第一篇：2017版質量標準煤礦班組管理制度

山西呂梁離石賈家溝煤業有限公司

SHANXILVLIANGLISHIJIAGOUCOALCO.,LTD

綜掘三隊班組建設管理制度

編 制 人： 馮智榮 審 核 人： 賀雙平編制時間： 2017.1 編制單位：賈家溝煤業

目

錄

1.班前班后會議制度....................................1 2.安全質量標準化和文明生產管理制度....................1 3.隱患排查治理報告制度................................1 4.事故報告及處置制度..................................3 5.學習培訓制度........................................4 6.安全承諾制度........................................5 7.班組學習培訓制度....................................6 8.班組民主管理制度....................................8 9.安全績效考核制度...................................10 10.工會和班組工會組織機構制度........................13 11.員工安全權益維護制度..............................14 12.班組和各崗位安全評估制度..........................14 13.交接班制度........................................15 14.現場安全文明生產制度..............................15 15.安全舉報制度......................................16 16.工程質量管理、師帶徒制度..........................17 17.班組班務公開制度..................................18 18.“三不生產”“四不開工”制度.......................19 19.班組長的選聘、使用、培養制度和機制................22 20.班組長績效考核制度................................25 1 21.班組合理化建議和班組人員激勵機制

班組合理化建議制度...................................26 22.“人人都是班組長”班組建設實施方案、措施..........27 23.人人都是班組長”班組管理的模式....................32 24.班組建制及定員標準................................31

一、班前、班后會議制度

在安全生產中，為了確保安全，在礦職工中樹立安全文化，提高技術水平，確保安全生產。

1、上班前按規定的時間對職工進行安全作業安排，作業安全注意事項等記錄。

2、內容應符合當班在生產中的安全工作，加強警示提示，提高職工作業思想上的安全意識，促進文明安全生產。

3、班組長在對職工安排工作時要簡明扼要，安全落實到個人，記錄要詳細，不得亂記和不記。

4、利用班前、后會議不定期學習以安全法律法規和本礦的實際制度及作業規程為準，進行熟悉牢記，做到心中有安全，行動保安全。

5、培訓學習了解礦井相關各種作業圖紙。

6、下班后要對該班的安全工作進行總結分析。

二、安全質量標準化和文明生產管理制度

1、設立安全質量標準化領導組織機構、安全生產、文明施工。

2、制定切實可行的各項班組安全管理目標。

3、必須嚴格落實各項安全管理、文明施工管理制度，落實各項崗位責任制及安全操作規程。

4、認真編制工程項目施工組織設計和安全技術措施（方案）危險性大的要編制專項安全技術措施。并進行嚴格的審批及貫徹學習。

5、施工過程中必須嚴格按施工組織設計和安全技術措施進行施工。

6、經常對職工進行安全教育、文明生產管理，根據工程施工進度及時進行安全技術補充完善。

7、必須要做好施工現場的文明施工的環境保護工作。

8、班組長每天必須對施工現場，施工項目衛生、環境進行認真檢查，發現隱患和問題立即整改。班組內的設備、工具、及工作現場等都必須做到無隱患。

9、嚴格執行落實質量標準化標準，進行標準學習，執行、施工、驗收、隱患排查等。

三、隱患排查治理報告制度

為了切實搞好安全生產，認真貫徹“安全第一，預防為主“的方針，加強對事故隱患排查、治理、報告，預防重大安全事故的發生，促進

安全生產有序的進行，特制定本制度。

一、安全隱患排查、治理、報告制度的組織管理：

1.成立以班長為負責人的隱患管理小組，隱患管理小組職責

(1)、負責《災害預防與處理計劃》的貫徹學習實施，明確事故隱患的分布，發生事故的可能性及其程度，負責事故隱患的現場管理。

(2)、進行安全教育，組織模擬事故發生時應采取的緊急處置措施。

(3)、隨時掌握事故隱患的動態變化。

(4)、做好作業前的現場隱患排查進行確認，排除隱患并做好排除記錄及交接。

(5)、負責對檢查出隱患的整改、落實。

(6)、出具事故隱患報告書并注明以下內容：事故隱患類別、事故隱患等級、影響范圍、整改措施、整改資金、整改責任人、整改時間及整改預期目標。

(7)、負責檢查各項措施實施的執行情況。

二、整改的組織實施

1、根據現場生產實際狀況，事故隱患分下列幾種：

(1)、冒頂、片幫、。

(2)、瓦斯、煤塵爆炸。

(3)井下火災、水災。

(4)、火工品及爆破作業場所發生的危害。

(5)、礦塵、有毒、有害氣體。

(6)、其它危害：通風、機電、運輸、工程質量等。

2、嚴格區分事故隱患與質量標準化等其它規定，對檢查結果，隱患小組必須進行評估，屬于事故隱患的立即按照標準進行整改，現場不能處理的及時匯報移交下班處理。

4、屬重大隱患事故，應及時上報，定出切實可行措施。

5、負責事故隱患排除后的檢查驗收工作。

6、對隨時危及安全的事故隱患，班組長有權責令停止作業并責令施工隊立即處理。

三、獎勵及處罰

1、對及時發現事故隱患，積極整改并有效防止事故發生的個

人，經事故隱患小組評估核查后，按預發事故等級及程度，給予個人獎勵。

2、對存在隱患不報或瞞報的，給予通報批評處理，由事故隱患管理小組出具《事故隱患處理通知書》。

3、對接到《事故隱患處理通知書》而未立即整改，給予班組及個人處罰。

四、事故報告及處置制度

1、隊成立專門的事故處理機構，并將礦事故救災預案向全體下井人員進行貫徹。

2、井下施工現場出現事故后，班長首先向隊辦公室

進行詳情匯報，同時組織現場人員對傷者進行簡單包扎處理，以防止傷情加重。

3、隊接到生產現場事故詳情匯報后，應馬上啟動相關救災應急預案，同時向調度室進行事故詳情匯報。

4、事故現場班長或帶班隊長應組織人員將傷者運送上井，運送過程要選取合適的運送工具，達到快速、穩妥、安全地運送。

5、隊應安排專人立即下井協作事故班組對受傷人員進行及時搶救。并對事故現場進行保護。

6、事故中傷者在上井后，可根據傷情進行判斷是否在礦醫院進行預處置，否則應在第一時間將傷者送往具有傷情處理資質的醫院進行救護。

7、事故傷者在上井后，隊應積極配合礦救援指揮部，安排做好相關事務處理。

8、隊應在第一時間寫出事故發生詳細報告。

事故分析處理制度

1、事故分析處理要堅持 “四不放過”的原則，即事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有受到處理不放過；群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過。

2、因忽視安全經營、違章指揮、違章作業、違反勞動紀律、玩忽職守或者發現事故隱患、危險情況不采取有效措施、不積極

處理以致造成事故的，對有關負責人和事故責任者給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

3、在事故發生后隱瞞不報、謊報、故意拖延不報、故意破壞事故現場，或者無正當理由，拒絕接受調查以及拒絕提供有關情況和 資料的，將按照有關規定，對有關負責人和直接責任人員給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

4、對下列人員必須嚴肅處理：

（1）對工作不負責，不嚴格執行各項規章制度，違反勞動紀律，造成事故的主要責任者。

（2）對已列入整改項目不按期實施，又不采取應急措施而造成事故的主要責任者。

（3）因違章指揮，強令冒險作業，或經勸阻不聽而造成事故的主要責任者。

（4）因忽視勞動條件，削減保護措施而造成事故的主要責任者。

（5）因設備長期失修、帶病運轉，又不采取緊急措施而造成事故的主要責任者。

（6）發生事故后，不按“四不放過”的原則處理，不認真吸取教訓，不采取整改措施，事故重復發生的主要責任者。

五、學習培訓制度

1、方式及內容 ：利用班前會議進行學習各種安全規程措施。

2、按照全員培訓計劃學習，安全規程及管理知識，組織考試。

3、每項零星工程，班前會進行培訓學習，由技術員負責培訓。

4、作業規程及安全措施學習，組織全員學習作業規程，并進行全員考試，為考試或不及格者，不能上崗，安全措施由技術員負責在三個班前會重點貫徹。

5、特殊崗位強化培訓 機電維護工、采煤司機、皮帶司機、溜子司機、上崗前必須培訓取得特殊職業安全資格證，合格后方可正 4

持證上崗。

6、新調入職工的培訓學習，新調入本隊的職工，必須脫產培訓一周，考試合格后，方可上崗作業。

六、安全承諾制度

1.為強化全員安全意識，深入落實安全責任，提高遵章守紀的自覺性，確保安全生產，特結合我礦實際制定該制度。

2.認真落實安全承諾制度，是各職工履行崗位安全職責的基本保證，個人向礦方引進書面承諾，即簽訂安全承諾書。

3.安全承諾書由公司統一制作，承諾人必經在安全承諾書上親筆簽字，并認真履行安全承諾。

4.各級領導要以崗位安全職責為主要內容，帶頭落實安全承諾制度。

安全承諾內容：

(1)認真執行“安全第一、預防為主，全員動手、綜合管理”的安全生產方針，遵守各項安全生產制度和規定，做到“三不傷害”即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

(2)不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，抵制違章指揮，糾正違章行為。

(3)嚴格執行安全作業票證制度，用火進入受限空間，臨時用電、高處作業。破土作業時，按規定程序作業，不得無證作業。

(4)按規定著裝上崗，穿戴好勞動保護用品，嚴格遵守防火防爆，車輛安全等禁令和規定。

(5)主動接受安全教育培訓和考核，持證上崗。會報警、會自救、會互救，會熟練使用自救器、滅火器等設施和器材。

(6)嚴格履行崗位安全職責，即安全生產“一崗一責制”是承諾人的重要承諾內容之一。

5、范圍和程序

(1)與單位簽訂勞動合同的所有人員都應進行安全承諾。

(2)新入礦職工在完成“三級”教育后簽訂安全承諾書，轉崗職工在完成新崗位的安全教育后重新簽訂安全承諾書，如未

按規定進行安全教育，職工不應在承諾書上簽字。

(3)承諾人必須熟悉安全承諾內容，并在安全承諾書上親筆簽字，不允許他人代簽。安全承諾一式兩份，一份由承諾人隨身攜帶，一份由安全科存檔。

6、安全承諾書每年一月份簽訂，有效期為1年。安全承諾的要求

(1)職工進礦必須攜帶有效地安全承諾書，無安全承諾書者不準入井。

(2)安全承諾誓詞：我已接受過本崗位的安全教育，并熟知安全承諾書內容，愿認真執行，如違反本承諾，愿承擔相應責任。

7、違反承諾的責任

(1)承諾人違反承諾，造成責任事故或情節嚴重的按照安全生產責任制和經濟責任制考核辦法及安全管理獎懲辦法等有關條款進行處罰，并承擔相應責任。

七、班組學習培訓制度

為規范班組學習培訓，加強學習培訓管理，提高學習成效，提高員工的綜合素質，營造出“比”、“學”、“趕”、“幫”、“超” 的良好氛圍，實現打造“精品班組”目標，特制定本辦法：

1、制訂學習培訓制度，積極組織員工培訓學習，并將其參加培訓學習情況納入日常管理及月度、年度考核之中。

2、結合公司的、本礦的培訓計劃，制訂適合本班組的學習培訓計劃，有計劃地大力加強培養人才隊伍特別是緊缺崗位。并定期總結經驗，找出不足，提出改進意見

3、做好對新員工的培訓，主要包括：安全培訓、崗位知識培訓、崗位技能培訓。

4、適時對員工進行學習培訓，要注意：有基礎理論到實際應用；從簡單到復雜；讓其動手去做，寬容失敗。積極提問，不停地關心鼓勵新員工的成長。5.要開展多種形式的學習活動，利用班前、后會議討論學習，調動大家的學習興趣，促進班組學習效能。通過學習活動，強化班組的團隊凝聚力，激發班組潛在的活力，最終實現工作創新、技術創新、管理創新和制度創新。

1）要求：明確培訓對象；確定學習內容；安排培訓時間；落

實培訓責任；創造培訓條件；注重培訓效果。

2）學習內容：各相關文件精神、崗位知識、操作技能、創新意識、創新方式方法等。

3).學習方法：自學、集中學習、師帶徒學習、互動學習、經驗交流、先進人物做報告、座談會等形式交流學習心得、共享經驗、共享感悟，培養班組個人的思考能力，增強危機意識、責任意識。

4)集體學習：由班組長根據現場安排及當前工作需要，綜合班組成員提議確定學習主題，指派相關人員準備學習資料，并安排適當時間進行集體學習和討論。

5)個人自學：根據自身在工作的實際情況，選擇和自身工作緊密相關的知識進行學習，學習的心得如有推廣價值可以向班組長申請組織集體學習，由本人向班組成員進行培訓。

6)師帶徒學習：由班組長制定技術骨干和管理骨干進行一對一或者一對多建立師徒關系，對徒弟進行指導，培訓和評價。同時學習效果均計入雙方的考核中。

6、集中培訓學習實行簽到制，無故不參加學習培訓者按曠工論處。

7、必須按規定的時間參加班組集體學習培訓，不遲到、不早退、不無故缺席。

8、集中學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，要準備好有關的學習資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。

9、培訓組員要做到“八要”：

一、要注重人格人品的培養；

二、要注重員工的精神教育和常識教育；

三、要培養員工的專業知識、正確的規范的操作技能和應急事故的處理能力；

四、要訓練員工的細心；

五、要培訓員工的競爭意識；

六、要注重員工的創新意識培養，提升班組創新能力；

七、要注重培養員工的愛崗敬業、模范典型精神；

八、要注重員工心理素質的提升。

10、培訓要做到“四結合”：理論與實際相結合；思想政治工作與崗位業務工作相結合；物質激勵與精神鼓勵相結合；耐心說服與嚴格紀律相結合。

11、班組成員團結協作，共同搞好每次培訓學習活動。

12、班組長負責班組的學習培訓活動，并監督學習成效。

13、班組成員履行好自己的職責，做好《班組學習記錄》。

八、班組民主管理制度

一、班組職責：

1）認真貫徹執行職工代表大會的決議。〈企業職工守則〉、〈獎懲條例〉和企業各項規章制度。

2）嚴格執行操作規程，搞好安全教育，精心維護保養設備，保持生產現場整潔衛生。做好勞動保護工作和環境保護工作，做到優質、高產、低耗、文明生產、安全生產。

3）建立健全各項規章制度，及時準確認真地填寫各種原始記錄，統計臺帳和管理圖表。

4）積極組織職工參加政治、文化、技術學習。做好青工的傳幫帶工作，不斷提高職工隊伍素質。

5）搞好精神文明建設，教育班組成員樹立主人翁責任感，遵守社會公德和職業道德，履行公民義務。搞好互助互濟和計劃生育工作，開展有益的文體活動。

二、班組有以下權力

1）根據隊組領導安排的生產工作指標，具體安排工作進度。分配本組織職工工作，組織完成任務。

2）在作業現場存在重大隱患下，有權停止作業，撤出危險崗位，并及時向有關領導匯報。

3）班組有權拒絕任何干部的違章指揮，制止任何人的違章作業。

4）班組對確有成效的技術革新，合理化建議和有重大貢獻的職工，有權向上級建議給予記功嘉獎。

5）班組對嚴重違犯勞動紀律，規章制度而造成重大設備質量，人身事故的職工或嚴重違法亂紀的職工，有權向上級呈報給予處分。

6）班組對企業的大政方針，發展規劃及一切生龍產經營活動有參與建議權。

7）班組有權對企業各級干部實行民主監督和評議，有權向職代會和上級領導提出對干部的獎懲意見。

三、班組長主要職責

1）班組長是班組的安全、思想政治工作、生產經營活動及其它一切工作的第一責任者。

2）大力推動班組民主管理，深化班組內部改革，自覺運用目標管理、全面質量管理、定員定額管理等辦法，最大限度的調動全班成員的積極性和創造性，全面完成上級下達的各項經濟技術指標。

3）主動做好班組的思想政治工作，組織好班前會，組織各種例會、班組的政治學習，經常進行家訪談心活動。

4）與工會小組長一起擬訂班組升級規劃，帶領全班組成員積極參加班組升級賽，同時，組織好班內部的競賽和崗位練兵，技術比武活動。

5）始終不渝地貫徹安全第一的方針，認真組織安全質量檢查。在自覺接受群監員的安全監督的同時，支持群監員搞好崗位監督。

6）經常檢查班組各類臺帳的記錄情況。

四、工會小組長主要職責

1）配合和協助班組長搞班組各項工作。

2）運用多種形式組織好班組的民主管理活動。關心班組工人生活，同時搞好互助互濟，幫助他們解決具體困難。及時向礦工會和有關部門的領導反映工人的意見要求和建議。

3）負責班組各種競賽的發動和評比工作，大力宣傳報導本班組先進事跡先進人物。組織班組文體活動。完成礦工會布置的各項任務。

4）做好班組的勞動保護工作，支持配合群監員搞好崗位安全監督檢查。

五 班組五大員主要職責 ⒈政治宣傳員：

① 協助兩長做好思想政治工作，經常組織職工學習時事政治。

② 搞好班組園地、表揚好人好事，做好宣傳報道工作。③ 組織班組的文體活動，豐富職工的業余文化生活。⒉民主管理員：

① 積極組織班組合理化建議活動，廣泛征求認真聽取班組織工人意見，不定期向工會小組和職工代表反映。

② 參與班組內部分配方案和崗位責任制的制訂，做好經濟分配“三公開一上墻”（出勤、分數、工資獎金）。

③ 協助兩長開好民主生活會，做好班組的民主評議，民主推薦、民主評比等工作。

⒊ 群監督員：

① 參與制定本班各種質量責任；

② 配合班組長把好安全質量關，開安全質量分析會，做好本班安全質量記錄。

六、臺帳和園地

1）：及時準確，完整地記錄班組臺帳，不僅是班組管理的需要，而且能為企業管理提供原始資料和數據，是一項重要的基礎工作，必須認真對待。第十七條：每個班組設物質文明臺帳，精神文明臺帳，安全合格班組臺帳各一本。

(一)物質文明臺帳的主要內容有：(1)產量計劃完成記錄；(2)產品質量記錄；(3)安全生產記錄；(4)材料消耗記錄；(5)小組活動記錄；(6)崗位練兵；(7)合理代建議記錄；(8)勞動競賽記錄。

(二)精神文明臺帳的主要內容有：(1)政治及業務學習記錄；(2)家訪及談心記錄；(3)民主管理記錄；(4)好人好事記錄；(5)表彰獎勵記錄；(6)文體活動記錄；(7)計劃生育記錄；(8)生活福利記錄。

2）班組園地能比較醒目地反映班組自然概況和工作概況。辦好班組園地，對于增強班組引力，積發職工積極性有非常重要的意義。主要內容有：班組自然情況；班組規劃和目標管理圖；目標完成情況（產量、質量、安全、出勤）好人好事表揚欄；班組主要榮譽等。可用表格示意圖、曲線圖、座標圖等不因圖表簡單表示。

七、獎勵辦法

1）礦每月對班組進行一次考核，年終組織檢查評比。2）全年每月均被考核為優秀班組的，年人均獎勵30元；被公司評為優秀班組的；年人均獎50元；評為市紅旗班組的，年人均獎勵80元；評為省先進班組的，年人均100元。獎勵費用從企業獎勵其余中列支。

九、安全績效考核制度

為確保安全生產方針和目標的順利實現，總結推廣安全生產管理經驗，激勵員工奮發進取，自覺地搞好安全生產工作，持續改進安全績效，特制定本制度。安全績效是基

于安全生產方針和目標，控制和消除風險取得的可量化結果。

一、每月對班組進行考核，檢查全部工種或崗位，檢查班組的各項責任制的落實情況及現場管理和隱患整改措施，進行全面考核評分。對檢查考核中，發現的安全隱患，由隊發出整改通知，責令有關班組限期進行整改。

