第一篇：七(10)家長會發言稿

2017---2018學年度第一學期

家長會發言稿

七年級十班 肖麗娜 2017.9

家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課老師再一次向你們表示衷心的感謝！感謝你們對我校工作的大力支持和配合！希望我們在此能有一個良好的溝通和交流。這次家長會的內容如下：

一、班級情況匯報。

二、討論小學生和初中生的不同之處。

三、探討教育孩子的方法。

四、學生代表發言。

五、家長會總結。

一、班級情況：

1、任課老師情況 語文肖老師 英語張老師 數學段老師

歷史樊老師 政治杜老師 我們班的任課老師都非常認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度端正，我們精心設計每一堂課，認真批改每一本的作業，耐心幫孩子解決學習上疑難。我代表我們班的所有代課教師表態，我們有信心，能夠把我們的教育教學工作做得更好，把你的孩子我的學生管理好教育好，我們深知責任重大，這一點請家長們放心。

2、班級動態：為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作。首先是樹立信心，建立良好的班風和學風。良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。我經常對他們說：“我們每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級?！?本學期，我重在塑造學生完美人格。激勵學生勤奮學習，從大里說為建設家鄉、報效祖國；從小里是為光耀家門，報答父母。在我們全體老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了更明顯的進步

其次是嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀

念。同時我注重學生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的生活習慣??

同時，既要全面抓，又要重點抓。一個班級68人，就每一個學生而言，在班中占68分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優秀學生的培養，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。開學之初，我首先對學生進行了良好習慣的養成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜，課間無追逐打鬧現象，學習秩序井然，無論是學習、紀律還是衛生方面，表現都非常優秀。良好的學習風氣逐漸養成，師生互相理解互相尊重，關系融洽。

總結開學以來的工作，學習方面：除了給學生強調班規校紀外，還要他們養成自覺自律的習慣，不斷改進學習方法，提高學習效率。課前做好準備，上課認真聽講，發言要踴躍，加強課前的預習和課后的鞏固，養成在自學的好習慣。因此，雖然開學只有短短的兩周時間，已經有一些學生脫穎而出，成為各方面的姣姣者。努力，讓他們獲得了榮譽！

但同時我們也發現了一些問題，如作業還存在遲交或不交作業現象，極個別學生屢次不交作業或不完成作業；作業馬虎差錯多，還沒養成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的題多次犯錯，作業完成有應付差事的嫌疑；不按要求做作業，不能合理安排時間，有決心沒恒心，課后學習沒保證，特別是周末，有的家長放任自流，作業質量特別差，這方面需要家長特別關注；基礎訓練不夠，只停留在上課聽懂，課后不會復習，；自覺性不強 不能做到老師在與不在一個樣，上課有開小差走神、做小動作的現象，課間不能靜心休息，愛說閑話，不能充分利用課余時間及時完成作業；個別同學過于驕傲，認為自己成績不錯，不肯用功鉆研，一致成績進展不大。

二、初中和小學學習的不同：進入初中，學習壓力大了；課程內容增多了；課程難度加大，競爭激烈了，考試將頻繁起來，作業量大了；學校要求嚴格了，對學生的自覺性要求高了。

那到底如何教育孩子呢？一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭也同樣。而往往一些家長認為，吃喝家長管，學習老師管。這個觀點是不對的，同樣一個老師教，學生成績參差不齊，這和家庭教育關系密切。

三、如何做一位稱職的家長呢？

1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；

（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

（4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。所以我們要培養孩子良好的品德。包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、衛生習慣、飲食習慣、文明禮貌習慣、勤儉節約習慣等。從平時抓起，從小事做起。

2、對孩子不良行為要及時矯正。常見的不良行為有：與品行不正的人交朋友、曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、吸煙、打架斗毆、索要他人錢物、偷盜或損壞公共財物，進不允許未成年人進去的網吧等。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，每天家庭作業要引導他們不折不扣地完成，使學生養良好的學習方法。到現在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業能完成，可星期六和星期天的作業卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當的輔導，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業之后給他簽字。這樣做，對一些調皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養成讀書習慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業，并沒有完成對當天知識的鞏固和消化。按要求，學生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

