第一篇：吳川市創建教育強市暨義務教育基本1

吳川市創建教育強市暨義務教育基本

均衡市的表態發言

（供參考）

2014年12月，吳川市已正式向省教育廳遞交廣東省教育強市及國家義務教育發展基本均衡市的驗收申請，目前，吳川市各項迎檢工作正全速推進，可望近期全部完成強鎮驗收。根據省教育廳的整改通知，吳川市在教育強市及均衡市創建工作尚存在如下問題：

一是教師隊伍建設有待加強。專任教師專業對口比例相對偏低，財政預算教師年度培訓經費未落實，校長、教師定期交流制度和骨干教師校際間均衡配置未全面實施，幼兒園師生比、初中師生比、高中師生比未達到配備要求，小學體育教師、藝術教師和初中藝術教師缺額率較高，未配備初中信息技術教師。

二是初中、小學標準化學校覆蓋率均未達到100%。小學存在56人以上大班額現象；2014年至2015年三殘兒童入學率未達97%標準要求。

三是規范化幼兒園未達到50%的標準。

四是中職教育有待加強，中等職業技術學校“雙師型”教師占專任課教師的比例未達60%的標準，中職學校生均教學

儀器設備值未達到3000元的標準。

五是省一級以上普通高中學位占比，省重點以上中等職業技術學校學位比例均未達到占比高于70%的要求。

吳川市委、市政府高度重視以上整改意見，已制訂整改方案全力落實整改，我在這里代表市政府鄭重表態：

一、采取有力措施，確保六月底前義務教育標準化學校和規范化幼兒園比例達標。按法定程序完成撤并初中學校的手續；抓緊對達標學校進行驗收；通過校際資源整合、加強入學管理等措施，切實解決城區“大班額”問題；切實保障三殘兒童入學率達標；加快規范化幼兒園的建設和驗收進度。

二、加大教師調配力度，六月底前切實解決學科性缺編等問題。建立學區學科教師資源共享機制，緊缺學科合理安排同一學校的完小與非完小共享，統一安排課時；充實學前教育師資；建立校長與教師定期實施校際間交流的機制；落實在職培訓的經費，保障教師繼續教育的質量，提升學歷水平。

三、加大中職學校投入，立即保證中職學校生均儀器設備值達到３０００元以上，改善辦學條件，加強“雙師型”教師隊伍建設。

四、按照省教育廳的要求，立即做出使用安排將2014年度的省撥教育創強獎補資金劃撥到位，相關憑證隨整改材

料一并報省。

第二篇：附：吳川市創建教育強市捐資先進單位和個人名單(6月27日)

附：

吳川市創建教育強市捐資先進單位和個人名單

（統計起止時間：2011年12月至2014年6月）

一、先進單位（24個）

黃坡鎮唐祿村委會（798萬元）黃坡鎮唐基村委會（665萬元）吳陽鎮那蒙村委會（350萬元）樟鋪鎮南巢村民小組（338萬元）淺水鎮龍樟片自然村（330萬元）覃巴鎮秦村村民小組（324.1萬元）黃坡鎮小枚陳村民小組（300萬元）黃坡鎮枚陳村民小組（224萬元）吳陽鎮那界村民小組（218.7萬元）黃坡鎮余村村民小組（206萬元）振文鎮上山東村民小組（180萬元）黃坡鎮三柏村民小組（170萬元）黃坡鎮林屋村民小組（150萬元）樟鋪鎮沙美村民小組（150萬元）長岐鎮鄭山村民小組（150萬元）塘尾街道塘頭村民小組（115.27萬元）樟鋪鎮石狗塘村民小組（108萬元）吳陽鎮那良村民小組（108萬元）蘭石鎮蘭石村委會（105萬元）振文鎮潘屋村民小組（100萬元）吳陽鎮李沛謀教育基金會（100萬元）王村港鎮碌西村民小組（100萬元）塘綴鎮上杭村民小組（100萬元）黃坡鎮西坡村委會（100萬元）

二、先進個人（144人）

李雅文（1350萬元）（吳陽鎮）林瑞濤、林瑞池、林瑞璘兄弟（510萬元）（吳陽鎮）

吳鴻才（500萬元）（黃坡鎮）陳傳成、陳傳奇、陳亞海、陳廣兄弟（382萬元）（樟鋪鎮）李華盛、李田生兄弟（282萬元）（黃坡鎮）鄧亞保（200萬元）（振文鎮）易景康（200萬元）（樟鋪鎮）林利（116萬元）（王村港鎮）曹成鵬（105萬元）（振文鎮）林濟琴（100.3萬元）（吳陽鎮）林任福（100萬元）（振文鎮）陳 光（100萬元）（塘綴鎮）吳林森（100萬元）（黃坡鎮）龍觀生（99萬元）（塘綴鎮）楊許清（90萬元）（淺水鎮）梁亞壽（85萬元）（黃坡鎮）龐建文（78.8萬元）（黃坡鎮）林作華（75萬元）（塘綴鎮）祝華壽（73萬元）（樟鋪鎮）趙 明（71萬元）（塘綴鎮）黃亞水（60萬元）（黃坡鎮）譚什成（57萬元）（王村港鎮）

