第一篇：關于學生會的若干建議及想法

計算機工程學院團委學生會

關于學生會工作中的若干建議以及想法

-----組織部干事李松平

2012年10月,我很榮幸的加入了計算機工程學院團委學生會的大家庭,順利成為了組織部的一名干事,在學生會工作了近八個月的時間,在這里學到了很多,感觸很多,回首走過的路,我是值得的,是充實的.這么長時間以來,我個人對學生會工作有很深的體會和感悟?？傮w上講,我們2012-2013屆學生會的現狀是處 于蓬勃發展的初始階段,我們以后的前景很美好,因為我們四個常規部門的制度完善,個人操行評定的實行,工作活動的考核標準的制定等等,是值得肯定的,這樣給了下一屆的我們留下了寶貴的借鑒例子以及如何做、怎么做的標準,然后適當的創新.下屆的我們一定會感謝本屆的主席團和各個部長們勞動成果的.但是,進入學生會工作這么長時間,我個人已經隱隱感到我們學生會目前所存在的一些問題,如果不加以解決的話,我擔心會對我們學生會的將來發展有一定的影響。但考慮到我目前為止只是組織部的一名干事,與陳書記溝通的時間很少,所以只好采取書面的形式。下面我就簡單談談我的看法,若有不到的地方還請陳書記批評指正:

一、參加活動的群體: 學生會開展的活動,工作重心有點單一,絕大多數是針對大一新生開展活動的,并沒有針對大二和大三這些群體,我們的工作應當同時兼顧大二大三的同學,他們也需要自愿的參加一些活動的,而我們學生會的活動中,并沒有給他們適當的機會,而且開展一些集體性活動,輔導員和班主任的配合度都不是很好,對班級活動的支持度不高.為什么別的學院能夠做得很好,每個老師都很支持學院及班級的活動,而我們計算機老師在這方面做得不夠好,我知這個問題一時解決不了,首要的是以后我們這屆學生會的時候，計算機工程學院團委學生會

多考慮學院所有的班級,可以慢慢以后形成一種風氣,逐步的步入正軌,而解決的方法,陳書記這么多年的工作經驗,一定會有更好的方式去解決這個問題.二、“三查一進”并沒有完全落實好: 查堂: 學生會查堂工作有些弊端問題呈現出來,每次查堂都在教室外面數人數,人數有問題,直接找班長核對情況,也不乏包庇狀況發生,而以后的查堂工作應該要求每位學生會成員禮貌性的從前門進入教室,跟老師打招呼,詢問是否點名,或者查清楚到課情況,這是以后要實行的,正好也可以幫助某些學生會成員克服羞澀感,學習部負責查堂的細節要求,認真落實好上課情況.查衛生: 教室衛生和宿舍衛生都是公共場合,查衛生有助于督促同學們更好的把衛生弄好,但是查衛生的時間應該是不固定的抽查,這樣同學們才能真正的重視起來,而不是同學們知道每周那幾個時間查,那幾個時間不查.然后故意的造成一種假象,做樣子,表面工作誰都會做,但是并不是查衛生最終的目的.查寢: 查寢方面,做得較好,就是有時候查寢人員分配不好,這是男生部應該考慮的,畢竟學生會的干事下屆可能是部長或者主席團成員,應該對各棟宿舍的分配有個具體的了解,但是老是讓其單一的查一棟宿舍,這樣不利于以后的工作.還有查寢時間應該和查衛生一樣,時間不固定,消寢時間應該統一,制度建立起來就應該是讓每一位同學遵守的,而不是有什么個人事情,把制度打破,對于兼職的同學十一點消寢,對男女生部的工作也不好,男女生部的成員要等到十一點之后才睡,這樣很不利于他們的生物鐘,對其他同學也不好,學生首要任務是在學校學習,晚上兼職太晚, 計算機工程學院團委學生會

