第一篇：嚴格執法 熱情服務 為建設和諧國稅做貢獻

嚴格執法 熱情服務 為建設和諧國稅做貢獻

——記聞喜縣國家稅務局辦稅服務廳“巾幗文明崗” 辦稅服務廳是稅務系統直接面向社會、面向納稅人的形象“窗口”。聞喜縣國稅局辦稅服務廳現有干部、職工9人，其中女職工7人。該辦稅服務廳擔負著全區2446戶企業和1160戶個體工商戶的稅務登記、申報征收、發票發售、出口貨物專用繳款書開具管理等工作，人均管理400份。2007年共完成稅收收入81598萬元。

辦稅服務廳繁瑣的工作，細致的服務，成了體現國稅精神的最佳場所。幾年來，辦稅服務廳女稅官們堅持“依法治稅、文明征收”的工作思路，把“巾幗文明示范崗”爭創活動作為一面旗臶，嚴格執法，熱情服務，頑強拼搏，不斷改革創新，創造出了一流的工作業績，為推動和諧國稅建設做出了應有的貢獻。近年來,該局先后被授予山東省“富民興魯”先進單位、山東省精神文明單位，山東省辦稅服務廳“巾幗文明示范崗”、“青年文明號”等榮譽稱號。在2007年全國稅務系統第三屆動漫大賽中，該局反映辦稅服務廳女稅官們及時幫助殘疾母親及其女兒真實感人故事的作品，在1000多份作品中脫穎而出，獲得了全國的銀獎。使國稅系統的“窗口”沐浴著文明的春風，在威海市火炬高技術產業開發區的經濟建設中展現了巾幗風采。

領導重視，促進“創建”新局面

為了認真落實省級“巾幗文明示范崗”創建工作，該局成立了創建工作領導小組，以高區國稅局分管領導為組長，辦稅服務廳和政工科長為副組長，辦稅服務廳7位女職工為成員的領導小組。下設辦公室在辦稅服務廳，具體負責省級“巾幗文明示范崗”創建規劃、日常工作的安排落實。

該局辦稅服務廳工作在市局、高區管委領導的部署和關心下，始終堅持把搞好服務與稅收征收相結合，不斷總結經驗，進一步完善創建制度，鞏固創建成果，制定具體的創建規劃，把創“省級巾幗文明示范崗”納入年度目標考核，作為加強系統精神文明建設的載體。她們還建立了規范、科學的檢查、考核、監督體系，認真堅持新時期的治稅思想，規范管理、搞好服務、團結拼搏、爭創一流，全面提高干部隊伍政治素質和業務技能，立足抓稅收征收，搞好服務促征收。塑造嚴格執法，公正廉潔、文明服務、優質高效的國稅新形象，確保各項稅收工作任務的順利圓滿完成，促進火炬高技術產業開發區經濟的不斷發展。

以人為本，塑造“窗口”新形象

實踐證明，要使“巾幗文明示范崗”這塊牌子永不褪色，就必須培養一支適應新形勢下工作需要的婦女干部隊伍。為此，她們制定了嚴格的促學制度，達不到標準要求的不準上崗。幾年來，這支巾幗稅官隊伍，堅持以辦稅服務廳為“巾幗文明示范崗”爭創窗口，制定出

了一整套提高業務水平的制度、措施，伴隨著成功與汗水，塑造出了“巾幗文明示范崗”這一實實在在的稱號。

辦稅服務廳的女稅官們，堅持把每周二、四下班后一小時作為學習時間，常年堅持開展“三義”、“三德”、“四有”、“四自”教育、職業道德教育和“做人與做事”、“爭做納稅人滿意公務員”、“爭做崗位明星”、“最佳辦稅服務能手”為主題的學習與討論。婦委會定期開展談心活動，及時了解、解決女職工家庭生活方面的實際困難，形成了一個溫暖的大家庭。