四、學生代表發言

五、家長會總結

在這里我想說，要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在于家長給（他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。

第二篇：七家長會班主任發言稿

七(3)家長會班主任發言稿2011-05-20 23：39七(3)家長會班主任發言稿尊敬的各位家長：今天，我們能聚在一起，實在是機會難得，七(3)家長會班主任發言稿。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育治理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我?？赐ㄟ^這次家長會，你們能加強對孩子的教導與治理，全力配合老師，使孩子成人，成才。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者--學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。一.您了解自己的孩子嗎?初中，人生長大的轉折點初中是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發展變化迅猛,處于人生長大的轉折點,應給予足夠的重視.心理方面分析：這一時期的學生不信任父母，卻輕易受朋友影響，加上心智發育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，輕易在感情上出現困惑，有的還會出現吸煙、飲酒等不良現象。另外，這一時期的孩子易反叛，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期的另一明顯特點是生理發育的逐步成熟，他們一方*約荷硤寧韃糠值姆⒂械叫縷媯硪環矯嬗植悸呱筒話玻輝溉酶改附約旱姆考淞耍兇約旱拿孛芰恕p睦砩系謀硐質喬嵋仔朔芎統宥窬舾校稅櫚拿妊浚蟹⑸緦檔那閬潁謖庖皇逼冢魑頁ひ叨戎厥櫻霾荒苡脅渙嫉拇碳ざ院⒆硬跋歟乇鶚切愿兄嗟拇碳ぃ粢獯蛹彝ド畹降纈?？r詠諛浚歡ㄒ惺識鵲難≡瘛3宥撬欽飧鍪逼詰淖畬筇卣鰨悶媸撬且簧械母叻濉K親暈乙種頗芰υ謖舛問奔渥畹汀K愿改敢歡ㄒ憂拷逃鴕跡繞涫峭緄撓跋臁二.學期工作重點§在思想上，讓學生學會如何做人，懂得感恩和寬容?！煸谏钌?，讓學生學會如何自理，自己安排自己的生活起居。§在學習上，培養良好的學習習慣，正確的學習方法，特別是自主意識，競爭意識，吃苦精神，公道安排時間的能力。做人的教育§著名教育家陶行之說：千教萬教教人求真,千學萬學學做真人.學會做人是第一位的,然后才是長知識長本領.應把孩子如何做人放在首位.§責任心尊重正直三.班主任工作治理措施

1、制定班級規章制度，營造良好學習氛圍。

2、落實學校的八項常規治理。(早操、上課、課間操、眼保健操、課室衛生、儀表儀容、考勤、午休等)

3、加強學生治理隊伍，培養學生自律能力(班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組)

4、理想競爭教育(制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育)

5、學法指導，心理輔導。四.班級情況先容：本班共有45人，男生25人，女生20人，住宿生33人。本學期經過*選舉，選出班干部10人：別發濤楊正林付三槐劉重陽傅看雨章名揚代浩宇雷俊盧明皓胡鵬。無記名投票選出四人候選人：劉重陽徐嬌付三槐代浩宇，五四光榮進團。上學期期末前八：別發濤26傅看雨21徐嬌19鄒婧18楊正林17楊婧淼16宋靖15吳錦嫻15；進步較大的：付雨晴龔德寶；三月月考前八：別發濤21傅看雨21鄒婧15章名揚15徐嬌14熊聰14楊正林13吳錦嫻13；進步較大的：劉重陽陳澤坤楊璋軍。期中考試前八：別發濤24傅看雨23楊正林20宋靖17劉重陽17鄒婧16代浩宇16熊聰15；進步較大的：宋靖代浩宇熊成龔德寶。學習榜樣：別發濤楊正林。學習大有潛力的：付三槐熊聰楊婧淼張可。球運會為班級拼搏爭光的有：丁*嗪李弘揚陳澤坤柏義華張可雷俊；彭克瓊傅看雨劉重陽章名揚孫雪芹徐嬌鄒婧張君瑤謝媛媛等。大部分同學學習積極努力，能完成各科作業。但是有少數同學上課留意力不集中，開小差，傳紙條。心思不用在學習上，書寫潦草，敷衍塞責覆膜無紡布袋www.tmdps.cn腹膜，應付了事，甚至有極個別學生不完成雙休日作業，部分男生瘋趕打鬧，造成不必要的傷害.損害，發言稿《七(3)家長會班主任發言稿》。五.對學生的幾點要求：

