第一篇：遴選應(yīng)用文行文邏輯解析

應(yīng)用文行文邏輯簡析(一)

一、請(qǐng)示 請(qǐng)示是適用于“向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。一般由請(qǐng)示事由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。請(qǐng)示類的文章最后通常以請(qǐng)求語作結(jié)，習(xí)慣用語有“以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”“妥否，請(qǐng)指示”“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”“以上意見如可行(或如無不妥)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。

【行文邏輯思路】 背景、目的——請(qǐng)示理由——請(qǐng)示要求——結(jié)尾，即是什么——為什么——怎么辦——結(jié)尾。

二、意見 意見是對(duì)重要問題提出見解和處理辦法的文種，其內(nèi)容主體為對(duì)策?？捎糜谙蛏霞?jí)機(jī)關(guān)報(bào)請(qǐng)批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)事項(xiàng)，也可用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就某些重要問題提出處理的方針、原則和措施、辦法。意見類應(yīng)用文正文的基本結(jié)構(gòu)由引言、主體和結(jié)尾三部分組成。

【行文邏輯思路】 背景、現(xiàn)狀——必要性或原因理由——工作要求——期望未來，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

三、計(jì)劃 計(jì)劃屬于計(jì)劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點(diǎn)、方案等類似，用于對(duì)全局或單項(xiàng)工作進(jìn)行預(yù)想性安排部署。計(jì)劃、規(guī)劃、要點(diǎn)和方案的主要區(qū)別在于安排的對(duì)象、時(shí)間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減的。

【行文邏輯思路】 指導(dǎo)思想、工作思路、基本原則——目標(biāo)任務(wù)——具體措施。

四、匯報(bào)(或匯報(bào)提綱)匯報(bào)是向上級(jí)總結(jié)工作、反映問題、報(bào)告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報(bào)和情況匯報(bào)兩種。

【行文邏輯思路】 總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)——存在問題、原因分析——解決對(duì)策，即是什么——為什么——怎么辦。

五、調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告是帶一定目的性，采取社會(huì)化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料，進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成有事實(shí)、有觀點(diǎn)、有結(jié)論的書面報(bào)告。

【行文邏輯思路】 背景目的介紹、調(diào)查方式、調(diào)研對(duì)象——調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果——應(yīng)對(duì)之策，或調(diào)查背景——存在問題——解決對(duì)策，即是什么——為什么——怎么辦。

六、講話稿(現(xiàn)場講話稿、電視講話稿)通常是行政機(jī)關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對(duì)象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對(duì)象、內(nèi)容、語言?！拘形倪壿嬎悸贰?背景介紹、講話目的或針對(duì)的主要事項(xiàng)——表明態(tài)度、原則、觀點(diǎn)——工作措施——期望和要求，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

七、演講詞(演說詞、演講稿)是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動(dòng)性、感染力，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

【行文邏輯思路】 背景、環(huán)境、場合——演講目的、指向的問題——解決的必要性、重要性——對(duì)策——感言、倡議，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

八、責(zé)任書(目標(biāo)責(zé)任書)責(zé)任書是行政機(jī)關(guān)為明確責(zé)任和工作目標(biāo)、任務(wù)，調(diào)動(dòng)各部門、單位和個(gè)人的工作積極性，推動(dòng)工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。

從使用范圍來看，責(zé)任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個(gè)政府部門或工作人員自行擬定責(zé)任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報(bào)備案;另一種是雙向型，即上級(jí)與下級(jí)簽訂責(zé)任書，或從上到下發(fā)送責(zé)任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個(gè)人遵照?qǐng)?zhí)行。

【行文邏輯思路】 背景目的、指導(dǎo)思想、政策精神——工作目標(biāo)——具體任務(wù)措施——獎(jiǎng)懲措施。

九、倡議書 目的是喚起受眾重視、促成共識(shí)、引導(dǎo)思想和行為。

【行文邏輯思路】 背景目的介紹——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——呼吁號(hào)召，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

十、建議信(建議)建議是以解決問題為目的的文書，要從事實(shí)與科學(xué)的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應(yīng)對(duì)策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容。

【行文邏輯思路】 現(xiàn)狀——必要性、重要性分析——對(duì)策措施，即是什么——為什么——怎么辦。

（二）一、整改通知(整改通知書、整改要求)【行文邏輯思路】 問題——對(duì)策。

二、新聞發(fā)布稿

新聞發(fā)布稿是行政機(jī)關(guān)對(duì)外發(fā)布信息的書面文稿。

【行文邏輯思路】 政策背景——政策內(nèi)容——表決心、提期望、提要求，即為什么——是什么——怎么辦。

三、總結(jié) 總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期單項(xiàng)工作或某一領(lǐng)域各項(xiàng)工作的回顧、分析、評(píng)價(jià)，內(nèi)容可以敘為主，側(cè)重對(duì)情況的客觀介紹，或以議論為主，側(cè)重對(duì)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)?！拘形倪壿嬎悸贰?工作情況總體概括——具體工作內(nèi)容及開展情況——存在問題——解決措施——展望未來，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

四、情況反映 【行文邏輯思路】 現(xiàn)狀——問題表現(xiàn)與危害——對(duì)策措施——啟示，即是什么——為什么——怎么辦。

五、情況綜合(情況綜述)

基本內(nèi)容是在記述事件發(fā)生經(jīng)過和結(jié)果的基礎(chǔ)上，指出問題，分析問題產(chǎn)生原因，預(yù)測事件發(fā)展趨勢，提出解決問題的思路或措施?！拘形倪壿嬎悸贰?事實(shí)概述——問題分析——對(duì)策闡述——表態(tài)和未來展望，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