——修作風，樹形象。良好的工作作風是樹立國稅形象的基礎。該辦稅服務廳以樹立全心全意為人民服務的宗旨為核心，采取專題培訓、輔導講座、座談討論等形式，深入開展職業道德、社會公德、家庭美德教育，組織干部學習“建設和諧社會”的重要思想,深入領會和貫徹科學發展觀,認真學習黨的十七大精神,開展“假如我是納稅人”換位思考討論，思想政治教育常抓不懈，增強了干部愛崗敬業意識。為了培養良好的工作作風，她們自覺將自己的一切執法行為臵于納稅人的監督之下。開展了評選“最佳辦稅窗口”和“最佳服務個人”活動，每月征期前來申報的納稅人根據工作效率、工作態度等情況投票選舉“最佳辦稅窗口”和“最佳服務個人”。同時還從納稅人和社會各界反映強烈的焦點、熱點問題入手，了解情況，發現問題，解剖自己。2007年以省局開展的建設稅收征管質量長效機制為契機，深挖思想根源，實行“閉門整風”，通過自查自糾，對執法程序、稅收

管理、使用文明用語、服務忌語等情況進行了嚴格的對照檢查，舉一反三，及時整改，進一步規范了執法程序和服務。

——抓素質，促征管。大廳工作人員針對轄區經濟社會發展迅速,各種新情況、新問題不斷出現的特點，積極學習新的稅收政策，在執法中不斷轉變觀念、更新知識、掌握新政策，高水平的做好辦稅大廳的各項辦稅工作。同時,還制定了辦稅服務廳的詳細業務學習計劃，采取集中學習與個人自學相結合，業務學習與做好日常工作相結合，以及理論學習與解決具體問題相結合等多種學習方法，提高學習效果。今年以來，她們利用業余時間，組織學習了《會計基礎知識》、《企業所得稅政策與法規》、《增值稅政策與法規》、《消費稅政策與法規》等課程，并自行組織學習計算機知識。現在辦稅服務廳的全部女職工都取得了微機操作中級證書，省、市領導和相關部門親臨檢查指導時，給予了該局辦稅服務廳充分的肯定和表揚。在日常工作中，同時積極開展爭當“征管能手、票管能手、微機操作能手、服務明星、宣傳報道能手”等崗位競賽活動，提高了實際操作水平和服務質量。在今年威海市國稅系統的業務抽考中，該辦稅服務廳有3同志取得了全市前十名的好成績,多人次被市局通報表彰，并有一人進入全省“百佳”服務能手的行列。

——抓管理，促規范。從小事入手，從點滴入手養成日常規范辦稅行為。辦稅廳的女稅官們常年堅持著裝儀表、待人接物、文明用語、衛生習慣等日常行為的養成，作為創建文明示范崗、樹立文明執法形

象的基礎。通過教育引導、明察暗訪、獎罰管理等多種措施，促使“窗口”中的女稅官們養成良好的文明習慣。不斷深化改進“一窗式”管理模式，實行了面向所有納稅人的“服務套餐制”，并加強了考核監督，為防止文明服務一陣風，該局采取措施加強了對創建活動的考核監督。首先把創建活動納入目標管理考核之中，把女職工的崗位工作、服務態度、廉政表現全部納入考核，每季度全面考核一次，日常不定期抽查，考核結果作為獎金發放和評選“巾幗崗位明星”的主要依據。其次是對已經命名的崗位和表彰的個人實行跟蹤調查，動態管理，規定半年一初評，年終一總評，對符合標準條件的重新命名，不符合標準的取消其榮譽稱號，使“巾幗文明示范崗”和“巾幗崗位明星”真正起到了示范、激勵、帶動和輻射作用。

嚴格執法，創造公平的納稅環境

該辦稅服務廳認真按照國家的稅收法律、法規辦事，始終堅持“聚財為國、執法為民”的稅務工作宗旨，做到“該收的稅一分不少，不該收的稅一分不收，該罰的款誰說情也不行”,使稅收法規得到了較好地貫徹，使執法與服務做到了有機的結合。在正確處理征納關系上，該辦稅服務廳堅持”有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”的原則,對執法過程中出現的稅收違法行為堅決處理；對內創新管理機制，實施科學化、精細化管理，注重對辦稅服務中存在的問題進行調查和研究，切實加強對稅務登記、發票管理、申報征收各項工作的管理，進一步提高了納稅服務質量和效率；對外廣泛進行稅法宣傳，積

