第一篇：結構人員勞動競賽問答題答案

結構人員競賽題

一． 個人必答題：

1.簡支梁跨度為6米,跨中作用30KN的集中力,最大彎矩發生在什么位置？最大彎矩值是多少？最大剪力是多少？ 答答案案：：跨中，45KNM，15KN。2.建筑抗震設計的三原則是什么？ 答答案案：：小震不壞，中震可修，大震不倒

3.砌體結構中,梁跨度大于幾米時,梁下需設梁墊，梁墊的作用是什么？

答答案案：：4.8m；防止局壓破壞

4.砌體結構中軸向力的偏心距e按內力設計值計算，并不應超過多少倍的y？

﹙y為截面重心到軸向力所在偏心方向截面邊緣的距離﹚。答答案案：：0.6y。

5.安全等級為一級的建筑結構的破壞后果是什么？其該建筑物的類型是什么？

答答案案：：很嚴重；重要的房屋

6.砌體房屋伸縮縫對于樓蓋或屋蓋為整體式或裝配整體式鋼筋混凝土結構且有保溫層或隔熱層，其最大間距是多少？ 答答案案：：50米。

7.采用鋼筋混凝土窗臺板，窗臺板嵌入窗間墻內不小于多少是防止或減輕房屋底層墻體裂縫的措施之一？

答答案案：：600mm。【GB50003-2001】第6.3.3條。8.墻梁的托梁的混凝土強度等級不應低于多少？ 答答案案：：C30。

9.挑梁埋入砌體長度ι1與挑出長度ι之比宜大于多少？當挑梁上無砌體時，ι1與ι之比宜大于多少？ 答答案案：：1.2，2。

10.濕陷性土是指浸水后產生附加沉降、其濕陷系數大于或等于多少的土？ 答答案案：：0.015 11.多層砌體承重房屋的層高，不應超過多少米？當使用功能確有需要時，采用約束砌體等加強措施的普通磚房屋，層高不應超過多少米？

答答案案：：3.6m。3.9m。

12.多層砌體房屋總高度與總寬度的最大比值對于8度區為多少？ 答答案案：：2.0 13.多層砌體房屋對于8度區房屋抗震墻最大間距為多少？ 答答案案：：11米

14.樓梯間不宜設置在房屋的什么處？不應在房屋的轉角處設置什么？

答答案案：：樓梯間不宜設置在房屋的盡端或轉角處。不應在房屋轉角處設置轉角窗。

15.在濕陷性黃土地基上的多層砌體承重結構的建筑，體型應什么？

長高比不宜大于多少？

答答案案：：簡單，3。【GB50025-2004】第5.3.1條。

16.選擇建筑場地時，對不利地段，應提出什么要求？當無法避開時應采取有效的措施。對危險地段，嚴禁建造什么類的建筑？不應建造什么類的建筑？

答答案案：：避開要求，嚴禁建造甲、乙類的建筑，不應建造丙類的建筑。17.8度區的無錨固的女兒墻高度（非出入口）為多少？出入口的女兒墻應有什么？ 答答案案：：0.5米，應有錨固。

二、團體必答題

1.當燒結普通磚砌體用水泥砂漿砌筑時，其砌體的抗壓強度設計值是用混合砂漿砌筑的砌體強度的多少倍？ 答答案案：：0.9。

2.建筑物中各類結構構件的安全等級，宜與什么的安全等級相同？對其中部分結構構件的安全等級可進行調整，但不得低于幾級？ 答答案案：：與整個結構的安全等級相同；不得低于三級。

3.砌體結構中對于安全等級為一級的房屋，墻、柱所用材料的最低強度等級應至少為多少？

答答案案：：MU15

【（GB50003-2001）第6.2.1條】

4.對240mm厚的磚墻，當梁跨度大于或等于多少時其支承處宜加設壁柱，或采取其他加強措施？ 答答案案：：6米。

5.填充墻、隔墻應分別采取措施與周邊構件可靠連接，是哪本規范的內容，其規范編號是什么，具體是第幾條。

答答案案：：砌體結構設計規范 規范編號【GB50003-2001】第6.2.8條。6.為了防止或減輕房屋頂層墻體的裂縫，屋面保溫(隔熱)層或屋面剛性面層及砂漿找平層應設置分隔縫，分隔縫間距不宜大于多少？并與女兒墻隔開，其縫寬不小于多少？ 答答案案：：6米, 30mm。

7.地基基礎設計時,基礎設計安全等級、結構設計使用年限、結構重要性系數應按有關規范的規定采用，但結構重要性系數γ0不應小于多少？ 答答案案：：1.0.。

8.地基基礎的設計等級分幾級？為什么要規定其設計等級？針對不同的設計等級，設計時應考慮哪些不同的內容。

答答案案：：三級，對不同的設計等級有不同的設計內容，主要內容有：

1.所有建筑物的地基計算均應滿足承載力計算的有關規定；

2.設計等級為甲級、乙級的建筑物，均應按地基變形規定； 3.地基基礎設計等級為甲級的建筑物應進行沉降觀測； 4.復合地基或軟弱地基上的設計等級為乙級的建筑物應進行沉降觀測；

9.地基主要受力層系指條形基礎底面下深度為多少倍的b，(b為基礎底面寬度)，獨立基礎下為多少倍的b，且厚度均不小于什么的范圍(二層以下一般的民用建筑除外)。

答答案案：：3b, 1.5b，5m。【GB50007-2002】第3.0.2條。

10.以地基基礎規范為前提，在滿足地基穩定和變形要求的前提下，基礎宜什么埋，當上層地基的承載力大于下層土時，宜利用哪層土作持力層。除巖石地基外，基礎埋深不宜小于多少米？ 答答案案：：淺埋，上層土，0.5米。

11.經處理后的地基，當按地基承載力確定基礎底面積及埋深而需要對本規范確定的地基承載力特征值進行修正時，應符合下列規定：1 基礎寬度的地基承載力修正系數應取多少？ 2 基礎埋深的地基承載力修正系數應取多少？ 答答案案：：0, 1。【JGJ79-2002】第3.0.4條。

12.在房屋寬度方向的中部應設置內縱墻，其累計長度不宜小于房屋總長度的多少？(高寬比大于4的墻段不計入)。答答案案：：不宜小于房屋總長度的60％

13.計入構造柱對受剪承載力的提高時，墻體約束修正系數一般情況取多少？構造柱間距不大于多少米時取1.1？ 答答案案：：1.0，3.0米。

14.灰土擠密樁復合地基的承載力特征值，不宜大于處理前的多少倍?并不宜大于多少kPa?對土擠密樁復合地基的承載力特征值，不宜大于處理前的多少倍?并不宜大于多少kPa?

答答案案：：2.0倍，并不宜大于250kPa；對土擠密樁復合地基的承載力特征值，不宜大于處理前的1.4倍，并不宜大于180kPa。

15.局部傾斜指砌體承重結構沿縱向多少米內基礎兩點的沉降差與其

距離的比值。砌體承重結構基礎的局部傾斜對于中低壓縮性土為多少？對于高壓縮性土為多少？ 答答案案：：6-10m，0.002，0.003。

16.當需要在條狀突出的山嘴、高聳孤立的山丘、非巖石和強風化巖石的陡坡、河岸和邊坡邊緣等不利地段建造丙類及丙類以上建筑時，除保證其在地震作用下的穩定性外，尚應估計不利地段對設計的什么可能產生的放大作用？其什么的最大值應乘以增大系數？其值應根據不利地段的具體情況確定，在什么范圍內采用？ 答答案案：：地震動參數，水平地震影響系數最大值應乘以增大系數。在1.1～1.6范圍內采用。

17.計入對受剪承載力提高的中部構造柱其配筋率不小于多少？大于多少時取多少？

答答案案：：0.6%，大于1.4%時取1.4%。

18.濕陷性黃土地基可按一般地區的規定設計的條件是： 1．地基濕陷量的計算值小于或等于多少？

2.在非自重濕陷性黃土場地，地基內各土層的濕陷起始壓力值，均什么其附加壓力與上覆土的飽和自重壓力之和。答答案案：：50mm，大于。【GB50025-2004】第5.1.3條。

