上能多鉆研、刻苦,你將是一名好學(xué)生。

37、世上無難事,只怕有心人,學(xué)習(xí)更是如此,你有聰明的腦袋,健壯的身體。如你能遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,能勤學(xué)苦練,你將是一名好學(xué)生。

38、運動場上曾灑下你多少汗水,但獎牌與痛失交臂,在此你沒有消沉,而是以更滿腔的.熱情去對待學(xué)習(xí)和工作,老師為你驕傲。以后不管碰到多少挫折,你都應(yīng)堅信?“失敗是成功之母;有志者,事竟成”。

39、平時嘻嘻哈哈的你,做事情缺乏主見性、易沖動,學(xué)習(xí)上粗心大意,希望你能樹立自己的奮斗目標(biāo),腳踏實地,相信你會覺得學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無味的事。

40、每天總能看到你安靜地坐在那里,上課能認(rèn)真聽課,老師交給的任務(wù)樂意接受并能認(rèn)真完成,假如在學(xué)習(xí)上多下功夫,勤鉆研,老師相信你會做得比現(xiàn)在更強。

41、聰明、活潑的你,平時特別頑皮好動,但你能主動積極參加班級各種勞動。如果對學(xué)習(xí)也有這種勁頭,你會覺得學(xué)習(xí)其實是一件樂事,你會有充實的感覺。

42、你是一位助人為樂、純真、誠實的女孩子,每當(dāng)別人遇到困難,你總是用自己的實際行動去幫助他們。但是,你如果把與別人聊天的時間用于學(xué)習(xí)上,你的學(xué)習(xí)成績肯定會像你那美麗、動聽的歌聲那樣受人欣賞。

43、你是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)好,而且在繪畫方面也有一定的特長。每次班級的墻報能得獎,都與你的努力分不開,但是你還不夠膽大,如果你上課時多舉手,大膽發(fā)言,同學(xué)們會更加佩服你。

44、雖然你的學(xué)習(xí)成績并不令人滿意,但你在體育方面卻頗有特長。如果你在學(xué)習(xí)上也能象跳遠(yuǎn)一樣騰空而起,你一定會成為班中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”相信你在下學(xué)期肯定能把成績趕上去的。

45、雖然你是班上個子較小的男孩子。但你在運動中卻有一般敢于拼搏的精神。這次參加越野跑,你硬是憑著頑強的毅力堅持到底。如果在學(xué)習(xí)上你也有這股頑強拼搏的毅力,你的學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。

46、雖然你是蕓蕓眾生中的一名普通學(xué)生。雖然你的成績并不理想,但你一直很努力,你一直有一種團結(jié)互助的精神,助人為樂的品德。但是,我想在學(xué)習(xí)上你是不是應(yīng)該尋找一種更高靈活的方式呢。那時,你肯定會做得比現(xiàn)在更好,更讓老師放心,你說對嗎?

47、其實你是一個非常聰明的小男孩。但老師總認(rèn)為你還未把你的聰明才智用在學(xué)習(xí)上。如果你能再用功一點,好好利用早晨的時間,你會取得比現(xiàn)在更好的成績。

48、你是一位非常忠厚、純樸的女孩子。你非常勤勞,樂于助人,每當(dāng)值日的同學(xué)不在時,你總是自告奮勇去幫助他們打掃教室。你一直都在默默無聞地為別人服務(wù)。雖然你的成績一般,但是我想只要你努力,你就一定會問心無愧的。

49、你是一位能歌善舞的女孩子,歌聲動聽,舞姿優(yōu)美。這次班級能在文藝匯演中得獎,離不開你的努力。假如你今后的學(xué)習(xí)成績也能像你的舞姿那樣優(yōu)美,我相信你會讓更多的同學(xué)、老師欣賞你。

50、你是個活潑好動的大男孩,擅長體育運動,并以此為班級爭得榮譽,但你好動的性格也使你在上課家講話;如果在學(xué)習(xí)上再認(rèn)真一點,你會做的更好。

