第一篇：某某市教育局學校安全工作

某某市教育局學校安全工作 經驗交流及表態發言

2008年，在市委、市人民政府的正確領導下，在市安委會的關心指導下，市教育局始終堅持“以人為本，積極預防”的方針，牢固樹立學校安全“責任重于泰山”的思想，認真履行本部門的安全監管職責，經過全市教育系統廣大干部和師生員工的共同努力，2008年某某市教育系統安全形勢平穩，沒有發生學校安全責任事故，學校安全教育與管理工作取得了明顯成效。

一、加強組織領導，認真落實安全責任

年初，市教育局召開開學工作會議，對學校安全工作進行了安排部署，與各學區、學校以簽訂安全管理目標責任書的形式，將本年度學校安全管理各項工作予以分解下達，明確了目標任務、領導責任、具體要求和考核標準，層層簽定安全責任書，落實責任人，建立起了橫向到邊，縱向到底的安全管理責任體系。按照“統一領導，分工協作，誰主管、誰負責”的原則，各學校普遍成立了學校安全工作領導小組，明確了一把手親自抓，分管領導具體抓，領導小組成員各司其職，各負其責，分工協作，緊密配合的工作機制，確保了工作職責落實到位。教育系統始終堅持提前預防、妥善處臵、認真總結督促整改的工作措施，為全面加強學校安全工作奠定了堅實的基礎。

二、抓好宣傳教育，強化安全防范意識

結合中小學生特點，各學校重點加強了防火、防電、防溺水、防交通事故和食品衛生教育，深入開展了“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，邀請衛生、交警、消防等部門到46所中小學開展食品衛生、道路交通、消防知識進校園活動。

今年5月份，市教育局與市消防支隊聯合舉辦了“迎奧運”消防攝影、書法、繪畫競賽，共收到參賽作品600余幅，頒獎已于11月9日消防宣傳日進行。6月份，市教育局積極參加國家安監總局等六部委組織的“安全在我心中”攝影、書畫大賽作品的征集工作，教育系統參賽作品不但數量多而且質量高，有4幅作品被自治區安委會選中。7月份，市教育局與市地震局、沙坡頭區消防大隊舉辦了學校消防安全暨防震減災知識校長培訓班，來自沙坡頭區140余名中小學校長、幼兒園園長參加了培訓。培訓班上，沙坡頭區消防大隊專家就公共消防安全和中小學幼兒園消防安全作了全面系統的培訓，市地震局結合“

5、12”汶川大地震和寧夏某某地質地貌及如何進行防震減災工作作了深刻的闡述和講解。培訓班拋開以往紙上談兵的做法，采取理論聯系實際，現場操作演示等方式，極大地調動了培訓人員的積極性，培訓考試結束后，與會人員參與了市教育局和沙坡頭區消防大隊組織的緊急疏散和逃生演習，極大地提高了校長的安全責任意識。

三、開展安全演練，提高應急反應能力

（一）開展中小學生防空防災應急疏散演練

為了提高學生的安全意識和自防自護自救能力，保證中小學生在遇到緊急情況時能夠安全有序地進行疏散，根據自治區防空辦、教育廳的統一安排，9月16日，市教育局組織沙坡頭區14所中小學共計31250名中小學生參加了防空防災應急疏散演練。

為了做好此次演練，各學校高度重視，把演練活動作為檢驗學校安全教育成果的重要途徑。演練前，各學校結合本校實際，做了周密的安排，制訂了詳細的演練預案，成立了防空防災演練指揮部，明確了人員職責分工，劃定了疏散路線，指定了安全集結地點，強化了疏散過程中的安保措施。同時對師生進行了防空防災知識的教育，印發了防空防災知識宣傳材料，為做好這次演練工作奠定了堅實的基礎。