三、搶答題

1.承重獨立磚柱截面尺寸不應小于多少？ 答答案案：：240mm×370mm。

2.分析連續梁內力的常用方法是什么？

答答案案：：彎矩分配法

3.延性結構的設計原則是什么？

答答案案：：強節點，強錨固，強柱弱梁，強剪弱彎

4.建筑設計應根據抗震概念設計的要求明確建筑形體的規則性，這里的形體是指什么？

答答案案：：形體指建筑平面形狀和立面、豎向剖面的變化。5.特別不規則的建筑是指什么較多的建筑？

答答案案：：當存在多項不規則或某項不規則超過規定的參考指標較多時，應屬于特別不規則的建筑。

6.所有計算機計算結果，應經什么后方可用于工程設計？

答答案案：：應經分析判斷確認其合理、有效后方可用于工程設計。【GB50011-2010】第3.6.6條。

7.鋼筋混凝土構造柱和墻體的施工順序是什么？ 答答案案：：施工應先砌墻后澆構造柱

8.建筑場地對建筑抗震劃分為幾個地段？ 答答案案：：有利、一般、不利和危險四個地段

9.場地內存在發震斷裂時，對于8度區抗震設防為丙類的建筑應避開主斷裂帶，最小避讓距離為多少米？ 答答案案：：100米

10.建造在8度區的多層砌體房屋采用普通磚時，其最小厚度為多少？對于基本加速度值為0.2g的地區，可建的房屋高度為多少？層數為多少？

答答案案：：240mm，18米，六層

11.橫墻較少的多層砌體房屋是指什么？橫墻很少的多層砌體房屋是指什么？

答答案案：：橫墻較少是指同一樓層內開間大于4.2m的房間占該層總面積的40％以上；其中，開間不大于4.2m的房間占該層總面積不到20％且開間大于4.8m的房間占該層總面積的50％以上為橫墻很少。12.8度區（0.2g）的中小學教學樓可建多少層？房屋高度可建多少米？為什么？

答答案案：：三層，12米。中小學教學樓為橫墻很少的乙類建筑，乙類建筑比規范規定減一層，降低三米，橫墻較少的多層砌體房屋，總高度應比規范規定降低3m，層數相應減少一層；各層橫墻很少的多層砌體房屋，還應再減少一層。

13.在濕陷性黃土地基上建造三層小辦公樓，該地基土的凍土深度為0.67米，請問該樓的基礎埋置深度最小為多少？（不考慮地溝）答答案案：：1.0米。【GB50025-2004】第5.4.4條。

14.換土墊層的厚度不宜小于多少米?也不宜大于多少米？ 答答案案：：0.5m,3m。【JGJ79-2002】第4.2.1條。15.建筑結構的安全等級分幾級？ 答答案案：：三級

16.規范規定的燒結普通磚的最大強度等級是多少？ 答答案案：：MU30

17.鋼材的疲勞破壞屬于什么破壞？

答答案案：：脆性破壞

18.結構重要性系數γ0對安全等級為三級或設計使用年限為5年的結構構件，不應小于多少？ 答答案案：：0.9。

19.建筑物的周圍必須設置散水，當屋面為有組織排水時，在非自重濕陷性黃土場地不得小于幾米？在自重濕陷性黃土場地不得小于幾米？

答答案案：：1.0米，1.5米。【GB50025-2004】第5.3.3條。

四、風險題

1.平面輪廓凹凸尺寸，不應超過典型尺寸的多少？當超過典型尺寸的25％時，什么部位應采取加強措施？

答答案案：：平面輪廓凹凸尺寸，不應超過典型尺寸的50％；當超過典型尺寸的25％時，房屋轉角處應采取加強措施；

2.房屋錯層的樓板高差超過多少毫米時，應按兩層計算？錯層部位的墻體應采取加強措施。

答答案案：：房屋錯層的樓板高差超過500mm時，應按兩層計算。3.多層砌體房屋中砌體墻段的局部尺寸限值，對于8度區，承重窗間墻最小寬度為多少米？內墻陽角至門窗洞邊的最小距離多少米？局部尺寸不足時，應采取局部加強措施彌補，且最小寬度不宜小于層高的多少和上述數據的多少倍？ 答答案案：：1.2米，1.5米，四分之一，0.8倍

4.底部混凝土框架的抗震等級，6、7、8度應分別按幾級采用？混凝

土墻體的抗震等級，6、7、8度應分別按幾級采用？ 答答案案：：三、二、一；三、三、二。

5.底層框架-抗震墻砌體房屋的縱橫兩個方向，第二層計入構造柱影響的側向剛度與底層側向剛度的比值，6、7度時不應大于多少？ 8度時不應大于多少？且均不應小于多少？為什么？

答答案案：：2.5，2.0，1.0，防止變形過大和薄弱層上移發生脆性破壞。6.底部兩層框架，抗震墻砌體房屋縱橫兩個方向，底層與底部第二層側向剛度應接近，第三層計入構造柱影響的側向剛度與底部第二層側向剛度的比值，6、7度時不應大于多少？8度時不應大于多少？且均不應小于多少？ 答答案案：：2.0，1.5，1.0。

7.底部框架-抗震墻砌體房屋的抗震墻應設置什么樣的基礎保證其良好的整體性？

答答案案：：設置條形基礎、筏形基礎等整體性好的基礎。

8.底部框架-抗震墻砌體房屋的結構布置，上部的砌體墻體與底部的框架梁或抗震墻，除什么部位外均應對齊？ 答答案案：：除樓梯間附近的個別墻段外均應對齊。

9.多層砌體房屋的頂層，除木屋蓋外的最大橫墻間距應允許適當放寬，但應采取相應加強措施，適當放寬大致指大房間平面長寬比不大于多少？最大抗震橫墻間距不超過規范規定的多少倍及多少米？此時，抗震橫墻除應滿足抗震承載力計算要求外，相應的構造柱需要采取什么措施？

答答案案：：2.5，1.4倍，18米。相應的構造柱需要加強并至少向下延伸一層。【條文解釋】

10.基本均勻設置于墻段中部的構造柱其截面不小于多少毫米(墻厚190mm時為240mm×多少毫米)且間距不大于多少米可計入對受剪承載力的提高作用？

答答案案：：240mm×240mm，240mm×190mm，4m。

11.采用水平配筋的砌體，層間墻體豎向截面的總水平鋼筋面積，其配筋率應不小于多少？且不大于多少？ 答答案案：：不小于0.07%，不大于0.17%。12.極限狀態設計有哪幾類？ 答答案案：：1.承載能力極限狀態。.正常使用極限狀態。13.結構體系應符合哪幾項要求?

答答案案：：1 應具有明確的計算簡圖和合理的地震作用傳遞途徑。應避免因部分結構或構件破壞而導致整個結構喪失抗震能力或對重力荷載的承載能力。應具備必要的抗震承載力，良好的變形能力和消耗地震能量的能力。對可能出現的薄弱部位，應采取措施提高其抗震能力。14.設計的質量控制應達到什么要求？

答答案案：：設計方案、基本假定和計算模型合理，數據運用正確；圖紙和其他設計文件符合有關規定。【（GB50068-2001）第8.0.4條】

15.建筑結構設計時分下幾種設計狀況？對每一種設計狀況應進行哪種極限狀態的設計？

答答案案：：三種狀況：持久狀況；短暫狀況；偶然狀況。對每一種設計狀況，均應進行承載能力極限狀態設計； 2 對持久狀況，尚應進行正常使用極限狀態設計； 3 對短暫狀況，可根據需要進行正常使用極限狀態設計。【（GB50068-2001）第3.0.3、3.0.4條】

16.混凝土規范【GB50010-2010】第3.1.7條的內容是什么？ 答答案案：：設計應有明確的用途，在設計使用年限內未經技術鑒定或設計許可，不得改變結構的用途和使用環境。

第二篇：2014三類人員A、B證問答題答案

項目負責人安全生產職責：

1對建設工程項目的安全施工負責；2落實安全生產責任制度、安全生產規章制度和操作規程；3確保安全生產費用的有效使用，并根據工程的特點制定安全施工措施；4消除安全事故隱患；及時如實報告安全生產事故。

物料提升機應具有的安全防護裝置有：

A.安全停靠裝置、斷繩保護裝置； B.樓層停靠欄桿、上料口防護棚；緩沖器；超載限位器； C.吊籃安全門、吊籃頂防護裝置； D.上下極限限位器、緩沖裝置；E.緊急斷電開關。

塔機有哪些安全裝置

1力矩限制器、重量限制器、高度限制器、變幅限制器、回轉限制器、防脫繩裝置 小車防斷繩裝置、小車防斷軸裝置、各部位制動器

項目負責人帶班下列項目必查：

1專職安全員到位履職情況2洞口林邊防護情況3施工用電要做到“三級配電、兩級保護”和“一機一閘一箱一漏”4鋼管腳手架應符合規定要求5建筑起重機械設備應經過驗收和檢測合格6高處作業人員應按規定佩戴安全帶7施工員或技術人員應對施工班組長進行技術交底，履行簽字手續