六、宣傳材料(宣傳稿、宣傳手冊、宣傳綱要、宣傳短文等)近年申論出題頻率較高的一種類型，用途是對(duì)公眾、企業(yè)等進(jìn)行宣傳，闡釋國家法律和政策，宣傳理念和做法，喚起宣傳對(duì)象的理解、支持和配合。

【行文邏輯思路】 背景、由來、現(xiàn)狀介紹——原因和影響分析——準(zhǔn)備采取的措施——需要群眾給予的配合，即是什么——為什么——怎么辦——號(hào)召倡議。

七、報(bào)告

報(bào)告正文由基本情況、存在問題及原因、具體要求及措施三部分構(gòu)成，結(jié)尾根據(jù)報(bào)告的性質(zhì)和內(nèi)容而定，不能千篇一律，一般有“特此報(bào)告”“以上報(bào)告，如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)部門貫徹執(zhí)行”等字樣?！拘形倪壿嬎悸贰?基本情況——存在問題及原因分析——具體要求及措施，即是什么——為什么——怎么辦。

八、會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議紀(jì)要有別于會(huì)議記錄，會(huì)議紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定行政公文。通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)是概括性、條理性強(qiáng)。

【行文邏輯思路】 主要內(nèi)容——主要精神、主要原則及基本結(jié)論——具體要求及今后任務(wù)，即是什么——為什么——怎么辦。

九、批復(fù)

批復(fù)是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)來文請(qǐng)示的問題表明意見，用于答復(fù)提出請(qǐng)示的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種公文?！秶倚姓C(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：“答復(fù)請(qǐng)示事項(xiàng)，用‘批復(fù)’。” 標(biāo)題由批復(fù)機(jī)關(guān)名稱、事項(xiàng)和文種三部分組成。有時(shí)可省去受文單位名稱。正文開頭一般先寫明“你單位×年×月×日的請(qǐng)示收悉”及同意或不同意的表態(tài)語，再按批復(fù)緣由、批復(fù)內(nèi)容和結(jié)束語的順序?qū)懽?。批?fù)表態(tài)語注意要把原請(qǐng)示名稱、字號(hào)和年月日寫清，以顯示其針對(duì)性。批復(fù)的內(nèi)容應(yīng)分條陳述，結(jié)束時(shí)以“此復(fù)”“特此批復(fù)”為習(xí)慣結(jié)語。

直接批復(fù)的標(biāo)題中包含有發(fā)文機(jī)關(guān)和日期的，可不必另行落款。沒有的，應(yīng)在正文右下方簽署發(fā)文機(jī)關(guān)和日期。

【行文邏輯思路】 表態(tài)語——批復(fù)緣由——批復(fù)內(nèi)容——結(jié)束語，即是什么——為什么——怎么辦——結(jié)束語。

十、編者按

編者按常常放在文章前面，是編者對(duì)作品的解釋或引申。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點(diǎn)、交代背景、補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，一般起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。編者按一般不多于200字，有時(shí)甚至僅三言兩語，但要能夠切中要點(diǎn)。它沒有獨(dú)立的標(biāo)題，是一種最簡短最輕便的評(píng)論形式。

【行文邏輯思路】 背景、目的——精神實(shí)質(zhì)——號(hào)召學(xué)習(xí)等

第二篇：公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析(一)

公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析(一)

來源：半月談教育

2014年上半年全國多省份公務(wù)員聯(lián)考即將開始，如何備考申論成為廣大考生最為關(guān)心的問題。應(yīng)用文寫作是近年來申論考試中出現(xiàn)頻率較高的題型，這一類型的文章與公務(wù)員日常工作相關(guān)性很強(qiáng)，因此一些缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生往往得分偏低。為此，半月談教育申論研究團(tuán)隊(duì)在深入分析歷年真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)出20個(gè)較為常見的應(yīng)用文寫作類型，以及基本的行文思路，并通過“公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析”系列文章進(jìn)行詳細(xì)講解，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。

一、請(qǐng)示

請(qǐng)示是適用于“向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。一般由請(qǐng)示事由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。請(qǐng)示類的文章最后通常以請(qǐng)求語作結(jié)，習(xí)慣用語有“以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”“妥否，請(qǐng)指示”“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”“以上意見如可行(或如無不妥)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。

【行文邏輯思路】 背景、目的——請(qǐng)示理由——請(qǐng)示要求——結(jié)尾，即是什么——為什么——怎么辦——結(jié)尾。

二、意見

意見是對(duì)重要問題提出見解和處理辦法的文種，其內(nèi)容主體為對(duì)策?？捎糜谙蛏霞?jí)機(jī)關(guān)報(bào)請(qǐng)批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)事項(xiàng)，也可用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就某些重要問題提出處理的方針、原則和措施、辦法。意見類應(yīng)用文正文的基本結(jié)構(gòu)由引言、主體和結(jié)尾三部分組成。

【行文邏輯思路】 背景、現(xiàn)狀——必要性或原因理由——工作要求——期望未來，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

三、計(jì)劃

計(jì)劃屬于計(jì)劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點(diǎn)、方案等類似，用于對(duì)全局或單項(xiàng)工作進(jìn)行預(yù)想性安排部署。計(jì)劃、規(guī)劃、1

要點(diǎn)和方案的主要區(qū)別在于安排的對(duì)象、時(shí)間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減的。

【行文邏輯思路】 指導(dǎo)思想、工作思路、基本原則——目標(biāo)任務(wù)——具體措施。

四、匯報(bào)(或匯報(bào)提綱)