通過此次防空防災應急疏散演練的開展，使同學們增強了安全意識，進一步了解掌握了緊急疏散的整個過程，提高了防空、防災的意識，提高了在危急時刻自我保護能力。

（二）開展地震應急演練

為了強化和提高廣大師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，保證師生在地震發生后能快速、高效、有序地實施地震應急工作，最大限度減輕地震災害造成的損失，11月3日，市教育局、地震局在某某六小和某某四中舉行了地震應急演練，自治區副主席、寧夏防震減災領導小組組長李銳，自治區有關廳局負責人、市四套班子主要領導、相關單位負責人，沙坡頭區各學區主任及學校校長共240余人到現場觀摩。

通過此次地震應急演練，檢驗了沙坡頭區學校地震應急預案的科學性和可操作性，強化了學校師生的應急避險意識，增強了師生的應急疏散和防護能力。

四、開展專項整治，切實消除安全隱患

今年以來，結合教育系統安全工作重點和特點，市教育局深入開展了四項專項整治活動，進一步鞏固和提升了安全工作成果。

（一）開展學校門口流動攤點整治行動

5月14日至5月15日，市教育局按照市綜治委的部署，聯合市公安、工商、衛生、城管五部門開展聯合執法，堅決取締城區學校幼兒園門口無照經營的流動攤點。本次聯合執法行動由市教育局牽頭，公安、工商、衛生、城管四部門配合，對城區23所中小學門口25個流動攤點進行了突擊檢查，檢查發現，大多數流動攤點沒有衛生許可證，從業人員沒有健康證，部分攤點的食品加工場所衛生條件不達標，個別流動攤點有出售“三無”食品現象，針對此種情況，檢查組采取果斷措施，對25個流動攤點全部予以取締，維護了校園周邊社會環境，保障了學生的食品衛生安全。

（二）開展校車專項整治。

為切實保障校車的行車安全和師生的生命安全，6月3日，市教育局聯合交警支隊對某某城區的校車進行專項整治。召開了校車駕駛員交通安全培訓會議，對所有校車進行了上線檢測，并對校車駕駛員的資質重新進行了嚴格的審查，同時，市教育局與學校（幼兒園）負責人及駕駛員簽訂了校車安全管理目標責任書。

（三）開展校舍安全隱患排查工作

四川5、12地震發生后，市教育局認真落實陳建國書記在全區維護校園安全工作會議上的指示和“全區校舍建設安全電視電話會議”精神，聯合市發改委、財政局、建設局對城區校舍進行了全面的安全隱患排查，對校舍進行抗震性能檢定，對查出有隱患的校舍進行了除險加固。

（四）開展民辦幼兒園消防安全專項整治

為確保自治區50大慶期間民辦幼兒園消防安全，9月4日—9月5日，市教育局聯合沙坡頭區消防大隊對所轄15所民辦幼兒園消防安全進行了專項整治，對6所部分干粉滅火器無壓力的幼兒園進行了批評教育，對5所沒有應急疏散通道和消火栓無水的幼兒園下發了限期整改意見書。

五、開展安全大檢查，創造安全有序辦學環境

（一）開展“百日安全督查專項行動”和安全大檢查 為了認真貫徹落實《市安委會關于開展“百日安全督查專項行動”和安全大檢查的通知》精神，扎實開展“隱患治理年”活動，切實保障學校及師生人身、財產安全，維護中小學、幼兒園的教育教學秩序，4月1日—4月6日，市教育局聯合交警、消防部門采取聽匯報、實地檢查、現場反饋等方式，對城區21所寄宿制學校、幼兒園的安全教育、飲食衛生安全、校舍安全、交通安全、消防安全等工作進行了全面檢查。一是思想高度重視，責任有效落實。各學校領導都能高度重視學校安全工作，牢固樹立“安全第一、預防為主”和“責任重于泰山”的思想，把學校安全工作列入重要議事日程，常抓不懈。二是制度健全完善，教育管理到位。各學校普遍重視各項安全管理制度的健全完善，根據安全工作內容建立健全了各種安全工作計劃、安全管理制度、各類突發事件應急預案等，宣和中學、鎮羅中學檔案資料規范齊全，安全計劃詳實，各種應急預案、規章制度全面，具有較強的可操作性。三是隱患排查及時，整改措施得力。各學校在建立健全各項安全工作制度，加強安全教育與管理的同時，加大了安全隱患排查力度，對存在的安全隱患進行了認真整改。