能認真聽課,22:20是督促同學早回,學習是主要部分,兼職可以放在次要.進宿舍: 學生宿舍是學校生活的一部分,大學不同于中學時代,中學和班主任天天接觸,所以親切,但是大學了,感覺不到班主任的親切感,其實大學的班主任最應該關懷學生的生活的,進學生宿舍,可以增進班級的凝聚力和團結心,讓一個班級在不經意間融合,通過班主任進學生宿舍的的了解以及交談,幫助一些思想波動的同學指引方向和明確目標,可以更一步的拉近師生關系,這樣也能讓學生體會到老師的關懷,每月老師進學生宿舍一到兩次為宜,懇請陳書記征求廣大同學的意見,決定是否有必要以后實行.三、對非本部門的工作不夠重視: 因為我們都在摸索中前進，會難以避免的出現一些問題，部門開展活動,例如生活部的安全文化評比、組織部的創新杯,義務維修電腦、文藝部的元旦晚會、社團部的一些比賽等等,都需要其他兄弟部門的配合,其他部門有些配合并不是很好,歸根揭底于部長對于自己部門的部員沒有統一分配好任務和要求,以后改進辦法是,若哪一部門開展活動,需要其他部門配合的時候,部長就應該主動通知部員去,因為部員相信部長勝過主席團和其他人.這點是肯定的.重視的態度要由部長來引導,當部長或者一個領導者應該首要的學會如何帶領好手下的人,讓他們安心,放心,舒心,團結協作的開展工作.四、部門協調配合力度: 各部門應該做好自己的工作，可以適當的組織內部聯誼活動，通過活動加強整個學生會的團隊凝聚力.部長負責好自己部門的工作以及自己部門的部員的思想動態，協助好主席團管理好自己的部門，同時要協調好部里成員的關系。一個部門就是一個小型的家庭，努力創建一種團結溫馨的氛

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圍，只有部門自己先團結好才能更好的開展工作。各部長在一學期工作結束之后,要注意自己部員的發展方向和思想動態,及時給部員們思想上的開導,做好部員們的思想工作，更要為部員做好表率作用，努力營造一種“家”的溫暖,逐步鍛煉部員想要得到的鍛煉...五、活動的多樣性及其針對性:

學生會作為一個學生組織,開展活動不應該以黨團工作為主,政治色彩太重,形式主義太強,反而得不到想要的效果,會使同學們的價值觀人生觀偏離,我們應該走進學生群體中，多傾聽一下同學們的心聲，針對性的組織活動！多組織一些與專業有關的實踐活動，開展活動多考慮其可行性, 在活動策劃中會重點考慮專業特色成分的比例加入。在今后的發展中學生會要更注意培養大一的新生，給大一同學們充分鍛煉與展示自己的舞臺，激發學生的熱情、興趣。鍛煉口才，鍛煉寫作能力，人際交往能力，組織領導能力??總之追求卓越！因為公眾講話和演講是每一個大學生都應該嘗試鍛煉的,以便于在以后的職業面試中,脫穎而出.六、招新工作嚴格把關,可進可出: 既然是學生會,一個為學生服務的組織,就應該對工作的 計算機工程學院團委學生會

進來,讓人才都聚集在一起,而不是一直處于封閉,以后的學生會成員的加入應該靈活多樣.這樣才能使得學生會發展得更好.七、學院領導,班主任輔導員的分工及其團結性: 一個學院的發展好與不好,有很大原因取決于老師的團結,目前我校班主任和輔導員的工作調整問題正是因為輔導員和班主任的分工不明確導致,如果班主任和輔導員把分工問題解決好,對班級的每位同學都是有很大的利益產生;學生會開展的活動多數是針對學生開展的,而學生是各個班級的學生,這就需要班主任和輔導員的配合了,老師的配合可以使得一些的工作都完成的更好,下屆學生會開展活動,主席團成員決定是否應該請老師協助,需要的協助的活動,最好能夠請到老師的幫助.以后活動印發的通知,一律以紙質版文檔下發各班,蓋學生支部或學院的公章,官方通知也會更利于各班長宣傳工作的重視.學院領導之間的工作最好分工明確,不越級,團委工作和學生會工作應以整體為重,大局觀念必須存在,分開展開工作真的很不利于學生會的發展,反而還會有很大的弊端,建議十三個部門的部長能夠把團委工作和學生會工作放在一體,以全局的眼光辦事,不偏離軌道.八、活動工作宣傳的多樣性: 宣傳部的主要宣傳都是采用傳統的展板,展板宣傳的效果并不明顯,并沒有好好利用信息時代的互聯網,我們學院所在的教學樓在A4,臺階和距離都相對遠,而上課大部分都在B2和A3,展板放在A4,只有一些同學看到,所以展板為主的宣傳并不會有很大的效果.還有就是宣傳的展板上應該附加活動較為具體的內容，提前把活動具體消息通知各部的干事，落實到位,例會上宣傳的聲音和語速及其內容要具體,要能使夠使各班負責人做好筆記,使學生會內部和班級更協調,然后各班級宣傳工作要到位,大一上學期