極向納稅人做好耐心細致的宣傳解釋工作，加強對相關辦稅人員的培訓輔導,注重加強與納稅人之間的溝通理解,促進了征納關系的和諧發展。

微笑服務，創造一流的服務業績

圍繞國稅系統加大信息化建設，根據形勢需要及時推出新的稅收征管軟件，在對征管系統進行升級的情況下,辦稅服務廳全體人員為了不影響納稅人的日常申報工作，自覺放棄雙休日，加班加點學習和應用新軟件，補錄數據，克服了難以想象的困難。有的同志身患多種疾病，卻從不享受特殊照顧，跟其他同志一樣加班加點；有的同志耳朵患有炎癥，為不影響工作，手術一拖再拖；有的同志為全身心投入工作，把年幼的孩子送往寄宿學校；有的同志常年堅持提前到崗，盡早投入工作等。在工作繁忙的時候，她們已經習慣犧牲雙休日，為納稅人辦理業務。這就是我們的女稅官，脫下制服，她們是母親、是妻子、是女兒；穿上制服她們是國家稅官、是忠誠的戰士，無私的奉獻贏得了大家的稱贊。其實在她們這樣一個光榮的集體里，像這樣公而忘私、愛崗敬業、無私奉獻的人又何止一個呢？

為切實提高服務質量，她們實行“首辦負責制”和“一站式”服務，對納稅人辦理的納稅事宜、提出的稅收問題全部由第一受理人負責協調完成，提高了工作效率，避免了推諉扯皮。她們在納稅人中全面推行網上辦稅和網上認證，并針對部分企業財務人員微機知識較差的實際，實行預約服務，深入企業進行輔導，極大地方便了納稅人。

同時，積極為納稅人提供政策咨詢服務，采取專題召開稅收政策說明會和深入企業面對面進行政策輔導等形式，現場解答企業關心的熱點和難點問題。據統計，在今年行政單位執法調查和行風評議中，該辦稅服務廳滿意率均達100%，受到了納稅人的一致好評。

廉潔自律，樹立良好的國稅形象

作為稅收執法部門，每一個人手中或多或少都掌握一定的權力，為防止由此而產生的不廉潔行為甚至腐敗，她們在組織干部反復學習上級制定的一系列廉政規定的同時，通過“網上稅校”組織干部觀看廉政警示教育片，用發生在系統內外觸目驚心的事實，教育干部珍惜來之不易、令人羨慕的工作崗位，通過警示教育做到廉政教育警鐘長鳴。同時，她們定期召開家屬助廉座談會，讓廣大家屬把好廉政門，協助國稅干部遵章守紀。為了抓好廉政建設，除了設立舉報箱、舉報電話外，還采取定期召開納稅人座談會及走訪納稅人等形式，了解干部在廉政方面的有關情況，征求對國稅工作的意見和建議。建局以來，該辦稅服務廳沒有出現不廉潔的問題，做到了“常在河邊走就是不濕鞋”，受到了納稅人的好評。同時為社會各類公益事業捐款捐物，在社會上樹立了良好的國稅形象。

第二篇：我為和諧做貢獻征文

我為和諧做貢獻

一、“和諧社會”的提出

實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。

和諧社會是一個大環境，大目標，它需要社會的各個方面的和諧才能構成，作為學校應該在構建和諧社會中作些什么呢？是我們值得討論和思考的問題。

大學是社會的重要細胞，大學生是社會成員的重要組成部分，是黨和國家的寶貴人才資源，是建設和諧社會的重要力量。加強和改進大學生思想政治教育，促進大學生全面和諧發展，是建設和諧社會的必然要求。創建和諧校園是構建和諧社會的有機組成部分，也是我們高等教育自身發展的需要。就內涵來看，其民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發展要求，也正是大學生自身發展的應有之義和目標取向。落實以人為本的科學發展觀，創建和諧校園是構建社會主義和諧社會的迫切要求。

所以，我們大學生務必要落實到以下幾點：

1、要把祖國裝在心中

“天下興亡，匹夫有責”是沉淀在中華民族血液中的民族魂，激勵著一代又一代中華兒女為了祖國的興衰榮辱而浴血奮戰、死而后已。無論是建設小康社會還是和諧社會，熱愛我們的國家，并有為這個國家的振興而奮斗的決心是首要前提。作為將來民族挺直的脊梁的大學生，更應該繼承中華民族的優良傳統，對我們的共和國充滿信心，為它追逐時代的潮流，踏響奔騰的腳步。