（二）開展校園及周邊建筑安全管理工作大檢查 為切實做好學校安全工作，保障師生生命財產安全，市教育局按照自治區政府《關于進一步加強學校及周邊建筑安全管理工作方案》要求，從10月27至29日，聯合安監、教育、公安、衛生等10個部門分2個小組對全市兩縣一區學校及周邊建筑安全管理工作進行了全面的檢查

本次大檢查，共檢查了兩縣一區35所學校，對縣城學校、集鎮學校和周邊環境比較復雜的學校進行了重點檢查，特別是對目前有基建項目的10余所學校，進行逐個檢查。

各縣教育局根據自治區政府《關于進一步加強學校及周邊建筑安全管理工作方案》及某某市人民政府《關于對學校及周邊建筑安全管理工作進行檢查的安排》等文件精神，組織召開了中小學校長會議，組織各學校認真開展自查，市、縣教育局深入各校督查，檢查重點包括學生宿舍、食堂、危險化學品倉庫、學校及周邊建筑等的安全管理等，各學校對檢查發現的問題進行了梳理，分析，并制定了具體的整改措施，及時落實整改。

各學校在提高安全意識、加強檢查的同時，普遍重視安全制度建設，加大安全管理力度，努力構造全方位的學校安全工作防范體系。各寄宿制學校在加強對食堂衛生安全工作檢查的同時，建立了檢查登記制度和責任追究制度，把飲食衛生安全作為學校安全工作中的重中之重強化落實。海原縣大部分學校學生宿舍內都安裝了一氧化碳濃度監測裝臵，女生宿舍內安裝了應急報警系統。沙坡頭區各學校配備專兼職保衛人員，嚴格門衛登記和校內治安管理，禁止社會閑雜人員進入校園、宿舍或在校門口尋釁滋事、侵擾學生，干擾正常的教育教學秩序。中寧縣各寄宿制學校認真執行食堂各項管理制度和從業人員衛生健康規定，嚴格食品（原料）及飲用水源管理，嚴防食品中毒事件的發生；積極配合衛生防疫部門，認真開展學生衛生常識宣傳教育和常見病、傳染病防治工作。同時，認真開展學校環境衛生整治活動，大力整治校容校貌及校園周邊環境。

各學校都設立了固定的安全教育宣傳欄，并根據安全教育需求，適時更換宣傳內容，做到內容常新，切實發揮宣傳教育效益。在此基礎上，各校還充分利用校園廣播、校刊校報、宣傳櫥窗、黑板報等教育資源，通過在國旗下講話、組織師生觀看安全宣傳教育片、學校安全知識進課堂進頭腦、聘請法制副校長進行專題講座、發放《致學生家長的一封信》、舉辦禁毒演講比賽、鐵路護路集中宣傳等多種形式和渠道，對師生認真開展安全宣傳教育，潛移默化地教育師生形成良好的安全防范保護意識。同時，各學校在學生中大力開展珍惜生命教育和心理健康教育，并將學生心理健康教育納入到學校正常的教學當中，確保每個年級學生每周安排1節心理健康教育課，逐步建立健全心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制。

檢查組對存在的建筑施工安全隱患及時提出了整改意見。對未能排除隱患的建筑單位和學校，由相關部門下發《違章警示通知書》，目前，全市所有學校周圍200米以內無網吧和電子游戲廳等娛樂經營場所；沙坡頭區收繳了校園周邊5家商店內的“三無”小商品、小食品，清理了校園周圍的6處小食品、小物品攤點；按消防規定要求，重點對13所寄宿制學校消防設施進行普查，對消防設備配備、安全疏散通道設臵進行了跟蹤督查整改；中寧縣對有校車的鳴沙中學和6所民辦學校加強車輛隱患排查，對3輛周末接送學生而超載的社會車輛責任人員進行處理；對師生上學前、放學后容易發生安全事故路段的治安巡邏情況進行了檢查；對石空鎮、縣城及周圍學校、中寧中學等學生擁擠的重要路段設臵路標、提示牌和斑馬線等設施落實了責任單位；對民辦教育機構存在的接送車輛安全隱患、教學設施安全問題、食堂衛生等提出整改意見，下發整改意見書11份限期整改；海原縣對街道和校園周邊路段影響學生通行的占道經營、流動叫賣商販和亂擺亂放行為進行清理，對影響學校教學的固定噪聲和影響教學秩序的建筑企業進行整治。全市通過集中督查整改，進一步完善了學校及周邊建筑安全管理工作機制，推廣了學校安全管理工作中的成功做法，維護了正常的教育教學秩序。