劉觀壽（56.2萬元）（塘綴鎮）李觀康、李觀上、李觀華、李觀土兄弟（53萬元）（長岐鎮）張亞隆（51萬元）（塘綴鎮）梁 棟（50萬元）（振文鎮）李柏良（50萬元）（樟鋪鎮）林德權（50萬元）（吳陽鎮）吳宇銘（50萬元）（黃坡鎮）龐國新（50萬元）（黃坡鎮）李觀康（50萬元）（長岐鎮）林田生（50萬元）（吳陽鎮）潘卓強（40萬元）（振文鎮）寧永杰（40萬元）（塘綴鎮）李汶樺（38萬元）（淺水鎮）曹勝春（36萬元）（塘綴鎮）譚文華（36萬元）（黃坡鎮）李榮超（33萬元）（樟鋪鎮）龍亞海（33萬元）（黃坡鎮）林全粵（32萬元）（蘭石鎮）李河弟（30萬元）（黃坡鎮）李業春（30萬元）（樟鋪鎮）龍玉輝（30萬元）（塘綴鎮）林向榮（30萬元）（蘭石鎮）冼林海（30萬元）（黃坡鎮）龐建雄（30萬元）（黃坡鎮）

李木軒（30萬元）（黃坡鎮）陳志均、陳泉宏兄弟（30萬元）（海濱街道）吳日陽、吳亞朱兄弟（30萬元）（長岐鎮）劉亞保（30萬元）（黃坡鎮）吳杰、吳亞生兄弟（30萬元）（吳陽鎮）梁德華（28萬元）（黃坡鎮）楊同豪（26萬元）（塘尾街道）楊 敏（25萬元）（塘尾街道）張 德（25萬元）（長岐鎮）梁潤枝（25萬元）（梅錄街道）林 源（24萬元）（黃坡鎮）梁帝水（23萬元）（蘭石鎮）林華康（22萬元）（吳陽鎮）李春榮（22萬元）（長岐鎮）陳智新（21萬元）（樟鋪鎮）容 盛（21萬元）（覃巴鎮）易亞劍（21萬元）（塘綴鎮）李林福（21萬元）（塘綴鎮）李永博（20.8萬元）（長岐鎮）林德鋒（20萬元）（黃坡鎮）

楊土華（20萬元）（塘綴鎮）陳浩章（20萬元）（黃坡鎮）陳喜文（20萬元）（振文鎮）寧康全（20萬元）（樟鋪鎮）駱 馳（20萬元）（樟鋪鎮）林 曉（20萬元）（吳陽鎮）陳 斌（20萬元）（吳陽鎮）楊 堯（20萬元）（塘綴鎮）吳壽榮（20萬元）（黃坡鎮）龐靖文（20萬元）（黃坡鎮）龐國振（20萬元）（黃坡鎮）龐 源（20萬元）（黃坡鎮）龐 鐵（20萬元）（黃坡鎮）林 志（20萬元）（黃坡鎮）梁帝炎（19萬元）（蘭石鎮）呂志偉（18萬元）（梅錄街道）周貴亨（18萬元）（淺水鎮）梁曉川（16萬元）（蘭石鎮）

李亞瑞（15萬元）（淺水鎮）林家喜（15萬元）（塘綴鎮）梁永森（13.68萬元）（淺水鎮）潘水源（13萬元）（王村港鎮）梁炎生（12萬元）（蘭石鎮）梁田壽（12萬元）（黃坡鎮）林崇思（11萬元）（王村港鎮）李國華（11萬元）（長岐鎮）龍康貴（11萬元）（塘綴鎮）李 亮（10.8萬元）（淺水鎮）孫偉光（10萬元）（振文鎮）吳日康（10萬元）（長岐鎮）陳 登（10萬元）（黃坡鎮）林景壽（10萬元）（樟鋪鎮）陳觀帝（10萬元）（樟鋪鎮）林錫棟（10萬元）（吳陽鎮）李日榮（10萬元）（吳陽鎮）陳陽華（10萬元）（吳陽鎮）林柏春（10萬元）（王村港鎮）詹偉新（10萬元）（塘綴鎮）劉偉洪（10萬元）（塘綴鎮）

林 森（19萬元）（塘綴鎮）周華昶（18萬元）（淺水鎮）楊厚泰（16萬元）（塘尾街道）黃觀土（15萬元）（吳陽鎮）

李林海、李金壽兄弟（15萬元）（淺水鎮）梁 海（13.7萬元）（蘭石鎮）冼上貴（13萬元）（塘綴鎮）林向春（13萬元）（王村港鎮）楊 沖（12萬元）（塘尾街道）楊 晉（12萬元）（塘尾街道）林 水（11萬元）（蘭石鎮）林柏明(11萬元）（王村港鎮）劉茂川（11萬元）（塘綴鎮）柯富仁（10萬元）（淺水鎮）陳華保（10萬元）（黃坡鎮）陳智明（10萬元）（振文鎮）陳超雄（10萬元）（黃坡鎮）賴云龍（10萬元）（樟鋪鎮）林錫貴（10萬元）（吳陽鎮）林福霖（10萬元）（吳陽鎮）李茂松（10萬元）（吳陽鎮）陳 偉（10萬元）（吳陽鎮）張 瑩（10萬元）（塘綴鎮）楊 松（10萬元）（塘綴鎮）楊廣文（10萬元）（塘尾街道）