匯報(bào)是向上級(jí)總結(jié)工作、反映問題、報(bào)告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報(bào)和情況匯報(bào)兩種。

【行文邏輯思路】 總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)——存在問題、原因分析——解決對(duì)策，即是什么——為什么——怎么辦。

五、調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告是帶一定目的性，采取社會(huì)化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料，進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成有事實(shí)、有觀點(diǎn)、有結(jié)論的書面報(bào)告。

【行文邏輯思路】 背景目的介紹、調(diào)查方式、調(diào)研對(duì)象——調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果——應(yīng)對(duì)之策，或調(diào)查背景——存在問題——解決對(duì)策，即是什么——為什么——怎么辦。

六、講話稿(現(xiàn)場講話稿、電視講話稿)

通常是行政機(jī)關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對(duì)象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對(duì)象、內(nèi)容、語言。

【行文邏輯思路】 背景介紹、講話目的或針對(duì)的主要事項(xiàng)——表明態(tài)度、原則、觀點(diǎn)——工作措施——期望和要求，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

七、演講詞(演說詞、演講稿)

是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動(dòng)性、感染力，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

【行文邏輯思路】 背景、環(huán)境、場合——演講目的、指向的問題——解決的必要性、重要性——對(duì)策——感言、倡議，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

八、責(zé)任書(目標(biāo)責(zé)任書)

責(zé)任書是行政機(jī)關(guān)為明確責(zé)任和工作目標(biāo)、任務(wù)，調(diào)動(dòng)各部門、單位和個(gè)人的工作積極性，推動(dòng)工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。

從使用范圍來看，責(zé)任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個(gè)政府部門或工作人員自行擬定責(zé)任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報(bào)備案;另一種是雙向型，即上級(jí)與下級(jí)簽訂責(zé)任書，或從上到下發(fā)送責(zé)任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個(gè)人遵照?qǐng)?zhí)行。

【行文邏輯思路】 背景目的、指導(dǎo)思想、政策精神——工作目標(biāo)——具體任務(wù)措施——獎(jiǎng)懲措施。

九、倡議書

目的是喚起受眾重視、促成共識(shí)、引導(dǎo)思想和行為。

【行文邏輯思路】 背景目的介紹——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——呼吁號(hào)召，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。

十、建議信(建議)

建議是以解決問題為目的的文書，要從事實(shí)與科學(xué)的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應(yīng)對(duì)策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容。

【行文邏輯思路】 現(xiàn)狀——必要性、重要性分析——對(duì)策措施，即是什么——為什么——怎么辦。

第三篇：公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析

公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析

（一）■半月談教育公職考試研究院向龍

2014年上半年全國多省份公務(wù)員聯(lián)考即將開始，如何備考申論成為廣大考生最為關(guān)心的問題。應(yīng)用文寫作是近年來申論考試中出現(xiàn)頻率較高的題型，這一類型的文章與公務(wù)員日常工作相關(guān)性很強(qiáng)，因此一些缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生往往得分偏低。為此，半月談教育申論研究團(tuán)隊(duì)在深入分析歷年真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)出20個(gè)較為常見的應(yīng)用文寫作類型，以及基本的行文思路，并通過“公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析”系列文章進(jìn)行詳細(xì)講解，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。

一、請(qǐng)示請(qǐng)示是適用于“向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。一般由請(qǐng)示事由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。請(qǐng)示類的文章最后通常以請(qǐng)求語作結(jié)，習(xí)慣用語有“以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”“妥否，請(qǐng)指示”“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”“以上意見如可行（或如無不妥），請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。

【行文邏輯思路】背景、目的———請(qǐng)示理由———請(qǐng)示要求———結(jié)尾，即是什么———為什么———怎么辦———結(jié)尾。

二、意見意見是對(duì)重要問題提出見解和處理辦法的文種，其內(nèi)容主體為對(duì)策?？捎糜谙蛏霞?jí)機(jī)關(guān)報(bào)請(qǐng)批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)事項(xiàng)，也可用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就某些重要問題提出處理的方針、原則和措施、辦法。意見類應(yīng)用文正文的基本結(jié)構(gòu)由引言、主體和結(jié)尾三部分組成。

【行文邏輯思路】背景、現(xiàn)狀———必要性或原因理由———工作要求———期望未來，即是什么———為什么———怎么辦———怎么樣。

三、計(jì)劃計(jì)劃屬于計(jì)劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點(diǎn)、方案等類似，用于對(duì)全局或單項(xiàng)工作進(jìn)行預(yù)想性安排部署。計(jì)劃、規(guī)劃、要點(diǎn)和方案的主要區(qū)別在于安排的對(duì)象、時(shí)間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減的。

【行文邏輯思路】指導(dǎo)思想、工作思路、基本原則———目標(biāo)任務(wù)———具體措施。

四、匯報(bào)（或匯報(bào)提綱）匯報(bào)是向上級(jí)總結(jié)工作、反映問題、報(bào)告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報(bào)和情況匯報(bào)兩種。

【行文邏輯思路】總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)———存在問題、原因分析———解決對(duì)策，即是什么———為什么———怎么辦。

五、調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告是帶一定目的性，采取社會(huì)化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料，進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成有事實(shí)、有觀點(diǎn)、有結(jié)論的書面報(bào)告。

【行文邏輯思路】背景目的介紹、調(diào)查方式、調(diào)研對(duì)象———調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果———應(yīng)對(duì)之策，或調(diào)查背景———存在問題———解決對(duì)策，即是什么———為什么———怎么辦。

