第一篇：興隆中心小學農村少年宮工作簡報

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第一期

安龍縣建成了首個農村少年宮

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2011年10月16日

興隆中心小學是一所典型的農村學校，學校有學生846人，教師53人。學生來源包括臨近的5、6個村的適齡兒童以及外來務工人員的子女。由于種種原因，多年來農村未成年人活動場所十分缺乏。同時，隨著農村勞動力外出打工的增多，農村“留守兒童”也越來越多，他們的健康成長日益成為我們關注的熱點和難點。

我校在上級部門的大力支持下，開辦了“興隆中心小學鄉村學校少年宮”，少年宮堅持公益性原則，堅持面向全體學生免費開放。

鄉村少年宮主要包括：舞蹈室、書畫室、衛生保健室、閱覽室、計算機室等活動室和特色小組腰鼓隊。孩子們每天下午第三節課后及周末都會在輔導老師的帶領下，根據自己的愛好與特長選擇一個活動室進行活動。

在假期臨近時候，我們學校就決定讓鄉村學校少年宮在假期繼續免費開放，讓我們的學生及周邊青少年甚至成年人在假期也可以進入少年宮快樂的活動。首先在時間上將少年宮活動時間大幅增加：每天上午9：00——11：00，下午15：00——17：00，學校老師都自覺放棄了暑假休息時間，根據自己的特長排班給孩子們免費指導。

鄉村少年宮的開放，讓素質教育得到彰顯，鄉村學校少年宮建設與開放對于完善農村基礎教育、豐富素質教育內容、豐富農村兒童學習生活有著積極意義。孩子是農村的未來和希望，讓孩子們參與進來，使孩子們得益其中，在這個過程中播種文明思想，感受創建成果，我們要使文明創建成為一項永不竣工的工程。對文明的追求，卻是“只有起點，沒有終點”。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第二期

鄉村少年宮在安龍地區展風采

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2011年12月31日

興隆小學，坐落于鎮政府駐地，教學環境優雅，現有小學部教學班18個，學生846人，幼教部教學班6個，學生200余人，現有教職工57人。學校服務四村一居委會，轄區人口7000多人。是我縣唯一所有“鄉村少年宮”的學校。自去年下半年起，為全面貫徹落實上級有關“鄉村少年宮”建設的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會建設，讓廣大農村未成年人享受到與城區未成年人同樣的素質教育。我校少年宮在學習和借鑒其它地方的一些先進理念和優秀經驗的基礎上，結合本校實際，創造性地開展工作，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，逐漸成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

我校少年宮充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

我?？紤]現有實際情況，自2011年10月開始，開設了如下興趣小組活動：舞蹈、乒乓球、籃球、繪畫、口琴、象棋、圍棋、科技制作、經典誦讀、書法、合唱。通過這些興趣小組活動的開展，大大豐富了學生的課余生活，真正推動了素質教育的開展，培養了學生的興趣和愛好，滿足了學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

我們本著一室多用，一師多用，一材多用的原則，邊學習，邊探索。通過一學期的試運行，我們積累了一些經驗，根據實際情況調整了部分活動項目，本期開設了：書法、舞蹈、乒乓球、籃球、繪畫、十字繡、軍棋、象棋、圍棋、閱讀、電子琴等興趣小組活動。除了利用本校有專長的老師一師多用之外，我校還聘請了部分有專長的校外人士充實輔導員隊伍，加上各種設備設施的不斷投入，大大吸引了學生的參與積極性。

今后，興隆中心小學鄉村學校少年宮將繼續發展自身的優勢，努力整合各種優秀的資源，積極創造條件，擴大規模和氣勢，真正滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。為龍昌地區的教育發展和素質教育的推進作出應有的貢獻，讓少年宮在這片熱土上發芽、開花、結果，大放異彩。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第三期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年3月17日

濃濃關懷情溫暖學子心

我校少年宮自本學期正式投入使用以來，學校成立了以校長為主管領導，以韋修彥教師為宮長的領導小組，堅持“宮校合一”、“一師兩用”、“一室兩用”的原則，結合學校實際，組建了一支較全面的強有力的輔導員隊伍。開學初逐步完善了少年宮各室的配套設施，在上級相關部門的關懷和學校自身的努力下，添置了較齊全的訓練器材，少年宮的運行全面走入正軌。2012年3月13日，我校少年宮以全新的面貌迎來了第一批客人——州、縣、鎮三級領導檢查團十余人。他們視察了我校少年宮各室的設施設備，墻面文化，少年宮文化墻，活動的開展情況，資料的建設等，還視察了我校的師生食堂。對我校少年宮取得的成績給予了充分的肯定，并提出了建設性指導意見。檢查團一行對我校少年宮的關懷之情我們深有感觸，我們有信心把我校“少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第四期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年5月17日