梁明錫（10萬元）（覃巴鎮）祝亞貴（10萬元）（梅錄街道）易振華（10萬元）（梅錄街道）陳 彥（10萬元）（梅錄街道）楊華成（10萬元）（蘭石鎮）吳裕堂（10萬元）（黃坡鎮）林財華（10萬元）（黃坡鎮）黃 強（10萬元）（黃坡鎮）易陽生（10萬元）（黃坡鎮）吳 新（10萬元）（黃坡鎮）吳興盛（10萬元）（吳陽鎮）吳觀軒（10萬元）（吳陽鎮）

吳上進（10萬元）（吳陽鎮）吳國崧、吳國超兄弟（10萬元）（吳陽鎮）

第三篇：韶關市創建廣東省教育強市

韶關市創建廣東省教育強市

簡

報

〔2010〕第二期（總第2期）

韶關市創建廣東省教育強市 領導小組辦公室

二○一○年四月二十一日

本期要目

【創強要聞】

●韶關市首批省教育強鎮迎評動員暨培訓會召開 ●2010韶關市教育督導工作會議召開 【創強動態】

●韶關市首批省教育強鎮（街）待評單位全力沖刺狠抓整改 【創建之路】

●翁源縣創新工作機制全力建設教育強縣 【信息短波】

【創強要聞】

韶關市首批省教育強鎮迎評動員暨培訓會召開

為做好我市首批7個鎮（街）迎接省教育強鎮督導驗收的準備工作，韶關市首批省教育強鎮迎評動員暨培訓會于4月9日下午召開。市人民政府教育督導室全體人員、各縣（市、區）教育局分管教育督導工作的領導、政府教育督導室主任以及我市首批申報“廣東省教育強鎮”的南雄市珠璣鎮、仁化縣城口鎮、仁化縣董塘鎮、翁源縣國營鐵龍林場、湞江區樂園鎮、乳源瑤族自治縣桂頭鎮、武江區新華街道辦事處等7個鎮（街）分管教育工作的領導、鎮（街）中小學校長等60多人參加了會議，韶關市教育局調研員肖狄榮同志出席會議并作了動員講話。

肖狄榮調研員在講話中對我市創建省教育強鎮（街）的背景、內涵與重要意義作了進一步的闡述，指出首批申報的7個鎮（街）不僅代表所在的縣（市、區）迎評，也代表韶關市迎評，并將對韶關市整個教育創強工作提供寶貴的經驗，必將在韶關教育史寫上濃墨重彩的一筆，可謂是責任重大、任務艱巨、使命光榮。肖狄榮調研員要求，一是各鎮（街）的分管領導要及時向鎮（街）黨政主要領導匯報今天會議的精神，進一步統一思想、提高認識、明確工作主體；二是各鎮（街）要盡快擬定迎評工作方案，進一步明確分工、責任到人、抓好落實；三是各鎮（街）要進一步加大工作力度，認真落實省政府教育督導室提出的整改意見，確保順利通過督導驗收。

培訓會上，乳源縣人民政府教育督導室主任鄒學明同志就迎接廣東省教育強鎮督導驗收的工作方案、工作手冊、督導驗收的日程安排及需注意的問題等方面做了詳細的介紹與說明。我市人民政府督導室負責人對下階段的迎評工作作了具體布置，要求各鎮（街）一是按照省政府教育督導室的意見扎實抓好整改落實，二是高標準、高質量做好各項迎評工作，確保順利通過督導驗收。

這次動員暨培訓會，為各縣（市、區）、鎮（街）的“教育創強”工作理清了思路，指明了方向，具有重要的指導意義，各鎮（街）均表示要高度重視、精心組織和扎實推進，調動一切力量做好沖刺階段的各項工作，確保創建省教育強鎮的最后勝利。（市政府教育督導室供稿）

2010韶關市教育督導工作會議召開

4月9日上午，為促進我市基礎教育均衡優質發展、加快推進教育強市建設，2010韶關市教育督導工作會議召開。韶關市教育局調研員肖狄榮同志、韶關市人民政府教育督導室全體人員、各縣（市、區）教育局分管教育督導工作的領導和政府教育督導室主任參加了會議。

肖狄榮調研員在講話中充分肯定了一年來我市教育督導工作所取得的成績，認為教育創強扎實推進，成效顯著，我市7個鎮（街）已順利通過省人民政府教育督導室的實地調研，即將接受“廣東省教育強鎮”的督導驗收。肖狄榮調研員在講話中強調，全市教育督導工作人員要進一步增強搞好教育督導的信心、明確教育督導的職能和厘清教育督導的工作思路，要準確把握工作定位，加強學習、深入調研、不斷創新，認真履行督政、督學職能。

會上，我市人民政府教育督導室負責人傳達了2010年全省教育督導室主任會議精神，回顧了我市2009教育督導工作情況，部署了我市2010教育督導工作，各縣（市、區）匯報了一年來教育創強的工作情況。（市政府教育督導室供稿）【創強動態】

韶關市首批省教育強鎮（街）待評單位全力沖刺狠抓整改

3月30日—4月1日，廣東省人民政府教育督導室領導蒞臨我市指導“教育創強”工作，初步確定了我市首批申報廣東省教育強鎮督導驗收的7個鎮（街），并指出這7個鎮（街）存在的問題和提出了整改意見。市教育局高度重視廣東省人民政府教育督導室提出的整改意見，及時向市委、市政府領導匯報，召開專門會議傳達市委、市政府領導的指示，聽取這7個鎮（街）的整改計劃和措施，要求這7個鎮（街）針對存在問題，加大工作力度，落實整改意見，確保順利通過督導驗收。各縣（市、區）教育局、各鎮（街）全面動員，迅速行動，整改及迎評的各項工作進入全面沖刺階段。日前，我局調研員肖狄榮同志帶領市人民政府教育督導室人員前往各鎮（街）察看整改情況，檢查指導迎評工作。各地整改情況如下。