六、講話稿（現(xiàn)場講話稿、電視講話稿）通常是行政機(jī)關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對(duì)象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對(duì)象、內(nèi)容、語言。

【行文邏輯思路】背景介紹、講話目的或針對(duì)的主要事項(xiàng)———表明態(tài)度、原則、觀點(diǎn)———工作措施———期望和要求，即是什么———為什么———怎么辦———怎么樣。

七、演講詞（演說詞、演講稿）是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動(dòng)性、感染力，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

【行文邏輯思路】背景、環(huán)境、場合———演講目的、指向的問題———解決的必要性、重要性———對(duì)策———感言、倡議，即是什么———為什么———怎么辦———怎么樣。

八、責(zé)任書（目標(biāo)責(zé)任書）責(zé)任書是行政機(jī)關(guān)為明確責(zé)任和工作目標(biāo)、任務(wù)，調(diào)動(dòng)各部門、單位和個(gè)人的工作積極性，推動(dòng)工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。

從使用范圍來看，責(zé)任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個(gè)政府部門或工作人員自行擬定責(zé)任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報(bào)備案；另一種是雙向型，即上級(jí)與下級(jí)簽訂責(zé)任書，或從上到下發(fā)送責(zé)任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個(gè)人遵照?qǐng)?zhí)行。

【行文邏輯思路】背景目的、指導(dǎo)思想、政策精神———工作目標(biāo)———具體任務(wù)措施———獎(jiǎng)懲措施。

九、倡議書目的是喚起受眾重視、促成共識(shí)、引導(dǎo)思想和行為。

【行文邏輯思路】背景目的介紹———必要性、重要性———倡議內(nèi)容———呼吁號(hào)召，即是什么———為什么———怎么辦———怎么樣。

十、建議信（建議）建議是以解決問題為目的的文書，要從事實(shí)與科學(xué)的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應(yīng)對(duì)策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容。

【行文邏輯思路】現(xiàn)狀———必要性、重要性分析———對(duì)策措施，即是什么———為什么———怎么辦。

公考申論應(yīng)用文行文邏輯簡析

（二）■半月談教育公職考試研究院向龍

2014年上半年全國多省份公務(wù)員聯(lián)考將陸續(xù)拉開大幕，在第四期的“考務(wù)之窗”中，半月談教育申論研究團(tuán)隊(duì)為廣大考生介紹了10個(gè)較為常見的應(yīng)用文寫作類型，本期，我們講解其余10個(gè)。

一、整改通知（整改通知書、整改要求）【行文邏輯思路】問題———對(duì)策。

二、新聞發(fā)布稿新聞發(fā)布稿是行政機(jī)關(guān)對(duì)外發(fā)布信息的書面文稿。

【行文邏輯思路】政策背景———政策內(nèi)容———表決心、提期望、提要求，即為什么———是什么———怎么辦。

三、總結(jié)總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期單項(xiàng)工作或某一領(lǐng)域各項(xiàng)工作的回顧、分析、評(píng)價(jià)，內(nèi)容可以敘為主，側(cè)重對(duì)情況的客觀介紹，或以議論為主，側(cè)重對(duì)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)。

【行文邏輯思路】工作情況總體概括———具體工作內(nèi)容及開展情況———存在問題———解決措施———展望未來，即是什么———為什么———怎么辦———怎么樣。

四、情況反映【行文邏輯思路】現(xiàn)狀———問題表現(xiàn)與危害———對(duì)策措施———啟示，即是什么———為什么———怎么辦。

五、情況綜合（情況綜述）基本內(nèi)容是在記述事件發(fā)生經(jīng)過和結(jié)果的基礎(chǔ)上，指出問題，分析問題產(chǎn)生原因，預(yù)測事件發(fā)展趨勢，提出解決問題的思路或措施。

【行文邏輯思路】事實(shí)概述———問題分析———對(duì)策闡述———表態(tài)和未來展望，即是什么———為什么———怎么辦———怎么樣。

六、宣傳材料（宣傳稿、宣傳手冊、宣傳綱要、宣傳短文等）近年申論出題頻率較高的一種類型，用途是對(duì)公眾、企業(yè)等進(jìn)行宣傳，闡釋國家法律和政策，宣傳理念和做法，喚起宣傳對(duì)象的理解、支持和配合。

【行文邏輯思路】背景、由來、現(xiàn)狀介紹———原因和影響分析———準(zhǔn)備采取的措施———需要群眾給予的配合，即是什

么———為什么———怎么辦———號(hào)召倡議。

七、報(bào)告報(bào)告正文由基本情況、存在問題及原因、具體要求及措施三部分構(gòu)成，結(jié)尾根據(jù)報(bào)告的性質(zhì)和內(nèi)容而定，不能千篇一律，一般有“特此報(bào)告”“以上報(bào)告，如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)部門貫徹執(zhí)行”等字樣。

【行文邏輯思路】基本情況———存在問題及原因分析———具體要求及措施，即是什么———為什么———怎么辦。

八、會(huì)議紀(jì)要會(huì)議紀(jì)要有別于會(huì)議記錄，會(huì)議紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定行政公文。通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)是概括性、條理性強(qiáng)。

【行文邏輯思路】主要內(nèi)容———主要精神、主要原則及基本結(jié)論———具體要求及今后任務(wù)，即是什么———為什么———怎么辦。

九、批復(fù)批復(fù)是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)來文請(qǐng)示的問題表明意見，用于答復(fù)提出請(qǐng)示的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種公文?！秶倚姓C(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：“答復(fù)請(qǐng)示事項(xiàng)，用?批復(fù)?。”標(biāo)題由批復(fù)機(jī)關(guān)名稱、事項(xiàng)和文種三部分組成。有時(shí)可省去受文單位名稱。