二、實行安全生產風險抵押金制度，按照檢查考評得分比例，進行獎罰班組。

三、設立安全工作獎勵金，對安全管理工作突出者進行重獎、嚴重不合格班組重罰。

四、安全績效考核要素 考核實行百分制，總分為100 分，按以下六個要素進行考核記分。被考核單位不涉及的要素（子要素）按缺項處理。

1、安全目標（50 分，扣完為止）

⑴ 發生工亡事故、重傷事故、重大火災事故、重大水災事故、重大特種設備事故、重大有害氣體事故，扣50 分；

⑵ 事故直接經濟損失超公司下達的考核指標，扣25 分；（3）井下透水事件直接經濟損失超公司下達的考核指標，扣25 分；

⑷輕傷事故超公司下達的考核指標，扣25 分

⑸；隱患自檢率及整改合格率超公司下達的考核指標，扣25 分。

2、安全基礎管理（15 分，扣完為止）

⑴ 層層簽訂安全目標責任書，嚴格執行安全生產組織人員保證體系，滿分4 分。1 項不符扣1 分，扣完為止；

⑵ 安全臺賬、記錄等基礎資料齊全、記錄真實完整，滿分3 分。1 項不符扣0.5 分，扣完為止；

⑶ 各種計劃、總結、報表上報及時，滿分3 分。每漏報1 次扣 0.2 分，遲報1 次扣0.1 分，扣完為止；

⑷ 安全教育，滿分5 分。1 項不符合，扣0.5 分；按要求進行班組管理人員和員工安全培訓考核，1 項不符合，扣0.5 分；

按要求進行轉崗、新工藝、新技術、新設備投產前安全培訓，1 項不符合，扣0.5 分；班組長按要求參加班組安全活動，1 項不符合，扣0.5 分；班組安全活動符合要求，1 項不符合，扣0.5 分；扣完為止。

3、安全檢查和隱患治理（10 分）

⑴ 按規定的頻次和項目要求進行安全檢查，發現問題和隱患及時整改，并按要求上報，滿分4 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止；

⑵ 對上級下達的隱患整改項目，落實“五定”責任制，按計劃完成治理，滿分3 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止；

⑶ 對暫時不具備整改條件的隱患，制定可靠的安全技術措施和 應急方案，滿分3 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止。

4、現場(作業)安全管理（15 分）

⑴ 嚴格執行井下操作規章制度，作業前進行風險分析，制定控制措施，滿分4 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止；

⑵ 作業現場警示標識符合要求，配備了必要的安全防護用品（具）及消防設施與器材，滿分4 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止；

⑶ 嚴格執行操作規程，不違章作業，不違反安全紀律、工藝操作、勞動紀律，滿分4 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止；

⑷ 嚴格進行檢修作業前的安全條件確認及作業完成后的安全驗收，并做到“工完、料盡、場地清”，滿分3 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止。

5、職業衛生管理（5 分）

⑴ 做好清潔文明生產，嚴防“跑、冒、滴、漏”，保證崗位職業有害因素監測合格率達100%，滿分2 分。1 項不符合扣0.5 分，扣完為止；

⑵ 按要求（組織）參加職業性健康檢查，滿分1 分。1 項不符合扣0.5 分，扣完為止；

⑶ 按要求對職業衛生設施進行定期檢查，落實專人維護保養，滿分2 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止。

6、應急管理（5 分）

⑴ 建立完善應急指揮與救援系統，明確職責。按照事故處理原則，對事故進行調查處理和總結，滿分2 分。1 項不符合

扣1 分，扣完為止；

⑵ 準備足夠適用的應急資源，按要求對安全防護設施及應急設施進行定期檢查，落實專人維護保養，滿分2 分。1 項不符合扣1 分，扣完為止；

⑶ 按要求制定應急預案，定期進行應急培訓和演練，并對演練效果進行評價、對預案進行評審和修訂，滿分1 分。1 項不符合扣0.5 分，扣完為止。

十、工會和班組工會組織機構

一、組織機構

分工會主席: 王候柱

組織委員: 王玉貴 王瑞峰 班組工會小組長：高尚平任財旺 王智勇 王永明 馮智榮 馮艷軍

二、工會工作職責：

1、工會主席職責：

（1）認真貫徹執行黨和政府的路線、方針、政策，服從上級工會的領導，認真履行工會的社會職能，切實維護職工的合法權益，促進分工會各項任務的順利完成。堅持原則，不謀私利，勤奮工作，任勞任怨。為職工說話，為職工辦事，做職工之友；

（2）堅持辦好職工業余學校，組織職工學政治，學文化，學業務，學技術，不斷提高職工的綜合素質；

（3）積極組織職工開展各種勞動競賽、技能比武等活動，把學習與實際工作聯系起來，利用多種宣傳、表揚、總結的形式，鼓勵先進、鞭策后進，帶領一支工作過硬，思想先進的職工隊伍；

（4）積極組織職工參與站（隊）、班組的內部事務管理和監督活動，為推進班組建設和管理獻計獻策；

（5）積極組織職工廣泛開展文化體育活動，增進職工身心健康，豐富職工業余生活，推動機關精神文明建設；

（6）完成上級工會布置的各項任務；

2、班組工會小組長工作職責：

（1）抓好職工思想政治工作，帶頭執行各項規章制度；（2）關心職工思想、工作和生活，配合分工會做好職工福

利、慰問等工作；

（3）關心職工生活，注意工作方法，主動與職工交心談心，從中了解職工疾苦，及時為職工排憂解難；

（4）按照分工會工作的安排，開展好各個時期的業余文娛、體育活動，活躍文化生活，增強職工身體素質；

（5）認真開展工會小組活動，貫徹落實上級工會各項工作任務，充分調動職工的積極性，使班組政治空氣濃，職工工作干勁大；

十一、員工安全權益維護制度

一、監督和協助本單位貫徹執行國家勞動安全衛生法律法規，監督落實安全生產責任制和規章制度，參加涉及職工勞動安全與健康規章制度的制定，對勞動安全衛生和安全生產的決策、措施提出意見和建議。

二、定期分析研究勞動安全衛生和安全生產狀況，向單位反映職工對勞動安全衛生和安全生產工作的意見、建議和要求。

三、參與本單位集體合同中關于勞動安全衛生、工作時間、休息休假和工傷保險等條款的協商與制定，維護職工勞動安全衛生的權利、休息休假的權利和享受工傷保險的權利。

四、制止違章指揮、違章作業。組織或協同行政進行安全生產檢查，組織職工代表對勞動安全生產衛生工作進行督察。督促單位防范事故和職業危害。

五、對違反國家法律法規、不符合勞動安全衛生和安全生產標準規定的問題，提出整改意見；問題嚴重的，向單位提出書面整改意見。

六、參加職工傷亡事故調查和處理，查清事故原因和責任，提出對事故責任者的處理意見，監督和協助單位采取防范措施。

七、根據《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生、產法》及有關法律、法規的要求，結合企業實際，落實對女職工實行特殊勞動保護制度。

十二、班組和各崗位安全評估制度

1、班組現場的安全評估由班長負責，跟班干部監督實施。

2、各崗位的安全評估由崗位司機負責。

3、崗位人員在接班時要對設備及現場的安全情況進行例行檢查，發現問題及時整改。

4、每班開工前，班長要帶領全班職工進行零事故活動，口述要有針對性。

5、崗位人員在操作過程中要進行零事故口述確認。

6、跟班干部要對本班的施工情況進行巡查，對存在安全隱患的崗位或環境要及時派人處理。

7、每班下班后班長和跟班干部都要到隊部值班室將當班存在的隱患填寫在值班記錄上。

十三、交接班制度

1、必須嚴格執行井下交接班制度，接班人在班前會上布置完生產任務和安全注意事項后及時入井接班，交班人必須留在工作崗位等待接班人接班，交待好工作現場的情況后方準離開。

2、交接班人必須認真對待交接班，必須做到工作地點情況交待不清不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

3、班組長要嚴格檢查督促執行，發現有人不按規定交接班的，要按制度嚴肅處理。

4、對未進行交接班而出現問題，雙方都有責任并在處理中從嚴處罰。

5、對于存在嚴重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給隊領導或值班人員處理。

6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產工作做到實處，并做好交接班記錄。

十四、現場安全文明生產制度

1、安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業；

2、上崗前必須按規定穿戴好勞動防護用品，杜絕疲勞作業；

3、班組內每項操作，每個職工都必須認真執行安全操作規程和 各項規章制度，無冒險蠻干，無違章操作；

4、特種作業人員必須持證上崗，持學習證人員必須在具有相應資格人員的監護下工作。

5、班組嚴格執行“四不放過”以及交接班制度；

6、新上崗職工必須明確安全監護人，在監護期內不得獨立操作。

7、班組必須建立交接班臺賬、驗收臺賬、班前、后會議臺賬、設備檢修管理臺賬。

8、文明生產是發揚社會主義精神文明和物質文明的體現。全體職工必須遵守文明守則，開創文明生產新風。

9、要嚴格遵守各項制度，堅守崗位，杜絕各類違反勞動紀律的現象。

10、上崗必須穿工作服（鞋）戴工作帽。對各工種的勞動保護特殊規定，必須嚴格執行。

11、嚴格執行操作規程，杜絕違章指揮、違章作業。確保安全生產和職工身心健康。

12、創文明生產環境，實行衛生區域責任制和衛生值日制度。嚴格執行“三禁”、三包。

13、房間和工作場所應做到窗明幾凈，各類物件器具擺放規范整齊，圖、表、冊掛貼完好清潔。

14、原始記錄，憑證單據、臺帳、交班簿等要記錄及時、準確、清潔、完整，按書寫規范填寫，按固定位置擺放。

15、文明操作，文明檢修，不亂擺放物料，不亂動、亂拆、亂卸設備，生產或檢修后做到工完料凈場地清。

16、嚴格執行各項安全生產制度，確保安全生產，自覺愛護花草樹木，保持文明衛生和美化的生產生活環境。

十五、安全舉報制度

根據國家有關安全生產法律法規規定及上級有關安全指示，切實維護廣大職工的合法權益，將廣大職工依法享有的對安全工作的知情權、批評權、檢舉投訴權落到實處，充分調動廣大職工人人關心安全、人人參與安全工作的積極性、主動性，促進礦井安全工作的長治久安，結合我礦實際情況，特制訂本制度：

一、舉報內容

1、對發生的安全生產事故隱瞞不報的行為。

2、對存在的安全生產隱患置之不理不予處理、對工人的違章操作熟視無睹的行為。

3、違章指揮職工違章冒險作業、強令職工進入危險地帶作業的行為、安全監察人員自身違章行為。

4、其他對職工打擊報復、侵犯職工安全生產合法權益的行為。

5、煤礦存在有國務院446號令中認定的15種重大安全生產隱患之一的情況時，可以向上級安全生產監督管理部門舉報。

二、舉報方式

對存在上述幾種行為的單位和個人，可以通過下面幾種方式進行投訴：

1、安監處長接待日直接反映。

2、礦建立安全舉報箱，可用寫匿名信的方式投訴。

三、有關規定

1、投訴人必須本著實事求是的原則，如實反映存在的真實情況，不得借機打擊報復、泄私憤。

2、如投訴情況經落實屬實，將對有關責任人嚴肅處理，同時對舉報人給予獎勵。

十六、工程質量管理、師帶徒制度

工程質量管理：

1、隊長全面負責工程質量及安全質量標準化工作。

2、副隊長具體負責工作面工程質量及安全質量標準化的管理工作。

3、帶班長主要負責組織生產，對當班工程質量負責;小組長主要負責本班安全質量標準化情況進行全過程監督驗收，保證動態達標。

4、檢修班班長主要負責組織設備檢修，對當班設備檢修質量負責。

5、出現嚴重的工程質量及安全質量標準化問題，班組長連帶責任，同現場操作的工人共同處罰。師帶徒：

入井教育新工人入礦后，必須經過2—3個月的脫產培訓，進行工人階級優良傳統、勞動紀律和法制教育，組織學習煤礦基本知識，經考試合格后方可分配上崗。

訂師徒合同，在入礦培訓的基礎上，用師傅帶徒弟的方式，通過一定時期的實際操作，使新工人掌握生產技能，成為熟練的崗位員工。班組長要加強對新工人培訓的管理，及時解決師徒合同執行中的各種問題，適當安排生產任務，保證師傳幫帶時間和效果。

十七、班組班務公開制度

為加強班組建設，增強班務公開透明度，提高班組民主管理水平，形成一個團結、民主、技術過硬的班組團隊，推進企業安全、高效、健康、和諧發展。根據公司和礦有關文件精神制定本制度。堅持公平、公正、公開的原則，實現班務公開規范化、制度化，內容全面、具體、真實。

一、公開內容

績效工資金考核、獎金分配方案。班費管理、使用、收支情況。考勤、休假、出勤情況。評優評先條件、程序和結果。工作安排、人員調整分配。

各項規章制度的制定、公布、實施。班組獎懲辦法及考核。班組工作計劃和總結。

對上級、班組的合理化建議和意見。其他公開內容。

二、公開時間

1、班組長每月初主持召開一次班務會，總結上月工作、研究下一步工作計劃、聽取班組成員的意見和建議，對建設“明星班組”做出工作部署。

2、班組工會小組長每月主持召開一次民主生活會，向員工報告班組安全生產工作、績效考核、班費使用、推薦先進、獎懲等事宜。

三、公開形式

1、班務會議

2、民主管理會

3、其他形式

四、考核辦法

1、班務會沒按規定召開，每少一次扣5分；班務會沒按規定時間召開，每次扣1分；會議形式不符合要求、內容不全面扣2分。

2、民主管理會沒按規定召開，每少一次扣5分；沒按規定時間召開每次扣1分；會議形式不符合要求、內容不全面扣2分；對民主管理會提出的合理的建議和意見不有積極落實的，每項扣2分。

3、礦班組建設領導小組每半年對班務公開執行情況進行檢查，員工對班務公開滿意度達不到80%，每降低10%扣2分；調查反饋意見沒有得到落實改進扣2分。

十八、“三不生產”和“四不開工”制度

全力打造安全型班組嚴格執行“三不生產”和“四不開工”原則即：不安全不生產、不文明不生產、不標準不生產；危險源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業能力達不到不開工、隱患不排除不開工。推進安全質量標準化建設，推行作業現場精細化管理，不斷強化員工的標準化意識，做到上標準崗、干標準活，實現“現場制度落實達標、環境安全達標、設備完好達標、操作程序達標、工程質量達標”。深入推進“手指口述”和“準軍事化”管理，提高各級、各崗位人員的執行力。一抓實教育培訓，提升員工素質建設

一要明確班組教育培訓的職責和要求。要重點圍繞提高職工應知應會和現場操作能力，制定班組培訓計劃，確定階段性培訓目標和培訓措施，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，著力加強安全、生產、質量等業務知識技能培訓，提高安全生產實際操作技能。

二要著力增強教育培訓的針對性和實效性。堅持經常性教育培訓，及時更新培訓內容，靈活選擇培訓形式，創新教育培訓的方式方法；通過“每日一題、每周一案、每月一考”等形式，積極推行現場“手指口述”工作法，提高職工安全素質和業務技

能；廣泛開展各種形式的崗位練兵、技術比武、技能競賽和優秀工人技師評選活動，認真落實導師帶徒制度，努力營造學技術、鉆業務、爭先創優的濃厚氛圍。

三要切實加大班組教育培訓投入。重視和發揮班組教育培訓主陣地作用，調動一切力量在資金、設施等方面提供有力支持，幫助班組建立學習室，配備所需的書籍和資料，大力改善班組的學習和培訓條件。

四要突出抓好班組長的教育培訓。每年要制定統一的班組長培訓規劃，采取脫產學習、外出培訓、參觀交流等方式，全力為班長提供學習培訓和實踐鍛煉的機會，著力提升班組長的綜合素質，努力打造一支政治強、業務精、懂技術、會管理、具有現代意識的“復合型”班組長隊伍。

二抓實制度建設，夯實管理基礎。

一方面，要建立健全班組基礎管理制度。進一步完善以班組長為核心的班組生產、管理、協作職能，理順運行機制，確保班組建設目標兌現；要進一步健全完善班組考核體系，制定班組工作考核細則，注重量化考核和考核的時效性，努力實現班組管理的內容標準化、要求指標化、步驟程序化、考核數據化、管理精細化。

另一方面，要突出抓好班組安全制度建設。要健全完善各項規章制度。重點抓好班前會、質量達標、隱患排查治理、班組和崗位安全評估、事故報告及處理、事故分析、安全檢查與獎懲、安全舉報、安全績效考核和班組安全互保聯保10項制度。

三抓實現場管理，規范作業行為。

在現場管理上，主要抓好五項工作：

一是井上抓好班前會。要把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位、每項工作，合理布置當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作應注意的問題，確認職工精神狀態，識別不安全因素，落實相應的防范措施，切實做到“三不入井”，即安全注意事項不講明不入井、責任不明確不入井、任務不落實不入井。

二是井下抓好交接。特殊崗位要嚴格執行相關規定，尤其是帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接；要認真填寫交接日志，對相關的安全生產原始記錄必須逐條、逐項交接清楚，切

實做到“三不生產”、“四不開工”。即不安全不生產、不文明不生產、不標準不生產；危險源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業能力達不到不開工、隱患不排除不開工，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。

三是現場抓住標準化。積極推行作業現場精細化管理、文明生產，每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全工程，確保現場制度落實、環境安全、設備完好、操作程序、工程質量 “五達標”，保證按程序操作和正規循環作業，四是隱患排查抓徹底。堅持班組隱患分級管理制度，落實治理責任，對生產作業場所、安全生產設備及各系統堅持進行巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除，班組長不得組織生產。

五是班長工作抓寫實。要強化對班組長在班前、班中、班后工作責任履行情況的監督考核，進一步發揮班組長現場安全“第一責任人”的作用。班組長要認真填寫本班工作安排及安全措施落實情況、班中安全隱患動態排查處理情況、班后工作任務考核情況，嚴格控制工作落實和安全動態掌控，并為事后問責提供依據。

四抓實班組自理，激發管理潛能。

要引導好、發揮好、維護好班組職工自主管理的積極性、主動性，增加班組自主權，促進班組職工群策群力搞好班組建設。要尊重班組職工的首創精神，激勵職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動地去發現問題、解決問題、改進方法、提高效率，變被動管理為主動自我管理、自我學習、自我創新、自我提高，自覺接受并嚴格執行企業的各項規章制度。要支持班組職工圍繞安全生產和經營管理，廣泛開展創新創效活動，通過開展安全技術問答、安全知識競賽、安全培訓、安全案例分析等各種豐富多彩的活動，把先進的管理理念和安全技能，潛移默化地影響和融入到每名職工的心中，使每位職工都能夠樹立嚴格的安全意識，提高自我保安能力；要鼓勵班組提出合理化建議，嚴細材料核算，細化管理流程，促進全礦節能降耗。

五抓實文化建設，彰顯班組特色。

一要塑造精神文化。以忠誠企業、敬業愛崗、務實創新、爭創一流的團隊精神激勵和凝聚職工，傳承以“進取、實干、奉獻”為核心的文化傳統，使職工在潛移默化中接受和執行班組文化的目標、理念、意識、標準和規范，努力打造符合時代特點、體現社會主義核心價值觀的班組團隊文化。

二要突出安全文化。進一步規范班前“安全知識問答”活動，加大“十大安全理念”宣傳灌輸，嚴格執行《員工行為規范20條》，采取典型引路、警示教育、親情感染、“三違”幫教等方法，增強職工安全意識，規范職工安全行為，改善班組安全效果。

三要提升管理文化。結合工作現場實際，深入探索和總結現場生產管理的內在規律，合理安排作業程序，優化管理流程，最大限度地提高班組工作質量和效率。

十九、班組長的選聘、使用、培養制度和機制

班組長是煤礦企業生產一線的管理人員，班組長人員質量水平的高低，直接關系到煤礦的安全生產，沒有嚴格細致的班組管理和高素質的班組長人員，就沒有好的工程質量和安全基礎，就無法保證安全生產。為切實加強礦井安全生產管理，現特制定班組長的選聘、使用、培養制度和機制。

一、班組長選聘程序

班組長公開選拔工作要認真貫徹民主管理原則，公開選拔的具體程序為：隊長提名或自我推薦，全班組民主選舉，選舉時一律采用無記名投票差額選舉的辦法。

二、班組長任職條件

第一條熱愛煤炭事業，關心企業發展，思想政治素質好、責任意識強，具有良好的道德品質;第二條認真貫徹執行黨的安全生產方針，模范遵守安全生產法律法規、企業規章制度和規程措施;第三條熟悉本班組生產工藝流程，掌握礦井相關專業災害預防知識，具備現場急救技能;第四條服從組織領導，堅持原則，公道正派，有較強的組織

管理能力、創新能力和團隊協作精神，在職工中具有較高威信;第五條一般應當具有中專及以上文化程度、3年及以上現場工作經驗，具有較好的身體素質。

第六條：思想觀念新，工作有氣色，對礦、隊(科)領導安排的工作能不折不扣的完成，并具有較強的分析和解決問題能力。

三、班組長選評要求

為優秀人才脫穎而出提供平臺，我隊要緊密結合安全生產和本單位實際，我隊符合班組長評選條件的職工和自我推薦職工，納入班組長候選人名單。

各區隊每季度組織一次班組長選評會，根據任職條件被納入班組長候選人員、自我推薦人員和現任職班組長，才有評選資格。考評按百分制，考評分值比例，隊干考評占30%；職工選評占70%，根據綜合考評結果評選為班組長。