【南雄市】南雄市教育局主要領導、珠璣鎮黨委政府主要領導及相關人員迅速召開工作會議，針對整改意見，研究部署整改工作。目前，珠璣中心小學兩棟教師宿舍樓“穿衣戴帽”工程已經完工，新建一間電腦室；珠璣中學生物園也將于近日完工；全鎮各校校園文化及班級文化建設得到進一步加強。

【乳源縣】乳源縣高度重視，針對整改意見，桂頭鎮黨委、政府加快整改力度，目前，已按要求拆除了桂頭中心小學運動場周邊的破舊建筑，運動場填土平整工程正抓緊施工，鎮供電部門優先解決了桂頭中心小學校園內用電線路布控凌亂的問題。

【仁化縣】城口鎮、董塘鎮高度重視整改，力度很大，效果顯著。城口鎮投入近18萬元購置300套新臺凳，購置10臺教師用計算機，翻新兩個教學點的教學樓，充實一批教育教學設備，城口學校進一步調整教學用房和加強功能室管理，校園文化及班 級文化的建設煥然一新。董塘鎮為中心小學新增學生用計算機30臺，確保信息技術教學單人單機，中心小學及分教點課桌椅全部更新，進一步整飭中學、中心小學及教學點校園環境，全面加強校園文化和班級文化建設。

【翁源縣】鐵龍林場教育創強的前期工作扎實到位，所有工作已基本完成，目前鐵龍林場進一步加強校園文化與班級文化的建設，制定詳細的迎評方案，營造濃郁的教育創強氛圍。

【武江區】區委、區政府高度重視，迅速召開工作會議，積極做好各項整改工作。近半個月來，共投入整改資金180萬元。該區采取邊審批邊動工的方式，投入125萬元資金增建了5間電腦室，同時，投入資金13.3萬元加強全街中小學校園文化建設，18.6萬元用于校園粉刷翻新，1.1萬元用于校園綠化，21.5萬元用于學校功能場室的建設等，進一步改善了學校的硬件設備和校園文化。

【湞江區】樂園鎮各中小學及教學點進一步加大資金投入，大力整飭校容校貌，如教學樓的修繕、門窗的翻新與更換、功能場室的布置、設施設備的添置，并注重進一步加強校園文化與班級文化建設。

【創建之路】

翁源縣創新工作機制扎實全力建設教育強縣

2008年，翁源縣在全市率先提出創建廣東省教育強縣的目標。該縣對全縣的教育創強工作進行科學規劃、分步實施，各成員單位團結協作、分工負責。經過近兩年的奮戰，該縣的教育創強工作初見成效，鐵龍林場、周陂鎮的教育創強工作已進入最后沖刺階段。

一是加強領導，落實責任。該縣縣委、縣政府對“教育創強” 工作高度重視，除成立領導小組、出臺制度保障之外，主要領導多次到縣教育局、各學校調研教育創強工作，還提出了“三個一”的工作制度（即每月召開一次創建工作領導小組會議、每月出一期創強工作簡報、縣電視臺每月組織一次創強工作專題報道），并要求各單位對照教育創強工作要求，細化目標，落實責任，統籌協調，做到“三無”（即無條件、無阻力、無障礙），只要政策允許，就必須特事特辦為創強工作開綠燈。縣創強辦、縣教育局領導和相關工作人員每周1—2次到各鎮（場）、學校檢查、指導教育創強工作。

二是創新機制，加大投入。據測算，該縣要實現創強目標，需要投入資金近億元。該縣為解決教育創強資金，一是增加財政性教育投入。從2009年起除保障正常教育投入的增長外，還逐年增加財政性教育投入。2009年下半年，該縣又在縣財政預算外增加100萬元專門用于教育創強。二是爭取金融部門的支持。計劃通過政府貼息、銀行融資5000萬元，專門用于教育創強。2009年首期已融資1860萬元。三是鼓勵和支持社會力量辦學。目前該縣民辦教育呈現起點高、規模大、發展勢頭強勁、社會效益明顯的特點。

三是宣傳造勢，營造氛圍。為營造創建教育強縣的輿論氛圍，該縣進一步加大宣傳力度，制訂了《創強宣傳工作方案》，通過在各鎮（場）、各單位懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、公路兩側設置“創強”宣傳牌、在全縣教育系統內部電話設置宣傳彩鈴，向全縣科局以上各單位、各學校贈送創強宣傳茶具和宣傳筆，制作電視專題片，播放公益廣告以及在全縣的幼兒園接送車輛張貼創強宣傳標語等，使教育創強工作做到家喻戶曉，人人皆知。