領導的贊許是我們前進的動力

2012年5月16日上午，陽光明媚，春風和煦，多日不見陽光的小樹小花也仿佛綻開了笑臉，我們學校少年宮又迎來了一群尊貴的客人——省州檢查團。領導對我校少年宮的開展運行情況、資料建設情況、設施設備、輔導員隊伍等進行了深入細致的了解，并就取得的成績給予了充分的肯定，存在的問題提出了建設性的指導意見。從總體上來說檢查團一行對我校少年宮建設及開展運行還是比較滿意的，我們也充滿了信心，相信我校少年宮的未來會是一個陽光明媚的春天。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第五期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年6月28日

興隆小學教師舉行課件制作比賽

為了積極推進新課程改革，加強教育現代化建設，促進我校教師的專業成長，學校決定舉行教師優秀課件評比。全校教師能積極參賽，本次比賽共收到作品116件。

很多老師能合理運用多媒體素材，界面友好，色彩簡潔美觀，能較好調動學生學習興趣，有較高推廣使用價值。比賽采取的是統一教材內容、統一素材、當場制作、當場上交作品的形式。比賽在緊張而又和諧的氣氛中開始，參加比賽的每位教師都認真對待，精心制作。在短短的兩個小時里，教師們能根據學科特點和教學需要，本著提高學生的學習興趣和提高課堂教學效率的原則，制作出內容充實、圖文并茂、形象直觀的教學課件，體現了信息技術與學科教學的有機整合，也集中表現了我校教師現代化教學手段應用能力的明顯提高。本次比賽組織了一些學科骨干、計算機教師進行認真評比，共評出一等獎6名，二等獎12名。

此次課件制作比賽，是對全體教師在上學期電腦培訓內容掌握程度的一次檢驗與考核。教師們不僅在制作課件的技術上有所長進，而且在學校里形成了教師之間互相幫助、互相學習的良好氛圍。

希望獲獎的教師再接再厲，積極探索，勇于實踐。為我校的教育現代化做出更大的貢獻。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第六期

豐富多彩的民間體育班

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年6月28日

興隆鎮中心小學把鄉村少年宮建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，因勢利導，科學規劃，整合教育資源，打造農村孩子健康成長的樂園。我校以鄉村少年宮為依托，充分利用課外活動，組織開展陀螺、體操、呼啦圈等藝術體育活動，為農村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的天地，促進了素質教育的全面落實。

（上圖為民間體育的體操練習）

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第七期

興隆小學教師課件制作比賽

辦公室舉行了課件制作評比。

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年9月18日

2013年9月18日中午兩點鐘，興隆小學全體在語文組比賽采取的是分學科分組進行、統一素材、當場制作、當場上交作品的形式。比賽在緊張而又和諧的氣氛中開始，參加比賽的每位教師都認真對待，精心制作。在短短的兩個小時里，教師們能根據學科特點和教學需要，本著提高學生的學習興趣和提高課堂教學效率的原則，制作出內容充實、圖文并茂、形象直觀的教學課件，體現了信息技術與學科教學的有機整合，也集中表現了我校教師現代化教學手段應用能力的明顯提高。本次比賽組織了一些學科骨干、計算機教師進行認真評比，最后評選出劉燕、任厚琴、陳明媚、王美婭、鄧躍進、方銀劉位老師制作的課件獲得一等獎，鄭德針、朱銀洪、曾國兵、胡陽等12位老師制作的課件獲得二等獎。此次課件制作比賽，是對全體教師在“崗位大練兵 教學大比武”活動中課件制作培訓內容掌握程度的一次檢驗與考核，教師們不僅在制作課件的技術上有所長進，而且在學校里形成了教師之間互相幫助、互相學習的良好氛圍。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第八期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2012年12月7日 縣文明辦領導到興隆小學檢查鄉村學校少年宮建設情況

12月7日，文明辦領導到我校檢查指導工作。

檢查組通過聽取匯報、查看臺賬、實地參觀等方式了解各校的建設進度。檢查組希望繼續加大人力、物力和財力投入，科學安排活動時間，確?；顒踊菁叭w學生，使少年宮成為促進學生全面發展、深入推進素質教育的重要陣地。

