第一篇：經(jīng)常性安全檢查

經(jīng)常性安全檢查是指項(xiàng)目部由安全工程師（專(zhuān)職安全員）組織相關(guān)人員，每月必須對(duì)項(xiàng)目部駐地、施工現(xiàn)場(chǎng)、機(jī)具車(chē)輛等進(jìn)行普檢，不留死角；班組每天必須對(duì)本班組的生產(chǎn)安全進(jìn)行檢查；崗位每班在班前、班中和班后對(duì)設(shè)備和自身防護(hù)進(jìn)行檢查。

根據(jù)《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59－99的要求：

第二篇：經(jīng)常性教育制度

黨員經(jīng)常性教育制度

黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，對(duì)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、不斷提高黨員素質(zhì)，對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，對(duì)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有十分重要的意義，為此，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，制定本制度。

一、總體要求、主要目標(biāo)和工作原則

（一）加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的總體要求

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性這一主題，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，落實(shí)教育責(zé)任，確保教育效果。

（二）黨員經(jīng)常性教育要達(dá)到的主要目標(biāo)

1、提高黨員思想政治素質(zhì)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)黨的觀念、黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，清正廉潔、拒腐防變；嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

2、增強(qiáng)黨員工作能力。提高用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，組織群眾、宣傳群眾和服務(wù)群眾的能力，做好本職工作和自主創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)的能力。

3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在計(jì)生、維穩(wěn)、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力成為自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范，貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策的模范，勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范，聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范，踐行科學(xué)發(fā)展觀的模范。

（三）黨員經(jīng)常性教育要遵循的工作原則

堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，圍繞中心、服務(wù)大局，緊密聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)各項(xiàng)工作；堅(jiān)持正面教育、自我教育為主，既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活潑，增強(qiáng)教育的吸引力、感召力，激發(fā)黨員自我提高、自我完善的內(nèi)在動(dòng)力；堅(jiān)持面向全體黨員，分類(lèi)實(shí)施，按需施教，增強(qiáng)教育的針對(duì)性；堅(jiān)持教育與管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，增強(qiáng)教育的實(shí)效性；堅(jiān)持常抓不懈、不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)黨員教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

二、基本內(nèi)容和方法途徑

（一）黨員經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育；黨章和黨的基本知識(shí)教育；黨的路線(xiàn)方針政策教育和形勢(shì)任務(wù)、國(guó)情教育；中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育；愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育；黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育；市

場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能教育。

各黨支部要按照上述要求，根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)安排教育內(nèi)容。

（二）黨員經(jīng)常性教育的方法途徑

1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報(bào)告會(huì)和組織專(zhuān)題研討等形式，有計(jì)劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際和工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用業(yè)余時(shí)間自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，認(rèn)真搞好自學(xué)。加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，為黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽、交流學(xué)習(xí)成果、評(píng)選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵等方式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真參加黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，帶頭參加所在基層黨組織的集體學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每年給黨員講黨課、作形勢(shì)報(bào)告。黨員干部還要按有關(guān)規(guī)定積極參加干部教育培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對(duì)幫扶和志愿者服務(wù)等多種方式，為黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉搭建平臺(tái)。

3、嚴(yán)格組織生活。認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持和完善民主評(píng)議黨員制度，定期開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)。黨支部要結(jié)合每年一次的專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。民主評(píng)議黨員要注意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主；認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)

和自我批評(píng)，方法要簡(jiǎn)便易行，注重實(shí)效。黨支部要根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、征求到的意見(jiàn)和專(zhuān)題組織生活會(huì)的評(píng)議情況，對(duì)每個(gè)黨員提出綜合評(píng)議意見(jiàn)，督促黨員整改，并采取適當(dāng)方式向黨員、群眾通報(bào)有關(guān)情況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀方面，從權(quán)力觀、地位觀和利益觀方面進(jìn)行深入剖析；要帶頭執(zhí)行組織生活的各項(xiàng)制度，自覺(jué)參加雙重組織生活，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

對(duì)不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條件的黨員，要及時(shí)幫助教育，促其改正；對(duì)經(jīng)教育不改的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出處理。

4、做好思想政治工作。堅(jiān)持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心，愛(ài)護(hù)、幫助黨員。組織黨員開(kāi)展經(jīng)常性談心活動(dòng)，溝通思想，相互啟發(fā)教育。經(jīng)常分析黨員思想狀況，及時(shí)解決思想問(wèn)題，增強(qiáng)思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)黨員教育隊(duì)伍建設(shè)。要選好配齊黨員教育職能機(jī)構(gòu)工作人員和基層黨務(wù)工作者，充分發(fā)揮他們?cè)邳h員經(jīng)常性教育中的骨干作用。按照素質(zhì)較高、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的要求，建立兼職的對(duì)黨員教育工作人員。黨員教育師資隊(duì)伍，有計(jì)劃地組織他們深入基層開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對(duì)黨員教育隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，幫助他們不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。積極

參加上級(jí)黨組織安排的黨員輪訓(xùn)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。充分運(yùn)用學(xué)習(xí)會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳展板、遠(yuǎn)程教育等手段和黨刊黨報(bào)、信息網(wǎng)絡(luò)等媒介，拓展黨員教育培訓(xùn)和黨員自主學(xué)習(xí)的途徑。

（三）加強(qiáng)教材體系建設(shè)。黨組織根據(jù)黨員需求，向黨員推薦、提供自主學(xué)習(xí)的材料。

（四)確保教育時(shí)間。黨組織要統(tǒng)籌兼顧，在不影響正常工作的前提下，按照有關(guān)規(guī)定合理安排黨員集體教育活動(dòng)。對(duì)因年老體弱等特殊情況難以參加集體教育活動(dòng)的黨員，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，有的可采取送學(xué)上門(mén)等方式落實(shí)教育要求。各工作部門(mén)要積極支持黨員集體教育活動(dòng)，保障黨員參加集體教育活動(dòng)的時(shí)間。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)黨委要把黨員經(jīng)常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，切實(shí)抓出成效。

鎮(zhèn)黨委要建立黨員教育聯(lián)系會(huì)議制度，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由黨委辦公室牽頭組織。要研究制定黨員經(jīng)常性教育的政策措施、中長(zhǎng)期規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施；對(duì)黨員經(jīng)常性教育工作進(jìn)行督促檢查。

黨支部要切實(shí)履行好具體組織實(shí)施黨員經(jīng)常性教育的職責(zé)，健全各項(xiàng)教育制度，落實(shí)各項(xiàng)教育任務(wù)。對(duì)黨員參加經(jīng)常性教育的情況要進(jìn)行跟蹤管理，嚴(yán)格考核，并把考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)和選

拔、使用干部的重要依據(jù)。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加黨員集體教育活動(dòng)的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)；長(zhǎng)期不改的，要按照黨章和有關(guān)規(guī)定給予組織處理。

黨委要加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性教育工作的督促檢查。對(duì)黨員經(jīng)常性教育工作成績(jī)顯著的黨組織給予表彰，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的黨組織給予批評(píng)并限期整改。要總結(jié)和宣傳黨員經(jīng)常性教育的成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)黨員經(jīng)常性教育工作的健康開(kāi)展。

第三篇：經(jīng)常性思想?yún)R報(bào)

經(jīng)常性思想?yún)R報(bào)

經(jīng)常性思想政治教育：

培養(yǎng)健康心理科學(xué)嚴(yán)肅地對(duì)待性

性，事實(shí)上是一個(gè)神圣的字眼，沒(méi)有性就沒(méi)有人類(lèi)的繁衍生息，沒(méi)有性就沒(méi)有社會(huì)文明的巨大進(jìn)步，三字經(jīng)中“性本善”這個(gè)性雖指性格，性情，將其引用到這里倒也十分形象。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以耳聞目睹到一些同志在男女關(guān)系上犯錯(cuò)誤，誤入岐途的事例，有的甚至因此而鋃鐺入獄，毀了自己一生的錦繡前程。我們部隊(duì)的戰(zhàn)士，年齡一般都在１８歲至２５歲之間，正是學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，干事業(yè)，打基礎(chǔ)的時(shí)候。同時(shí)又處在向往異性，追求異性的青春期季節(jié)。部隊(duì)是一個(gè)以男性為主

體的武裝集團(tuán)。封閉式的管理減少了與異性交往的機(jī)會(huì)。在某種程度上，蒙著一層神秘面紗的“性”，對(duì)一些戰(zhàn)士來(lái)講具有較強(qiáng)的吸引力。如果我們不能夠正確地認(rèn)識(shí)性，嚴(yán)肅地對(duì)待性，就容易犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。有的甚至?xí)斐山K生悔恨。所以，我想有必要和大家共同探討一個(gè)課題《 培養(yǎng)健康心理，科學(xué)嚴(yán)肅對(duì)待性》。

據(jù)調(diào)查，性犯罪占近年來(lái)青年犯罪率的４０％以上，這一觸目驚心的數(shù)字不能不引起我們的關(guān)注。

錄像

從剛才的錄像采訪中，我們不難看出，青年男女進(jìn)入“思春期”后，隨著生理和心理的發(fā)展，一個(gè)美麗，神秘，豐富的精神世界，就會(huì)以她獨(dú)特的魄力展現(xiàn)在青春人面前，我們把它稱(chēng)做性受感。但是，這種初到的性受感，常常若隱若現(xiàn)，朦朧莫測(cè)，有很大的可塑性。它可以給生活帶來(lái)幸福和快樂(lè)，也可以造成煩惱和痛苦，所以，此時(shí)的青年無(wú)論是

生理上的素質(zhì)還是心靈的形象，以及對(duì)性的認(rèn)識(shí)上都需要社會(huì)去作進(jìn)一步的引導(dǎo)，下面我來(lái)講第一個(gè)問(wèn)題，性是一門(mén)科學(xué)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，性愛(ài)是對(duì)異性的思念、追求，愛(ài)慕的感情，兒童發(fā)育為成人的過(guò)程。就是性的成熟過(guò)程，青年時(shí)期隨著性發(fā)育的成熟，人會(huì)出現(xiàn)青春期萌動(dòng)，它的基本特征可以在與異性的交往中體現(xiàn)出來(lái)，就男性而言，主要有三種表現(xiàn)：一是鐘情，主要是指對(duì)女性注意力的增強(qiáng)，喜歡與異性交往，我們常見(jiàn)到一些戰(zhàn)士看見(jiàn)姑娘會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看人家，品頭論足，并自我解嘲道：“美麗的姑娘是一道風(fēng)景欣賞一下也是一種享受”。這些都通常體現(xiàn)為男性對(duì)異性純潔的，朦朧的思念和浪漫的渴望；二是自我表現(xiàn)，某通信團(tuán)組織藍(lán)球賽，二連正當(dāng)比分拉大，全隊(duì)垂頭喪氣的時(shí)候，一群女兵拿出花束過(guò)來(lái)為本隊(duì)加油。真怪，二連像換了一個(gè)樣，隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，猛沖猛搶?zhuān)虻脤?duì)手無(wú)還手之力。最后居然

反敗為勝；表現(xiàn)之三，是在接觸女

經(jīng)常性思想教育教案

授課時(shí)間：xxx年x月xx日

課題：xxxxxxx

教育目的：xxxxxx

方式：集中講解，課后討論。

授課人：xx

課時(shí)：x課時(shí)

授課內(nèi)容：

榮譽(yù)，是人們道德實(shí)踐中的一個(gè)重要問(wèn)題。人生在世，應(yīng)知榮辱，樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀。既是我軍道德的內(nèi)在要求，又是軍人崇高的理想、抱負(fù)、志氣的表現(xiàn)。

榮譽(yù)的含義

什么叫榮譽(yù)？一般認(rèn)為，榮譽(yù)是指人們對(duì)道德行為的褒獎(jiǎng)和自我意識(shí)。軍人榮譽(yù)就是對(duì)軍人道德行為的社會(huì)價(jià)值所作的一種評(píng)價(jià)，它包括兩個(gè)方面：一是社會(huì)的評(píng)價(jià)，指軍人由于履行了社會(huì)義務(wù)而得到社會(huì)的肯定和尊敬；另一方面是自我評(píng)價(jià)，指軍人自己由于履行了

社會(huì)義務(wù)，為社會(huì)作出了一定的貢獻(xiàn)而產(chǎn)生的榮譽(yù)感、自豪感和尊嚴(yán)感。這是軍人的自我肯定。

榮譽(yù)是在一定的歷史條件下、在一定的社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并受一定的世界觀和人生觀制約。因此，不同階級(jí)、不同社會(huì)地位的人，對(duì)榮譽(yù)的理解和認(rèn)識(shí)是不相同的。奴隸主階級(jí)所理解的榮譽(yù)，是他們的身份和特權(quán)，尤其以擁有奴隸的多少來(lái)衡量名聲和榮譽(yù)；封建地主階級(jí)把高貴的門(mén)第、顯赫的官爵、窮奢極欲的生活，視為最大的榮耀；資產(chǎn)階級(jí)則認(rèn)為，最大的榮譽(yù)是金

錢(qián)，誰(shuí)有錢(qián)，誰(shuí)就值得尊敬，就應(yīng)享有榮譽(yù)；而歷代勞動(dòng)人民則主張將榮譽(yù)同社會(huì)責(zé)任、義務(wù)聯(lián)系起來(lái)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)在繼承歷史上勞動(dòng)人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出了自己的榮譽(yù)觀，即以全心全意為人民服務(wù)為核心。以奉獻(xiàn)為前提的榮譽(yù)觀。

我軍的榮譽(yù)觀，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)榮譽(yù)觀的體現(xiàn)，它的基本特征是：衡量軍人榮

譽(yù)的標(biāo)準(zhǔn)是貢獻(xiàn)。全心全意為人民服務(wù)，保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，就能得到祖國(guó)和人民給予的榮譽(yù)和鼓勵(lì)，得到良心的滿(mǎn)足與欣慰。只有忠實(shí)地履行軍人職責(zé)，履行對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的義務(wù)，才能得到真正的榮譽(yù)。鄧小平同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕詞中指出：“以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”

樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀

首先，樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的關(guān)系。個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)是對(duì)立統(tǒng)一的。一方面，個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的構(gòu)成要素，當(dāng)個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的目標(biāo)一致時(shí)，個(gè)人獲得的榮譽(yù)越高，集體榮譽(yù)也越高，而當(dāng)個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的目標(biāo)不一致時(shí)，個(gè)人榮譽(yù)會(huì)對(duì)集體榮譽(yù)產(chǎn)生反向影響；另一方面，集體榮譽(yù)又對(duì)個(gè)人榮譽(yù)具有孕育作用。因此，革命軍人應(yīng)當(dāng)自

覺(jué)地把集體榮譽(yù)置于個(gè)人榮譽(yù)之上，為集體榮譽(yù)而奮斗，在獲得集體榮譽(yù)的過(guò)程中，爭(zhēng)取個(gè)人榮譽(yù)。而一旦獲得了個(gè)人榮譽(yù)，又要首先歸功于集體、歸功于同志、歸功于祖國(guó)和人民。

