第一篇：安陽市第五中學義務教育一補實施方案

安陽市第五中學

義務教育寄宿生“一補”實施方案

為貫徹落實國家關于義務教育階段全部免除學雜費、對家庭經濟困難學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費(以下簡稱“兩免一補”)政策,現制定我校“一補”實施方案。

一、基本政策

1.資助人數的確定下達

由市教育局下達全校受資助學生人數。各年級根據實際情況,對每個班級確定資助對象,不得平均分配。資助面要達到應資助對象的100%。

2.資助對象的確定原則

各年級要在認真調查研究的基礎上,根據《河南省農村義務教育兩免一補實施方案》的基本政策,結合實際,制定資助對象的界定標準和辦法,確定資助對象。資助對象每學年在秋季學期確定一次。

享受“一補”對象按照扶貧工作確定的貧困標準界定,將以下幾種類型優先作為資助對象:城鎮或農村低保家庭的學生;因天災人禍造成重大經濟損失家庭的學生;父母因重大疾病喪失勞動能力的學生;父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的學生;其他特殊原因造成經濟困難的學生。對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優先照顧。

3.資助對象的確定程序

第一,學校通過召開班主任會、家長會、班會，校信通、微信通知等途徑公布資助信息,包括資助政策、資助名額、資助程序和申訴程序等。

第二,學校組織符合資助條件并希望獲得資助的學生填寫申請書。申請書內容主要包括:學生基本情況、學生家庭基本情況、申請資助項目及申請理由。

第三,學校成立由學生家庭所在社區或村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等組成的評審小組,按照政策規定和相關辦法進行評審,初步確定受助學生名單。每個年級根據情況成立二到四個評審小組。

第四,學校將評審結果在學校各年級組及學生家庭所在社區、村民小組分別進行公示,公示期不少于7天。

第五,公示無異議后,學校組織受助學生填寫登記表,建立受助學生檔案,并將受助學生名單及評審公示情況上報市教育、財政部門。

4.發放程序

學校政教處根據當年國家資助標準統一制表，由總務處將資助資金直接撥付到受助學生監護人賬戶。

二、考評措施

學校對各年級“一補”工作開展情況實行專項考評,將政策落實、評審把關、信息溝通、家長評價等納入考評內容。對“一補”工作成績突出的年級、班級通報表揚;對工作落后的年級、班級給予通報批評。

安陽市第五中學 2016年12月21日

第二篇：新里中學一補實施方案

新里中學2014年春貧困寄宿生“一補”工作

實 施 方 案

為貫徹落實國家關于農村義務教育階段補助部分貧困寄宿生生活費（以下簡稱“一補”）政策，根據省、市、縣有關工作精神，陽光操作黨和國家的惠民政策，將好事落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，結合我校實際，特制定我校“一補”實施方案。

一、成立“一補”組織機構

在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

（一）領導小組：

組

長：李金劍

副組長：李

輝 董明權 孫煥攀

成員：陳錦志 殷俊峰

岳

濤 領導小組職責：

1、組織、管理、審查各小組的工作；

2、對此項工作進行上傳下達。

3、負責對此項工作的解釋。

4、對出現的矛盾進行調節和處理。

（二）貧困生資格審批小組：

組

長：李 輝

副組長：陳錦志 殷俊峰 岳

濤 組

員：各班班主任

資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。

（三）宣傳、調查小組：

組

長： 孫煥攀

副組長：岳

濤

王

坤

成員：各班班主任 宣傳、調查小組職責：

1、對一補的政策在學生、教師、村民中進行宣講。

2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。

3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。

（四）資金發放與監管小組：

組

長：董明權

組

員：代志虹

各班班主任

資金發放與監管小組職責：

1、領取教育局下撥“兩免一補”資金；

2、負責將資金存入帳戶；

3、發放“兩免一補”資金。

4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。

二、資助對象：全校義務教育階段家庭經濟困難的寄宿學生。屬財政供給的家庭子女不享受此項政策。

三、貧困生資格和優先享受生活補助條件。

1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。

2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。3.屬于下列情況，品學兼優的學生優先資助：

⑴烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。⑵父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