四、班組長應當履行以下職責：

第一條班組長是本班組安全生產的第一責任人，對管轄范圍內的現場安全管理全面負責，嚴格落實各項安全生產責任制，執行安全生產法律、法規、規程和技術措施，實行對本班組全員、全過程、全方位的動態安全生產管理;第二條負責分解落實生產任務，嚴格按照《煤礦安全規程》、作業規程和煤礦安全技術操作規程組織生產，科學合理安排勞動組織、配置生產要素，強化以崗位為核心的現場管理，提高生產效率;第三條負責加強班組安全質量標準化建設，推行作業現場精細化管理;第四條負責班組團隊、安全文化建設和規范化管理等其他職責。

五、班組長任用應當遵循以下原則：

第一條采取組織推薦、公開競聘或民主選舉等方式選拔班組長;第二條經選拔的班組長，要按規定履行正式聘任手續，不得隨意更換班組長;第三條撤免班組長應當由區隊提出撤免理由和建議，嚴格按相應程序辦理。

六、班組長培養制度和機制

實行班組長“輪流坐莊”。所謂班組長“輪流坐莊”，就是班組成員定時（一周或兩周）輪換當班長，對班組各項工作全面負責，班組長則充當顧問．及時對“臨時班組長”在實際工作中遇到的問題給予指導，一塊解決落實。這樣就使每個班組成員都增強了班組管理的責任感，也更理解并支持班組長的工作，同時更為重要的是，’‘輪流坐在”使每個班組成員的自身素質和綜合管理能力都暴露在了全體班組成員和領導面前，這就為下一步選拔任用班組長提供了最佳的依據。

考核激勵約束機制考核辦法

為增強班組工作能力，充實闡揚班組長的帶頭作用，提高班組長的工作能力，調動班組的積極性，使班組工作再上新臺階，抓好班組基本工作，明晰班組長的職、責、權，落實好崗位責任制，提高設備檢修質量，確保設備及配件實時供給，完成上級領導交給的各項工作任務，特擬定班組考核辦法如下：

一、班組長要抓好設備正常運轉及檢修工作，帶頭遵紀守規，堅持正規操作，按章作業，杜絕本班組“三違”現象的發生。

二、班組長要抓好每天的出勤工作，出勤率在80%以上，達不到對班組長罰款50元。

三、班組長嚴格履行職責，以身作責，帶頭抓好本班組安全，抓好工程質量，抓好工時操作率，按時完成當天的工作任務，及時進行匯報。否則對班組長按責任不落實進行罰款50元。

四、班組長是工程質量驗收的第一責任者，必需對當天責任區的設備進行全面檢查，發現隱患及時進行處理及匯報，并記清隱患處理內容和狀況，造假瞞報發現一次對班組長罰款200-1000元。

五、班組長負責當天工作工序的正常運行，影響當班工作正常運轉，對班組長罰款200元。

六、班組長嚴格執行對本班組材料使用情況進行節制，堅持修舊利廢，節約挖潛，投入的材料必須使用好，發現浪費現象對本班組按浪費價值進行翻倍處罰。

七、班組長是工作現場安全生產的第一責任者，對本班組轄區內的設備要全面檢查并要求職工按章操作，確保安全無隱患，發現違章作業或設備帶病運轉，對本班組進行處罰并追究相關責任人。

八、嚴格執行班前會及交接班制度，發現班中早退、竄崗、玩崗、干私活者，對責任者罰款100元，對班組長聯責50元。

九、班組長崗位津貼補助標準 預測班：正班長300元/月；防塵班：正班長100元/月；設施安裝班：班長300元/月。

二十、班組長績效考核制度

一、指導思想：

體現按勞分配的原則和“要想多掙錢、必須抓安全”的指導思想，提升班組長在日常安全管理中的積極性，每月對班組長的各項管理工作進行公開、公正、公平的考評，制訂本制度。

二、目標：

通過建立和健全各項考核制度，對班組長在日常安全管理工作中進行各項考核，并為每月工資計算提供考核的依據。

三、參與考核的范圍 各組組長

四、考核的內容

考核內容包括：工作任務、工作質量、工作技能、工作態度、協調性、紀律性六個方面。

五、考核辦法：

組長是分管組內職工安全生產績效考核的主要責任人，對分管范圍內的安全管理、工程質量、生產任務、市場化、培訓學習負有管理責任：

1、安全管理：

對班組長日常在帶班生產過程中出現的重大隱患、主要隱患、三違、不安全行為等進行量化考核，考核結果工資進行掛鉤分配。

2、工程質量：

對班組長所帶領的班組在日常施工中的各項工程質量管理行為和在施工中出現的各項工程質量方面的問題進行量化考核，考核結果與工資掛鉤分配。

3、生產任務：

對班組長所帶領的班組的日常工作量和月度的任務完成情況進行量化考核，考核結果與工資掛鉤。

4、市場化：

嚴格控制生產成本，提高材料的使用率，減少材料的消耗，降低成本，對每個班組的各項材料消耗對照工作量和定額進行分析與工資掛鉤。

5、培訓學習

組織和參加各項培訓學習工作，并對各項培訓學習的參與情況與培訓效果進行量化考核，與學習工資掛鉤。

二

十一、班組合理化建議和班組人員激勵機制

班組合理化建議制度

一、班組員工提出的合理化建議要實際、實用，便于現場操作和維修。

二、產生一定的經濟效益，對安全生產有一定的改善。

三、對提出合理化建議的員工根據產生效果，給予獎勵。

四、對效果顯著者，上報礦獎勵。

五、班組每個員工都必須樹立合理化建議意識，積極行動起來，每人每月提一條合理化建議。

六、各班工長每月提兩條合理化建議。

班組人員激勵機制

1、班組建立班組成員激勵機制，充分發揮班組成員工作的積極性和創造性，超常發揮班組成員的聰明才智，為完成工作任務而努力工作。

2、班組應對班組成員生產技能進行綜合考核，對技術高、完成任務好的成員，予以獎勵，鼓勵其工作積極性，在全班形成一個趕、學、比、超的良好氛圍。

3、班組分配充分利用經濟的杠桿作用向技術難度大、安全責任大的崗位傾斜。

4、班組每月應根據班組成員在安全素質、技術素質、完成任務等方面綜合考核后，評選出優秀員工進行適當獎勵。優秀員工連任的在第二個月中給予加倍獎勵，并且把優秀員工評選次數納入評優、選先依據之一。

5、班組在評選優秀員工的同時，每月評出一名最差員工，最差員工要給予適當處罰，連續三個月被評為最差員工將給予停工學習處理。學習結束上崗后，仍被評為最差員工的班組應勸離工作崗位，交回礦人力資源辦公室重新分配工作。

6、班組建立技術、安全一對一結對活動。在班前會上由當班班長宣布結對 情況，并且明確結對雙方責任與義務。結對原則是老師傅與新師傅結對、技術好與技術差結對、細心人和粗心人結對、急躁人和謹慎人結對，充分保證班中生產安全順利進行，班后進行總結，根據具體結對情況進行勞動分配。

7、對工作中的一專多能人才，在工資分配、評優等活動中予以優先評選。

二十二、“人人都是班組長”班組建設實施方案、措施

造成事故的不安全因素不外乎有：一是人的不安全行為（即三違--違章作業、違章指揮、違反勞動紀律）、二是物的不安全狀態、三是管理方面的缺陷、四是不安全的環境等，其中，勞動者----人在以上四個方面貫穿始終，在人本理念發展的今天，只有實現人的“零傷害”，才能算得上是真正意義上的安全，而在現場一線的班組成員就基本上擔負著全部的安全重任，也是真正實現安全的主體，因此，抓好班組安全，也就能杜絕“三違”現象的發生，從而根本上實現礦井的本質安全。為了達到以上目的，將開展“人人都是班組長”班組建設活動，特制定實施方案如下：

一、成立領導組

組 長：王候柱 副組長：王玉貴 王瑞峰

成員： 高尚平任財旺 王智勇 王永明 馮智榮 馮艷軍

二、“人人都是班組長”班組建設的總體目標

以人為本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能，真正實現學習型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產戰略落地到班組，從而實現“零輕傷、零重傷、零死亡”的三零目標，達到真正的人本安全。

三、“人人都是班組長”班組管理的模式

1、確立全員管理體制，實現班組長、輪值班組長、班委集體決策。

2、建立七大人本激勵機制：實施比賽、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發每個員工活力的運行機制。

比賽機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內的賽安全、賽創新、賽節約、賽技術、賽學習等活動。

榮譽機制：通過每日評出班組的安全之星、質量之星、學習之星、創新之星，以班內累計最高產生周、月、季、年的安全、質量、學習、創新之星，即時鼓勵、即時嘉許，并命名榮譽稱號。實現用榮譽激勵行為、創造價值、塑造品格、產出績效。

分享機制：在班前會、班后會上讓職工講案例、講技術、講經驗、講亮點、講感受，實現大家共同分享學習和進步的成果。

輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔任輪值班組長，輔助班長負責全班工作，合格者當日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。

評議機制：由輪值班組長、班委和班長共同評議產生，員工每班所得工分和評議產生每日一星，讓員工點評當班人和事，給予表揚和批評，以達到客觀公正的評價團隊成員的貢獻，實現評議別人，激勵自身。

活力機制：由班組的活力委員負責，通過講笑話、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發激情，營造良好的班組團結和諧氛圍。

鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個班組受損失。實現安全自保、互保鏈鎖制度。

3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。例會平臺指的是班前會和班后會平臺。

班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學習措施，分配工作，提振士氣，關注職工情緒；

班后會：由輪值班組長主持，總結、評優、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業務素質，得到了學習和鍛煉，實現了充分的價值展現。

透明化管理平臺指的是內容透明化。通過每日一星，工分上板，實現激勵評價公開化；通過制度、流程上板，實現組織職責目視化；通過問題分析上板，實現問題分享目視化；通過表揚批評上板，實現榮譽價值傳播化。

4、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學習模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式

全員管理模式：輪值班組長和設立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創新、全員創標、全員實踐、全員學習的全員管理模式。

團隊學習模式：學習型班組建設以形成日常化團隊學習模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應成為學習團隊。

心智改善模式：心智模式深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智模式的改善依靠的不是說教，而需要從內而外的促動。每一個員工由被管理者到 28

管理者的角色轉換，喚醒了自身的“學、思、悟”，在體驗中學會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現了自身心智模式的改善。

案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過分享學習“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現教育方法的大道至簡。通過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發現問題、解決問題、參與管理。

文化化育模式： “文”即形成班組統一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設關鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示范、塑造標桿影響力”等方式形成文化化育模式。

5、建設現代三型班組，即安全型、學習型、和諧型班組。

四、“人人都是班組長”班組全員管理模式的“三個三”特色

“人人都是班組長”全員管理模式“三個三”的特點，以先進的理念為先導，以實現人的價值為平臺，是具有特色鮮明，機制健全，管理精細，民主科學的創新班組管理模式。

（一）以“三方”為依托，實現班組民主化管理

“三方”是指原班組長、輪值班組長、班委，每個班組每天都有“三方”在行使班組管理權和決策權。

原班組長——班組的教練和主心骨

原班組長職責：為保持工作的連續和一貫性，班長仍然對每班全權負責；讓輪值班長靠前指揮，行使各項權利，但保持對輪值班長決定的否決權，在輪值班長與班委及員工發生的爭議中行使最終決定權。

實行班組長輪值后，原班組長管理角色、管理風格發生轉變，做到了在工作中多提問、多激勵、多指導，少說教、少批評、少干涉，盡量讓輪值班組長更多地參與到班組管理當中。班組長扮演的角色不再是班組的工頭角色，而更多的是教練角色。

輪值班組長——人人都是班組長

輪值班組長職責：協助班長做好全班的全部工作；組織當班的班前會、班后會；安排輪值當班的工作；檢查和組織處理當班的安全問題；協調當班現場的工作合作；對當班人員的工作表現進行講評；提出當班工分的分配意見；與班委、班長共同管理班組。

每個員工都有當輪值班組長體驗的機會，當了輪值班組長，每天要分配工作、安全提醒、現場巡查、計算工分等。操的心多了，開始思考了，大局意識有了，29

換位思考有了，理解多了，和諧多了，能力也得到了鍛煉。

但是，輪值班組長并不是代替班長，其主要目的在于激活潛能、換位思考、鍛煉隊伍。輪值班組長制度賦予了每個人管理的責任，是激活每個人的責任感、榮譽感的有效方式。通過輪值，從被管理者到管理者的角色轉變，實現了人人擔當，人人實踐，人人創新，人人成長，每個人都是問題的發現者、改進者、創新者。

同時，充分應用“賽馬機制”，采取教育培訓提高個人素質、鍛煉強化技能、宣傳激勵樹立標桿等方法，每月對班組長的業績進行考核評價。民主評選產生當月的最佳輪值班組長，給予表彰獎勵。對不合格的輪值班組長，給予批評和一定的處罰。

“班委建設”——人人都是管理者

班組管理，人人參與。除了輪值班組長外，還有一大特色就是“班委會”。根據自己的特色，建立形式多樣的“班委會”，如學習委員、士氣委員、安全委員、和諧委員等。實施班委制后，每天的班前、班后會大變樣。以往班會很簡單，主要是班組長談工作，現在不同了，有了活力委員，班前會先喊出班組口號或者講個笑話、做個游戲，活躍氣氛；有了安全委員，進行每天的安全提醒、安全案例分析；有了學習委員，進行每日一題的學習和分析；有了和諧委員，班組內部溝通、工作協調得以加強，相互配合更加緊密。這些做法既能豐富班會內容，又可以活躍班會氣氛，從而有效地調動了員工參與管理的積極性。

（二）以“三有”為手段，實現班組人本化管理

為了激活每一個員工的價值潛能，調動每一名輪值班組長的工作積極性，明確劃分輪值班組長和班委的職責、權限和利益，讓他們有責、有權、有利。

有責：輪值班組長和班委分別對當天的生產、安全、質量、分配、學習、協作和士氣負相應的輔助責任（正式班組長負主要責任）。

有權：輪值班組長和班委具有生產指揮、安全管理、考核分配、學習組織、工作協調權。

有利：輪值班組長合格，享受班組長當班的薪酬待遇，班委合格享受一定的獎勵待遇。

“三有”輪值形式，最大限度地激發了每一個員工的內在動力，使每一個員工由被動執行變為主動參與，激勵由被管理者向管理者的角色轉變，每個員工在不斷的輪值角色轉換過程中，轉變心態，提高了個人素質。

（三）以“三型”為目標，實現班組現代化管理

建設“安全性、學習型、和諧型”班組，是推行“人人都是班組長”全員管理模式的主要目標，更是班組建設的最終落腳點。

1、安全型班組建設

人人都是安全員，安全管理時時抓、處處抓、事事抓，真正實現全員、全方位、全過程管理。安全是煤礦的核心，在安全管理上重心逐漸下移。從安監站抓安全到隊、班組抓安全，再到全員抓安全，逐漸實現了班組安全管理的全員參與。

安全技能天天學——安全建設以提升班組員工安全技能和素養為核心。為了提升基層人員的安全意識，各隊組每天開展“每日一題”學習，開展各崗位的經驗“絕活”交流，由大家輪值講課，在講課的過程中再學習強化，自身素質得到進一步提高。

安全案例班班分析——班前班后會上輪值“安全委員”每日提出“標桿案例、問題案例、事故案例”，人人講安全案例。同時，將案例貼在班組的目視化看板里，用五顏六色的小紙條“跟帖”，發表感言，自我警示，自我教育。全員安全意識將得以極大提高。

風險預控個個參與——每一個風險點都是大家集思廣益，你一條、我一條日積月累形成的。

安全提醒人人實施——每天下井前的安全提醒，安全宣誓，由輪值班組長、輪值安全委員來組織，每天上井后的安全總結、分析點評也由輪值人員來主持。

各隊、各班組開展安全生產教育、員工安全誓言、“全家福”照片展示、“安全家書”、“群眾井口安全監督工作站”等主題活動，以理念滲透引領安全管理，以親情文化促進安全生產，以溫馨祝福凝聚人心，保障安全。

2、學習型班組建設

人員素質提升是一切工作的基礎。面對碾焉煤礦新企業、新工人的特點，要狠抓學習型班組建設，將學習日常化、全員化。學習型班組建設不再是學學文件、看看書、考考試，形成了以實踐為師、以同仁為師、以問題為師、以案例為師的團隊互動式、分享式的學習機制和文化。

將突出“工作學習化、學習工作化”，學習和培訓方式由“我說你聽”轉向“互動參與、相互討論，從課堂轉向現場，從重理論轉向理論、操作并舉”，把班前、班后會變為學習課堂，把作業現場變為培訓課堂。每天由輪值的學習委員在班前或班后會上組織“每日一課題”、“每日一提問”、”“哲學題目”、“絕活分享”等，建設以班組為單位的互動學習型“分享機制”。

3、和諧型班組建設

班組和諧建設簡單來說，包括三個層次：員工與企業的和諧、員工與班組的和諧、員工與員工之間的和諧。將主要采用了以下方法：

以輪值為核心，實現崗位換位思考。不和諧是因為不理解，不理解是因為所處位置不一樣。班組長及員工之間進行輪值管理體驗，員工與員工之間進行輪崗 31

體驗，促進換位思考，增強理解，是促進班組和諧的核心方法。輪值班組長制度，讓基層員工充分體驗管理的角色。每天進行工作安排、工分打分、安全監督，通過體驗實現了換位思考，了解到班組管理的難處，培養了大局意識。各工種之間的崗位輪換，使大家了解到各崗位的不易，減少了相互抱怨。

以看板為載體，實現管理過程透明化。陽光、透明，是消除不公平感的最佳方式。我們將引入了看板管理模式，每個區隊和班組都創建有自己特色的目視化看板。以看板為載體，將班組管理透明、問題透明、績效透明、榮譽透明、考勤透明、制度透明，有效地促進了人人都監督的班組自主管理。隊、班組看板由班組自主設計、全員參與更新，不僅僅起到公示的作用，也是班組參與管理和固化班組管理模式的重要載體。

以評議為基礎，實現管理決策公開化。打破班組管理的一言堂，充分發揮評議機制的作用。班組長拋出議題，將班組管理中遇到的問題、難點，如班組之星評選的標準、工分評分等管理中較難處理的問題置于桌面，經班組員工共同討論得出解決方案。這樣既發揮了每個人的潛能，同時也保證了公平、公正、透明。如原來的工分由班組長個人評定，經常會有班員感覺不公的現象出現。現在工分由輪值班組長、委員和正式班組長共同商議評定。這一舉措為每位員工搭建了平等競爭的平臺和鍛煉學習的講臺，增強了員工的責任感和使命感。

以活動為平臺，增強團隊情感溝通。除了工作上的交流外，我們還要將班組建設的觸角延伸到工作之外。煤礦班組員工多來自五湖四海，業余生活比較單調。為豐富班組員工的業余文化生活，增進員工之間的情感溝通，要經常性開展班組集體活動，如礦、區隊層面組織軍訓、拓展訓練、籃球比賽，班組層面經常組織集體聚餐等活動，有效增強了團隊凝聚力。

加強員工關懷，提升員工幸福感。我們將在和諧型班組建設中堅持以人為本的管理理念，“兩堂一舍”（餐廳、浴室、公寓）逐步實行賓館酒店化管理，實現員工的歸宿感；逐步提高職工的收入，實現員工的價值感；實行員工公費在職培訓的制度，提高員工的整體素質，實現員工與企業的共同成長感；開展大量的班組文化活動，豐富員工的精神生活，實現員工的幸福感。

二十三、“人人都是班組長”班組管理的模式

1、確立全員管理體制，實現班組長、輪值班組長、班委集體決策。

2、建立七大人本激勵機制：實施參與、榮譽、分享、輪值、評議、監督、鏈連鎖等激發每個員工活力的運行機制。

參與機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內的賽安全、賽創新、32

賽節約、賽技術、賽學習等活動。

榮譽機制：通過每日評出班組的安全之星、質量之星、學習之星、創新之星，以班內累計最高產生周、月、季、年的安全、質量、學習、創新之星，即時鼓勵、即時嘉許，并命名榮譽稱號。實現用榮譽激勵行為、創造價值、塑造品格、產出績效。

分享機制：在班前會、班后會上讓職工講案例、講技術、講經驗、講亮點、講感受，實現大家共同分享學習和進步的成果。

輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔任輪值班組長，輔助班長負責全班工作，合格者當日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。