第三篇:學(xué)校對學(xué)生激勵方式

關(guān)于高校對于學(xué)生的激勵方式討論

激勵有激發(fā)和鼓勵的意思,是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證,實現(xiàn)組織目標(biāo)。它有自己的特性,它以組織成員的需要為基點,以需求理論為指導(dǎo);激勵有物質(zhì)激勵和精神激勵、外在激勵和內(nèi)在激勵等不同類型。一個有效的激勵方式可以讓激勵對象在事半的努力下達(dá)到功倍的效果。

目前,大學(xué)生普遍存在一下的一些問題:

一、奮斗目標(biāo)不夠明確,因而缺乏足夠動力進一步提升自己;

二、隨著計算機的普及,一些沒有合理利用計算機的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及游戲等;

三、抗壓能力較差,難以接受挫折,無法接受來自各方面的壓力,甚至有輕生的念頭與

行動;

四、行為比較孤僻,較少參與集體活動,屢次逃課等等。

這也讓激勵顯的尤為重要了。

在高校中比較常見的一些比較有效的激勵方式有一下幾個:

(一)獎學(xué)金

國家獎學(xué)金,國家勵志獎學(xué)金,國家助學(xué)金,國家助學(xué)貸款,校內(nèi)助學(xué)獎學(xué)金,特殊困難補助金,學(xué)費減免。毫無疑問,獎學(xué)金制度是對學(xué)生很有效的一種激勵方式,這當(dāng)然是很好的一種激勵方式,但是必須做到公平、公開以及公正。我們也無法否認(rèn),很多同學(xué)都對獎學(xué)金的評選存在質(zhì)疑,這會對激勵的效果產(chǎn)生一定影響。所以說每所大學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,制定符合本校的評選制度。

(二)精神激勵

比如優(yōu)秀學(xué)生干部稱號,三好學(xué)生,各種活動單項獎。我相信這對于一些比較好學(xué)的學(xué)生來說,這是一個走向品學(xué)兼優(yōu)的最好機會,一個機會來證明自己,所以精神激勵在一定程度來說,對于某一部分人,當(dāng)然基于實際,不會是全部,對這些人來說是最好的激勵方式。

(三)除了一些硬性的指標(biāo)外,教師在這里其實是發(fā)揮了非常重要的作用,和學(xué)生有一個

良好的師生關(guān)系,你的每一言一行,對于學(xué)生來說都是最好的激勵方式。你的鼓勵,你的肯定,對于學(xué)生來說就是最大的動力。然而正是因為他沒有指標(biāo),所以很多情況下這一點都取決于教師的個人魅力以及教學(xué)的水平和把握學(xué)生的心理能力,但是一旦做到了這一點,那么這個激勵的方式是勝于所有的激勵方式的。因為學(xué)生在很多時候需要的是一個榜樣,而這個榜樣對于自己崇拜的教師來說無疑是最好的人選了。

不同的人需要的激勵方式是不同的,這一點我想是可以肯定的,關(guān)于目前的哪些激勵方式有不妥的地方,我確實沒有覺得,因為每一種激勵方式下面,總有那么一些人被他所激勵的,所以,每一種激勵方式都有他存在的價值

10市場營銷1班

秦彬煒

第四篇:學(xué)校對教師的管理(精選)

學(xué)校對教師的管理

雙橋鄉(xiāng)劉閣小學(xué):徐濤

指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng),依法辦學(xué),執(zhí)教為民;以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,深化依“四環(huán)節(jié)循環(huán)”教學(xué)模式的課改,豐厚內(nèi)涵;以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗,立足高起點,明確新目標(biāo),建設(shè)新亮點,開創(chuàng)新局面,不斷構(gòu)筑教學(xué)校特色、新優(yōu)勢,全力以赴,扎實工作,努力提高辦學(xué)水平。具體工作:

一、加強師德建設(shè),全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位,這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年,我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”為主題的系列教育活動,全面實施“師表工程”,使師德教育序列化、制度化。切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè),全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點,開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度,實施每二月一次師德心得體會交流制度,實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始,對于教師的師德考核,我們將吸收學(xué)生及家長參與考評,并把考核結(jié)果進行通報;堅決實行師德考核一票否決制。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵,并予以獎勵。申報“師德師風(fēng)”先進校。

“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”應(yīng)成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),樹立自身良好形象,無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題:以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》,進一步端正教育方向,明確教育思想,全面推進素質(zhì)教育,切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育,加大制度化管理、規(guī)范化管理力度,為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組,保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度,特別加強德育整體改革的研究。抓好例會,重點研究階段性問題,解決方向性的問題。落實班主任崗位職責(zé),健全班主任考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動,提高班主作素質(zhì),特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,加強自身的道德情感修養(yǎng),提高師德形象。

3、加強德育科研,取長補短,提高教師育人水平。

4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng),強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī),要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部 的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室文化氛圍要濃,布置要規(guī)范,學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“十星級學(xué)生”,以身邊的榜樣激勵同學(xué)們。

5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識,把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動,辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。

6、采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低,素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識,認(rèn)真分析,找出癥結(jié),對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強化教學(xué)工作的管理力度,強調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、班級層級負(fù)責(zé),強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。制訂目標(biāo),認(rèn)真抓落實。

2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理。“四環(huán)節(jié)循環(huán)”課堂教學(xué)改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一堂課堂教學(xué)之中。今年,強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高

教師群體素質(zhì)、推動“四環(huán)節(jié)循環(huán)”課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。要落實“三課一評”、“一課三議”制度

3、強化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí)、改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù),但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念中,我們雖然已加強了這方面的探索與研究,也采取了不同的做法,但效果還不十分明顯。

4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實四精、四點。(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點、重點、指導(dǎo)點(落實)、能力點(發(fā)展))。④要運用上述要求,制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),加強教案檢查和評課觀摩。

5、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則,探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一,知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一,個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向,開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐,使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng),提倡民主平等教學(xué),反對權(quán)威教學(xué),鼓勵學(xué)生提問題、說想法,允許學(xué)生自由發(fā)表意見。

6、教導(dǎo)處要根據(jù)課程要求,結(jié)合年級的特點,要強化科研分工負(fù)責(zé) 的管理層次性,要精不濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗上支持,不斷訓(xùn)練,提高科研能力,定期開展活動,在教學(xué)實踐中出成果。7、要探索綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點,要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解,要依據(jù)新課程的有關(guān)要求,對課程內(nèi)容的確定,活動的實施等制定具體的方案,以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。

8、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用,推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革,我們要充分認(rèn)識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設(shè),優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境,健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),努力搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,提高教學(xué)質(zhì)量。三是要堅定不移地推進考試評價制度改革。

要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》要求,加大考試評價改革力度,逐步建立和完善促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)校課程實施的評價機制。要嚴(yán)格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù),加強期中、期末等一般性考試的研究,使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵和評價功能。

三、進一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度,全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一個地區(qū)、一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。就目前來說,學(xué)校的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上,還沒有優(yōu)勢,甚至可以說還有很大的一段差距。這一情況與學(xué)校教育發(fā)展的整體水平還不相適應(yīng)。因此,本學(xué)年,我們將致力于在增添骨干教師上下功夫

一是要為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;要為骨干教比賽、講學(xué),給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。第一個方面要按照 “學(xué)校名師培養(yǎng)方案”,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭建舞臺,使他們盡快脫穎而出,早日成名成家。第二個方面采取“請進來,走出去”的辦法。同時,我們還將為學(xué)校骨干教師購買教育教學(xué)專著,促使他們不斷學(xué)習(xí),夯實底蘊。