報告事故應當包括的內容：

1事故發生的單位概況2事故發生的時間地點以及事故現場情況3事故的簡要經過4事故已經造成或者可能造成的傷亡人數和初步估計的直接經濟損失5已經采取的措施6其他應當報告的情況

起重機械安全經常性檢查的主要內容：

1高強螺栓的連接是否有效、是否有損壞，銷軸連接是否有效、連接鍵之間的間隙是否增大； 結構是否有明顯變形和嚴重腐蝕是否超過原厚度的10%；2主要受力位置的焊縫是否有裂紋包括標準節與回轉的連接位置、塔機根部、有斜撐的在斜撐支點上部位置3安全裝置，重點檢查起重量限制器及力矩限制器的有效性試驗檢查，并做好記錄。帶有鉛封的，檢查鉛封的完好性，未經管理部門認可不得拆除和破壞；4電氣設備和用電布設是否符合規范要求。

建筑施工企業取得安全生產許可證，應當具備下列安全生產條件：

1建立、健全安全生產責任制，制定完備的安全生產規章制度和操作規程；2保證本單位安全生產條件所需資金的投入；3設置安全生產管理機構，按照國家有關規定配備專職安全生產管理人員；4主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員經建設主管部門或者其他有關部門考核合格；5特種作業人員經有關業務主管部門考核合格，取得特種作業操作資格證書；6管理人員和作業人員每年至少進行一次安全生產教育培訓并考核合格；7依法參加工傷保險，依法為施工現場從事危險作業的人員辦理意外傷害保險，為從業人員交納保險費；8施工現場的辦公、生活區及作業場所和安全防護用具、機械設備、施工機具及配件符合有關安全生產法律、法規、標準和規程的要求；9有職業危害防治措施，并為作業人員配備符合國家標準或者行業標準的安全防護用具和安全防護服裝；10有對危險性較大的分部分項工程及施工現場易發生重大事故的部位、環節的預防、監控措施和應急預案；11有生產安全事故應急救援預案、應急救援組織或者應急救援人員，配備必要的應急救援器材、設備；12法律、法規規定的其他條件。

達到一定規模的危險性較大的分部分項工程編制專項施工方案，并附具安全驗算結果，1基坑支護與降水工程；2土方開挖工程；3模板工程；4起重吊裝工程；5腳手架工程；6拆除、爆破工程；7國務院建設行政主管部門或者其他有關部門規定的危險性較大的工程。

建筑施工特種作業操作范圍

1建筑電工：

2、建筑電焊工3建筑架子工（普通腳手架）： 4建筑架子工（附著升降腳手架）5建筑起重司索信號工6建筑起重機械司機（塔式起重機）：7建筑起重機械司機（施工升降機）：8建筑起重機械司機（物料提升機）：9建筑起重機械安裝拆卸工（塔式起重機）：10建筑起重機械安裝拆卸工（施工升降機）：11建筑起重機械安裝拆卸工（物料提升機）：12高處作業吊籃安裝拆卸工：

生產經營單位從業人員在安全生產方面的義務：

1遵守國家有關安全生產的法律、法規和規章2應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從安全生產管理。3正確佩帶和使用勞動防護用品4接受生產經營單位有關安全生產的教育和培訓，掌握安全生產知識。5從業人員在作業過程中發現事故隱患或者其他不安全因素的，應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位的負責人報告。

專項方案編制應當包括以下內容：

1工程概況 2編制依據3施工計劃：4施工工藝技術 5施工安全保證措施：6勞動力計劃

7計算書及相關圖紙

簡述建筑工程安全生產管理的特點

1.建筑生產施工是不固定的 2.建筑施工過程中外部環境也是多變的。3.建筑生產用到的材料是多種多樣的。4.建筑材料不合格造成的事幫占有很大比重。5.我國雖有《安全生產法》

《安全生產條例》等法律法規，但還不健全，具體實施起來存在著困難。不少企業看重生產，輕視安全的問題沒有根本解決。

簡述如何開展安全生產管理工作

一、開展安全生產管理工作，就必須首先強化職工安全意識

二、開展安全生產管理工作，就必須對職工加強安全知識的培訓與考核

三、開展安全生產管理工作，就必須做到超前預防

四、開展安全生產管理工作，必須認真貫徹落實安全生產檢查制度，分析安全形勢，找出防范重點，有計劃、有目的的開展檢查。檢查時要從嚴從細入手，深挖細查，不留死角，避免走馬觀花。以“寧聽職工罵，不聽職工哭”的原則，嚴厲查處違章行為，對于可查可不查的要堅決查處，對查出的安全隱患與事故苗頭要做到跟蹤整改，對有嚴重的違章事件堅持一追到底，決不遷就。只有這樣才能使他們引以為戒，警鐘長鳴，增強職工的責任感和安全意識，突出其“以人為本、安全第一”的安全工作主題。

臨時用電安全技術檔案內容

1用電組織設計的全部資料21修改用電組織設計的資料3用電技術交底資料4用電工程檢查記錄表5電氣設備的試驗、檢驗憑單和調試記錄6接地電阻、絕緣電阻和漏電保護器漏電動作參數測定記錄表7電工安裝、巡檢、維修、拆除工作記錄。

模板支撐和拆卸時的懸空作業，必須遵守那些規定：

1支模應按規定的作業程序進行，模板未固定前不得進行下一道工序。嚴禁在連接件和支撐件上攀登上下，并嚴禁在上下同一垂直面上裝、拆模板。結構復雜的模板，裝、拆應嚴格按照施工組織設計的措施進行。2支設高度在3m以上的柱模板，四周應設斜撐，并應設立操作平臺。低于3m的可使用馬凳操作。3支設懸挑形式的模板時，應有穩固的立足點。支設臨空構筑物模板時，應搭設支架或腳手架。模板上有預留洞時，應在安裝后將洞蓋沒。混凝土板上拆模后形成的臨邊或洞口，應按本規范有關章節進行防護。拆模高處作業，應配置登高用具或搭設支架。

第三篇：問答題及答案

試述游泳教學具有哪些特點：

答：

1、安全是首要問題，2、重視熟悉水性的教學，3、呼吸是教學重點，4、重新建立條件反射，5、用力習慣不一樣，6、無視覺和聽覺的幫助，只能依靠本體感覺，7、體能是基礎，必須學練結合，8、要克服恐水心理。

簡述游泳教學中由陸到水的原則？

答：首先從陸上的模仿練習開始，通過陸上模仿建立起所學動作的基本概念，然后再過渡到水中練習。

1、陸上模仿練習，2、水中有固定支撐練習，3、水中無固定支撐練習，4、水中無支撐練習。簡述蛙泳平收腿的特征？

答：兩膝之間太寬，大腿收得多，小腿收得少，往往會形成腳掌對水的動作（平收腿），減少了對水面積，動作效果不好。

簡述蛙泳的減阻為什么比其他泳式更重要？

答：由于蛙泳水下移臂和收腿動作給身體帶來的阻力，蛙泳的前進速度不像爬泳和仰泳那樣均勻，為減小身體遇到的阻力，應注意在整個游程中通過收頜，微聳肩，四肢盡量伸展來保持良好的流線型，減小阻力。爬泳兩臂劃水的配合有哪幾種方式？

答：

1、前交叉配合，缺點：動作不連貫，速度均勻性差，2、中交叉配合，有利于發揮力量，提高頻率，3、后交叉配合，使身體保持平穩，有連續推進力，4、中前交叉和中后交叉。試述循序漸進原則。

答：指教學中根據學員認識活動的特點，人體機能和動作形成的規律，正確地安排教學內容、步驟和運動量，由易到難、由簡到繁、由淺到深、由未知到已知，逐步深化，循序漸進，使學員能系統地學習知識、有效地掌握動作技術。