四是突出重點，抓住關鍵。對照《廣東省教育強縣督導驗收方案》，該縣提出了教育資源整合、教育強鎮、規范化學校建設、強師興教、質量強校、特色教育等十三項教育工程并突出抓好重 點工作。加強教師隊伍建設。該縣出臺了相關的政策措施，明確了人才工作的指導思想、目標任務，拓寬人才引入渠道，健全人才培訓機制、評價機制和競爭激勵機制，努力營造有利于各展其能，人盡其才的用人環境，充分調動教師工作的積極性。調整優化學校布局。該縣根據生源測算和經濟社會發展的步伐，實行區域集中布局：高中向城區集聚，初中向集鎮集聚，小學向集鎮和中心村集聚。2009年該縣繼續加大布局調整力度，鐵龍林場將龍集分教點的全部學生和龍化分教點三年級以上的學生撤并到鐵龍學校，周陂鎮將坤山小學、高一小學、高二小學的五六年級撤并到周陂中心小學，將集義小學、黃河小學、陳村小學的五六年級撤并到礤下小學，江尾鎮將仙鶴片的五、六年級撤并到仙鶴中學，龍仙鎮將三華片小學五、六年級撤并到三華中學。（翁源縣創強辦供稿）

【信息短波】

☆3月29日下午，始興縣創建廣東省教育強縣工作協調會在縣政府會議室召開。會議由縣長劉峰主持，副縣長伍文、劉勝春及縣府辦、教育局、財政局、建設局、馬市鎮、城南鎮、頓崗鎮等有關領導出席了會議。（始興縣政府教育督導室供稿）

☆3月18-19日和4月6-7日，由縣教育局，頓崗、馬市、城南三個鄉鎮相關領導以及三個鄉鎮的中小學校長等組成的始興縣“教育創強”考察團，在縣人民政府副縣長劉勝春的帶領下，先后赴清遠市佛岡縣和乳源縣桂頭鎮、仁化縣董塘鎮、南雄市珠璣鎮，考察學習創建廣東省教育強縣（鎮）的工作情況。（始興縣教育督導室供稿）

☆近日，香港燭光基金會陳典琪夫婦為武江區沐溪陳匡華小學捐贈港幣8萬元，所捐贈款項全部用于充實該校電腦室設備；香港裘錦秋中學校友會捐資7000元，為武江區陽山小學添置一 臺復印機，并獎勵了一批優秀學生；鎮泰慈善基金會主席李治元一行到鎮泰小學視察時，為學校添置一套高質量的電教平臺。（武江區創強辦供稿）

☆湞江區以推進教育信息化進程為重點，積極籌措資金，改善辦學條件。該區計劃投入1000多萬元，分三年完成教育信息化建設項目，以徹底改變所屬學校現代教育設施設備落后的面貌。目前，該區創建廣東省教育強區信息化建設項目第一期工程順利竣工并通過驗收。本期工程共為樂園鎮和風采街道辦事處轄區內的14所學校新裝配了7間電腦室、399臺電腦、74套多媒體電教平臺。（湞江區樂園鎮創強辦供稿）

本期報：省教育廳、省人民政府教育督導室，市委辦、市人大辦、市人大教科文衛工委、市府辦、市政協辦、市政協教科文衛體委，徐建華、鄭振濤、鄧蘇夏、林耀明、徐紫玲、蘭茵、趙志發、陳為佳等領導同志。

本期發：各縣（市、區）黨委、人民政府，市發展和改革局、司法局、財政局、人力資源和社會保障局、國土局、建設局、文化廣電新聞出版局、城鄉規劃局，各縣（市、區）教育局、人民政府教育督導室、各鎮（街），市直學校、局機關科室。

（共印200份）

第四篇：創建教育強市簡報第 20期

創 建 教 育 強 市

簡報

第 20期

建德市創建省級教育強市領導小組辦公室編2005年 12月 28日

新安江街道通過

杭州市現代化標志性教育強街道評估驗收

12月26日，杭州市教育局督導處處長吳越祥率杭州市現代化標志性教育強鎮評估驗收組一行3人，對我市新安江街道創建杭州市現代化標志性教育強街道進行評估驗收，市人大副主任嚴凌云、副市長高國飛、市教育局局長錢新、街道黨工委書記張早林參加了評估會。評估驗收過程中，街道辦事處主任楊福泉向評估驗收組的專家與領導匯報了該街道創建杭州市現代化標志性教育強街道工作的自查自評情況。評估組在市教育局副局長邵益娟、街道辦事處主任楊福泉、分管教育領導邵建文等的陪同下，實地查訪了新安江街道幼兒園、小學、初中、成人文化技術學校四類教育的發展情況，查閱了教育創強臺帳資料，對該街道教育創強過程進行了全方位的考核與評估。評估會上，評估組認為新安江街道黨工委、辦事處對教育工作高度重視，認真落實教育優先發展的戰略地位，教育管理科學，教育經

1費得到有效保障；四塊教育協調發展，全面實施素質教育，教育質量高，教科研成果豐碩；學校布局合理，辦學條件良好；現代教育技術設施配置和現代信息技術教育處于杭州市領先水平。新安江街道的教育條件全部達到杭州市現代化標志性教育強街道的評定操作標準10項指標要求，認定新安江街道為杭州市現代化標志性教育強街道，報請杭州市人民政府批準，下文公布。評估組還就新安江街道教育的進一步發展提出了建議與意見。街道黨工委書記張早林作了表態發言。

嚴凌云對新安江街道為全市教育更好的發揮示范、指導、輻射作用提出了建議。高國飛要求新安江街道黨工委、辦事處繼續努力，以現代化標志性的教育為起點，超前規劃，整合教育資源，發揮區域優勢，起好示范作用；繼續加大教育投入，進一步提高辦學水平，鞏固提高杭州市現代化標志性教育強街道的成果，在杭州市要始終處于領先水平，為建德教育領跑。錢新也充分肯定了新安江街道教育工作所取得的成績，并對其今后教育的發展提出了要求。（羅志豹、唐鳴雷、方靜）