二是要進一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機調(diào)研制度、上課評課制度、教師申報課申報考核制度,扎實落實教師教學(xué)工作常規(guī),大力推進課堂教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學(xué)活動,力爭在活動中再展學(xué)校新“亮點”,努力形成學(xué)校特色。三是要加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué),良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師,而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力活動。特別是要通過能力活動,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。四是要進一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實施好優(yōu)秀骨干教師

獎勵制度。繼續(xù)績效工資實行在分配上向一線的骨干教師傾斜,進一步調(diào)動骨干教師的工作積極性,穩(wěn)定骨干教師隊伍。

四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》,努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操、兩課(書法課、閱讀課)、兩活動(課前活動、課外活動)”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動;體育特色項目田徑、籃球、乒乓、訓(xùn)練要責(zé)任到人,堅持科學(xué)地訓(xùn)練。

2、加強衛(wèi)生保健的教育,加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比,做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3、濃郁的藝術(shù)氛圍,要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、軟硬筆、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動,擴大學(xué)生的參與面,提高活動的質(zhì)量。

4、加強體育老師工作職責(zé),做好體育器材管理,杜絕發(fā)生事故。

5、要加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

6、環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動,繼續(xù)鞏固創(chuàng)建商丘市“綠色學(xué)校”成果。

21世紀(jì),是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

雙橋鄉(xiāng)劉閣小學(xué)

第五篇:新學(xué)期學(xué)校對學(xué)生的幾點要求

老師和同學(xué)們,大家早上好!

在新的學(xué)期開學(xué)之際,我代表學(xué)校對學(xué)生提出幾點要求。

一、在學(xué)習(xí)方面:

1.課堂上紀(jì)律保持安靜,聽課專注認(rèn)真,做好課堂筆記; 2.

尊重老師對早上、中午自習(xí)的管理,自習(xí)要保持安靜; 3.

作業(yè)獨立思考、按時完成,養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4.上課不遲到,不曠課,不早退,按時起床,按時休息。按時進班。

二、在班級建設(shè)方面:

1.全班同學(xué)要樹立班榮我榮,我為班級爭光榮的班集體榮譽感。2.全班同學(xué)要創(chuàng)建積極向上,團結(jié)互助的良好班群體氛圍,互幫互學(xué)、樹正氣、幫教不良習(xí)慣同學(xué)改變,促使全班同學(xué)共同提高。班干部要發(fā)揮好帶頭示范表率作用。

3.積極參與班級的各項活動,培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。

三、生活方面:

提倡儉樸、反對生活上的攀比,不吃零食;在食堂吃飯的同學(xué)要排隊買飯,遵守就餐規(guī)定,有序文明用餐。平時要節(jié)約用水。

四、行為規(guī)范方面:

1.遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,做一個道德行為合格的中學(xué)生。

2.同學(xué)間友好往來,尊重、團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)和生活上互幫互助,懂得關(guān)愛他人。更要學(xué)會感恩。3.關(guān)心集體、愛護公物。

4.在校尊敬老師、聽從教導(dǎo),見老師問好,主動與老師溝通。

6.上下樓梯要按照指定的路線行走。自習(xí)后要把班級和走道的燈關(guān)掉。

同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自強自律;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。在校園內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)上課玩手機、不準(zhǔn)上課遲到、不準(zhǔn)男同學(xué)與女同學(xué)不良交往、不準(zhǔn)亂丟垃圾、不準(zhǔn)動手打人、以大欺小、以強凌弱、不準(zhǔn)破壞教室,寢室的門、廁所里的燈、一個紀(jì)律渙散的學(xué)校,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名中學(xué)生在新的學(xué)期里,我們要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時自覺,相信只要我們認(rèn)真付出,都會有成功的回報。我們要進一步嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做人做事,規(guī)范各方面的行為,為我們今后一生的成長打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

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