1、要有好身體。吃好喝好睡好。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶；少喝碳酸飲料，少吃冷飲，多喝白開水；睡覺不講話，在9點半睡覺。天天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好。

2、要有責任心。有的同學固然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”在日常生活的具體事情當中，自己往嘗試承擔一定的責任。為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；做一些力所能及的家務，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學校，做值日生、班干部應盡職盡責。

3、要打好學習基礎。要研究學業等級分的特點。特別是數學、英語，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起，打好學習基礎特別重要。數學要多做，英語要善背，語文要多讀。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。六.給家長的幾點建議：

1、請不要給自己的孩子配手機、Mp4、文曲星的電子設備，固然帶來溝通便利，但危害不少。2.經濟的全力支持。經濟上每周在60元左右。再窮不能窮孩子，再富不能富孩子。

3、盡量保證每周與孩子的及時溝通，多了解子女學習情況，不要只關心學習成績。了解在校學習以及與同學相處的情況；把握思想動態；客觀分析孩子的成績，多關注學習過程；節假日讓孩子生活有規律。平時家長應留意的題目

1、在外留宿,攜同學住宿。

2、下晚自習后回家很遲。

3、打電話時間長，次數多。

4、超消費要問。

5、同學交往超出友誼。

6、成績忽然下降。

7、注重外表穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。

8、總是玩電腦,經常看電視。親愛的家長，請記住以下幾句話教育孩子的條件是了解孩子。欣賞才能成功，抱怨導致失敗。尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養孩子健康人格的條件。每個孩子身上都蘊躲著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。讓我們共同攜起手來，培養出健康、自律、好學、上進的新一代吧www.tmdps.cn！無紡布質監部門檢測報告最后，謹祝大莢逗身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！謝謝！；七(3)家長會班主任發言稿尊敬的各位家長：今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育治理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”，我希看通過這次家長會，你們能加強對孩子的教導與治理，全力配合老師，使孩子成人，成才。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者--學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，無紡布手提袋還是手段上，都不要發生分歧”。一.您了解自己的孩子嗎?初中，人生長大的轉折點初中是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發展變化迅猛,處于人生長大的轉折點,應給予足夠的重視.心理方面分析：這一時期的學生不信任父母，卻輕易受朋友影響，加上心智發育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，輕易在感情上出現困惑，有的還會出現吸煙、飲酒等不良現象。另外，這一時期的孩子易反叛，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期的另一明顯特點是生理發育的逐步成熟，他們一方*約荷硤寧韃糠值姆⒂械叫縷媯硪環矯嬗植悸呱筒話玻輝溉酶改附約旱姆考淞耍兇約旱拿孛芰恕p睦砩系謀硐質喬嵋仔朔芎統宥窬舾校稅櫚拿妊浚蟹⑸緦檔那閬潁謖庖皇逼冢魑頁ひ叨戎厥櫻霾荒苡脅渙嫉拇碳ざ院⒆硬跋歟乇鶚切愿兄嗟拇碳ぃ粢獯蛹彝ド畹降纈埃縭詠諛浚歡ㄒ惺識鵲難≡瘛3宥撬欽飧鍪逼詰淖畬筇卣鰨悶媸撬且簧械母叻濉K親暈乙種頗芰υ謖舛問奔渥畹汀K愿改敢歡ㄒ憂拷逃鴕跡繞涫峭緄撓跋臁二.學期工作重點§在思想上，讓學生學會如何做人，懂得感恩和寬容?！煸谏钌?，讓學生學會如何自理，自己安排自己的生活起居?！煸趯W習上，培養良好的學習習慣，正確的學習方法，特別是自主意識，競爭意識，吃苦精神，公道安排時間的能力。做人的教育§著名教育家陶行之說：千教萬教教人求真,千學萬學學做真人.學會做人是第一位的,然后才是長知識長本領.應把孩子如何做人放在首位.§責任心尊重正直三.班主任工作治理措施