⑶經有關部門認定的農村低保或農村特困家庭子女，享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

⑷因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

四、嚴格貧困生審批過程。

為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。

1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；

2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；

3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。

4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。

5、經確認的貧困生需填寫《義務教育階段貧困寄宿生資助申請表》一式兩份，上交縣教育局一份，學校存檔一份。

6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于7天，公示地點在校務公開欄。

7、經審核通過后，由學校通知受助學生填寫《家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監護人和班主任簽字確認，領取資金。

8、將“一補”各種資料匯總存檔。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發動。（5月15日前）

學校要充分利用召開會議、印發資料等多種途徑，廣泛宣傳“兩免一補”有關新形勢、新政策，做到師生明白，人人皆知。同時，要深入調查，摸清底子，廣泛聽取班主任、學生、家長及有關方面意見，嚴格按照政策，制定切實可行的操作方案。

第二階段：組織實施。（5月16日—26月日）

5月16日學校根據“兩免一補”工作流程通過有效途徑公開資助信息，組織符合資助條件并希望獲得資助學生填寫申請表；學校按照政策規定進行評審，初步確定資助名單并公示，無異議后組織受助學生填寫登記表，建立受助檔案，并將受助學生名單公示；5月22日學校將受助學生名單和

評審公示（照片）等情況上報縣教育局，等待教育局批復及下撥資金并將救助資金落實到學生。

第三階段：總結驗收。（5月1日—1月10日）

學校要認真總結，查找不足，發現問題，及時糾正，寫出總結報告。并組織人員對各班秋季“兩免一補”工作進行抽查驗收。

六、有關要求

1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確保”，即確保把“一補”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。

2、學校要加強“一補”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。

3、學校要加強對“一補”資金發放過程中存在的問題進行舉報工作。（1）學生不是上級規定的在冊窮困寄宿生；（2）學生條件不符合上級規定的貧困條件；（3）班主任對受資助人員審核過程沒做到公開、公平、公正等；（4）學生領取一補資金與政策宣傳不一致；（5）資金發到學生手中又返回到班級進行二次分配；以上等情況學生或家長可進行舉報。舉報電話：***；***；***；***。

淮濱縣新里中學

2014年5月15日

第三篇：河南省農村義務教育兩免一補實施方案

河南省農村義務教育兩免一補實施方案

(省財政廳 省教育廳)

為貫徹落實國家關于農村義務教育階段全部免除學雜費、對家庭經濟困難學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費(以下簡稱“兩免一補”)政策,現制定我省“兩免一補”實施方案。

一、基本政策

(一)資助對象

1.享受免除學雜費的對象范圍

在國家扶貧開發工作重點縣農村地區(含縣鎮)公辦義務教育學校就讀的學生;在其他縣(市、區)農村地區(含鎮)公辦義務教育學校就讀的學生和縣城所在地公辦義務教育學校就讀的貧困家庭學生。

2.享受免費提供教科書的對象范圍

國家扶貧開發工作重點縣資助對象為農村義務教育階段父母均為農民的學生;其他縣(市、區)資助對象為農村義務教育階段父母均為農民的貧困家庭學生。

3.享受補助寄宿生生活費的對象范圍

國家扶貧開發工作重點縣資助對象為免費教科書資助范圍內的貧困家庭寄宿生;其他縣(市、區)資助對象為免費教科書資助范圍內的寄宿生。資助面要達到應資助對象的100%。

(二)資助標準

1.免學雜費補助標準。學校對學生免收學雜費后,財政對學校給予補助。免學雜費補助資金以各縣(市、區)2005教育統計提要在校生數為依據,按照財政部核定的補助標準計算下達。具體標準為:農村初中每生每學期100元,縣鎮初中115元;農村小學75元,縣鎮小學90元;特殊教育115元。

2.免費教科書補助標準。免費教科書(含省定地方課程教科書)秋季學期按小學每生每學期45元、初中80元、特殊教育45元的補助標準下達補助資金;春季學期按小學每生每學期40元、初中75元、特殊教育40元的補助標準下達補助資金,按政府采購價格與供應商據實結算。