學校校長表示，在今后工作中，將進一步完善鄉村學校少年宮工作，充分挖掘、整合與利用教育資源，扎實開展教育教學活動，豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，真正把這項利民、惠民工作辦好、辦出成效。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第九期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年3月18日

為進一步加強中小學生思想道德建設，培養中小學生良好的道德品質，社會責任感、文明行為習慣和法制觀念，興隆中心小學于2013年3月15日舉行了“文明禮儀知識競賽活動”。

這次文明禮儀知識競賽活動以個人禮儀、社交禮儀、待客禮儀、中小學生日常行為規范、校園禮儀等文明禮儀常識為內容。經團委、少先隊精心組織，各班推選5人參加比賽，共計有85名學生參加競賽。同學們在比賽場上沉著冷靜，答卷認真，展現了自我良好風貌。

最終選出三名學生代表學校參加由縣里面組織的知識競賽。

本次文明禮儀知識競賽是“祖國好家鄉美”系列活動而開展的一次階段性的文明教育活動，同學們通過這次競賽活動，對于自己的文明禮儀有了更加深刻的認識。此次文明禮儀測試的舉行，將掀起學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀新的高潮，同時也將推動和促進文明禮儀教育實踐活動的深入開展，有力地倡導人人遵守禮儀規范，處處維護文明環境的道德風尚。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第十期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年5月28日

安龍縣興隆鎮中心小學舉行六一活動

5月27日，安龍縣興隆鎮中心小學的校園里充滿著歡歌笑語，全校1000余名師生正舉行豐富多彩的活動慶?！傲弧眱和澋牡絹?。

在少先隊輔導員趙麗老師的主持下，六年級的大哥哥、大姐姐們為一年級的小同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入少先隊。

各班級舉行了形式多樣的主題活動。同學們在唱歌、舞蹈、游戲中感受著幸福生活的美好。各班班主任還借此機會對同學們進行了“珍愛生命，放飛夢想”的教育，是主題活動有了更深層的意義。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第十一期

黔西南文明行動”專題會議。

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年6月21日

興隆中心小學召開“多彩貴州美麗黔西南文明行動”專題會議

2013年6月20日，興隆中心小學召開 “多彩貴州、美麗根據安教育字[2013]43號文件精神，為做好“多彩貴州·美麗黔西南文明行動”教育工作，進一步鞏固提高我鎮教育系統“整臟治亂”和“美麗安龍文明行動”活動成果，搞好學校文明行動，提高全體師生的文明意識，引導大家參與到活動中來，整體提高師生的文明素養。為使此項工作落到實處，做出成效，學校成立了“多彩貴州、美麗黔西南文明行動”活動工作領導小組，負責指導和督促各校的創建工作。

在會上，劉仕華校長組織學習了安教育字（2013）43號《關于印發<安龍縣教育局多彩貴州.美麗黔西南文明行動2013年實施方案>的通知》的文件精神，接著韋修彥副校長宣讀了中心學校工作領導小組名單和活動方案，方案的工作目標是著力解決校園內臟亂差問題，重點是各班教室內外、周邊環境、學生寢室、廁所等的保潔工作，使全體師生養成良好的行為習慣；著力解決師生在校園內外的文明行為，注意言行舉止、禮貌禮儀、遵規守紀，在公眾場所樹立良好文明的市民形象，積極創建“文明、和諧、安全、積極向上”的校園環境，提高學校教育水平，努力辦好讓人民滿意的教育。

興隆中心小學農村少年宮工作

簡 報

第十二期

興隆鎮中心小學少年宮工作領導小組

2013年7月5日

我校舉行“妙筆生輝 和諧校園”為主題的校園書畫比賽 為了豐富同學們的課余文化生活，把我國的古老藝術永遠傳承，讓書法藝術和繪畫藝術繼續發揚光大。宗旨是加強校園文化建設，養成學生寫好規范字，喜愛繪畫藝術的良好習慣，提高學生的審美能力和鑒賞能力。我校于近期舉辦了以“妙筆生輝 和諧校園”為主題的校園書畫大賽。活動中，全校學生圍繞主題，利用課余時間積極參與。本次比賽共歷時一個半月，至2013年7月2日比賽結束，共收集作品57件，分為書法組和繪畫組。