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如果有必要,可以晚自習宣傳,下學期則可以通過QQ或者其他工具,讓班長轉發消息宣傳等等.九、制度建設及其完善的同時,要貫徹落實: 制度要加強建設，并根據實際情況不斷更新,學生會一屆一屆的更替，這是必然的，也是任何組織發展的需要,但有基礎的改進和一切歸零盲目的跟進顯然是不一樣的，效果的差異也會是明顯的。本屆學生會的一些制度完善的很好,制度要建設，但制度的有效的執行更為重要,可關鍵的是大都都沒有得到我們的嚴格貫徹,這可不令人感嘆。個人操行評定和學生會曠到曠寢記錄有時候并沒有嚴格把關,例如五四表彰的優秀共青團員和團干就有一些有過違紀記錄,但是并沒有否決.比如幾次開會不到、幾次違反紀律也沒有什么實施所謂的制度,制度建設的同時,更要注重實施的情況.十、學生會內部活動太少。

每年招新工作結束之后,學生會大家庭的成員們應該多一起聚聚多多交流,上學期多開展一些活動,下學期就可以開展或者不開展,例如集體性的秋游,集體燒烤,集體爬山,集體聚餐,開展內部運動會,或者和各分院之間聯誼;作為一個領導者或者活動組織者,開展活動的目的不是鍛煉自己,而是通過集體活動,帶動整體的凝聚力,團結力,讓成員在工作中能夠高質保量的完成任務,玩好學好工作好是活動的潛在目的,學生會大家庭就是一個工作團隊,集體榮譽感的培養也有利于若干年的社會工作.我個人認為我們學生會內部應該適當的有一些活動，這樣可以加強我們之間的聯系和合作意識。我去年就遇到過這樣的問題,有些成員之間根本不認識或者名字都叫不出來,那么怎么協助開展工作?一學期下來的目的首要的保證就是所有的成員之間的聯系.再次著重強調團結也是有原因的,因為我個人在班級管理

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工作和社團協會的一些經歷來看,團結協助決定著一個班級和協會社團的發展以及未來...以上就是關于我個人在計算機工程學院團委學生會組織部,八個多月來工作的一些看法及若干建議,很感謝陳書記能夠用您寶貴的時間看完這些!是您的耐心和對學生會未來發展的態度,才使我不斷的想追求卓越,不斷的趨于完美.我會一直堅持下去.堅信我的八個詞:責任、耐心、堅持、態度、細心、自信、溝通、創新.問題的存在說明還有進步的空間，也許我寫的有些是太過膚淺的,但是我的心情是可以理解的.發現問題是解決問題的前提與基礎,所以有什么不當之處,在此懇請陳書記批評指正.借用上上屆學生會副主席張龍的一句話:困難無其數,從來不動搖!言必信,言必行,行必果,行必優!此致 敬禮!

