第一篇：開學始業教育

開學始業教育

教學目標：

1、通過教育，使學生提高思想認識，感悟時代的緊迫感，增強責任感；

2、使學生進一步明確學習目的性，提高學習的主動性與積極性；

3、讓學生明白生命安全高于天。教學重點：

思想教育、學習目的性教育、安全衛生教育。教學難點：

使學生樹立信心，把目標落實到行動上。教學措施：

師生共同探討研究，定出實施方案。教學過程：

一、師生相互問好和祝愿

二、師生共同討論：

1、怎樣以積極的心態迎接新的學習生活？

2、怎樣做才能保證自己的生命安全得到保障？

3、本學期各未同學有什么打算？

三、組織討論

四、反饋與交流

1、組長匯報

2、大家作補充

3、圍繞以上三個問題班干部做表態發言

4、班主任做總結發言

剛才大家都能以主人翁的姿態參與討論并作發言，老師非常滿意，同時也感到欣慰！！是的，幸福的新生活是要靠大家同心協力來創造的。怎樣以積極的心態迎接新的學習生活呢？

A大家應以感恩的心態面對生活。我們的生活是幸福的，是充滿陽光的，那這美好的生活是誰為大家創造的呢？有哪些人為之付出努力呢？大家都想過沒有？俗話說滴水之恩當源泉相報，父母將我們養大，付出了多少？父母對孩子的關愛有多深？大家都體會過嗎？為大家的學習和生活，咱們的國家領導人，咱們的祖國媽媽又付出了多少？新校舍哪里來？多媒體教學平臺哪里來？大家的學雜費哪里來？老師的工資哪里來？為了把大家培養成有用的人才，你們的老師又付出了當時？請大家回顧一下，老師這幾年都為大家做了些什么。那么大家應該怎樣做才是感恩，才是報答呢？大家在思想、言行上對自己有些怎樣的要求呢？我們擁有的一切，都應當感恩，感謝我的眼睛，讓我看到這么美麗的世界；感謝我的耳朵，讓我聆聽到如此美妙的聲音；感謝我的嘴巴，讓我品嘗到這么美味的佳肴，感謝我的大腦，讓我知道這么多美好的事情。感謝太陽又一次升起；感謝雨露，洗滌了塵埃；感謝我的父母養育了我；感謝組古祖國媽媽無私的關愛；感謝我的老師無微不至的關懷；感謝所有給予我幫助的人們。我要讓這些點點滴滴的愛存入我感情的銀行，讓愛心的銀行添子添孫，發揚壯大，我要用我的實際行動來表達我的愛。讓我的血液里流動著感恩的情懷！！

B大家應以學習的心態步入生活。俗話說，水不流會發臭，人不學會落后。我們處在知識爆炸的時代，知識更新日新月異，我們只有不斷地學習，努力地學習才能跟上時代的步伐。知識能創造財富，知識能創造文明，知識能創造生存的奇跡。所以我們要扎扎實實地學習，要掌握學習的方法，要研究學習的策略，要以團隊的狀態進入學習活動，大家共同學習、共同探究、共同提高。只要努力學習，沒有什么不可能，要樹立“我能行”。我們要有積極的心態面對學習和生活。我們要斗志昂揚，每天給自己幾個自信的微笑，時刻把握學習的機會，發言的機會。珍惜競爭的機會，要時常告戒自己：“太好啦，機會來啦！”并以積極的姿態參加挑戰。要堅信：成功沒有僥幸，全力以赴才會贏。有付出就會有回報。這樣大家肯定能成功。

五、師生共同制定安全公約和衛生公約。

六、師生宣誓：我們要做四有新人，好好學習，好好工作、好好活動！！

第二篇：始業教育

一．自我介紹

小朋友們好！首先我祝賀大家不再是幼兒園的小不點，你們光榮地成為了一個小學生。從今天開始，你們要在這間104班的教室里，認真學文化學本領了。我是你們的語文老師，也是班主任。我姓什么呢？先保密。老師先在黑板上寫幾個字，看哪些小朋友認識？

小朋友們以后喊我什么呀？對了，傅老師。咱們集體問好一下——小朋友們好！（請同學齊聲向老師問好，老師也應答“小朋友們好！”或“你們好！”）

以后傅老師將要教大家的語文，可是你瞧只靠傅老師一個人大家是學不好的，第一是小朋友自己的努力，第二是爸爸媽媽的幫助，第三是王老師的指導，只有我們三個人聯起手來一起努力，小朋友們才能越來越聰明。