六、增強安全保障能力，全面推行校方責任險

根據自治區教育廳、財政廳、中國保監會寧夏監管局《關于推行校（園）方責任保險完善校園傷害事故風險管理機制的通知》精神，某某市教育局、財政局、人保財險某某分公司聯合下發了《關于推行校（園）方責任保險的通知》，《通知》規定從2008年秋季開學起在某某市沙坡頭區設立的由國家或社會力量舉辦的全日制中等學校（含中等專業學校、普通中學、職業中學）、小學、幼兒園、特殊教育學校，都必須投保校（園）方責任保險。沙坡頭區130多所中小學校、幼兒園，7萬余名在校生及在園幼兒，實現了“校責險”全覆蓋，學校將充分利用保險工具處理學校發生的安全責任事故，這樣有利于防范和妥善化解各類校園安全事故責任風險，解除學校、家長的后顧之憂。

一年來，由于全市上下齊抓共管、部門聯動、群防群治，全市各級各類學校沒有發生群體性的重大安全責任事故，學生意外傷害事件明顯下降，師生安全意識明顯增強，學校安全教育管理工作成效顯著。今后，市教育局將進一步健全學校安全制度和安全應急機制，切實加強學校安全管理，持續開展校園周遍環境整治工作，努力創建安全的內外部環境，推進教育健康和諧發展。

第二篇：市教育局學校安全工作自查總結

市教育局學校安全工作自查總結

接到“關于開展全市學校安全檢查的通知”（*教明電88號）后，我市教育局馬上對全市中小學、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排。從11月5日開始，我市教育局對全市各中小學、幼兒園安全管理進行一次全面督查。現將專項整治行動情況匯報如下：

一、自查基本情況：

1.我市各學校已建立了安全責任制和相關規章制度，同時各學校利用國旗下講話、主題班會、法制講座等形式，加強對學生進行安全教育。2.我市各學校已對食品衛生、食堂管理、學生宿舍管理、消防設施、飲水、取暖、用電設施等方面進行重點自查，自查中發現的問題馬上進行了整改。3.我市各學校已對校園周邊環境進行了集中整治，校園周邊的游商攤販、黑網吧、黑校車等得到有效治理。4.我市各學校已建立警校共育辦公室，對學校和周邊治安起到了安全保障作用，并且定期為師生開展安全教育講座，提高師生安全防范意識。

二、存在的主要問題

1.個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患一直存在。2.個別單位對以排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。3.部分學校門口的小商販較多。阻礙交通，影響師生健康。4.部分學校的校園內疏散標志缺少，需要購置。

三、整改措施：

1.增強意識，尤其是增強學校領導對安全工作的重視意識，徹底克服麻痹思想和僥幸心理。2.加大投入，尤其加大對學校重點部位基礎設施的建設和配備，采取措施進一步減少學校安全隱患。3.建立警校共育辦公室，徹底整治校園周邊不安全因素。

4、要求各單位值班組要加大檢查力度，方方面面涉及，不留任何死角，發現問題及時反饋相關處室，做到立查立改，發現一處改正一處，確保不出任何問題。總之，在今后的工作中，我們一定會正視學校安全工作存在的問題，克服麻痹思想，始終保持清醒的頭腦，以對學生生命和健康高度負責，以對人負責對己負責的態度和工作作風，切實增強緊迫感、責任感和使命感，明確目標，理清思路，切實將學校安全工作的各項措施真正落到實處。