1、制定班級規章制度，營造良好學習氛圍。

2、落實學校的八項常規治理。(早操、上課、課間操、眼保健操、課室衛生、儀表儀容、考勤、午休等)

3、加強學生治理隊伍，培養學生自律能力(班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組)

4、理想競爭教育(制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育)

5、學法指導，心理輔導。四.班級情況先容：本班共有45人，男生25人，女生20人，住宿生33人。本學期經過*選舉，選出班干部10人：別發濤楊正林付三槐劉重陽傅看雨章名揚代浩宇雷俊盧明皓胡鵬。無記名投票選出四人候選人：劉重陽徐嬌付三槐代浩宇，五四光榮進團。上學期期末前八：別發濤26傅看雨21徐嬌19鄒婧18楊正林17楊婧淼16宋靖15吳錦嫻15；進步較大的：付雨晴龔德寶；三月月考前八：別發濤21傅看雨21鄒婧15章名揚15徐嬌14熊聰14楊正林13吳錦嫻13；進步較大的：劉重陽陳澤坤楊璋軍。期中考試前八：別發濤24傅看雨23楊正林20宋靖17劉重陽17鄒婧16代浩宇16熊聰15；進步較大的：宋靖代浩宇熊成龔德寶。學習榜樣：別發濤楊正林。學習大有潛力的：付三槐熊聰楊婧淼張可。球運會為班級拼搏爭光的有：丁*嗪李弘揚陳澤坤柏義華張可雷??；彭克瓊傅看雨劉重陽章名揚孫雪芹徐嬌鄒婧張君瑤謝媛媛等。大部分同學學習積極努力，能完成各科作業。但是有少數同學上課留意力不集中，開小差，傳紙條。心思不用在學習上，書寫潦草，敷衍塞責，應付了事，甚至有極個別學生不完成雙休日作業，部分男生瘋趕打鬧，造成不必要的傷害.損害。五.對學生的幾點要求：

1、要有好身體。吃好喝好睡好。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶；少喝碳酸飲料，少吃冷飲，多喝白開水；睡覺不講話，在9點半睡覺。天天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好。

2、要有責任心。有的同學固然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”在日常生活的具體事情當中，自己往嘗試承擔一定的責任。為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；做一些力所能及的家務，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學校，做值日生、班干部應盡職盡責。

3、要打好學習基礎。要研究學業等級分的特點。特別是數學、英語，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起，打好學習基礎特別重要。數學要多做，英語要善背，語文要多讀。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。六.給家長的幾點建議：

1、請不要給自己的孩子配手機、Mp4、文曲星的電子設備，固然帶來溝通便利，但危害不少。2.經濟的全力支持。經濟上每周在60元左右。再窮不能窮孩子，再富不能富孩子。

3、盡量保證每周與孩子的及時溝通，多了解子女學習情況，不要只關心學習成績。了解在校學習以及與同學相處的情況；把握思想動態；客觀分析孩子的成績，多關注學習過程；節假日讓孩子生活有規律。平時家長應留意的題目

1、在外留宿,攜同學住宿。

2、下晚自習后回家很遲。

3、打電話時間長，次數多。

4、超消費要問。

5、同學交往超出友誼。

6、成績忽然下降。

7、注重外表穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。

8、總是玩電腦,經常看電視。親愛的家長，請記住以下幾句話教育孩子的條件是了解孩子。欣賞才能成功，抱怨導致失敗。尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養孩子健康人格的條件。每個孩子身上都蘊躲著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。讓我們共同攜起手來，培養出健康、自律、好學、上進的新一代吧！最后，謹祝大莢逗身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！謝謝?。?/p>

第三篇：七1班家長會發言稿

班主任發言稿

各位家長：

早上好！望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。

孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。讓我們家校攜手，共同托起明天的太陽。今天召長會的目的是為了加強老 師與家長及學生的聯系。

除了家長會，老師和家長之間的互動非常少?？赡苡械募议L一學期到頭都不知道孩子在那個班，更不知道孩子的班主任是誰，孩子在學校里面表現怎么樣，成績好不好，過得開不開心，老師喜不喜歡。希望今天的互動愉快。