評議機制：由輪值班組長、職工和班長共同評議產生，員工每班所得工分和評議產生每日一星，讓員工點評當班人和事，給予表揚和批評，以達到客觀公正的評價團隊成員的貢獻，實現評議別人，激勵自身。

監督機制：由班組的委員負責監督，通過評議、安全生產、現場文明、技術競賽、質量標準、學習競賽等多種形式，進行監督督促和激發每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發激情，營造良好的班組團結和諧氛圍。

鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個班組受損失。實現安全自保、互保鏈鎖制度。

3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。例會平臺指的是班前會和班后會平臺。

班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學習措施，分配工作，提振士氣，關注職工情緒；

班后會：由輪值班組長主持，總結、評優、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業務素質，得到了學習和鍛煉，實現了充分的價值展現。

透明化管理平臺指的是內容透明化。通過每日一星，工分上板，實現激勵評價公開化；通過制度、流程上板，實現組織職責目視化；通過問題分析上板，實現問題分享目視化；通過表揚批評上板，實現榮譽價值傳播化。

4、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學習模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式

全員管理模式：輪值班組長和設立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創新、全員創標、全員實踐、全員學習的全員管理模式。

團隊學習模式：學習型班組建設以形成日常化團隊學習模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應成為學習團隊。

心智改善模式：心智模式深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智 33

模式的改善依靠的不是說教，而需要從內而外的促動。每一個員工由被管理者到管理者的角色轉換，喚醒了自身的“學、思、悟”，在體驗中學會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現了自身心智模式的改善。

案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過分享學習“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現教育方法的大道至簡。通過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發現問題、解決問題、參與管理。

文化化育模式： “文”即形成班組統一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設關鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示范、塑造標桿影響力”等方式形成文化化育模式。

6、建設現代三型班組，即安全型、學習型、和諧型班組。

四、“人人都是班組長”班組全員管理模式的“三個三”特色

“人人都是班組長”全員管理模式“三個三”的特點，以先進的理念為先導，以實現人的價值為平臺，是具有特色鮮明，機制健全，管理精細，民主科學的創新班組管理模式。

（一）以“三方”為依托，實現班組民主化管理

“三方”是指原班組長、輪值班組長、班委，每個班組每天都有“三方”在行使班組管理權和決策權。

原班組長——班組的教練和主心骨

原班組長職責：為保持工作的連續和一貫性，班長仍然對每班全權負責；讓輪值班長靠前指揮，行使各項權利，但保持對輪值班長決定的否決權，在輪值班長與班委及員工發生的爭議中行使最終決定權。

實行班組長輪值后，原班組長管理角色、管理風格發生轉變，做到了在工作中多提問、多激勵、多指導，少說教、少批評、少干涉，盡量讓輪值班組長更多地參與到班組管理當中。班組長扮演的角色不再是班組的工頭角色，而更多的是教練角色。

輪值班組長——人人都是班組長

輪值班組長職責：協助班長做好全班的全部工作；組織當班的班前會、班后會；安排輪值當班的工作；檢查和組織處理當班的安全問題；協調當班現場的工作合作；對當班人員的工作表現進行講評；提出當班工分的分配意見；與班委、班長共同管理班組。

每個員工都有當輪值班組長體驗的機會，當了輪值班組長，每天要分配工作、34

安全提醒、現場巡查、計算工分等。操的心多了，開始思考了，大局意識有了，換位思考有了，理解多了，和諧多了，能力也得到了鍛煉。

但是，輪值班組長并不是代替班長，其主要目的在于激活潛能、換位思考、鍛煉隊伍。輪值班組長制度賦予了每個人管理的責任，是激活每個人的責任感、榮譽感的有效方式。通過輪值，從被管理者到管理者的角色轉變，實現了人人擔當，人人實踐，人人創新，人人成長，每個人都是問題的發現者、改進者、創新者。

同時，充分應用“賽馬機制”，采取教育培訓提高個人素質、鍛煉強化技能、宣傳激勵樹立標桿等方法，每月對班組長的業績進行考核評價。民主評選產生當月的最佳輪值班組長，給予表彰獎勵。對不合格的輪值班組長，給予批評和一定的處罰。

“班委建設”——人人都是管理者

班組管理，人人參與。除了輪值班組長外，還有一大特色就是“班委會”。煤礦各個隊根據自己的特色，建立形式多樣的“班委會”，如學習委員、士氣委員、安全委員、和諧委員等。實施班委制后，每天的班前、班后會大變樣。以往班會很簡單，主要是班組長談工作，現在不同了，有了活力委員，班前會先喊出班組口號或者講個笑話、做個游戲，活躍氣氛；有了安全委員，進行每天的安全提醒、安全案例分析；有了學習委員，進行每日一題的學習和分析；有了和諧委員，班組內部溝通、工作協調得以加強，相互配合更加緊密。這些做法既能豐富班會內容，又可以活躍班會氣氛，從而有效地調動了員工參與管理的積極性。

（二）以“三有”為手段，實現班組人本化管理

為了激活每一個員工的價值潛能，調動每一名輪值班組長的工作積極性，明確劃分輪值班組長和班委的職責、權限和利益，讓他們有責、有權、有利。

有責：輪值班組長和班委分別對當天的生產、安全、質量、分配、學習、協作和士氣負相應的輔助責任（正式班組長負主要責任）。

有權：輪值班組長和班委具有生產指揮、安全管理、考核分配、學習組織、工作協調權。

有利：輪值班組長合格，享受班組長當班的薪酬待遇，班委合格享受一定的獎勵待遇。

“三有”輪值形式，最大限度地激發了每一個員工的內在動力，使每一個員工由被動執行變為主動參與，激勵由被管理者向管理者的角色轉變，每個員工在不斷的輪值角色轉換過程中，轉變心態，提高了個人素質。

（三）以“三型”為目標，實現班組現代化管理

建設“安全性、學習型、和諧型”班組，是推行“人人都是班組長”全員管 35

理模式的主要目標，更是班組建設的最終落腳點。

1、安全型班組建設

人人都是安全員，安全管理時時抓、處處抓、事事抓，真正實現全員、全方位、全過程管理。安全是煤礦的核心，在安全管理上重心逐漸下移。從安監站抓安全到隊、班組抓安全，再到全員抓安全，逐漸實現了班組安全管理的全員參與。

安全技能天天學——安全建設以提升班組員工安全技能和素養為核心。為了提升基層人員的安全意識，各隊組每天開展“每日一題”學習，開展各崗位的經驗“絕活”交流，由大家輪值講課，在講課的過程中再學習強化，自身素質得到進一步提高。

安全案例班班分析——班前班后會上輪值“安全委員”每日提出“標桿案例、問題案例、事故案例”，人人講安全案例。同時，將案例貼在班組的目視化看板里，用五顏六色的小紙條“跟帖”，發表感言，自我警示，自我教育。全員安全意識將得以極大提高。

風險預控個個參與——每一個風險點都是大家集思廣益，你一條、我一條日積月累形成的。

安全提醒人人實施——每天下井前的安全提醒，安全宣誓，由輪值班組長、輪值安全委員來組織，每天上井后的安全總結、分析點評也由輪值人員來主持。

各隊、各班組開展安全生產教育、員工安全誓言、“全家福”照片展示、“安全家書”、“群眾井口安全監督工作站”等主題活動，以理念滲透引領安全管理，以親情文化促進安全生產，以溫馨祝福凝聚人心，保障安全。

2、學習型班組建設

人員素質提升是一切工作的基礎。面對碾焉煤礦新企業、新工人的特點，我礦要狠抓學習型班組建設，將學習日常化、全員化。學習型班組建設不再是學學文件、看看書、考考試，形成了以實踐為師、以同仁為師、以問題為師、以案例為師的團隊互動式、分享式的學習機制和文化。

我礦將突出“工作學習化、學習工作化”，學習和培訓方式由“我說你聽”轉向“互動參與、相互討論，從課堂轉向現場，從重理論轉向理論、操作并舉”，把班前、班后會變為學習課堂，把作業現場變為培訓課堂。每天由輪值的學習委員在班前或班后會上組織“每日一課題”、“每日一提問”、”“哲學題目”、“絕活分享”等，建設以班組為單位的互動學習型“分享機制”。

3、和諧型班組建設

班組和諧建設簡單來說，包括三個層次：員工與企業的和諧、員工與班組的和諧、員工與員工之間的和諧。我礦將主要采用了以下方法：

以輪值為核心，實現崗位換位思考。不和諧是因為不理解，不理解是因為所 36

處位置不一樣。班組長及員工之間進行輪值管理體驗，員工與員工之間進行輪崗體驗，促進換位思考，增強理解，是促進班組和諧的核心方法。輪值班組長制度，讓基層員工充分體驗管理的角色。每天進行工作安排、工分打分、安全監督，通過體驗實現了換位思考，了解到班組管理的難處，培養了大局意識。各工種之間的崗位輪換，使大家了解到各崗位的不易，減少了相互抱怨。

以看板為載體，實現管理過程透明化。陽光、透明，是消除不公平感的最佳方式。我們將引入了看板管理模式，每個區隊和班組都創建有自己特色的目視化看板。以看板為載體，將班組管理透明、問題透明、績效透明、榮譽透明、考勤透明、制度透明，有效地促進了人人都監督的班組自主管理。隊、班組看板由班組自主設計、全員參與更新，不僅僅起到公示的作用，也是班組參與管理和固化班組管理模式的重要載體。

以評議為基礎，實現管理決策公開化。打破班組管理的一言堂，充分發揮評議機制的作用。班組長拋出議題，將班組管理中遇到的問題、難點，如班組之星評選的標準、工分評分等管理中較難處理的問題置于桌面，經班組員工共同討論得出解決方案。這樣既發揮了每個人的潛能，同時也保證了公平、公正、透明。如原來的工分由班組長個人評定，經常會有班員感覺不公的現象出現。現在工分由輪值班組長、委員和正式班組長共同商議評定。這一舉措為每位員工搭建了平等競爭的平臺和鍛煉學習的講臺，增強了員工的責任感和使命感。

以活動為平臺，增強團隊情感溝通。除了工作上的交流外，我們還要將班組建設的觸角延伸到工作之外。煤礦班組員工多來自五湖四海，業余生活比較單調。為豐富班組員工的業余文化生活，增進員工之間的情感溝通，要經常性開展班組集體活動，如礦、區隊層面組織軍訓、拓展訓練、籃球比賽，班組層面經常組織集體聚餐等活動，有效增強了團隊凝聚力。

加強員工關懷，提升員工幸福感。我們將在和諧型班組建設中堅持以人為本的管理理念，“兩堂一舍”（餐廳、浴室、公寓）逐步實行賓館酒店化管理，實現員工的歸宿感；逐步提高職工的收入，實現員工的價值感；實行員工公費在職培訓的制度，提高員工的整體素質，實現員工與企業的共同成長感；開展大量的班組文化活動，豐富員工的精神生活，實現員工的幸福感。

二十五、學習推廣白國周班組管理法經驗情況

學習推廣“白國周班組管理法”，進一步推進班組安全建設工作，這是貫徹落實中央領導同志關于加強煤礦安全生產班組建設、搞好安全生產批示精神的重要舉措，很有意義，也很有必要。

思想認識：加強班組安全建設的重要性和必要性

首先，加強班組安全建設是企業提升安全管理水平，實現安全生產的基礎和前提。白國周是煤礦井下一線的班組長，他所在的七星公司經濟效益和安全條件很普通，就是在這樣一個條件很普通的環境下，他卻能保持22年沒有發生輕傷以上事故，實屬不易。“白國周班組管理法”的成功實踐告訴我們，確保煤礦安全生產，人是決定性因素，煤礦企業的班組只要遵章守紀，嚴格落實各項安全措施，實現煤礦企業的安全生產不是空談，煤礦事故是可防可控、能防能控的。

其次，加強班組安全建設是企業孕育、培養、發現各類人才的有效載體。白國周從一個僅有初中文化的農民工起步，通過自學和實踐鍛煉，系統地掌握了絞車、電車、耙斗機等10多個工種的工作原理和操作要領，一個人拿到了5個特殊工種的上崗證，先后多次獲得中平能化集團“技術狀元”、“首席技工”等光榮稱號，榮獲2009年全國“五一勞動獎章”。建設創新型國家不僅需要一流的科學家，也需要白國周式的掌握安全技術和高超技能的高技能人才。白國周22年的實踐告訴我們，高素質人才對提高現場安全管理，提高煤礦安全生產水平，提高企業經濟效益至關重要。我們要通過加強班組安全建設，使班組既成為培養高技能復合型人才的搖籃，又成為職工施展才華、實現人生價值的舞臺。

第三，加強班組安全建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理和自我發展壯大的客觀要求。只有班組安全建設的水平提高了，班組成員的積極性、主動性、創造性才能被充分調動，企業才能充滿生機和活力，基礎才能夠穩固。只有企業得到充分發展，員工的收入和生活水平才能切實提高，各項權益才能更好地實現和保障，企業的社會形象和社會效益才能最大限度地體現和發揮。

工作重心：加強班組安全建設，夯實基礎工作

煤礦作為高風險行業，安全生產是企業的重中之重，要實現持續平穩好轉的目標，必須進一步強化煤礦基層基礎工作。夯實基層基礎，關鍵在現場、核心在班組、重點在班組長。抓好現場管理，重視班組建設，培養使用好班組長，是煤礦企業實現安全可持續發展的最重要的基礎工作。

（一）突出重點環節，抓好班組長的選拔培養和使用

一要培養教育班組長樹立牢固的安全意識。要教育班組長像白國周一樣始終堅持安全第一，當安全與生產任務發生矛盾時，堅決把安全放在首位，始終繃緊安全這根弦。二要提高班組長的技能素質。作為生產一線的指揮員，只有樣樣工作拿得起，遇事成竹在胸，在關鍵時刻能夠解決問題，才能成為班組的主心骨，才能帶領大家安全高效完成生產任務，贏得工友們的信任和佩服、愛戴。三要培養班組長執行和落實安全生產法規和規章制度的自覺性、主動性。實踐反復證明，生 38

產事故的發生數量始終與安全生產法規、規章制度的落實程度相關。煤礦企業應當把班組長的選拔、培養、使用作為企業安全生產基層基礎工作的重中之重，通過培訓教育等多種形式，提高、激發班組長身體力行并抓好落實的自覺性、主動性。要把班組長納入企業重要人才培養計劃，從政策上、機制上、管理上采取有力措施，營造出優秀班組長脫穎而出的良好氛圍。

（二）注重能力建設，提高班組整體素質。

當前，職工安全意識較差、技能水平偏低和高技能人才短缺是制約煤礦企業持續發展和產業升級的“瓶頸”。許多有關安全生產關鍵性制度和規定難以有效落實到一線班組，嚴重影響和制約著企業的安全生產和經濟發展。為此，全國總工會與國家煤礦安全監察局聯合下發了《關于加強煤礦班組安全生產建設的指導意見》，提出了加強班組安全生產的五種能力建設。即：班組長組織管理能力、職工自覺抵制“三違”行為能力、業務保安能力、現場安全隱患排查治理能力和防災、避災和自救等應急處置能力。各煤礦企業要樹立安全生產、培訓先行的理念，建立以能力建設為核心的培訓制度,制定長遠培訓規劃和年度培訓計劃，編制培訓教材，精密組織，嚴格實施。

要針對不同人群、不同崗位開展培訓，務求實效，堅持理論培訓與生產實踐相結合、素質教育與人才培養相結合、現場講解與實際操作相結合，使培訓效果確實達到提高班組全員的綜合素質的目的，固本強基，努力實現煤礦企業的安全可持續發展。

(三）嚴格現場安全管理，把各項規章制度和安全措施落到實處。

“白國周班組管理法”的最大特點就是現場安全管理做得嚴細求實，注重把握現場管理的每一個過程和每一個細節。通過“三必談”統一了思想，解決了認識；通過“三勤、三細、三不少”抓住了現場工程質量和關鍵崗位；通過“三到位”不折不扣地把各項制度和措施落到了實處，解決了現場隱患，把隱患消滅在了萌芽狀態；通過“三提高”塑造了一個具有很強凝聚力和戰斗力的團隊。

（四）注重班組安全文化建設，培養和弘揚重安全、講奉獻的團隊精神。

白國周帶領全班組在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，這固然同本人的努力分不開，但更是企業長期以來注重安全文化建設的結果。煤礦企業一定要把班組安全文化建設作為企業生存和發展的根基，作為隊伍培養和管理的重中之重。通過企業安全文化建設，充分發揚職工的首創精神，激發職工的積極性、主動性和創造性，增強煤礦企業職工的主人翁責任感，努力培養和造就一大批優秀班組團隊。

協作配合:發揮工會在班組建設中的重要作用

（一）認真學習、深刻領會中央領導的批示精神，宣傳和推廣好“白國周 39

班組管理法”。

2009年８月，中央政治局委員、全國人大常委會副委員長、全國總工會主席王兆國，中央政治委員、國務院副總理張德江分別做出重要批示。王兆國批示是：“這是很好的班組管理典型”，“工會應當與有關部門一起抓好班組管理”；張德江批示是：“煤礦安全生產，加強班組建設發揮班組作用十分重要，‘白國周班組管理法’是白國周同志在井下工作二十幾年安全生產實踐經驗的總結和不斷創新的成果。建議在煤礦系統推廣‘白國周班組管理法’，把煤礦安全生產落實到班組”。黨中央、國務院領導對“白國周班組管理法”給予了充分肯定和高度評價。各級工會組織要認真學習、深入貫徹中央領導同志的批示精神，充分認識學習、推廣、豐富“白國周班組管理法”，培養和造就更多的優秀班組。要通過學習推廣“白國周班組管理法”，切實強化基層工會組織維權意識，有效履行安全生產監督檢查職責，為企業安全可持續發展提供強有力的支持；要通過學習推廣“白國周班組管理法”，激發廣大職工愛崗敬業的奉獻精神，增強其主人翁責任感，督促、指導企業重視班組建設工作，提升班組的安全管理水平，更好地維護職工的生命安全與健康合法權益。

（二）結合實際，突出重點，扎實推進班組安全建設工作。

各級工會組織要緊密結合當地實際和企業實際，把煤礦、非煤礦山等高危行業作為重點，加強班組安全生產管理，做到“五結合”。

一要把班組建設與工會組建結合起來。針對煤礦等高危行業的民營企業班組管理水平薄弱，現場管理粗放的現狀，把班組安全建設與工會組織建設同步推進，把搞好民營煤礦企業安全工作作為企業工會工作的切入點，切實提高企業工會的維權水平和維權能力。二要把班組安全建設與推動實施勞動合同法結合起來。突出班組安全建設在勞動合同中的地位和作用，認真研究工會代表職工與企業簽訂的《集體合同》和職工與企業簽訂的《勞動合同》中有關勞動安全衛生方面的內容，努力把簽訂勞動保護專項合同作為工作目標，運用法律手段維護職工生命安全與健康合法權益。三要把班組安全建設與深入開展“安康杯”競賽活動結合起來。在“安康杯”競賽中，擴大和擴展班組安全建設的內容和范圍，把“安康杯”競賽活動作為班組安全建設的有效載體，推動“安康杯”競賽向基層基礎不斷深入。四要把班組安全建設與發揮群眾安全監督員作用結合起來。發揮群眾安全監督員在班組安全生產中不可替代的作用，充分行使權利，做到敢于監督、善于監督，督促班組做到不安全絕不生產。五要把班組安全建設與發揮工會大學校作用結合起來。充分利用工會干校、院校、文化宮、療養院等教育培訓陣地，發揮工會組織培訓優勢，把職工培養成具有扎實的安全意識、過硬的崗位技能、較強的創新能力和良好職業道德的新時期優秀產業工人。

各級工會組織要加強與相關部門的協作配合，推動研究建立適合高危行業特點的班組安全建設的激勵約束機制，完善工作格局，加強力量整合，把班組安全建設工作納入企業安全文化建設和安全管理的總體格局中，形成齊抓共管的局面。要加強分類指導，尊重基層的首創精神，鼓勵各地從實際出發，在班組安全建設的內容、方式、手段等方面大膽探索，并及時總結推廣成功經驗，提升指導工作水平，在推動安全發展、促進社會和諧、服務職工群眾等方面，發揮工會更大的作用。

（三）深入研究新情況、新問題，努力探索創新加強班組安全建設的新方法。目前，工會在協調勞動關系、維護職工合法權益的組織體系還不夠健全，工作機制還沒有完全建立或有效運作，一些工會干部的素質還不能完全適應工作的需要，從而加大了工會工作難度。另外，各地過去在班組建設中總結的很多優秀典型，積累的很多經驗，也出現了許多不適用的問題。諸如:老的典型如何發展，繼續發揮指導作用;新典型如何樹立，能夠起到引路作用等等，這些都給工會參與安全生產班組建設工作提出了新要求。我們要以這次會議為契機，認真調查研究新情況，解決新問題，認真總結搞好企業班組安全建設，維護職工合法權益的先進經驗，培育樹立先進典型，積極探索適應新要求的工會參與安全生產班組建設的有效機制、有效載體、有效方法和有效途徑，不斷提高工會組織參與安全生產維護職工權益的工作水平。