正文開頭一般先寫明“你單位×年×月×日的請(qǐng)示收悉”及同意或不同意的表態(tài)語，再按批復(fù)緣由、批復(fù)內(nèi)容和結(jié)束語的順序?qū)懽?。批?fù)表態(tài)語注意要把原請(qǐng)示名稱、字號(hào)和年月日寫清，以顯示其針對(duì)性。批復(fù)的內(nèi)容應(yīng)分條陳述，結(jié)束時(shí)以“此復(fù)”“特此批復(fù)”為習(xí)慣結(jié)語。

直接批復(fù)的標(biāo)題中包含有發(fā)文機(jī)關(guān)和日期的，可不必另行落款。沒有的，應(yīng)在正文右下方簽署發(fā)文機(jī)關(guān)和日期。

【行文邏輯思路】表態(tài)語———批復(fù)緣由———批復(fù)內(nèi)容———結(jié)束語，即是什么———為什么———怎么辦———結(jié)束語。

十、編者按編者按常常放在文章前面，是編者對(duì)作品的解釋或引申。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點(diǎn)、交代背景、補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，一般起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。編者按一般不多于200字，有時(shí)甚至僅三言兩語，但要能夠切中要點(diǎn)。它沒有獨(dú)立的標(biāo)題，是一種最簡短最輕便的評(píng)論形式。

【行文邏輯思路】背景、目的———精神實(shí)質(zhì)———號(hào)召學(xué)習(xí)等

第四篇：2010年中央遴選試題及解析

2010年中央遴選公務(wù)員《案例分析C》試題

第一題（建議70分鐘完成）

假設(shè)你是國家某部某司某處主任科員，處里還有位副主任科員，今天是星期四（9月16日）上午8點(diǎn)半。你的司長和處長兩天前已經(jīng)去深圳調(diào)研農(nóng)民工問題，走之前安排你今天11:30分的飛機(jī)，下午趕到深圳參加調(diào)研，下個(gè)禮拜二才能回來，走之前有六個(gè)問題需要你處理。

一、北大、清華、國家大劇院幾個(gè)單位要聯(lián)合舉行一個(gè)關(guān)于農(nóng)民工的講座，邀請(qǐng)你參加，時(shí)間是星期五，請(qǐng)問你如何處理，并說明理由。

參考答案：

1：向主辦方表示對(duì)邀請(qǐng)自己參會(huì)表示感謝，對(duì)因?yàn)轳R上要出差，屆時(shí)無法趕回參加會(huì)議表示抱歉。

2：假如有更合適人選也非常熟悉這方面的情況，可推薦給主辦方，并盡力提供溝通協(xié)調(diào)方面的幫助。

3：如果自己是主辦方邀請(qǐng)的主要嘉賓，那可以視情況向主辦方提出建議，看是否可以改期。因?yàn)樽约捍诵猩钲谝彩菫榱宿r(nóng)民工問題去做調(diào)研。在調(diào)研中有可能會(huì)獲得農(nóng)民工方面的一些最鮮活的一手資料，同時(shí)自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)也會(huì)更加深刻有更加深入的思考

理由：一要實(shí)事求是說請(qǐng)時(shí)間的沖突，二要合情合理解釋自己的選擇，三要熱情友善地提供力所能及、紀(jì)律允許的幫助。

二、光明日?qǐng)?bào)記者發(fā)來邀請(qǐng)函，約你在9月20日談?wù)勣r(nóng)民工政策問題，你將如何處理？

參考答案：

1：電話聯(lián)系光明日?qǐng)?bào)記者，告知記者自己出差的情況，看面談時(shí)間是否可以推后或找其他合適人選。

2：若不能，則詳細(xì)了解對(duì)方想了解的側(cè)重點(diǎn)和要點(diǎn)，并約定非工作時(shí)間進(jìn)行電話訪談。

3：在電話訪談之前，根據(jù)實(shí)際情況撰寫稿件，做好發(fā)言準(zhǔn)備。

三、部里將舉辦一個(gè)關(guān)于農(nóng)民工的講座，經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，交由你司承擔(dān)，請(qǐng)你寫一個(gè)辦會(huì)方案。參考答案：

1：電話聯(lián)系處長，告知部里將舉辦一個(gè)關(guān)于農(nóng)民工的講座，和部領(lǐng)導(dǎo)簽署意見的具體內(nèi)容，并匯報(bào)將與副主任科員協(xié)力完成的建議——他擬初稿，我來把關(guān)。

2：辦會(huì)方案主要包括： 會(huì)議主題 會(huì)議目的

會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

會(huì)議組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位）邀請(qǐng)嘉賓 參會(huì)人員 會(huì)議內(nèi)容 日程與議程

會(huì)場布置要求和相關(guān)責(zé)任人 組織與分工

籌備程序（工作內(nèi)容及計(jì)劃完成時(shí)間）

費(fèi)用預(yù)算（房費(fèi)、餐費(fèi)、酒水、會(huì)議室、布置費(fèi)及其他）注意事項(xiàng)

3：可帶筆記本電腦等辦公用具，在去機(jī)場路上以及機(jī)場登機(jī)前完成核稿，并發(fā)處長郵件。待處長審核完成后，再行進(jìn)行剩余程序。

四、你的副司長給你電話留言，要你給他寫一個(gè)10分鐘左右的講話提綱，重點(diǎn)講講農(nóng)民工存在哪些方面的權(quán)益問題，從政策上如何對(duì)農(nóng)民工的權(quán)益進(jìn)行保障。