第二篇：關于如何抓好后進生的幾個想法和建議

框架版：

關于如何抓好后進生的幾個想法和建議（稿一）

1.建立后進生成長記錄本。

為班級里的后進生建立成長檔案是非常有必要的，這樣才能掌握補差的進度，以及所獲得進步的過程記錄數據。可以找一本本子，每個后進生5頁，記錄時間，地點，內容和效果。堅持下去，就會感覺自己所做的很有價值。這個工作我打算再次啟動，這個需要堅持和毅力。2.鼓勵為主，進步為上，一起達成目標。

要想取得補差的實效，一定要遵循“鼓勵表揚 進步為上”為主的原則，哪怕一點點進步都要表揚，必要時要提供因取得進步所能享受到的好處，比如少點作業，給予物品獎勵，貼上星星小紅花，給父母打個電話，送個教師簽名卡，賦予某種神圣的任務等等。3.向后進生提供好的方法

沒有好的方法是很累的，多做多練不見得十分有效，老師要讓后進生準備過關的，是最最重要的基礎內容，是測試必須掌握的，要少而精。好的方法有很多，我們英語里面，記單詞有諧音法，聯想法，找規律法，象形法；朗讀有節奏法韻律，語篇有關鍵詞搜尋等。語、數、英、科都最好能找些讓學生很快記住的方法，這一點，其他學科我說不準。4.要合理利用時間，見縫插針

這點很重要，任何的補差工作都不能單純地靠方法和技巧就能完全解決問題，時間的保證很重要，教師如何合理有效地利用邊角時間，決定這學科教學質量的高低，給予我們的時間是相對固定的，而教師每天的邊角時間有需要有相對的連續性，因此，教師要將這些時間固定好，計劃好，利用好。早讀一，中午，傍晚，很重要，下面我想重點談談對于有些某些副課的合理利用問題。（比如品德，地方等學科。具體另講！）5.利用好同學的資源

發揮好同學的作用是非常重要的，好同學可以起到以下幾個方面的作用：1.可以負責非后進生的過關，因為這些學生本身就優秀，不需要老師親自去管理任務過關。2.可以幫忙批閱過關小單子，降低教師工作量。3.可以幫忙批考卷中的選擇客觀題。4.早讀紀律的管理關注。5.當小老師結對幫扶一名后進生，相互競爭。教師一定要樹立“好用人，用好人”才是提高效率的根本。每一對師徒結對最好也要有競爭，這樣才能更好的發揮師徒實效。6.建立有效的評價體系

建立一套有效的評價體系很重要，每個老師的評價都不同，有的老師，用星星換分減免作業，獎勵物品等等，都可以，只要有效，能激勵學生的興趣就行。我英語學科采用的是，設立各項作業評價細則---收集笑臉--換作業減免卡、電影卡、美食卡、美照卡---終極寒暑假減免作業等。后進生的獎勵要翻倍才能有效。師徒結對不僅獎勵徒弟，師傅也要同等待遇。7.多利用家長的表揚

后進生一旦有進步，就要大張旗鼓地給予表揚，要當著全班，要顯得隆重，但不能太多，多則無意，偶爾要將進步的消息告訴家長，很有用。家長在家里平時不管不問，但是一說他孩子怎么怎么好，怎么怎么進步，他肯定很愿意聽?，F在的微信群很實用，必要時可以用用。8.關注后進生上課中的表現

對于后進生，上課的效率對于質量提升起著關鍵的作用，我們要常常課前跟個別后進生有約定，只要你能堅持這節課，專心致志，就可以達到一定的優惠，課堂中，如果他的確聽得很好，就要及時地表揚他。

9.教師一定要少講，讓學生多講才是硬道理

在課堂教學方式上，教師一定要注意改變原來的傳統課堂教學方式---以講為主。千萬不要自己多講，要啟發學生對于知識的思考，讓學生多講，不然，你課后肯定得抓死，因為學生根本沒講沒練，不會。教師在課堂上也要以肯定的姿態關注后進生的每一次回答，如今的課堂，往往是教師講的陶醉，學生聽得入睡。（我們英語學科就是讓學生在課堂上將知識點都練熟，多說多講多練，剩幾個后進生課后補抓。）10.利用遺忘規律和重復

學生出現知識記憶不牢固，反復記不住的現象很正常，教師一定要有信心，因為他們的目標是不高，提高10分，20分，而不是去要90分。要堅信，每個后進生都提升10-20的巨大潛力。因此，過關小單要多準備點，多重復，必要時，后期可以讓小老師幫忙負責過關，師徒獎勵。記得，一有進步，就要表揚。對于后進生，課文如果實在背不出，就可以允許熟讀，允許多點時間跨度。今天好不容易背出了，明天早上趕緊讓他再復習背一遍，加強印象。因為他們的提高需要不斷地重復，但不能到一周以后再去重復，小單子重新拿出來再做做，獎勵獎勵，當然，只做上次錯的，還是教師自己選擇內容，可以自己考慮，已經會的可以不再過關。