本次比賽，較好地展示了我校學生的才華藝術，激發了學生熱愛學校的情感，也在一定程度上推動了校園文化的建設和發展。本次比賽是我校開展的“祖國好 家鄉美”主題活動的一個重要組成部分。

第二篇：興隆鎮中心小學教育工作簡報

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第一期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年3月11日

興隆鎮加大義務教育宣傳和“控輟保學”工作力度

為加大《義務教育法》宣傳力度和切實抓好義務教育“控輟保學”工作，從今年的2月25日至3月8日，在興隆鎮政府的領導下，由興隆鎮基礎教育管理組織、興隆中心小學組織，舉全鎮教育之力，召開會議，定計劃、抓落實，扎扎實實打了一場義務教育宣傳和“控輟保學”的攻堅戰。全鎮200多名中小學教師利用課余和周末深入學生家里進行調查并動員學生入學；利用義務教育宣傳車深入到全鎮各村組、學校進行義務教育巡回宣傳；3月7日正值趕集天，由鎮政府牽頭，會同基礎教育組織、興隆中心小學、派出所、衛生、計生、民政、司法、村（居）干部等組成強大的義務教育、教育法制、“控輟保學”宣傳陣容，向群眾進行《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規、學校安全、營養午餐、“兩免一補”、教育保障等有關知識宣傳，同時，向群眾發放義務教育和“控輟保學”等有關宣傳資料2500多份，用廣播吶叭向群眾宣傳義務教育的相關知識等。通過這次11天的義務教育宣傳和“控輟保學”的攻堅戰，使全鎮小學入學率達到99.9%，初中輟學率得到有效控制。安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第二期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年4月12日 興隆中心小學舉行安全事故緊急疏散演練及安全、法制教育培訓大會等 2013年4月12日下午，興隆鎮小學校園里各項教育教學活動正在正常有序地進行，14點20分，正是第一節課上課得20分鐘時，突然，一陣急促的緊急集合鈴驟然響起，全校18個教學班900多名學生在老師的組織指導下，分別從1號、2號教學樓緊張而有序地安全撤離到達籃球場集合，總計用時1分25秒，比上次緊急疏散演練少用20秒。演練結束后，興隆中心小學副校長韋修彥作了總結講話，他說：這次學校安全緊急疏散演練比上次有進步，一是時間上少用20秒鐘，二是撤離秩序較好，三是全校教職工能夠全部及時到教室和操場組織維護學生，說明我們全校師生防災防震等安全意識都有了一定的提高。希望全校師生繼續努力，提高安全預防和自我保護意識，最大限度地減少在各種安全突發事故中的傷害和損失。

演練結束后，全校900多名師生在學校籃球場舉行2013年春季安全暨法制教育培訓大會。參加大會的有鎮政府領導、鎮法委、鎮派出所、鎮安監站等領導。大會首先由興隆中心小學安全管理員趙隆飛向師生作安全教育培訓，接著由派出所楊昌奎所長作法律法規教育培訓，安監站站長向劍作道路交通、消防、食品等方面的安全知識培訓。最后由興隆中心小學劉仕華校長作學校師生安全要求、注意事項和總結。通過這次培訓，使全校師生對安全知識有了更多了解和掌握，從而提高了師生的安全意識，真實地感受了一場安全教育的大課。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第三期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年4月22日

興隆中心小學舉行安全教育培訓會

2013年4月19日下午，在興隆中心小學的組織安排下，在興隆中心小學多媒體室召開興隆小學安全管理員、食堂管理員共55人參加的2013安全知識培訓會。會議由興隆鎮中心小學安全管理辦公室負責人趙隆飛主持。首先由興隆中心小學分管安全的副校長韋修彥講話，接著由班主任分別作校園安全、管制刀具、道路交通知識、消防安全、食品安全、傳染病防控、H7N9禽流感防控等方面的安全知識進行培訓。最后由劉仕華校長作安全要求講話并與各班主任簽訂各項安全工作責任狀。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第四期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年4月29日

興隆鎮召開教育系統關工委工作會

2013年4月26日下午，興隆鎮中心小學多媒體教室里，氣氛熱烈。這里正在召開興隆鎮中心小學2013年關心下一代工作委員會會議。參加會議的有鎮黨委領導以及來五老同志、村（居）干部等教育系統關心下一代工作委員會領導小組成員共12人。會議由興隆中心小學副校長韋修彥主持，首先由興隆中心小學關工委主任劉仕華作教育工作匯報和作“充分發揮職能作用 努力構建和諧社會”的講話，關工委常務副主任退休區委書記朱瑞吉對關工委過去工作進行總結和今后工作展望作講話，村支書安太明、退休老領導張顯倫等分別在會上作了熱情洋溢的發言，鎮黨委副書記陳遠勝代表鎮黨委政府作三點意見的重要講話。興隆中心小學副校長韋修彥對下步關工委工作作了具體安排。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第五期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年5月13日 興隆中心小學舉行紀念“五·四”愛國運動94周年暨“祖國好·家鄉美”、“弘揚雷鋒精神”等系列活動