我市“一校一品”漸成規模

——校本課程建設將學校引向個性化

我市至去年秋季進入新課程改革以來，校本課程建設如火如荼。乾潭初中、壽昌初中、麻車中心小學等一大批學校充分利用地方的特殊資源和學校的教師資源，以鄉土資源為依托，以愛國情懷為紐帶，以實踐活動為主，編寫了一批反映具有地域特色、反映鄉鎮全貌的校本課程。

校本課程的開發，將學校教育不斷引向個性化。三都初中利用曾經辦過職高班的優勢，編寫了《三都柑桔栽培技術》課程，對柑桔生產技術規程和無公害柑桔生產技術等進行了全面的介紹；下包初中充分借助高山茶葉優勢，編寫了《茶文化》，并分基本知識、文化內涵、飲食科學、栽培制作、經貿發展五卷，系統向學生介紹了茶的知識；新安江中學編寫了《農村高中藝術特長生分流培養教程（美術類）》，并為老師也編寫了培訓教材，另外，該校重視學生文學素養的培養，還專門編寫了《閱讀與欣賞（詞欣賞）》；楊村橋小學和大同第二小學注重對傳統文化的吸收和借鑒，其中，楊村橋小學的《唐詩精選50首》和《三字經》課程從2004年9月實施至今，注重以詩益智、以詩冶情、以詩明理、以詩育人；實驗小學實施了小小書法家展風采，校園吉尼斯、陶藝屋里玩泥樂等一系列實踐型的校本課程；新安江職業學校將《職業指導》課程分為入門教育、綜合教育、就業教育三階段實施；另外，鄧家中心學校的《兒童趣味剪紙》、大同第一小學和洋溪小學的《自悟共創（小學生生活格言）》、新二小的《新安文化》、新安江第一小學和乾潭小學的《小學綜合藝術校本教材》、梅城中心小學的《嚴州古文化系列讀本》、姚村中心小學的《我們愛三室》、航頭初中的《艾溪根藝》、下涯初中的《陳碩真文化》等都在當地學校具有了一定的影響。新一小的校本課程研究榮獲杭州市第19屆教科研成果二等獎；新安江第二小學的校本課程研究成果在中央教科所舉辦的第七屆全國校園文化建設論文評比中獲一等獎。（程建全）

杭州市教育局指導新安江中學省重點中學創建工作

12月27日上午，杭州市教育局督導處處長吳越祥、督學吳濟清對我市新安江中學做好省三級重點普通高中復評與升級的準備工作進行了具體的指導。

在市教育局局長錢新、副局長邵益娟、副局級調研員方萬富等的陪同下，指導組成員視察了新安江中學的新校園。由市政府投資近1億元、僅一年多時間完成主體工程建設的現代化校園，大幅度提升了我市的初升高比例，有效破解高中段入學難，得到了指導組領導與專家的高度贊賞。

針對學校硬件已達到省一級重點普通高中標準的實際，吳處長對新安江中學2006年上半年迎接省三級普通高中的復評與下半年省二級重點中學的申報工作強調以下四點意見。一是要夯實基礎。繼續加大投入，努力改善辦學條件；二是要抓住根本。切實加強教師隊伍建設；三是提升內涵。學校的教育質量與教育科研成果要高品位齊頭并進；四是要創建特色。結合學校發展的特點與實際，抓出特色，創出品牌，力爭走在全省前列。（羅志豹）

創建教育強市進入成果自查階段

更樓小學、李家初中、嚴州中學新安江校區等15所中小學校作為創強成果自查的第一批學校，于12月22日接受了市創建省級教育強市辦公室的全面檢查，標志著我市創建省級教育強市進入階段性成果自查階段。

市創建省級教育強市成果檢查組分兩組，分別由副局長汪增祥、邵益娟帶隊，深入更樓街道、航頭鎮、李家鎮、大同鎮、楊村橋鎮、三都鎮、梅城鎮的15所中小學校，先后聽取各學校校長教育創強迎檢準備工作的專題匯報，實地檢查學校的各類教學儀器、電教實驗設備、教育信息技術裝備、體音美勞衛專用教室、圖書等辦學條件的達標情況，查看學校在教師辦公室、普通教室、宣傳櫥窗等位置的文化氛圍營造情況，檢查學校男女生宿舍、食堂、小店、廁所等場所的衛生狀況。

檢查組對各教辦、學校扎實做好創建省級教育強市的各項工作表示滿意。特別是大同二小通過美化辦公室、教室，營造良好的育人環境，校園處處洋溢著文明的氣息；楊村橋初中、中心小學積極推進教育創強工作，取得了較好的成績，得到了領導的充分肯定。同時，檢查組還對各學校在教育創強過程中存在的問題提出了整改意見。（羅志豹）

我市“平安校園”創建進入考核階段

12月7日，我市首批學校創建“平安校園”考核評估工作拉開帷幕，考評小組成員由市綜治辦、市教育局、市公安局等單位抽調人員組成，分別對申報9所高中、17所初中、20所小學、4所中心學校進行考評。