其次，樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，要?jiǎng)澢鍢s譽(yù)感和虛榮心的界限。榮譽(yù)感是一種積極的心理品質(zhì)，它同正直、謙虛等美德融為一體，虛榮心是一種爭(zhēng)名逐利的思想表現(xiàn)，它與革命軍人的榮譽(yù)感有著本質(zhì)區(qū)別： 一是爭(zhēng)取榮譽(yù)的目的不同。具有革命榮譽(yù)感的人，在對(duì)待榮譽(yù)與履行社會(huì)義務(wù)的問(wèn)題上，總是把履行道德義務(wù)看作自己的光榮使命，把榮譽(yù)僅僅看作是自己對(duì)社會(huì)所作貢獻(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志；具有虛榮心的人，則往往把個(gè)人成名當(dāng)作自己奮斗的唯一目標(biāo)，把履行社會(huì)義務(wù)僅僅看作是獲取個(gè)人榮譽(yù)的手段，有時(shí)甚至把爭(zhēng)取榮譽(yù)作為個(gè)人向上爬的階梯。

二是獲得榮譽(yù)的手段不同。具有革命榮譽(yù)感的人，總是始終如一地認(rèn)真履

行自己的義務(wù)，既不夸大自己的成績(jī)，也不隱瞞自己工作中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，勤勤懇懇，任勞任怨，光明磊落，襟懷但白，為人民的利益而努力奮斗，從而贏得人們的贊譽(yù)和尊敬；具有虛榮心的人，雖然有時(shí)也能積極的工作和學(xué)習(xí)、但往往不能持之以恒，并且喜歡作表面文章，甚至弄虛作假，自吹自擂，掩飾錯(cuò)誤，騙取榮譽(yù)。當(dāng)然，紙是包不住火的，由虛榮心而騙來(lái)的榮譽(yù)往往是曇花一現(xiàn)，最終總會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。

三是對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度不同。具有革命榮譽(yù)感的人，不僅把祖國(guó)的榮譽(yù)、集體的榮譽(yù)看得高于一切，而且總是把個(gè)人榮譽(yù)的取得歸功于集體，歸功于同志的幫助，歸功于黨和人民，不貪功；有虛榮心的人則把榮譽(yù)的取得完全歸于自己，認(rèn)為“當(dāng)之無(wú)愧”，有的甚至還認(rèn)為組織給自己的獎(jiǎng)勵(lì)太少了，同時(shí)，在對(duì)待別人的榮譽(yù)問(wèn)題上，有革命榮譽(yù)感的人，看到自己的戰(zhàn)友得到了榮譽(yù)，會(huì)感到由衷的高興，并從中受到啟發(fā)；而有

虛榮心的人，看到別人的榮譽(yù)往往會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，貶抑別人的榮譽(yù)。

四是取得榮譽(yù)后的發(fā)展趨勢(shì)不同。具有革命榮譽(yù)感的人，一

般都會(huì)認(rèn)識(shí)到，軍人榮譽(yù)不僅需要爭(zhēng)取和創(chuàng)造，而且更需要保持和發(fā)揚(yáng)，因此，面對(duì)榮譽(yù)，這些同志往往會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷攀登新高峰；具有虛榮心的人，則往往以獲得一些成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)足，沾沾自喜，固步自封，驕做自滿(mǎn)，結(jié)果有的導(dǎo)致榮譽(yù)得而復(fù)失。

再次，樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，還要?jiǎng)澢鍢s與辱的界限。我國(guó)古代許多典籍也對(duì)羞恥作過(guò)充分論述。《禮記·中庸》曰：“知恥近乎勇”。作者認(rèn)為，人本來(lái)都有羞恥之心，然而，被邪念迷住心竅，就會(huì)做出不知羞恥的事，但做錯(cuò)事之后感到羞恥，說(shuō)明良心還沒(méi)有混滅，這就離勇敢不遠(yuǎn)了，所以，知道羞恥，也就接近于勇敢。那種改過(guò)自新，戰(zhàn)勝自我和邪惡的行為；就是勇敢的表現(xiàn)。清朝文人李光庭在《鄉(xiāng)言解頤·人》中也曾說(shuō)：

“知畏懼成人，知羞恥成人，知艱難成人”。也就是說(shuō)，知道危險(xiǎn)而謹(jǐn)慎從事的人，會(huì)有出息；知道羞恥而改過(guò)自新的人，就能進(jìn)步；知道創(chuàng)業(yè)守業(yè)艱難而勤奮上進(jìn)的人，就會(huì)成為有用的人。總之，知恥也是一個(gè)人為人處世的美德。一個(gè)人只有知恥，才能做到恥辱之事不去為；只有知恥，才能雪恥，才能奮起。從榮譽(yù)的角度說(shuō)，才能去爭(zhēng)取榮譽(yù)，而當(dāng)取得榮譽(yù)后，又能自覺(jué)地珍惜榮譽(yù)和保持榮譽(yù)，正是從這一意義上，我們說(shuō)懂得什么是光榮，什么是恥辱，在樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀過(guò)程中有著重要的意義。

思考討論題：

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，我們?cè)鯓訕?shù)立正確的榮譽(yù)觀？

做好經(jīng)常性的思想政治工作，把政治工作滲透到平時(shí)民兵執(zhí)行的各項(xiàng)任務(wù)中去，是政治工作發(fā)揮服務(wù)保證作用的基本途徑，也是政治工作“生命線(xiàn)”地位作用的具體體現(xiàn)。民兵平時(shí)除了參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)外，還要參加軍事訓(xùn)練、維護(hù)社

會(huì)治安、擔(dān)負(fù)巡邏執(zhí)勤、完成搶險(xiǎn)救災(zāi)和各種急難險(xiǎn)重等任務(wù)。在完成這些任務(wù)中，艱苦的生活環(huán)境，險(xiǎn)惡的工作條件，繁重的生產(chǎn)和戰(zhàn)斗任務(wù)，以及生與死、苦與樂(lè)、得與失的考驗(yàn)，容易使民兵產(chǎn)生各種思想問(wèn)題。因此，需要通過(guò)及時(shí)有力的思想政治工作，解決民兵的各種現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)民兵的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。

深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)

根據(jù)民兵負(fù)擔(dān)的不同任務(wù)和民兵存在的現(xiàn)實(shí)思想，深入調(diào)查研究，摸清思想情況，認(rèn)真研究分析原因，有針對(duì)性地進(jìn)行思想動(dòng)員，主要明確任務(wù)，講清意義，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立克服困難，完成任務(wù)的信心，增強(qiáng)民兵完成任務(wù)的光榮感和責(zé)任感。遠(yuǎn)離原單位、集中執(zhí)行任務(wù)、時(shí)間較長(zhǎng)的民兵分隊(duì)，應(yīng)建立臨時(shí)黨、團(tuán)組織，配好干部，不間斷的對(duì)民兵進(jìn)行思想教育和組織發(fā)動(dòng)工作，調(diào)動(dòng)民兵完成任務(wù)的積極性。執(zhí)

行任務(wù)中，采取多種形式和方法，做好現(xiàn)場(chǎng)宣傳鼓動(dòng)，廣泛開(kāi)展思想互助、立功創(chuàng)模活動(dòng)，使民兵始終保持旺盛的斗志。干部深入現(xiàn)場(chǎng)，把思想政治工作做到第一線(xiàn)，及時(shí)了解各種人員的心理特點(diǎn)和思想變化情況，掌握思想政治工作的主動(dòng)權(quán)。把各種思想問(wèn)題解決到現(xiàn)場(chǎng)。

開(kāi)展群眾性的思想政治工作

認(rèn)真抓好典型，廣泛開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)民兵立功當(dāng)模范，及時(shí)表彰完成任務(wù)出色的單位和個(gè)人；依靠和發(fā)動(dòng)群眾，開(kāi)展群眾性的思想互助，形成人人做思想工作，處處有思想工作的局面；充分發(fā)揮黨團(tuán)員、干部和骨干的模范帶頭作用，增強(qiáng)思想政治工作的說(shuō)服力和感召力；充分發(fā)揮臨時(shí)黨團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)思想政治工作的力度，把思想政治工作做到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)民兵身上。在進(jìn)行政治教育和宣傳鼓動(dòng)的同時(shí)，要關(guān)心民兵的物資文化生活，解決好民兵在執(zhí)行任務(wù)中的各種待遇等問(wèn)題，在可能的情況下，照顧好他們的家庭，解決他

們的后顧之優(yōu)。

搞好總結(jié)評(píng)比和表彰先進(jìn)工作

完成任務(wù)后，組織民兵談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談思想的收獲，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比先進(jìn)，找出存在的問(wèn)題。在群眾性總結(jié)評(píng)比的基礎(chǔ)上，開(kāi)好總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，進(jìn)行全面總結(jié)，表彰先進(jìn)，號(hào)召民兵學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)。臨時(shí)黨支部應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)民兵在執(zhí)行任務(wù)期間的政治思想、生活作風(fēng)、組織紀(jì)律以及工作表現(xiàn)等情況。實(shí)事求是地做出鑒定，并送交民兵所在單位。按規(guī)定兌現(xiàn)民兵在執(zhí)行任務(wù)期間的誤工補(bǔ)貼、工資獎(jiǎng)金以及各種勞保福利等。按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)好撫恤待遇。

淺談如何做好經(jīng)常性思想政治工作

經(jīng)常性思想政治工作是黨委辦公室思想政治工作的重要組成部分和有效手段，它貫穿于整個(gè)黨委辦公室日常工作的全過(guò)程，具有很強(qiáng)的及時(shí)性、針對(duì)

性和群眾性，在黨委辦公室建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。要有效解決新形勢(shì)下經(jīng)常性思想政治工作存在的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，應(yīng)學(xué)會(huì)跳“單人舞”。單人舞，顧名思義就是一個(gè)人跳的舞。集體舞人多勢(shì)眾，相映成輝，雖然對(duì)單個(gè)演員的要求也是很高的，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，觀眾的注意力被熱烈的氛圍引導(dǎo)至整體畫(huà)面和群體美感上，而對(duì)單個(gè)演員就不那么在意了。單人舞卻不同，幾百雙、上千雙眼睛就盯在一個(gè)人身上，演員的一舉手、一投足，全是觀眾注意力聚集的焦點(diǎn)。單人舞對(duì)演員的每個(gè)動(dòng)作都要求很高，不允許有絲毫的懈怠。

如果把經(jīng)常性思想政治工作比作跳舞的話(huà)，那么，下功夫跳好“單人舞”，采取有效措施，切實(shí)提高個(gè)體做經(jīng)常性思想政治工作的能力和水平，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。這些年來(lái)，經(jīng)常性思想政治工作的“集體舞”不能說(shuō)跳得不好。各級(jí)黨委辦公室都注意到思想政治工作需要“大家來(lái)做”，組織也比較健全，骨干也不算

少，可實(shí)際效果卻不盡如人意。其原因固然很多，但個(gè)體做思想政治工作的能力弱、水平低、不能獨(dú)擋一面，不能不說(shuō)是一條很重要的原因。

首先，思想政治工作者的個(gè)體能力有待加強(qiáng)。實(shí)踐證明，哪個(gè)單位思想政治工作者及其骨干的能力和素質(zhì)高，哪個(gè)單位經(jīng)常性思想政治工作整體水平就高；反之，哪個(gè)單位思想政治工作者及其骨干個(gè)體的能力弱、水平低，哪個(gè)單位的經(jīng)常性思想政治工作整體水平就低。

其次，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏靈活性。某些教育者自身工作經(jīng)歷少，經(jīng)驗(yàn)不足，且文化修養(yǎng)不夠高，因此對(duì)開(kāi)展工作缺乏信心。教育者普遍缺乏心理學(xué)知識(shí)，難以有針對(duì)性的對(duì)黨委辦公室工作人員的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。平等意識(shí)有所欠缺，了解思想問(wèn)題的渠道狹窄。作為教育者通常不能平等的看待受教育者，居高臨下，難以放下架子，導(dǎo)致教育者和受教育者之間關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，信任感喪

失，給思想溝通造成障礙，了解思想問(wèn)題的渠道也越來(lái)越窄。教育者難以事先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的隱患，就達(dá)不到未雨綢繆解決問(wèn)題的效果。

因此，要跳好經(jīng)常性思想政治工作的“集體舞”，就必須首先跳好“單人舞”，大力提高和增強(qiáng)個(gè)體做經(jīng)常性思想政治工作的能力。筆者認(rèn)為，作好黨委辦公室經(jīng)常性思想政治工作，應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面：

一是在工作中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際形勢(shì)不斷變化。在這樣的情況下，黨委辦公室工作人員如果不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，很難做好黨委辦公室經(jīng)常性思想政治工作，難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。

二是要提高處臵日常問(wèn)題的能力。可通過(guò)傳授經(jīng)驗(yàn)、典型示范、專(zhuān)題研討、模擬演練等方法，切實(shí)提高骨干的實(shí)際工作能力，使他們做到心中有數(shù)，工作起來(lái)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。要提高攻堅(jiān)能力，經(jīng)常性思想政治工作中常常會(huì)遇到復(fù)雜情況和棘手的問(wèn)題，必須抓好這方面訓(xùn)練。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢理論功底。教育者要履行好教人育人的職責(zé)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“知識(shí)支撐”觀念，切實(shí)打牢理論功底。一要學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)過(guò)硬的政治素養(yǎng)，打牢開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作的功底。二要積極學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí)，提高處品牌和處文化品質(zhì)，從而帶動(dòng)黨委辦公室整體水平的提高。通過(guò)自身較高的文化素質(zhì)來(lái)引導(dǎo)人，帶動(dòng)人，感染人。三要多學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)知識(shí)。只有通過(guò)具備心理學(xué)

常識(shí)，才能深入了解廣大機(jī)關(guān)干部心理動(dòng)態(tài)，有的放矢地提高開(kāi)展思想政治工作的水平。

四是加強(qiáng)溝通，樹(shù)立平等觀念。平等對(duì)話(huà)是新時(shí)期開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作、促進(jìn)思想溝通的一種有效形式。作為教育者，一要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貼

近工作人員、貼近實(shí)際，正確看待黨委辦公室工作人員的時(shí)代特點(diǎn)和合理要求，真心實(shí)意地幫他們解決問(wèn)題、解決困難。二要暢通民主渠道，營(yíng)造良好氛圍。要真正放下架子，不能居高臨下、官氣十足，通過(guò)開(kāi)展一人一事的思想政治工作，增進(jìn)了解，培養(yǎng)感情，真正建立起融洽的關(guān)系和健康的氛圍。

五是增強(qiáng)親和力，提高思想政治工作質(zhì)量。一要提高開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作的生動(dòng)性和藝術(shù)性。開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作的形式、內(nèi)容和語(yǔ)言都可以講求生動(dòng)性和藝術(shù)性。對(duì)形式而言，必須講究寓教于樂(lè)的靈活性、寓理于行的