1、手段、動作的難度安排由易到難，2、按照游泳教學課的規律，3、先教基本的，再教先進的，4、循序漸進地增加運動負荷。簡述直觀性原則？

答：指在教學中充分利用學員的各種感官和已有經驗，通過各種形式的感知，豐富學員的感性認識和直接經驗，使學員獲得生動的表象，從而有助于動作技能的形成。

1、示范，2、手勢的運用，3、掛圖、照片、幻燈、錄像等直觀教具的運用，4、語言的運用。自由泳腿部常見錯誤和糾正方法？

答：

1、屈髖打腿：這是腰部過于放松、屈髖造成的。改正方法：塌腰、挺肚子、大腿朝水面上抬。

2、屈膝打腿：腳腕太硬（鋤頭腳），改正方法同上。

3、在水面上打腿：打腿時小腿上抬過多，改正方法：控制腿露出水面的高度，在打水的時候把腳掌抬到水面就可以了。

4、打水效果差：腿是基礎，呼吸是難點，配合是關鍵，能連續打腿25米經后再教配合。試述自由泳臂部和呼吸動作的技術動作要點？

答：

1、呼吸動作與身體繞縱軸的轉動同時進行，2、轉頭應在身體的轉動幅度達到最大時進行，3、吸氣的時機要掌握好，4、用口鼻緩緩呼氣，隨劃水逐漸增大呼氣幅度，5、吸氣時頭和肩向同側轉動，6、口在低于水面的波谷中吸氣，不能抬頭。

要點：

1、手臂動作：1）入水2）劃水3）出水4）移臂5）節奏，2、兩臂配合3、劃水與呼吸配合：1）劃手轉頭慢吐氣2）手出水嘴出水快吐氣3）手入水、頭復原稍閉氣，4、手腿配合動作：劃兩次手，呼吸一次，打6次腿的配合。為什么游泳能強身健體？

答：游泳是連續不間斷運動，屬于有氧鍛煉，游泳過程中一般無間歇時間，練習密度較大，鍛煉效益較高，在游泳中不斷變換各種姿勢的游法，運用變換練習法進行鍛煉，有利于提高身體的適應能力和健身效果。

1、游泳能增強心血管系統的功能，2、增強呼吸系統的功能，3、增強運動系統的功能，4、使身體成分比例更加合理，5、改善體溫調節機制，6、預防治療疾病，7、磨煉意志并促進心理和智力發展。試述決定反應速度的生理學因素？

答：

1、感愛器的敏感程度、中樞延擱、效應器的興奮性，2、中樞神經系統的靈敏性和興奮性，3、條件反射的鞏固程度，越熟練即反應時越短，反應速度則越快，4、肌纖維中快慢肌的百分比，肌力，肌肉的興奮程度。

試述運動中腹痛產生的原因和預防方法？

答：原因：運動中腹痛常與餐后間隔時間很短就進行鍛煉、鍛煉中張口呼吸、吸入冷空氣、鍛煉中飲水不當、準備活動不充分等原因有關。

預防方法：在鍛煉中不要迎著冷風張口呼吸，應注意掌握呼吸節奏，在鍛煉的前、中、后可以少量多次飲水，但是不可短時間大量飲水，在鍛煉時要認真做好準備活動，進行準備活動時間一般是5—10分鐘，等身體微微發熱再進行鍛煉。

練習指導過程中，對練習者脫離保護的條件是什么？

答：

1、技術的掌握要正確，動作完成的成功率要高；

2、要有堅強的意志、充分的信心、較好的體力及較強的自我保護能力；

3、需要保護時，鍛煉者應具有清晰而正確的運動感覺。簡述運動減體重的注意事項？

答：

1、必須遵循熱能負平衡的原則，即熱能的消耗要大于熱能的攝入。

2、注意運動類型、強度和時間。

3、減脂的速度以每周減少0.5-1千克的脂肪最佳。

4、中老年人肥胖伴有其他疾病或有肥胖并發癥時，應綜合評價病人的運動能力，制定運動處方。在什么情況下企業不能解除勞動合同？

（一）從事接觸職業病危害作業的勞動者未進行離崗前職業健康檢查，或者疑似職業病病人在診斷或者醫學觀察期間的；

（二）在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；

（三）患病或者非因工負傷，在規定的醫療期內的；

（四）女職工在孕期、產期、哺乳期的；

（五）在本單位連續工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；

（六）法律、行政法規規定的其他情形。勞動合同包括哪些條款？答：

1、勞動合同期限，2、工作內容，3、勞動保護和勞動條件，4、勞動報酬，5、勞動合同終止的條件，7、違反勞動合同的責任。簡述無氧耐力的生理學基礎？

答：

1、肌肉內無氧酵解供能能力，其中肌肉內能源物質含量與無氧酵解酶系的活性等決定，無氧酵解供能能力的主要因素，2、血液中緩沖體系作用，3、腦細胞對血液酸堿度變化的耐受能力。

哪些方面可以解除勞動合同？答：1嚴重違反勞動紀律，2、嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的，3、被依法追究刑事責任的。

4、同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的

簡述游泳教學中由陸到水的原則？答：是指學習一種新的游泳技術首先從陸上的模仿練習開始，通過陸上模仿建立起所學動作的基本概念，然后再過渡到水中練習。簡述蛙泳收腿的特征：

答：用腳板蹬水，兩膝距離寬于肩，大腿收的多，小腿收的少，蹬水路線短。（屈膝收腿，把腳跟沿水面向臀部靠攏，小腿要躲在大腿后面收腿，慢收腿。收腿結束時，兩膝與肩同寬，小腿與水面垂直，腳掌在水面附近。書上寫的）

簡述蛙泳的減阻為什么比其他泳式更為重要？

答：由于水下移臂和收腿動作給身體帶來的阻力，蛙泳的前進速度不像爬泳和仰泳那樣均勻。爬泳兩臂劃水的配合有那種方式？

答：有三種基本形式(前兩種常用)前交叉配合，中交叉配合，后交叉配合，此外還有介于這三者之間的中前交叉和中厚交叉。前交叉是指一臂入水時另一臂在肩前方，與水平面成銳角，也被稱之為追逐式配合。中交叉是指一臂入水時另一臂位于肩下。后交叉是指一臂入水時另一臂位于腹下 簡述游泳運動對強身健體的重要作用？

答：①改善心血管系統機能。②改善呼吸系統的機能。③改善肌肉系統的機能。④塑造健美的體型。⑤改善體溫調節的機制。⑥預防疾病，促進康復。⑦磨練意志，培養品質，促進心理健康和智能發展 簡述蛙泳平收腿錯誤動作的特征？答：兩膝之間太寬，大腿收得多，小腿收得少。簡述游泳教學中直觀性原則？

答：1示范

2手勢的運用

3掛圖，照片，紅燈，錄像等直觀教具的運用，4語言的運用。簡述蛙泳手部技術動作要點？

答：①外劃：雙手前伸，手掌傾斜大約45°，小拇指朝上。雙手同時向外后劃，繼而曲臂向后下方劃。②內劃：掌心由外轉向內，手帶動小臂加速內劃，手由下向上并在胸前并攏，手高肘低肘在肩下前伸。③前伸：雙手向前伸，肘關節伸直。外劃是放松的，內劃是用力的，加速完成的，前伸是積極的。④呼吸：初學者一般采用早呼吸的方法，即外劃時抬頭換氣，內劃是低頭稍憋氣，前伸時吐氣。簡述仰泳身體運動的方向是如何確定？

答：頭部的位置在很大程度上決定了整個身體的位置，起著“舵”的作用。頭部與身體在一條直線上，水面約位于頭頂中部。頭部過于后仰，容易使髖部抬高，腿和腳露出水面，影響打水效果，并容易挺胸弓背，使軀干過于緊張僵硬；反之如果刻意收下頜，抬高頭的位置，髖和腿就會下沉，身體容易“坐”在水中，增大身體前進的阻力。

自游泳教學中扶池邊身體打腿練習要求？

答：單手扶池邊，另一臂放在體側。低頭均勻地呼氣，身體俯臥，兩腿打水6次。然后整個身體向扶池壁手臂的對側轉動，使身體成側臥姿勢，一側肩與髖露出水面。頭與身體像旋轉門一樣作為一個整體一起轉動，使嘴露出水面吸氣。保持這種姿勢再打水6次，然后再轉回俯臥姿勢重復練習。為了幫助學員掌握身體整體轉動的技術，可以提示轉動幅度大，要把肚臍轉到水面上來。論述游泳教學具有哪些特點？

答：①安全是首要問題 ②初學者必須先進行熟悉水性教學 ③呼吸是教學重點 ④俯臥或仰臥水中動作習慣不同，加大了教學的難度 ⑤用力習慣不一樣水中無固定支撐，加速劃水才會有效果 ⑥無視覺和聽覺的幫助，僅憑肌肉的感覺做動作，容易產生錯誤動作，改進錯誤動作也困難 ⑦體能是體技能基礎，必須學練結合，才能掌握正確的技術。

