第一篇：任晉平批評與自我批評意見

任晉平批評與自我批評意見

剛才我給大家提了意見，下面也請大家為我找找不足：

自我批評意見：

1、身為一名大學生村官，雖然對于村里的各項工作參與不少，但是做的更多的是一些整理文案、材料、布臵會議的瑣事，沒有真正以主人翁的角色融入到村工作中，沒有真正起到帶頭示范作用，帶領群眾致富。

2、從2007年參加工作至今，一直分管鄉鎮統計工作，把工作重心放到了鄉鎮，認為鄉鎮的工作比村里工作重要，而對于村工作投入的精力少。

3、堅持群眾路線不夠，沒有能夠主動自覺地長期走訪村民，沒有及時收集群眾意見、建議，沒有能夠自覺地把村民的問題當成是自己的問題來解決。

對張文利的批評意見：

1、工作激情減退

當村干部五六年時間了，沒有最初工作時的積極性高了，現在對于上級安排的各項工作，工作積極性不高，得過且過。

2、對群眾的耐心不夠

與群眾交流時缺乏耐心，遇到個別群眾對村委工作發牢騷時，不能夠靜下心來，耐心講解，反而容易發脾氣，影響了干群關系。

3、思想解放程度還不夠。

存在著一些等、靠、要的思想和小富即安、自我滿足的意識。

對郝永平的批評意見：

1、工作主動性不強

在工作中自己認為是二把手，有等靠支書安排的思想，支書不安排，自己就不主動地開展工作。

2、工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，憑經驗辦事，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

3、重實踐、輕學習

在工作中，擅長于和群眾交流，實踐經驗豐富，但不注重學習，不注重提高自身素質。

對張如霍的批評意見：

1、學習的自覺性不高。特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高。

2、作為一名老黨員，老干部，多關心村里的工作，多對村委工作提寶貴意見。

對薛彥明的批評意見：

1、學習積極性不高

認為農村工作，學習不重要，所以學習積極性、主動性不高。

2、安于現狀，缺乏憂患意識

自己認為是個老同志，年齡偏大了，就不求多大進步了，所以對工作沒有激情，得過且過。

對霍建珍的批評意見：

1、生活上有時大手大腳，艱苦奮斗的精神有所減退。

2、學習的自覺性不高，認為自己工作經驗豐富，就放松了學習。

對郝奶留的批評意見：

1、學習積極性、主動性不強，思想較為保守，2、作為一名老黨員，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

表態發言：

這次組織生活會真正觸碰到自己的靈魂深處，心靈也經受到了一次洗禮，我將虛心接受同志們所提的意見和建議，下決心改正自己存在的問題。把這次組織生活會煥發出來的積極因素，盡快轉化為推進當前工作的動力。

第二篇：任正非.批評與自我批評doc

任正非：自我批判的人，才能成大事！

編者按：已經經歷26年風雨的華為，至今依然保持強勁的發展勢頭，這和創始人任正非先生獨具風格的管理思想是分不開的。任正非是個敢于自我批判的人，他嚴厲表示過，凡是不能自我批判的干部，原則上不能提拔；只有通過自我批判，使干部思想洗涮，心胸開闊了將來才能夠經得起別人批評，成就大事業！

惰性與創新

1、凡是不能自我批判的干部，原則上不能提拔；群眾對他沒意見的干部要重點審查；群眾意見很大的干部要分門別類進行識別與處理，若不是品德問題，那么這樣的干部是可以培養的，我們還要再給他機會。社會是會自動產生惰性，而不會自動產生創新的，領導干部沒有自我批判能力，那么公司很快就會消亡。沒有自我批判能力的干部不能當干部。

接受與胸懷

2、通過自我批判，使干部思想洗涮，心胸開闊，將來能夠經得起別人批評。一定要打開胸襟，聽得進別人批評，也要自己批評自己。“具有犧牲精神的人才有可能最終成為將軍；只有長期堅持自我評判的人，才會有廣闊的胸懷”。我想這兩句話，是可以我們共勉的。

反思與成功

3、孔子說五日三省吾身，我是深感其偉大。我一生有這么多經歷，我批評別人很多，自我批評更多，每天都想那些事做對了、那些事情做錯了。自我批判不會批跨公司，自我批判不會使大家自卑心增長，即便如此高速發展的時代與自卑心的增長，兩者相互抵消，能夠使干部能力曾加更強，沉著冷靜，更加成熟。我認為一個善于自我批判的人、有素質的人、有成功經驗的人，越批評他，事會做的越好。