引導(dǎo)性、寓長(zhǎng)于短的突破性、寓實(shí)于心的熏陶性，切實(shí)寓思想教育于各種健康、輕松、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中去。二要加強(qiáng)內(nèi)容的豐富性、深刻性。我們要讓思想教育的內(nèi)容本身生動(dòng)具體、形象直觀。或者寓道理于事實(shí)，通過(guò)擺事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理；或者取喻明理，用簡(jiǎn)單的事例說(shuō)明抽象、深刻的道理。

如何做好職工經(jīng)常性思想政治工作的”五字”要訣 如何做好職工經(jīng)常性思想政治工作的”五字”要訣 思想政治工作是以職工為對(duì)象,以解放其思想,認(rèn)識(shí)和政治立場(chǎng)問(wèn)題為重點(diǎn),通過(guò)教育和動(dòng)員達(dá)到全體職 工為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而奮斗目的的一種手段與方式.由于職工的思想具有復(fù)雜, 多變, 能動(dòng), 獨(dú)立等特征, 這就決定了思想政治工作必須持久不懈地抓.同時(shí),還應(yīng)根據(jù)職工的思想特征提高思想政治工作的針對(duì)性,貼近實(shí)際,為職工所接受,使思想政治工作達(dá)到預(yù)期效果.筆者認(rèn)為

做好經(jīng)常性思想政治工作要遵循”五字”要 訣,即”活,新,深,細(xì),實(shí)”.第一個(gè)字:活 活,是經(jīng)常性思想政治工作的生命力.由于職工之間知識(shí)的構(gòu)成不同,社會(huì)經(jīng)歷不同,性格愛(ài)好不同,道德修 養(yǎng)不同,使職工的思想呈多色彩,多層次.因此,經(jīng)常性思想政治工作必須根據(jù)不同對(duì)象,不同環(huán)境提出的不 同要求,采取靈活多樣的工作方法.首先,教育形式要活.企業(yè)經(jīng)常性思想政治工作的重點(diǎn)對(duì)象主要是青年職工.而當(dāng)代青年職工又具有文化高, 視野寬,興趣廣等特點(diǎn).因此要做好他們的思想工作,必須在富有知識(shí)性,趣味性,靈活性上做文章,這樣才 能把他們吸引住.例如:采取家訪,談心,知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)演講,青年立志達(dá)標(biāo)等靈活多樣的形式,寓教于知, 寓教于幫,就能把思想政治工作做得富有成效.其次,看人要活.經(jīng)常性思想政治工作的對(duì)象是活生生的人,人是變化的,把人看死的做法是錯(cuò)誤的.”金無(wú) 足赤,人無(wú)完人”.思想政治工作的任務(wù)不是摳出缺點(diǎn),把人治住;而是激勵(lì),帶動(dòng)他們前進(jìn),在

發(fā)揮他們的 長(zhǎng)處中克服短處.越是對(duì)待后進(jìn)的同志,越要精心發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)抑短,催人向上.我們不應(yīng)該用靜止的 觀點(diǎn)看待他們.把人看死,是我們開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作的大忌,必須堅(jiān)決加以排除.再者,工作方法要靈活.所謂工作方法活.是說(shuō)經(jīng)常性思想政治工作要因人,因事,因時(shí)進(jìn)行,選擇恰當(dāng)?shù)姆?法,對(duì)癥下藥,才能藥到病除.俗話(huà)說(shuō), 千人千品, 百人百姓.經(jīng)常性的思想政治工作必須抓住每個(gè)人的具體思想癥結(jié), 靈活運(yùn)用不同的方法, 力求做到”一把鑰匙開(kāi)一把鎖”.具體說(shuō)要做兩點(diǎn):一是因人施教,對(duì)癥下藥.吃順不吃”嗆”的,宜避開(kāi)鋒 芒,表?yè)P(yáng)為主;吃軟不吃硬的,宜于耐心疏導(dǎo),以理服人;吃捧不吃”扒”的,宜于不揭老底,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì);自 尊心強(qiáng),愛(ài)面子的,宜于當(dāng)眾表?yè)P(yáng)成績(jī),個(gè)別談心指出缺點(diǎn);心胸狹小的,宜于典型引路,開(kāi)闊視野;爭(zhēng)強(qiáng)好 勝有傲氣的,宜于經(jīng)常警鐘長(zhǎng)鳴;滿(mǎn)不在乎,屢教不改的,宜于嚴(yán)批評(píng),后果警告.總之,要象醫(yī)生看病那樣, 對(duì)癥結(jié)吃得準(zhǔn),方法用得

活.二要因時(shí)施教,擇機(jī)而發(fā).思想工作也有個(gè)見(jiàn)機(jī)行事的問(wèn)題,宜行則行,宜止則 止.對(duì)于那些吃熱不吃冷

和要抓住”火候”,趁熱打鐵,進(jìn)行熱處理.對(duì)于那些吃冷不吃熱的,就要頭腦冷靜, 先降溫再作處理.還有課堂施教法,激勵(lì)施教法,娛樂(lè)施教法,自我施教法等方面的交叉運(yùn)用,互相補(bǔ)充,使 思想政治工作的說(shuō)理性,直觀性,藝術(shù)性,生動(dòng)性融為一體,取得良好效果.第二個(gè)字:新 歷史發(fā)展到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期, 新一代的職工隊(duì)伍越來(lái)越朝著 “生活規(guī)律快節(jié)奏, 文化知識(shí)高結(jié)構(gòu)” 的方面發(fā)展.我們開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作,如果沒(méi)有新的追求,新的探索,死守框框,單靠老套套,就難以 和時(shí)代的特點(diǎn)及職工的要求相吻合,就會(huì)出現(xiàn)”刻舟求劍”式的結(jié)果.只有求新,創(chuàng)新才能不辜負(fù)時(shí)代的要求.首先,緊跟時(shí)代觀念.經(jīng)濟(jì)體制改革以來(lái),企業(yè)職工的思想觀念發(fā)生了明顯變化,歸納起來(lái)有”四求”,即求 安,求富,求知，求樂(lè).根據(jù)職工的思想變化,思想政治工作者要樹(shù)立新觀念,由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型,做到 明智,靈活,清醒,開(kāi)放.針對(duì)職工的求安心理,要強(qiáng)化職工是企業(yè)主人翁的觀念,樹(shù)立思想政治工作要為職 工服務(wù)的思想,改變把思想政治工作當(dāng)作整人手段,”殺雞警猴”,”殺一敬百”的”左”的做法,尊重職工, 堅(jiān)持以理服人,以情感人,通過(guò)治野,治亂,治本,創(chuàng)造 出一個(gè)安定,團(tuán)結(jié),和諧的氣氛.針對(duì)職工的求富 思想,幫助職工解決實(shí)際困難,多講按勞分配,多講職工的實(shí)惠,提倡先進(jìn)多得.針對(duì)職工的求知心理,樹(shù)立 知識(shí)就是效益的觀念,動(dòng)員和支持職工報(bào)考大中專(zhuān)院校,電大函大,提高他們的知識(shí)水平.針對(duì)職工的求樂(lè)思 想,采用多種形式,開(kāi)展職工樂(lè)意參加的各種文化娛樂(lè)活動(dòng),以陶治情操.其次,力創(chuàng)新路,由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)拓型.經(jīng)常性思想政治工作具有反復(fù)性的特點(diǎn).因此,既要重視老經(jīng)驗(yàn), 老典型,更要開(kāi)發(fā)新路子,發(fā)現(xiàn)新典型,不斷變換方法,使用

新手段,使這項(xiàng)工作常搞常新.例如:采用民意 評(píng)選 “十優(yōu)”,向職工家庭報(bào)喜等.方法新穎,就能增強(qiáng)思想政治工作的說(shuō)服力和感染力.我們強(qiáng)調(diào)在經(jīng)常性思想政治工作中求新, 必須處理好兩個(gè)關(guān)系, 一是求新與求實(shí)的關(guān)系.求新的目的在于求實(shí), 在工作中見(jiàn)實(shí)效.一味為了”趕浪頭”,”爆冷門(mén)”,搞脫離實(shí)際的”花花哨哨”,好看而不好用,這樣的做 法是不足取的.二是處理好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系.思想政治工作的發(fā)展過(guò)程,是繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一,繼承是創(chuàng)新 的基礎(chǔ),創(chuàng)新是繼承的發(fā)展.我們應(yīng)該繼承,使之與當(dāng)前的新情況結(jié)合,得到新的運(yùn)用.同時(shí),又要?jiǎng)?chuàng)新,給 優(yōu)良傳統(tǒng)輸入新的”血液”,注入新的活力,使之發(fā)揚(yáng)光大.只有把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),才能 開(kāi)創(chuàng)經(jīng)常性思想政治工作的新局面.第三個(gè)字:深 深,其意是深入,細(xì)致.開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作,要有工作深度.一是深入調(diào)查.調(diào)查研究是做好工作

作的基礎(chǔ).”不入虎穴,焉得虎子”.不深入調(diào)查研究職工的思想實(shí)際,經(jīng) 常性思想政治工作就不能有的放矢, 甚至?xí)[出緣木求魚(yú)的笑話(huà)來(lái).怎樣才能深入地進(jìn)行調(diào)查研究呢?第三條: 第一,態(tài)度認(rèn)真才能做到深入.調(diào)查研究是干部的基本功,也是一項(xiàng)艱苦的工作,必須有沙里淘金的決心,毅 力和鍥而不舍的認(rèn)真精神,才能搞好.粗枝大葉,馬虎潦草是搞不好調(diào)查的.第二,要有眼睛向下的興趣和決 心.放下”大架子”,甘當(dāng)小學(xué)生.第三,不帶框框,廣泛收集各方面的信息.報(bào)喜的話(huà)要聽(tīng),報(bào)憂(yōu)的話(huà)也要 聽(tīng);悅耳的要聽(tīng),逆耳的也要聽(tīng);先進(jìn)的話(huà)要聽(tīng),牢騷話(huà)也要聽(tīng).如果帶框框調(diào)查,難免因人廢言,因事廢言, 淺嘗輒止,浮在面上.二是深到車(chē)間,班組,人頭.經(jīng)常性思想政治工作要抓住黨政工團(tuán)四條線(xiàn).有的企業(yè)在車(chē)間建立了以班組長(zhǎng), 黨小組長(zhǎng),工會(huì)小組長(zhǎng),團(tuán)小組長(zhǎng)為核心,加上黨團(tuán)員,宣傳報(bào)道員,先進(jìn)模范人物組成的思想政治工作骨干 網(wǎng)絡(luò).這些”線(xiàn)”和”網(wǎng)”通過(guò)不同渠道,接受

任務(wù),反饋信息,分析情況,開(kāi)展工作.隨時(shí)發(fā)現(xiàn)典型或思想 問(wèn)題,收到較好效果.班組長(zhǎng)是企業(yè)的細(xì)胞,職工是企業(yè)主人,經(jīng)常性思想政治工作求深,還必須立足于班組, 落實(shí)到人頭.那種只搞場(chǎng)面大轟大嗡,表面化,雷聲大雨點(diǎn)小,雨過(guò)地皮濕的思想政治工作,是徒勞無(wú)益的.三是深到職工思想變化過(guò)程中去.隨著改革的發(fā)展, 職工愈呈現(xiàn)變化快, 浮動(dòng)性大的新特點(diǎn).為適應(yīng)這個(gè)特點(diǎn), 經(jīng)常性思想政治工作就應(yīng)該做到:早預(yù)測(cè),抓苗頭;勤分析,抓傾向;緊跟蹤,及時(shí)做;遇難點(diǎn),集中做;多 總結(jié),找規(guī)律;反復(fù)抓,不放松.通過(guò)這六部曲,真正把經(jīng)常性思想政治工作深到職工思想變化過(guò)程中去.特 別值得注意的是,做青年思想轉(zhuǎn)變工作不能怕反復(fù).俗話(huà)說(shuō):”十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”.青年職工對(duì)真理的認(rèn) 識(shí),需要經(jīng)過(guò)他們自己的比較,提煉,思索,消化,在這個(gè)過(guò)程中有點(diǎn)回潮不足為奇.企圖通過(guò)講一兩堂課, 談一兩次話(huà),就把青年職工轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),那是不現(xiàn)實(shí)的.第四個(gè)字:細(xì) 經(jīng)常性思想政治工作求細(xì),這

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是由職工思想特點(diǎn)決定的.職工思想具有隱蔽性,因此,要仔細(xì)觀察,見(jiàn)微知著;職工思想具有潛移默化性,因此,要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘;職工思想具有漸進(jìn)性,因此,要細(xì)水長(zhǎng)流,堅(jiān)持不 懈.首先,從細(xì)微之處抓起,由”微”見(jiàn)”著”.”微”與”著”是有聯(lián)系的.我們做經(jīng)常性思想政治工作,不可 忽視細(xì)微的問(wèn)題.只有細(xì)心觀察,善于從細(xì)微之處著手,才能找準(zhǔn)積極因素,以此為思想轉(zhuǎn)變的支撐點(diǎn),使經(jīng) 常性思想政治工作獲得好的效果.其次,解決思想問(wèn)題要和風(fēng)細(xì)雨.青年職工正處在感情風(fēng)暴期,重感情,好沖動(dòng).面對(duì)這樣的工作對(duì)象,靠生 硬的行政命令,粗暴的訓(xùn)斥,消極的防范,扣罰,不但無(wú)濟(jì)于事,還往往會(huì)引起問(wèn)

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第四篇：經(jīng)常性思想政治工作

加強(qiáng)新的歷史條件下部隊(duì)經(jīng)常性思想工作、經(jīng)常性管理工作和經(jīng)常性心理工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三個(gè)經(jīng)常性工作”），是積極適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)，有效履行我軍新的歷史使命，推進(jìn)部隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)，全面提高部隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力的重要舉措，是推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。

一、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”形勢(shì)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到部隊(duì)建設(shè)的方方面面，必須認(rèn)清面臨的形勢(shì)和特點(diǎn)，抓好學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

一方面，要認(rèn)真學(xué)習(xí)把握“三個(gè)經(jīng)常性工作”的形勢(shì)要求。近年來(lái)，隨著改革的進(jìn)一步深化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、生活節(jié)奏加快、工作壓力加大，對(duì)人們思想、心理帶來(lái)較大沖擊和影響，加上軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備任務(wù)繁重，部隊(duì)執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)日益增多，一些青年官兵心理適應(yīng)和承受能力弱的問(wèn)題凸顯出來(lái)。為此，軍委胡主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)要關(guān)愛(ài)、關(guān)心官兵成長(zhǎng)進(jìn)步和身心健康，明確指出要貫徹以人為本的理念，把推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)與促進(jìn)官兵全面發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高官兵的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、軍事專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)造就新一代革命軍人。胡主席特別強(qiáng)調(diào)，解決官兵心理方面的問(wèn)題，根本的是要發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮我軍政治工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，用真摯的官兵情、戰(zhàn)友情幫助官兵，保持部隊(duì)旺盛的戰(zhàn)斗力；要求各級(jí)把促進(jìn)官兵思想進(jìn)步與保持心理健康結(jié)合起來(lái)，深入研究社會(huì)、家庭環(huán)境對(duì)官兵思想、心理和行為方式帶來(lái)的影響，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確的方式處理人際關(guān)系，努力營(yíng)造有利于官兵奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境；大力加強(qiáng)官兵的技能、智能、體能、心理和作風(fēng)紀(jì)律訓(xùn)練。我們必須通過(guò)抓緊抓好“三個(gè)經(jīng)常性工作”，貫徹落實(shí)好胡主席一系列重要指示，不斷推進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展。