論述什么是循序漸進，如何在游泳教學中如何慣切徹循序漸進的原則？

答：循序漸進原則是指：教學中根據學員認識活動的特點，人體機能和運動形式的規律，正確的安排教學內容、步驟和運動量，由易到難，有簡到繁、由淺到深、由未知到已知；逐步深化，循序漸進，是學員能系統地學習知識、有效地掌握運動技術。①手段，動作的難度安排由易到難

②按照游泳教學的規律③先教基本的再教先進的 ④循序漸進地增加運動負荷 試述自由泳腿都動作常見錯誤及糾正方法？

答：①屈髖打腿，改正的方法是塌腰、挺肚子、大腿上抬，腳跟朝水面上抬。②屈膝打腿，改進方法同上。③在水面上打腿，打水的時候吧腳跟抬到水面就成。④打水效果差 “腿是基礎，呼吸是難點，配合是關鍵” 試述游泳教學中應當從哪幾個方面貫徹直觀性原則？

答：直觀性原則是指在教學中充分利用學員的各種感官和已有經驗，通過各種形式的感知，豐富學員的感性認識和直接經驗，是學員獲得生動的表象，從而有助于動作技能的形成。含四方面①示范②手勢的運用，③掛圖、照片、幻燈、錄像的運用④語言的運用 試述熟悉水性教學中漂浮與站立的3個水中練習方法？

答：熟悉水性教學的主要內容：水中行走，呼吸，漂浮，滑行。①扶池邊行走。以下僅限于在淺水池內進行。②手拉手行走。③劃手行走。④扶池邊跳躍。⑤徒手跳躍。⑥水中行走、跑步、跳躍。⑦水中跑走的各種游戲和接力

試述自由泳腿部臂部及完整動作要點？

答：1自由泳依靠劃水和打腿產生推進，實際上，軀干的作用也不能忽視。2自由泳的配合有多種形。一般常見的是每劃水2次，打水6次，呼吸1次 簡述社會體育指導員職業道德及其構成要素？

答：社會體育指導員職業道德，是社會指導員在進行社會體育指導員工作中的具體體現。社會體育指導員的道德原則和規范，自身的道德品質和社會指導員的道德實踐活動是構成社會體育指導員職業道德的要素。獲得較大的心理效益的鍛煉方法哪些？

答：1選擇令人愉快和感興趣的活動2選擇有氧運動或者有節奏的腹式呼吸的運動3選擇回避人際競爭的運動4選擇自控性的運動5影響堅持鍛煉的因素。練習指導過程中，練習者脫離保護的條件是什么？

答：1首先，技術的掌握要正確，動作完成的成功率要高；其次，2要有堅強的意志，充分的信心，較好的體力及較強自我保護能力；3需要保護時，鍛煉者應具有清晰而正確的運動感覺。簡述運動系統的組成？

答：運動系統由骨，骨聯結和骨骼肌三部分組成。簡述無氧耐力的生理基礎？

答： 先是肌肉無氧酸解供能能力，2其次是血液中緩沖體系的緩沖作用3此外，乳酸進入血液，影腦細胞的工作能力，因此影響無氧耐力的另一個因素就是腦細胞對血液酸堿度變化的耐力受能力。

簡循環系統和呼吸系統機能水平的方法？ 答：1脈搏2血壓3定量 負荷心血管機能測評。

循環統水平？

答：1肺活量，2最大攝氧測評

簡述運動中腹痛產生的原因和預防方法？

答：運動中腹痛常與餐后間歇時間很短就進行鍛煉2鍛煉中張口呼吸吸入冷空氣3鍛煉中飲水不當準備活動不充分等原因有關。簡述運動減體重的注意事項？

答：1必須遵循熱能負平衡的原側，即熱能的消耗大于熱能的攝入。2注意運動類型，強度和時間。3減脂的速度以每周減少0.5~1千克的脂肪最佳。4中老年人肥胖伴有其他疾病或肥胖并發癥時，應綜合評病人的運動能力，制定運動處方。

《勞動法》規定，那些情況不得隨意解除勞動者的勞動合同？

答：①從事接觸職業病危害作業的勞動者未進行離崗前職業健康檢查，或者疑似職業病病人在診斷或者醫學觀察期間的。②在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的③患病或者非因工負傷，在規定的醫療期內的 ④女職工在孕期，產期，哺乳期的，⑤在本單位連續工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的。⑥法律，行政法規規定的其他情形。

《勞動法》規定，何種情形下，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同？

答：1在試用期內的2用人單位以暴力威脅，或者非法限制人生自由的手段強迫勞動的。3用人單位末按照勞動合同約定定支付動報酬或者提供勞動條件的。《勞動法》規定，勞動合同應包括那些條款？

1勞動合同期限2工作內容3勞動保護和勞動條件4勞動報酬5勞動紀律6勞動合同種植條件7違反勞動合同的責任。

游泳運動有何意義

答：

一、保障生命安全

二、強身健體

三、防病治病

四、鍛煉意志，培養勇敢頑強精神

五、休閑娛樂，促進身心健康

六、為生產、國防服務

七、創造優異成績，為國爭光

游泳技術的合理性必須具備幾個方面？答：

1、必須符合流體力學的基本原理。

2、必須符合人體形態結構特點。

3、必須符合人體生理功能特點

4、必須符合競賽規則要求。

游泳健身的注意事項？

答：

1、不要急于求成，循序漸進的進行練習。

2、如出現疾病，則應停止活動。

3、如有疲勞感覺，則表明活動強度過大。

4、應避免“全力游”，尤其是一些康復鍛煉者。

第四篇：面試人員問答題

XXXXX有限公司

——人員招聘面試問題

一、工作動機、個人愿望

1、問題：請給我們談談你自己的一些情況

回答：簡要的描述你的相關工作經歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內容，你可以這樣說：“有沒有什么您特別感興趣的范圍？”

點評：企業以此來判斷是否應該聘用你。通過你的談論，可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會影響工作的個人問題。當然，還可以知道你的一些背景。

2、問題：請談一下你對公司的看法，為什么你想來公司工作？

回答：可根據你先前對該公司的情報收集，敘述一下你對公司的了解。適當的對公司的聲譽、產品和發展情況予以贊美。還可以提提你為了了解公司的情況所做的努力然后就說你非常喜歡這個工作，而且你的能力也非常適合并能勝任這份工作。

點評：此問目的測試一下你對公司的了解和喜歡的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向。看看你是真正地愿意為公司效力，還是僅僅沖著公司的福利、聲望和工作的穩定。

3、問題：你認為對你來說現在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要這份工作？

回答：1.是的。2.我看不見得。

點評：一般按1回答，一切便大功告成。有些同學為了顯示自己的“不卑不亢“，強調個人尊嚴，故按2回答。結果，用人單位打消了錄用該生的念頭，理由是：“此人比較傲“一句話，斷送了該生一次較好的就業機會。

4、問題：如果本公司錄用你，你最希望在哪個部門工作？

回答：忌：“到哪個部門都行”。應：“本人希望 到XX部門，但也很樂意接受公司的其他安排。

點評：不要說得太隨意，太肯定。比較穩妥的辦法是首先表明自己的志向和興趣，再表示服從安排。

5、問題：你愿意被外派工作嗎？你愿意經常出差嗎？

回答：愿意，反正我無牽無掛，到哪兒工作都可以。

點評：這是主試者通過提問來透露他要找的是什么樣的人，此信息已經很明白地告訴你，他所期待的回答是什么。對于此類問題應聘者留意傾聽。從“話中之話”中找出應試者實際需要的線索。

6、問題：我怎樣相信對這個職位你是最好的人選呢？

回答：根據這個職位的性質和我們剛才的談話，我推斷你需要的是工作積極的人，能夠設定目標，不懼怕挑戰的人。我就具有這些品質，讓我再告訴你一些我在校時的經歷，它們能說明我確實是你所需要的最好的人選。

點評：設身處地替面試官想一想，考慮一下招聘者需要什么樣的人，你又在哪些方面符合他們的要求。根據要求，談出自己應聘的優勢。

7、問題：你是否可以接受加班？

回答：我愿意接受挑戰。在自己責任范圍內的工作，不能算是加班。點評：這是面試者針對應聘者的工作熱忱而提的問題，因無理的加班不一定是好的。

二、興趣、學業、優點、缺點

8、問題；你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書？

回答：“書法、樂器、體育、集郵、唱歌、舞蹈等，如鋼琴能達到十級水平。我還有打字達到A級，中英文都比較熟練，同時還有一張駕駛執照呢。”