考評組堅持深入細致、客觀公正、嚴格要求、積極引導的考核要求，通過聽取匯報、查閱臺帳、實地查看，從“組織領導體系”、“制度建設”、“安全和法制教育”、“常規管理工作”、“預警機制”、“處置

能力”、“實際成效”等七個方面對參評學校的“平安校園”創建工作進行全面而認真細致的考評。在考評過程中，考評組既嚴格考評，向被考評學校提出合理而中肯的意見；又及時引導，肯定成績，鼓勵進步，對學校“平安校園”創建工作進行了認真的指導。通過初步考評，考評組認為，我市各校普遍重視安全工作和“平安校園”的創建工作，嚴格執行上級要求，結合本校實際，加強組織領導，積極開展師生安全教育，制定學校安全規章制度，加強管理，落實維護校園安全的各項措施，做到學校安全工作到位，確保了教育教學工作穩定、有序開展。考評組希望通過經常性的檢查督促，促進全市各校形成“平安校園”建設和安全工作的長效機制。（丁能權）

我市創建省級教育強市攝影大賽評選揭曉

日前，由市教育局和市新聞傳媒中心共同舉辦的“創建省級教育強市”攝影大賽落下帷幕，由市攝影界知名人士對所有參賽作品進行認真評選。其中，寧文武的《送給孩子大禮包》榮獲一等獎；韓承義的《開心一刻》等2幅作品榮獲二等獎；方立新的《小茶農》等20幅作品榮獲三等獎。（范勝利）送：省、市教育督導處、七縣市（區）督導室、創強領導小組成員單位、市委組織部、團市委、市關工委、市婦聯、市殘聯、交通局、環保局、趙紀來、洪慶華、劉志新、謝康春、徐志生、程茂紅、高國飛同志

發：各鄉鎮（街道）、中小學、幼兒園______

第五篇：蘭溪市李漁中心小學創建義務教育發展基本均衡市匯報材料

蘭溪市李漁中心小學創建義務教育發展基本均衡市

匯報材料

各位領導、專家：

首先，我代表李漁小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、基本情況

李漁中心小學是一所浙江省綠色學校。它坐落于曠世奇才李漁的故鄉，原名為蘭溪市孟湖中心小學，前身是創辦于清光緒18年（1892）的祠堂腳崇文私塾，于2009年8月整體搬遷至現校址（永昌街道上石橋）并更名。學校占地面積約21905平方米：建筑面積13042平方米，綠化面積4394平方米；建有教學樓、宿舍樓、食堂各一幢以及籃球場2個，排球場1個，200米環形跑道的操場1個。

現在校生581名，教師40人（大專學歷占60℅，本科學歷占19℅），其中小學高級教師17人，金華市名師培養對象1人，蘭溪市教壇新秀2人，蘭溪市骨干教師1人。

學校堅持“為學生的幸福人生奠基”的辦學宗旨，以“學生快樂學習

教師幸福工作

學校和諧發展”為辦學理念，依托李漁文化資源，大力推進素質教育，先后榮獲了全國家庭教育指導研究基地、浙江省綠色學校、金華市語言文字規范化學校、金華市校本培訓示范學校、金華市巾幗文明示范崗、蘭溪市教育技術裝備管理使用考核“先進單位”等榮譽。

二、創建均衡市開展的主要工作

（一）切實改善辦學條件，為教育均衡發展提供環境。

1、在上級部門、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，我校在保證安全、不改變其結構的前提下投入6萬元對綜合樓進行了全面改造。同時對教師辦公室進行裝修，為教師辦公室配置了電腦，安裝了電話和空調，大力改善了辦公環境。

2、從2010年起，學校在上級部門、社會力量以及自身的共同努力之下，硬件設施日趨完善，大大縮小了城鄉差距。

（1）2011年，財政投入資金7.4萬元，新增30臺電腦，建設了更加高效的電腦房。目前計算機臺數達到81臺，生機比達到7：1。15個班均安裝了多媒體，2個班安裝了電子白板，并且各班的電腦都可以上網。

（2）音、體、美、實驗儀器等共投入2萬余元，添置了學校必備的教學儀器設備，擁有音樂教室、實驗室、儀器室、體育器材室、美術室、書法室等專用教室，使學校的各項課程能正常開展。

（3）學校自籌1.2萬余元，購入圖書3500冊，加上教儀站為我校添置的1200余冊，現我校圖書室藏書達12200冊，生均21冊。

（4）引進社會力量辦好學校的硬件設備；臺灣佛教慈濟基金會為我校投資購置了學生課桌300套。

3、我校是唯一一所以李漁命名的學校，一百多年的辦學歷史積淀了深厚的文化底蘊。我們相信環境能育人，文化能育人。學校先后投入8.6萬余元對校園環境（校園綠化、琉璃瓦、玻璃鋼瓦棚、李漁詩詞、勞動實踐基地）進行了改造。李小的每面墻壁都訴說著李漁的故事，印證著李小后人的進步；李小的每塊草坪都充滿著生機，預示著李小的蓬勃發展。

（二）切實加強教育教學管理，為教育均衡發展提供質量。

1、開足開全課程，全面實施素質教育。

學校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養學生的創新精神和實踐能力，嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續，各類學籍資料管理有序。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定，切實規范辦學行為，建立了教育教學常規管理責任制。