另一方面，要認(rèn)真學(xué)習(xí)把握“三個(gè)經(jīng)常性工作”的具體特點(diǎn)。①具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。抓緊抓好新的歷史條件下“三個(gè)經(jīng)常性工作”，必須從適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)、部隊(duì)建設(shè)實(shí)際需要出發(fā)，牢固樹(shù)立綜合安全的觀念，始終堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理、重在建設(shè)的方針，切實(shí)把工作重心放在基層，下大力提高“三個(gè)經(jīng)常性工作”的質(zhì)量，真正從源頭性基礎(chǔ)性問(wèn)題抓起，防范重大安全問(wèn)題。②具有實(shí)踐系統(tǒng)性。抓緊抓好新的歷史條件下“三個(gè)經(jīng)常性工作”，必須學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，積極探索新形勢(shì)下思想政治工作和建軍治軍特點(diǎn)規(guī)律，采取結(jié)合融合整合的方法做好“三個(gè)經(jīng)常性工作”，改變過(guò)去單一的、各顧各的格局，形成你中有我、我中有你，有機(jī)結(jié)合、缺一不可的統(tǒng)一整體。③具有操作群眾性。抓緊抓好新的歷史條件下“三個(gè)經(jīng)常性工作”，必須自始至終貫穿群眾路線(xiàn)，充分尊重廣大官兵在部隊(duì)建設(shè)中的主體地位，主要視角了解官兵的現(xiàn)實(shí)需求，解決官兵的實(shí)際困難，關(guān)心官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步，以一切為了官兵、一切服務(wù)官兵、一切依靠官兵為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級(jí)黨委、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)必須秉持黨委總體抓、機(jī)關(guān)協(xié)同抓、主官親自抓、骨干具體抓、官兵互相抓的思路，體現(xiàn)群策群力、集思廣益、科學(xué)發(fā)展的精神，使“三個(gè)經(jīng)常性工作”具有廣泛的群眾性。④具有管用基礎(chǔ)性。“三個(gè)經(jīng)常性工作”是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)確保”（從思想上、政治上、組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，確保國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命）時(shí)代課題的基礎(chǔ)性工作，是提高部隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)部隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)的重要體現(xiàn)。其根本著眼點(diǎn)就是要打牢基層安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)，確保官兵思想穩(wěn)定和全面發(fā)展。抓好了“三個(gè)經(jīng)常性工作”，就抓住了部隊(duì)的源頭性工作，就為從源頭上抓好安全和預(yù)防犯罪工作，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。

二、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”基本原則的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“三項(xiàng)整治”（整治思想作風(fēng)、思想觀念，整治技術(shù)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)能力，整治組訓(xùn)能力、模式機(jī)制）為抓手，著眼幫助官兵樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，深化培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，把促進(jìn)思想進(jìn)步、加強(qiáng)行為規(guī)范、保持心理健康結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題和心理問(wèn)題一致起來(lái)，把推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)與促進(jìn)官兵全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。主要遵循以下原則：

一是要堅(jiān)持思想領(lǐng)先。始終把思想建設(shè)作為“三個(gè)經(jīng)常性工作”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊貼時(shí)代發(fā)展，緊貼使命任務(wù)，緊貼官兵實(shí)際，及時(shí)有效做好工作。從思想教育入手，使官兵懂得發(fā)展道理、人生哲理、生活常理、健康心理，逐步樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，尤其是不斷深化培育“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

二是要堅(jiān)持以人為本。尊重官兵在部隊(duì)建設(shè)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)官兵發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。注重人文關(guān)懷，了解官兵的現(xiàn)實(shí)需求，解決官兵的實(shí)際困難，關(guān)心官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步。堅(jiān)持思想教育、科學(xué)管理、心理疏導(dǎo)相結(jié)合，啟發(fā)自覺(jué)、嚴(yán)格要求、關(guān)心愛(ài)護(hù)相統(tǒng)一，促進(jìn)官兵身心健康和全面發(fā)展。

三是要堅(jiān)持科學(xué)實(shí)施。講求科學(xué)精神，遵循科學(xué)規(guī)律，客觀分析官兵思想、行為、心理狀況，把握其活動(dòng)和變化特點(diǎn)，采取形式多樣、行之有效的方法手段，按照規(guī)范程序組織實(shí)施。要堅(jiān)持依法從嚴(yán)治軍，按照條令條例和規(guī)章制度開(kāi)展和指導(dǎo)工作，防止和克服盲目性和隨意性。著眼提高信息化水平，強(qiáng)化信息主導(dǎo)觀念，增加科技信息含量，增強(qiáng)工作的針對(duì)性科學(xué)性有效性。

四是要堅(jiān)持預(yù)防為主。著力關(guān)口前移，在打牢官兵思想基礎(chǔ)、強(qiáng)化官兵條令意識(shí)、增強(qiáng)官兵心理素質(zhì)上下功夫，著力提高自我教育、自我約束、自我調(diào)適能力。充分發(fā)揮各級(jí)各類(lèi)骨干作用，對(duì)官兵存在的問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早引導(dǎo)，掌握主動(dòng)權(quán)，打好主動(dòng)仗，防止思想失控、行為失控、心理失控。堅(jiān)持人防、物防、技防、聯(lián)防“四防一體”協(xié)調(diào)發(fā)展，形成上下合力、群策群力、共防共保的良好局面。

五是要堅(jiān)持結(jié)合滲透。緊密結(jié)合部隊(duì)建設(shè)形勢(shì)、中心工作和大項(xiàng)任務(wù)，緊密結(jié)合官兵思想實(shí)際、認(rèn)知水平、心理狀況開(kāi)展工作。把“三個(gè)經(jīng)常性工作”滲透到部隊(duì)建設(shè)的各領(lǐng)域、各系統(tǒng)、各崗位，融入到官兵學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練和生活之中，貫穿于遂行多樣化軍事任務(wù)始終，促進(jìn)工作開(kāi)展經(jīng)常、落實(shí)有效。

六是要堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)。以對(duì)黨的事業(yè)和部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)地做工作，防止和克服等靠思想。滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心官兵的疾苦，維護(hù)官兵的合法權(quán)益，尊重官兵的合理建議和要求，搞好法律服務(wù)和維權(quán)服務(wù)。關(guān)注官兵心理感受，保護(hù)官兵個(gè)人隱私，對(duì)處在心理危機(jī)狀態(tài)下的官兵，及時(shí)給予心理干預(yù)，提供心理服務(wù)，幫助其消除心理困擾，形成良好心理環(huán)境。

三、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”根本任務(wù)的學(xué)習(xí)研究

抓緊抓好新的歷史條件下“三個(gè)經(jīng)常性工作”，必須緊緊圍繞培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)新型革命軍人的目標(biāo)，大力發(fā)揚(yáng)聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真貫徹依法從嚴(yán)治軍方針，切實(shí)增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力，著力解決新形勢(shì)下部隊(duì)在思想政治、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)部關(guān)系等方面存在的突出問(wèn)題，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，確保任務(wù)圓滿(mǎn)完成，確保官兵全面發(fā)展。具體講，其根本任務(wù)有以下幾點(diǎn)：

一是提高思想覺(jué)悟。把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育作為重要內(nèi)容，深入開(kāi)展四項(xiàng)重大教育，增強(qiáng)官兵政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性。引導(dǎo)官兵正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人愿望與部隊(duì)需要、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，增強(qiáng)大局觀念、服從意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；旗幟鮮明地反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，解決官兵在人生追求、價(jià)值取向、生活情趣和道德觀念等方面存在的問(wèn)題，提高辨別是與非、善與惡、美與丑、榮與辱的能力，打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)；正確處理個(gè)人前途、婚戀和家庭變故、生活困難等問(wèn)題，保持積極向上的精神狀態(tài)；自覺(jué)抵制庸俗關(guān)系等不良風(fēng)氣的影響，建立平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助的良好關(guān)系。

二是激發(fā)精神動(dòng)力。把戰(zhàn)斗精神培育作為長(zhǎng)期任務(wù)，從根本上激發(fā)官兵愛(ài)軍習(xí)武的熱情，始終保持旺盛的士氣、高昂的斗志和頑強(qiáng)的作風(fēng)，為有效履行我軍歷史使命提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。持續(xù)強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把官兵的勁頭鼓起來(lái)，大力培養(yǎng)敢打必勝、爭(zhēng)第一扛紅旗的志氣、膽氣、豪氣、霸氣，在敵人和困難面前永不服輸、永不言敗，在各項(xiàng)任務(wù)中爭(zhēng)第一、當(dāng)標(biāo)桿、作先鋒、打頭陣，為建設(shè)首都防空作戰(zhàn)“鐵拳頭”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。教育引導(dǎo)官兵繼承革命先烈特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，為了黨和人民的利益勇于進(jìn)取、不怕?tīng)奚⒉挥?jì)得失，充分展示當(dāng)代革命軍人的良好精神風(fēng)貌，為圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

三是嚴(yán)格行為規(guī)范。堅(jiān)持以紀(jì)律建設(shè)和正規(guī)化管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格按照條令條例規(guī)范部隊(duì)和官兵的一切行動(dòng)。加強(qiáng)條令條例的教育訓(xùn)練，強(qiáng)化官兵的條令意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律，使官兵明確和認(rèn)真履行職責(zé)，熟悉和自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，做到令行禁止，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。依據(jù)條令條例對(duì)機(jī)關(guān)工作、部隊(duì)秩序、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)外關(guān)系、事故預(yù)防等逐項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范，堅(jiān)決糾正管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛的現(xiàn)象，堅(jiān)決防止和認(rèn)真查處各種嚴(yán)重違章違紀(jì)行為。建立和保持正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序，做到一日生活有序，軍容風(fēng)紀(jì)嚴(yán)整，禮節(jié)禮貌周到，對(duì)外交往守紀(jì)，值班執(zhí)勤正規(guī)，營(yíng)院秩序良好。

四是保持心理健康。普及心理知識(shí)，引導(dǎo)官兵正確認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，了解常見(jiàn)心理問(wèn)題，掌握心理調(diào)適方法，增強(qiáng)維護(hù)心理健康意識(shí)。進(jìn)行心理訓(xùn)練，加強(qiáng)官兵心理適應(yīng)能力、穩(wěn)定能力和承受能力。積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，解答官兵心理困惑，找準(zhǔn)心理癥結(jié)，果斷實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，幫助官兵消除心理困擾，防止產(chǎn)生心理創(chuàng)傷。廣泛開(kāi)展心理測(cè)評(píng)，科學(xué)把握官兵心理狀況和個(gè)性特征，健全心理健康檔案，為綜合評(píng)估官兵心理狀況，針對(duì)性開(kāi)展心理服務(wù)提供依據(jù)。正確區(qū)分生理問(wèn)題與心理問(wèn)題、思想問(wèn)題與心理問(wèn)題、一般心理問(wèn)題與嚴(yán)重心理障礙、心理疾病與精神疾病，對(duì)確有明顯精神疾病癥狀的，要及時(shí)診治。

五是確保安全穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)安全穩(wěn)定工作九項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持事先防范、科學(xué)防范、依法防范，認(rèn)真落實(shí)形勢(shì)分析、教育檢查、總結(jié)講評(píng)、情況報(bào)告等工作制度，督促各級(jí)、各部門(mén)按職責(zé)抓好本系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作，形成齊抓共管、綜合治理的機(jī)制。加強(qiáng)安全常識(shí)教育、法規(guī)教育和警示教育，強(qiáng)化官兵的條令意識(shí)、安全意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)安全訓(xùn)練，提高官兵自我防范技能。突出安全工作重點(diǎn)，加大安全工作力度，確保專(zhuān)機(jī)安全萬(wàn)無(wú)一失，確保空中防線(xiàn)、“三庫(kù)”、首腦要害部位和新武器裝備的安全。運(yùn)用“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理、連續(xù)反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)，解決官兵現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題。注重做好個(gè)別人員的轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)化解矛盾，防止激化。

四、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”內(nèi)容豐富、涉及面廣。在實(shí)施過(guò)程中，要善于抓住重點(diǎn)，兼顧一般，結(jié)合實(shí)際做好細(xì)化量化具體化工作。

（一）經(jīng)常性思想工作的主要內(nèi)容。主要有六個(gè)方面：

一是形勢(shì)變化和政策調(diào)整中的思想工作。針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的重大變化，國(guó)家、軍隊(duì)重大政策的調(diào)整和出臺(tái)，官兵產(chǎn)生的思想反映，及時(shí)搞好教育引導(dǎo)，使大家在思想上緊跟形勢(shì)發(fā)展變化，正確理解黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，不斷堅(jiān)定政治信念和政治立場(chǎng)，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央和中央軍委保持高度一致。

二是執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)中的思想工作。在完成作戰(zhàn)訓(xùn)練、演習(xí)演練、輪戰(zhàn)駐訓(xùn)等軍事任務(wù)，以及非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中，要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育，充分調(diào)動(dòng)官兵的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，激勵(lì)官兵高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好各項(xiàng)工作。

三是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步中的思想工作。緊緊抓住轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)退、晉職晉銜、入黨考學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)處分、士官選取等時(shí)機(jī)，及時(shí)跟進(jìn)做好工作，引導(dǎo)官兵正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人愿望與崗位需求、個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人進(jìn)步與部隊(duì)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)大局觀念、服從意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

四是維護(hù)作風(fēng)紀(jì)律、樹(shù)立良好形象中的思想工作。針對(duì)官兵在精神追求、生活情趣、作風(fēng)紀(jì)律等方面產(chǎn)生的不良傾向，及時(shí)抓住苗頭，開(kāi)展加固思想、道德、法律、紀(jì)律、心理“五道防線(xiàn)”教育，幫助官兵區(qū)分是與非、善與惡、美與丑、榮與辱，提高鑒別能力和抵御能力，保持高尚的道德情操和艱苦奮斗的作風(fēng)。

五是幫難解困中的思想工作。對(duì)婚戀受挫、身患疾病或傷殘、家庭遭災(zāi)或生活困難、親人病重病故、鄰里發(fā)生糾紛的官兵，要滿(mǎn)腔熱情地做好工作，教育他們正確對(duì)待挫折困難，積極幫助解決實(shí)際問(wèn)題，確保思想穩(wěn)定，安心本職工作。

六是處理內(nèi)外關(guān)系中的思想工作。在日常生活中，官兵之間、軍民之間發(fā)生矛盾問(wèn)題時(shí)，及時(shí)開(kāi)展尊干愛(ài)兵、擁政愛(ài)民教育，引導(dǎo)官兵發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)抵制庸俗關(guān)系等不良風(fēng)氣的影響，建立團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的良好關(guān)系。