“白國周班組管理法”是以白國周為代表的煤礦班組，經過多年實踐經驗積累和不斷創新探索而形成的簡便實用的煤礦班組管理模式，它來自煤礦生產實踐經驗的升華和總結，是集體智慧的結晶，具有鮮明的時代特征和廣泛的適用性。“白國周班組管理法”的形成，進一步豐富和完善了我國煤礦班組安全生產建設的理論和實踐，積累了卓有成效的成功經驗，學習、借鑒、推廣“白國周管理法”對于引導煤礦職工干好本職工作，推動煤礦班組安全建設向更高的層次發展，改善煤礦安全生產環境，必將產生深遠的影響。

第二篇：煤礦班組管理制度

一、班組長安全生產責任制

一、安全管理職責。班組長作為班組安全生產的第一責任人，要貫徹黨的安全生產方針，嚴格執行國家的安全法律法規、規程、規定和文件；嚴格執行本礦內部的各項安全管理制度、安全技術措施；認真落實各項安全責任制，開展班前會教育，安排作業交代安全措施；對作業現場的人、設備、環境的安全隱患及時排查整改；開展各種技能培訓活動，提高職工隊伍素質；杜絕班組職工的違規行為和各類事故。

二、生產（作業）管理職責。班組長要領導本班組成員牢固樹立高效、規范、文明的生產理念，認真落實本班組的生產（作業）任務，做到作業內容指標化、作業步驟程序化、作業考核數據化、作業管理規范化，組織和帶領班組職工保質保量的完成領導下達的各項任務。

三、質量管理職責。班組長領導本班組職工全面抓好質量管理，實施規范操作；認真組織開展群眾性質量監督活動；保證質量管理作業正常有序運行和持續改進，全面提高工程質量。

四、認真組織職工學習安全生產方針、政策、法律、法規；學習煤礦“三大規程”、《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》等涉及安全生產的書刊；學習集團本礦和本

礦安全會議、文件精神；分析典型事故案例；“三違”人員現身說教和科隊職工進行幫教等。

二、班組長知情、參與、表達、監督制度

為認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，牢固樹立安全發展觀，充分發揮班組長在安全生產管理、規章制度制定、安全獎罰、民主評議等各方面的積極作用，提高現場管理水平，夯實安全基礎，賦予班組長及職工參與權、知情權、表達權。監督權，是《安全生產法》、《工會法》等法律法規的明確要求。

一、知情權。要定期傾聽班組職工心聲，了解職工疾苦，切實研究和解決職工提出的問題。還要根據班組工作需要確定目標、制定計劃、分配任務、科學合理組織生產，并根據現場檢查情況，及時調整工作安排。

二、監督權。班組長要切實發揮監督作用，對于發現的問題及時向隊長匯報，發現有隱瞞不報者，且造成事態擴大者，將給予撤銷班組長資格等處分。還有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權，有拒絕開工或停止生產權。

三、參與、表達權。班組長有安全生產決策權和組織指揮權。實行班組和科隊相結合，在檢查職工安全作業情況時，有制止和處理職工違章作業、抵制上級違章指揮權。

四、考核分配權。按照“按勞分配”原則和上級規定，對班組成員的工作績效設定考核標準，根據標準考核驗收，對班組職工合理分配收入。

五、學習培訓權。按照安全生產規定，組織職工定期接受培訓、復訓；并根據工作需要組織職工進行專業學習。

六、緊急避險權。對隨時危及安全的事故隱患，副隊長、班組長有權責令停止作業并責令施工人員立即處理。班組長有應急處臵權，負責組織職工有效避險。

三、班前、班后會和交接班制度

一、班前會管理制度

為實現班組“自理”管理，規范管理流程，提高班組職工團隊意識，促進整體素質的提高，形成一個強有力的戰斗團體，真正的起到班前警鐘常鳴的安全效果，以達到安全生產的最終目的，特制定本制度。

1、班前會由值班隊長主持，隊長參加，安排人做好會議記錄。

2、會議室內不得抽煙、吐痰、亂扔雜物，保持會議室整潔衛生。

3、愛護公共設施，桌凳擺放有序，室內不得大聲喧嘩，會議期間不得接打手機和交頭接耳。

4、會議室各種資料要擺放整齊，會議桌上記錄本、點

名冊等，不經科隊領導同意，任何人不得私自涂改。

5、班前會時間規定：0點班22點30分；8點班06點30分；16點班14點30分；，每次班前會時間控制在20-30分鐘之間。

6、所有上班人員必須按時參加班前會，不參加班前會的嚴禁入井，發現私自入井的按嚴重“三違”處理。

7、由班組長仔細排查出勤人員的精神狀態，有無飲酒現象和疲勞狀態，對需要安排休息的人員安排其休息，保證職工精神飽滿上班。

8、班前會議要與“三項評估”緊密結合起來，以企業文化、安全規定、技術業務、應知應會、手指口述等為主；學習本礦下發的各類文件、通報等，積極傳達上級部門及礦安全會議精神，有關指令。傳達時，要提前準備，簡明扼要，重點強調，務求實效。

9、總結上班安全生產作業，安排布臵當班生產任務，交代作業重點及注意事項。

二、班后會管理制度

為了保證職工的休息時間，結合班組實際情況，班組正常情況下不召開班后會。如果班組在生產作業過程中發生安全事故、重大安全隱患、嚴重工程質量問題等以及其他需要召開班后會分析原因采取措施的問題的時候，由當班跟班隊長或值班隊長決定臨時召開班后會。

三、交接班制度

1、交接雙方必須按規定時間在作業現場進行交接，需交接班的人員有跟班副隊長、班組長和特殊崗位工種。

2、跟班副隊長和當班班長必須將交班情況和問題向下一班跟班副隊長和當班班長交待清楚，對存在安全隱患的接班者能處理的問題應由接班者處理，不能處理的要及時匯報，作好記錄并上報隊值班室。由隊里研究制定處理方案后，派專人進行處理并負責落實。

3、接班者如認為一些重要的安全問題未交待清楚，可以拒絕接班，但必須及時向值班領導匯報。

4、嚴禁在提升人車內、罐車上、井底、井口進行交接班。

5、交班不交給無證或非本隊作業人員。

6、接班者因故未按時到崗，交接者不得擅自離開崗位，并及時向值班領導匯報，經領導同意并安排處理后，方可離開。

7、雙方認為交待清楚后，要認真填寫交接班記錄，并雙方簽字。

8、特殊工種交接班必須對當班設備運行狀況、有無安全隱患以及其它需交待清楚的問題一一交待清楚。

交接班流程：

1、現場與上班班組長口頭了解現場情況。

2、查看上班班長的驗收記錄。

3、在交接本上互相確認簽字。

4、共同檢查現場存在的問題。

5、履行交接班手續。

6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產作業做到實處，并做好交接班記錄。

四、班組安全生產標準化和文明生產管理制度

安全生產標準化和文明生產是煤礦班組安全生產的基礎，是加強安全基礎管理，建立安全生產長效機制的主要內容。為保證班組安全質量標準化和文明生產作業順利開展，促進班組安全管理水平不斷提高，制定本制度。

一、當班班組長是本班組安全生產標準化和文明生產的第一責任人，對本單位的安全生產標準化和文明生產負全責，對本單位的安全生產標準化和文明生產中存在的問題要積極落實和整改，當班班組長要監督、檢查作業范圍內的各項作業并嚴格按照安全生產標準化要求進行施工做好三項評估。

二、班組長要負責引導本班組牢固樹立質量就是安全、質量就是品牌、質量就是生命的理念，加強標準化建設，抓好全面質量管理，確保質量動態達標，保持質量管理體系有效運行和持續改進。

三、當班驗收員要抓好當班工程質量和文明生產驗收作業。進入地點后，驗收員要對工程質量和文明生產進行全面、詳細的檢查，同時發現問題要及時向班組長和作業人員說明情況，并要求其在規定時間內整改。

四、施工過程中必須嚴格按照措施的上組織設計和安全技術措施進行施工。

五、經常對職工進行安全教育，根據工程施工進度及時進行安全技術補充完善。

六、必須做好施工現場的文明施工的環境保護作業。

七、隊長、跟班隊長、班組長，每天必須對作業工程質量，文明生產，環境衛生進行認真檢查，發現隱患和問題立即整改并認真填寫工程質量驗收表。確保安全生產。

五、隱患排查治理和崗位操作規范考核制度

為了切實搞好安全生產，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強對事故隱患排查、治理、報告，預防重大安全事故的發生，促進安全生產有序的進行，特制定本制度。

一、安全隱患排查、治理、報告制度的組織管理：

成立以班長為負責人的隱患管理小組，隱患管理小組職責 :

1、負責對隱患分類及處罰標準的貫徹學習實施，明確事故隱患的分布，發生事故的可能性及其程度，負責事故隱

患的現場管理。

2、進行安全教育，采取緊急處臵措施。

3、隨時掌握事故隱患的動態變化。

4、負責對檢查出隱患的整改、落實。

5、負責檢查各項措施實施的執行情況。

二、隱患治理的組織實施

1、根據現場生產實際狀況，隱患分下列幾種： 一通三防、頂板、機電、運輸、防治水、爆破、其他。

2、每周由隊長組織，跟班副隊長、技術員、班組長、驗收員參加﹙因作業原因沖突的，以實際參加人員為準﹚，開展一次隱患排查治理作業，所查隱患均按“五定”原則進行落實整改，有記錄可查。

3、每班進班后由副隊長、班組長、驗收員對安全隱患、工程質量、文明衛生等進行排查，檢查情況記錄在交接班記錄本上或其他記錄本上，能當班整改的當班安排積極整改，不能當班整改的要匯報本單位值班室，便于下班繼續整改。

4、崗位工到崗后做好崗前辨識，負責崗位安全隱患排查治理作業，及時準確的填寫各類上崗記錄、檢修記錄、設備運行狀況等，發現不安全因素時積極整改，整改不了的及時通知值班領導，便于統一安排、部署隱患的整改治理作業，杜絕設備帶“病”運行，保證崗位安全。

5、屬重大安全隱患的，應及時上報，定出切實可行措

施、重大安全生產隱患可控后方可組織生產。

6、對隨時危及安全的事故隱患，副隊長、班組長有權責令停止作業并責令施工人員立即處理。班組長有應急處臵權，負責組織職工有效避險。

7、科隊正職對本單位存在的隱患、問題第一時間安排、部署、整改、復查、落實。經復查落實后，及時安排信息管理員反饋相關安全信息。

8、反饋安全信息時，嚴禁使用“已整改”、“已落實”等模糊、簡單語句。

三、獎勵及處罰

1、對及時發現事故隱患，積極整改并有效防止事故發生的個人，經事故隱患小組評估核查后，按預發事故等級及程度，給予個人獎勵。

2、對存在隱患不報或瞞報的，給予通報批評處理，由班組長出具《事故隱患處理通知書》。

3、對接到《事故隱患處理通知書》而未立即整改，給予班組及個人處罰。

六、學習制度

為規范班組學習培訓，加強學習培訓管理，提高學習培訓成效，提高職工的綜合素質，營造出“比”、“學”、“趕”、“幫”、“超” 的良好氛圍，特制定本制度。

一、制訂學習培訓制度，積極組織職工培訓學習，并將其參加培訓學習情況納入日常管理及月度、考核之中。

二、結合本礦的培訓計劃，制訂適合本班組的學習培訓計劃，有計劃地大力加強培養人才隊伍特別是緊缺崗位。并定期總結經驗，找出不足，提出改進意見。

三、做好對新職工的培訓，主要包括：安全培訓、崗位知識培訓、崗位技能培訓等。

四、適時對職工進行學習培訓，要注意：有基礎理論到實際應用；從簡單到復雜；讓其動手去實際操作。積極提問，關心鼓勵新職工的成長。

五、要開展多種形式的學習活動，調動大家的學習興趣，促進班組學習效能。通過學習活動，強化班組的團隊凝聚力，激發班組潛在的活力，最終實現作業創新、技術創新、管理創新和制度創新。

六、集中培訓學習實行簽到制，無故不參加學習培訓者按曠工論處。

七、必須按規定的時間參加班組集體學習培訓，不遲到、不早退不無故缺席。

八、集中學習時必須嚴格遵守學習紀律，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，要準備好有關的學習資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。

九、班組成員團結協作，共同搞好每次培訓學習活動。班組長負責班組的學習培訓活動，并監督學習成效。

七、安全承諾制度

為強化全員安全意識，深入落實安全責任，提高遵章守紀的自覺性，確保安全生產，實行科隊、班組和崗位逐級簽訂安全承諾責任書。

認真落實安全承諾制度，是崗位向班組履行崗位安全承諾的基本保證，是班組長、跟班副隊長向科隊履行崗位安全承諾的基本保證，承諾人必經在安全承諾書上親筆簽字，并認真履行安全承諾。崗位工、班組長、跟班副隊長要以崗位安全職責為主要內容，帶頭落實、執行安全承諾制度。

一、安全承諾內容 ：

1、認真執行“生命至高無上、安全生產第一”的安全生產方針，遵守各項安全生產制度和規定，做到“四不傷害”即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。

2、不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，抵制違章指揮，糾正違章行為。

3、按規定著裝上崗，穿戴好勞保防護用品，嚴格遵守各項安全制度和規定。

4、主動接受安全教育培訓和考核，持證上崗。會報警、會自救、會互救，會熟練使用本崗位安全設施和器材。

5、嚴格履行崗位安全職責。

二、安全承諾的范圍和程序：

1、與企業簽訂勞動合同的所有班組人員都應進行安全承諾。

2、新入職工在完成培訓教育后簽訂安全承諾書，轉崗職工在完成新崗位的安全教育后重新簽訂安全承諾書，如未按規定進行安全教育，職工不應在承諾書上簽字。

3、承諾人必須熟悉安全承諾內容，并在安全承諾書上親筆簽字，不允許他人代簽。

三、安全承諾的要求：班組長是實施安全承諾簽字的負責人，組織實施和考核安全承諾的責任人，應定期對承諾書的落實情況進行檢查考核。

四、違反承諾的責任，承諾人違反承諾，造成責任事故或情節嚴重的按照事故處臵制度和績效考核制度及安全管理獎懲辦法等有關條款進行處罰，并承擔相應責任。

八、安全績效考核制度

為了確保我礦安全生產方針和目標的順利實現，有效地激勵和促進各單位進一步加強安全生產作業，按照安全標準化作業的要求完成安全生產的奮斗目標，逐步使安全生產作業規范化，特制定本制度。

一、安全績效管理指標分為三個層次，即：礦與所屬各基層（科）隊簽訂的安全目標責任書；各基層（科）隊與各班組簽訂的安全目標責任書；各班組與班組成員簽訂的安全責任書。

二、安全績效的考核分為三個層次，包括礦考核各部門、各基層（科）隊；各基層（科）隊考核班組；班組考核班組成員。

三、各單位必須積極組織職工參加各項安全培訓及各項安全宣傳教育活動，對無故不參加活動或組織不力的班組，當月按班組和班組長考核細則進行考核。

四、嚴格按安全質量標準化要求組織當班安全生產，做到上標準崗、干標準活、交標準班。工程質量、文明生產、機電完好達標，做不到當月按班組和班組長考核細則進行考核。

五、堅持“三不傷害”原則，班組無輕傷人身傷害，出現重傷及以上人身傷害，當月按班組和班組長考核細則進行考核，并取消全年班組所有評優資格。

六、在各類檢查活動中發現安全隱患，要求整改而沒有及時整改或整改不徹底，當月按班組和班組長考核細則進行考核。

七、安全標志齊全，安全色標醒目。班組人員必須經過安全培訓，考核合格后才能上崗，嚴格安全紀律、作業要求

和勞動紀律。各種記錄做到標準化、規范化記錄。

八、根據《安全生產法》、《礦山安全法》和《煤礦安全監察條例》等規定，有下列行為之一的，追究主當事人或事故肇事者的責任：

1、違章作業或違章指揮造成事故的。

2、忽視安全作業，玩忽職守，違反安全生產責任制造成事故的。

3、因采購不合格原材料、設備和勞動保護用品等，造成傷亡事故的。

4、違反勞動紀律，擅離職守，造成傷亡事故的。

5、發現有立即發生事故的危險情況，不采取防止事故的措施，又不及時報告的。

6、發生事故后，隱瞞不報、虛報或者故意拖延不報的，以及對肇事者姑息包庇，甚至嫁禍于他人的。

7、對蓄意制造事故或者在事故調查處理中弄虛作假，甚至嫁禍他人者，從重處罰。

九、班組民主活動制度

一、安全活動日是提高職工安全意識，強化職工培訓教育的有效形式。為提高全員素質，增強安全防范意識，特制定本制度。

二、每周星期五為安全活動日，各科隊分上下午進行，活動時間為2小時。

三、安全活動日由科隊長或跟班副隊長負責組織召開，管理人員認真準備活動題材，做到安全活動日內容豐富、主體突出、效果明顯。

四、安全活動日主對本周的安全生產情況進行全面總結與分析，找出存在的問題，安排布臵下周的安全作業重點。

五、科隊班組長領導本班組搞好團隊建設、民主管理建設，做好思想政治作業，了解并幫助職工解決實際困難；組織本班組職工開展群眾性經濟技術創新、節能降耗、技能比武等活動，做好班組建設各種記錄的填報作業，不斷打造優秀的班組職工隊伍。

六、活動除正常探親、因公出差、事假及病假外，要求人人必須參加安全活動日，對未參加學習的人員進行補課，參學率必須達到100%。

七、安全科、培訓中心要不定期對各部門、科隊安全活動日情況進行監督檢查，督促科隊安全活動日正常進行，并將檢查結果納入安全目標考核。

八、各部門、科隊要嚴格按要求組織安全活動日，要做到有計劃、有安排，做到“內容、時間、人員”三落實，點名冊、活動記錄齊全。

十、安全互保自保制度

一、加強對班組職工進行安全知識教育，不斷提高職工安全思想意識，增強自我安全防范意識。

二、班組安全作業實行互保聯保制度，即個人保班組，班組保科隊，科隊保全礦。

三、班組根據崗位實際建立固定互保聯保對象，互保聯保對象日常作業中應相互提醒和監督。

四、班組長班前必須做好危險源辨識，提醒互保聯保對象，在班中加強檢查、監督、提醒。

五、發生責任安全事故，層層追究責任（即追究事故責任者的責任，追究在一起作業的人員的責任，追究聯幫對象的責任，追究事故責任者所在班組，科隊的責任等。）

十一、事故報告分析處理制度

一、事故報告制度

班組長接到事故報告后，應立即向跟班副隊長、科隊值班隊長和調度室報告。事故報告內容：

1、事故發生的時間、地點、單位及事故現場情況等。

2、事故簡要經過、傷亡人數和初步估計的直接經濟損失。

3、事故發生的初步原因。

4、事故發生后采取的措施及控制情況

二、事故分析處理制度

1、事故分析處理要堅持 “四不放過”的原則，即事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有受到處理不放過；群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過。

2、因忽視安全生產、違章指揮、違章作業、違反勞動紀律、玩忽職守或者發現事故隱患、危險情況不采取有效措施、不積極處理以致造成事故的，對有關負責人和事故責任者給予責任追究。

3、在事故發生后隱瞞不報、謊報、故意拖延不報、故意破壞事故現場，或者無正當理由，拒絕接受調查以及拒絕提供有關情況和 資料的，將按照有關規定，對有關負責人和直接責任人員給予責任追究。

4、對下列人員必須嚴肅處理：

（1）對作業不負責，不嚴格執行各項規章制度，違反勞動紀律，造成事故的主要責任者。

（2）對已列入整改項目不按期實施，又不采取應急措施而造成事故的主要責任者。

（3）因違章指揮，強令冒險作業，或經勸阻不聽而造成事故的主要責任者。

（4）因忽視勞動條件，削減保護措施而造成事故的主要責任者。

（5）因設備長期失修、帶病運轉，又不采取緊急措施而造成事故的主要責任者。

（6）發生事故后，不按“四不放過”的原則處理，不認真吸取教訓，不采取整改措施，事故重復發生的主要責任者。

十二、“三違”人員管理制度

為了強化現場安全管理，嚴格落實《安全操作規程》，提高班組人員的安全生產責任，進一步轉變班組職工作業作風，班組管理人員要深入狠反“三違”查處生產過程中的安全隱患和“三違”現象，杜絕各類事故，確保安全生產，特制定本制度。