全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）

2、正確地把校名念一遍，請跟老師念，請個別同學念。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

那么，上課時當你發言結束了該怎么坐呢？凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手（放在大腿上，手）平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看。可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

3、邊畫邊講年級與班級。

4、說一說

我是（）小學（）年級（）班的小學生。

三、自我介紹

我們這個班有這么多小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，我們要互相認識。

1、老師示范自我介紹。

我的名字叫什么？家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。看哪個小朋友最厲害。我叫喜羊羊，在中城小學104班讀書。我2、學生輪流說。

紅花獎勵做得好的同學。

二、教宣誓、誓言

三、選兩名敲鐘的、一名代表

四．認清自己的教室——104班門口班牌

五．參觀校園

按組依次出教室。整好隊，告訴學生靠右行，見到老師要問好。重點認清廁所和強調安全問題。

參觀辦公室：告訴學生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進入，要喊“報告”，要經過老師同意才能進入。

參觀廁所：教會學生認清男女廁所的標志。平時下課后準備好下節課書本后就馬上來上廁所，課堂上如果要上廁所了，要舉手告訴老師，老師同意才能來，但是一般上課是不能上廁所的。

六．進校禮儀

帶學生到校門口教進校禮儀

七、發校服

八、背書包

第三篇：始業教育

嘉興學院南湖學院人文系

始業教育策劃書

一、前言

大學新生始業教育的定義大學新生始業教育，是指根據大學新生特點以全面發展為目標，引導新生及時適應并融入大學生活所開展的教育活動。具體說來，是以課程、活動、座談或研討為載體，采用模擬及參與式教學法并結合課后的小組學習，以學生的體驗、收獲及習得為著力點，并以適應性和養成性教育、歸屬感和責任感培養、成才觀和理想觀培養作為內容的教育。

二、活動背景

經過高考的洗禮，12屆新生有緣來到嘉興學院南湖學院人文系開啟生命中頗為重要的一個篇章——大學，本團委本著服務廣大師生的原則對于新生的到來表示歡迎，為了使新生更快地轉變身份，適應大學生活以及在今后的大學生涯中養成良好的習慣，為步入社會打下扎實的基礎，本支部決定開展始業教育。

三、活動意義

我國大部分高校開展的是新生入學教育，是高校為入學新生順利完成中學到大學的角包轉換、適應大學的學習和生活，而從入學開始到正式開課前進行的一系列咨詢、教育等活動。始業教育不僅包含常規的入學教育，還有為解決中學轉入大學而引起的一系列應激性問題而開設的課程、實踐活動、小組學習及研討班等，囊括多個板塊的易被同學內化的教育、幫助和體驗活動。始業教育不僅關注大學新生適應性問題，而且注重引導、激勵、支持新生度過充實而又有意義的大一學年生活，為大學生涯打良好的基礎。始業教育更以有效的大學觀教育，豐富和發展學生的”四觀”(世界觀、人生觀、價值觀、職業觀)為目的，進而關注大學生的自我完善及未來發展情況。此外，大學一年級學生作為高校的新生力量，具有較高的創造性、可塑性和積極性，適時的教育、順勢的指引，可使大一新生在樹立大學階段的新目標，認識并矯正不良習慣、提高自己的同時，在需求和動機的作用下引起的。系列努力行為還能帶動身邊的同學，為整個學校形成良性的氛圍增加動力。此外，始業教育還可作為創新創業教育實施前的鋪墊或開端，創新創業教育作為高等教育新的理念和模式，對低年級學生直接開展不免突兀，在前期通過始業教育使學生認識自我心理特征、自我能力等進而確定自己未來發展方向，可使創新創業教育有的放矢，更具針對性和有效性。所以，人文系開展始業教育的意義重大。

