第一篇：[工作計劃]豐樂中學環(huán)保教育實施方案

豐樂中學環(huán)保教育實施方案

為了讓學生樹立環(huán)保意識，樹立愛我祖國，愛我家園的人生觀，切實做好環(huán)保知識教育工作，現(xiàn)根據(jù)上級文件相關要求，組合學校實際，擬定本方案。

一、組建相關工作領導小組 組長：袁羅茂

職責：統(tǒng)籌安排此項工作，對此項工作負總則。副組長：伍林

職責：在組長的安排下，具體組織相關成員落實此項工作。成員：王鴻生、周燕、王林、及各班班主任。

二、指導思想及目標

以相關文件精神為指導，讓學生樹立正確的人生觀，通過教育讓學生樹立環(huán)保意識，掌握豐富的環(huán)保知識，領悟環(huán)保的重要性和必要性，并做到理論聯(lián)系實際，把所學的知識廣泛應用于實際生活之中。

三、具體工作任務及措施

（一）學校開設專門的課程

根據(jù)相關文件要求，每學期專門安排環(huán)保教育課程，每周每班一節(jié)，具體由班主任及地理老師擔任，學校統(tǒng)一訂購相關的教材，或從網(wǎng)上下載相關的資料用于實際教學之中，對教學過程中的常規(guī)要求與其它學科同等對待。

（二）開好專題宣傳大會 每學期集計劃中組織全校師生進行1－2次專題宣傳大會，會上特邀相關部門給全校師生作專題講座，由學校領導作動員報告，由學生代表作表態(tài)發(fā)言，切實達到良好的宣傳效果。

（三）將環(huán)保知識溶入各科教學之中

學校規(guī)定每位教師在教學過程中，要根據(jù)學科特點，把環(huán)保知識深入實際教學之中，讓環(huán)保教育無處不在，一方面在備課時要體現(xiàn)出來，另一方面在隨堂教學中要體現(xiàn)出來，教學部門在進行教學常規(guī)檢查時，要把這項要求作為重點來檢查，并把教師在這方面的完成情況作為年度考核的重要依據(jù)。

（四）校團委牽頭，組織學生成立環(huán)保使者

每學期由校團委牽頭，組織學生成立環(huán)保使者，具體操作是：每班選出1－2名學生以年級為單位，組成三個環(huán)保小組，主要任務是：監(jiān)督學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，定期辦環(huán)保宣傳?？?，對全校學生實施宣傳。以他們?yōu)辇堫^帶動全校學生積極參加環(huán)?；顒?，樹立我環(huán)保，我光榮，通過實踐最終成為光榮的環(huán)保使者。

（五）組織學生參加環(huán)保調研活動

1、每期計劃組織學生（每班選1名代表）分級外出到離校不遠的地方或相關單位搞調研活動，讓學生親其境調查，從而進一步提高他們的環(huán)保意識，豐富他們的環(huán)保知識。

2、在調查的過程中，由學校帶隊領導及教師引導學生如實寫好調查報告上交學校存檔。

3、調查結束后，各班調查員必須回校對班上的同學進行宣傳，力求達到實效。

（六）切實落實好環(huán)保知識競賽活動

計劃每學期組織學生進行環(huán)保知識競賽活動1－2次，活動的形式分演講比賽及筆試競賽，學校成立專門的工作組認真考評，如實記錄并實行表彰。

總之，隨著社會的發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴重，為了保護我們生存的家園，我們將倡導全校師生群策群力，共同奮斗，切實做好環(huán)保工作。

豐樂中學 2010年8月20日

第二篇：豐樂中學“百日攻堅”實施方案

豐樂中學

安全穩(wěn)定隱患排查“百日攻堅”

實 施 方 案

為了認真貫徹落實貴州省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定“百日攻堅”視頻會議精神和務川自治縣教育科技系統(tǒng)安全穩(wěn)定隱患排查“百日攻堅”實施方案，進一步增強學校安全工作責任感，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“安全工作重在預防”的意識，扎扎實實開展安全隱患排查和整改“百日攻堅”，加大安全穩(wěn)定檢查和事故隱患整改力度，有效防止各類安全穩(wěn)定事故發(fā)生，確保校園平安穩(wěn)定，特制定本方案。

[指導思想] 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循國家有關法律法規(guī)，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，健全各項規(guī)章制度，落實安全責任。進一步樹立安全責任重于泰山的思想，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制；徹底消除校園安全隱患，確保廣大師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。