今天的會議有兩項議程：

一、班級會議。

二、聽專家演講《今天我們學會感恩》

首先：班級基本情況介紹

1、學生情況介紹 我們班共有學生42人，其中男生31人，女生11人；我們班的學生心理狀態健康，文明禮貌，積極樂觀，班級榮譽感強烈，上進心強烈,且非常團結有凝聚力。同學之間、師生之間關系融洽，生活、學習等各方面都在不斷進步。開學8周我們班共獲得文明班級流動紅旗5次，3位科任老師選擇在我們七《1》上公開課。三月份板報被學校評選為優秀板報。各科科任老師均反映我們班學生非常懂事，有禮貌，上進，優秀，課堂互動良好。在我們班上課是一種享受。作為數學教師兼班主任，我感到非常自豪。

下面請欣賞感恩教育視頻《跪羊圖》

二．傾聽張仲慶教授做《今天，我們學會感恩》演講

最后，再次感謝各位家長百忙之中不來到我們學校，祝大家身體健康，生意興隆。

七《1》班

周亞娟

第四篇：七3班家長會發言稿

凱悅中學2016-2017學年第一學期七（3）班班主任發言稿

班主任：

一、班級學情介紹

尊敬的各位家長，您好！首先我代表七（3）班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。作為班主任，我先介紹本班情況：我們班有學生45人，全部住宿，其中男生30人，女生15人。我們班學生的學習基礎除少部分同學成績較好，大多數同學成績偏差，并且學習的行為習慣偏差，學習懶散，學習缺少主動性。但是在品質方面，感覺我們班的學生比較單純，心地善良，能夠樂于助人，熱愛集體。我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

二、班級教師介紹

我們3班的課任老師組合是非常優秀的，數學老師李老師是我們初中部優秀教師，最近在合肥市微課大賽取得了第二名。他教學經驗豐富，教學成果斐然。他的上一屆學生多次獲得學校和縣里數學競賽的好名次，獲得學校領導和同行的稱贊。英語于老師，大學本科，英語過了專業8級，口語流利，教學很認真，課下每節課都會把一些學生叫到辦公室輔導。幾位老師經驗豐富、教學有方、精力充沛、教學靈活、勤勞愛崗、熱愛學生。我們相信，我們七3班班師生能攜手并進，不斷前行。