第三篇：市教育局學校安全工作自查總結

文章標題：市教育局學校安全工作自查總結

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**市教育局學校安全工作自查總結

**市教育局：

接到“關于開展全市學校安全檢查的通知”（*教明電[2007]88號）后，我市教育局馬上對全市中小學、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排。從11月5日開始，我市教育局對全市各中小學、幼兒園安全管理進行一次全面督查。現將專項整治行動情況匯報如下：

一、自查基本情況：

1.我市各學校已建立了安全責任制和相關規章制度，同時各學校利用國旗下講話、主題班會、法制講座等形式，加強對學生進行安全教育。

2.我市各學校已對食品衛生、食堂管理、學生宿舍管理、消防設施、飲水、取暖、用電設施等方面進行重點自查，自查中發現的問題馬上進行了整改。

3.我市各學校已對校園周邊環境進行了集中整治，校園周邊的游商攤販、黑網吧、黑校車等得到有效治理。

4.我市各學校已建立警校共育辦公室，對學校和周邊治安起到了安全保障作用，并且定期為師生開展安全教育講座，提高師生安全防范意識。

二、存在的主要問題

1.個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患一直存在。

2.個別單位對以排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。

3.部分學校門口的小商販較多。阻礙交通，影響師生健康。

4.部分學校的校園內疏散標志缺少，需要購置。

三、整改措施：

1.增強意識，尤其是增強學校領導對安全工作的重視意識，徹底克服麻痹思想和僥幸心理。

2.加大投入，尤其加大對學校重點部位基礎設施的建設和配備，采取措施進一步減少學校安全隱患。

3.建立警校共育辦公室，徹底整治校園周邊不安全因素。

4、要求各單位值班組要加大檢查力度，方方面面涉及，不留任何死角，發現問題及時反饋相關處室，做到立查立改，發現一處改正一處，確保不出任何問題。

總之，在今后的工作中，我們一定會正視學校安全工作存在的問題，克服麻痹思想，始終保持清醒的頭腦，以對學生生命和健康高度負責，以對人負責對己負責的態度和工作作風，切實增強緊迫感、責任感和使命感，明確目標，理清思路，切實將學校安全工作的各項措施真正落到實處。

二〇〇七年十一月二十一日

《市教育局學校安全工作自查總結》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀市教育局學校安全工作自查總結。

第四篇：市教育局關于學校安全管理工作的情況通報

市教育局關于學校安全管理工作的情況通報

為全面排查整改各類校園安全隱患，嚴防校園安全事故，從8月22至9月15日，市教育局通過工作組進行明查，安排專人深入學校、幼兒園進行暗訪等形式，對全市部分學校、幼兒園安全管理工作情況進行了檢查。現將檢查暗訪情況通報如下：

一、基本情況

此次共檢查了75所學校，其中：幼兒園11所，小學 22 所，初中21所，高中14所，職高7所。檢查主要通過現場檢查、實地走訪、暗訪了解等方式，重點對學校安全管理工作進行了檢查。從檢查情況來看，全市各學校、幼兒園高度重視安全管理工作，通過強化教育培訓、加強制度建設、加大硬件投入、加強監督檢查和專項整治等措施，全市教育系統沒有發生重大安全責任事故，沒有發生重大涉校刑事案件，沒有發生影響社會穩定的群體性事件，總體上保持了安全穩定的良好局面。

二、存在的問題

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前學校安全管理工作還存在一些突出問題和薄弱環節，面臨形勢依然嚴峻，主要表現在五個方面：

（一）安全管理工作重要性認識不足。部分學校對安全工作重要性、復雜性、艱巨性、長期性認識不足，沒有真正把安全工作放在突出的位置，存在“四多四少”現象：口頭講的多，真正重視的少；墻上掛的多，嚴格執行的少；安全教育多，實踐演練的少；安排部署多，真抓落實少。少數學校對職責范圍內的安全隱患整治不及時，不徹底，舍不得投入。一些學校或因為麻痹松懈、或因為見怪不怪、或因為自身知識、常識局限，對身邊的隱患熟視無睹，心存僥幸。還有一些學校，對上級部署的安全措施落實不力，工作時緊時松，不能做到常態化。