自知與真話

4、兩個問題要一票否決：第一個問題是你沒有自我批判能力，你總自以為是，這種人就要一票否決，不能往上提。就是說你要知道自己錯在哪，這樣的人才能提拔成干部。第二問題就是品德的考核，品德的考核也是一票否決。華為從上到下要調整，要使用敢于講真話、敢于自我批判、聽得進別人批評的干部。只有這種人擔負起華為的各級管理責任，華為才可能在困難的環境中穩定生存下來。

寬廣與包容

5、比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷，只有具備自我批判的人，才具備優秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天、容地、容人。

總結與成長

6、將軍如果不知道自己錯在哪里，就永遠不會成為將軍。他知道過去什么錯了，那次錯了什么，怎么錯的，這就是寶貴財富。將軍是不斷從錯誤中總結，從自我批判中成長起來的。

求實與完人

7、我們的高級干部以后養成個習慣，就是光明磊落，問到什么事的時候，原原本本把事情說清楚就行了，因為我們不會不犯錯誤的。要形成一個習慣，高級干部要么不報告，報告就要講真話。沒有說高級干部不能犯錯誤，重要的是我們要不斷地去研究，去總結。如果大家都認為自己是完人，很完美，什么東西都不肯承認，這個公司就是故不自封。沒有自我批判精神的公司一定會到的，華為公司這種自我批判的精神一直要灌輸下去。

缺點與問題

8、找不到自己缺點和問題的干部，就不能再提拔了，為什么呢？他已經沒有發展空間了。這個房間他已經從上到下仔仔細細找過了，他找不到缺點，所以他只有房間這么大了，再大一點都不行了。在選拔干部上，我們各級組織都要重視這個問題。

包袱與振作

9、大家一定不要看我對那件事情、對那個人有批評，就背上精神包袱，千萬不要有這個想法，因為有這個想法的話，我們這個隊伍將來就一個人都沒有了。我相信你們人人都會犯錯誤的，我也會犯錯誤的，我認為大家重在努力改正錯誤。受處分的干部也不要背上包袱，覺得這輩子完了，沒這回事，我們還是比較客觀地對待問題的，做的好的還可以起來，只要承認錯誤，真正批判自己，有什么不可以再起來？

錯誤與改進

10、沒有一個干部敢說自己做的事情都是正確的，只要說清楚就行了，并不是說清問題，一定要受到處置，到了越高層越不是這樣子的。任何人都可能犯錯誤，有個認識過程，常務董事會的成員也不是神仙。英法美德日等國他們在整個民族層面、文化層面上，已經解決支撐他們體系存在的基礎，在這樣的前提下，錯誤才會越來越少。常務董事要加強自我批判精神，不斷反思和審視自己做出的決議，發現情況要及時進行報告。

第三篇：任衷平講話

任衷平同志在全省煤炭經濟形勢分析會上的講話

〔2012年4月21 日〕

同志們:

這次會議的主題是研究分析煤炭經濟形勢.經濟形勢分析會上專門強調安全工作，體現了省局對煤礦安全工作的高度重視.對整個工作，喬局長將作全面安排，我們要深刻學習領會、認真抓好落實。下面，我就安全工作，先講三點意見、一、近年來全省煤礦安全形勢總體穩定，行業上下做了大量卓有成效的工作，成功做法值得把握和堅持

大家都知道，近幾年是全省煤礦安全形勢歷史上最好的階段和時期.全省煤炭系統在省委、省政府的正確領導和全行業的艱苦努力下，安全工作平穩健康發展，原煤百萬噸死亡率已經連續8年控制在0.3以內，期間曾連續3年降到0.1以下，連續47個月杜絕了3人以上死亡事故，在全國煤炭系統和全省各行業都保持了好的水平。國家局今年初統計的安全生產5000天以上礦井中，我省有73處，占總數的68%，位列全國第一。

這一成績和良好局面來之不易，既凝聚著全省煤炭戰線廣大干部職工的心血和汗水，也探索積累了一些成功的做法，很值得總結和把握:

(一)提升安全理念抓領引，是搞好安全生產的首要前提。從主管部門到煤炭企業的各級領導干部，在對安全第一的理解和認識上，已經由抓安全為了保官位、保“烏紗帽”，上升到人的生命和建康高于一切，“安全工作高于一切、重于一切、先于一切”的指導思想更加堅定，以人為本、安全發展的理念更加深入人心。這幾年，無論是市場火爆或低迷，無論在平常時期或政治敏感期，都始終堅持了先安全后生產、不安全不生產。各級煤炭管理部門和煤礦企業年初下發的第一個文件都是安全文件，召開的第一個專業會議都是安全會。簽訂的第一個責任書都是安全目標責任書。在這種正確的理念引領下，各級各部門及煤礦企業抓安全的責任意識不斷增強，措施力度不斷加大，功效不斷提高。

(二)提高辦礦門檻抓整治，是搞好安全生產的基本保障。生產規模和集中度，直接關系著礦井現代化水平和安全保障能力。前些年針對小礦私采濫挖、體制混亂、難以監管、事故多發的實際，有計劃、按步驟實施整頓關閉，在前期關閉村辦、個體煤礦的墓礎上，2008年關閉了9萬噸以下的小礦，2009年又取消了所有鄉鎮煤礦，2010年、211年按計劃關閉了資源枯竭礦井。通過整頓關閉、整合技改，提高了集約化辦礦水平，為上裝備、強管理、建立良好安全生產秩序創造了條件。

(三)圍燒‘雙基”建設抓深化，是搞好安全生產的基本保障。省屬煤炭企業高起點定位、高標準建設，不斷鞏固創新、營造亮點，引領著“雙基”建設持續提升。在省屬煤礦的示范帶動下，特別是2010年3月全省地方煤礦安全可持續發展會議之后，地方煤礦也更加注重“雙基”建設，整體管理水平有了新的提高。截止目前，全省煤礦安全質量標準化達標率達到95%以上，有44處達到國家級標準化礦井;采掘機械化程度分別達82.5%和74.9%，監控聯網礦井達90%。搞質量標準化、抓“雙基”建設成為我省煤礦安全工作的最大優勢、功底、亮點和品牌。

(四)嚴格技術管理抓規范，是搞好安全生產的關鍵支撐。針對“五大自然災害”的嚴重

威脅，突出抓了技術管理制度、專業技術隊伍和技術責任體系三項建設，健全了以總工程師為核心的技術管理體系;建立了通防、沖擊地壓防治、機電管理等25項技術規章制度;加強了對水體下采煤、放頂煤開采等重大安全技術問題的審批管理;突出地表與老空水害、采深超過1000米礦井、高瓦斯礦井等重點，實行重大災害專家“會診”制;對全省煤礦安全隱患建檔立案，實行ABC三級管理，掛牌督辦，做到“六落實”，有效控制了重大災害性事故。

(五)強化安全監管抓落實，是搞好安全生產的重要手段。各級煤炭管理機構在恢復中不斷健全完善，職能在理順中不斷加強改進，重點產煤市縣普遍成立了煤礦安全執法隊伍和駐礦安監員隊伍，構建起省、市、縣三級煤礦安全監管體系，監督監察、執法力度加大。各部門各單位層層下達安全控制指標，簽訂安全目標責任書，實行安全風險抵押、安全考核、安全獎懲“三項制度"，建立起了有效的壓力傳遞機制;突出礦長這一關鍵，加大安全目標考核獎懲力度，促進了主體責任落實。

以上這些做法，是我們在長期實踐、艱辛探索中創出來的，升華凝練得到的，行之有效，彌足珍貴。無論安全形勢持續穩定，還是一時波動，都需要牢牢把握和堅持。

二、必須清醒認識當前安全被動形勢，時刻保持高度警覺

今年3月份以來，企省煤礦事故呈反彈態勢，“7.6”事故以來有所好轉的安全形勢又變得嚴峻起來。3月1日棗莊聯創公司發生一起礦震事故，致使2人遇難;3月16日新礦團孫村煤礦發生一起沖擊地壓事故，造成2人死亡，1人重傷;3月31日，肥礦集團梁寶寺公司再次發生礦震事故，導致2人死亡。3起事故為同類型事故重復發生，而且事故間隔時間短、時段集中，是近年來沒有過的。前天省局專門召開安全生產工作會，就深刻接受事故教訓，遏制事故多發勢頭進行了部署。今天在座的是各市煤炭管理部門、各省屬煤炭企業主要負責同志，大家既是安全生產的第一責任者，也是搞好安全生產的“領路人”和“掌舵人”。面對這種態勢，必須時刻保持警覺，引起高度重視:

一是部分單位松懈麻痹、忽視安全的思想傾向需要引起高度重視。

目前全省有183處煤礦安全周期在1000天以上，絕大多數礦井安全狀況平穩。較長時間的安全生產、階段性的平平安安，使有些管理人員放松了警惕，滋生了沾沾自喜、驕傲自滿、心浮氣躁的情緒。上級檢查得緊了就抓一抓，檢查過去就放一放，抓安全忽冷忽熱、時緊時松。近期煤價下滑，有的單位受經濟利益驅使，以效益倒推產量，采取“增產保收”的做法，給礦井層層硬派產量指標，助長了“重生產、重效益、輕安全”傾向。有的煤礦負責人把主要精力放在加速規模擴張、尋求外部資源上，外出多、應酬多，長時間不下井、不查看現場、不研究具體問題，弱化了安全管理。

二是部分煤礦礦長履職盡責不到位需要引起高度關注。前段時間省局開展了2011礦長安全目標考核，發現部分礦長履職不嚴肅、責任不到位、整體素質不達標。作為安全生產的第一責任者，有的礦長對當前安全生產方針政策、法律法規及煤礦安全有關規定不清楚、不了解，一問三不知;有的對礦長崗位職責認識不清，對安全管理心中無數，不知道平時應當管什么、重點應當抓什么，甚至連本單位的重大隱患、質量標準化等級、礦長十項授權內容、事故應急處置程序等最起碼的常識都不掌握;還有的工作大而化之，不能親力親為，認為有安全副礦長和總工程師，對安全生產工作關注不多、重視不夠，當“甩手掌柜”，該過問的不過問，該檢查的不檢查，該投入的不投入;更有個別民營煤礦礦長并非礦井實際控制

人，缺乏對人、財、物的掌控權，出現管人、管事與管安全“兩張皮”現象，也為安全管理埋下了隱患。

三是對客觀條件的復雜性認識不足、研究不夠需要引起高度警惕。多年來全省煤礦安全形勢持續穩定，使部分同志對我省煤礦生產條件缺乏客觀了解和認識，也放松了警惕。實際上，全省現有220處生產礦井中，受“五大自然災害”威脅的礦井占75%以上，衰老礦井占68%。開采這些不安全資源，風險很大、隱患很多，而且隨著礦井服務年限的延長、水平的延伸，不可預見因素越來越多。如近期的礦震和沖擊地壓事故，已經超出了我們對礦壓規律的傳統認識，復雜性、特殊性更加明顯，對預控預防提出了新的挑戰和課題，而我們恰恰缺少對這些問題的深度研究;再如高承壓水防治、深部地壓控制、煤與瓦斯突出防治等，都是公認的技術難題，也還缺乏成熟的治本措施。都需要我們提高認識、更加重視、加強研究治理。對此，我們必須時刻保持清醒頭腦、立足我省煤礦處于“安全基礎不牢固、安全發展不平衡、安全生產無把握”階段這一現實，牢固樹立警鐘長鳴、警示高懸、慎言成績、常抓不懈的思想，把安全生產放在更加突出的位置，堅持不懈、持之以恒地抓緊、抓實、抓好。

三、進一步加強領導，強化措施，切實抓好今后一個時期安全工作

今后一個階段，我們將面臨兩個特殊時期:在政治形勢上。將迎來省第十次黨代會和黨的十/大;在經濟環境上，將面臨更加錯綜復雜和經濟下滑的局面。越是這種敏感時期，越是經濟形勢波動，越要高度重視和切實抓好安全工作。關于近期的安全生產工作，已在前天的全省煤礦安全生產工作會上進行了具體部署，在這里再強調幾點;

一要進一步強化安全生產責任落實.今年以來，國家加大了對安全問責的力度，特別是把煤礦死亡人數、煤礦百萬噸死亡率納入地方經濟社會發展考核指標，納入地方黨委政府領導干部績效考核指標，體現了黨和政府對安全工作的愈加重視，體現了安全問責的嚴肅性。各級煤炭管理部門要按照職責分工，加大對所屬煤礦重大安全隱患和違法生產行為的檢查和查處，履行好安全監管職能。煤礦企業要深入落實安全主體責任，嚴格落實崗位安全責任制，有效防范各類事故發生。