11.考試前的“特殊照顧”

對于考試中的試題，教師一定要先做一遍，估計下后進生會不會做，對于確定他們有難度的，可以將后進生叫來，給他們改頭換面的先做下，當然，題目不能相同，關鍵是提升知識點的掌握程度，而不是放水。測驗后，對錯多的題目教師要做成錯題小單子，小單子太重要了，他就是告訴你，知識中要掌握的最最精華部分，就是后進生經常錯的內容，是必須反復要做的東西。告訴他們，我給你們做的題目是私下的，別人不知道，你們取得了測驗的進步，我會翻倍獎勵你們。我想，私下里的考前“特殊照顧”，不僅讓他們感覺你很照顧他們，也能讓他們的知識點掌握更為有效。12.分層對待，建立自信。

對于不同層次的學生，必須要有不同的教學方式，因材施教是肯定的，后進生的學習能力和效率相對較低，對于他們就一定要下降目標和難度，但鼓勵和獎勵反而要提高。有的后進生不僅學習能力和效率低下，還不守紀律，調皮搗蛋。對于這些學生，教師一方面要有嚴肅性，又要有靈活性，要學會“搞好關系”。只要鼓勵得當，這些孩子還是可以有提高的空間，畢竟他們提升的空間太大了。同時，對于這些學生，題目的難度和數量可以減小減少，背誦的要求可以適當降低，考試的次數可以允許多次，但獎勵還是更多的。13.重視每一單元的單元考，發現問題及時補救，不放棄任何一個希望

上好課---作業本---考前復習過關---考試，這個基本不變的流程，每個單元都可以是一個關鍵，考試后發現有不及格的，要對于錯的題目教師講解時要表達清楚，之后讓后進生來教師處講清楚，不要以為學生都懂了，其實他們只是改了個答案，并不十分清楚，所以讓他們自己來講，教師對于學生的狀態要預先的估計。14.過關小單子太重要了，要好好利用。

這個跟語文老師拿著聽寫本過關，是一樣的道理，就是要求每個單元的基礎知識要過關，聽寫不出的反復再過關，直到過關。一開始過關聽寫默寫的可以少幾個，英語學科中，英語單詞句子也一樣，456年級就有默寫的內容了，比如四會單詞和句子，每個單元都要重視，每個單元都要過，后進生可以先降低難度，先會5個，讓小老師去教，然后10個，直到基本過關就行了，其他同學要求不能低，反復練習過關。語數英科都可以將要考的內容做成過關小單子，過關了的同學可以在名冊上打個勾，沒有過關的可以記錄還差幾個。后進生可以同時記錄在檔案冊里面。

15.反復是正常的，難度大也是肯定的，但他們的目標不是95 在抓差生的過程中，你會發現，總是效率不高，抓起來很費勁，這個很正常，也是必須面對的，不然，這個工作就沒有意義了。但是反過來想想，他們的潛力有多么大，一個30分的同學，通過我們的努力，抓到40、50是比較容易的，如果有5個這樣的同學，那么他所帶來的質量提高就是飛躍的。況且，有的同學提升的空間更大，所以，我們一定要堅信轉后進生的意義。一定要樹立長期作戰的準備，反復是正常的，難度大也是肯定的，但他們的目標不是95，而是從30提高到及格。16.用好投影功能

將要分析和講解的試卷投影到屏幕上有很大的好處，那就是能關注到每個同學，尤其是后進生是否目光聚焦到屏幕，也就能將看小差同學的幾率降到最低，而且，現在的屏幕很多都是白板，就有紅筆標注功能，可以同步注釋講解，很有效，教師要充分利用這個功能。17.對后進生好一點

