第一篇：為建設文化校園做貢獻、立新功

全院師生員工動員起來，為建設文化校園做

貢獻、立新功

——在11月3日升旗儀式上的講話

同志們、老師們、同學們：

近半月以來，為了打造我院特色的校園文化，全面深入地貫徹我院確立的完整的辦學思想：即“修德積學、精技善行”的院訓,“愛業、就業、立業、創業”的理念，“眾擎易舉、卓爾不群”的學院精神，以及“打造職教事業航母，培養職業崗位銀領”的辦學目標，“創新成風”的院風，“善教成家”的教風，“修業成器”的學風，包括辦學總要求，黨委工作思路、以及院歌《銀領之歌》、院徽、院旗的確定。為我院的文化校園、文明校園、平安校園、花園式校園建設、體現“文化立院”的發展定位，迎接教育部“高職院校人才培養工作評估”工作，創設良好的環境和氛圍。學院于半月前，成立了專門機構，開始對文化校園建設進行全面規劃，分步安排。

方案簡單介紹：一是所有的辦公場所、教室、活動場所、公寓樓全部做出標牌、標識、標志；二是對校園環境、道路標志、路牌、指示、廣播、音響、景觀石、提示等做出美化；三是學院的大型活動場所會議室的美化；四是蘊華樓、毓賢樓、知味樓、文淵樓、躬行樓、培訓樓以及韶華公寓七棟樓的平面、標示、美化；樓道中懸掛書畫作品、科普掛帖畫等美化；五是教室、宿舍、公寓區閱報欄、辦公場所、會議場館的文化建設；六是書畫展廳、內涵建設成果展廳的布設，以及文藝節目專場的排練準備。

這六大類文化、美化建設，在近期已經全面鋪開，尤其是校園文化建設的工程，學校要拿出幾十萬來進行，另外，各教室、宿舍的文化氛圍的營造更需要全院師生員工動員起來，全員參與，人人為此項建設做貢獻。為此，我代表學院黨委、行政向全體師生員工提出三個需解決的認識問題，和幾點希望和要求。

三個需要解決的認識問題：

1、充分認識校園文化建設的現實意義和長遠意義。

2、開展文化校園、文明校園、平安校園、花園式校園建設的意義。

3、開展“迎評促建”全員動員，全員參與活動的深遠意義。幾點希望和要求：

1、學院黨委、行政要求當前全院上下要圍繞一個中心“迎評促建”；抓住兩個重點“內涵建設”、“文明習慣”（全面素質）；三個深入人心：“辦學思想深入人心”、“評建思想深入人心”“行為規范深入人心”；四個方面的建設：“文化校園、文明校園、平安校園、花園式校園”。黨政一齊抓，工作一起上，由黨委宣傳部牽頭、團委、學生處（學工部）、系黨、團總支、系主任，包括政教、班主任要把此項工作緊緊抓在手上，把文化、文明、數字、花園式四個校園主題建設和迎評促建工作全面鋪開，相互促進，一起安排，一起落實。在管理隊伍上，工作思路上，所有精力上要黨政工團形成合力，確保一個中心，兩個重點，三個深入，四個校園建設上質量、上檔次。

2、實行系（部）處室、班級四個校園建設目標責任制，學生處對系、班級責任范圍以及內容要求進行劃分和具體落實，并由學生處安排進行檢查，考核情況每日通報。

其他責任由相關處室予以安排落實。

3、由黨委宣傳部牽頭，團委、學工部會同有關部門制定我院文化建設、文明建設規范，由學生處及系（部）予以落實。

4、由院團委牽頭，發出倡議，組織動員全院學生，人人參與，各個出力，在四個校園建設及迎評促建工作中開展一系列具體活動。如（1）文明禮貌教育（2）美化校園、美化教室、宿舍活動（3）人人當志愿者，開展維護校園文化建設、愛護公物、關護公共設施的志愿者活動（4）在全院學生中進行為期一個月的一個中心、兩個重點、三個深入、四項建設專項活動，并要進行評比、表彰。同時，通報差的，點名批評不文明的單位、班級、個人，表彰先進，激勵后進。