參考答案：

根據(jù)司長留言的重點(diǎn)內(nèi)容，擬定提綱為：

一、維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的意義。

二、農(nóng)民工存在的主要權(quán)益問題。

三、農(nóng)民工維權(quán)的途徑和相關(guān)依據(jù)。

四、目前政策法規(guī)急需完善的情況。

然后，請(qǐng)副主任科員依據(jù)提綱協(xié)助我查閱資料，并把資料第一時(shí)間發(fā)送我電子郵箱。我則擠出路程上或調(diào)研期間其它空余時(shí)間，寫好文稿發(fā)司長。

五、這個(gè)時(shí)候，你的處長打來電話，說下個(gè)禮拜二回不來了，深圳調(diào)研結(jié)束，要到蘇州進(jìn)行調(diào)研，請(qǐng)你給有關(guān)部門寫一個(gè)電話通知。

參考答案：

自行擬寫電話通知如下：

我司某某處長將帶領(lǐng)農(nóng)民工問題調(diào)研組于9月22日（下周二），對(duì)你市農(nóng)民工問題進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研將采用實(shí)地走訪、座談會(huì)等形式，請(qǐng)貴單位做好調(diào)研的前期準(zhǔn)備，調(diào)研組抵達(dá)具體時(shí)間另行通知。

聯(lián)絡(luò)人：***，聯(lián)系電話：*********。

擬好通知后，請(qǐng)副主任科員協(xié)助，以電話、傳真的方式及時(shí)通知蘇州有關(guān)單位，并將通知情況做好記錄，及時(shí)反饋給處長。

六、陜西某縣某村幾個(gè)農(nóng)民工第一次外出在廣州被扣留，給你寫來求救信，大致意思是被陜西當(dāng)?shù)氐暮诼毥轵_了，請(qǐng)你來處理這個(gè)問題。

參考答案：

收到舉報(bào)信，要認(rèn)真做好具體信息的記錄登記工作。并擬辦如下意見報(bào)領(lǐng)導(dǎo)：

1、請(qǐng)廣州為主、陜西配合，核實(shí)求助信的內(nèi)容是否屬實(shí)。

2、第一時(shí)間解救農(nóng)民工，安撫好農(nóng)民工的情緒

3、同時(shí)，查處黑職中介。

4、事件處理過程及其工作反思、總結(jié)，請(qǐng)廣州、陜西有關(guān)部門各自上報(bào)處理意見。

上報(bào)后，請(qǐng)副主任科員協(xié)助跟蹤有關(guān)辦理情況。

第二題（建議50分鐘完成）材料： 截至目前，審計(jì)署組織對(duì)M省地震抗震救災(zāi)資金物資進(jìn)行的全過程、全方位跟蹤審計(jì)工作已全部完成，審計(jì)署去年12月31日公布審計(jì)報(bào)告。

審計(jì)表明，截至去年11月，中央和地方各級(jí)財(cái)政共安排抗震救災(zāi)資金1287.36億元，18個(gè)中央部門單位、31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共接收救災(zāi)捐贈(zèng)款物640.91億元，“特殊黨費(fèi)”97.3億元。

審計(jì)機(jī)關(guān)移送給紀(jì)檢、監(jiān)察和司法機(jī)關(guān)案件146起，涉案人 員162人；相關(guān)責(zé)任人已受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或被追究法律責(zé)任。

盡管沒有發(fā)現(xiàn)重大違法違規(guī)問題，但個(gè)別地區(qū)、單位在救災(zāi)款物管理使用中仍然存在問題。

審計(jì)表明：M省C市旅游局、交通局損失上報(bào)數(shù)據(jù)匯總重復(fù)，多列受災(zāi)損失12.34億元。

M省財(cái)政廳將收到財(cái)政部安排的地震引發(fā)次生地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評(píng)價(jià)經(jīng)費(fèi)2000萬元未及時(shí)撥付到位。

截至去年9月底，M省財(cái)政廳下?lián)芙o市縣的救助金40.25％未發(fā)放。A市收到省財(cái)政廳下?lián)艿臑?zāi)民救助金絕大多數(shù)未發(fā)放。截至9月20日，M省O縣尚未兌付3862名遇難人員家屬撫慰金。

M省B自治州財(cái)政局去年5月和6月?lián)芙o黑水縣的抗震救災(zāi)資金至去年9月17日仍留存在縣財(cái)政局。P市建設(shè)局去年6月和7月收到財(cái)政撥給的搶險(xiǎn)救災(zāi)資金至去年8月4日仍未使用。

M省O縣衛(wèi)生局將縣財(cái)政撥入的捐贈(zèng)資金2.02萬元以會(huì)務(wù)費(fèi)的名義列支，用于抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人和集體獎(jiǎng)勵(lì)。共青團(tuán)M省委將上級(jí)撥付給以及自行接受的救災(zāi)捐贈(zèng)資金下?lián)苤粱鶎訂挝挥糜诠ぷ鹘?jīng)費(fèi)86萬元。M省L市交通征稽處將省交通征稽局下?lián)艿目拐鹁葹?zāi)專項(xiàng)補(bǔ)助款用于獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)放職工補(bǔ)助和防暑費(fèi)4.96萬元。

M省電力公司、D鐵路局等7家中央在M省單位組織本系統(tǒng)職工為災(zāi)區(qū)群眾和本系統(tǒng)內(nèi)受災(zāi)職工捐獻(xiàn)的救災(zāi)資金，截至去年8月底，尚有2640.43萬元存放在這些單位。