3.寄宿生生活費補助標準。享受補助生活費的寄宿生在校住宿期間,每生每天補助1元。

(三)資金負擔

免學雜費補助資金由中央、省、省轄市本級財政按6∶2∶2比例分擔;國家課程和省定地方課程必設科目免費教科書資金由中央和省級財政負擔;寄宿生生活費補助資金由縣級財政負擔。

二、操作辦法

(一)免除學雜費

1.省財政廳將中央和省財政負擔的免學雜費補助資金核定到縣(市、區)。中央補助資金由省財政直接支付到各縣(市、區)財政中央資金特設專戶,省級補助資金下達到各省轄市財政。

2.各省轄市財政部門將省級補助資金和本級按規定比例應負擔的補助資金一同下達到各縣(市、區)財政。

3.各縣(市、區)財政部門將省、省轄市補助資金劃入縣級財政部門開設的資金專戶,并在學期開學前向各學校預撥部分免學雜費補助資金;將免學雜費補助資金預算直接核定下達到各學校,全部用于學校的公用經費開支。要求做到首先依據各學校在校生人數和省定補助標準測算分配,在此基礎上,因學生人數等因素形成的資金結余要全部用于學校的公用經費開支,并重點向辦學條件薄弱的學校傾斜,向邊遠鄉村的學校傾斜,保證各學校教學業務的正常開展,促進農村義務教育均衡發展。縣級財政部門要會同教育部門科學制定薄弱學校的界定標準、資金傾斜的具體辦法,切實做到客觀公正、公開透明。

4.符合財政直接支付條件的公用經費開支,由縣級財政部門直接支付給收款單位或供應商。無法實行財政直接支付的公用經費,由縣級財政部門根據學校申請或預算進度將資金直接撥付到縣級財政支付機構(會計核算中心)或其派出機構有關核算學校經費的賬戶,或將資金額度下達到學校零余額賬戶,由學校到相關機構或自行辦理資金支付手續。

5.國家扶貧開發工作重點縣農村地區(含縣鎮)和其他縣(市、區)農村地區(含鎮)公辦義務教育學校對其在校學生全部免收學雜費;在其他縣(市)縣城所在地公辦義務教育學校就讀的貧困家庭學生,經評定后免收學雜費。具體評審辦法與享受免費教科書對象的評審辦法相同。

(二)免費提供教科書

1.資助人數的確定下達

省財政廳、教育廳分縣(市、區)下達資助學生人數。各縣(市、區)根據當地實際情況,對每個鄉鎮、每所學校確定不同的資助比例,不得平均分配。

2.資助對象的確定原則

各省轄市、縣(市、區)要在認真調查研究的基礎上,根據本方案的基本政策,結合當地實際,制定資助對象的界定標準和辦法,確定資助對象。資助對象每學年在秋季學期確定一次。國家扶貧開發工作重點縣享受免費教科書對象按照學生父母戶籍均為農業戶口的標準確定;其他縣(市、區)享受免費教科書對象按照扶貧工作確定的貧困標準界定,將以下幾種類型優先作為資助對象:農村低保家庭的學生;因天災人禍造成重大經濟損失家庭的學生;父母因重大疾病喪失勞動能力的學生;父母離異或喪父、喪母等原因造成經濟困難的學生;其他特

殊原因造成經濟困難的學生。對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優先照顧。

3.資助對象的確定程序

第一,學校通過有效途徑公布資助信息,包括資助政策、資助名額、資助程序和申訴程序等。

第二,學校組織符合資助條件并希望獲得資助的學生填寫申請書。申請書內容主要包括:學生基本情況、學生家庭基本情況、申請資助項目及申請理由。

第三,學校成立由學生家庭所在村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等組成的評審小組,按照政策規定和相關辦法進行評審,初步確定受助學生名單。學生來自較多村組的學校可以成立若干個評審小組。