4、倡導院興我榮，我與學院共榮辱，摒棄陋習，向不文明行為告別，自覺遵守院規院紀，落實學生日常行為規范，抓好養成教育。

5、進行不同層次的學院辦學思想，迎評知識、日常行為規范知識競賽，使我院辦學思想以及迎評促建要求，日常行為規范 深入人心。

省教育廳決定：11月15日預評估，12月15日正式評估。同志們、老師們、同學們：

學院黨委、行政要求，全院師生員工動員起來，大干四十天，實現新突破，確保學院四個校園建設，迎評促建工作，取得圓滿成功，為我院的建院目標以及“十一五”規劃的實現打好堅實基礎。為學院又好又快地發展做出新貢獻，再立新功勛。

謝謝大家！

二〇〇八年十一月三日

第二篇：我為校園做貢獻

我為校園做貢獻

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！我是四年級4班的劉錦暢同學

今天我要演講的主題是——《我為校園做貢獻》

當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，怎能不倍感心情舒暢？優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光。

可是近來,同學們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地面在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。

良好的校園環境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養的體現。強化同學的日常行為規范意識，培養同學良好的衛生習慣，積極營造“人人參與凈化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛生從我做起”的理念將成為我們所有城東人共同的努力?！皳炱疬@個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為每一位學子的箴言?！白栽?、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則；“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為校園的新風；來吧！讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環境。同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。因此，我建議讓我們共同做到以下幾點：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

二、從我做起，養成良好衛生習慣，不隨便亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面的干凈。

四、愛護公共設施、不亂涂亂畫。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

為學校做貢獻，要落實在點點滴滴的日常行為上，應該從自身做起。同學們，你們希望為學校做貢獻，就應該遵守《中小學生守則》和《中小學生行為規范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴?？?，時刻不忘記自己是城東小學的一名學生。養成講究衛生的良好習慣，保持校園整潔美觀。做到語言文明，不講粗話、臟話。講究社會公德，尊敬師長，同學之間友好相處。

為學校做貢獻，就要主動地、積極地創造條件，抓住機遇。榮譽不會從天而降，要靠我們去爭取，去創造條件，只有這樣才能獲得更多的榮譽。

來吧，讓我們攜起手來，獻出我們的青春熱血，為我們的學校有更美好的明天而努力奮斗，我相信只要我們同心同德，艱苦拼搏，向著同一個目標邁進，就一定無愧于學校的培養，無愧于時代賦予我們的重任，讓我們為學校添光彩吧!

我的演講完畢謝謝大家！

第三篇：我為校園做貢獻發言稿

作為學生的我們，跟學校的興衰是緊密連在一起的。我們要怎樣為學校做貢獻呢？以下是小編為你整理的我為校園做貢獻發言稿，希望能幫到你。我為校園做貢獻發言稿一

同學們，大家好，今天我的講話的內容是“我為班級做貢獻?！?/p>

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在12辦這個大集體中，我們會變得更優秀。所以我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應。在班里也是這樣，上自習時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。

在宿舍里，認真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。

上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹?？鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝，出則悌。”所以我們在班里要遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優秀！

班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。我們要在12班這個優秀的集體中完善自我，發展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優秀，成為最優秀的！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初二5班的聶澤楷。今天我演講的題目是《為建設美麗校園貢獻力量》。

清晨，當我們迎著朝陽踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！

一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一棵小草。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。為了建設美麗的校園，讓我們攜起手來，共同做到以下幾點：

1、注重文明禮儀。在校園內不要大聲喧嘩、追逐打鬧，見到老師要主動問好。

2、遵守學校的規章制度，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬操場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫；在學校規定位置停放自行車。這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

3、文明就餐，自覺維護食堂秩序和衛生。點餐時要有序排隊；就餐時要注意餐桌清潔，不要把食物殘渣亂扔亂吐。

優美的環境，讓我們心情愉悅，提高效率；優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

學校的良好形象需要我們大家共同維護，讓我們積極行動起來，維護好校園環境，建設更加美麗的校園！

第四篇：我為校園發展做貢獻

我為校園發展做貢獻

進入已經接近兩年了，也對學校有了很深的感情，喜歡上了學校的一草一木。現在處于大二的我們即將離開學校出去實習，并希望對學校的發展盡微薄之力，在此向學校提出一些意見及建議，并祝愿學校越辦越好。