2、要有投入到學習生活工作中的熱情與活力

在日常的學習生活和工作中應該表現出生機勃勃，充滿活力。即具有理性精神、探索精神、懷疑精神、實證精神、求實精神、和自主獨立精神，還要有正確的學習動機，科學的學習工作方法，勇于競爭的精神，理論聯系實際的能力和不斷創新的激情。這是大學生為社會的和諧建設提供不竭動力的有效保證和必然要求。

3、要把中華民族的傳統美德銘記在心

大學生應具備的道德品質是其處理個人與他人、個人與社會之間關系時表現出來的品德，更是中華民族的傳統美德在新一代大學生身上的繼承與弘揚。具體要求如愛國首法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，立志勤學，公正無私，艱苦奮斗，遵守公德等等，大學生不僅要將中華民族傳承下來的美德牢記在心，更要付諸于行動。

4、要擁有強健的體魄和健康的心理

中國有句老話叫“身體是革命的本錢”，“東亞病夫”那段屈辱的歷史更讓我們明白，沒有健康的體魄就不可能有人的全面發展，更不可能實現中華民族的騰飛。所以大學生擁有強健的體魄，不只是為了自己，更是為了國家的建設。而心理素質直接影響大學生全面素質的提高，具體要求有樂觀向上的精神面貌，良好的意志品質，正確的自我認識，個人與社會協調一致等。

5、時刻記得：遵紀守法是一種責任

秩序是維持一個社會安定和諧的重要元素，而要維護良好的的秩序，道德與法律缺一不可。在大學校園中，秩序建設同樣舉足輕重。作為一名大學生，有較高的法律素質和秩序意識，并付諸實際行動中，是最基本的素質要求，也是建設和諧校園的必不可少的條件。具體要求大學生遵守國家法律條令，遵守大學生日常行為規范，自覺維護良好的公共秩序，有一顆公德心，并將這種意識內化為自身的一種習慣。

6、團結友愛，有和諧的人際關系

古語說得好“天時不如地利，地利不如人和”，沒有人能脫離群體而生存，和諧的人際關系是一切事業成功的必要條件。要求大學生在學習生活中尊重他人的權益，理解他人的選擇，關心他人的需要，注重協作，真正做到民主，公平，團結友愛，這也是構建和諧社會的必然要求。

雖然我們去落實這幾點，但現如今大學生的素質現狀也存在著一些問題

如：

1、大學生的集體主義精神受到忽視，協作精神不足

個人主義思想在部分大學生身上表現比較突出，比如強調個人奮斗、個人實現、個人價值，使個人的奮斗目標與社會的發展目標脫節；強調實現個人價值的最大化，而忽視他人、集體和國家利益。在人與人的關系或人際關系上，部分大學生中也出現了不和諧因素，過分強調了競爭、排斥，甚至你爭我奪，忽視了合作，造成人際關系的緊張。一些大學生甚至為了評上各種先進、獎學金或入黨展開不正當的競爭。2004年10月中國青少年研究中心對全國大學生的調查顯示，大學生在對自身素質進行評價過程中，“集體觀念”和“奉獻精神”得分最低。

以人為本是時代的必然與應然。尊重他人的權益，理解他人的選擇，關心他人的需要，是以人為本的題中應有之義。在處理校園大學生之間的人我關系時，有我而無人、自我中心主義等是對以人為本命題的片面的曲解，必然導致對他人利益的漠視直至損害，必然導致人際關系的人為緊張直至惡斗。

2、大學生中出現誠信危機

“誠信”是中華民族傳統美德的重要規范，作為個人的基本品質，是引導個人修養、人格進步和培養高尚道

德的重要前提。誠信就要求言論與客觀事實一致、言與行一致和普遍誠信與有限誠信的一致。現任google中國總裁的李開復先生在《致中國學生的信》里，第一封便是講誠信的重要性。

部分大學生缺乏誠信的現狀是容忽視的。2002年在上海市8所高校的調查顯示，大學生作弊行為還是較普遍的，有28.1%的學生表示曾經有過作弊行為。此外，助學貸

款的清償問題也很讓銀行和學校尷尬，沈陽市工商銀行的銷售信貸部負責人說：“每年的畢業生在畢業后能夠及時還貸的只占極少數，而長期拖欠貸款的每年卻達50%左右，這50%的學生畢業后就消失無綜，不履行告知義務或故意隱瞞收入情況。”