第四,學校將評審結果在校內及學生家庭所在村民小組分別進行公示,公示期不少于7天。

第五,公示無異議后,學校組織受助學生填寫登記表,建立受助學生檔案,并將受助學生名單及評審公示情況上報縣級教育、財政部門。

第六,縣級教育、財政部門負責審定資助對象,并逐級上報省教育廳、財政廳備案。

4.發放程序

所有教科書由學校按“課前到書”要求統一發放。受助學生確定后,學校直接免收受助學生的教科書費,并在免費教科書扉頁加注“本書由國家免費提供”字樣。受助學生或家長在發放花名冊上簽字,學校將花名冊報縣級教育、財政部門備案。

5.資金管理

免費教科書(含省定地方課程教科書)由省教育廳、財政廳按照“統一征訂、統一定價、統一采購、分散支付”的原則進行政府采購。免費教科書資金實行專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運行。各省轄市要將中央、省財政負擔資金下達到縣級財政,縣級財政將資金劃入縣級財政部門開設的資金專戶。免費教科書資金由縣級財政部門根據實際享受免費教科書學生數,按照免費教科書政府采購確定的結算價格據實結算,直接撥付免費教科書供應商的縣級機構。

國家扶貧開發工作重點縣因省下達資助人數與實際應資助人數不同造成的資金差額由縣級財政部門清算,不足部分由縣級財政安排,結余資金全部用于資助貧困家庭學生。

(三)補助寄宿生生活費

1.資助對象的確定

國家扶貧開發工作重點縣享受補助寄宿生生活費對象的評審辦法與其他縣(市、區)享受免費教科書對象的評審辦法相同。

其他縣(市、區)享受補助寄宿生生活費對象為享受免費教科書對象中的寄宿生。

2.資金管理和發放

縣級財政部門首先將本級財政應安排的寄宿生生活費補助資金劃入縣級財政部門開設的資金專戶,然后按照確定的資助人數和補助標準將補助資金直接支付到各學校。學校將補助資金以現金形式及時足額一次發放給受助學生,由受助學生或家長在發放花名冊上簽字后,報縣級教育、財政部門備案。

三、實施步驟

各省轄市、縣(市、區)要在8月31日前將有關政策迅速傳達、貫徹到各鄉鎮、村及農村學校,并通過各種媒體向社會廣泛宣傳。要積極落實配套資金,制定切實可行的操作辦法,將應資助名額預分到各學校,并預撥部分免學雜費補助資金。

各學校要在9月5日前通過有效途徑公開資助信息,組織符合資助條件并希望獲得資助的學生填寫申請書。

9月18日前,各學校成立評審小組,按照政策規定和相關辦法進行評審,初步確定資助名單,并按要求進行公示。縣級財政、教育部門公布舉報電話,及時查處有關問題。公示無異議后,學校組織受助學生填寫《農村義務教育“兩免一補”學生登記表》,將受助學生及評審公示情況上報縣級教育、財政部門審核確定。

9月20日前,縣級教育、財政部門將審核同意的受助學生名單通知各學校;縣級財政部門將免學雜費補助資金預算核定下達到各學校,將寄宿生生活費補助資金直接支付到各學校。9月26日前,學校按受助學生名單將“兩免一補”政策落實到學生,組織填寫《農村義務教育“兩免一補”發放花名冊》并報縣級教育、財政部門備案。

各省轄市要將本地總結及《農村義務教育“兩免一補”落實情況上報表》連同電子文檔于10月10日前報送省“兩免一補”辦公室。

春季學期“兩免一補”工作要在開學1個月內完成。

四、明確責任

各級政府要高度重視“兩免一補”工作,切實加強領導,把好事辦好。要針對工作中出現的問題,強化措施,完善制度,規范操作。要采取各種措施廣泛宣傳“兩免一補”政策,做到家喻戶曉,人人皆知。各級“兩免一補”辦公室要公布政策咨詢電話,隨時解答和解決群眾咨詢和反映的有關問題。

各級財政部門負責“兩免一補”資金的籌措、分配和管理。要調整財政支出結構,積極籌措本級財政應負擔的資金,及時轉撥上級補助資金,確保“兩免一補”資金及時足額籌措、撥付到位。要及時結算免費教科書資金和預撥免學雜費補助資金,并監督學校使用免學雜費補助資金和寄宿生生活費補助資金,防止截留挪用。