2012屆人文系新生

五、活動時間

專業講座階段：9.25--9.28

學風建設階段：9月--10月

六、活動地點

嘉興學院越秀校區

七、活動內容

專業講座：1.法學專業講座；

2.英語專業講座；

3.日語專業講座；

4.漢語言文學專業講座。

學風建設：1.學生守則宣講會；

2.“端字為首”征文大賽以及學風口號征集；

3.主題班會開展及班會材料評比。

八、活動需要

1．專業講座教師及教室準備（屆時邀請人文系專業課老師，教室屆時申請）。

2．專業講座老師邀請函制作及酬勞。

3．征文大賽獎金及班會材料獎金。

4．學生守則宣講教室（屆時申請）。

（一）專業講座

講座對象：人文系各專業新生

講座人選：由實踐部屆時邀請

講座時間：法學專業講座：9.25晚自修

英語專業講座：9.26晚自修

日語專業講座：9.27晚自修

漢語語言專業講座：9.28晚自修

講座地點：暫定于教二B（教室屆時申請）

（二）學風建設

1．學生守則宣講會

宣講時間：9.10日晚自修

9.11日晚自修

宣講對象：漢語語言專業、法學專業；

英語專業、日語專業。

宣講人選：占瑞軍

宣講地點：暫定于教二A22

22．“端字為首”征文大賽以及學風口號征集

比賽時間：9月--10月，10.28日前上交

征文上交地點：各班負責人收齊后交到科工樓104（附帶收取各班的學風口號）

獲獎公布：10.8日公布獲獎名單

匯編成冊：宣傳部及辦公室將優秀征文和學風口號匯編成冊。

具體獎項：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎10名。

3．主題班會開展及班會材料評比

班會時間：9月期間

班會地點：各班自行決定

班會主題：開展學風建設

班會評比：各班開展班會，整理文字圖片材料匯編成冊于9.28日以前交到科工樓104；10.8日公布獲獎結果。

獎項設置：一、二、三等獎各一名。

十、經費預算

1.邀請函1元*4個；酬勞200元*4個；宣講酬勞50*1個

2.征文大賽獎金及班會材料：獎金一等獎100元*1個； 二等獎80元*2個 ；三等獎50元*3個；優勝獎本子一本*10個 ；班會獎勵一等獎100元*1個；二等獎80*1；三等獎50*1

3.榮譽證書：8元*10本

合計：1674元

南湖學院人文系

第四篇：始業教育

胡曉瑤

開場白：

同學們，你們好，上個學期上我們班科學課的鄭老師這學期已經退休了，所以從今天開始，咱班的科學課就由我來上。

首先我先來簡單地介紹一下自己，我叫胡曉瑤，畢業于金華師范大學。現在我也想請同學們先來介紹一下自己。

正文：

大家現在是六年級的學生，是我們小學階段最關鍵的一年，為什么呢？因為這決定我們同學們能否進入一個好初中，決定我們能不能再進入初中后適應初中高強度的學習。我們科學課在初中的課程中占有很大的比重，中考占有200分，大家可以想一下，總分比語文數學的分數都要高。然而，初中的科學也是有難度的，但是假如大家在小學就打好了科學基礎，那么在初中的科學學習中，就會輕松很多。所以，六年級的課本上也安排了一些與初中內容相似的單元，加強了與初一科學的銜接，我希望，我能夠幫助大家更好地度過這個人生的第一個轉折點。

在這里我要說幾點對大家的要求，我知道現在6年級了，大家都會比較辛苦，但是老師還是希望，同學們能夠每次上課前一天抽出幾分鐘時間預習一下新課。再是每天抽出5分鐘的時間，看一下課外知識，看到好的可以摘抄下來，抽個時間我們一起分享。課前請同學們準備好科學書，作業本，同步練習，和筆。我不希望看到上課了，還有同學在乒乒乓乓地開桌子。這些事課前的準備工作。