一、假設(shè)你是審計(jì)署M省特派辦副主任科員，請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)違規(guī)截留資金情況的處理辦法？

參考答案：

對(duì)違法、違規(guī)分配使用資金的行為及時(shí)采取措施予以糾正，并向同級(jí)人民政府和上一級(jí)部門報(bào)告，積極配合監(jiān)察和上級(jí)財(cái)政部門對(duì)救災(zāi)資金使用情況進(jìn)行的監(jiān)督檢查。

對(duì)挪用、截留、貪污、私分救災(zāi)救濟(jì)資金和物資的單位和個(gè)人，要依據(jù)《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等有關(guān)法律法規(guī)依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)處理。

建議建立健全抗震救災(zāi)資金和物資管理的規(guī)章制度，制定和執(zhí)行籌集、分配、撥付、發(fā)放、使用等管理辦法，做到手續(xù)完備、專賬管理、專人負(fù)責(zé)、專戶存儲(chǔ)、賬目清楚，促進(jìn)救災(zāi)款物管理 嚴(yán)格規(guī)范、運(yùn)行簡捷有效，堵塞管理使用過程中的各種漏洞，保證救災(zāi)款物真正用于災(zāi)區(qū)、用于受災(zāi)群眾。

二、假設(shè)你是M省紀(jì)委監(jiān)察部門主任科員，請(qǐng)擬一份加強(qiáng)抗震救災(zāi)資金監(jiān)管的通知，與M省審計(jì)廳聯(lián)合下發(fā)。

參考答案：

M監(jiān)察廳M省審計(jì)廳關(guān)于加強(qiáng)對(duì)抗震救災(zāi)資金物資監(jiān)管的通知

各市（州）監(jiān)察局、審計(jì)局，省級(jí)各部門監(jiān)察室（處）： 我省發(fā)生**地震后，黨中央、國務(wù)院高度重視，及時(shí)組織抗震救災(zāi)工作，國際、國內(nèi)為受災(zāi)地區(qū)提供了大量抗震救災(zāi)資金、物資。按照中央紀(jì)委和省委、省政府要求，各地各部門各系統(tǒng)各行業(yè)各單位要嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)抗震救災(zāi)資金、物資的管理使用和監(jiān)督檢查，確保抗震救災(zāi)資金、物資及時(shí)全部用于災(zāi)區(qū)和群眾?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視抗震救災(zāi)資金、物資的管理。各地各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、嚴(yán)格管理，周密安排、行動(dòng)迅速，切實(shí)做好抗震救災(zāi)資金、物資管理使用工作，確保抗震救災(zāi)資金?？顚Ｓ?、及時(shí)發(fā)放到位，確保受災(zāi)群眾的救援和基本生活及時(shí)得到保障。

二、嚴(yán)格規(guī)范抗震救災(zāi)資金、物資的接收。各地各單位對(duì)上級(jí)下?lián)芎蜕鐣?huì)捐贈(zèng)的抗震救災(zāi)資金、物資，要確定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理；要及時(shí)歸集，進(jìn)行詳細(xì)的登統(tǒng)計(jì)，做到抗震救災(zāi)資金、物資帳務(wù)清楚明晰。

三、嚴(yán)格規(guī)范抗震救災(zāi)資金、物資的撥付。各地各單位對(duì)上級(jí)下?lián)芎蜕鐣?huì)捐贈(zèng)的抗震救災(zāi)資金、物資，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的要求撥付、轉(zhuǎn)運(yùn)、發(fā)放，切實(shí)保證抗震救災(zāi)款物用于救人救命，用于受災(zāi)群眾的基本生活，用于災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建。

四、公開、公示抗震救災(zāi)資金、物資的收支情況。各地各單位對(duì)抗震救災(zāi)資金、物資發(fā)放情況，要及時(shí)向社會(huì)和受災(zāi)群眾公開、公示，接受監(jiān)督審計(jì)，做到抗震救災(zāi)資金、物資管理使用公開透明。特別是大宗抗震救災(zāi)資金、物資，因時(shí)間緊急未及時(shí)登統(tǒng)計(jì)的，事后要及時(shí)做好登統(tǒng)計(jì)工作，并向捐贈(zèng)單位反饋使用情況。

五、嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)抗震救災(zāi)資金、物資的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)案件。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)抗震救災(zāi)資金、物資 管理使用情況的全過程監(jiān)督檢查，及時(shí)了解抗震救災(zāi)資金、物資管理使用情況，對(duì)有令不行、有禁不止，貪污、截留、擠占、挪用、私分、騙取抗震救災(zāi)資金、物資等違法違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息；對(duì)抗震救災(zāi)資金、物資管理使用工作組織不力、玩忽職守，致使出現(xiàn)重大問題的行為，要從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任，典型案件要公開曝光。

值班電話：*** 傳真：***

M省監(jiān)察廳M省審計(jì)廳

20**年*月*日

第三題（建議60分鐘完成）

電子文件是以代碼形式記錄于磁帶、磁盤、光盤等載體，依賴計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存取并可在通訊網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)奈募ｋS著信息技術(shù)的高速發(fā)展和在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，各個(gè)部門相應(yīng)地產(chǎn)生了大量的電子文件，這種新型的文件形式給文檔管理工作帶來了革命性的變化。同信息時(shí)代的所有新興事物一樣，電子文件給我們的生活和生產(chǎn)帶來便利的同時(shí)，本身也存在著不完善和缺陷，給用戶的使用帶來不安全因素。比如，許多電子文件同其相對(duì)應(yīng)的紙質(zhì)文件管理關(guān)系松散，不能達(dá)成統(tǒng)一管理、相輔相成。又如，電子文檔易復(fù)制和易更改且不留任何痕跡，在傳輸?shù)倪^程中會(huì)造成信息泄露。如何安全有效地保存和利用電子文件是信息社會(huì)必須解決的一個(gè)重要問題。