一、各班組人員必須嚴格按照《煤礦安全規程》規定，深入跟班指揮生產，由分管職能科室進行統一的檢查考核。

二、各班組人員必須嚴查“三違”現象，確保作業現場工程質量班班達標，無“三違”、無隱患。

三、特殊崗位班中出現脫崗，一經發現將嚴肅處理。

四、凡是查處的“三違”，無論危害輕重、責任大小、損失多少，當班跟班隊長、班組長必須組織有關人員認真進行分析，查明原因，分清責任后，按《“三違”處罰管理細則》進行處理。

五、各班組管理人員查處“三違”后都要和“三違”人員進行談話、教育幫助，使“三違”人員真認識到違章的危害性，“三違”人員要在班前會上做出檢查，分析自己的錯誤，現身說教。經過處理的“三違”人員要達到“處理一人、教育一片”的目的，通過教育幫助，使其由一個違章者變成一個反“三違”者。

六、當天發生的“三違”，必須當天進行分析處理，分析原因、找出安全管理作業中的不足，同時制定相應的措施，強化教育。

七、凡發生“三違”的班組要建立班后分析記錄，為安全教育提供材料。

八、凡出現“三違”現象，“三違”者必須立即停止作業，經調查分析處理和本人認識清楚后，才允許安排上班。

九、幫助教育“三違”人員樹立正確的安全思想觀念，糾正錯誤、規范行為，遠離“三違”更好地貫徹《安全操作規程》做到上標準崗，做標準活。

十三、現場安全確認制度

一、班組實行班組長跟班巡回安全檢查確認制度，班組長在接班后應檢查本班組人員對各種規章制度的執行情況，發現不安全因素應及時處理，力求作業中避免事故的發生。

二、班組各作業崗位上的職工應在上班作業前，下班離

崗前按時間、地點、路線對有關的安全注意事項進行認真巡回檢查。

三、在交接班時，有關安全方面的問題也必須認真交接。接班后并作認真檢查，發現問題及時解決，解決不了的要上報本科隊、調度室，同時將情況寫在交接班日記上。

四、認真接受安全、技術部門現場安全檢查，嚴格采納執行領導意見，對發現的安全問題，按時間要求及時予以解決。

五、班組長有權對嚴重違章者采取“教”、“罰”相結合的形式，幫助提高認識，并在安全會、班前會上進行通報。

六、班組長到作業現場后要對每一個職工精神狀態進行檢查，對現場進行危險源辨識，做好互保作業。

七、現場出現不符合規格的工序，及重大隱患有權立即停止作業，匯報相關部門。

八、各班組按照各自制定的獎罰標準兌現

十四、應急管理制度

為了應急救援可能發生的自然災害及其它重特大事故，確保在事故發生時能夠做到及時、迅速、高效、有序地進行應急處理事故造成的危害，最大限度地減輕人員傷亡、財產和設備的損失，特制定本制度。

一、建立應急班組指揮小組，負責事故、緊急情況和災

害發生時的應急處理及搶險救災的指揮作業。

二、組織制定、修改、完善本班組的應急預案；

三、發生突發事件時，負責組織、指導、協調應急處理；

四、掌握險情事故、緊急狀況和災害發生的情況，及時向有關領導匯報，確定險情對策，并向有關單位報告；

五、負責督促責任設施設備的日常維護、定期保養檢查并記錄，保證有關設施設備正常使用；

六、保證疏散通道及各種疏散救援設備的正常使用；

七、事故發生的第一時間內按程序報告，事故現場要有專人保護，并寫出事故發生的時間、地點、過程、原因報有關部門。

十五、設備及安全設施管理制度

一、堅持“安全第一、預防為主”的生產方針，班組對安全設備、設施，設專人進行管理、檢查和維修。

二、安全設備由使用單位班組按照完好標準進行日常檢查、維護，標志牌齊全，性能良好，保護系統完善可靠。

三、班組定期對安全器具、設施使用、維護情況進行檢查，對存在問題及時糾正和處理。

四、班組定期對安全設備、設施性能進行試驗，及時更換不合格的零部件。

五、班組因使用不當造成設備設施事故或不起作用，應

進行分析，追究責任。

六、安全設備、器材不得挪作它用。

七、班組負責定期檢查、維護安全設施、設備，落實具體責任人，并作出詳細的檢查、維護記錄，以備考核。

十六、現場安全隱患報告、處理制度

一、操作者在生產中發現安全隱患，應積極采取必要的措施，將安全隱患消滅在萌芽狀態。并立即向上級領導匯報。

二、發現事故隱患和安全問題，由分管安全生產職能部門下發隱患整改通知單，監督整改并備案。

三、對事故隱患實行檢查、登記、報告制度。

四、隱患整改要本著“四定”的原則進行。“四定”即：定具體負責人、定標準、定措施辦法、定整改時間。

五、排除隱患所需的經費，可根據項目內容列入大修計劃，在安全經費或技改經費中解決。

十七、民主管理班務公開制度

一、班務公開作業是班組民主管理的一項重要內容，是直接影響班組成員作業積極性、主動性的一個重要因素。要堅持經常化、制度化。

二、班務公開內容：班組成員的考核得分情況。班組成職工資獎金、扣罰款。先進個人評選推薦。涉及職工切實利

益的問題。其他需向職工說明的問題，公開內容有不到之處，職工可及時向科隊反映。

三、公開內容要做到公平、公開、公正。

四、班組長要切實發揮監督作用，對于發現的問題及時向隊長匯報，發現有隱瞞不報者，且造成事態擴大者，將給予撤銷班組長資格等處分。

五、對職工出現的三違現象，及各種違紀行為，可向跟班隊長提出對職工的處理意見。

六、班務公開地點每天在隊部會議室，通報當天的處理情況。

十八、班組長的選聘、使用、培養制度

一、班組長的任職條件

1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛本職工作。有一定的組織管理能力和強烈的安全生產意識、責任心強、職業道德好。

2、具有一定的工作經驗和處理事故的能力，熟悉所作業的整個流程和主要工種的技術業務。

3、遵紀守法、以身作則、堅持原則、作風正派、廉潔奉公、辦事公道、勇于批評和自我批評、關心愛護和團結同事、有一定的群眾基礎。

4、新任班長原則上年齡應在45周歲以下，應具有本專

業高級工職業技能資格或高中及以上文化程度，熟悉本專業知識，在本崗位工作3年以上，身體健康，能勝任領導安排的工作。

二、班組長候選人的選聘

1、經所在科隊領導推薦的候選人。

2、經職工民主推薦的班組長候選人。

3、職工毛遂自薦的候選人。

三、班組長的職責

1.安全管理職責。班組長是班組安全生產的第一責任人。要加強現場安全管理和隱患排查治理，抓好全員、全過程、全方位安全管理，確保實現安全生產。

2.生產管理職責。科學合理組織生產作業，搞好現場精細化管理，提高生產和作業效率。

3.質量管理職責。保持質量管理體系有效運行和持續改進，全面提高工程和工作質量。

4.團隊建設職責。做好思想工作和民主管理工作，了解并幫助職工解決困難；抓好職工日常教育培訓工作；健全班組對個人的績效考評分配機制，不斷提高班組管理水平。

四、班組長的權力

1、每個班組相應的成立以班組長為組長的班組民主管理領導小組。

2、實行班組和科隊負責相結合，處理重大問題都經民

主管理會議研究討論做出決定。

3、傾聽班組職工心聲，了解職工疾苦，切實研究和解決職工提出的問題。

4、按時召開班組職工大會，參與每月獎金、工資分配以及班組長的任命等重大問題。

5、維護職工合法權益，監督行政管理，確保職工合法權益不受損害。

6、對不合理的處罰，有權向隊行政負責人提出，并要求改正，確保職工利益不受損害。

7、班組長要切實發揮監督作用，對于發現的問題及時向隊長匯報，發現有隱瞞不報者，且造成事態擴大者，將給予撤銷班組長資格等處分。

五、班組長的考核、約束制度

1、按照效率、公平并重的原則，各單位要在績效工資中設定班組長激勵約束考評機制，科學合理考評班組的安全、生產任務、質量、經營、技能、團隊、民主公開等作業，嚴格考核并進行民主評議。

2、對班組長進行月考核，一年進行一次任職考評。

3、對班組長的培訓實行分層分類組織培訓的原則，按照分工明確、各有側重的要求，本礦負責共性內容培訓，培訓中心要制定班組長培訓的長期計劃，每年要定期舉辦班組長培訓班。

4、各單位要根據本單位班組長的專業技術能力和綜合素質情況，制定班組長培訓計劃，重點負責班組長現場操作、應知應會、基礎管理等內容的培訓，要定期對班組長進行輪訓；注重培訓質量，不斷提高班組長的綜合管理能力。

六、班組長業務能力培訓制度

1、積極對班組長（包括職工）進行安全思想教育作業，利用安全活動日學習黨的安全生產方針、法律法規和上級的各項安全規定，通過學習提高全員的安全意識和安全生產素質，增強他們的安全觀念和實際操作技能。

2、每位班組長上崗前必須參加“三級”培訓，即：本礦培訓組織的安全培訓，科隊組織的安全教育、班組崗前培訓。

3、培訓學習的重點是提高班組長隊伍的實操素質和理論業務素質，在政治上要牢固樹立黨的安全生產方針及企業理念、安全理念的認知，要求每個班組長（包括職工）要有愛崗敬業精神，在業務素質上，以崗位安全技能的學習為重點，熟練掌握本崗位的操作技能。

4、學習的方式為集中學習和自學相結合，由隊領導和技術員擔任教師，培訓地點設在隊會議室。

十九、班組長評選、表彰獎勵制度

一、認真執行安全生產方針、政策、法規和規定，在安

全生產作業中做出顯著成績，年終評為安全生產先進單位和先進個人，給予表彰和獎勵。

二、對在安全管理、安全技術、工業衛生等方面提出合理化建議，取得顯著成績者，除年終可評安全生產先進個人給予獎勵外，還可按本礦合理化建議獎規定給予獎勵。

三、對積極改善勞動條件，及時排除事故隱患，主動整改，有效地防止重大事故的發生或使我礦財產免受重大損失者，給予表彰和獎勵。

四、對年內實現安全目標，全年無事故，安全管理成績顯著的班組和個人，給予表彰和獎勵。

五、對敢于抵制違章指揮、制止違章作業，防止工傷事故發生或使財產免受損失者，給予表彰和獎勵。

六、本礦年終評選先進集體、先進個人，由基層推薦，本礦安全生產委員會審核，報本礦領導批準，給予獎勵。

七、按時參加班前會，如有違規，罰當事人20元。

八、排隊出入井，出現擠罐、加隊的罰20元。

九、做到有事請假，不準捎假和電話請假（特殊情況除外），如有違反，按曠工處理，曠工一次罰100元。

十、隊部及會議室嚴禁吸煙，否則罰當事人30元。

目錄

一、班組長安全生產責任制.......................1

二、班組長知情、參與、表達、監督制度...........2

三、班前、班后會和交接班制度...................3

四、班組安全生產標準化和文明生產管理制度.......6

五、隱患排查治理和崗位操作規范考核制度.........7

六、學習制度...................................9

七、安全承諾制度..............................11

八、安全績效考核制度..........................12

九、班組民主活動制度..........................14

十、安全互保自保制度..........................16

十一、事故報告分析處理制度....................16

十二、“三違”人員管理制度....................18

十三、現場安全確認制度........................19

十四、應急管理制度............................20

十五、設備及安全設施管理制度..................21

十六、現場安全隱患報告、處理制度..............22

十七、民主管理班務公開制度....................22

十八、班組長的選聘、使用、培養制度............23

十九、班組長評選、表彰獎勵制度................26

第三篇：煤礦班組管理制度

班組管理規章制度

一、班前會制度

1、必須有工區值班區長安排班前會，否則工人有權不入井。

2、會議時間：入井前一個小時，時間不得少于30分鐘。

3、參加人：當班出勤全部職工。

4、會議內容: 傳達礦調度會工作安全指示、詳細安排本班工作、及落實本班的各工種的崗位確認及應知應會，危險員辨識，并由本人簽訂互保聯保責任狀，認真學習班前每日一題活動。

5、嚴格班前崗位確認和排查不放心人員。

6、認真填寫班前安全宣傳教育記錄。

7、嚴格落實互保聯保責任狀。

8、嚴格落實規程措施在班前的貫徹。

9、檢查落實上崗人員身帶的保證書，并時時刻刻牢記在心里，杜絕違章操作行為，安安全全上班，高高興興回家。

10、班前會議安排結束后，由隊長帶職工進行安全誓詞宣誓，然后有序入井。

11、凡不參加班前會議者，按曠工考核。

班組長跟班工作制度

1、班組長是工人的直接領導者，是生產現場的直接組織者和統一指揮者。負責組織和領導本班組全體成員遵照三大規程進行生產，安全地完成本班組的生產任務，并給下一班創造良好的安全生產條件。

2、負責分工，清點本班的出勤人員，接受上班的匯報情況，接受本班的生產任務，指定本班作業計劃，明確各工種、各地點的負責人，明確任務和要求，安排施工安全技術措施和應注意的事項，檢查工具，材料配件，備用品準備情況。

3、負責現場交接班，與上一班交接清楚任務完成情況，現場存在的問題，設備維修、維護、運轉情況，工作地點通風瓦斯及安全情況。

4、負責組織各工種，各工序之間緊密配合，抓緊時間作好開工前準備工作并及早組織生產，嚴格遵照三大規程組織指揮生產，注意不斷地協調各工種之間的關系，根據工作面情況變化，及時調整部署，以確保實現正規循環作業，安全生產。

5、負責貫徹執行各項管理制度和檢查各種崗位責任制的執行情況。發現不安全的隱患，要及時處理，處理不了的或著影響其他工作面的生產的要及時向調度室和工區匯報，聽候指示，險情沒排除，不得離開現場。

6、負責搞好本班的工程質量，不合格的工程，立即組織返工，返工后仍不合格的工程要分析原因追究責任，給以追究處理。

7、負責貫徹執行工具材料管理，管好本班的工具，節約各種材料，盡量回收廢舊材料復用，降低成本。

8、負責開好班后會議，檢查總結本班安全生產工作，主持評工記分，分析事故等，向工區匯報工作。

9、協助隊領導做好本班工人的思想政治工作，組織學習操作技術以及開展本班業余活動，經常展開談心活動，了解本班職工的家庭情況，組織互助，解決職工的實際困難，搞好團結。

10、以身作則，模范的執行各項規章制度，不違章指揮。

質量標準化管理制度

質量標準化工作是一項長期需要完善的工作，要高度重視質量標準化工作，特成立了質量標準化管理辦公室，對全礦的質量標準化工作進行了細致的責任劃分。

一、質量標準化管理小組

組 長：礦長 副組長：分管副礦長

組 員：各專業副總、科室、工區管理人員

由領導小組對各負責人進行考核。將質量標準化工作納入工資考核項目，由驗收員對各班組的質量標準化工作進行驗收。

二、質量標準化管理細則

1、質量管理工作，堅持完善各種臺賬、記錄、及原始資料的記錄和收集。

2、生產方面的質量標準化工作具體由各副隊長實施，保證工作面的“三直、一平、兩暢通”。保證工作面的各種支護合理有效，不能留頂底煤，保證采出率。

3、兩巷的文明生產由雜工班具體負責，保證兩巷的衛生，不能有積水、雜物。設備材料碼放整齊，各種電纜的吊掛要整齊。

4、機電設備管理有機電副隊長負責，保證工作面各設備的完好，決不能出現失爆情況發生。

5、安全管理方面由安全副區長負責，保證工作面的各種過橋，及超前支護的支護情況。

三、質量標準化考核

1、質量標準化的各項內容由負責人向隊長進行實時匯報，對因操作出現的標準化問題由隊委商議決定給予相應的處罰。

2、有關部門查出的問題由各負責人進行核實整改，所有罰款由各負責人及所負責班組自行承擔。

3、標準化工作連續三次檢查未存在問題，本項負責班組及負責人將得到工資中標準化考核分數。

四、班組隱患排查治理制度

為加大隱患排查治理力度，改善安全生產環境，將事故隱患消除在萌芽狀態，杜絕各類事故發生，特制定本制度。

一、明確責任

班組長是當班隱患排查治理的第一責任人，各崗位職工對本崗位作業環境隱患排查治理負責。

二、隱患排查治理

1、各班組每班要進行自查自檢，要對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，及時排查治理現場隱患。

2、礦組織的各類檢查及管理人員日常下井發現當班隱患，要及時告知班組長，盯在現場處理，由安監員監督完成。

三、分級管理

1、當班排查發現的各類隱患班組長必須安排人員進行處理。

2、對當班無能力整改的隱患必須進行匯報，在交接班時，向下一班交接清楚，并采取相應的防范措施。

3、跟班干部接到隱患報告后，必須在值班記錄上登記，研究對策，采取措施安排處理。

4、對限期治理的隱患，要制定防范措施，并嚴格執行。

5、對排查出的A、B級隱患要逐級打報告，逐級審批，在未處理前，要制定嚴密的防范措施和應急預案，組織學習、培訓、預防到位。

6、遇到重大險情，當班班組長要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場。

五、班組和各崗位安全評估制度

安全評估是煤礦安全生產的基礎工作，是確保礦井安全生產、建立安全生產長效機制的重要途徑。為扎實做好安全評估工作，確保礦井安全形勢持續穩定，特制定本制度。

一、前提條件：

1、杜絕當班死亡和重大非人身事故。

2、安全質量標準化達到礦要求標準。

3、制定并嚴格執行安全程度評估辦法和獎懲制度。

二、考核標準：

以質量標準化、《煤礦安全規程》、本工作面的《作業規程》為準；

三、隊每月組織對安全管理、掘進、機電、通風、進行一次評估檢查，檢查人員主要由本隊驗收員。

四、本隊及各班組要高度重視安全程度評估工作，認真貫徹執行上級有關安全指示精神，積極開展現場安全評估活動，不斷夯實礦井安全生產的基礎。

五、堅持“管理、裝備、培訓并重”的原則，充分保證安全必需的各種投入。不斷加大考核獎懲力度，嚴格檢查驗收，嚴格獎懲兌現。積極組織開展各種形式的職工技術培訓，不斷提高職工安全質量意識和技術技能。

六、事故報告和處理程序

按照事故類別及危害程度，要按照規定的時間和內容逐級上報，另外日常發生的一般非傷亡事故，也要上報。發生事故，要按照事故匯報程序逐級向上匯報。

A、重傷和死亡事故必須按要求及時匯報調度室、安全科及礦領導。

B、各類非傷亡事故匯報

1、各班隊凡發生影響安全生產2小時以上的非傷亡事故，必須立即向調度室匯報。

2、三級及以下一般非傷亡事故，由調度值班員、調度主任負責組織相關人員排查分析，調度室做好詳細記錄，并將影響時間、處理結果上報礦領導。

3、二級及以上重大非傷亡事故，調度室接到匯報后，立即匯報當日調度室主任、值班領導、礦領導，匯報清發生事故的單位、時間、地點、危害情況。其中二級非傷亡事故由分管礦長主持，調度室組織，有關單位負責人進行搶險排查，現場勘察和事故分析，并將事故分析追查處理結果上報礦長，一級非傷亡事故由礦長主持，當日值班領導和相關業務處室參加及礦、科、隊領帶共同進行搶險排查，現場勘察和事故分析。

七、事故分析處理制度

為了加強事故管理工作，全面掌握事故情況，查明事故原因，吸取事故教訓，研究分析事故發生規律，及時采取針對性措施，確保安全生產，特制定如下規定：

1、制度的建立，是為了有效防止和杜絕同類事故的發生，保證安全生產的正常運行。

2、當班發生事故后，首先由當班安監員、跟班干部及班組長查證事故現象、事故性質、事故種類、事故原因，對事故進行初步分析。

3、按照事故的性質及時向有關部門匯報。

4、下班后，及時在隊組管理機構的組織下，由當班值班員進行事故分析，建立事故分析臺賬。

5、通過分析，分清責任，做出具體處理意見，通報全隊，并制定防范措施。

6、對于事故的分析，要在有效的時間內，認真落實，不拖延或謊報和隱瞞真相，一經查出嚴加重處，同時制定防范措施。

7、事故處理按有關規定執行。

八、安全檢查與獎懲制度

安全檢查包括旬檢、月度檢查、礦、科室人員入井檢查，以及工區領導下井檢查。井下現場必須保證動態達標。

1、安全生產獎勵采取精神獎勵與物質獎勵相結合，對安全生產工作不落實或發生安全生產事故的采取以處罰以教育與經濟手段、行政處罰相結合的方式，把激勵、教育、處罰貫穿于安全生產的始終。