（二）經(jīng)常性管理工作的主要內(nèi)容。主要有七個(gè)方面：

一是嚴(yán)格條令條例經(jīng)常性學(xué)習(xí)訓(xùn)練。廣泛開(kāi)展“學(xué)法規(guī)、知法規(guī)、用法規(guī)”和“條令學(xué)習(xí)月”、“條令學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。充分利用任務(wù)轉(zhuǎn)換、季節(jié)變化、部隊(duì)發(fā)生事故案件等時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行條令條例教育，使官兵熟悉條令條例內(nèi)容，增強(qiáng)條令意識(shí)，牢記行為規(guī)范。加強(qiáng)條令條例訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好行為訓(xùn)練，培養(yǎng)官兵良好的軍人形象；抓好崗位訓(xùn)練，提高官兵履行職責(zé)的能力；抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

二是嚴(yán)格日常養(yǎng)成。堅(jiān)持嚴(yán)點(diǎn)滴、嚴(yán)養(yǎng)成，從起居作息、穿衣戴帽、集合列隊(duì)、禮節(jié)禮貌等言行舉止抓起，做到制度化規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，培養(yǎng)官兵“令行禁止、整齊劃一”的作風(fēng)。充分利用各種機(jī)會(huì)、各種活動(dòng)、各種場(chǎng)合，培養(yǎng)官兵一點(diǎn)一滴按條令條例辦事的良好習(xí)慣。依據(jù)條令條例經(jīng)常檢查督促，嚴(yán)抓細(xì)摳，一絲不茍，隨時(shí)隨地糾正不符合條令條例的言行。

三是嚴(yán)格規(guī)范秩序。嚴(yán)格按條令條例、訓(xùn)練大綱等法規(guī)施訓(xùn)，堅(jiān)持訓(xùn)練計(jì)劃、備課示教、按級(jí)任教、評(píng)教評(píng)學(xué)、登記統(tǒng)計(jì)、考核評(píng)定等各項(xiàng)制度。堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，按職盡責(zé)，加強(qiáng)計(jì)劃協(xié)調(diào)，嚴(yán)格辦事程序，樹(shù)立準(zhǔn)確、迅速、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)，提高工作效率。嚴(yán)格執(zhí)行日常管理制度，遵守作息時(shí)間，遵守軍容風(fēng)紀(jì)規(guī)定，做到一日生活緊張有序，內(nèi)務(wù)設(shè)置整齊統(tǒng)一，值班執(zhí)勤嚴(yán)格正規(guī)，營(yíng)院管理秩序井然，軍容嚴(yán)整舉止端正。

四是嚴(yán)格零散人員管理。嚴(yán)格落實(shí)集中居住，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理的原則，做到思想工作有人做，工作生活有人管，日常管理有人抓。單獨(dú)外出執(zhí)行任務(wù)，選派思想作風(fēng)好、紀(jì)律觀念強(qiáng)的人員，并加強(qiáng)跟蹤管理，建立匯報(bào)聯(lián)系制度。探親休假、看病住院以及其他外出人員，及時(shí)交代注意事項(xiàng)，歸隊(duì)后要及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育糾正。

五是嚴(yán)格節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間管理。嚴(yán)格按照《軍區(qū)空軍加強(qiáng)節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間管理措施》，抓好制度落實(shí)，堵塞漏洞，消除隱患，確保不發(fā)生問(wèn)題。堅(jiān)持軍官留營(yíng)住宿和值班制度，隨時(shí)嚴(yán)格掌握部隊(duì)，做到人數(shù)清、去向明、不失控。課外活動(dòng)必須有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，積極開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，豐富課余生活；個(gè)人支配時(shí)間要限定人員活動(dòng)范圍，并嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假。熄燈就寢后，嚴(yán)密組織查鋪查哨和各種勤務(wù)。

六是嚴(yán)格小散遠(yuǎn)直單位管理。選派責(zé)任心強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能獨(dú)立解決問(wèn)題的干部、骨干到小散遠(yuǎn)直單位工作，加強(qiáng)幫帶，提高綜合能力素質(zhì)。實(shí)行歸口管理，按照隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)性質(zhì)，把管理責(zé)任賦予主管業(yè)務(wù)部門(mén)；檢查評(píng)定主管業(yè)務(wù)部門(mén)的工作，要把小散遠(yuǎn)直單位的管理情況作為重要內(nèi)容。

七是嚴(yán)格車(chē)輛和槍支彈藥管理。嚴(yán)格落實(shí)車(chē)輛派遣使用制度，從嚴(yán)控制車(chē)輛外出。加強(qiáng)司機(jī)隊(duì)伍的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)禁私自出車(chē)、酒后開(kāi)車(chē)、強(qiáng)行超車(chē)、帶故障行車(chē)和非駕駛?cè)藛T開(kāi)車(chē)。嚴(yán)格兵器室、軍械庫(kù)、彈藥庫(kù)的安全管理，加強(qiáng)安全警戒，定期組織安全檢查。實(shí)彈射擊、實(shí)爆作業(yè)，要嚴(yán)守操作規(guī)程，指派專(zhuān)人發(fā)放彈藥，及時(shí)清查收繳剩余彈藥。嚴(yán)禁私存槍支彈藥。

（三）經(jīng)常性心理工作的主要內(nèi)容。主要有五個(gè)方面：

一是開(kāi)展心理健康教育。把心理健康教育作為部隊(duì)健康教育的重要內(nèi)容，納入部隊(duì)經(jīng)常性思想教育計(jì)劃。

二是組織心理測(cè)試評(píng)估，健全心理健康檔案。

三是加強(qiáng)心理訓(xùn)練。把心理訓(xùn)練納入部隊(duì)軍事訓(xùn)練之中，結(jié)合軍事訓(xùn)練科目，依托心理訓(xùn)練系統(tǒng)和拓展訓(xùn)練器材，科學(xué)設(shè)置心理訓(xùn)練科目，把指揮員的心理訓(xùn)練作為重點(diǎn)，培養(yǎng)各級(jí)指揮員處變不驚的心理素質(zhì)，提高緊急情況下的臨機(jī)處置能力。

四是搞好心理咨詢(xún)疏導(dǎo)。采取心理門(mén)診、心理信箱、部隊(duì)巡診、電話(huà)連線(xiàn)、網(wǎng)上交流等形式，開(kāi)展團(tuán)體心理咨詢(xún)和個(gè)體疏導(dǎo)。

五是做好心理疾病診治。

五、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”基本規(guī)律的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”是一項(xiàng)復(fù)雜性、艱巨性的基礎(chǔ)工作，要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，積極研究探索基本規(guī)律，不斷提高“三個(gè)經(jīng)常性工作”質(zhì)量效益。

一是要正確把握“四個(gè)要素”。即牢牢把握“愛(ài)兵、知兵、教兵、管兵”四個(gè)要素。認(rèn)真貫徹疏導(dǎo)方針，對(duì)官兵反映出的思想、心理問(wèn)題，只能用說(shuō)服教育和疏導(dǎo)的方法去解決，而不能采取簡(jiǎn)單粗暴和壓服的錯(cuò)誤做法。要情理交融。端正根本態(tài)度，尊重、理解、關(guān)心干部戰(zhàn)士，相互間建立起深厚的同志感情，使他們敢于講心里話(huà)，樂(lè)于接受教育管理；設(shè)身處地地想問(wèn)題，把道理講得親切感人；真誠(chéng)相待，將心換心，在感情的交流中灌輸革命道理，把以情感人、以理服人和依法管人有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要對(duì)癥下藥。因人而異，根據(jù)官兵不同的思想基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、接受能力，區(qū)別對(duì)待，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。因事而異，根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)的不同、原因的差異，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，做到有的放矢，觸及思想，打動(dòng)心靈。因時(shí)因地而異，根據(jù)官兵思想發(fā)展變化的不同階段，在不同時(shí)機(jī)、不同場(chǎng)合，采取不同方式方法開(kāi)展工作。要啟發(fā)自覺(jué)。既要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)積極因素，又要善于發(fā)現(xiàn)不足，深入挖掘內(nèi)在潛力，使官兵自覺(jué)增強(qiáng)奮發(fā)向上的動(dòng)力，克服自身的缺點(diǎn)和不足。要堅(jiān)持原則。提倡什么，反對(duì)什么，要是非分明，毫不含糊。對(duì)個(gè)人主義、自由主義、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律等錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象，不能順著說(shuō)、哄著來(lái)、繞著走，必須旗幟鮮明地批評(píng)糾正，真正做到歪風(fēng)邪氣有人抓，好人好事有人夸。

二是要正確運(yùn)用“一談四分四法”。根據(jù)部隊(duì)實(shí)際和官兵思想反映，全面開(kāi)展“兵情”調(diào)查，真正做到知基層、知官兵、知思想（簡(jiǎn)稱(chēng)“三知”），組織進(jìn)行專(zhuān)題“會(huì)診”，切實(shí)解決問(wèn)題、消除隱患。“一談”，就是廣泛開(kāi)展干部找戰(zhàn)士、黨員找群眾、思想骨干找聯(lián)系對(duì)象的談心活動(dòng)，在真誠(chéng)、廣泛、深入的交流中把思想、心理底數(shù)摸清楚。“四分”，在全面談心了解情況的基礎(chǔ)上，召開(kāi)基層黨支部會(huì)議，區(qū)分“本單位的傾向性思想問(wèn)題、本單位人員的特殊性思想問(wèn)題、危及安全的個(gè)別人問(wèn)題、精神心理疾患問(wèn)題”等四大類(lèi)，進(jìn)行專(zhuān)題“會(huì)診”，研究對(duì)策辦法。“四法”，針對(duì)上述四種不同類(lèi)別的問(wèn)題，分別采取普遍教育，干部骨干談心和解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，一包

一、幾包一，請(qǐng)心理醫(yī)生疏導(dǎo)、送醫(yī)院治療等方法，加強(qiáng)循因施策，搞好綜合治理。

三是要正確操練“雙四環(huán)節(jié)”。上級(jí)和干部骨干，要正確操練“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理、連續(xù)反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)。①及時(shí)發(fā)現(xiàn)。干部骨干通過(guò)與官兵同吃、同住、同勞動(dòng)、同娛樂(lè)、同操課，聽(tīng)其言、觀其行，從其情緒、言論和行為的變化中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，全面、深入、及時(shí)準(zhǔn)確地掌握官兵的思想變化和心理狀態(tài)。②準(zhǔn)確掌握。上級(jí)對(duì)下級(jí)、干部對(duì)戰(zhàn)士要隨時(shí)知道在哪里、在干什么、在想什么、有什么困難和需要。③正確處理。思想、管理和心理工作要跟上，端正對(duì)官兵的根本態(tài)度，把自己擺到與官兵平等的位置上，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助人和規(guī)范良好行為的良好愿望出發(fā)，解決官兵存在的現(xiàn)實(shí)思想和心理問(wèn)題。④連續(xù)反饋。充分認(rèn)識(shí)到思想問(wèn)題、心理問(wèn)題是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，會(huì)因時(shí)間、環(huán)境的變化而出現(xiàn)反復(fù)，對(duì)已經(jīng)解決的同一思想問(wèn)題或心理問(wèn)題，要不斷觀察分析，連續(xù)掌握情況，加強(qiáng)行為管控，反復(fù)做好工作，直到問(wèn)題徹底解決。下級(jí)和部屬，要正確操練“主動(dòng)報(bào)告、自覺(jué)調(diào)整、依靠組織、崗位盡責(zé)”四個(gè)環(huán)節(jié)。①主動(dòng)報(bào)告。下級(jí)對(duì)上級(jí)、戰(zhàn)士對(duì)干部要主動(dòng)報(bào)告在哪里、在干什么、在想什么、有什么困難和需要。②自覺(jué)調(diào)整。教育引導(dǎo)官兵自覺(jué)調(diào)整情緒狀態(tài)，保持心理健康，不斷增強(qiáng)自己的自控能力和承受能力。③依靠組織。進(jìn)一步密切官兵之間、上下級(jí)之間關(guān)系，使官兵自覺(jué)做到“有事愿對(duì)組織講，有話(huà)愛(ài)跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)”，有了問(wèn)題和困難要依靠組織來(lái)解決。④崗位盡責(zé)。要通過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的有效性。在日常生活和經(jīng)常性工作中，逐步做到一人有困難，戰(zhàn)友同幫助；一人有苦惱，大家齊分憂(yōu)；一人有困惑，上下來(lái)疏導(dǎo)；一人在掉隊(duì)，大眾共幫帶。

六、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”隊(duì)伍建設(shè)的學(xué)習(xí)研究

干部骨干既是“三個(gè)經(jīng)常性工作”的對(duì)象，又是“三個(gè)經(jīng)常性工作”的組織者和實(shí)施者，他們的素質(zhì)直接影響和制約著工作的成效。加強(qiáng)“三個(gè)經(jīng)常性工作”，關(guān)鍵是要建設(shè)一支有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有很強(qiáng)的帶兵管兵能力，有良好自身形象的干部骨干隊(duì)伍。

一是要大力提高干部特別是基層主官的帶兵素質(zhì)。要強(qiáng)化敬業(yè)精神，解決不愿干的問(wèn)題。教育干部把工作當(dāng)事業(yè)干，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，大膽管理；引導(dǎo)干部正確對(duì)待苦樂(lè)、得失、進(jìn)退、走留和家庭困難，并想方設(shè)法為他們排憂(yōu)解難。要提高“四個(gè)能力”，解決不會(huì)做的問(wèn)題。指導(dǎo)幫助干部學(xué)習(xí)教育管理的新知識(shí)，研究教育管理的新特點(diǎn)，掌握“三個(gè)經(jīng)常性工作”的基本功，提高運(yùn)用條令條例帶兵的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，嚴(yán)格管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的能力，做好個(gè)別人員思想轉(zhuǎn)化工作的能力。要嚴(yán)格管理和監(jiān)督，解決形象差的問(wèn)題。堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)帶部屬，抓機(jī)關(guān)帶部隊(duì)，抓干部帶戰(zhàn)士，真正樹(shù)立起遵章守紀(jì)的軍人形象、情同手足的兄長(zhǎng)形象、言傳身教的師長(zhǎng)形象、公正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)形象。采取短期集訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、問(wèn)題解剖、經(jīng)驗(yàn)交流、領(lǐng)導(dǎo)干部傳幫帶等形式，搞好在職培訓(xùn)。師、旅、團(tuán)要抓好基層主官做好“三個(gè)經(jīng)常性工作”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二是要大力加強(qiáng)骨干特別是班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。基層單位都要建立一支以黨員、班長(zhǎng)、士官為主，結(jié)構(gòu)比較合理的骨干隊(duì)伍。要精心選。挑選思想基礎(chǔ)好、責(zé)任心強(qiáng)、有教管能力、有群眾威信的戰(zhàn)士進(jìn)入骨干隊(duì)伍。要嚴(yán)格訓(xùn)。采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，使骨干熟悉自己的職責(zé)，做到“三會(huì)”：會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，會(huì)做思想工作和管理工作，會(huì)處理一般的突發(fā)性問(wèn)題。要大膽管。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不放任遷就，對(duì)發(fā)揮作用不好的及時(shí)調(diào)整。要放手用。有針對(duì)性地交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，鼓勵(lì)和支持骨干獨(dú)立解決職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題。要注意留。適當(dāng)控制骨干調(diào)動(dòng)和退伍的比例，骨干退伍或調(diào)動(dòng)后要及時(shí)補(bǔ)充。