點評：一個人的興趣愛好，能顯示他的多方面的才能和修養，這樣的人除比別人多一種技能外，更重要的是，他們往往有進取心，有發散性的思維，比較熱愛生活，另外，打字、計算機、口譯證書、駕駛證、報關員證書等也可以作為技能，但一般要求有資格證書作證明，如果擁有這類操作性技能證書，則也是一張“硬派司”。在開放度極大的都市里，企業最欣賞的是一專多能的復合型人才。如沒有，則說實話，如愛好廣泛，但都不太精。

9、問題：請談一談你的弱點。

回答：我是一個完美主義者，總是追求事物完美無缺。我對準時要求得非常嚴格。我從不輕易放棄，以至有些固執。我喜歡獨立工作，而不喜歡主管領導在我的工作中安排一切。

點評：一般的策略是說出一些表面上是弱點，實際上卻是優點的特征。當你在敘述個人弱點時，要能夠說出過去的具體相關事例，來說明你的觀點。這點非常重要。當然，你也可以說一個你明顯的缺點，然后舉出例子說明你是怎樣克服這個缺點的。此問是主試者看看你是不是由于缺少某種經驗、訓練，甚至由于某些性格弱點而不能勝任工作。

10、問題：請談談你的優點。

回答：我非常喜歡和善于學習新東西，在工作中有責任心，真誠，有熱情，有靈活性，能夠合理地安排時間使工作有條理、有效率，能夠在緊張壓力下工作等等。

點評：以上回答要有具體實例來證明你的說法。優點除了你的工作技能、具有的各類證書和實踐經驗外，主試者要想聽的優點不見得是你最突出的優點，而應該是和你應聘的那份工作相關的優點，從中找出雇傭你的理由，同時可以知道你對自己的了解程度，看看你對自己有沒有自信，以及你到底適合不適合這份工作。因此，你要精確地描述，不可泛泛說些無意義的話，例如，適應力強，具有幽默感，合群等等。

11、問題：你認為自己最大的缺點是什么？

回答：我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠專心致志直到完成。從某方面來講，這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，有時對一些事的看法可能會有失偏頗。其實我也了解自己的這一點，因此，今后會經常反思和檢討的。

點評：這個問題也是較難回答的，它考察你的應變能力的成分多于問題答案的本身。一個人的最大的缺點可能對你的家人和朋友來講更清楚一些，自己可能有時會意識不到，所謂不識廬山真面目，只緣身在此山中。但是對一個大學生來說，應該能夠意識到自己性格中的缺點。聘方知道你的優缺點就可以知道你是否能夠適合某個職位。

12、問題：請你說說在以前的工作上成功與失敗的地方？

回答：在學校里，我成功地組織了一次“創業與知識”的主題討論會，得到了老師與同學的肯定，在組織中碰到了不少問題，但使我感到做任何事情，只要有信心，困難都會迎刃而解的。在班級里，曾組織過一次活動，原來想活動肯定有意義，但實際上參加的人不多，活動是失敗的，事后了解，有些同學對此活動不感興趣。主觀上找了原因，是和同學溝通不夠，使我在以后工作中注意了凡事多與同學商量。

點評：成功的地方可舉出目前為止的實績，來強調對經歷的自信，也可以敘述工作所帶來的樂趣；失敗經驗可以說曾經遇到的業務或人際障礙，也可以將如何克服失敗的經驗說出來，并說出由失敗中所得到的教訓。

13、問題：你認為你的優勢在哪些方面？

回答： 1.我性格開朗活潑，善于與人溝通，有較強的親和力，營銷工作與管理工作比較適合我。2．我和其他同學相比不是很活躍，可能最合適我的工作是財務與行政工作，我有信心做好這樣的工作。

點評：回答2.他在面試者前談了自己的“缺點”，顯示了他的誠實和勇敢，他知道什么工作適合自己，顯示了很強的自我意識，人家談優點，他沒有人云亦云，而堅持原則是財務與行政人員重要的素質之一。

三、工作經驗、工作態度

14、問題：請你談一下和本工作有關的工作經驗

回答：如果你做過這一類工作，說出地點，并以具體的實例來說明你的工作成績，不要用空洞的詞語。如果你沒有做過這類工作，就應強調你有能力來學做這個工作，你要表明你非常喜歡這個工作，也非常想學習新東西。盡可能把你過去經歷中和這個工作有聯系的內容提出來，盡可能將你具有的與這個工作有關聯的技能提出來。

點評：此問題判斷你能不能做這份工作。

15、問題：你對本公司（或這份工作）有什么看法嗎？

回答：我對貴公司（或這份工作）很感興趣，很樂意在公司里發揮自己的潛能，我也相信以自己積極的心態，努力工作，在貴公司我會得以發展的。

點評：考官問這個問題的真正目的想要了解你能做這份工作嗎？你在這公司工作安心嗎？若你感到沒有準備的話，你最好先說：“讓我想一下”然后深呼

吸放松，再做回答，這有助于增加你在回答問題時的自信。

16、問題：你為什么要離開前一家單位？

回答：事實上，離開原來的單位對我來說是比較痛苦的選擇，因為我在那里工作了x年之后（一段時間），與那里的領導和同事相處的非常好，同時，通過我的努力，也取得了大家的信任，大家不愿我離開。但是，我心中一直希望自己在xx領域內有所發展，由于客觀原因，在前面的單位里一直沒能實現這個愿望，所以我還是做出了這個選擇，離開前一個單位。

點評：這個問題看起來較為簡單，但回答要注意。你回答的如果不合適，對方就可能產生這樣的想法，離開前一個單位是不是你不得已而為之，問題在你個人，你會因為同樣或者類似的原因離開我們？因此，要避免過多的抱怨前一雇主。要強調自己個人發展需要的原因，不要歸咎于別人。要讓聘方相信，你在原單位也是工作出色，人際關系良好，但是為了你個人的某種理想和追求，你愿意到新公司工作。

四、能力表現

17、問題：依你現在的水平，恐怕能找到比我們企業更好的公司吧？

回答： 1.“YES”說明你這個人“身在曹營心在漢。” 2.“NO”說明你的能力有問題或是對自己自信心不足，總之你會左右為難。而如果你說“不知道”或“不清楚”。則又拒絕回答之嫌。3.“不可一概而論。” “或許我能找到比貴公司更好的企業，但別的企業或許在對人才培養方面不如貴公司重視，機會也不如貴公司多，或許我找不到更好的企業，我想珍惜已有的最為重要的。”

點評：象上面這個問題以3回答最好，可以說把一個“模糊”的答案拋給主考官，做到滴水不漏。這類問題的特點是主考官設定了一個特定的背景式條件，讓求職者作出回答，有時任何一種條件答案都不是很理想，這時就需要用模糊語言表示。

18、問題：你的外語水平如何？

回答：如果你水平高的話，對方又是懂外語的面試官你可以直接用外語進行回答你外語所具備的能力，得到的證書或托福的考分，以表示你的能力。但表示還不夠，還需努力繼續學習。若你的水平較低，就應如實回答，講出低的原因，如筆頭翻譯不差，口語聽力稍差，或專業詞匯較熟悉，人文詞匯掌握較少等。并表示你目前還在學習。

點評：遇到的問題屬于自己的長處，也不要洋洋灑灑，滔滔不絕。對方問到自己的短處，不要避而不談，或者轉移話題，其實每一個人即使是非常優秀的人都會有自己的弱點，這種情況下應該正面回答對方的問題，同時如果自己認為這是一個欠缺而又是對方的招聘條件的話，應該積極表示自己現在的或者即將的行動用來克服這方面的缺點。

19、問題：你為什么這么長時間沒有工作？

回答：我花了很長一段時間對自己的經歷進行了反省和總結，并仔細研究了目前的就業市場，以確定自己的目標和方向，當然我也有過一些工作機會，但我的目的不僅僅是找一份工作，我追求的是有發展前途的未來。今天來應聘貴公

司，我覺得貴公司適合我的發展。

點評：判斷你對難題的應變能力，以及你對實際生活中問題的判斷和處理能力。

五、其他問題

20、問題：薪水和工作，哪個對你更重要？

回答：兩者對我都很重要。因為薪水可以解決個人生存問題，是生活條件基本需要，工作是為了發展自己的能力。

點評：此題是非A即B題，如果你希望獲得一個既有高薪待遇，又有長期職業發展前途的工作的話，沒必要非排除一個選擇另一個。

21、問題：這份工作起薪點不高，你不會介意吧？

回答：不介意。

點評：一般碰到這類問題都順水推舟，照對方的意思回答，如果你有特別理由要說相反的話，也不妨鼓起勇氣照說出來，但要言之有理，在對方大感意外之余，說不定會贊賞你有主見。可是一般來說，還是盡可能不要冒險。