老師其實都不喜歡罵人，即傷肝又費力氣。所以課上呢，希望大家能夠遵守紀律。

1.不隨意走動，不隨意講話，這一點我相信大家作為一個小大人，都能夠做得很好。

2.我們的作業呢，要求在課堂上完成，大家不用擔心沒時間，遵守紀律的話，我們每堂課都能空出至少5分鐘來完成作業。

3.由于教室的條件有限，所以以后如果沒有通知的話，每次的科學課都在實驗教室1上。這里注意大家必須要在上課鈴響前到達實驗教室1。

4.到達實驗室，每4個同學一個學習小組，每個小組將會挑選一個組長和材料員。

5.挑選課代表，班長和課代表負責把同學帶到實驗教室1，課代表在下課時還要負責把作業本收齊交給我。

那接下來，我們想請同學們也來講幾句，說說大家在科學學習上有什么疑惑或者對我有什么要求，也可以說說你學習科學的心得。

接下來還有點時間，我們一起來看一下這學期我們都要學些什么。

第五篇：始業教育講話稿

磨練、信念，成功的基石

——二00八年第一學期始業式講話稿

老師們、同學們：

大家新學期好！

人們常說，快樂的日子就像奔馳的列車，一眨眼就過去了。的確這樣，暑假對我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂的日子。然而就在昨天，不知不覺中它與我們告了別，新的學期開始了。開學了，學生們經過一個假期的放松，在思想上、紀律上、學習狀態上都有些松懈，不能很快地進入學習狀態。為了使學生盡快地走出假期，順利地過渡到學校生活中來，學校強調了“三個第一”：

有一句成語叫“身在曹營心在漢”，用它形容這時候大家的心情可能比較恰當。雖然我們來到了學校，報了名，準備讀書學習了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學們，風箏飛得多高，有收線的時候；駿馬奔馳得多遠，總有回來的時候。開學了，讀書了，我們就得靜心了。

今天的始業式上我還想講兩個小故事吧！第一個故事是關于一塊石頭的：

有這么一則寓言故事：從同一座富有靈氣的山上開采下來兩塊大石頭，一塊做成佛像，一塊做臺階。因為充滿靈氣，很快大佛大名遠揚，很多人慕名而來鼎立膜拜，而臺階依然默默無聞，從未有人知曉。這時，十分郁悶的臺階不服氣的對作成佛像的大石頭說：“原本我們來自同一座山，憑什么你就這么榮耀，而我卻默默無聞？”佛像回答道：“你想想，我身上經歷了千刀萬剮，精雕細琢，而你只是簡單的四刀呀！”此時，做臺階的大石頭才恍然大悟！聽了這個故事，大家有什么想法呢？

我們在思考：面對初三，各位出自同一座仙山的同樣富有靈氣的大石頭，你打算挨幾刀呢？２００9年６月12、13日就是我們中考的日子，這是我們一生中經歷的第一次重大的考驗。今天是２００8年９月3日距中考只有２８０天左右，即十個月也不到，時間真的非常緊張。我們在思考：各位真正的土，你是否能成為眾人仰慕的佛像，你打算接受怎樣的磨練？

第二個故事是

最近在《讀者》上看到一個故事：一個人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經，他奮力掙扎，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時，卻發現經過一年的浸泡，樹枝已經腐爛。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來，重新獲得了生命。兩個故事的主人公用生命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽了醫生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡；同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會藏身魚腹。

生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。

同樣今年奧運，我們該向奧運健兒學習什么

一是不屈不撓的拼搏精神。女子舉重58公斤級冠軍陳艷青憑借強大的實力和穩定的發揮，6次試舉全部成功、總成績244公斤破奧運會紀錄、領先第二名達17公斤之多，她的完美表現驚艷全場。誰曾想到成功的背后隱藏著怎樣的故事？經歷了三度退役又三度復出，有過很多次退縮，也有過很多消極的念頭，但她憑著對體育事業的熱愛，憑著為國爭光、再創輝煌的勇氣和信念重返訓練場，最終這位具有傳奇色彩的舉壇“不老松”在北京奧運會上為中國女子舉重寫下了濃墨重彩的一筆。

二是戰勝壓力的自信精神。奧運賽場高手云集，能夠站在奧運舞臺上的都是體育項目的佼佼者、所謂的頂尖人才。每個人都抱著沖金奪銀、實現自我的心愿，都背負著國民的希望和囑托，無論從心理還是生理上都承載著巨大的壓力。因此誰能戰勝壓力，展示最好的自己，誰就是最后的勝利者。賽后，男子10米氣手槍金牌得主龐偉道出了自己一槍成名的秘訣：“這次比賽我把自己的位置放得很低，就是去拼。最終打多少，我想得不是很多，我就把我自己該做好的事情做好。”是的，“自信成羽翼，何必仰云梯”，自信就是在能力之外幫助你順利到達成功彼岸的帆。

三是迎接挑戰的“亮劍”精神。中國男籃雖敗猶榮，中國男籃打出了“男籃精神”。“面對強大的敵手毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。”這就是我們民族崇尚的“亮劍精神”，也是我們的時代需要的“亮劍精神”。有了這種精神，每一次失利，都會成為我們走向勝利的一座里程碑；每一道坎坷，都會成為我們向著燦爛峰巒攀登的階梯。