各級教育部門要認真制定“兩免一補”資助對象的界定標準和辦法;嚴格按照資助對象的界定標準、辦法和程序,組織確定資助對象;組織免費發放教科書、免收學雜費和發放貧困寄宿生生活費,嚴禁截留挪用;落實嚴禁對學生預收教科書費、雜費和對受助學生再收費;建立健全“兩免一補”檔案資料管理制度。各級財政、教育部門要各司其職,緊密配合,確保“兩免一補”工作的順利實施。對資金管理不到位和不按規定程序操作、群眾反映較大、造成不良影響的,要追究有關人員的責任。

五、有關要求

(一)各級財政、教育部門要堅持“三個必須”,即政策宣傳必須廣泛深入,做到家喻戶曉;評審小組必須建立健全,做到組成人員齊全、評審民主公正;資助名單必須在學校和學生家庭所在村民小組同時公示,做到公開透明。做到“四個到位”,即領導組織到位;資金落實到位;督導檢查到位;信訪處理到位。達到“一個確保”,即確保把“兩免一補”工作辦成“陽光工程”,把黨和政府的關懷真正落實到學生。

(二)加強“兩免一補”政策宣傳和對政策落實情況的督導檢查。及時編發信息簡報,總結好的經驗和做法,做到上下信息暢通,推動整體工作平穩進展;及時糾正工作中的偏差,確保政策落實到位。省財政廳、教育廳、審計廳要派出督導組明查暗訪,督查各地政策落實情況。省內各新聞媒體要加強對“兩免一補”工作的宣傳報道,推動“兩免一補”工作的順利進行。“兩免一補”工作政策性強、涉及面廣、操作難度大,在宣傳報道過程中凡涉及到政策性問題和各地執行過程中出現的復雜情況,各新聞媒體要與各級“兩免一補”辦公室及時溝通,共同促進我省“兩免一補”工作順利進行。

(三)中央、省、省轄市財政安排的免學雜費補助資金是農村中小學公用經費的重要組成部分,要全部用于學校公用經費開支,嚴禁以任何理由、任何方式截留、滯留、擠占和挪用,嚴禁抵頂應由縣級財政安排的預算內公用經費、寄宿生生活費補助資金等教育經費,或用于平衡財政預算。縣級財政部門要把免學雜費補助資金全額納入預算,直接核定下達到各學校,嚴禁通過任何部門或單位進行二次分配。縣級財政部門要積極籌措資金,及時足額撥付寄宿生生活費補助資金和農村中小學預算內公用經費,確保貧困寄宿生生活費資助面達到應資助對象的100%,確保各學校的正常運轉。

(四)各有關學校嚴禁向農村義務教育階段學生預收課本費和學雜費。實施免收學雜費后,學校只能按“一費制”規定的額度收取課本費、作業本費(按規定享受免費教科書的學生不再收取課本費和作業本費)和寄宿生住宿費,嚴禁再向學生收取其他任何費用。學校代學生購買課本、作業本,應據實結算,嚴禁收取手續費等任何形式的服務費。違反者按亂收費嚴肅處理,追究教育主管部門領導和學校校長的行政責任。

學校和有關部門要嚴格按照省教育廳關于普通中小學教學用書目錄的有關規定,配齊學

生免費教科書,不得擅自增減規定目錄內的免費教科書。

(五)省對各地農村義務教育“兩免一補”工作開展情況繼續實行專項考評,將政策落實、資金管理、信息溝通、群眾評價等納入考評內容。對“兩免一補”工作成績突出的省轄市、縣(市、區),將通過以獎代補方式予以獎勵;對工作落后的省轄市、縣(市、區)給予通報批評。