[目標和任務] 通過“百日安全整治活動”，全面排查治理校園安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善隱患排查機制，以預防群死群傷重特大事故為重點，著重監(jiān)控學校人員聚集場所及要害部位，進一步深入排查、摸清校園各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底排除校園各類重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監(jiān)控工作，杜絕群死群傷等重特大安全事故的發(fā)生，落實學校安全工作責任體系，提高責任意識，及時消除事故隱患，確保教育安全工作實現(xiàn)“四個零”目標：人生傷亡事故為零；食物中毒事故為零；消防安全事故為零；校園群體性事件和暴力死亡案件為零。

[組織機構] 學校成立以校長為組長，以副校長為副組長，以校委會成員和各班班主

任為成員的百日活動領導小組。各班班主任為學校安全百日活動的直接責任人。其組成人員如下：

組 長：袁羅茂 副 組 長：鄒 順

成 員：周燕 王鴻生 伍林 王治鈺 鄒權 田仁勇 張官良 廖吉強 王安 各班班主任

領導小組下設辦公室在安全辦，由周燕負責日常工作，聯(lián)系電話：***。

職責要求及分工：

校委會成員根據(jù)包保區(qū)域要具體按照排查治理及重點內容，認真開展排查，并密切配合安全辦做好相關工作。做到積極參與，統(tǒng)籌安排，確保整改到位。安全辦要認真督查，對發(fā)現(xiàn)的沒有整改到位的項目當即下發(fā)整改令，實行督辦，以確保本次校園安全穩(wěn)定隱患排查治理“百日攻堅”的收到效果。

[整治范圍及重點]

1、消防安全。重點檢查學校消防設施標準配備及疏散通道、指示標志、安全出口等消防工作落實情況；

2、飲食衛(wèi)生安全。重點檢查小賣部和食堂衛(wèi)生、從業(yè)人員健康、飲食加工各環(huán)節(jié)及相關設備配置與使用到位情況；

3、交通安全。重點檢查周末學生乘坐“三無”車輛，和“自駕車”的手續(xù)及違章情況；

4、校舍安全。重點檢查教室、宿舍、餐廳、實驗室、圖書室、廁所、圍墻等建筑物及其他教學和生活設施、設備的安全性能及使用管理情況；

5、防洪防汛防溺水安全。重點檢查學校周邊水域防控、溺水宣傳教育、學校汛期隱患、值班及家校聯(lián)系制度等工作情況；

6、安全保衛(wèi)工作。重點檢查保安人員值守、外來人員監(jiān)控、防盜、防暴力措施等工作情況；

7、傳染病防范。重點檢查傳染病防控制度，特別是手足口病防控措施及晨檢、報告、隔離等工作情況；

8、自然災害事故應對防范。重點檢查防地質災害、防山體滑坡、防雷、防震等方面校災害預警及自然災害事故預案建立、緊急疏散和自救演練等工作宣傳教育情況；

9、集體活動安全防范。重點檢查學校集體活動前期考察制、預案審批制、組織負責制、分工合作制等工作情況。

10、危險化學藥品安全隱患排查整治。重點檢查用于實驗、殺蟲的化學藥品，規(guī)定專人保管、專柜上鎖存放、使用情況登記，過期變質藥品，要有專人負責消毀及資料收集情況。

[實施步驟]

（一）工作部署階段（3月1日至3月20日）：各學校結合實際，研究制定具體實施方案，明確職責，精心部署。

（二）組織實施階段（3月21日至5月31日）：各學校組織認真排查，突出重點時段和部位，逐一排查治理隱患，建立工作臺賬。安全生產百日行動整治期間，安全辦將組成檢查組對校園隱患排查整治情況進行督查。對因不重視、工作措施不到位而發(fā)生各類重大安全責任事故的，要追究其責任人的責任。

（三）鞏固提高階段（6月1日至6月10日）：圍繞校園安全穩(wěn)定要求，加大檢查力度，對檢查出的事故隱患治理沒到位的，要繼續(xù)落實整改措施，鞏固安全生產百日行動成果，安全辦于6月20日前向縣教育科技局書面報工作開展總結。

[具體要求]

1、校委會成員及班主任排查要認真，報告要及時，成果要鞏固，杜絕新隱患的發(fā)生。

2、認真排查安全隱患。根據(jù)排查情況，落實整治方案，做好整治記錄。

3、加強與學生家長的聯(lián)系，讓學生家長積極配合做好學生校內外的安全教育工作，杜絕學生在校期間或校外發(fā)生意外事故。

4、各班組織的各種社會實踐或野外郊游活動，必須逐級上報審批，活動過程中，要加強安全管理，確保不出事故。

5、認真落實教學常規(guī)，加強對學生的安全管理。落實好每堂課的責任教師上課點名制度，及時查明缺課學生及缺課原因，并做好相關工作。要嚴格執(zhí)行作息時間，不得隨意停課或提前放學，以便學生家長對學生的接送和監(jiān)護。確實因工作需要變更作息時間的，應該將哪天到校，哪天不到校，幾點到校，幾點離校等具體時間通知給學生家長。