22、問題：你希望待遇月薪大約是多少金額？

回答：依貴公司的規定大概是什么樣的薪金行情？

點評：若你心里沒底的話，感到難回答，那么上面這一反問就行了，因一個有制度的公司不會因為你要求得多就多給，要求得少就少給。

23、問題：你如何看待你原來的薪金問題

回答：我并不是說原來工作的單位不好，但工作幾年下來的工資獎金沒有增長，可能是他們的企業所決定的，但別人還以為我能力不夠，現在，我到貴公司來應聘，薪金有所提高，算是自我價值的認定吧。”

點評：薪金問題一向是單位吸引人才的重要手段，也是求職者的追求目的之一，因此，薪金問題既是個敏感的問題，又是個重要問題，須小心處理。

24、問題：請問你還有問題要問嗎？

回答：回答這個問題，大有學問。首先，你可以將你在面試中還沒有機會提出的相關問題提出來。其次，進一步強調一下你在面試過程中沒有機會談到的個人優勢。如果實在沒有什么可以說的，也不要說沒有問題。你可以問面試者下一次的面試（如果有的話）是什么時間？或者問面試者什么時候可以得到結果，以及什么時候可以打電話給他。如果你確定得到這份工作，這個時候你就應該對面試者這么說：“我很想得到這份工作。我認為我完全能夠勝任這份工作。請給我這個機會。”最后，對面試者表示致謝，握手，告別。

點評：此問一般當面試者要結束面試時，常常會問的問題。

第五篇：橋梁工程問答題及答案

1、公路橋梁設計荷載有哪幾類，荷載組合方式有哪幾種，試說明。永久荷載，可變荷載，偶然荷載

承載能力極限狀態：基本組合，偶然組合

正常使用極限狀態：短期效應組合，長期效應組合

2、公路橋梁上作用的各種荷載可歸納為哪三類？ 永久荷載，可變荷載，偶然荷載

3、寫出計算正常使用極限狀態時，常見的幾種荷載效應組合。作用短期效應組合和作用長期效應組合

4、何為偶然荷載？橋梁工程中需考慮的偶然荷載有哪些？

在結構的設計使用期內偶然出現（或不出現），其數值很大、持續時間很短的荷載 有地震作用船舶漂流物的撞擊作用汽車撞擊作用

5、何為可變荷載？汽車荷載所引起的影響力有哪些？

在結構的設計使用期內，其值可變化且變化值與平均值相比不可忽略的荷載 車輛重力標準值、前軸重力標準值、中軸重力標準值、后軸重力標準值、軸距。

6、何為永久荷載？作用于橋梁的哪些荷載屬于永久荷載？

是指結構在使用期內其值不隨時間變化或其變化與平均值相比可忽略不計，或其變化是單調的并能趨于限值的荷載

結構重力，預加應力，土的重力及土側壓力，混凝土收縮及徐變影響力，基礎變位的影響力及水的浮力

7、作用于橋梁的車輛荷載，其影響力有哪些？

車輛重力標準值、前軸重力標準值、中軸重力標準值、后軸重力標準值、軸距

8、箱形截面梁橋有哪些主要特點？為什么說它不宜使用于鋼筋混凝土簡支梁？

答：除梁肋和上部翼緣板外，底部尚有擴展的底板，提供了能承受正負彎矩的足夠的混凝土受壓區。在一定的截面面積下能獲得較大的抗彎慣矩，且抗扭剛度也特別大，在偏心荷載作用下各梁肋受力較均勻。因此適用于較大跨徑的懸臂梁橋、連續梁橋以及全截面參與受力的預應力混凝土簡支梁橋。

對普通鋼筋混凝土簡支梁橋來說，底板加大自重，不宜采用。

9、簡支梁橋為何通常要設置預拱度？如何設置？

為了消除恒載和經常作用活載之長期效應產生的撓度,通常需要在橋梁施工時設置預拱度 1)鋼筋混凝土受彎構件

a 當由荷載短期效應組合并考慮長期效應影響產生的長期撓度不超過計算跨徑的1/1600時,可不設預拱度。

b.當不符合上述規定時則應設預拱度，預拱度值按結構自重和1/2可變荷載頻遇值計算的長期撓度值之各采用。汽車荷載的頻遇值為汽車荷載的標準值的0.7倍，人群荷載的頻遇值等于其標準值；預拱度的設置應按最大預拱值沒順橋向做成平順的曲線。

2）預應力混凝土受彎構件

a.當預加應力產生的長期反拱值大于荷載短期效應組合計算的長期撓度時，可不設預拱度。b.當預加應力產生的長期反拱值小于按荷載短期效應組合計算的長期撓度時，應設預拱度，其值應按該項荷載的撓度值與預加應力長期反拱值之差采用。

10、公路簡支梁橋的主梁荷載橫向分布系數為什么在跨中與支點取用不同數值？在計算主梁彎矩與剪力時通常如何考慮？

答：荷載位于橋跨中間部分時，由于橋梁橫向結構（橋面板和橫隔梁）的傳力作用，使所有主梁都參與受力，因此荷載的橫向分布比較均勻。荷載在支點處作用在某主梁上時，如果不考慮彈性變形的影響，荷載就直接由該主梁傳至支座，其他主梁基本上不參與受力。計算主梁跨中彎矩和剪力一般按不變的荷載分布系數計算；計算主梁支點剪力時，考慮該段內橫向分布系數變化的影響。

11、梁橋和拱橋在受力性能方面最主要的區別是什么？談談拱橋的適用條件？

梁橋在豎向荷載作用下，支承處僅產生豎向支承反力，而拱橋在豎向荷載作用下，支承處不僅產生豎向反力，而且還產生水平推力。

一般而言，拱橋適用于地基條件較好，建筑高度不受限，工期不受限，石料比較充足的條件下。

12、截面效率指標的定義及其意義。截面效率指標：截面核心距與梁高的比值

13、橋梁縱、橫斷面設計的主要內容是什么？

橋梁縱面設計：1橋梁總跨徑的確定2橋梁的分孔3橋下凈空4橋上縱斷面線形 橋梁橫斷面設計：主要是決定橋面的寬度和橋跨結構橫截面的布置。

14、大跨徑公路預應力混凝土連續梁橋為什么大多采用不等跨和變截面的形式？（以三跨為例說明）

不等跨原因：中跨和邊跨最大正彎矩接近相等。變截面原因：當連續梁的主跨跨徑接近或大于 70m 時，若主梁仍采用等截面布置，在恒載和活載作用下，主梁支點截面的負彎矩將比跨中截面的正彎矩大得多，從受力上講就顯得不太合理且不經濟，這時，采用變截面連續梁橋更符合受力要求，高度變化基本上與內力變化相適應。（1）當加大靠近支點附近的梁高即加大了截面慣矩做成變截面梁時，能降低跨中的設計彎矩。（2）加大支點附近梁高是合理的，既對恒載引起的截面內力影響不大，也與橋下通航的凈空要求無甚妨礙，又能適應抵抗支點處剪力很大的要求。（3）連續梁采用變截面結構不僅外形美觀，還可節省材料并增大橋下凈空高度。

15、平衡懸臂法施工的三跨連續梁，計算其主梁自重內力應經過哪五個主要階段？請畫出各階段主梁自重內力計算圖。

1從墩向兩邊對稱逐段懸出時的主梁自重內力示意圖此時時需在墩上設臨時錨固以保證平衡懸臂施工的安全2邊孔合龍梁段架設，此時邊跨合攏段的自重和掛籃的反向作用力3拆除臨時錨固，需對主梁施加一對方向相反的力，此力將在單懸臂結構體系上引起內力4當中孔梁段合龍時，現澆結合段的自重和掛籃的自重由吊桿傳至懸臂端部5砼凝固后，吊桿拆除，需對連續主梁施加一對方向相反的力 R0，而梁段自重則作用于連續梁上