三是要大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)。以培養(yǎng)心理人才為重點(diǎn)，以建設(shè)一支適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)需要、作用發(fā)揮明顯的高素質(zhì)心理工作人才隊(duì)伍為目標(biāo)，依托全軍國(guó)家職業(yè)資格心理咨詢(xún)師培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)資格軍隊(duì)培訓(xùn)點(diǎn)，組織心理醫(yī)生和心理骨干參加心理咨詢(xún)師培訓(xùn)和鑒定。

七、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”方式方法的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”必須積極創(chuàng)新方法、手段和載體，抓出質(zhì)量抓出成效。堅(jiān)持把“三個(gè)經(jīng)常性工作”與利益導(dǎo)向、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷、制度約束等有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，著力增強(qiáng)教育說(shuō)服力、利益驅(qū)動(dòng)力、心理干預(yù)力、情感凝聚力和制度約束力。

一是注重自我啟發(fā)。運(yùn)用民主討論、平等交流、思想互助等方法，引導(dǎo)官兵在自覺(jué)參與、相互啟迪中進(jìn)行自我教育、自我管理、自我調(diào)適，提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。

二是隨機(jī)教育引導(dǎo)。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)和官兵思想、行為、情緒變化，隨時(shí)隨地、靈活機(jī)動(dòng)地進(jìn)行一事一議、談心交心、現(xiàn)場(chǎng)鼓動(dòng)等，因勢(shì)利導(dǎo)，析事論理。

三是用好信息載體。運(yùn)用全軍政治工作網(wǎng)和部隊(duì)局域網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、文化娛樂(lè)、嘉賓訪談和格言征集等活動(dòng)，增強(qiáng)先進(jìn)思想影響的覆蓋面和時(shí)效性。組織收聽(tīng)收看廣播電視新聞，觀看優(yōu)秀影視節(jié)目，開(kāi)展讀報(bào)評(píng)報(bào)、新聞點(diǎn)評(píng)和影視評(píng)介等活動(dòng)，運(yùn)用大眾傳媒資源開(kāi)展工作。

四是典型激勵(lì)警示。宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，剖析反面典型教訓(xùn)，思想啟發(fā)與典型引導(dǎo)相結(jié)合，分清是非、榮辱、美丑界限，形成奮發(fā)向上的軍營(yíng)風(fēng)氣。

五是軍營(yíng)文化熏陶。廣泛開(kāi)展讀書(shū)演講、文藝演唱等形式多樣的群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，用好歷史、榮譽(yù)等教育資源及各種文化設(shè)施，加強(qiáng)“六位一體”軍營(yíng)文化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。

六是開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽。結(jié)合各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展多種形式的小評(píng)比、小競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)官兵積極性，激發(fā)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的完成。

七是儀式慶典激勵(lì)。舉行升旗、誓師大會(huì)、向軍旗告別、授銜等儀式，組織入伍、入團(tuán)、入黨宣誓，開(kāi)展重大節(jié)日和紀(jì)念日慶典活動(dòng)，拍攝制作“軍旅人生紀(jì)念”光盤(pán)，增強(qiáng)吸引力感染力。

八是行為規(guī)范養(yǎng)成。把說(shuō)服教育、心理疏導(dǎo)與規(guī)范行為結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮干部骨干模范作用，加強(qiáng)日常道德修養(yǎng)和行為養(yǎng)成。嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，嚴(yán)格遵守軍容風(fēng)紀(jì)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)務(wù)設(shè)置要求，嚴(yán)格正規(guī)各類(lèi)值班執(zhí)勤，保持部隊(duì)良好的秩序。

九是心理教育疏導(dǎo)。普及心理科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，做好心理調(diào)節(jié)工作，組織心理行為訓(xùn)練，培育良好的心理素質(zhì)。

十是法律咨詢(xún)服務(wù)。發(fā)揮部隊(duì)政法部門(mén)、律師和基層法律骨干隊(duì)伍的作用，開(kāi)展形式多樣的法律咨詢(xún)活動(dòng)，為官兵提供各種法律服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)法用法、依法辦事的意識(shí)和能力。

十一是軍地共教共育。運(yùn)用改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成就，利用愛(ài)國(guó)主義教育基地和各種紀(jì)念場(chǎng)館，發(fā)揮官兵親屬和家鄉(xiāng)政府的積極影響，借助社會(huì)、家庭教育資源進(jìn)行共教共育。

“三個(gè)經(jīng)常性工作”的形式與方法，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際效果出發(fā)，根據(jù)不同內(nèi)容和客觀條件靈活運(yùn)用，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新。

八、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”面向全體官兵，同時(shí)對(duì)那些思想基礎(chǔ)比較差、組織紀(jì)律觀念淡薄、心理承受力弱的官兵，要予以重點(diǎn)關(guān)注。重點(diǎn)對(duì)象主要是指思想工作個(gè)別人、管理工作重點(diǎn)人、精神心理疾病患者等。對(duì)這些同志要做好以下工作：

一是要弄清問(wèn)題。通過(guò)全面的調(diào)查了解，深入細(xì)致的分析，真正摸清他們的問(wèn)題癥結(jié)及產(chǎn)生的原因。及時(shí)召集骨干研究轉(zhuǎn)化工作的對(duì)策辦法，明確職責(zé)，交代任務(wù)。

二是要關(guān)心體貼。以深厚的兄弟情、戰(zhàn)友愛(ài)對(duì)待這些同志，主動(dòng)親近，多給溫暖，使他們真正感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志的信任，建立做好工作的感情基礎(chǔ)。

三是要啟發(fā)覺(jué)悟。針對(duì)存在的問(wèn)題，由淺入深地灌輸?shù)览恚托恼f(shuō)服，行為引導(dǎo)，咨詢(xún)疏導(dǎo)，逐步幫助他們分清是非，解開(kāi)疙瘩。

四是要積極鼓勵(lì)。對(duì)他們要不歧視，不嫌棄，不諷刺挖苦，應(yīng)以滿(mǎn)腔的熱情，尊重、信任、幫助他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，使他們鼓起勇氣，樹(shù)立信心，積極上進(jìn)。

五是要抓好反復(fù)。做重點(diǎn)對(duì)象的工作不能一勞永逸，不能簡(jiǎn)單急躁，要下細(xì)功夫、苦功夫、長(zhǎng)功夫，不斷做好鞏固提高的工作。善于分析他們出現(xiàn)反復(fù)的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把工作做得更實(shí)在、更有成效。

九、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”結(jié)合融合工作方法的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”是緊密相連、相輔相成，必須采取結(jié)合、融合、整合的方法，抓好工作落實(shí)。只有把三者結(jié)合起來(lái)，才能相得益彰，事半功倍。

一是要依據(jù)法規(guī)結(jié)合抓。依據(jù)上級(jí)制度規(guī)定和指示要求，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作，抓好“三個(gè)經(jīng)常性工作”。要講求科學(xué)、講求規(guī)律，循序漸進(jìn)，不能急功近利，盲目蠻干。

二是要互相滲透融合抓。抓管理，要注意從思想教育、心理疏導(dǎo)入手；抓思想、心理工作，要重視行為規(guī)范。加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，克服松散現(xiàn)象，不僅要抓好深入細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)，還要充分發(fā)揮條令條例的約束作用；抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蝕，不僅要注重從根本上提高干部戰(zhàn)士的免疫力，還要堅(jiān)決執(zhí)行“十個(gè)不準(zhǔn)”、“十個(gè)不得”等有關(guān)規(guī)定，堵塞侵入的渠道；做好重點(diǎn)對(duì)象的“三個(gè)經(jīng)常性工作”要及時(shí)做好化解矛盾的工作，落實(shí)好有關(guān)政策和制度，同時(shí)還要采取必要的防范措施。

三是要齊抓共管整合抓。黨委、支部要把“三個(gè)經(jīng)常性工作”融為一體，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一部署，涉及三個(gè)方面工作的文電指示，能合發(fā)的，均由機(jī)關(guān)聯(lián)合下發(fā)，防止政出多門(mén)。“三個(gè)經(jīng)常性工作”涉及到部隊(duì)的方方面面，涉及到每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)崗位、每一個(gè)人員，必須集中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力量、集中全體官兵智慧、集中一切可用的財(cái)力物力，形成抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”的強(qiáng)大聲勢(shì)和凝聚力。軍事、政治、后勤、裝備干部要有“一盤(pán)棋”的思想，互相協(xié)調(diào)，密切配合，做到三個(gè)方面一起管，三項(xiàng)工作一起抓，形成齊抓共管的良好局面。

十、要狠抓“三個(gè)經(jīng)常性工作”制度規(guī)定的學(xué)習(xí)研究

“三個(gè)經(jīng)常性工作”貴在經(jīng)常，重在落實(shí)。必須建立健全并認(rèn)真堅(jiān)持行之有效的工作制度，保證工作經(jīng)常、深入、持久地開(kāi)展。

一是學(xué)習(xí)教育制度。經(jīng)常性思想教育要根據(jù)不同內(nèi)容和實(shí)際條件，采取多種形式，保證時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果落實(shí)。

二是形勢(shì)分析制度。查找薄弱環(huán)節(jié)和不安全因素，預(yù)測(cè)可能發(fā)生的問(wèn)題，研究制定相應(yīng)的措施。對(duì)需要幫教和防范的人員，明確責(zé)任分工，提出具體措施。遇有特殊情況，應(yīng)及時(shí)分析。要勇于揭露矛盾，做到問(wèn)題搞清、原因找準(zhǔn)、措施有力。

三是情況匯報(bào)制度。所有官兵都要主動(dòng)、及時(shí)、如實(shí)地匯報(bào)思想、心理、工作、生活情況，通常戰(zhàn)士在班務(wù)會(huì)上、黨員在黨小組會(huì)上進(jìn)行。執(zhí)行任務(wù)、探親休假、住院治療等在外人員，要定期向原建制單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。遇有重大問(wèn)題，要立即匯報(bào)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)決糾正隱情不報(bào)、急情緩報(bào)、重情輕報(bào)的現(xiàn)象。

四是談心交心制度。上下級(jí)之間、同志之間要廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)。談心要注意方法，掌握時(shí)機(jī)，在新兵下連、工作分配、轉(zhuǎn)業(yè)退伍、單獨(dú)出差、探親休假、與同志發(fā)生矛盾等時(shí)機(jī)，要主動(dòng)與有關(guān)人員談心。

五是骨干培訓(xùn)制度。基層單位應(yīng)當(dāng)建立健全骨干隊(duì)伍。確定工作骨干要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，全面考察，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高他們的實(shí)際工作能力。對(duì)新確定的骨干，要及時(shí)組織上崗前培訓(xùn)，幫助他們熟悉政策規(guī)定、職責(zé)任務(wù)、工作方法和工作對(duì)象的情況，提高工作能力。

六是軍地聯(lián)系制度。要與駐地政府及有關(guān)部門(mén)建立聯(lián)系，及時(shí)了解掌握社情；與兵員集中的戰(zhàn)士家鄉(xiāng)政府和人武部溝通信息，反映戰(zhàn)士情況及其家庭實(shí)際困難，取得支持和幫助。基層單位要與官兵家庭建立聯(lián)系，結(jié)合年終工作總結(jié)，寫(xiě)信介紹戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步情況。戰(zhàn)士親屬來(lái)隊(duì)，連隊(duì)干部應(yīng)主動(dòng)看望。可安排干部骨干利用出差、探親等機(jī)會(huì)，走訪地方政府、人武部和戰(zhàn)士家庭。

七是檢查講評(píng)制度。定期進(jìn)行全面檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，根據(jù)需要進(jìn)行不定期、不打招呼的專(zhuān)項(xiàng)檢查。檢查后要進(jìn)行講評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要限期改正、到期復(fù)查。

八是獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度。把開(kāi)展“三個(gè)經(jīng)常性工作”的情況作為選拔使用干部的重要依據(jù)，對(duì)責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)績(jī)突出的，要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先提升使用；對(duì)工作敷衍、無(wú)所用心的，要批評(píng)教育，問(wèn)題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。根據(jù)骨干在工作中的表現(xiàn)實(shí)施獎(jiǎng)懲，對(duì)工作扎實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)完成有突出貢獻(xiàn)的；堅(jiān)決反對(duì)和抵制不良傾向，維護(hù)紀(jì)律成績(jī)顯著的；幫助后進(jìn)戰(zhàn)士、改變落后班組面貌成效明顯的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，有效制止事故案件發(fā)生的，要按照有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先選送入學(xué)、優(yōu)先選改士官、優(yōu)先提拔使用。對(duì)隱情不報(bào)、工作失職造成損失的，要嚴(yán)肅查處。

第五篇：經(jīng)常性工作

淺淡如何在“兩個(gè)經(jīng)常性”工作中抓重點(diǎn)、治難點(diǎn)、瞄弱點(diǎn)緒論

經(jīng)常性管理和經(jīng)常性思想工作是部隊(duì)建設(shè)中，面最廣、量最大、最現(xiàn)實(shí)、最直接、最細(xì)致、最艱苦的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，它無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不有、無(wú)事不有，這兩項(xiàng)經(jīng)常性工作象兩條主動(dòng)脈貫穿于部隊(duì)的各項(xiàng)工作之中，既同時(shí)并存，又互為補(bǔ)充，互為作用，把經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作相結(jié)合起來(lái)是使兩項(xiàng)工作相互促進(jìn)，共同發(fā)展的有效措施，這既是我軍的光榮傳統(tǒng)，也是新時(shí)期提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和確保部隊(duì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。

本論

一、針對(duì)“兩個(gè)經(jīng)常性”工作的思想重點(diǎn)，樹(shù)立正確的思想觀念。經(jīng)常性工作重在經(jīng)常，難在落實(shí)，從以往的部隊(duì)實(shí)踐中看，影響經(jīng)常性工作的落實(shí)主要是思想認(rèn)識(shí)上有偏差，以及工作作風(fēng)不實(shí)，有名利思想等等。因此，客觀現(xiàn)實(shí)告訴我們，在端正工作指導(dǎo)、工作作風(fēng)的同時(shí)，要確立正確的思想觀念，這是抓好“兩個(gè)經(jīng)常”工作的重點(diǎn)問(wèn)題。