2、堅持獎罰分明的原則。

對在安全生產中做出突出貢獻的班組和個人予以表彰和獎勵；對發生事故的班組和責任人予以處罰；對在工作中因嚴重失職、瀆職、違章指揮、違章作業、違反生產現場勞動紀律造成事故或隱瞞事故、弄虛作假的，給予重罰。

九、班組學習培訓制度

1、方式及內容（1）周六安全會

①由支部書記、隊長組織并做好記錄

②會議時間：根據情況制定，時間原則上不得少于一個半小時。③內容：傳達貫徹上級精神，分析總結本區隊安全生產情況，剖析典型事例，通報本區隊一周違章及事故安全的分析結果，安排今后安全生產重點。

（2）班前會每月專題

根據礦上組織的每月一專題活動，在班前會帶領職工進行重點學習并及時書寫在專欄里內，由班前會主持人帶頭學習，并抽考，每天口頭抽考提問。

（3）作業規程及安全措施學習

組織全員學習作業規程，并進行全員考試，為考試或不及格者，不能上崗，安全措施由技術員負責在三個班前會重點貫徹。（5）特殊崗位強化培訓

機電維護工、皮帶司機、溜子司機、泵站司機等特種作業操作工種人員在上崗前必須強化培訓，由技術區長編寫學習內容，本人利用業余時間學習，然后考試合格后方可上崗，使用半月由組長考察，合格后方可正式上崗。

（6）新調入職工的培訓學習

新調入本隊的職工，必須跟隨有經驗的老工人學習一周，經考試合格后，方可上崗作業。

2、有關規定

（1）培訓學習必須由相關單位技術人員編寫正式講義，內容通俗易懂。

（2）參加開會或學習的人員，嚴格遵守紀律，不得遲到、早退，否則按曠會論處，一次罰款50元。

（3）學習相關用品由宣教科配備，職工認真做好記錄，不做筆記或筆記不認真者，視同曠會處罰。

（4）按時參加考試，凡不考試或不及格的職工一次扣50元，補考不及格的調離工作崗位。

十、崗位練兵、技能競賽制度

為了解決個別新職工存在文化水平低、業務素質差等問題，通過加強職工的學習培訓，使絕大部分職工熟練掌握本崗位的崗位職責、操作規程、應知應會知識管理要求以及有關規章制度等，進而達到激勵勵學習、提高素質、規范操作、規范管理的目的

一、職工學習培訓制度

學習培訓的主要內容：操作規程、作業規程、必知必會業務知識、有關應急預案和規章制度等

二、有關要求：

①要結合實際制定職工培訓管理制度及考核辦法，考核辦法一定要凸現經濟激勵政策。

②必須制定技術培訓計劃，計劃中必須明確：培訓內容、授課人和培訓時間。

③所有參加授課的人員都必須有備課本，每一堂課都必須有教案。

三、學習培訓的方式、方法

①業余自學，通過適當的考核方式和激勵政策，切實激發職工學習業務知識的內在動力，引導、鼓勵職工自覺學習所從事工種的業務知識。

②互幫、互學、互考，要求各隊組以不同崗位為小組。各小組的所有職工輪流出題、每天一題，互學、互考、互評（出題人給答題人評卷）。

③名師帶高徒，要求組織職工之間業務能手通過結對子、簽協議、師帶徒的方式進行培訓。

④業余集中培訓，每月星期三和星期一組織集中學習培訓括動。

⑤崗位技術練兵，根據上級要求，結合我礦實際提前制定出崗位技術練兵比武方案和安排，要求覆蓋所有工種。

十一、交接班制度

一；交接班時間；

嚴格按照礦文件規定時間上下井進行交接班 二；交接事項；

1． 2． 認真落實井下各項制度，狠抓現場管理，取得安全生產。發現和組織消除事故隱患，制止違章指揮、違章作業和違反勞動紀律行為，嚴禁超能力組織生產。

交班長與接班長必須現場交接，并填寫好作業地點上的交接班記錄，由安監員監督并簽字。

進入工作面，先看檢查各種安全設施是否到位，是否靈敏可靠。如不到位或存在隱患，發現以后要立即整改，以此類推，超前支護，工作面浮煤是否干凈，是否達到“三直兩暢通”，檢查后設備維護是否合格，文明生產及防塵情況。3．

4．5、加強對重點部位的盯守，凡是初次放頂、巷道貫通、揭露煤、過斷層等重點工程時，都由隊長帶隊，專盯重點的進

展情況，發現問題現場及時解決，并做好交接班時安全狀況登記，確保關鍵環節不出現問題。

6、隊長實行井下一線跟班作業，做到現場發現問題及時處理，有效地杜絕事故的發生。

現場安全文明生產制度

為進一步加強礦井現場安全文明生產管理工作，改善工作面安全生產環境，夯實安全生產基礎，全面提高安全管理水平，特制定本制度。

一、現場安全文明生產考核標準要求：

具體標準參照《井下現場管理規定》相關制度執行。

二、考核辦法

1、每旬由各專業組長安排有關人員對各隊組現場安全文明生產情況進行督察，對存在較大問題的隊組及時進行督辦，報安全科進行督察，對逾期不整改的在調度會上通報并做出相應罰款。

2、“雙基辦”不定期對井下現場進行檢查，出現的問題，對照標準有一條問題扣相關責任單位5 0元。

3、月底由由企管辦牽頭對各單位現場安全文明生產情況進行全面考核，對現場管理較好的隊組給予200500元的罰款，并要和質量標準化達標情況與工資掛勾。

十三、安全舉報制度

為了充分調動煤礦工人依法監督煤礦安全生產工作的積極性，嚴肅處理違規、違章生產行為，規范我礦煤礦安全生產管理工作，特制定本制度。

舉報內容：

對在煤礦安全工作上，有下列問題的均可舉報：

1、危害國家、集體利益，影響從業人員生命安全的行為。

2、管理人員違章指揮或者強令工作人員違章、冒險作業的行為。

3、生產現場有事故隱患、不及時采取措施整改的行為。

4、職工違規作業的現象和問題。

對舉報一般“三違”的，經調查屬實，對舉報人獎勵50元；舉報較嚴重“三違”的，經調查屬實，對舉報人獎勵100元；舉報觸犯礦安全高壓線的“三違”行為，經調查屬實，對舉報人獎勵500元。舉報一般事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵100元；舉報重大事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵200元；舉報特大事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵500元。舉報輕傷事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵100元；舉報重傷事故的,經調查屬實，對舉報人獎勵500元。

十四、員工安全權益維護制度

1、參與安全生產管理權

通過職工大會、職工代表大會，煤礦工人有權參與企業有關安全生產規劃、管理制度、管理辦法、安全技術措施和規章的制定；對不符合黨和國家安全生產方針和法律、法規規定的規章、制度有權提出修改意見。

2．安全生產監督權

職工有權對企業貫徹、執行黨和國家安全生產方針情況，有關安全生產法規、安全生產管理制度執行情況，管理干部安全行為，作業

現場安全情況，安全技術措施專項費用使用情況進行監督。3．安全生產知情權

職工有權了解企業安全情況，作業現場安全狀況；有權了解作業規程和安全技術措施制定執行情況；有權要求班前講安全及安全生產注意事項；有權要求交接班交待作業地點安全情況；進入工作面前，有權要求跟班干部或帶班班長檢查工作面，制定具體安全措施。4．參與事故隱患整改權

職工發現事故隱患，有權要求有關部門組織整改，并積極提出整改措施、建議和參與整改。5．不安全狀況停止作業權

當作業現場發現重大事故隱患，可能危及工人生命安全并無法及時排除時，工人有權停止作業。6．接受安全教育培訓權

工人未經安全培訓、教育，特殊工種作業人員未取得操作資格證書，有權拒絕上崗作業。7．抵制違章指揮權

干部違章指揮，工人有權拒絕執行；違章操作，工人有權制止；跟班干部擅離工作崗位，工人有權向有關方面報告。8．緊急避險權

在生產過程中，出現重大事故隱患，并危及生命安全的情況下，工人有權采取緊急避險措施。9．反映舉報權

工人有權向煤礦企業和煤炭管理部門、工會組織舉報違反有關安全生產法律、法規、制度的行為；有權檢舉違章指揮、違章操作者；有權反映作業現場的安全管理情況和不安全因素。10．投訴上告權

在進行安全生產監督檢查時，如果受到打擊報復和迫害，工人有權向上級或政府有關部門、工會組織投訴和控告；工人有權對忽視安全、玩忽職守造成事故的責任者進行檢舉；工人有權對隱瞞事故的單位和責任者提出控告。

十五、安全績效考核制度

詳見補充

二十、班組民主管理制度

1、每個班組相應的成立以班長為組長的班組民主管理領導小組。

2、實行班組和區隊負責相結合，處理重大問題都經民主管理會議研究討論做出決定。

3、傾聽班組員工心聲，了解職工疾苦，切實研究和解決職工提出的問題。

4、按時召開班組員工大會，參與每月獎金分配、工資升級以及班組長的任命等重大問題。

5、維護職工合法權益，監督行政管理，確保職工合法權益不受損害。

6、對不合理的處罰，有權向隊行政負責人提出，并要求改正，確保職工利益不受損害

第四篇：煤礦班組管理制度

煤礦班組管理制度

第一章 總則

第1條 班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點，班組工作是企業的基礎工作，加強班組建設，對落實黨的方針政策，搞好班組科學管理，增強企業活力，建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍，保證企業各項生產任務的完成，推動企業升級，有十分重要的意義。為做好XX煤礦的班組管理工作，特制是本條例。

第二章 組織領導

第2條 各分會都要制訂班組目標、措施，并組織實施，定期檢查難以。同時，納入工作計劃中去無班組工作規劃的單位，不能參加班組驗收評比，工會根據班組建設需要分：合格、先進、優秀、紅旗四級，組織班組升級競賽。按《班組升級賽驗收細則》考核。70—80分為合格班組；81—90為先進班組；90分以上為優秀班組；在優秀班組中選樹紅旗班組。

第3條 礦成立班組管理領導委員會，由工會主席任主任，副主席任副主任，各分會主任為委員。班組管理辦公室設在工會，張景平負責班組管理的日常工作，各分會班組管理小組，分會班組長。

第4條 班組內部要設“二長五大員”，即：班組長，工會小組長，民主管理員，政治宣傳員，群監青崗員，經濟核算員，生活福利員。兩長五大員應由民主選舉產生，任期二年，可連選連任。對選舉產生的“兩長五大員”，分會不經半數以上工人的同意，不得任意調整撤換。五大員可以連任。

第5條 “兩長五大員”的條件：①有較高的思想覺悟和技術業務知識；②有一定的組織管理能力，工作以身作則；③團結同志，有一定文化水平；④識大體，顧大局，民主意識強。

第6條 群監員青崗員享受班組長同等經濟待遇；

第7條 班組實行區隊領導下的班組長負責制，工會小組長和五大員要各負其責，密切配合班組長，共同抓好班組內的各項工作。

第三章 班組培訓

第8條 提高“二長五大員”的政治素質和管理水平，是班組建設的重要內容。對“二長五大員”必須每年輪訓一次。第9條班組長和群監青崗員應是班組培訓的重點，每次培訓都要進行考核。培訓的班組長要撰寫班組工作設想。

第四章 責任與權力

第10條 班組責任

一認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規，企業職工代表大會的決議。〈企業職工守則〉、〈獎懲條例〉和企業各項規章制度。

二全面完成各項生產、安全、經濟效益等經濟技術指標。

三嚴格執行操作規格，搞好安全教育，精心維護保養設備，保持生產現場整潔衛生。做好勞動保護工作和環境保護工作，做到優質、高產、低耗、文明生產、安全生產。

四建立健全以經濟責任為主的各項規章制度，及時準確認真地填寫各種原始記錄，統計臺帳和管理圖表。

五積極組織職工參加政治、文化、技術學習。做好青工的傳幫帶工作，不斷提高職工隊伍素質。

六搞好精神文明建設，教育班組成員樹立主人翁責任感，遵守社會公德和職業道德，履行公民義務。搞好互助互濟和計劃生育工作，開展有益的文體活動。

第十一條 班組有以下權力

一根據上級安排的生產工作指標，具體安排工作進度。分配本組織職工工作，組織完成任務。

二在生產設備作業現場存在重大隱患，工人生命安全或國家財產受到嚴重威脅的情況下，有權停止作業，撤出危險崗位，并及時向有關領導匯報。

三班組有權拒絕任何干部的違章指揮，制止任何人的違章作業。

四班組對確有成效的技術革新，合理化建議和有重大貢獻的職工，有權向上級建議給予記功嘉獎。

五班組對嚴重違犯勞動紀律，規章制度而造成重大設備質量，人身事故的職工或嚴重違法亂紀的職工，有權向上級呈報給予處分。

六班組對企業的大政方針，發展規劃及一切生龍產經營活動有參與建議權。

七班組有權對企業各級干部實行民主監督和評議，有權向職代會和上級領導提出對干部的獎懲意見。

第十二條 班組長主要職責

一班組長是班組的安全、思想政治工作、生產經營活動及其它一切工作的第一責任者。

二大力推動班組民主管理，深化班組內部改革，自覺運用目標管理、全面質量管理、定員定額管理等辦法，最大限度的調動全班成員的積極性和創造性，全面完成上級下達的各項經濟技術指標。

三主動做好班組的思想政治工作，組織好班前會，組織各種例會、班組的政治學習，經常進行家訪談心活動。

四與工會小組長一起擬訂班組升級規劃，帶領全班組成員積極參加班組升級賽，同時，組織好班內部的競賽和崗位練兵，技術比武活動。

五始終不渝地貫徹安全第一的方針，認真組織安全質量檢查。在自覺接受群監員的安全監督的同時，支持群監員搞好崗位監督。

六經常檢查班組各類臺帳的記錄情況。

第十三條 工會小組長主要職責

一配合和協助班組長搞班組各項工作。

二運用多種形式組織好班組的民主管理活動。關心班組工人生活，同時搞好互助互濟，幫助他們解決具體困難。及時向礦工會和有關部門的領導反映工人的意見要求和建議。

三負責班組各種競賽的發動和評比工作，大力宣傳報導本班組先進事跡先進人物。組織班組文體活動。完成礦工會布置的各項任務。

四做好班組的勞動保護工作，支持配合群監員搞好崗位安全監督檢查。第十四條 班組五大員主要職責

⒈政治宣傳員：

① 協助兩長做好思想政治工作，經常組織職工學習時事政治。

② 搞好班組園地、表揚好人好事，做好宣傳報道工作。

③ 組織班組的文體活動，豐富職工的業余文化生活。

⒉民主管理員：

① 積極組織班組合理化建議活動，廣泛征求認真聽取班組織工人意見，不定期向工會小組和職工代表反映。

② 參與班組內部分配方案和崗位責任制的制訂，做好經濟分配“三公開一上墻”（出勤、分數、工資獎金）。

③ 協助兩長開好民主生活會，做好班組的民主評議，民主推薦、民主評比等工作。

⒊ 群監青崗員：

① 參與制定本班各種質量責任；

② 配合班組長把好安全質量關，開安全質量分析會，做好本班安全質量記錄。

③ 有關群監員崗位監督責任制。

⒋ 經濟核算員：

① 負責本班經濟核算工作，公布核算結果

② 協助班組長開好經濟公析會，組織班組開展雙增雙節活動，做好相應記錄，努力提高班組經濟效益。

⒌生活福利員：

①協助兩長和上級工會做好本班職工的生活福利工會，搞好困難救濟，開展好互助互濟，反映職工對生活福利的要求和意見。

②積極宣傳晚婚晚戀，做好計劃生育工作。

③協助班組長搞好環境衛生，文明生產。

第五章 規章制度

第十五條：班組要建立健全八項規章制度，使班組的管理逐步制度化、標準化。

八項規章制度是：(1)崗位責任制；(2)質量檢查驗收制度；(3)安全生產和勞動保護制度；(4)文明生產制度；(5)勞動紀律和交接班制度；(6)設備維修保養制度；(7)各種例會制度；(8)上級部門規定建立的其它規章制度。

第六章 臺帳和園地

第十六條：及時準確，完整地記錄班組臺帳，不僅是班組管理的需要，而且能為企業管理提供原始資料和數據，是一項重要的基礎工作，必須認真對待。第十七條：每個班組設物質文明臺帳，精神文明臺帳，安全合格班組臺帳各一本。

(一)物質文明臺帳的主要內容有：(1)產量計劃完成記錄；(2)產品質量記錄；(3)安全生產記錄；(4)材料消耗記錄；(5)小組活動記錄；(6)崗位練；(7)合理代建議記錄；(8)勞動競賽記錄。

(二)精神文明臺帳的主要內容有：(1)政治及業務學習記錄；(2)家訪及談心記錄；(3)民主管理記錄；(4)好人好事記錄；(5)表彰獎勵記錄；(6)文體活動記錄；(7)計劃生育記錄；(8)生活福利記錄。

第十八條 班組園地能比較醒目地反映班組自然概況和工作概況。辦好班組園地，對于增強班組引力，積發職工積極性有非常重要的意義。主要內容有：班組自然情況；班組規劃和目標管理圖；目標完成情況（產量、質量、安全、出勤）好人好事表揚欄；班組主要榮譽等。可用表格示意圖、曲線圖、座標圖等不因圖表簡單表示。

第七章 獎勵辦法

第十九條 礦每月對班組進行一次考核，年終組織檢查評比。

第二十條 全年每月均被考核為優秀班組的，年人均獎勵30元；被公司評為優秀班組的；年人均獎50元；評為市紅旗班組的，年人均獎勵80元；評為省先進班組的，年人均100元。獎勵費用從企業獎勵其余中列支。

第一條 為了加強我礦班組建設與管理工作，提升班組長素質，提高班組長管理水平，建設適應新形勢、新要求的班組，促進班組管理科學化、規范化，保證企業的發展目標和管理思想在班組中得以落實。特制定本制度。第二條 指導思想

全面落實科學發展觀，以提升班組長素質為龍頭，以加強班組長培訓為抓手，切實提高班組長綜合素質和管理水平，真正做到班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理規范化，努力打造重安全、有經驗、強技能、善管理、作風硬、將民主的優秀班組長隊伍，建設安全、高效、活力、和諧的一流班組，為實現企業又好又快和諧發展奠定堅實基礎。第三條 成立班組管理領導組 組

長：礦長

黨委書記 常務組長：安全處長 副 組 長：各分管副礦長

成員：各業務科室、隊組負責人 領導組下設辦公室，辦公室設在安全科班組辦。第四條 工作目標

1、打造優秀班組長隊伍。

2、創建“五型班組”（安全型、學習型、技能型、民主型、團隊型）。

3、建立完善的班組建設與管理長效機制。第五條 班組設置

1、便于組織勞動力和指揮生產，便于管理，一般按工作任務，工作性質、作業區間進行劃分。一是采、掘、開隊組設四個班組，即三個生產班組、一個機電檢修班組。二是機運、通風等輔助班組按工作性質、工作區域設置若干個班組。

2、每個班組設班組長1名。

3、每個班組必須設專職安全檢查員。

4、班組實行班組長負責制。第六條 班組分類

一類：煤礦井下直接從事采煤、掘進、開拓等生產任務的班組。二類：煤礦井下的其它班組。

三類：地面直接從事生產、運行和直接為生產服務的區隊（車間）的班組。第七條 班組長任職條件

1、政治素質好，作風民主，團結同志，廉潔自律，以身作則，勇于吃苦，在職工中有一定的威信。

2、具有履行相應崗位的實踐能力，專業技術知識和組織管理能力，用于改革、務實創新、勤奮敬業。

3、具有初中以上文化程度、2年以上相關專業工作經驗，近兩年內無重大違章、重大事故責任，有中級以上等級證書者優先考慮。

4、班組長必須取得C類安全生產管理人員任職資格。第八條 班組長任命程序

1、建立后備班組長人才庫，每個班組明確2-3名后備班組長，后備人員要通過班組民主選舉產生，有一年以上工作經驗和管理能力，班組長、后備班組長在班組辦備案。

2、隊組聘用班組長只能在班組長后備人員中產生，凡未列入后備人選的人員一律不得任用。

3、聘用班組長，隊組必須提出書面申請，經過班組辦審查，分管領導審批認可，并在班組辦備案。

4、副班組長由正班組長提名、經區隊（車間）研究同意后，分管領導審批認可，并在班組辦備案。

第九條

班組長的免（撤）職、更換程序

區隊、車間提出免（撤）職、更換申請，經分管領導組織班組管理機構相關人員召開專題會議審查研究，確認后，由班組辦執行、備案。班組辦負責每月對班組長任用情況進行一次審查，對不符合規定要求的班組長予以調整。存在下列情形之一者必須更換：