二要進一步強化“雙基”建設.要從人員、機構、投入、制度、機制等方面強基層、打基礎。一是配齊配強管理力量。對于開發外部煤炭資源、人員抽調較多的，要及時補充配備，確保工程技術人員配置數量達到有關規定要求。特別是總工程師、安監處長等重要崗位，不得長時間缺職空崗。二是合理設置專業管理機構、部門。不得利用改制重組、機構改革等借口，壓縮、合并、撤銷專業管理機構，特別是受災害威脅嚴重的礦井，必須配備防治水、防沖和“一通三防”專職管理部門。三是保證投入。對涉及礦井技術改造、系統建設、科技創新、隱患治理、安全培訓等的資金，及時足額保障。四是建好制度和機制。制度不能照抄照搬，要管用、實用、切合實際。每項制度都要明確工作內容、標準、方法、時限、責任人;更要建立督查、督辦機制，深入一線、強化制度落實情況的督促檢查，確保安全生產各項規章制度在一線得到強有力的執行和落實，確保做到“有令必行、有禁必止，令行禁止、政令暢通”.三要‘超前抓好雨季“三防”工作。近期要組織專家重點對受水威脅的礦井進行一次全面的水情水害排查分析，對存在重大水害隱患的，逐礦提出并落實治理方案;強化雨季“三防”工程計劃實施，加強各類防排水設施的維護管理，確保6月底前全部完成。

四要進一步加強安全監督檢查。要在超前防控、科學執法上做文章，在“查大隱患、防大事故”上下功夫，堅持系統查、查系統，做到關口前移，重心下移，超前防范。各級煤炭管理部門要加大執法力度，逢重大節日和重要活動，開展對重點區域、重點礦井的拉網式檢查和“回頭看”，發現存在違反國務院446號令的各類重大隱患，依法做好處理工作。五要轉變作風，強化工作落實。抓落實的關鍵在責任制落實，責任制落實的水平就是領導千部的管理水平。各級領導干部要從自身做起，轉變作風，率先垂范，定期下基層、到一線，看現場、查隱患，對涉及安全生產的重大問題要親自研究過問、及時處理解決;對安排的重點工作，定期檢查進展情況，確保各項工作落實到位。

同志們，安全生產是經濟發展的基礎和前提，做好全省煤礦安全生產工作，責任重大，任務艱巨。我們一定要認清形勢，統一思想，振奮精神，真抓實干，不斷鞏固和推進穩定的安全工作局面，為全省煤炭工業健康可持續發展創造良好環境.

第四篇：任玉平工作總結

初中思想品德教師個人教育教學工作總結

一、基本情況

本人本學期擔任八年級共倆個班級的思想品德課教學，在學校領導的關心指導和正確領導下，通過自己的努力工作，嚴格按照上級的指示，以及教學的要求認真履行自己的各項職責。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹、科學的治學態度，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學工作，以科學發展觀為指導，有計劃、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務，取得了良好的成績。現總結如下：

二、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺悟，在工作中以科學發展觀理論為指導，積極學習、宣傳并執行黨的路線、方針和政策，忠實地履行自己的職責；努力實踐“三個代表”的重要思想，關心國家大事，關心學校的發展；不信謠，不傳謠，決不做有損國家、社會和集體的事；決不做違背教師職業道德和有損教師形象的事；能積極參加學校和科組組織的政治理論學習活動；堅持升國旗儀式；積極要求上進，能以教師的標準要求自己。在社會上，嚴以律己，以良好的師德師風行事，遵紀守法，遵守社會公德。一學期來，能以強烈的事業心，責任感和自我犧牲精神，顧全學校大局，維護學校的合法權益，維護學校的名譽。本人身體和心理健康，能適應各項工作，服從學校工作安排；能做到出滿勤，從不無故遲到、早退和缺課，堅持上班簽到，從不讓人代簽；熱愛教育事業，關愛學生，且能結合思想品德課的特點，教書育人，每周利用課余找學生談話，糾正他們的錯誤行為；利用假期時間和學生家長聯系，反映學生在校的思想及學習情況；同時，平時較注重個人品德修養，嚴以自律，潔身自愛，決不參加打麻將等賭博活動；團結同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助；遵紀守法，嚴格執行“教師十不準”要求，嚴格遵守教師職業道德。