3、大學生的生態意識有待加強

但是，大學生的一些觀念和實際行為也阻礙著生態環境道德的形成和實踐。如中午12點鐘，某高校一間食堂內，在“浪費糧食可恥”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等大標語警示牌下，飯桌上，垃圾桶里，白花花的米飯，大堆大堆的剩菜隨處可見，有的饅頭甚至連個牙印都沒有就被扔掉了。該食堂負責打掃衛生的工作人員說，幾乎每頓飯后，就餐的學生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯，造成極大的糧食浪費；有的同學在使用水龍頭完畢后，忘記把水龍頭關掉；買來的純凈水喝了幾口就當作垃圾扔掉，造成極大的水資源浪費。因受“人類是地球的主人”、“人定勝天”“征服自然”等思想的影響，有些大學生對自然環境和動植物缺乏應有的尊敬、愛心和同情心，以至做出捕捉野生動物為美食，甚至以折磨野生動物為樂等殘忍的事情。有的同學在公共場所隨地吐痰或口香糖殘渣、亂扔廢舊電池等有害物品、到風景區游玩亂丟白色污染物等等。這些浪費資源和破壞環境的行為都使人與自然的和諧相處舉步維艱。大學生如何增強自己的環保節約意識，如何履行保護自然、熱愛自然的責任，其實是我們大學生自己應該主動去認識和實踐的。而且時刻都要牢記，在促進人類與自然和諧相處的進程中，大學生責無旁貸！

綜上所述，社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區、各區域共同發展，就是每一項事業可持續發展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發展。

和諧則是人對自身與社會、自然的進一步認識，其實溝通也是和諧的一個組成部分。一個大學生要想真正體味和諧，就要先從體驗社會和人生開始。

第三篇：我為和諧教育做貢獻演講稿

我為和諧教育做貢獻

和諧是一切美好事物的共同特點，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，實現和諧，是構建和諧社會的一個重要組成部分；創建和諧教育，就是要運用科學發展觀和和諧發展理念統攬和協調教育過程中的各種教育因素、關系和資源，確保教育在推進和引領社會全面發展的進程中有作為。

構建和諧優化的教育體系，按現代教育的要求，就是讓學生學會生活、學會健身、學會學習、學會關心，努力培養師生科學探究的學習能力。通過動眼、動手、動腦、動口等感官同時使用，激發興趣，引導思維，探究問題，走自主創新性學習之路，引導相信“學會學習”，達到“施教與求知的和諧”。學會關心，是要弘揚人文智慧，以人為本，張揚個性，尊重人格，注重人格，注重心靈的共鳴。師生以尊重關心為前提，體現以“關愛、寬容、和諧、共生”為宗旨的人文素質特征，著力從人心、人格、人性、人生的四個方面推動師生的教育實踐活動，并在活動中共同提高。通過創設的情境和教育機智，大力弘揚自主、創造、競爭、合作精神，讓學生在優良的人文環境潛移默化地“學會關心”，達到“管理與自律的和諧”。

身為教育工作者，我們自然會關注教育，身為一線教育戰線的教師，當然更加關注教育改革。黨的十七大報告也提出了要“優先發展教育、建設人力資源強國”，從總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。也意識到

自己在構建和諧教育中肩負著重要使命，有責任和義務為和諧教育做出應有的貢獻。我想從以下三個方面做起。

一、作為一名教育工作者，必須要有奉獻精神

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不計個人得失，以敬業、奉獻為自己的生活守則。對待工作要充滿激情和熱情。將我們的愛無私奉獻給每一個學生，讓孩子們健康、茁壯成長。讓家長滿意、社會滿意、只有家校和諧、校社和諧，才能促進教育和諧發展。

二、作為一名教育工作者，必須要有服務意識。

既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，才能實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。推進工作再上新臺階。

三、作為一名教育工作者，必須要有責任意識

堅持業務學習，愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，運用新的教學理念及科學方法觀去指導自己的教學工作；從小事做起，從本職工作做起，認真批改作業，認真備課，嚴格要求自己，用