對待后進生的工作是個良心活，說真心話，不轉化后進生，我們可以更舒服的工作，辛苦肯定會少許多，但是我想，作為我自己，本來也可以坐在辦公室喝喝茶，上上網，做點簡單化的工作，大可不必那么堅定自己的信念，來提升我們的教學質量，那么辛苦地把每個工作都去考慮完善，我就是想告訴我身邊的教師，我們面對的是學生，他們的人生某種程度上正起步于我們，如果我們放棄他們一個，他多少年將不會再有學習的希望，同時，因為現在有太多的質量調研，我們的質量也值得引起重視。此外，我也想告訴學生，我們交給他們的，是一種態度，雖然人都不完美，但態度可以是認真，誠懇，只要有付出，就會有適合自己的那一份光榮。對他們好一點，理解他們一點，千萬不要做過了頭。18.有信念，有方法，就會戰勝一切

如今，我們有很多值得我們學習的途徑，很多質量一流的學校，如新城市，長安；我們有太多豐富而有效的網絡資源；我們自己更有年輕，肯干的教師團隊。只要我們有信念，用方法，就一定會提升我們的教學質量，最大限度的減少后進生，尤其是后20%學生的數量，我愿意為此努力，和你們一起走向那個目標。

第三篇：生鮮超市的想法和建議

我今天對比一下街道和社區小型超市，順泰，購物的生鮮，食品百貨占比對半，他們多以社區居民為主，大部分商品是日常所需，日來客數穩定，毛利較低，營業額一千五至五千左右，純做生鮮的是味萬金，果繽紛，南北水果，以街道，為主，社區也有，街道主打精品水果，針對高消費，開在社區的水果蔬菜為主，糧油輔食，散稱食品為輔，做的是菜籃子結合精品時尚消費。我建議前期走順泰的模式，搞清楚定位，先模仿，再慢慢走出來，順泰商品結構繁雜豐富，什么好賣賣什么，生鮮現在也占很大比例，每日營業額穩定，活動頻繁，消費刺激能力高，對面的購物店，以副食百貨為主，生鮮做的不專，還有一家私營的，做的也不好，那顧客流失肯定去了衛生院對面的購物地下超市，其實商品做的符合顧客味口，很多顧客更愿意接受便民店。我如果做店長，首先采取夫妻店模式，效率提升，不浪費人力，然后采取商品結構調整，把糧油食品日化類增加，保證商品齊全性，重點抓生鮮鮮貨品質，水果干貨品種要齊，做好進貨控制，商品保鮮打包，延長生鮮保存期，價格定位要經常市調，該爭取毛利的做毛利，該走量拉人氣的走低價起量，活動炒起來，重新讓周邊居民熟悉適應，依戀本店，總之表面走低價量販，實際高毛利商品不少缺，先做起來人氣，提高市場地位，為以后發展分店做好鋪墊。

電腦系統有進銷臺帳，每天要貨多少，來貨驗收多少，銷售多少，庫存多少，都有，每天晚上上傳給老板，進貨渠道以本地為主，季節性水果，西瓜之類的直接去地里采購，有分店的情況下水果外采，暫時現在本地采購，網上采購。

生鮮商品，葉菜夏天保存期就一天，瓜果類兩三天，根莖類一星期以上，了解商品屬性就好管理損耗，每天進貨多少錢，銷售多少錢，庫存多少錢，損耗多少錢，就清楚盈利與周轉，周轉越快，損耗越小就越賺錢，水果漿果類保存期短，可以有商品，量不大，哪些做結構性商品，哪些做快銷商品我都會調整，賣場是活的，不是一陳不變的

做生鮮基本原則，多品種，好品質，是不能改變的。長期商品管理不到位導致一些商品缺失，一些商品超過上架期不處理，損耗在貨架上，影響顧客購物情緒和對門店信譽度，管理商品沒經驗的，很難做生鮮

銷售終端做好了，進貨渠道自然也改善了，我相信老板肯定也想把牌子做起來，搞成連鎖企業，即可發展直營店又可開發加盟店，有時候開辟新市場，有時候可以直接殺進成熟市場分一份，搶一個市場份額，只要你夠優秀，在哪都能搶出一片天