三、在教學工作方面

堅持做到與時俱進，勇于開拓創新。開學前制定科學的學期教學計劃和單元教學計劃，使教學有計劃、有組織、有步驟；平時較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高，積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，積極推行素質教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學理論，認真備課，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助、參與和指導其他教師備課和上課。同事來聽課時，認真上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。本人備課時,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的準備，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結及反思；平時每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教，讓學生掌握好理論知識，還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生現實良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本是新版本教材，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料；為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、上網等多樣形式，培養了學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助后進生。本學期在扎實搞好常規教學基礎上，在教學實踐中施行“自主、合作、探究“學習方法，充分發揮學生的主體作用，實現了由單一的知識傳授向綜合能力的培養的轉變、實現學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變，使學生的創新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德，行為習慣均得到了提高，也極大地提高了學生的積極性、1 主動性、教學效果較明顯.四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，利用課前或課后進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教育

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習題。另外，經常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，從而樹立崇高遠大的理想，并在實際生活中踐行。經過本人細心指導，培養了黃夢雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生，使他們的學習成績又上了一個臺階；經過本人耐心教育，轉化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國、李國隆等一部分后進生，使他們在德、智、美方面都有了很大的提高。

六、在教研教改方面。

本學期能夠積極參加教研教改。結合思想品德的教學內容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中實踐，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時在課余時間、科組學習時總結實踐經驗，相互交流，全面提高了自身的業務綜合素質。經過努力，本人的業務水平有了很大的提高。

七、存在的問題及改進措施

1、存在的問題。由于本人教學任務繁重，以至在教育教學方面存在一些問題，表現在：①在課堂教學中沒有充分利用多媒體進行授課。②僅注重課堂教學，但對學生基礎知識的訓練不夠。③有時對后進生的教育不夠委婉。④對七年級教學關注不夠，成績未達理想

2、改進措施：①更深入課堂和學生實際，發現問題及時處理；②進一步提高自身的綜合素質，不斷適應新課程改革和素質教育的需要；③教學成績再上一個臺階；④發表一兩篇省級論文；⑤組織一次政治科教研活動；⑥充分利用多媒體進行授課⑦加強對學生基礎知識的訓練；⑧對后進生的教育注意方式、方法。

八、今后努力方向

在今后的教育教學工作中，本人將不斷總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，以科學發展觀和新課程理論為指導，大膽創新，勇于進取，力爭全面提高自己的課堂教學水平、教育管理水平、教研教改水平、團結合作水平、信息應用水平，力爭教學成績更上一個臺階！

第五篇：王晉平教學工作總結

初一英語教學工作總結

2013---2014學第一學期

本學年,我承擔初一年級310和315班英語教學工作,在工作中我從各方面嚴格要求自己,結合學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓,我現對本學年教學工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓。

首先,我在課前認真備課。備課時,我不但備學生而且備教材、教法,根據教材內容及學生的實際在在培養學生興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力。另外,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件,做到“有備而來”,課后及時對該課做出總結,寫好教學反思并認真按搜集每課書的知識要點。

其次,增強上課技能,提高教學質量,使課堂線索清晰,層次分明。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,基本做到了讓學生學得輕松愉快。在課堂上我講得盡量少,精講精練,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

再次,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。本學期我已經將聽課本全部記完。

第四,我認真批改作業。布置作業做到精讀精練,及時批改學生的作業、認真分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,并進行專門評講。此外,我培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

第五，加大檢試力度，及時查缺補漏。測試能及時了解學生學習情況和學生掌握知識的程度，也能反饋自我在課堂教學中存在的不足。通過測試也能讓學生對本單元重難點加以鞏固，加深理解。以往因為課時太緊，所以在這方面做得不是很好，今年讓我從一年級接手，兩個班在此方面，我進行了對比實驗，一個班加大測試力度，一個班在趕完過度的同時，也講講習題，但量相對少了許多，結果期末測試區分度比較明顯，由此可見多測試，多付出，定會有喜人的結果。最后,堅持用英語組織課堂教學,在課堂上盡量用英語表達,讓學生更多的接受英語環境。具體做法是:

一、用英語組織課堂教學。

二、用英語授課。

三、力求自己的語音、語調、語言規范和準確,并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

四、努力創造和設計英語語言情景。

當然,我這半年的教學工作也有很多需要改進的地方。比如課堂的銜接需要更加自然流暢。我希望在下個學期一定多注意這些方面,不斷提高自己的教學水平。在這一學年的教學工作中,我一直努力做好自己的工作。功夫不負有心人，兩個班的成績還比較理想。我明白這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。在今后的工作中我會繼續努力，爭取讓自己的工作再上一個新臺階。

忻州六中王晉平2014-1-13