（二）學校安全保衛工作存在較大差距。2011年，湖北省發布了《中小學幼兒園安全防范技術標準》。近三年過去了，我市的中小學幼兒園在落實標準上仍然存在較大差距。一是專職保安配備率低。二是學校安保人員年齡偏大、身體素質偏差、業務素質偏低。三是規定的安保防護器材配備不全。四是監控設備安裝不規范。五是安全管理各項規定落實不嚴。六是處理突發事件能力較弱。

（三）安全隱患依然存在。個別地方個別部位還十分突出。農村學校，接送學生車輛普遍存在安全問題；少數幼兒園置法律法規和上級要求于不顧，仍然存在用不安全車輛接送幼兒、超速超載等現象；很多學校特別是寄宿制學校學生宿舍密度大，為求安全將宿舍窗戶、走廊全部封閉，一旦遇到火災、擁擠等突發情況，極易造成群死群傷的悲劇；個別學校消防存在重大隱患，消防通道不暢，消防器材配備不足，應急照明設備不全。部分學校食堂特別是承包食堂監管不嚴，操作不規范，證件不齊全，衛生意識淡薄，達不到食品安全標準。

（四）安全教育不夠深入。部分學校尚未按要求做到安全教育教師、教材、課時“三到位”，學生的安全意識未能得到有效提高，尚未掌握基本的安全常識和逃生技能。

（五）學校周邊環境依然復雜。學校周邊交通秩序混亂，學生上下學時經常出現大擁堵現象；流動攤販屢禁不止，向學生出售不安全的食品飲料；學校周邊商店為了牟利，存在售賣帶有色情、暴力、賭博等不健康內容的書籍、玩具、小食品等現象。

三、下一步工作要求

通報的問題，市教育局已向各地各學校發出了督辦通知。希望各地各學校要按照“立行立改，小有小改，大有大改”的要求，下大力氣將問題隱患盡快整改落實到位。同時，要認真貫徹落實此次會議精神，立即開展一次校園安全隱患大排查，做到不走形式，不留死角，發現問題及時整改，重大問題和學校自身難以解決的問題要及時報告，堅決不能讓小問題釀成大事故。

第五篇：市教育局工作要點

市教育局工作要點

市教育局工作要點

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神及市委八屆七次全會精神和《市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》，用科學發展觀統領教育工作全局，進一步深化教育改革，全面實施素質教育，鞏固提高“兩基”成果，穩步推進高中教育發展，大力發展職業教育，積極發展學前教育，扶持民辦教育，促進各級各類教育協調發展，為順利實施教育“十一五”規劃開好局、起好步，努力辦好人民滿意的教育。

一、認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，促進教育事業健康發展

1．認真學習貫徹黨的十六屆五中全會和市委八屆七次全會精神，深刻理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，堅持用改革的辦法解決發展中的問題，轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，把教育的改革和發展切實轉入全面協調可持續發展的軌道。統籌教育規模、結構、質量和效益協調發展，統籌各級各類教育協調發展，統籌城鄉教育協調發展，統籌教育的發展、改革與穩定。

2．認真實施市教育“十一五”發展規劃。按照“十一五”發展規劃的要求，以布局布點為重點，因地制宜，認真做好教育發展專項規劃，構建與現代新建設相適應的科學合理的國民教育體系，為經濟建設和社會發展提供有力的人才保障和智力支持。

3．全面推進依法行政，進一步轉變行政職能。認真貫徹執行《行政許可法》，強化教育宏觀管理和服務，積極推行政務公開和政務信息化。加強機關作風建

設，牢固樹立服務意識，進一步轉變行政職能，創新教育行政管理方式，提高管理水平和服務能力。

4．營造教育發展的良好輿論環境，形成全社會關心支持教育的良好氛圍。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，完善新聞通報會制度和教育新聞發布制度。加強對教育方針、政策、重大決策以及先進典型人物和教育工作成就的宣傳。加強對社會關注的教育熱點和難點問題的宣傳引導。充分尊重、維護社會各界對教育事業的參與權和監督權，推進民主決策和科學決策。