2、不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。教學質量是學校第一生命線。學校千方百計采取有效措施鞏固和提高教學質量，對教學質量實行目標管理，給各個科目制定目標，讓教師有努力的方向和奮斗的目標。教導處對教師的教學行為開展常規檢查，堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過開展“學生語文素養大賽”、“小小神算手”等趣味性比賽，減輕學生課業負擔的同時也促進了我校教學質量地穩步提高。在2012年的全市教學質量抽測中，我校的六年級數學排列第二，五年級語文排列十四，語數綜合位居全市第三。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生全面均衡發展。

培養學生個性，開發學生潛能，發展學生特長，學校組織開展了精彩紛呈的活動。3月，全校掀起唱好國歌、隊歌的行動并開展了一系列學雷鋒活動；5月，文化藝術節如期舉行，校園內處處洋溢著歡聲笑語；6月，各中隊開展形式多樣的慶“六一”活動，包餃子、水果拼盤、棋類大戰，笑聲陣陣。為了確保學生陽光體育運動正常開展，確保學生每天在校的體育活動時間在一小時以上，體育組教師專門制定課外活動實施方案，并有專人負責活動指導。每年9月份我校舉行體育周及秋季田徑運動會，12月開展冬季長跑活動，2012年榮獲金華市冬季陽光體育通訊賽優秀組織獎。10月，少先隊科技節活動趣味盎然，活躍了校園氣氛；12月，讀書節拉開帷幕，師生同臺誦讀經典詩歌，激發全體師生對中華優秀傳統文化的熱愛。一分耕耘，一分收獲，我校在2012年蘭溪市“云山小學杯”小學生籃球聯賽中取得了第二名、2013年取得了第七名的好成績；在蘭溪市“小記者團經典誦讀”比賽中集體和個人項目均榮獲二等獎；在市科技藝術節的電腦繪畫比賽中，三名參賽學生全獲得了一等獎，學校也被評為優秀組織獎；在暑期“親子閱讀”征文比賽及“把安全帶回家”交通安全設計大賽中均獲優秀組織獎；在金華市“語文報杯”征文大賽中，我校5人獲得一等獎，6人獲得二等獎，11人獲得三等獎。

（三）切實抓好教師隊伍建設，為教育均衡發展提供支持。

1、加強師德師風建設，提升教師內涵。

我校長期重視教師職業道德建設，圍繞師德開展了大討論活動，學習了《中小學教師職業道德規范》、《金華市中小學教師十大禁令》等規定。一次征文，一份反思，一項承諾，努力使全體教師樹立良好的師德觀念，規范自己的從教行為。

2、提高教師專業素養，提升教學水平。

（1）專家引領，向專業化發展。學校先后邀請了省少先隊工作專家傅忠道、吳建明，金華市少先隊總輔導員舒柯，特級教師陳力，教研員倪新路、趙竹松、章志華、胡彩娟、教科所所長葉升及吳玉花、方建華等專家來校指導，聽課，舉辦講座；組織上課教師評課，議課；輔導教師開展教育科研；指導教師撰寫教育教學論文。活動的開展給青年教師帶來了教育教學上的啟發，心靈上的震撼。

（2）骨干帶動，加快教師同步發展。每年的五月份學校開展校級骨干教師評選活動，備課、上課、說課、評課，一個個環節推動著青年教師的進步與成長。同時，發揮骨干的帶頭作用，組織骨干教師上示范課、指導年輕教師、進行業務講座等。這些工作對推動教師隊伍整體素質的提高起到了重要作用。

（3）外出學習，促進專業發展。11月是我校大型教研月，開展好校內活動的同時，我們還邀請了東陽實驗小學，云山小學名師來校傳經送寶，并派出學校優秀教師前往城區學校上課。學校重視教師的培養，先后組織教師分赴杭州、衢州、溫州、寧波、金華、義烏、武義等地學習，培訓費占公用經費12.4℅，拓展了教師視野，促進教師主體化發展。

（4）課題引領，向專家型發展。少先隊課題《傳承李漁精神，創建少先隊育人品牌的實踐研究》被列為十二五規劃課題，《打造陽光教師團隊 提升教師幸福指數之實踐研究》課題在金華立項。學校鼓勵教師從經驗型向專家型教師轉變，盡快突破自身發展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。在課題組成員的共同努力下，我校編撰了李漁校本教材，中隊李漁特色文化濃厚。

（四）切實加強德育安全工作，為教育均衡發展提供保障。德育安全工作是實施素質教育，促進學生全面發展的重要因素。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規德育工作，學校以“三好學生”、“優秀少先隊員”、“李漁之星”的評比為主要載體，充分發揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監督，堅持紀律、衛生周周評制度和值周領導制度。

2、做好家校合作。定期家訪、及時溝通和召開家長會是我校家庭教育的三大手段。4月份，我們成立了班級家長委員會并調整了學校家長委員會成員，為學校和家庭建起了一座暢通的育人橋梁。

3、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養成。全面落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告、責任追究制度及安全隱患排查制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。

三、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務教育均衡發展擺上突出位置。

2、進一步規范學校辦學行為，切實減輕學生的課業負擔。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、堅持推進素質教育和新課程改革，狠抓教學常規管理。回顧過去，我們所取得的成績是令人鼓舞的。在肯定成績的同時，我們也清醒意識到學校事業發展、教育教學改革中還有不少困惑和不足。我們要冷靜思考，群策群力，為開創學校發展的新局面，為教育的均衡做出不懈的努力！