為激發全校師生熱愛祖國、熱愛家鄉的熱情和高尚情操，共同營造關心家鄉前途、共同維護家鄉形象、共同建設家鄉文明的濃厚氛圍。5月9日－10日，安龍縣興隆中心小學在學校操場舉辦了紀念“五·四”愛國運動94周年暨“祖國好.家鄉美”、“ 弘揚雷鋒精神”等系列活動。本次活動共有18個班級、900余學生參賽。

為了搞好本次活動，興隆中心小學成立了活動領導小組，制訂了活動方案和相關安全預案，活動從4月15日開始至4月27日每天利用課外活動時間舉行書法、繪畫、象棋、作文、籃球等比賽。5月9日至10日，學校舉行盛大的開幕儀式和以《學習雷鋒好榜樣》每班必唱歌曲的歌詠比賽、歌頌祖國的詩歌朗誦以及學生個人文藝節目表演比賽。全校18個班級全部參賽，同學們演唱情緒高漲，形式多樣，唱出了激情，唱出了感情，表達了對祖國家鄉的無限熱愛之情。通過評委現場評分，各項比賽分別評出了一二三等獎和優秀獎12名。

本次活動比賽，充分展現了興隆中心小學全體師生的精神風貌和奮發向上的精神，提高了同學們的藝術素養，體現了同學們的團隊精神，陶冶了同學們的道德情操。為構建健康和諧的校園文化，營造良好的育人環境創造了藝術氛圍。更是對全校師生的一次很好的愛國教育愛家鄉教育和弘揚雷鋒精神的一次洗禮。豐富了校園文化生活，而且在活動中進一步陶冶了學生的情操，充分展現了當代小學生的朝氣與活力和積極向上的精神風貌。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第六期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年5月31日

安龍縣政法委及相關部門領導到興隆中心小學開展

“和諧三關愛”宣傳教育及捐贈活動

2013年5月30日下午3點40分，安龍縣政法委、縣總工會、以及興隆鎮黨委、政府相關領導及興隆中心小學全體師生、留守兒童、殘疾人等900余人集中在學校新籃球場舉行“和諧三關愛”主題教育宣傳活動。

會議由興隆鎮人大主席團主席劉龍才同志主持。安龍縣政法委副書記何勇、等相關領導以及興隆鎮黨委書記莫武龍、興隆鎮人大主席團主席劉龍才等出席會議。

會議首先由興隆鎮人大主席團主席劉龍才作“和諧三關愛”主題教育宣傳活動致辭，并對政法委等為興隆鎮留守兒童、殘疾人送來關愛表示誠摯的感謝。接著，政法委等單位向興隆中心小學大坪村80名留守兒童贈送了書包、本子等，向興隆中心小學阿興村15名留守兒童每人贈送了100員，向興隆中心小學贈送了一下體育器材。

贈送儀式結束后，興隆鎮人大主席團主席劉龍才重要講話，他強調：此次活動旨在發揚扶危濟困、團結互助的社會主義良好風尚，發揚無私奉獻精神，以實際行動廣泛開展學雷鋒實踐活動，形成我為人人、人人為我的良好氛圍，將雷鋒精神光大發揚下去，并深入持久地開展學習雷鋒活動，順祝小朋友們六一節快樂。

安龍縣興隆鎮中心小學教育工作

簡 報

（2013年第七期）

興隆鎮中心小學辦公室編

2013年6月18日

安龍縣教研室送課到興隆鎮中心小學

2013年6月17日上午。安龍縣教研室在劉漢賓主任的帶領下一行7人到興隆鎮中心小學開展“送課下鄉”活動。

為進一步加強我校教師的教育教學業務能力，促進教育均衡發展，共同提高基礎教育水平，安龍縣教研室到興隆鎮中心小學開展本次活動,活動由縣教研室組織送4節數學課到我校，興隆鎮中心小學數學科的21名教師參加了活動。老師們先后聽取了棲鳳一小孫 芳、招堤二小楊 誠、招堤一小劉英姿和平樂小學黃德敏四位老師的四節課。老師們的精彩授課深深打動了在場的師生，深刻感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化，被她們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。她們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題很主動，課堂效率很高。