三、班級管理

充分利用初一新生入學契機，進行學前教育。大到學習學校各項規章制度，制定班規，嚴格要求學生遵守學校的規章制度，做到思想上重視，行為上注意，學習上盡全力。老師嚴格教育，嚴格管理。小到課堂常規，學生的桌椅擺放，課前準備、回答問題時的站姿，聲音，做姿，作業收交等。林林總總，千頭萬緒。但只要捉住學生的思想，遵循嚴明的紀律，一切便“柳暗花明”。常規管理注重細節，重在落實，貴在堅持。學生總會存在各種各樣的問題，反反復復，層出不窮。班主任所做的就是要用制度去約束學生，用道理去指引，用情感去感染，用智慧去挖掘學生的優點。記得有位老師說過：“管好一個月，幸福六學期”對此我深有感觸。班主任在新生入校第一天，除了登記必要的聯系方式、通訊地址，還要詳細登記他們小學升初中考試的優勢科目和劣勢科目。記下他們其中不合格發型、服裝。記下他們曾經是否任過班干部，組長或科代表，什么也沒有擔任過的同學，就輕聲的問他，如果讓你當班干部是否愿意，貢獻自己的一份力量，為班級做點事？與學生交流中既能瞄捉到你想要的信息，又能很快記住他們的名字，更重要的是為組建班委會做鋪墊。希望激起他們為班級做事的熱情或當班干部的愿望。班級常規管理最需要的是學生愿意為班級做事，這種熱情將帶領新生班級，最先進入蓬勃發展的狀態。我曾想過怎樣最快形成班級凝聚力？對于一個剛從小學步入初中的孩子來說，他對這里的一切，尤其是班主任，充滿了好奇，期待，試探和觀望的心態。于是在學前2天教育，一定不能忽視主題班會的作用。我召開了以“融入集體，貢獻力量，收獲快樂”的主題班會。告訴他們過去的成績已經不重要了，再去煩惱和回憶也于事無補，初一有很多機會證明自己，有很多事請可以重頭開始，重要的是現在我們要做什么？怎么做？告訴學生快速融入集體，為班集體多做好事，大家積極融洽，團結奮進。正所謂“班榮我榮，班衰我恥”在一個不好的集體中生活，他是不會快樂的。也許成績拿不到第一，但教室衛生，課堂紀律，班級團結是很容易做到的，一定要做到最好“不是實驗班，勝似實驗班”。實際上確立新生班級共同的奮斗目標，就是讓學生明白老師的管理思路和管理目標。向他們指明了新學期，新班級努力的方向。學生便知道每天該做些什么，每天都朝一個目標走去。這種奮斗目標就象隱性的翅膀，帶著學生一起朝夢飛翔。老師若是真正激發每個學生的集體榮譽感，這種集體榮譽感就象晨曦中陽光，千頭萬緒，但層次分明。“山窮水盡”之時，無數風光在手。獎懲制度是班級管理的的主要手段。很多老師的獎懲制度主要體現在期中或期末考試的成績，使一個班級積極融洽，團結奮進，但決不是到了期中或期末。而是平時的一日常規和課堂常規，針對同學們的表現，實行加分或減分制度。具體的操作由班干部執行，每天一小節，每周一總評。課堂常規實行班長為首，班干部為輔，組長為線。實行獎罰制度。值日班長填寫班級日志，各施其職。課前準備由科代表、組長負責，見到老師要行禮問好，上課要活躍，但要坐姿端正。課堂上有人回答一個漂亮的問題，要用掌聲祝賀。課間可以研究作業，但不能照抄作業。值日生要及時擦黑板，保持教室衛生，見到廢紙要隨手撿起?！皟刹佟币J真規范。周五檢查作業情況，仔細察看班級日記，組長統計加分減分情況。組長通報每個人得分。落實到人，大力表揚表現突出的同學，以榜樣推動力量。每周評選紀律之星、學習之星、勞動之星，進步之星，積極發言之星，生活之星等。通知家長進行適當的表揚或溝通教育，發揮家長的激勵功能。其目的是讓每個家長及時了解孩子在學校的表現，多表揚，少批評。掌握信息及時有效的針對教育，起到家校的緊密聯系，共同關心，共同激勵的作用。這樣的獎懲制度，“人管人、人盯人、人幫人”的管理，肯定細致入微的幫助學生形成良好的學習和生活習慣。在樹立班風班貌上，起到一個推波助瀾的作用。班主任實行獎懲制度時，重在落實，貴在持久。與學生的相處中要平等真誠，尊重喜愛。新生入學特別期待得到老師的喜愛，老師的喜愛，象春風細雨，使學生快樂起來，并使他萌發無窮的上進力。只要學生也喜愛這個老師，便愿意打開心靈，愿意為老師作事，這種動力是非常神奇的。但由于學生年齡小總會出現這樣或那樣的問題，甚至反復犯同樣的錯誤。教師一定要忍住怒氣，批評學生時先想想他的優點，耐心細致地給他們將道理，智慧的教育啟發，不厭起煩的開導勸告。洞察學生思想動態，捉住學生的心，消除抵觸情緒，嚴格訓練。不斷觀察的，放大優點，提出改進措施。喜愛并尊重自己的學生，信賴真誠的對待學生。相信這樣的老師管理下，學生一定會健康快樂的成長。正所謂“師者，教之以事而喻諸德也”。班級管理是一項長期而艱難工作的，班主任必須處處落實，持之以恒。方能撐起一片藍天。

四、全面介紹期中考試（附見成績表）

五、班級存在的問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是45個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是放假在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？ 教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有45個人，45個人就可能有45種情況，甚至更多，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視，配合我們對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

六、整改措施

要求學生以學習為主，不斷進行督促，并且在思想上不斷強化學生的行為規范。另外以小組織的機制，互相監督，以獎賞制度為基礎，讓學生共同提高。

七、對家長的幾點意見要求

因為班級人數多，我們工作也多，繁瑣，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以在此我也對各位家長提出幾點建議。