（一），要克服片面性的思想。隨著人們工作生活節(jié)奏的不斷加快，“經(jīng)常性”工作也必須適應(yīng)這種新的變化，因?yàn)楣俦乃枷耄裁黠@呈現(xiàn)出變化快、反復(fù)性大等特點(diǎn)。如果思想工作不下“及時(shí)雨”總打“馬后炮”，就很難取得最佳效果。可是又不能搞“熱得快”或者“立竿見(jiàn)影”，那樣結(jié)果往往事與愿違。從部隊(duì)反映的情況看，有的干部做工作片面地追求速度而忽視效果。有的干部上午搞完教育下午就收集成果，更有甚者做后進(jìn)戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化工作搞“輪番進(jìn)攻”想急于求成，恨不得一夜之間就讓其跨入先進(jìn)行列，結(jié)果是欲速則不達(dá)。“經(jīng)常性”工作的對(duì)象是人，而人的思想壯況是比較復(fù)雜的，受到諸多主客觀因素的影響，因此做工作不能為了強(qiáng)調(diào)速度，而不注意實(shí)際效果。講速度是以求效果為前提的，沒(méi)有實(shí)際效果的速度那就是空忙。所以要根據(jù)工作對(duì)象的不同情況，采取不同的方法，有地放矢地工作。

（二），要破除名利思想。我們應(yīng)該看到，在當(dāng)前部隊(duì)工作中固然存在形式主義的問(wèn)題，也有簡(jiǎn)單化的傾向。比如，該開(kāi)的會(huì)不開(kāi)，該傳達(dá)的精神不傳達(dá)，該搞的活動(dòng)不搞，黨的生活制度堅(jiān)持不好，談心活動(dòng)、文體活動(dòng)、育才活動(dòng)等開(kāi)展不經(jīng)常，有的把不屬于形式主義的東西當(dāng)形式主義的東西加以反對(duì)，對(duì)每周搞幾次早檢查、點(diǎn)幾次名也有意見(jiàn)，認(rèn)為可有可無(wú)，存在這些問(wèn)題的根本原因，就是形式主義作怪。名利思想是產(chǎn)生形式主義的主要思想根源。透過(guò)形式主義的種種表現(xiàn)，可以看出，熱衷于搞形式主義的人，大都缺少實(shí)事求是之意，懷有嘩眾取寵之心，目的都是為了謀取個(gè)人名利，有的單位搞形式主義，雖然是為了謀取本單位的利益。但實(shí)質(zhì)上這也是一種小團(tuán)體主義的表現(xiàn)。事實(shí)告訴我們，只要名利思想存在，形式主義就不會(huì)絕跡，要破除形式，就必須破除名利思想，只有拋棄了名利思想，才能事事處處把部隊(duì)建設(shè)放在第一位，一切從實(shí)際出發(fā)。唯物辨證法告訴我們，內(nèi)容決定形式，形式對(duì)內(nèi)容具有反作用，形式是內(nèi)容的載體，要做好“兩個(gè)經(jīng)常性”工作離不開(kāi)必要的形式，那么怎樣區(qū)分形式主義與必要形式的界限呢？一要看有沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，二要看有沒(méi)有積極效果，總之要采取分析的態(tài)度，形式主義的東西一定不能要，而必要的形式一定要堅(jiān)持。對(duì)于發(fā)生的各種形式主義現(xiàn)象要注重從思想上找原因，從破除名利思想入手找對(duì)策，只有這樣才能從根本上鏟除滋生形式主義的溫床，做好“兩個(gè)經(jīng)常”工作。

（三），克服工作上刻求“新意”的思想，認(rèn)真打牢基礎(chǔ)。有的基層干部思想上有這樣一個(gè)誤區(qū)，經(jīng)常性工作面面俱到，抓不出棱角，出不了特色，費(fèi)力再大，也是老和尚的帽子——平不沓，總認(rèn)為抓老工作，解決老問(wèn)題，用老章法是“老一

套，沒(méi)創(chuàng)造”惟有求新求異，工作才有創(chuàng)造。于是坐在家里空想“新點(diǎn)子”，漫無(wú)邊際地想“新思路”，變著法子選角度，抓特點(diǎn)，搞一招鮮，結(jié)果導(dǎo)致有的工作斷了線(xiàn)，多數(shù)工作不落實(shí)，缺乏實(shí)效，工作事倍功半。衡量一個(gè)單位是不是活躍，有生氣，最重要的一條就是看“經(jīng)常性”工作做得怎么樣。只有“經(jīng)常性”工作抓好了，做實(shí)了，才會(huì)有別于其它別的單位，才能出成績(jī)。做工作不能違背部隊(duì)的規(guī)律搞創(chuàng)新。部隊(duì)兩個(gè)經(jīng)常你做他也做，年年都得做，時(shí)時(shí)需要干，一個(gè)顯著特點(diǎn)就是經(jīng)常。任何時(shí)候也忽視不得，割舍不得，軍委領(lǐng)導(dǎo)多次指出，當(dāng)前軍隊(duì)建設(shè)的大政方針已定，關(guān)鍵是要抓好落實(shí)。這就是說(shuō)，做好部隊(duì)工作，抓好工作落實(shí)，不是要搞什么名堂，新花樣，而是要按上能指示，條令的要求《綱要》的規(guī)定，一招一式地去抓，如果別人沒(méi)做的你做了，別人沒(méi)抓的你抓了，別人沒(méi)有落實(shí)的你落實(shí)了，這就是一種創(chuàng)造。我們不能離開(kāi)工作實(shí)效搞“創(chuàng)新”，一切創(chuàng)新都是為了解決問(wèn)題，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)，“經(jīng)常性”工作雖然內(nèi)容老，但是在新形勢(shì)下，也遇到了許多新情況，新問(wèn)題，要使這些老內(nèi)容富有新活力，收到真實(shí)效，就必須開(kāi)動(dòng)腦筋，拿出對(duì)策，改進(jìn)方法，這就說(shuō)抓落實(shí)的過(guò)程，也就是創(chuàng)新的過(guò)程。因此，新工作，實(shí)工作基層需要就是實(shí)工作；新招法，老招法，實(shí)在管用就是好招法；新點(diǎn)子，老點(diǎn)子能夠促進(jìn)工作落實(shí)就是好點(diǎn)子。

（四），克服急于求成的思想，要從點(diǎn)滴做起。“經(jīng)常性”工作大量的是一些瑣碎具體的小事，因而有的人總擔(dān)心抓小了，做碎了，會(huì)陷入事務(wù)主義的圈子，影響抓重點(diǎn)，求突破。認(rèn)為部隊(duì)建設(shè)就應(yīng)該大干，快上，要天天有變化，月月有發(fā)展，年年上臺(tái)階，而抓“經(jīng)常性”耗時(shí)費(fèi)力，難出成果，抓多了顯不出來(lái)，抓少了看不出來(lái)。因此就耐不住寂寞而犯急性病，有的什么省事抓什么，有的什么見(jiàn)效快抓什么，還有的上級(jí)檢查什么抓什么，影響了“經(jīng)常性”工作的實(shí)效。在實(shí)習(xí)期間，曾聽(tīng)到有的干部這樣規(guī)劃自已未來(lái)的工作，一年打基礎(chǔ)，二年求實(shí)破，三年上臺(tái)階。事實(shí)上，部隊(duì)建設(shè)發(fā)展變化是有其內(nèi)在規(guī)律的，基礎(chǔ)打牢了，部隊(duì)建設(shè)的發(fā)展就快，反之圖快怕慢只能事與愿違，想變化無(wú)變化，想發(fā)展難發(fā)展，想上臺(tái)階有時(shí)還要下臺(tái)階。作為基層干部，抓重點(diǎn)也好，求實(shí)破也好，最根本的要根據(jù)自身實(shí)際，分清輕重緩急，扎實(shí)有效地做好每一件具體工作。這是快與慢的辯證關(guān)系，也是最簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理。一方面打基礎(chǔ)，抓落實(shí)不是一朝一夕的事情，必須舍得下長(zhǎng)功夫，慢功夫，需要有一股年復(fù)一年，日復(fù)一日，周而復(fù)始，反復(fù)抓的韌勁，企求走捷徑、圖省事，一口吃個(gè)胖子是不現(xiàn)實(shí)的。另一方面只有打牢基礎(chǔ)，部隊(duì)建設(shè)才能出成果、上臺(tái)階。

二、針對(duì)“兩個(gè)經(jīng)常性”工作中，兵難帶的難點(diǎn)，抓好干部骨干隊(duì)伍的思想建設(shè)。

部隊(duì)“兩個(gè)經(jīng)常”工作的落實(shí)，關(guān)鍵在基層干部骨干，提高干部骨干“能管能教”的雙重能力，充分發(fā)揮他們?cè)凇皟蓚€(gè)經(jīng)常”結(jié)合中的積極性和創(chuàng)造性，是新時(shí)期帶好兵的關(guān)鍵所在。部隊(duì)“兩個(gè)經(jīng)常”工作做得好，一個(gè)重要原因就是基層干部骨干的素質(zhì)好。工作做得不好，甚至發(fā)生了一些問(wèn)題，也都可以從基層干部骨干身上找原因，基層干部骨干處在部隊(duì)建設(shè)的第一線(xiàn)，是基層建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者。“兩個(gè)經(jīng)常”工作歸根到底要靠他們來(lái)做，只有不斷提高他們的素質(zhì)才能開(kāi)創(chuàng)“兩個(gè)經(jīng)常”工作的新局面。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生了日新月異的變化，部隊(duì)管理教育的對(duì)象，內(nèi)容和客觀環(huán)境發(fā)生了很大變化，遇到了許多新情況和新問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面，一是軍地物質(zhì)生活條件反差增大，引起了部分官兵的思想動(dòng)蕩，無(wú)私奉獻(xiàn)精神受到?jīng)_擊，一些腐朽思想和生活方式不同程度地影響部隊(duì)?wèi)?zhàn)士，容易誘發(fā)違法違紀(jì)行為。二是部隊(duì)駐地環(huán)境更加復(fù)雜，路邊店、歌舞廳、發(fā)廊、酒吧，比比皆中，一些戰(zhàn)士受環(huán)境影響，經(jīng)常不假外出，進(jìn)舞廳、下館子、逛市場(chǎng)、亂拉關(guān)系。三是兵員成份變化大。戰(zhàn)士中城鎮(zhèn)待業(yè)青年、獨(dú)生子女、打過(guò)工、經(jīng)過(guò)商的人增多，他們愛(ài)交際、重利益、講實(shí)惠、重老鄉(xiāng)觀念，有的到部隊(duì)是為了學(xué)技術(shù)、見(jiàn)世面、找出路，缺乏奉獻(xiàn)精神

和吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，紀(jì)律觀念淡薄，自我約束能力差。面對(duì)這些新情況、新問(wèn)題，就要采取有效對(duì)策加以解決，這就要求部隊(duì)一定要抓好干部隊(duì)伍的思想建設(shè)。

首先，要抓班長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)。班長(zhǎng)是基層的骨干和酵母，是基層建設(shè)的“脊梁”。在我軍的編制序列中，班長(zhǎng)是最基層的建制單位，是基層管理中不可替代的重要層次。班長(zhǎng)職務(wù)雖不高，但在帶兵中有著特殊的地們和作用。拿破侖將班長(zhǎng)譽(yù)為“軍中之母”。聶榮臻元帥指出：“班長(zhǎng)是基層的基石，是基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)打好了，就經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打，艱難險(xiǎn)阻”。班長(zhǎng)所以受到這樣高的贊譽(yù)和肯定，是由于班長(zhǎng)所特有的“兵頭”與“將尾”，這一雙重身份所決定的，班長(zhǎng)身為士兵，又要以“將”的身份去帶兵，身為帶兵人，又要時(shí)刻以兵的身份接受管理。所以班長(zhǎng)既是戰(zhàn)士利益的代表者，又是干部意圖的體現(xiàn)者；既是基層工作最直接的組織者和實(shí)施者，又是基層軍官得力的參謀和助手；既是基層完成任務(wù)的中堅(jiān)力量，又是密切官兵關(guān)系的紐帶和橋梁。對(duì)于抓好在兩個(gè)經(jīng)常性工作中起著橋梁和助手作用的“兵頭將尾”是非常關(guān)鍵的。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)整天與戰(zhàn)士摸爬滾打在一起，同他們聯(lián)系最多、最廣泛、同戰(zhàn)士之間年齡、等級(jí)差別不大。涉及戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、立功受獎(jiǎng)等切身利益問(wèn)題所引起的思想波動(dòng)、家庭困難、變故、身體壯況等引起的思想變化，甚至戰(zhàn)士嘆氣、發(fā)牢騷等現(xiàn)象，往往最先被班長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，這樣班長(zhǎng)最能先捕捉到信息，通過(guò)班長(zhǎng)向組織反映問(wèn)題，很容易讓組織及時(shí)跟上“對(duì)癥下藥”進(jìn)行教育，解決戰(zhàn)士的思想疙瘩，所以抓好班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)“兩個(gè)經(jīng)常”工作能起到意想不到的效果。那么怎樣才能抓好班長(zhǎng)的隊(duì)伍思想建設(shè)呢？第一要加強(qiáng)教育，使他們知道自己的位置，從而增強(qiáng)自己的光榮感和責(zé)任感，講清班長(zhǎng)與成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)系，明確軍旅生活對(duì)人生的重大影響，看到自身的特定優(yōu)勢(shì)，立足軍營(yíng)成才，將來(lái)到地方有所作為，講清軍人要有勇于奉獻(xiàn)的犧牲精神，當(dāng)班長(zhǎng)不能圖個(gè)人名利，而應(yīng)謀連隊(duì)發(fā)展。用我軍歷史上的英模班長(zhǎng)張恩德、董存瑞、雷鋒等人的光輝業(yè)績(jī)進(jìn)行感召，引導(dǎo)班長(zhǎng)正確處理個(gè)人利益與部隊(duì)建設(shè)的關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，熱愛(ài)班長(zhǎng)崗位，增強(qiáng)做好班長(zhǎng)工作的光榮感和責(zé)任感，自覺(jué)在班長(zhǎng)崗位上建功立業(yè)。第二，有的放矢做工作。每個(gè)班長(zhǎng)在想什么？有何苦衷、有何愿望和要求，都應(yīng)做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥。并且經(jīng)常與班長(zhǎng)談心，每季對(duì)班長(zhǎng)思想情況進(jìn)行一次分析，既知現(xiàn)狀，又知根底、知變化，有的放矢做工作，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)。第三，要盡力幫助班長(zhǎng)擺脫實(shí)際困難的困擾，安心服役干事業(yè)。只要領(lǐng)導(dǎo)心想到、話(huà)說(shuō)到、力盡到，就能給廣大班長(zhǎng)以極大的鼓舞和慰藉，使班長(zhǎng)情系軍營(yíng)、心想本職、干在崗位。第四，抓好班長(zhǎng)的在職訓(xùn)練。要經(jīng)常檢查班長(zhǎng)履行職責(zé)，遵章守紀(jì)情況，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，使班長(zhǎng)始終處在有效管控之中。并要定期搞好小集訓(xùn)，不斷更新和豐富班長(zhǎng)隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常組織班長(zhǎng)學(xué)習(xí)帶兵中的有關(guān)問(wèn)題，適時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、進(jìn)行難題會(huì)診，提高班長(zhǎng)隊(duì)伍教管的能力，并把班長(zhǎng)平時(shí)的工作表現(xiàn)，與入黨、考學(xué)、提干、轉(zhuǎn)志愿兵等實(shí)際利益掛起鉤來(lái)，切實(shí)讓班長(zhǎng)感到干有奔頭。第五，選苗時(shí)要把好思想素質(zhì)關(guān)。在選拔培養(yǎng)班長(zhǎng)“苗子”時(shí)，必須把思想素質(zhì)放在首位，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面考察。一是看愛(ài)不愛(ài)兵，愛(ài)兵是帶好兵的基礎(chǔ)，它是一個(gè)根本態(tài)度問(wèn)題，也是一個(gè)方法問(wèn)題。考察班長(zhǎng)苗子愛(ài)不愛(ài)兵的關(guān)鍵是看他們?cè)趹?zhàn)士思想上有了疙瘩的時(shí)候、戰(zhàn)士生病的時(shí)候、戰(zhàn)士受挫的時(shí)候、戰(zhàn)士家庭遇到困難和不幸的時(shí)候，能不能用一棵愛(ài)心去關(guān)心、去幫助、去引導(dǎo)、去化解。二是看想不想干。想干是干好的基礎(chǔ)，關(guān)鍵是看他們有沒(méi)有責(zé)任意識(shí)和積極主動(dòng)的工作態(tài)度。三是看群眾擁護(hù)不擁護(hù)，群眾的擁護(hù)是當(dāng)好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是當(dāng)班長(zhǎng)的必要條件。