課后的研討交流中，與會教師積極參與、踴躍發言，激烈討論，談優點、評不足，進行了廣泛地交流。通過教師的送課、課堂互動交流、教研員點評，領導的點撥，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、備課教研、安排教學、駕馭課堂，提升自己業務能力，并以此為契機加快提升我校青年教師隊伍的教學、教研能力，促進了基礎教育的均衡發展。

第三篇：少年宮工作簡報(11月)

梁村鎮鄉村學校少年宮

（2016-2017）學

乾縣梁村鎮中心完小2016年11月29日

撰稿：王志宏

11月份，我鎮“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展豐富多彩，秩序井然。

乒乓球興趣小組，楊勇老師每周一、周三午飯后時間，在小操場給學生教如何打好乒乓球。從乒乓球的發展史、如何發球、接球、飛手攻球、右手推擋等技術給學生指點、示范，提高了同學的興趣，發揚了學生的愛好，為校園生活增添了無限風采，培養了學生多才多藝的能力，贏得了家長的一致好評。

楊老師在教學生打乒乓球

棋藝興趣小組，一到少年宮活動時間，杜建成老師就帶領孩子們到體育活動室，指導他們下棋：有象棋、跳棋、圍棋等。最近，杜老師在教孩子們下象棋。他給學生講解了象棋的基本布陣和基本殺法，調動了孩子們的興趣，豐富了孩子們的知識。使孩子們越來越喜歡這項活動，越來越愛參加這項活動?，F在，孩子們基本掌握了象棋開局的基本走法和車、馬、炮的進攻方式，并養成了善于觀察，勤于思考的好習慣。這種活動既開發了孩子們的智力，又養成了好習慣，對其他學科的學習有很大的幫助。

杜老師在指導孩子們下象棋

音樂興趣小組，葛繼紅老師一邊彈鋼琴一邊指導孩子們唱歌，她按照樂譜一句一句教，哪里該昂揚，哪里該低沉，她都耐心地提醒孩子們。目前，孩子們已經掌握了一些基本的樂理知識。孩子們學習熱情很高，進步很大。

葛繼紅老師在教孩子們唱歌 跆拳道小組，孩子們的興趣更加濃厚，一個個精神抖擻，興高采烈，跟著習漢青老師學的有模有樣。本月，習漢青老師的目標是在柔韌度拉伸的基礎上不斷強化腿法，以前踢和橫踢練習為主，學習沖拳、手刀和上中下格擋，并準備進一步學習品勢太極一章。這段時間，每個孩子都積極努力，在身體力量、靈活和協調性上都有了很大的進步。

習漢青老師在教孩子們跆拳道

舞蹈興趣小組，葛繼紅老師在跟孩子們一起跳舞，她邊跳邊給孩子們指導基本動作，教的非常認真，孩子們也學得很入迷。看樣子，孩子們已經能跟著音樂練習基本舞蹈動作，手和腳的基本姿態和動作都掌握了，節奏感非常的強。

葛繼紅老師在指導孩子們跳舞 科技與手工制作興趣小組，趙娟老師借助現代教學媒體，在教學中應用教學課件及教學視頻，為孩子們打開一個奇妙而豐富的科技世界，帶孩子們遨游在科學的海洋之中?？?，孩子們一個個沉浸在自己的世界里，讓思想自由的飛翔。

趙娟老師跟孩子們在做手工藝品

書法興趣小組，李燁老師在本月給孩子們講解了書法的基本知識，培養了孩子們愛好書法的興趣，讓孩子們初步感受書法的藝術美；在讓孩子們練習書法的同時，教孩子們正確的坐姿、立姿、執筆姿勢，讓孩子們養成良好的寫字習慣。經過這段時間的培養，孩子們的書法水平大大的提高了，孩子們都有了自己的作品。

李曄老師在指導孩子們練習書法

美術興趣小組，王俠老師給孩子們講解繪畫技巧，并親自示范繪畫，和孩子們打成一片，具有親和力，使得孩子們興趣濃厚，畫得有聲有色。目前，孩子們已經對簡筆畫、蠟筆畫具備初步的審美和創造能力，并且有了一些繪畫作品。相信對孩子們美術興趣的培養有利于其他學科的學習。