1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養成、性格培養等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。

要正確看待孩子的學習成績,別把分數當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發現孩子身上的閃光點,激發孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。

2、引導孩子利用好時間學習

初中的學習任務是繁重的，在學校里老師經常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業還應該復習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題，哲人曾說過培養行為收獲習慣，培養習慣收獲人生，我要說的是培養學習習慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數學可以將一周內錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養育他的責任。

3、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。

前蘇聯文學家高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。[蓮山 課件]

4、關注孩子的安全

包括交通安全，飲食安全，財產安全，上網安全等，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學生周末出校上網，也能保障學生安全。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

第五篇：期中考試家長會班主任發言稿七

期中考試家長會班主任發言稿七

親愛的家長朋友們：

你們好！俗話說“一回生二回熟，三回四回老朋友”，今天雖然是我們第二次正式見面，但平時上學放學接送孩子時和有的家長已經見過很多次了，所以我們應該說是老朋友了。老朋友見面，說話也就更方便，今天家長會開始之前，我想給大家讀一篇我在本周一博客上寫得一篇文章，讀完之后，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。（讀“孤獨的期中考試”。）孤獨的期中考試

上周五，我們班進行了語文期中考試。

天氣很冷，考試時一小男生舉著手對我說：“老師，我手凍僵了，寫不了字了?！壁s緊走到他面前，又是哈氣又是搓手，暖和過來了接著考。今年天氣也真有點怪，才陰歷九月底，我們這兒溫度就到了5度以下，看著孩子們用通紅的小手艱難的一筆一劃的書寫，我真有了停止考試的念頭?？上胫鴦e的班早已考完了，想著早就宣布本周五考試，孩子們已準備了很久，我只好硬著頭皮堅持和孩子們一起考試。

考完后，我用三個小時，坐在辦公室里認真的批改學生的試卷，為考得好的學生感到自豪，為由于粗心而做錯題的同學感到惋惜。為平時訓練抓住了某個題目而暗自竊喜（我用得可是從二班三班拿過來的試卷）。露瑤同學考了82分，可她已經盡力了，明天要好好表揚表揚她；思成同學又是第一名，可真不簡單?。患檫@孩子，就差兩分及格，以后還得給他好好開開小灶，不然他就要掉隊了；看圖寫拼音這道題普遍丟分嚴重，看來這方面還有所欠缺啊。。。

周一，將試卷發了下去，要孩子們帶回家改錯并讓家長簽字。孩子們有的歡喜有的愁。這些可愛的孩子，不用灰心，老師會和你們一起努力的！

當天晚上，我一直把手機放在口袋里，因為我想著肯定會有家長打電話來和我交流交流孩子的考試情況的，這是期中考試啊!可直到11點我的手機自動關機，也沒有一個家長打來電話。

第二天，我急急的翻看收上來的試卷，只有一個家長在試卷上寫了意見，其他試卷均只有一個家長的名字，有的孩子錯題還是原封不動的放在那里，可家長的簽名卻赫然供在試卷最上方。。。

突然很灰心，為在寒風中堅持的孩子，為在考試之后冥思苦想的我。。。

這只是一個孤獨的戰場，場上只有我和孩子們。。。聽了我的文章，不知大家心里有些什么感受？可能有的家長會覺得很冤枉：我平時很關心孩子的學習啊，只不過這次沒和老師交流罷了；我的孩子考了８０多分，已經很不錯了；老師，我孩子的作業我已經按您的要求每天簽字了呀；我每天都問孩子作業了，他都說已經做完了。。。