16、闡述斜板橋的工作特性？

（1）簡支斜板的縱向主 φ 彎矩比跨徑為斜跨長 l φ、寬度為 b 的矩形板要小，并隨斜交角 φ 的增大而減小。(1 分)（2）斜板的荷載，一般有向支承邊的最短距離傳遞分配的趨勢。寬跨比較小的情況下，主彎矩方向超支承邊的垂直方向偏轉；寬跨比較大的情況下，板中央的主彎矩計劃垂直與支承邊，邊緣的主彎矩平行于自由邊。(1 分)（3）縱向最大彎矩的位置，隨 φ 角的增大從跨中向鈍角部位移動。(1 分)（4）斜板中除了斜跨徑方向的主彎矩外，在鈍角部位的角平分線垂直方向上，將產生接近于跨中彎矩值的相當大的負彎矩，其值隨 φ 的增大而增加，但分布范圍較小，并迅速削減。(1 分)（5）斜板的最大縱向彎矩雖然比相應的正板小，可是橫向彎矩卻比正板大得多，尤其是跨中部分的橫向彎矩。(1 分)（6）斜板在支承邊上的反力很不均勻。(1 分)（7）斜板的扭矩分布很復雜。(1 分)

17、剛架橋的內力計算有哪些原則和假定？

1計算圖式的軸線取支柱厚度的中分線和平分主梁跨中截面高度的水平線。對于截面高度或厚度變化較大的剛架橋，則以各截面高度中分點的連線作為計算圖式的理論軸線。(1 分)2計算內力時，截面包括全部混凝土截面（包括全拉區），不考慮鋼筋。對于 T 形和箱形截面，不論其頂板、底板厚度如何，均應全部計入計算截面。(1 分)3計算變位時，一般可略去軸向力和剪力，僅計彎矩的影響。但在計算張拉力作用所產生的次內力時，則必須計入軸向力對變位的影響。(1 分)4當采用變截面的主梁和支柱時，如果在同一構件中最大截面慣性矩超過最小截面慣性矩的兩倍時，則應考慮此項變化的影響。(1 分)5當剛架奠基于壓縮性甚小的土壤時，支柱底端可認為是固定的。若剛架奠基于中等堅實的土壤時，則僅在下列情況下，支柱底端可認為是固定的：即由于基礎有足夠大的尺寸，致使基礎底面一邊的土壓應力與另一邊之比不大于 3 倍時。(1 分)

6關于混凝土的彈性模量 E h，根據現行規范規定，截面剛度按 0.8 E h I 計。其中慣性矩 I 的計算規定如下：(2 分)對于靜定結構，不計混凝土受拉區，計入鋼筋； 對于超靜定結構，包括全部混凝土截面，不計鋼筋。

18、荷載橫向分布系數的計算方法常用的有哪幾種？荷載位于支點處的荷載橫向分布系數計算可用哪一種方法？荷載橫向分布系數沿橋跨方向的變化，目前在設計中如何處理? 常用以下幾種荷載橫向分布計算方法：杠桿原理法、偏心壓力法、橫向鉸接板梁法、橫向鋼接梁法、比擬正交異性板法。在支點處應用杠桿原理法。

對于無中間橫隔梁或僅有一根中橫隔梁的情況，跨中部分采用不變的mc，從離支點L/4處起至支點的區段內mx呈直線過渡。對于有多根內橫隔梁的情況，mc從第一根內橫隔梁起向m0直線過渡。(m0為支點截面橫向分布系數；mc為跨中截面的橫向分布系數)

19、斜拉橋有哪幾種基本結構體系？并畫出簡圖。漂浮體系，支承體系，塔梁固結體系，鋼構體系p103 20、斜拉橋的斜拉索立面布置形式有哪幾種？并畫出簡圖。輻射形，豎琴形，扇形 p100

21、何為飄浮體系的斜拉橋？并請說明該體系斜拉橋施工時的應對措施。

斜拉橋的主梁除兩端外，全部靠纜索吊起，主梁在與索塔交接處，無縱向和豎向約束，在橋縱向可稍作浮動。

該體系斜拉橋在施工時，在索塔處應設臨時支點。

22、按照索塔與主梁相互結合的方式，斜拉橋可分為哪幾種基本的結構體系，試簡要說明其特點。

1懸浮體系斜拉橋：是將主梁除兩端外全部用纜索吊起，具有彈性支承的單跨梁。采用懸臂法施工時，靠近塔柱處得梁段設置臨時支點。

2支承體系斜拉橋：主梁在塔墩上設有支點，接近于具有彈性支承的三跨連續梁，采用懸臂施工的時候不需要設置臨時支點，比較方便。

3塔梁固結體系斜拉橋：相當于梁頂面用斜索加強的一根連續梁，上部結構的重量和活載由支座傳給橋墩，需要設置大噸位橋墩，支撐力可能是萬噸級的。

4鋼構體系斜拉橋：塔柱，主梁和柱墩相互固結，形成具有彈性支承的剛構，剛度較大，主梁和塔柱的撓度較小。

29何為支承體系的斜拉橋？并請說明該體系斜拉橋的支承形式及理由。塔墩固結,塔梁分離,主梁通過支座支承在橋墩上 主梁在塔墩上設有支點，接近于具有彈性支承的三跨連續梁，采用懸臂施工的時候不需要設置臨時支點，比較方便。

23、橋梁支座的作用是什么，目前常用的橋梁支座有哪些類型？

主要功能是：1.將上部結構承受的各種荷載傳遞給墩臺；2.并能適應橋梁上部結構的變形；3.使上下部分結構的實際受力情況符合設計的計算模式。傳遞上部結構的荷載；保證結構按受力圖式變形

拉力支座，球形鋼支座，板式橡膠支座，盆式橡膠支座，減隔震支座

25、畫出系桿拱橋簡圖，指明系桿位置所在，并簡述其作用。承受拱橋的水平推力

通過系桿抵消大部分拱的推力，從而發揮材料特性，減輕墩臺負擔

26、試解釋拱軸線、合理拱軸線的概念？

拱軸線：拱圈各橫向截面（或換算截面）的形心連線

合理拱軸線：拱橋上拱圈截面只受軸向壓力而無彎矩作用的拱軸線。

27、橋面橫坡的作用是什么？常見的橋面橫坡設置辦法有哪幾種？

橋面橫坡的目的在于迅速排除雨水，防止或減少雨水對鋪裝層的滲透，從而保護行車道板，延長橋梁使用壽命

鋪裝時設三角墊層；行車道板做成斜面；在墩臺頂部設置橫坡

28、何為橋面連續？在橋面連續處力的傳遞方式與結構連續處有何不同？

對于多跨簡支梁（板）橋，在施工中采用的連續措施，減少橋墩處橋面的斷縫道數，使橋面連續為一體的結構處理措施

29梁式橋按承重結構的靜力體系劃分可分為哪幾種類型，在力學上各屬于何種結構形式？ 分為簡支梁橋、懸臂梁橋、、連續梁橋、T形鋼構橋及連續-鋼構橋

簡支梁橋受力簡單梁中只有正彎矩，體系溫變、張拉預應力等均不會在梁中產生附加內力，設計計算方便，最易設計成各種標準跨徑的裝配式結構。將簡支梁橋梁體加長，并越過支點就成為懸臂梁橋。將簡支梁梁體在支點上連接形成連續梁，連續梁受溫度變化及混凝土收縮等影響產生的縱向位移也就較大，使伸縮縫及活動支座的構造復雜化。T形剛構是一種墩梁固結、具有懸臂受力特點的梁式橋。連續鋼構橋是預應力混凝土大跨梁式橋的主要橋型之一，它綜合了連續梁和T形鋼構橋的受力特點，將主梁做成連續梁體，與薄壁橋墩固結而成。

30、橋梁支座按受力形式可分為哪兩種？并闡明其受力特點？

支座一般分成固定支座和活動支座兩種

固定支座既要固定主梁在墩臺上的位置并傳遞豎向力，又要保證主梁發生撓曲時在支承處能自由轉動。活動支座只傳遞豎向壓力，但要保證主梁在支承 處既能自由轉動又能水平移動。

31、何謂拱橋的矢跨比？它的變化對拱的推力有何影響。

失跨比：指拱橋中拱圈（或拱肋）的計算矢高與計算跨徑之比（f/l）當矢跨比減小時，拱的推力增加；反之減小

32為何要設置橋梁伸縮縫？其作用是什么？在確定伸縮縫的變形量時應考慮哪些因素 為了保證橋跨結構在氣溫變化、活載作用、混凝土收縮與徐變等影響下按靜力圖式自由地變形，就需要使橋面在兩梁端之間以及在梁端與橋臺背墻之間設置伸。1是在溫度變化情況下，保證橋梁熱脹冷縮自由；2是保證車輛平穩通過橋梁端部的橋面 1由溫度變化引起的伸縮量；

2由混凝土收縮引起的梁體縮短量? Δ s； 3由混凝土徐變引起的梁體縮短量?Δc ；

4由制動力引起的板式橡膠支座剪切變形而導致的伸縮縫開口量?Δlb 或閉口量+ Δlb。