王俠老師指導學生們繪畫

閱讀鑒賞興趣小組，劉惠懿老師在活動期間，幫助每個孩子選擇適合自己年齡特點的書籍，使得每個孩子都受益匪淺。有時，遇到好的文章，她會給孩子們讀，并且講解，使孩子們從中學到主人公優良的品質，讓孩子們勵志成才。她還教給孩子們讀書的方法，讓孩子們寫讀書筆記，提高孩子們的寫作水平。

劉惠懿老師和孩子們在閱覽室

下一步，我們將在上級的正確領導下，學校將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，明確將學校鄉村少年宮建設成學生愛來、促進學生全面發展、實施素質教育的場所，建設成家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地。

第四篇：興隆中心小學消防安全責任制

興隆中心小學消防安全責任制

一、實行消防安全日報制度，日志備案制度。

二、實行消防安全專人專查制度，并做好記錄。

三、實行消防安全區域分工負責制度，即教室、校園。分工負責，教室由班主任負責。

四、實行消防安全日查周結月評比制度，并將工作成效納入班級、部門、教職工的工作考核中去，量化記分。

五、切實做好校園內重點部位的消防安全工作，如教室、多功能室、計算機室、辦公室等。

六、配置必要的消防安全器材，任何人不得擅自動用消防器材。

七、做好宣傳、教育、消防器材的使用演練工作。

盱眙縣興隆中心小學

二〇一三年二月二十日

第五篇：興隆中心小學少先隊工作計劃

興隆中心小學少先隊工作計劃

2010—2011學第一學期

一、指導思想：

按照“三個代表”重要思想、黨的十六大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目睹標培養合格的建設者和接班人。各輔導員要突出德育工作重點，結合我校爭創省級綠色學校工作，堅持開拓創新，搞活搞新中隊活動。

二、工作要點：

1、以《若干意見》的基本要求為主線，融會“三個代表”重要思想和十六大精神，在全學年少先隊工作和活動中積極認真地學習和貫徹，把加強少年兒童思想道德教育落到實處。

2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質，增強少先隊工作的針對性。

3、面向社會，注重實踐、體驗，引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

4、加強德育科研，開展少先隊課題研究和少先隊員小課題研究，實現科研興隊。

三、主要工作及措施：

（一）深入學習《若干意見》，統一思想認識。

認真組織全體教職工學習胡錦濤總書記在“全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議”上的重要講話，認真領會《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神實質，針對當前德育工作中的薄弱環節和存在的突出問題，深入開展教育思想大討論。牢固樹立起教書育人、育人為本，德育為首的觀念，并積極組織“為了孩子的明天——未成年人思想道德建設大家說”有獎征文活動。同時發揮紅領巾廣播、學校宣傳窗、班級板報等陣地營造氛圍。

2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。

（1）堅持不懈地開展文明習慣養成教育。九月份是《小學生守則》、《小學生日常行為規范》貫徹實施的重點月，抓住新生入學，老生返校的開學時機，抓“早”抓“嚴”，并經常抓、反復抓，體現在學校教育教學活動的始終。同時根據不同年齡階段學生的特點，突出教育重點，一至二年級，是進行良好行為習慣教育的最佳時期，要著力培養學生在學校和家庭中的自主能力和自信、誠實、愛心、不任性等優良品質。三至六年級是培養學生的良好品行和“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的情感和道德意識為主的做文明人的重要教育階段，要對學生進行生活自理能力的培養和訓練，以及自信、堅強、誠信、愛心、寬容、合作等優良品質的培養。

（2）認真組織“弘揚和培育民族精神月”活動。九月份又是“弘揚和培養民族精神月”，各班要精心設計活動方案，在活動月期間，圍繞“五個一”開展活動，即各班隊至少開展一次“從小好好學習、長大報效祖國”的主題班會，觀看一部愛國主義影片，讀一本愛國主義教育的好書，參觀一次法制教育圖片展，參加一次社會公益活動，并通過主題演講、知識競賽、歌詠比賽或文藝演出等形式，組織豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，幫助和引導學生樹立正確的理想信念，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。大隊部擬在國慶節前開展“我愛我的祖國”大隊活動，本次系列教育活動，增強隊員們的民族自豪感和自信心，祖國建設的偉大成就是艱苦奮斗精神和愛國情懷的凝結，是民族精神的外在表現，引導隊員從小樹立為祖國爭光的遠大理想，并把理想落實到一點一滴的行動中去。九月份各中隊還可將教師節和“弘揚和培育民族精神”結合起來，鼓勵隊員們體驗教師的工作與生活，感悟“教師”這個職業的偉大與崇高。