自己的一言一行一舉一動為學生做榜樣，在本職崗位上充分體現責任感，做到自覺履行自己的職責。

家長把孩子送到學校，實際送來的是一顆希望的種子，我深深體會到，要當好一名教師，不僅是為國家育才，還承載著許多家庭的未來和希望。教師，應該有虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，去關愛每一個學生，照亮學生的心靈，這才是和諧教育的真正含義，也是我們教育工作者為之奮斗的事業。只有這樣，我們才能為構建和諧教育，營造和諧校園做貢

第四篇：為建設“美麗鄉村”做貢獻

為建設“美麗鄉村”作貢獻

――陜西省**縣人武部組織民兵參建設紀事

近年來，**縣人武部結合建設陜南經濟強縣的實際和民兵預備役人員寓民于兵的特點，在組織和發展民兵預備役人員投身社會主義“三個文明”建設活動中，為促進縣域經濟又好又快發展，打造全國“最美麗鄉村”和維護社會穩定做出了重要貢獻。

精神文明建設當尖兵

他們適時組織廣大民兵預備役人員帶頭參加全國和陜西省開展的“講和諧，建新村”、“學雷鋒、做好事”、“獻愛心，樹新風，迎奧運”、“三問三解”等社會公益活動，為促進當地的經濟建設和文明進步做出了積極貢獻。近年來，全縣民兵預備役人員向災區、傷殘軍人、貧困和身患生病學生等共計捐款5萬余元，獻血300余人次。2010年7月18日，**境內發生特大洪澇災害，他們組織人武部全體干部職工和全縣民兵預備役人員向災區群眾捐款2萬余元，幫助災后重建，并在平利縣西河鄉開設了民兵渡口，搭建了應急帳篷，解決了5個村的受災群眾的生活實際困難，受到當地群眾的好評。堅持把國防和雙擁教育納入黨政機關、企業單位的職業道德教育內容，把國防教育滲透到政治、文史和體育等學科課堂教學中。全縣每年軍訓學生、企事業單位職工達1.2萬人。組織縣、鎮、部門主要領導軍事日活動3次，維修革命烈士紀念建筑物3處，建成了關亞子楚長城遺址和十烈士陵園2個愛國教育基地，并投入600余萬元修建了紅25軍解放平利紅軍紀念館。全縣共設置永久性雙擁標語牌6個、宣傳欄8個、軍人和優撫對象優先優惠標志10處。共舉辦國防知識講座、形勢報告會、文藝匯演、軍民晚會、學雷鋒服務活動10場(次)。200余個民兵家庭被評為“文明戶”和產業致富“帶頭人”，百余名民兵被省、市、縣表彰為各種先進。

扶貧幫困打頭陣

這些年，他們采取聯系點、掛鉤、幫建等方法，動真情、使實勁、辦實事，通過多種途徑幫貧脫困。3年來，他們積極響應**軍區開展了“六個100”工程援建活動，先后在興隆鎮開展了“平安共建興隆”創建活動，實現了“六無”的目標；與興隆中學開展了“一部一校”幫建設活動，幫助實現了普九目標，先后資助了20余名學生考上了縣重點高中；與老縣鎮敬老院建立了“一部一院”幫扶工程，制定了五年幫扶規劃，定期開展活動，有效地解決了孤寡老人的生活、娛樂等難題；幫助龍頭村復轉軍人吳美庚同志建立了“富硒綠茶示范基地”，為退伍軍人和民兵預備役人員創業樹立了標桿典范；與城關鎮三河村結城新農村建設共建設單位，先后協調縣水利、交通、農業等部門申報項目資金，幫助該村修路、架橋、建養殖場，幫助致富奔小康；同時還協調駐軍積極開展學習雷鋒常態化活動，組織官兵走上街頭開展“家電修理、法律咨詢、衛生清掃等服務活動，在駐地人民群眾中引起了很大反響。