要求：假設(shè)你是國務(wù)院辦公廳有關(guān)司局科員，請(qǐng)擬一份關(guān)于電子信息資源管理的部際聯(lián)席會(huì)議草案。

參考答案：

全國電子信息資源管理部際聯(lián)席會(huì)議制度（草案）

為規(guī)范電子文件管理，確保信息資源的真實(shí)、完整、可用和安全，保存國家歷史記錄，促進(jìn)信息資源開發(fā)利用，推動(dòng)國家信息化健康發(fā)展，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)國務(wù)院同意，建立全國信息資源管理部際聯(lián)席會(huì)議（以下簡稱聯(lián)席會(huì)議）制度。

一、主要職能 在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，研究擬訂全國信息資源管理的重大政策措施，向國務(wù)院提出建議；協(xié)調(diào)解決推進(jìn)全國信息資源管理中的重大問題；討論確定工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào)落實(shí)；指導(dǎo)、督促、檢查全國 信息資源管理的各項(xiàng)工作。

二、會(huì)議成員

召集人：***國務(wù)院辦公廳分管副主任 成員：各部委辦分管領(lǐng)導(dǎo)

聯(lián)席會(huì)議成員因工作變動(dòng)需要調(diào)整的，由所在單位提出，聯(lián)席會(huì)議確定。聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在國務(wù)院辦公廳，承擔(dān)聯(lián)席會(huì)議的日常工作。

三、工作規(guī)則

聯(lián)席會(huì)議每年召開1至2次例會(huì)。根據(jù)黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志指示或工作需要，可以臨時(shí)召開全體會(huì)議或部分成員單位會(huì)議。聯(lián)席會(huì)議以會(huì)議紀(jì)要形式明確會(huì)議議定事項(xiàng)，經(jīng)與會(huì)單位同意后印發(fā)有關(guān)方面，同時(shí)抄報(bào)國務(wù)院。

四、工作要求

各成員單位要按照職責(zé)分工，主動(dòng)研究全國信息資源管理的有關(guān)問題，積極參加聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)聯(lián)席會(huì)議布置的工作任務(wù)。要互通信息、互相配合、形成合力，共同推進(jìn)全國信息資源管理工作與時(shí)俱進(jìn)。

第五篇：2018廣東遴選公文寫作：應(yīng)用文常用開頭

2018廣東遴選公文寫作：應(yīng)用文常用開頭

在遴選考試中經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的應(yīng)用文，許多考生覺得應(yīng)用文千變?nèi)f化，內(nèi)容千奇百怪，感覺無所適從，尤其是應(yīng)用文的開頭更是不知道如何下筆，那么今天中公教育專家就來領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)一下應(yīng)用文的幾種開頭方法。

1.根據(jù)式

根據(jù)/依據(jù)/依照/遵照……文件精神/領(lǐng)導(dǎo)指示/中央決定從而發(fā)文。例文：

根據(jù)《中華人民共和國保險(xiǎn)法》的相關(guān)規(guī)定，我局對(duì)你公司涉嫌非法從事保險(xiǎn)兼業(yè)代理業(yè)務(wù)的行為進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)你公司未依法取得《保險(xiǎn)兼業(yè)代理業(yè)務(wù)許可證》，特此限你公司在30個(gè)工作日內(nèi)將許可證等手續(xù)補(bǔ)齊，并繳納XX元行政罰款。

2.原因式

由于、因?yàn)椤F(xiàn)發(fā)出如下通知……：。例文：由于廣大居民安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)較低，社區(qū)內(nèi)“兩搶一盜”案件頻發(fā)，為從根本上扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀，社區(qū)居委會(huì)將于本周邀請(qǐng)縣公安局工作人員來我社區(qū)進(jìn)行宣傳講座。(這次講座會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)安全知識(shí)的了解，提高防范意識(shí)，減少安全事件的發(fā)生。)具體事宜如下: 3.目的式

為……現(xiàn)發(fā)出如下通知……： 例文

為構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，我市將開展一次低碳環(huán)保節(jié)能減排的主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

4.開場白式

適用對(duì)象：講解稿、發(fā)言詞、開幕詞、閉幕詞等。主要涉及內(nèi)容：歡迎、慶祝、自我介紹、榮幸。例文：

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們： 大家好!歡迎大家來參加本次的媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，很榮幸由我來為大家講解一下媽祖文化……。

5.重大活動(dòng)式

在……來臨之際，我們將……，望……積極參與，具體內(nèi)容如下： 例文：

在第52個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒日”即將到來之際，XX學(xué)校舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方式如下: 公文、應(yīng)用文是機(jī)關(guān)單位的常用文種，學(xué)好應(yīng)用文寫作不僅能夠幫助您一舉成功更能讓您今后的仕途坦蕩順利。因此，熟練駕馭貫徹執(zhí)行是公職考試的必備技能。事實(shí)上，應(yīng)用文并不難寫，它的開頭無外乎不是由現(xiàn)狀背景和發(fā)文目的兩個(gè)部分構(gòu)成的，因此只要大家能夠用心對(duì)待多讀書、多積累定會(huì)取得成功!