(六)鼓勵各地按《中華人民共和國義務教育法》的要求,積極探索教科書循環使用試點,試點工作成效將作為以獎代補資金分配的一個因素予以考慮。

六、其他

在經縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限批準正式設立的農村義務教育民辦學校就讀、符合免費提供教科書和補助寄宿生生活費政策資助條件的學生,按照《河南省人民政府批轉省財政廳教育廳河南省2005年秋季農村義務教育兩免一補實施方案的通知》(豫政〔2005〕34號)規定繼續享受相應的資助政策。

關于農村義務教育民辦學校免收學雜費問題,凡經縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限批準正式設立并承擔義務教育任務的農村民辦學校,由各省轄市、縣(市、區)按照《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》(國務院令第399號)等有關法律、法規予以解決,具體實施辦法由各地結合實際情況制定。

國有農場、林場等所屬義務教育階段學生和享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生與當地農村義務教育階段學生同步享受有關政策,所需資金由各地按照學校財務隸屬關系和現行財政管理體制解決。具體實施辦法由各地參照本方案制定。

第四篇：“兩免一補”實施方案

方樹泉中學貧困生“兩免一補”實施方案

為貫徹落實國家關于義務教育階段全部免除學雜費、對家庭經濟困難學生免費提供教科書并補助生活費（以下簡稱“兩免一補”）政策，根據省、市、縣有關工作精神，陽光操作黨和國家的惠民政策，將好事落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，結合我校實際，特制定我校“兩免一補” 實施方案。

一、成立“兩免一補”組織機構 在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

（一）領導小組： 組 長：崔立志 副組長：趙金海

組員：高玉麗王迎晨邱付軍高霞黃志清，全體班主任 領導小組職責：

1、組織、管理、審查各小組的工作；

2、對此項工作進行上傳下達。

3、負責對此項工作的解釋。

4、對出現的矛盾進行調節和處理。

（二）貧困生資格審批小組： 組 長：趙金海

組 員：王迎晨各班主任

資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。

（三）宣傳、調查小組： 組 長：高霞

成員：鄧開松 各班班主任 宣傳、調查小組職責：

1、對兩免一補的政策在學生、教師、村民中進行宣講。

2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。

3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。

（四）資金發放與監管小組：

組長：崔立志

組員：趙金海高玉麗各班主任 資金發放與監管小組職責：

1、領取教育局下撥“兩免一補”資金；

2、負責將資金存入帳戶；

3、發放“兩免一補”資金。

4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。

二、資助對象：

全校義務教育階段家庭經濟困難的住讀學生。屬財政供給的家庭子女不享受此項政策。

三、貧困生資格和優先享受生活補助條件。

1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。

2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。3.屬于下列情況，品學兼優的學生優先資助：

⑴烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。⑵父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

⑶經有關部門認定的農村低保或農村特困家庭子女，享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

⑷因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

四、嚴格貧困生審批過程。

為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。

1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；

2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；

3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。

4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。

5、經確認的貧困生需填寫《義務教育階段貧困生資助申請表》一式兩份，上交縣教育局一份，學校存檔一份。

6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于7天，公示地點在校務公開欄和各村委會。

7、經審核通過后，由學校通知受助學生填寫《家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監護人和班主任簽字確認，領取資金。

8、將“兩免一補”各種資料匯總存檔。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發動。（9月20日前）

學校要充分利用召開會議、印發資料等多種途徑，廣泛宣傳“兩免一補”有關新形勢、新政策，做到師生明白，人人皆知。同時，要深入調查，摸清底子，廣泛聽取班主任、學生、家長及有關方面意見，嚴格按照政策，制定切實可行的操作方案。

第二階段：組織實施。（10月11日—10月25日）10月12日各學校根據“兩免一補”工作流程通過有效途徑公開資助信息，組織符合資助條件并希望獲得資助學生填寫申請表；10月

13日學校按照政策規定進行評審，初步確定資助名單并公示，無異議后組織受助學生

填寫登記表，建立受助檔案，并將受助學生名單公示；10月15日學校將受助學生名單和評審公示（照片）等情況上報縣教育局，等待教育局批復及下撥資金并將救助資金落實到學生。

第三階段：總結驗收。（11月1日—11月10日）

學校要認真總結，查找不足，發現問題，及時糾正，寫出總結報告。并組織人員對各班秋季“兩免一補”工作進行抽查驗收。

六、有關要求

1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確保”，即確保把“兩免一補”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。