（3）紀念少先隊建隊六十一周年

10月13日，是少先隊建隊紀念日，利用這個時機，對隊員進行一次少先隊光榮歷史的教育，讓他們回顧在星星火炬隊旗成長的歷程。大隊部將進行隊知識教育，舉行新隊員入隊儀式?！敖牴潯逼陂g，各中隊輔導員要把愛國主義教育和民族精神的培養滲透到紀念活動中去，讓

隊員懂得祖國和人民對新一代的關懷以及自己對祖國和人民肩負的責任。可開展“網上國慶建隊節”的活動，利用雛鷹網，讓各地的隊員共同接受一次隊的光榮傳統教育，交流紀念活動，也可開展“我為隊史寫新篇”、“隊旗伴著國旗飄”、“星星火炬，我為你自豪”等活動，激發隊員的自豪感，責任感和做祖國小主人的堅定信心。低年級輔導員應認真做好入隊知識教育，通過多種形式讓新隊員，做到“十知道”。建隊日一、二年級舉行大隊活動觀摩。

（4）開展辭舊迎新活動。低年級開展迎新年游藝活動，讓隊員在愉快的游戲中迎接新的一年的到來。高年級學生則“搜索”自己一年來取得的成績，并在才藝展示中亮出自己，進而逐步完善自己。

3、加強法制教育，預防和減少青少年違法犯罪。今年是我國“四五”普法的第五年。要認真貫徹依法治國和以德治國相結合的思想，切實加強對青少年的思想、道德、法制和紀律教育。學校繼續聘請校外法制副校長，本學期安排兩次法制教育專題報告。

4、重視生命教育。開展消防、交通安全、禁毒等教育活動，讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和社會責任感，使廣大學生在人格上獲得健康發展。各班要注重尊敬師長，孝敬父母長輩的教育，從小培養尊老敬老的意識和品德。

5、深化誠信教育。我們要開展“誠信興小”系列活動，建立誠信校園，培育誠信師生。通過開展以誠信為主題的班會、團隊活動，及誠信演講、征文等多種形式，誠信育人、誠信立人，創造誠信環境，提高師生的誠信道德素養。

6、加強學校文化建設，形成良好的育人環境。營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；塑造學校文化，打造校園精神，激勵學校師生積極進取、奮發向上；加強對學生進行愛國主義和中華民族傳統美德教育；以創建文明單位、“綠色學?！?、“鎮江市教育現代化”為契機，促使校園環境美化、綠化、凈化、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成；要繼續辦好紅領巾廣播、環境月報。

7、組織開展各類評比活動。特別是各類小標兵的評比，環保人物評比等。

四、逐月工作安排

九月份：以日常行為規范養成教育與弘揚和培育民族精神、尊師教育為重點

1、制定并通過少先隊工作計劃；

2、舉行開學典禮，正常升旗儀式；

3、正常導護制度及文明班隊評比；

4、輔導員、值日生例會。

5、各中隊完成教室、活動角、種植園地布置，并出好黑板報。

6、舉行“弘揚和培育民族精神”系列活動。

7、教師節獻詞。

8、組織師生進行法制教育演講。

十月份：以愛國主義教育為重點

1、各中隊開展“祖國頌”主題隊會，并組織公開觀摩活動；

2、慶祝建隊六十一周年，進行隊知識教育，主題大隊活動。

3、一年級開始參加文明班隊評比；

4、出好第二期黑板報；（主題為愛國主義教育）

5、輔導員例會

6、環保教育

十一月份：以安全教育為重點（交通安全、消防安全、活動安全）

1、輔導員、值日生例會；

2、出好第三期黑板報；

3、主題中隊活動觀摩；

4、調研各中隊工作臺帳。

5、交通安全、消防安全等教育活動

十二月份：以集體主義教育為重點，開展“手拉手一助一”活動

1、開展爭當“四好少年”“十佳”“十優”表彰活動；

2、出刊第四期黑板報；

3、觀摩主題隊會。

4、校外德育輔導員聯席會。

5、法制教育講座。

一月份：以愛學習、愛科學教育為重點

1、班隊工作經驗交流，輔導員工作小結；

2、文明班隊評比總結；

3、少先隊工作總結；

4、出好第五期黑板報。

興小少總部2010.08.31