一、教風：在學校兩年后發現我們的考試逐漸的成為了一種形式，而試卷的難易程度主要以不讓學生掛科為主。我個人認為老師應該在出試卷以及平常的考試之中嚴格一些。我們的老師可以向其他學校學習。記得一個例子：一名北大教授在上課的第一天就告訴班級的學生，你們里面只有一個A兩個B剩下的一半C一半D。由于考了D就要補考，因此在接下來的日子里學生們拼命的學習。我們的老師是不是也可以模仿一二。另外，我們學校的補考存在很大問題，正常情況下補考都能過，而且補考過程中學生作弊情況很嚴重，那么這樣的補考就失去了其意義。以上多種行為也助長了學風的敗壞。所以我建議老師不要怕掛科的學生多，出太簡單的試卷以及想學生泄露題目都是不負責任的行為。

二、學風：我曾經想過：我們的圖書館如此之大、環境如此之好、里面的書

如此多，為什么去圖書館學習的人就那么少，而且有很多學生根本就沒去過圖書館或者很少去，我一個通過曾經告訴我他有一本書超期一年了，這就意味著他一年以上都沒有去借過書。我們的學風太差了，建議學習結合教風好好地整頓一下學風，在這方面我們比通大差了很多。下面我給學習幾點建議：

1、2、夜自習時以及圖書館教室禁止使用電腦。把握好考試這一關，嚴查以及嚴肅處理作弊行為，不管大大小小的考試都要固定好考試座位順序。自由結合容易引發作弊行為。

三、關于獎學金和助學金。所有獎學金均按照考試成績分配，綜合測評成績

不能正確的反映出學習的好差。比如勵志獎學金只發給成績最好的同學，而且不要分給其他人，他們有能力就自己去考的。助學金的發放也要看成績，掛過科的同學直接不予考慮。助學金是幫助同學學習的，既

然該同學不學習，則不予考慮。我就一個同學拿著助學金或者助學金分配后變現的錢整天上網，不學習。那么，助學金就發揮不了它的作用了。

四、學生干部：目前學生干部官僚主義思想嚴重，建議學校整改。再者，學

生干部的使用也要向成績看起，有過掛科經歷的同學不予考慮。學生干部一般都是學生中的精英，起著模范帶頭作用，而所謂的模范學習也不好，那么他還有多少值得學習的地方？

五、就業：據說我們學校的就業率很高，可是有很多學生的就業環境很差，工作待遇很低。有量而無質的就業率沒有什么意義，也無法真正提升學校的影響力。當然，這需要學生自身素質的提升。

六、探討：當今的學生為什么不愛學習？

1、學生失去了精神追求，不知道以后應該做什么，導致整天無所事

事。

2、認為高中學習很辛苦，大學就要好好享受，有了厭學情緒。建議：學校多開一些勵志講座。可以請一些文化名人，俞敏洪、李開復等；學校開設相關課程，幫助學生找到方向；還可以發揮校訓的作用，讓他走入我們的思想之中。比如哈佛訓言：你所荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。就激勵了一代又一代的人。

以上是我對學校今后的發展提出的一些意見及建議，希望能為我們學校的發展發揮作用。我相信：為社會培養人才，讓大學真正成為學習的地方，這是每一個教育工作者努力的方向！

第五篇：為建設“美麗鄉村”做貢獻

為建設“美麗鄉村”作貢獻

――陜西省**縣人武部組織民兵參建設紀事

近年來，**縣人武部結合建設陜南經濟強縣的實際和民兵預備役人員寓民于兵的特點，在組織和發展民兵預備役人員投身社會主義“三個文明”建設活動中，為促進縣域經濟又好又快發展，打造全國“最美麗鄉村”和維護社會穩定做出了重要貢獻。