2、學校要加強“兩免一補”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。

3、學校要嚴格按照省教育廳關于普通中小學教學用書目錄的有關規定，配齊學生免費教科書，不得擅自增減規定目錄以外的教科書及教輔用書。

方樹泉中學

2016.9

2011 年 11 月 10 日

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 閱讀已結束，下載本文需要

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第五篇：兩免一補實施方案

蘇店寄宿制學校

貧困生“兩免一補”實施方案

為貫徹落實國家關于農村義務教育階段全部免除學雜費、對家庭經濟困難學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費（以下簡稱“兩免一補”）政策，根據省、市、縣有關工作精神，陽光操作黨和國家的惠民政策，將好事落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，結合我校實際，特制定我校“兩免一補”實施方案。

一、成立“兩免一補”組織機構

在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

（一）領導小組：

組長：郭丘

副組長：孟樣軍

組員：韓樣明蘇國霞崔新華全體班主任

領導小組職責：

1、組織、管理、審查各小組的工作；

2、對此項工作進行上傳下達。

3、負責對此項工作的解釋。

4、對出現的矛盾進行調節和處理。

（二）貧困生資格審批小組：

組長：孟樣軍

組員：韓樣明各班主任

資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。

（三）宣傳、調查小組：

組長：蘇國霞

成員：崔新華各村責任教師

宣傳、調查小組職責：

1、對兩免一補的政策在學生、教師、村民中進行宣講。

2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。

3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。

（四）資金發放與監管小組：

組長：郭丘

組員：蘇國霞蘇小軍各班主任

資金發放與監管小組職責：

1、領取教育局下撥“兩免一補”資金；

2、負責將資金存入帳戶；

3、發放“兩免一補”資金。

4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。

二、資助對象：全校義務教育階段家庭經濟困難的住讀學生。屬財政供給的家庭子女不享受此項政策。

三、貧困生資格和優先享受生活補助條件。1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。

2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。

3.屬于下列情況，品學兼優的學生優先資助：

⑴烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。

⑵父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

⑶經有關部門認定的農村低保或農村特困家庭子女，享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

⑷因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

四、嚴格貧困生審批過程。

為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。

1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；

2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；

3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。

4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。

5、經確認的貧困生需填寫《義務教育階段貧困寄宿生資助申請表》一式兩份，上交縣教育局一份，學校存檔一份。

6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于7天，公示地點在校務公開欄和各村委會。

7、經審核通過后，由學校通知受助學生填寫《家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監護人和班主任簽字確認，領取資金。

8、將“兩免一補”各種資料匯總存檔。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發動。（11月10日前）

學校要充分利用召開會議、印發資料等多種途徑，廣泛宣傳“兩免一補”有關新形勢、新政策，做到師生明白，人人皆知。同時，要深入調查，摸清底子，廣泛聽取班主任、學生、家長及有關方面意見，嚴格按照政策，制定切實可行的操作方案。

第二階段：組織實施。（11月11日—11月15日）

11月12日各學校根據“兩免一補”工作流程通過有效途徑公開資助信息，組織符合資助條件并希望獲得資助學生填寫申請表；11月13日學校按照政策規定進行評審，初步確定資助名單并公示，無異議后組織受助學生填寫登記表，建立受助檔案，并將受助學生名單公示；11月15日學校將受

助學生名單和評審公示（照片）等情況上報縣教育局，等待教育局批復及下撥資金并將救助資金落實到學生。

第三階段：總結驗收。（12月1日—12月10日）

學校要認真總結，查找不足，發現問題，及時糾正，寫出總結報告。并組織人員對各班秋季“兩免一補”工作進行抽查驗收。

六、有關要求

1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確保”，即確保把“兩免一補”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。

2、學校要加強“兩免一補”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。

3、學校要嚴格按照省教育廳關于普通中小學教學用書目錄的有關規定，配齊學生免費教科書，不得擅自增減規定目錄又外的教科書及教輔用書。

2011年11月10日