那么，今天，家長會的第一內容我想先給大家介紹一下本次期中考試的基本情況：

本次期中測試的內容是拼音、識字一和語文園地一的綜合知識。這學期語文共測試了兩次，我這里有一個學生成績記錄本，兩次測試學生的成績，在班上的名次我都做了詳細的記載，本想在考試后將學生考試的名次寫在試卷上，讓家長了解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，如果公布排名會給孩子帶來壓力，所以在試卷上沒有寫清名次，但做為老師，每一個學生在班級中所占的位置是非常清楚的，我想：作為一個家長，自己孩子的學習在班上處于一個什么位置也應該非常清楚，這里，我只將各個分數段的情況作一下說明，散會后如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這里來看一下。本次期中考試90分以上的22名同學，80到89分的 同學，70到79分的同學，60到69分的 同學，及格的共3名同學，其中兩名同學58分，一名同學40多分。各位家長可以對照此分數段大致了解一個自己的孩子處于一個什么位置。當然，一次測試也說明不了什么，關鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識不過關，把這個漏洞補起來，這樣我們測試的目的也就達到了。就像我們在第一次家長會上說過的一樣，一個知識漏洞就像孩子前進路上的一個小坑，有一個坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補坑卻無從補起了。在這里，我想借此機會反問各位家長一句：拿到試卷后，您和孩子一起分析問題了嗎？想辦法補坑了嗎？如果沒有，下一次測試過后，咱們亡羊補牢，千萬不要一味的責怪孩子，也不要置之不理?？荚囘^后我期待著在座各位的電話，期待著在座各位的來訪，期待著您在試卷上的簽字。。。第二個方面，我想談談家庭作業。

目前，我們家庭作業的類型主要有預習、背誦、寫生字、語文課堂作業、快樂語文1+1。這些作業我已經擺到了每個學生的課桌上，請各位家長翻看一下自己孩子的作業，主要看看每一次作業的題目是否做完整了，每一課書上是否有已預習和已背的人簽字，每一次老師批改過后錯的題是否已經改正了。給大家三分鐘，將每一種作業都翻看一下。以上作業要求全部達到的家長請舉手。下面我想說說這些要求沒做的危害：

１、不預習，第二天上新課時你的孩子會跟不上上課的節奏，因為我的課是按學生已預習的基礎上的。

２、不背誦，所學的知識沒有積累，眼前的損失是不會做考試中的原文填空題，長遠的損失是不會寫作文。３、寫生字不改錯，這個字下次就還會寫錯。４、語文課堂作業、快樂語文1+1作業不做完，應該掌握的知識點就沒有掌握，而且還特別容易養成孩子簡單的題就做，難的題就不做的壞習慣。老師批改之后不改錯，那就等于這次作業你白做的，因為會做的你還是會做，不會做的你還是不會做，不僅做作業沒有意義，那我每天花幾個小時批改作業也變得毫無意義。本來，作為老師，我只需要改語文課堂作業就行了，快樂語文1+1屬于課外作業，應該由家長批改。我也曾做過這樣的要求，但從收起來的作業來看，很多家長根本就沒有批改，考慮到有的家長可能確實不會改，后來我就想我辛苦一點，改就改吧，于是每天再忙，我都會抽出一個小時的時間來改快樂語文。有時改不完還帶回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改錯，家長也不督促學生改錯，那我的辛苦有什么意義呢？所以，今后，我如果發現我改的作業發下來學生不改錯，我就不再改學生的作業，因為改了也沒有意義。這點我希望各位家長檢查孩子作業時一定要督促孩子把上一次作業的錯題改過來。第三，我想對各位家長提以下幾個要求：

１、每天的家庭作業家長必須檢查簽字。家長確實拿不準的題目，可以留著不做，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過關，不可馬虎。２、每次做語文課堂作業和快樂語文之前一定要督促學生改錯，如發現學生有一次沒改錯，課堂作業我會繼續改，但快樂語文你的孩子的作業我就不會再批改了。交由家長批改。３、每一天的作業，每一門的作業都必須不折不扣的完成，有一門不完成，第二天我會電話通知你來校和孩子一起補作業。

要求不多，可有點狠，可能有的家長會覺得我說話有點不留情面，可是，明白事理的家長一定能理解，因為我說這一切的目的只有一個，那就是為了您的孩子好。因為，我的孩子有53個，而你的孩子只有這一個或兩個。什么都可以補，錢可以再掙，今天的工作以后也可以做，可唯有時間不等人，也許有一天，您有了錢，也有了時間，可您的孩子再也不會有時間去讀另一年級。許多年之后，當你和你的孩子回過頭來，你會覺得，幸虧那時候李老師那么狠狠的逼我和我的孩子。