精神文明建設當尖兵

他們適時組織廣大民兵預備役人員帶頭參加全國和陜西省開展的“講和諧，建新村”、“學雷鋒、做好事”、“獻愛心，樹新風，迎奧運”、“三問三解”等社會公益活動，為促進當地的經濟建設和文明進步做出了積極貢獻。近年來，全縣民兵預備役人員向災區、傷殘軍人、貧困和身患生病學生等共計捐款5萬余元，獻血300余人次。2010年7月18日，**境內發生特大洪澇災害，他們組織人武部全體干部職工和全縣民兵預備役人員向災區群眾捐款2萬余元，幫助災后重建，并在平利縣西河鄉開設了民兵渡口，搭建了應急帳篷，解決了5個村的受災群眾的生活實際困難，受到當地群眾的好評。堅持把國防和雙擁教育納入黨政機關、企業單位的職業道德教育內容，把國防教育滲透到政治、文史和體育等學科課堂教學中。全縣每年軍訓學生、企事業單位職工達1.2萬人。組織縣、鎮、部門主要領導軍事日活動3次，維修革命烈士紀念建筑物3處，建成了關亞子楚長城遺址和十烈士陵園2個愛國教育基地，并投入600余萬元修建了紅25軍解放平利紅軍紀念館。全縣共設置永久性雙擁標語牌6個、宣傳欄8個、軍人和優撫對象優先優惠標志10處。共舉辦國防知識講座、形勢報告會、文藝匯演、軍民晚會、學雷鋒服務活動10場(次)。200余個民兵家庭被評為“文明戶”和產業致富“帶頭人”，百余名民兵被省、市、縣表彰為各種先進。

扶貧幫困打頭陣

這些年，他們采取聯系點、掛鉤、幫建等方法，動真情、使實勁、辦實事，通過多種途徑幫貧脫困。3年來，他們積極響應**軍區開展了“六個100”工程援建活動，先后在興隆鎮開展了“平安共建興隆”創建活動，實現了“六無”的目標；與興隆中學開展了“一部一?！睅徒ㄔO活動，幫助實現了普九目標，先后資助了20余名學生考上了縣重點高中；與老縣鎮敬老院建立了“一部一院”幫扶工程，制定了五年幫扶規劃，定期開展活動，有效地解決了孤寡老人的生活、娛樂等難題；幫助龍頭村復轉軍人吳美庚同志建立了“富硒綠茶示范基地”，為退伍軍人和民兵預備役人員創業樹立了標桿典范；與城關鎮三河村結城新農村建設共建設單位，先后協調縣水利、交通、農業等部門申報項目資金，幫助該村修路、架橋、建養殖場，幫助致富奔小康；同時還協調駐軍積極開展學習雷鋒常態化活動，組織官兵走上街頭開展“家電修理、法律咨詢、衛生清掃等服務活動，在駐地人民群眾中引起了很大反響。

急難險重當先鋒

**縣地處陜南山區，地質、水患、火災、交通事故頻發，組織民兵預備役人員參加搶險救災，完成急難險重任務是人武系統經常性的工作。近年來，他們組織發動民兵預備役3000余人次，積極參與抗洪搶險、滅火救林、道路搶修、維穩平暴等任務，參與重大活動10余次，參加抗洪搶險20余起，撲滅山火6次起，調解各類社會矛盾20余起，為人民群眾挽回經濟損失近千萬元，受到人民群眾的高度贊譽。2011年3月8日下午，城關鎮龍頭村發生一起重大火災，人武部接到火情通報后，迅速啟動防火應急方案，組織城關鎮120名民兵應急分隊成員進行撲救，經過5個小時的奮戰，火情得到控制，挽救了生命財產遭受重大損失。去年8月13日晚零時，平利縣發生百年不遇暴雨襲擊，位于老縣鎮下游的鳳橋、馬鞍山兩村山洪暴發，交通、電力、通訊全面中斷，全鎮各村、學校、工廠頻頻告急，鎮防汛指揮部立即發布紅色暴雨預警信號，人武部迅速啟動應急預案，快速指揮，40分鐘以后，126名民兵應急分隊隊員統一裝備，分別從三個村及各單位同時集結到位，迅速分成交通管制、失蹤人員搜救、滑坡險段災民轉移和后勤保障安置四個組，經過連續奮戰18個小時，搜救并安葬死難者2人，安全轉移災民226人。今年年6月18日凌晨，安平公路平利境內發生特大山體滑坡，及時組織老縣鎮民兵應急分隊100多人展開搶險救援、清除路障、疏通道路，經過10個小時的連續奮戰，確保了安平公路順利通車，受到了縣委、政府的好評。

今年以來，城關鎮民兵應急連進行了5次拉動，高標準地完成了“元宵晚會”應急保障、“茶之旅文化節”安保、“龍頭村農耕文化園”開園儀式、省市民兵整組實裝拉動點驗和軍警民聯合開展的“社會治安綜合治理年”專項行動等任務。“民兵隊伍靠得住”已成為全縣上下的共識。