二、全面推進教育綜合改革，實現教育體制機制改革新的突破和發展

5．繼續推進教育綜合改革。工作的重點是加大改革力度，理順體制，激活機制。總結五華、安寧、石林三個改革試點縣區和市屬學校、其他縣區改革試點學校工作的先進經驗，在已取得初步成果的基礎上逐步擴大試點范圍。選擇條件成熟的4個縣區由學校試點轉為全

面推進教育綜合改革。底召開全市教育綜合改革試點工作總結會，大張旗鼓地表彰、獎勵一批在推進教育綜合改革試點工作中取得突出成效的先進地區、先進單位、先進個人。

6．繼續創新干部、人事、分配、評價機制，完善校長公選制，堅持教職工擇優聘用制，實行績效分配制。擴大市人才服務中心教育分中心的工作范圍，逐步建立開放式的用人制度，推動“單位人”向“系統人”、“社會人”的轉變，逐步實現人才供求調節市場化、人事代理服務社會化。

7．完善改革配套政策，逐步形成多元化投資辦學格局。積極探索非義務教育階段辦學體制改革，在加大政府財政性教育投入的同時，積極推進投融資體制改革，改變單一的政府投資渠道，鼓勵多渠道籌措資金辦學，支持社會團體和公民個人以多種形式在校內出資新建、改擴建經營教育教學設施。探索改革試點學校預算內經費總額包干，加強

資金管理，提高資金使用效益。因校制宜，推進學校后勤服務社會化改革，逐步建立一套既適應社會主義市場經濟要求又符合學校自身發展需要、吸引社會力量參與、利用社會資源服務于學校的社會化后勤體制。

8．大力扶持民辦教育發展。認真貫徹《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法保障民辦學校辦學權益，落實相關優惠政策；加強對民辦學校的管理、監督和指導，引導民辦學校規范管理、完備條件、提高辦學質量和效益；表彰獎勵成績突出的民辦學校，營造有利于民辦教育自主自律、健康發展的環境，形成以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發展的格局。

三、落實義務教育重中之重的地位，鞏固提高“兩基”質量，促進基礎教育均衡發展

9．以社會主義新農村建設為契機，積極推進農村義務教育經費保障機制改

革。強化政府行為，進一步落實“以縣為主”的義務教育管理體制，建立中央、省、市、縣各級政府按項目分擔經費的農村義務教育投入新機制，確保農村義務教育經費投入，縮小城鄉差距。起，全部免除農村義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿制學生生活費；對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，同步實施“兩免一補”政策。采取有力措施，建立農村義務教育階段控輟保學工作機制，將其納入“控輟保學數據庫”管理。

10．解決好外來務工人員子女的就學問題。各縣區，特別是主城四區要將外來務工人員子女就學納入本區教育事業發展規劃，逐步做到每一個適齡兒童都有一個公費學位，都能就近或相對就近入學。認真維護進城務工農民子女的就學權益，義務教育與本地居民子女享受同等待遇。

11．積極推進農村示范性學校的創

建工作。擬安排600萬元用于農村示范初中建設，培育農村學校骨干群，完成15所的創建目標。加強民族鄉鎮創建市級民族中學工作，有條件的縣區一中舉辦“民族班”，指導縣區在民族鄉鎮創建民族小學。

12．積極探索農村義務教育管理體制改革。總結推廣石林、安寧等地農村教育資源共享、優化配置、中小學“一體化、一貫制”的辦學模式和做法。探索城鄉教育一體化，鼓勵城區學校與農村學校結對子，促進城鄉教育共同發展。

13．努力改善農村中小學辦學條件，推進農村中小學標準化建設。市級安排1200萬元，排除農村中小學危房30762平方米；組織實施好教育國債項目建設工程，完成國債項目建設任務。擬安排1000萬元新建和改擴建13至15所農村寄宿制學校校舍，建設面積達到萬平方米，擴大招生4000名。抓緊實施好第一批7個“明德小學”建設項目。

14．合理布局城鎮中小學。尤其要

重點編制主城區學校布點布局專業規劃，逐步緩解學校設置與人口居住不一致的矛盾和新建小區教育設施不足的問題。盡最大努力使城鎮居民子女按戶口所在地或實際居住地就近或相對就近入學，解決“上學難”的問題。