四是精誠合作的團隊精神。從國家跳水女隊、男隊的雙雙射金，到男團體操摘取桂冠，再到體操女隊奪得金牌，相信億萬中國人民都在鼓掌歡呼。團體項目不僅是技術和戰術的對決，也是團隊合作的考驗。訓練場上的苦練，對競爭對手的分析，一次次相互鼓勵，交流的眼神、會心的微笑……這一切贏得了賽場上瞬間的輝煌。只有精誠合作才能力敵萬鈞，只有密切配合才能達到目標。沒有嫌隙，只有親密；沒有猜疑，只是兄弟姐妹般的情誼；沒有嫉妒，只是奮力趕超的銳氣；親密無間的合作創造了一次次決勝的中國“夢之隊”，才有了冠軍領獎臺上的鮮花和贊譽。

五是坦然面對失利的平和心態。杜麗痛失首金嚎啕大哭，朱啟南撼失金牌難以抑制的淚水，讓我們讀懂了運動員肩負的壓力，讀懂了未完成使命的無奈和悔恨。但我們不應忘記100多年前顧拜旦在《體育頌》中所寫下的：“體育是天神的歡愉，生命的動力”。展現力與美，欣賞競爭和挑戰，才是奧林匹克的本質和魅力所在。杜麗深信，如果學會放下，就能重新找到心如止水、寵辱不驚的平淡。也只有這樣，她才能在接下來的另一個項目中，重新活過來。得益于積極的心理調整，杜麗隨之在女子50米步槍三姿決賽中奪得金牌。賽后她又流下了淚水，她說：“今天的眼淚和9號那天肯定不一樣，連日來無數人的支持、鼓勵，讓我堅信，我不能放棄！”

老師在這里要給大家幾點建議：

第一，要調整好心態和生物鐘，盡快進入學習角色。我們應當明確暑假過后的主要任務是學習，雖然可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺，這時很有必要調整好自己的生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動。不要遲到，遲到了挨批評會影響一整天的心情。再則，由于課前準備時間不足，上課也難得靜下心來。所以，開學的頭幾天，我建議同學們安排好時間，從容地適應課堂，適應學期初三緊張的學習生活，爭取新學期有一個良好的開端。

第二，確立新學期的學習目標，制定學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。

第三，做好開學前的物質準備。包括自身的儀表著裝，新學期的文具用品，一些與學習無關的物品應該及早收回了。

第四，第一天應積極發言，提高課堂效率。注意力無法集中、坐不住，都是重返課堂的我們面臨的問題。其實，上課舉手發一次言，就能很快地融入課堂。開學第一天在課堂上發言，無論答對與否，都能起到自我提醒、自我鼓勵的作用，在接受教師的表揚或點評后，即能很快地集中注意力，聽好下面的課。另外，開學第一天積極舉手發言，也能給老師師留下好印象。

第五，按時完成作業。應盡快抓緊時間完成當天的家庭作業，千萬不要拖拉，開學的第一天就感受到學習壓力不利于今后的學習，雖然這種壓力是由于不良習慣造成的。

第六，要注意培養自己的閱讀習慣。在開學前幾天，盡量少嬉戲或閑聊，讓自己的心沉靜下來。看看書，感受一下濃濃的書香味，讀學習有用的書，文學作品、學習參考書均可，這對我們適應新學期的生活是大有益處的。

以上就是我在新學期里對大家提的六點建議，希望同學們以良好的作息習慣和飽滿的精神迎接新學期，盡早適應，高效學習，爭取考上一個理想的高，跨好人生又一步！另外，老師還有幾件事情說明：

１、我們要用熱烈的掌聲感謝 紹坤、尚蒙、福豐三位同學，在同學們到來之前，把凌亂的教室整理的干凈整齊。

２、班干部照常，值日從小組開始輪流；

3、缺什么書或作業本請到老師這里登記；

4、班隊作業：以“初三”為話題，寫一篇字數不少于６００字的作文，文體不限（詩歌除外），要有真情實感，題目自擬；

5、對位置調整、班干部更換有什么建議和要求，歡迎大家以各種方式與老師聯系。

6、寢室人員安排變化希望大家一開始養成好習慣。