1、班組長在事故分析中受到免（撤）職處分的，必須撤免或更換；

2、職工反映班組長工作能力差，安全責任心不強的，必須撤免或更換；

3、存在違法違紀行為的必須撤免或更換；

4、班組出現重傷以上和二級以上非傷亡事故的；

5、班組月度出現2次輕傷、季度3次或發生集體違章的；

6、本班組連續三個月材料超耗屬管理責任的；

7、本班組連續三個月未完成隊組任務的；

8、本班組連續三個月評為不合格班組的；

9、民主評議，職工滿意率達不到70%的；

10、違反安全操作規程紅線管理制度的；

11、其它被認定為應該解除職務的。第十條 班組長的職責

1、班組長是本班組安全生產的第一責任者，負責“三大規程”和其他有關安全生產管理制度在本班組的執行，對本班組安全生產工作負全面責任。

2、在召開班前會時，負責對本班人員的身體狀況和精神狀態進行排查，不適宜上崗的人員有權禁止上崗作業，全面掌握上一班安全生產情況，針對性的安排本班安全生產工作，不得安排崗證不符或培訓不合格的人員上崗作業。

3、接班后，首先詳細掌握當班現場的安全生產情況、設備情況，檢查支護、頂板、通風、瓦斯等情況，現場存在隱患時，要立即組織處理，隱患不消除不能組織生產，需要停產組織處理隱患時，及時向本單位領導、調度室、安全信息站匯報，4、班組長必須全面掌握當班安全生產情況，對本班安全生產的重要生產過程、重點崗位人員進行重點指導和幫助。

5、交接班時，必須將現場遺留的隱患問題向下一班長交代清楚，在下班后必須將本班的一切生產情況先向值班干部匯報。

6、班組長必須認真填寫班評估表，本著公平、公正的原則，與當班安全檢查員按照職工安全行為、按章作業、作業結果達標進行考核和分配。

7、班組長不得提前下班，上井后必須清點當班出勤人數，否則，給予行政紀律處分。

8、對安監部門或調度值班、分管領導安排的隱患問題和指令性工作，必須無條件落實。

9、對班組員工進行安全操作技術及方法指導，并負責檢查其遵守安全技術操作規程的情況。

10、搞好班組民主管理，做到上情下達、下情上傳，充分調動和發揮班組成員的積極性和智慧，努力完成班組各項工作。

11、如發生傷亡事故，應立即匯報，組織搶救，并保護好現場，參與事故調查、分析原因，提出改進措施。

第十一條 班組長的權利

1、停產撤人權。在生產過程中出現瓦斯積聚、瓦斯超限、工作面停風及突發性災害等不具備安全生產條件時，有權停止生產，組織人員撤離。

2、調動人力、物力處理隱患權。班組長有權根據現場出現的隱患情況，合理調整勞動組織、人員安排，集中人員、設備、材料處理隱患。

3、拒絕違章指揮和制止違章作業權。班組長對違章指揮和強令冒險作業有權拒絕執行，對職工的違章行為，有權加以制止，并依據有關規定進行處罰。

4、安全生產獎罰權。班組長有權制定班組內部獎金分配方案，報區隊（車間）領導審批后，對班組成員進行考核，并按規定分配班組獎；有權按照規定對本班組違反安全相關管理制度的人員進行處罰。

5、安全生產組織權。班組長有權根據工作需要和本班組實際情況，合理調配勞動組織、人員、設備、材料，調整生產部署。

6、維護職工合法權益。對侵犯職工合法權益的人和事，有權在弄清事實、辨明是非的基礎上向有關領導提出意見或建議。

第十二條 班組建設與管理的激勵機制

1、班組長是培養隊組級管理人員的主要渠道，隊組長的聘用必須從優秀班組長、駐隊安全員中選拔。

2、班組長按高技能人才進行管理，享受待遇和津貼，鼓勵大中專院校畢業生從事班組長工作。

3、每月召開一次班組建設工作會議。

4、設立班組建設與管理獎勵基金。主要用于“五型班組”、優秀班組長表彰和班組管理創新活動等獎勵。

5、要優先安排優秀班組長外出帶薪參觀學習、療養。第十三條 相關要求

1、班組辦負責拿出具體的班組建設考核實施細則。

2、各單位負責拿出本單位班組建設實施辦法。

3、各單位要高度重視班組建設工作，培養團結進取的班組精神，塑造愛崗敬業的員工形象，營造健康向上的班組管理氛圍，宣傳報告班組管理的經驗做法，不斷推進班組建設。

硯北煤礦班組管理制度

為了合理組織、調配人力資源，提高班組工作質量及提高安全、經濟效益，實現礦井安全生產，特制定如下班組班前、班后會制度，望各單位相關班組認真落實實施。

一、根據各單位每日生產及日常工作安排，由當日當班相應上班工（班）長協同值班隊長主持，召開相應班前、班后會議，并設專人記錄。

二、班前會要具體分配當日生產任務，將具體工作落實到人頭，做到分工明確，責任落實。

三、根據當日生產情況，班前會要學習相應的規程、措施，提出各生產環節中安全要點，安全監護人，以及安全注意事項等。

四、班后會要總結當日生產完成情況，討論施工質量、工藝水平，分析遺留隱患，做到總結經驗，堵塞漏洞。

五、班后會根據當日個人工作完成情況及工作表現，進行計分考核，并認真整理工作票、趕寫相應各種記錄、工作日志等內業資料。

六、要及時公布各班組考核及收入分配情況。

七、根據工作及人員實際情況，必要時對相應人員可做適當調整。

八、相關人員進行調換工種后，必須經再培訓合格后，方可上崗獨立操作。

九、各班組要相互經常交流相關意見，相互促進，使班組建設不斷提高進步，使生產經常、不斷得到提高。

十、工（班）長、副工（班）長、安全員，要認真各司其職，詳細全面檢查工作地點各處安全及生產情況，做到胸有成竹，科學、安全安排、指揮生產，不斷提高班組工效。

十一、班內各相關人員要嚴格按作業規程、操作規程相應程序，認真操作，嚴防發生事故。

十二、班內所有人員要團結協作，相互照應，做到三不傷害。

十三、工（班）長要組織班內相關人員及時、認真參加礦及隊上組織的相關學習，并做好筆記。

十四、工（班）長要組織相關人員認真學習、領會“一日一題”等專題學習活動。

十五、工（班）長要協助隊上做好班內人員上班外相關學習、生活等事項，嚴防班內人員在班后參與黃、賭、毒等不良活動。

十六、工（班）長要協助隊上做好班內人員上下班乘車秩序，嚴禁發生搶乘、擠車等現象。

十七、工（班）長要要帶頭遵守礦上各項規章制度，并督促班內全體人員遵守礦上各項規章制度。

七

八、工（班）長要帶頭并組織班內所人員同各種不良社會現象做堅決斗爭，嚴防礦內發生盜竊、嫖娼等不良現象。

十九、班內人員發現各種不良現象時，要及時上報相關人員或單位，以便將各種問題消滅在萌芽狀態。

第五篇：煤礦班組建設管理制度

一

區隊管理人員值班、跟班制度

一、值班人員責任范圍

1、全面管理工區的一切工作。

2、負責24小時工作按排，班前安全教育和班后事故分析，填寫好各種值班記錄。

3、負責地面單位關系的協調和各項制度的落實，及要害部位的管理等。

4、對井下匯報問題要及時解決。

5、特殊情況下要靈活改變，達到正常生產。

6、開好班前會，把工作面不安全的地點重點按排。

7、負責審核工作面動態監測記錄表、支護質量監測簽字記錄表、爆破器材領發單。

二、值班人員崗位標準：

1必須由礦規定的值班人進行值班。

2傳達落實好區隊班子會、民主生活會等會議精神。

3傳達新規程、新措施或零星施工任務書的內容，并組織簽字或考試，凡出勤者對新規程、新措施或零星施工任務書不簽字或不考試的不允許其下井。

4據當前形勢結合本工作面情況，進行安全教育，做好正向引導和發動。

5排查隱患人物，對于喝酒人員、精神頹廢、休息不良等不適意下井的同志不允許下井。6值班期間嚴禁脫崗或喝酒。

7井下匯報的重大隱患必須及時通知區長和分管工區管理人員，并組織解決，本區無法解決的隱患必須及時通知調度室和分管部室，并征求處理意見及時組織處理。

三、跟班人員責任范圍及崗位標準：

1、協助區長抓好本區的安全管理工作，具體負責職工的正規操作

管理及施工工具的管理。

2、制定出班組安全生產的競賽辦法，協調解決班組中出現的各類問題，并一一落實解決，確保專業生產任務的完成。

3、抓好區隊的生產準備接續工作，確保材料、備品、備件的備用量充足，確保生產正常進行。

4、參與工區組織的各類事故分析，認真組織班組織職工學習防范措施，加強現場落實，確保安全生產的順利進行。

5、堅持8小時跟班制度，落實好值班各項管理工作，按當天班子會工作安排完成當天的工作。

6、盯班期間，全面抓好本班的安全、生產、質量、接續工作，落實好崗位職責。

7、認真參加礦、專業、區隊組織的安全學習活動，不斷提高自身的綜合素質。

二

區隊生產會研究制度

一、生產會主要負責人：區長

二、生產會主要成員： 技術員、機電技術員、副區長及其他值班人員

三、生產會組織時間：每天下午15:00分準時在區長辦公室召開。

四、會議要求：

1、參加會議人員每人自帶會議記錄本，把要在會議上匯報的工作做簡要登記，以備陳述發言。

2、值班下井人員在會議上首先做工作匯報，其他人員做好簡要記錄。

3、技術員對現場條件變化做技術性工作安排，對下一步工作打算、工程質量要求作簡要陳述，列會人員進行討論。

4、機電技術員對近期機電設備的使用情況以及工作面使用中的設備情況做匯報，匯報備品備件的計劃和庫存情況。

5、副區長匯報近期的生產任務情況和現場工作中的影響因素和改進方案。

6、區長對會議所有提到的問題做工作總結，詳細安排下一步的工作計劃。

7、會議成員嚴禁無故缺席，有事向區長請假，區長休班會議由副區長主持。

三

班組安全管理制度

1、班組每出現一起安全事故，必須對責任人執行處罰，并進行教育學習。

2、班組每出現一起集體違章事故，免除當班班長職務。

3、班組每出現一條隱患，班組必須立即整改，做到“小事不過崗，大事不過夜”。

4、所有班組的集體違章、個人違章、嚴重隱患在當月月的進行累計考核，一個月之內出現最多的班組進行處罰，出現最少的班組進行獎勵。

四

班前會制度

為了確保安全均衡生產，各班組每班必須鑿開班前會，每位員工必須按時參加班前會。會議具體內容如下：

1、隊長布置當班生產任務及當班安全生產的注意事項。貫徹學習“三大規程”

2、根據生產現場實際情況安排當班的安全工作。班組長布置當班 的具體工作，并對當班的工作任務進行風險評估，并根據險評估結果，強調應遵守的安全技術措施。

3、班組成員對當班的生產任務提出合理化建議，并組織2-3名班組成員對本崗位從事的生產任務進行風險評估口述。

4、當班隊領導評估整個工作的風險評估內容是否齊全，對有遺漏風險或問題進行補充。

5、做好會議內容的相關記錄。

6、班前會時間應控制在三十分鐘之內。

五

班組內部管理制度

1、所有班組成員應當嚴格執行片區制訂的相關管理制度及考核辦法。

2、所有班組人員必須按規定及措施要求下井作業。

3、所有班組成員因病、事需要請假，必須經班隊長統一準假，否則一律按曠工處理。

4、所有施工人員必須聽從當班隊長的正確指揮協調，所有人員有權拒絕任何人的違章指揮，在井下作業規程中堅持“安全第一”的指導思想，堅持“三不生產”的原則

5、所有施工人員必須準時參加班前會、按時進行現場交接班，在作業過程中保質保量完成生產任務。

六

班組長跟班工作制度

1、班組長做到每班第一個下井、最后一個升井。

2、進入工作地點以后，監督上崗人員履行操作規范。接班后班組長必須了解上班存在的問題并安排處理。認真排查安全隱患及存在的問題，并提出處理意見，落實整改措施。

3、本班工作時間內要巡視全部崗位，檢查各崗位工作人員安全情況，強化安全生產動態管理。

4、本班結束后向下班交接人提交本班安全狀況。本班未處理完的隱患交由下班繼續處理。當班存在的重大隱患必須立即停下來進行整改，若整改不了的，必須立即撤出現場作業人員，并向礦調度匯報。

七 安全質量標準化管理制度

1、主要線路達到優良，設備完好率到97%以上。設備不能帶病作業。

2、各工種操作規程、崗位責任制齊全完整。現場作業必須遵循“三大規程”

3、各工作地點安全、設備必須實行包片制。

4、各工作地點操作必須按國家操作規范執行，各工作地點工程質量按國家和礦規章執行。

八

隱患排查治理制度

1、到達工作地點一小時內，對所管轄區域的各種不安全因素進行排查。

2、對查出的隱患及時落實人員進行處理，并在下班前進行復查。

3、出井后認真填寫隱患排查記錄，并上報安全礦長審查并簽字。

4、第二天班前會對前一天排查出的問題進行點評，提交整改意見，不斷提高隱患排查質量

九

班組各崗位安全評估制度

1、班組隱患評估活動，就是以行政班組為單位開展。

2、班組和各崗位安全評估由班組長或安全員牽頭進行，一般每旬開展一次。

3、開展安全評估活動時，發動職工對本班組范圍內的不安全行為，不安全狀態進行查找、評估、整改，使事故隱患能早期發現，及時整改，防止事故的發生。

十安全檢查與獎勵制度

1、每月對班組進行考核，檢查全部工種或崗位，檢查班組的各項責任制的落實情況及現場管理和隱患整改措施，進行全面考核評分。對檢查考核中，發現的安全隱患，由對發出整改通知，責令有關班組限期進行整改。

2、實行安全生產風險抵押金制度，對安全管理工種實行重獎、重罰。

3、每季度召開一次班組安全生產形勢分析會，對前一季度班組安全生產形勢進行分析，研究和部署下季度安全生產工種。

十一

交接班制度

1、必須嚴格執行井下交接班制度，接班人在班前會上布置完生產任務和安全注意事項后及時入井接班，交班人必須留在工作崗位等待接班人接班，交代好工作現場的情況后方準離開。

2、交班人必須認真對待交接班，必須做到工作地點情況交待不清楚不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

3、班組長要嚴格檢查督促執行，發現有人不安規定交接班的，要按制度嚴肅處理。

4、對未進行交接班而出現問題，雙方都有責任并在處理中從嚴處理。

5、對于存在嚴重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給對領導或值班礦長處理。

6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產工作做到實處，并做好交接班記錄。

十二

現場安全文明生產制度

一、地面班組環境要求

1、工作環境應清潔、衛生、道理暢通、交通工具、物品要劃區域停放。

2、職工不隨地吐痰，嚴禁吸煙，不亂扔廢料、雜物、廢品按規定地點存放。

3、植樹種花，綠化礦區，梅花環境。

二、改善勞動條件，實現安全文明生產

1、重視環境保護，嚴格控制噪聲、粉塵污染。

2、各種設備的安全防護裝置齊全，各種安全標示清晰醒目，三防措施到位。

3、生產現場要有良好的照明條件，保證工人高效工作。生產現場無非生產物品。

4、新工人上崗前必須經過培訓，熟知安全規章制度和操作規程，設備操作工人應當經考核合格后，持證上崗。

三、合理布置作業現場，保證正常生產秩序。

1、庫房物品擺放整齊，標示清楚。

2、材料用料擺放整齊，生產場地道路通暢。

3、操作工人要嚴格執行生產作業計劃，確保生產現場的正常秩序。

四、做好勞動保護工作，嚴肅勞動紀律。

1、工作時按對頂佩戴好勞動用品，嚴格執行安全操作規程。

2、嚴格考勤制度。不能無故曠工、早退。

3、堅守工作崗位，工作時間不準在井下打鬧、串崗、班前不能喝酒。

十三

安全績效考核制度

1、安全績效的考核分為二個層次，包括對考核班組，班組考核班組成員，考核結果匯總整理后，由礦提出獎懲意見。

2、考核的內容為礦的安全生產方針、安全目標、工作標準、法律法規、公司安全管理制度等的執行情況。

3、安全績效實行季度考核、年中考核和年終考核相結合的辦法。

4、考核等級評定、等級標準分為優良、正常、需改進和不合格。

十四

班組學習培訓制度

1、班組級教育有班組長負責，主要內容是遵章守紀，崗位安全操作規程，崗位間工作銜接配合的安全要求，典型事故案例，安全裝置的性能及正確使用方法等內容。

2、對因工作血藥更變換或請三個月及以上長假復工職工的教育，主要是：新崗位的操作規程、安全操作方法、安全材質技術知識、設備常見的故障及其排除方法，以往該崗位發生事故案例及應吸取的教訓等。

3、采用新技術、新工藝、新產品、新設備、新材料作業人員的教育。由工程技術人員負責。

4、日常教育不拘形式、時間和場所，發現不安全行為和不安全現象應及時進行教育。

5、對違章操作、違反勞動紀律的職工，凡本隊人員都有權利對

其進行教育。

6、對違章指揮的管理人員，職工有權抵制并要求其改正，并可向礦反映情況。

十五

安全舉報制度

一、舉報范圍：全礦范圍內一切違章違紀行為。

二、舉報內容：

1、運輸安全生產中的各類違法違章行為。即礦所有人員違反有關安全生產法律法規、國家標準或行業標準、本隊各項安全生產規章制度和安全操作規程。

2、本隊存在的各類事故隱患。

3、負責安全生產的格局管理者在履行職責過程中的失職和違法違規行為。

4、對存在的事故隱患和以發生的事故不報或推遲上報。

三、本班所有人員正對以上內容均有權向任何領導及管理人員舉報。

四、舉報情況要真實，不得虛報、假報。舉報事項一經查實，將根據實際情況給予舉報人員適當獎勵。

五、任何接受舉報信息的班組長或其他管理人員應將信息技術報告礦長，緊急情況應先治好處理整改，解除緊急狀態后，在通報。任何人接受舉報時，不得以各種理由拒絕和推托。.10

十六

班組安全互保聯保制度

為進一步加強班組安全管理，減少零星事故，杜絕井下各類安全隱患和“三違”行為，結合我區實際情況，特制訂班組安全互保聯保制度如下：

一、每個班組必須實行安全互保聯保制，每兩人（或三人）之間結成互保聯保對子，班組人員變動時要及時調整對子。

二、結成互保聯保對子遵循能力互補（如師傅與徒弟、技術水平高的人與技術水平低的人、老工人與新工人等）、性格互補（如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹慎人等搭配）、與崗位作業內容密切聯系的原則。

三、采取班班指定互保聯保人，真正讓互保聯保雙方監督在現場，利責共擔當。

四、分工前，班組長根據出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，切實履行互保聯保職責。

五、工作中互保聯保對子之間要對對方人員的安全負責，要求做到“四個互相”即：互相提醒，發現對方有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答；互相照顧，工作中互相關心，互創條件；互相監督，工作中互相檢查，嚴格執行安全規程和安全規章制度，共同做到遵章守紀；互相保證，保證對方安全生產作業，不發生各類事故和違章行為。

六、互保聯保對子責任株聯制度，對子成員發生事故或違章，除處罰責任者以外，對其他成員按照責任者的30%進行處罰。

通過班組安全互保聯保制度，提高職工的自主保安和互助保安的意識，形成班組有壓力、班組保安全促安全的濃厚氛圍，促進現場安全管理，確保區隊的安全生產。

目 錄

一

區隊管理人員值班、跟班制度........................................................1 二

區隊生產會研究制度........................................................................2 三

班組安全管理制度............................................................................3 四

班前會制度........................................................................................3 五

班組內部管理制度............................................................................4 六

班組長跟班工作制度........................................................................5 七

安全質量標準化管理制度................................................................5 八

隱患排查治理制度............................................................................6 九

班組各崗位安全評估制度................................................................6 十

安全檢查與獎勵制度........................................................................6 十一

交接班制度....................................................................................7 十二

現場安全文明生產制度................................................................8 十三

安全績效考核制度........................................................................9 十四

班組學習培訓制度........................................................................9 十五

安全舉報制度..............................................................................10 十六

班組安全互保聯保制度..............................................................11

區隊、班組建設制度匯編

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二0一二年