6、加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁歧視和驅趕差生，構建和諧的師生關系。

7、嚴格用電制度，規(guī)范用電操作程序。落實直接用電人員的責任，做到人走火滅，人走燈熄。

8、嚴防校園發(fā)生集體性事件和暴力死亡案件。對學生攜帶的管制刀具進行定時排查，對來校的可疑人員進行實時監(jiān)控。

豐樂中學

2013年3月15日

第三篇：豐樂寄宿制小學專題教育工作計劃

豐樂寄宿制小學專題教育工作計劃

（2013—2014學年第二學期）

一、指導思想

以《中共中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為學習習慣、創(chuàng)新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創(chuàng)我校專題教育工作新局面。

二、目的意義：

專題教育是中小學教育體系的重要組成部分，對促進學生素質全面發(fā)展和提高社會文明程度具有十分重要的意義。

1．開展專題教育是積極應對社會發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，培養(yǎng)廣大學生健康文明的生活方式，保護兒童青少年健康成長的重要途徑。

2．專題教育作為基礎課程的必要補充，反應了社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，有助于學生身心健康發(fā)展。

3．開展專題教育能有效培養(yǎng)學生良好的公民基本素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，提高學生的社會適應能力，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好基礎。

三、實施原則

1.在教育觀念上，要體現(xiàn)時代性。樹立以人為本的觀念，樹立效益意識。

不搞形式主義，發(fā)揚實事求是的作風，做學生的朋友，及時把握學生的思想動態(tài)，有針對性開展主題教育，不斷提高工作實效性。曉之以理、動之以情，尊重人、理解人、關心人，以情感人，以事明理，以活動育人。

2.在教育途徑和目標上，要體現(xiàn)整體性。構建學校、家庭、社會三位一體的主題教育的立體網(wǎng)絡模式，互為補充，互相配合，形成合力，力求

取得綜合整體效應。發(fā)揮學校在教育中的主陣地作用，以各門學科滲透為主，以課外活動為輔，相互促進，并將對活動與學生的日常行為規(guī)范的要求相結合，開展學生基本道德養(yǎng)成教育。家長的道德水平直接影響孩子的道德觀念的養(yǎng)成,指導家長以自己言傳身教教育和引導孩子樹立尊老愛幼、孝順父母、勤勞節(jié)儉等意識，教會孩子為人處世的基本道理。

3.教育方法上，要體現(xiàn)多樣性。堅持正面教育為主要教育手段；堅持實踐育人的手段。把主題教育內容通過學生喜文樂見的生動活潑的藝術形式體現(xiàn)出來，寓教于樂，取得事半功倍的效果。

四、專題工作措施

1.專題教育活動要做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

2.學校統(tǒng)一時間進行，主題少先隊大隊部制定，起到競爭激勵、團結奮進的作用。

4.開展形式新穎、主題鮮明的專題教育活動。積極擴展活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

五、具體安排

三月份：文明禮儀伴我行活動；

感恩教育。

四月份：禁毒知識講座；

緬懷革命先烈，經(jīng)典誦讀活動；

五年級“文明禮儀伴我行”主題班會。

五月份：勞動最光榮”專題教育；

法制教育講座。

六月份：六年級“我的中國夢”主題班會；

反邪教知識講座；

感恩主題教育。

豐樂寄宿制小學2014年2月26日

第四篇：中學2016年環(huán)保教育工作計劃

中學2016年環(huán)保教育工作計劃

一、指導思想

環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

2016年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“綠色學校”的要求，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質教育。

二、環(huán)境教育目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保基本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

以創(chuàng)建國家綠色學校為抓手，努力建設生態(tài)校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。

三、中心工作

（一）努力爭創(chuàng)綠色學校

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學?！薄?/p>

（二）加強組織領導，強化師資隊伍

1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調整和充實環(huán)境教育領導小組，要構成我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。b.創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。c.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。d.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個結合，加強環(huán)境教育

a.與學科教學相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。b.與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“

3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。c.與行為習慣相結合。學校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。

四、每月工作安排 九.十月份：

1.班級環(huán)境評比。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。

3.結合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。4.環(huán)境教育知識講座。十一.二月份：

1.迎接上級綠化驗收。2.評選環(huán)保先進個人。

3.“家長學?！睂议L進行環(huán)境教育輔導。4.匯總一環(huán)保教育資料。5.寫好環(huán)保教育總結

三.四月份：

1.進行環(huán)保教育,開展植樹公益活動和綠美化校園活動。2.學校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。3.學生環(huán)保知識競賽活動。4.“我和父母談環(huán)保”活動動員 五.六月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。2.請專家進行環(huán)保講座。