急難險重當先鋒

**縣地處陜南山區，地質、水患、火災、交通事故頻發，組織民兵預備役人員參加搶險救災，完成急難險重任務是人武系統經常性的工作。近年來，他們組織發動民兵預備役3000余人次，積極參與抗洪搶險、滅火救林、道路搶修、維穩平暴等任務，參與重大活動10余次，參加抗洪搶險20余起，撲滅山火6次起，調解各類社會矛盾20余起，為人民群眾挽回經濟損失近千萬元，受到人民群眾的高度贊譽。2011年3月8日下午，城關鎮龍頭村發生一起重大火災，人武部接到火情通報后，迅速啟動防火應急方案，組織城關鎮120名民兵應急分隊成員進行撲救，經過5個小時的奮戰，火情得到控制，挽救了生命財產遭受重大損失。去年8月13日晚零時，平利縣發生百年不遇暴雨襲擊，位于老縣鎮下游的鳳橋、馬鞍山兩村山洪暴發，交通、電力、通訊全面中斷，全鎮各村、學校、工廠頻頻告急，鎮防汛指揮部立即發布紅色暴雨預警信號，人武部迅速啟動應急預案，快速指揮，40分鐘以后，126名民兵應急分隊隊員統一裝備，分別從三個村及各單位同時集結到位，迅速分成交通管制、失蹤人員搜救、滑坡險段災民轉移和后勤保障安置四個組，經過連續奮戰18個小時，搜救并安葬死難者2人，安全轉移災民226人。今年年6月18日凌晨，安平公路平利境內發生特大山體滑坡，及時組織老縣鎮民兵應急分隊100多人展開搶險救援、清除路障、疏通道路，經過10個小時的連續奮戰，確保了安平公路順利通車，受到了縣委、政府的好評。

今年以來，城關鎮民兵應急連進行了5次拉動，高標準地完成了“元宵晚會”應急保障、“茶之旅文化節”安保、“龍頭村農耕文化園”開園儀式、省市民兵整組實裝拉動點驗和軍警民聯合開展的“社會治安綜合治理年”專項行動等任務。“民兵隊伍靠得住”已成為全縣上下的共識。

第五篇：為學校做貢獻

我為學校添光彩

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自，今天我演講的題目是“我為學校添光彩”。

同學們，學校是我們的家，是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這里，撒滿了我們的歡聲笑語 ；在這里，奠定了我們堅實的學習基礎；在這里，留下了我們成長的腳步。

“校興我榮，校衰我恥”，我們現在生活在開發區初中這個大集體中，我們應該為這個優秀的集體多做貢獻，多添光彩。

為學校做貢獻，為學校添光彩，其實并不難。只要以學校為中心，全心全意，時時處處為學校著想即可。從嚴格遵守紀律，刻苦認真學習，尊敬理解老師，團結同學，到放學時站隊快靜齊，愛護公物，不亂扔垃圾，等等，都是為學校添光彩的表現。

為學校做貢獻，為學校添光彩，我們要從我做起，從小事做起，從身邊做起。早讀時，人人一進教室就學習；吃飯時，大家都安靜、有序，打掃教室時，想想教室是我們生活的第二個家，認真地拖拖地，細心地擺放桌凳，整理用具，教室就會因此變得整潔，讓人耳目一新。上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；作業時，認真細心，一絲不茍，；每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的學校就會成為優秀的集體！

同學們，我們都是學校的一分子，我們都要為學校做貢獻，為學校添光彩，獻出自己那份微薄的力量，盡到自己應盡的那份義務，從我做起，從小事做起，從身邊做起。

同學們，當你在教室里，把清潔了面孔的紙巾隨意亂扔的時候，當你在樓梯上把口中嚼剩的口香糖隨口一吐的時候，當你洗手后不關水龍頭的時候，你可曾想過，你的臉，你的口，你的手是干凈了，可是，教室的臉，樓梯的手，卻因為你而臟了，我們寶貴的水資源卻因為你而白白浪費了。這些雖然只是小事，可是如果人人都這樣，我們的學校會成什么樣子，我們的家園會成什么樣子？相反，如果我們養成良好行為習慣，不亂扔紙屑，不吃口香糖，節約用水，發現紙屑隨手撿起，發現口香糖跡及時鏟除，發現水龍頭不關及時關閉，我們人人都積極行動起來，我們的學習環境不就更好了嗎？我們的寶貴資源不就不會浪費了嗎？我們何樂而不為呢？

今天，我們把青春和聰慧獻給學校，明天，學校的力量就會成就我們的未來！同學們，只要我們人人都養成良好習慣，規范自己的言行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，我們的學校就會光彩奪目！。為了我們的學校美好的明天，讓我們行動起來吧！

最后我想用古人的一句話結束我的演講，我為學校添光彩，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

謝謝大家！