15．大力發展勤工儉學。切實抓好農村學校勞動生產實踐基地建設和寄宿學校種植養殖基地建設。在貧困地區、農村中小學普遍開展以種植養殖為主要形式的勤工儉學，使全市種植養殖試點校達到167個，生產活動面達85%，城鎮中小學勤工儉學勞技教育面達100%。發展校園經濟，改善辦學條件，救助生活困難學生，使農村學生進得來、留得住、學得好。

16．積極發展農村學前教育。，新建農村幼兒園20所。鼓勵教辦幼兒園領辦、承辦、租賃、合作舉辦民辦幼兒園，迅速增加幼兒教育資源和擴大招收規模，將全市幼兒入園率提高3至5個百分點，達65%以上。在城市普及幼兒三年入園

率，提高學前幼兒教育質量和效益。

四、加快普通高中建設與發展

17．推進體制機制創新，加快普通高中教育發展。以體制改革、機制創新為突破口，創新學校投融資體制，實施學校新建和校園改擴建。加大對民辦普高學校的扶持力度，對招收公費學位生的民辦高中，財政給予生均經費補助，積極推進民辦高中教育的發展。鼓勵和支持省內外高等院校、科研院所依托資源優勢，多形式、多體制發展普通高中。改革辦學模式，建立多元辦學格局，擴大普高辦學規模，拓展優質教育資源。普通高中招生比凈增4500個學位，優質高中招生凈增人，使全市優質高中招生數占招生總人數的55％，主城區達到70％。

18．加快新建和改擴建普通高中的步伐。加強對列入教育綜合改革擴大高中教育項目的新建12所高中，改擴建50所中學的立項、規劃、建設的指導工作，特別要做好昆三中呈貢校區、北市區高

標準學校、祿勸一中、宜良一中、嵩明實驗中學等重點項目的建設工作，啟動五華區高標準中學等學校項目立項，完成年內普高學校校園改擴建項目。

19．加強普通高中質量管理。按照重新修訂的市普通高中教育質量綜合評價方案和指標體系，在全市范圍內認真開展學校自評和教育行政部門復評相結合的教育質量評價工作。切實把課程建設作為實現教育目標的基本途徑和保證教育質量的重要環節，深入推進校本培訓和校本教研，提高學校課程管理和實施的水平。加強高中教育教學的研究和指導，強化高考研究和復習指導。加強高中特色班的專業訓練和文化課教學，努力使特長生培養成為學校辦學特色中的新亮點和高考升學率的新生長點。繼續加強主城區一級高中對口支援郊縣區中學的對口支援工作。繼續做好等級學校創建工作，爭取創建省一級完全中學1至2所；創建省二級完全中學或晉升等級學校2至3所。

五、大力發展中等職業教育，為建設現代新服務

20．優化職教資源配置和布局結構調整。進一步完善市職業教育集團、農業職業教育集團內部運行機制，使職業教育向規模化、集約化、連鎖化方向發展。依靠行業企業發展職業教育，鼓勵和支持發展民辦職業教育，完善政府主導、面向市場、多元辦學的機制。

21．擴大職業學校招生規模。做強做大7所國家級重點中等職業學校，集中力量改善學校的技術裝備和條件，調整專業結構，加速技能型緊缺人才培養，擴大辦學規模。各縣區也要結合當地實際，做專做特現有職業學校，千方百計擴大招生規模。全市職業教育招生規模在的基礎上增加20%。

22．大力開展農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓。健全和完善農村職業教育和培訓網絡，繼續實施“農村勞動力實用技術培訓工程”、“農村勞動力轉移培訓工程”、“綠色證書培訓工程”和“青年

農民科技培訓工程”，促進“三教統籌”和“農科教結合”。

六、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量

23．加強和改進學校德育工作。認真開展“牢固樹立社會主義榮辱觀”教育活動，切實加強和改進學校德育工作。今年3月4日，總書記在看望出席政協十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義1 2 下一頁