3.防止河水污染學生小論文評比。4.綠色環(huán)保主題中隊觀摩活動。

第五篇：正安縣瑞中學2009環(huán)保教育工作計劃

正安縣瑞溪中學2009學環(huán)境教育

計劃

一、指導思想：

為創(chuàng)建遵義市綠色學校，我校將“綠色學校”作為本校的辦學特色，故應將環(huán)境教育作為我校教育工作的重要組成部分。要認真貫徹國家和地方有關環(huán)境教育和環(huán)境保護的法規(guī)要求，把環(huán)境教育貫穿于學校管理的全過程，認真開展環(huán)境教育，努力體現(xiàn)“綠色學?！钡奶厣?。

二、具體工作要求與安排：

1、加強學習、宣傳環(huán)保知識，增強師生環(huán)保意識。明確環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)具有環(huán)境素質的高素質人才，通過環(huán)境教育使學生認識人與環(huán)境的關系，樹立正確對待環(huán)境（善待地球、善待他人和善待自己）的態(tài)度，掌握學科教材中的環(huán)境知識，逐步確立環(huán)境意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境公德觀、環(huán)境法規(guī)觀、可持續(xù)發(fā)展觀、科學發(fā)展觀，積極參與改善環(huán)境，促進國家和人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

2、環(huán)境教育由校長領導，建立環(huán)境教育領導小組，形成環(huán)境教育骨干隊伍，健全學校、家庭、社區(qū)“三結合”環(huán)境教育網(wǎng)絡。

3、學校教職員工要帶頭學習環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)境保護；要確立重視環(huán)境教育的素質教育理念。

4、環(huán)境教育納入學校工作計劃中，并制訂措施，具體落實，做出成績。對環(huán)境教育和環(huán)境保護的工作情況、成果、經(jīng)驗，各處室要加以總結，寫成環(huán)境教育專題總結，或體現(xiàn)在全面工作總結中。平時開展教育活動的過程資料要及時整理、保存，并送辦公室存檔。

5、環(huán)境教育是我校德育工作的重要組成部分，要通過全校、團隊、年段、班級等活動，以各種形式進行環(huán)境教育，使學生不斷確立環(huán)境意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境公德觀、環(huán)境法規(guī)觀，積極參與學校和面向社會的環(huán)境教育、宣傳和環(huán)境監(jiān)督活動，以節(jié)約資源、綠色消費、愛護環(huán)境等實際行動，保護我們的自然環(huán)境和社會環(huán)境。

6、學校各處室、各班級都要進行環(huán)境教育宣傳，共同建立學校環(huán)境教育的校園文化。

7、將環(huán)境教育社會實際相結合，與創(chuàng)建衛(wèi)生城市、文明城市、環(huán)保模范城市的工作結合起來。

8、學生的環(huán)境意識，要體現(xiàn)在其學校、家庭、社會的生活活動之中。努力建立學校、家庭、社區(qū)“三結合”環(huán)境教育網(wǎng)絡，開展“三結合”環(huán)境教育活動。通過向家長宣傳環(huán)保知識，使師生和家長共同參與學校和社區(qū)環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動。

9、環(huán)境教育要滲透在各學科的教學之中。物理、化學、生物、地理、歷史、政治、語文等科的老師的環(huán)境教育，要體現(xiàn)在教案上，落實在課堂教學中，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容。要總結交流環(huán)境教育的經(jīng)驗，撰寫環(huán)境教育論文。

10、環(huán)境保護是總務工作的重要內容?？倓仗幰ＷC環(huán)境教育和環(huán)境保護的經(jīng)費，制定和落實節(jié)約校資源和使學校環(huán)境不受內部和外部污

染的措施，做好學校的綠化、凈化、美化工作。

11、利用每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等紀念日，組織學生在開展宣傳教育活動；并充分利用和挖掘校園內的綠色資源，組織開展研究性學習和社會實踐活動，提高教育實效。

12、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的環(huán)境意識，做到不吸煙、不亂丟雜物、不亂涂寫、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約回收資源。各班要設立環(huán)保監(jiān)督員負責促督同學。

13、各班主任要把組織學生開展環(huán)保教育活動作為班級教育活動的一項重要內容，每學期組織開展1-2次活動；從衛(wèi)生保潔、節(jié)約用水等小事做起，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

我校將以創(chuàng)建“市級綠色學校”活動為契機，以創(chuàng)建農村名牌學校為動力，努力工作，狠抓落實，努力為祖國培養(yǎng)合格人才。