第四篇：倉庫管理的想法和建議

關于做好庫管工作的想法和建議 各位領導：

庫管工作，是企業在采購、生產、銷售等一系列經營管理活動的不斷循環過程中，使各個相對獨立的環節連接在一起的重要一環。它可以有效調節各個環節之間，由于商品、物資、設備、材料、工具、零配件（以下統稱為貨物）等供求品種與數量的不一致，而發生的各種變化，使采購、生產、銷售等企業經營發展的各個環節鏈接起來，起到潤滑、監控和節約成本、節儉開支的作用。根據以往經驗和公司情況，現謹就進一步做好庫管工作的有關問題提出以下建議，僅供領導參考。

一、公司領導應統籌安排有關人員相互配合，對大、小庫房進行一次全面整理和貨物盤點，以便進一步摸清公司“家底”，更加合理的安排好倉儲庫容。與此同時，公司還應安排管理層專門人員，對庫房交接工作進行監交，以便分清新老庫管各自的責任，避免今后工作扯皮不清。

二、進一步規范公司庫管工作出、入庫貨物管理制度及流程，在貨物采購和管理上實行采、管分開，各負其責，切實明確采購、保管、領用責任，嚴格貨物入庫驗收、日常保管維護、定期盤點存量、憑單領借出庫、殘損貨物退換和呆廢貨物處理制度。

三、根據公司庫管各類貨物的性質，進一步完善庫管工作管理辦法，建立健全“四帳、四單、一薄”制度。“四帳”，即整機產品出入庫帳，各種零配件出入庫帳，低值易耗材料出入帳，專用工具保管帳。

“四單”，即內部商品材料發貨單，內部零配件材料請領單，貨物入

庫三聯單和貨物出庫三聯單。“一薄”，即公司公用工具備品借用、歸

還登記簿，以確保公司庫存貨物入有來源，出有去向，帳物相符，更

好地實現自控，他控，互控，監控的管理目標，最大限度地防止和避

免財物損失與浪費。

附件：

1、倉庫管理工作基本流程規范

2、倉庫保管員崗位工作職責。

以上想法和建議不知妥否，請領導批評指正。

倉庫管理工作基本流程規范

倉庫管理工作主要包括貨物的入庫、出庫和保管三大部分：

一、貨物入庫的基本流程規范：

各種商品、物資、設備、材料、工具和零配件的采購或外包制

作完成后，采購人員或其他經手人員，應當按照購置票據或者提(送)

貨單上載明的品名、規格、數量，及時向倉庫保管員辦理貨物入庫手

續；待倉庫保管員照單清點清楚后，填制貨物入庫單一式三聯，一聯

存根倉庫做庫管登帳憑證，一聯交采購或者其他經手人留存，另一聯

作為采購或者其他經手人到財會辦理報銷手續的憑證。入庫三聯單至

少需經辦人員（采購或者其他經手、驗收人）與倉庫保管員共同簽認

方為有效。對于因生產、安裝現場和售后服務中急需，臨時采購或者外包

制作的一些零配件、材料及工具等，經辦人員應在事后及時憑有關票

據找倉庫保管人員，補辦相關入、出庫手續，并將剩余貨物交回倉庫，由倉庫保管員分別填制入、出庫三聯單后，方可到財務做賬報銷，以

保證財務和庫管之間帳帳相符。

二、貨物出庫的基本管理流程

對于生產、銷售和售后服務部門及人員，需要向客戶發貨或者

請領使用的商品、物資、設備、材料、零配件等，應分別由有關部門

和人員按照“一物一單”的方式，事先填寫公司物料發貨單或者請領

單，并經有關領導簽認（向客戶發貨須經公司主管領導和財會人員簽字確認；請領售后服務零配件及材料等須經售后服務主管簽字確認；涉及需要向客戶收取費用的零配件及材料等，還需經財會人員簽字確認）后，方可持單到倉庫保管員處辦理貨物領發出庫手續；根據公司領導或者部門主管簽認的發貨單或者請領單，由倉庫保管員填制貨物出庫三聯單（分別交給貨物領用人、財會人員和庫管人員留存做賬），辦理貨物領發出庫手續，以確保財會和庫管之間帳帳相符，有效防止和避免誤領誤發、事后相互推諉扯皮的事情發生。