其次，抓住基層主官，促進(jìn)工作的落實(shí)。基層連隊(duì)主官在經(jīng)常性工作中處于具體實(shí)施的位置，起著舉足輕重的作用。俗話(huà)說(shuō)：上面千條線(xiàn)，下面一根針。部隊(duì)大量的具體工作都要靠基層主官去抓落實(shí)，他們往往是“兩眼一睜，忙到熄燈”，有的甚至需要“睜著一只眼睡覺(jué)”。所以落實(shí)經(jīng)常性工作最主要的環(huán)節(jié)還在基層主官，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、事業(yè)心，使他們真正撲下身子動(dòng)腦筋、想問(wèn)題，真

正與戰(zhàn)士打成一片。才能及時(shí)摸清戰(zhàn)士的思想脈搏，積極主動(dòng)地解決戰(zhàn)士的思想問(wèn)題，經(jīng)常性工作才能真正做到扎實(shí)有效。那么提高干部的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)就需要從以下二個(gè)方面做好文章，一方面必須從品格上塑造。品格是衡量一個(gè)人道德言行的基本準(zhǔn)則，也是影響基層干部思想政治素質(zhì)提高的關(guān)鍵，一名干部如果品格出了問(wèn)題，思想道德就不可能純潔，政治信念也難以堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)也就不可能提高。另一方面必須從行為上規(guī)范。思想是行為的先導(dǎo)，行為是思想的延伸。基層干部只有自覺(jué)做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，才能堂堂正正做人，清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做事，努力把自已培養(yǎng)成高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。

江主席指出“抓軍隊(duì)建設(shè)的中心環(huán)節(jié)除了抓基層建設(shè)以外，要抓好干部，并要求各級(jí)組織必須抓緊培養(yǎng)干部，大力提高干部素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下我軍建設(shè)的迫切要求。”那么提高干部骨干素質(zhì)需要解決好以下四個(gè)方面的問(wèn)題。第一，要進(jìn)一步增強(qiáng)干部的事業(yè)心，責(zé)任感，搞好思想教育，激發(fā)爭(zhēng)當(dāng)合格帶兵人的內(nèi)在動(dòng)力。事業(yè)心、責(zé)任感是基層干部做好“兩個(gè)經(jīng)常”工作最基本的素質(zhì)，一些單位工作上不去，從根本上說(shuō)是由于干部責(zé)任心不強(qiáng)造成的，部隊(duì)中存在的這樣或那樣的問(wèn)題，各種事故案件的發(fā)生，無(wú)不與有關(guān)干部混日子，不負(fù)責(zé)任有關(guān)。因此，提高干部素質(zhì)必須把增強(qiáng)干部的事業(yè)心、責(zé)任感，作為根本性的問(wèn)題來(lái)抓。從而調(diào)動(dòng)干部做好“兩個(gè)經(jīng)常”工作的積極性和自覺(jué)性，提高其思想覺(jué)悟。并把解決干部的思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，才能使他們始終保持高昂的斗志和積極進(jìn)取的精神，以事業(yè)重如山、名利淡如水的高尚境界，熱愛(ài)部隊(duì)、熱愛(ài)本職、自覺(jué)地抓好“兩個(gè)經(jīng)常”工作。第二，要端正基層干部對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度。做好“兩個(gè)經(jīng)常”工作的一個(gè)重要條件就是基層干部要正確對(duì)待戰(zhàn)士，解決好對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度問(wèn)題。只有干部以寬廣的胸懷和熾熱的感情去關(guān)心、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，與戰(zhàn)士建立起深厚的感情，戰(zhàn)士才能自覺(jué)服從管理遵守紀(jì)律，才能從思想感情上與戰(zhàn)士溝通，做好“兩個(gè)經(jīng)常”工作。第三，要樹(shù)立良好的自身形象。干部既是管理者，又是被管理者，必須自覺(jué)接受條令、條例和各項(xiàng)規(guī)章制度的約束，以身作則，為戰(zhàn)士作好樣子，樹(shù)立起遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律已的形象；吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的形象；樹(shù)立起勤奮扎實(shí)、講求實(shí)效的形象。才能產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，引導(dǎo)戰(zhàn)士自覺(jué)服從管理，嚴(yán)格要求自己，“兩個(gè)經(jīng)常”工作也才能做好。

處在管理教育第一線(xiàn)的基層指揮員，是“兩個(gè)經(jīng)常”工作的直接組織者和管理者，做好“兩個(gè)經(jīng)常”工作必須記充分發(fā)揮這一層次的橋梁和紐帶作用，必須下功夫幫助他們解決不安心、不盡心、想干而不會(huì)干等問(wèn)題。使他們認(rèn)清自己的地位和使命，加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真履行職責(zé)，真正把基層“兩個(gè)經(jīng)常”工作的重?fù)?dān)挑起來(lái)，做到腦勤、嘴勤、腿勤、手勤，成為稱(chēng)職合格的一線(xiàn)帶兵人。

三、針對(duì)“兩個(gè)經(jīng)常”工作結(jié)合上的弱點(diǎn)，在落實(shí)上加大力度。

經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作具有密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，二者相互包容，相互滲透，只有充分認(rèn)識(shí)它們的這種內(nèi)在聯(lián)系，教育提高“兩個(gè)經(jīng)常”一起抓的自覺(jué)性，保證“兩個(gè)經(jīng)常”一起抓的效果。經(jīng)常性思想工作是通過(guò)及時(shí)、正確、有效的政治思想灌輸，提高人的思想覺(jué)悟，解決各種思想問(wèn)題，從而促進(jìn)每個(gè)人遵紀(jì)守法、執(zhí)行條令、服從管理。如果放松了經(jīng)常性的思想工作，部隊(duì)就很難有效抵制各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕，很難徹底糾正那些無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象。經(jīng)常性管理是用黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，軍隊(duì)的條令條例，規(guī)章制度來(lái)約束和指導(dǎo)每個(gè)軍人的行動(dòng)，保證部隊(duì)的高度集中和行動(dòng)的協(xié)調(diào)一致。如果不加強(qiáng)經(jīng)常性管理，軍人的行動(dòng)就會(huì)失去約束，部隊(duì)就會(huì)失去控制，平時(shí)就難免出現(xiàn)松、散、亂現(xiàn)象。只要我們稍加分析就可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)論部隊(duì)出了什么樣的問(wèn)題，都可以從思想和管理兩個(gè)方面同時(shí)找到原因。比如，某個(gè)單位發(fā)生了事故，一方面說(shuō)明這個(gè)單位的思想工作沒(méi)做好，同時(shí)也說(shuō)明他們的管理松懈。可見(jiàn)，思想工作和管理工作有著巨大的威力。但是思想工作又不是萬(wàn)能的，在許多情況下，還必須用鐵的紀(jì)律來(lái)約束每個(gè)人的行動(dòng)，使被管理者在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何情況

下，不管思想通不通，都得按組織紀(jì)律和規(guī)章制度辦事，不充許有任何違抗命令，破壞紀(jì)律的現(xiàn)象存在。管理是從嚴(yán)治軍的有力武器，但抓管理必須首先打通思想，解決好管理對(duì)象的思想問(wèn)題，增強(qiáng)被管理者服從管理的自覺(jué)性。因此只有把“兩個(gè)經(jīng)常”結(jié)合起來(lái)做，同時(shí)發(fā)揮思想工作的支配作用和管理工作的約束作用，才能收到更好效果。我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)“兩個(gè)經(jīng)常”的內(nèi)在聯(lián)系和密不可分性，自覺(jué)地把“兩個(gè)經(jīng)常”工作結(jié)合起來(lái)抓。

首先，在抓“兩個(gè)經(jīng)常”過(guò)程中要注意克服“兩個(gè)經(jīng)常”工作相脫離的現(xiàn)象。有的基層單位，軍政主官相互配合較差，致使經(jīng)常性管理和經(jīng)常性思想工作二者相脫離。有的認(rèn)為：軍事干部管了經(jīng)常性思想工作，或者政工干部管了經(jīng)常性管理工作，就是干涉了人家的“內(nèi)政”會(huì)影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)。因此，軍事干部不到政治教育課堂，政工干部不到訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了“兩個(gè)經(jīng)常”工作的開(kāi)展。軍事干部如果單純地就管理抓管理，單靠行政命令管理部隊(duì)，沒(méi)有經(jīng)常性思想工作作保障，則經(jīng)常性管理工作顯得“蒼白無(wú)力”。政工干部如果脫離條令、條例的規(guī)范和管理工作的具體要求去做思想工作，則思想教育顯得空洞無(wú)物，針對(duì)性很差。要想克服脫離現(xiàn)象，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要教育正確處理內(nèi)部團(tuán)結(jié)與“兩個(gè)經(jīng)常”的關(guān)系。充分認(rèn)識(shí)“兩個(gè)經(jīng)常”工作一起抓的必要性，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)關(guān)系。

那么如何在落實(shí)“兩個(gè)經(jīng)常”工作時(shí)，搞好結(jié)合呢？一是要加強(qiáng)教育，強(qiáng)化“兩個(gè)經(jīng)常”結(jié)合的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)兩者的結(jié)合對(duì)部隊(duì)建設(shè)有著重要的推動(dòng)作用。實(shí)踐證明，哪個(gè)單位結(jié)合的好，哪個(gè)單位管理就嚴(yán)，思想政治工作就有成效；反之，就管理松弛，思想不穩(wěn)易出現(xiàn)問(wèn)題。要通過(guò)專(zhuān)題教育，解剖正反事例，幫助大家認(rèn)清經(jīng)常性管理和經(jīng)常性思想工作，兩者只是方法和手段不同，目的是一致的，都是為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力直接服務(wù)的。要增強(qiáng)在管理中加強(qiáng)思想工作，在加強(qiáng)思想工作中注意用條令、條例和規(guī)章制度嚴(yán)格約束部隊(duì)的自覺(jué)性。在新的形勢(shì)下，針對(duì)官兵特點(diǎn)，單靠“禁”、“堵”的帶兵方法，是不可能奏效的，而且違紀(jì)現(xiàn)象和事故案件時(shí)有發(fā)生。因此，要注重從“兩個(gè)經(jīng)常”工作結(jié)合抓起，堅(jiān)持疏、堵并舉，才能扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，才能取得成績(jī)，才能使大家認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)經(jīng)常”結(jié)合抓就受益，不結(jié)合不受益，結(jié)合好了嘗甜頭，不好吃苦頭。增強(qiáng)大家搞好“兩個(gè)經(jīng)常”結(jié)合的緊迫感，從而自覺(jué)在工作實(shí)踐中抓好結(jié)合。二是上級(jí)部門(mén)要主動(dòng)配合，密切協(xié)作，形成齊抓共管的局面。兩項(xiàng)經(jīng)常性工作，你中有我，我中有你，互為滲透，互為作用，不能相互脫離。必須打破界限，分工不分家，大家來(lái)管，大家來(lái)做，互為補(bǔ)充，建立整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。抓管理的部門(mén)要結(jié)合管理抓好思想工作，把思想工作滲透到管理中去，用思想工作促進(jìn)管理工作。抓思想工作的部門(mén)也要結(jié)合做思想工作抓管理，將思想工作與管理工作融合起來(lái)，增強(qiáng)思想工作的針對(duì)性。一定要堅(jiān)決糾正抓管理的不做思想工作，搞政工的不抓管理工作，和在兩個(gè)經(jīng)常中當(dāng)“甩手先生”的現(xiàn)象。各個(gè)單位都應(yīng)制定“兩個(gè)經(jīng)常”結(jié)合抓的必要制度和規(guī)定，保證“兩個(gè)經(jīng)常”結(jié)合抓的落實(shí)。三是，應(yīng)把“兩個(gè)經(jīng)常”工作貫穿到各項(xiàng)工作中去。經(jīng)常性管理和經(jīng)常性思想工作沒(méi)有集中的專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，可以說(shuō)也沒(méi)有固定的場(chǎng)所，只有把它們貫穿到各項(xiàng)工作任務(wù)中去，在各項(xiàng)工作中廣泛開(kāi)展，隨時(shí)開(kāi)展，不斷開(kāi)展，才能收到好的效果，否則，這兩項(xiàng)工作就會(huì)因失去依托而難以經(jīng)常性地開(kāi)展下去。因些，要把“兩個(gè)經(jīng)常”工作貫穿到軍事、后勤、技術(shù)等各項(xiàng)工作之中，堅(jiān)持訓(xùn)管結(jié)合，管教結(jié)合，管人與管物結(jié)合，以保證“兩個(gè)經(jīng)常”工作的連續(xù)性和經(jīng)常性。部隊(duì)的各項(xiàng)工作是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，“兩個(gè)經(jīng)常”作為這個(gè)整體的一部分，與其他各項(xiàng)工作有著必然的聯(lián)系，其中軍事訓(xùn)練與之聯(lián)系最密切。從工作對(duì)象上看都是以部隊(duì)的官兵為對(duì)象；從工作目的上講，都是為了加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；從工作內(nèi)容上看，具有一定的兼容性。由此可見(jiàn)，他們是相互作用、相互影響的。因此，就要采取措施，促進(jìn)與各項(xiàng)工作的結(jié)合。例如，應(yīng)因人、因事、因時(shí)、因地采取小動(dòng)員、小討論、小講評(píng)、小互助、小競(jìng)賽、小評(píng)比等多種多樣的形式來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)管結(jié)合、管教結(jié)合、以訓(xùn)促管、以管促訓(xùn)、管中有教、教中有管，耐心疏導(dǎo)與必要的行政手段相結(jié)合，才能使兩個(gè)經(jīng)常性工作相得益彰。