對于需要臨時借用的公司公管工具備品，借用部門和人員須書寫借據，并在倉庫工具備品借用、歸還管理登記簿上進行登記后方可借用出庫。

三．貨物保管的基本流程規范

各種外購或外包制作的商品、物資、設備、材料、工具和零配件等到貨后，倉庫保管員應合理安排庫房貨位，及時督促辦理入庫，并根據到著貨物類別、型號、規格不同，對入庫貨物做好分類碼放，進行分類建賬，妥善保管。切實做到進庫有登記，出庫有憑據，定期有盤點，缺貨及時向公司領導匯報，努力保障供給，保證倉儲中的各種貨物完好無缺損，帳卡物相符，先進的貨物要先出，避免積壓、浪費和損失。

對于因各種原因需要辦理退貨或者換殘的商品及配件，要單獨存放，登記建賬，并積極督促和協助采購人員或其他經手人員，與有關廠商或者托運部門聯系，及時辦理好退換貨手續。

倉庫保管員崗位工作職責

一、對公司負責，嚴格按照公司制定的貨物出入庫及保管工作流程制度規范，認真做好出入庫單據審核，貨物驗收登記入賬和各種物品的發放、回收工作，努力做到分類管理，帳物相符。

二、定期盤點庫存各類物品，隨時掌握庫存動態，及時向公司領導匯報倉庫管理工作情況和遇到的問題，積極保障物料供給，充分充分發揮倉儲貨物周轉和各種工具備品的使用效率。

三、緊跟公司經營發展步伐，不斷學習新的商品、材料知識，提高倉庫管理技能，熟悉各種貨物的品名、規格、型號、性能和用途，努力做到貨物管理循章有序，物品發放及時準確，服務保障工作到位。

四、恪盡職守，認真搞好庫房的日常管理工作，經常對大，小庫房以及貨架柜上碼放的各類貨物進行整理，保持庫房整潔衛生，貨物存取方便有序，及時發現和堵塞管理漏洞，做好防火、防盜、防損工作。

五、堅持原則不徇私情，對各種出庫貨物做到“三不、三核、五檢查”。“三不”，即未接到公司內部物料發貨單或者請領單不出貨；物料發貨單或請領單未經公司領導或者有關部門負責人簽認不出貨；發貨單或請領單品名、規格、數量填寫不清楚不出貨?！叭恕?，即在發貨時要核實憑證、核對賬卡、核對實物。“五檢查”，即對進出貨物要進品名檢查、規格檢查、包裝檢查、件數檢查和質量檢查，嚴把各種貨物出入庫關。

六、遵守公司勞動紀律，認真完成公司領導安排和交辦的其他各項工作任務，不斷增強做好本職的積極性和主動性，虛心接受公司和主管領導的批評與考核。

第五篇：關于招生工作的一些建議與想法

關于招生工作的一些建議與想法

一、宣傳

1.網站：對于一些想要了解學校的人來說最便捷的途徑就是上學校的官網，目前學校的網站從內容到布局，從色彩到文字，從結構到美觀，總而言之沒有任何能吸引家長眼球的東西。所以勢在必行的任務就是將網站大換盤，是大換盤！要跟上目前主流的設計，才能入得了我們“三高”家長群體的“法眼”。

2.卡片：印制學生實用的學校宣傳卡片，如有課程表、學校風景、英語詞匯等，而不是從前單一的文字介紹，學生和家長看過之后就隨手丟棄了，宣傳品保存的時間越長它的宣傳價值也就越能體現，加入實用元素后家長或學校老師愿意留下，對學生有使用價值，一旦錄取還能成為一種紀念。

3.易拉寶：制作一些宣傳介紹學校的易拉寶贈送小學，也請他們在招生期間為學校展示。

二、事先摸底

通過電訪填寫過信息登記表的學生，橫向了解同班學生的學習和行規情況，能比較客觀的了解到一些面談環節察覺不了的細節，并在評分中給予一定權重。

三、面談

面談活動加入體育小游戲，考察學生協調能力、反應力、模仿能力，并對行規情況進行記錄。

宋晉賢